二年级音乐上册:《音的高低》教案03

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《音的高低》教案

教学目标:

引导学生在学习活动中,大胆尝试、探究,通过多种方式初步了解音的高低变化。

教具准备:

课件、钢琴、录音机、打击乐器、玻璃杯、筷子、唱名卡片。

教学过程:

一、组织教学,师生问好。

二、听一听,学一学

1.师:小朋友们,我们来猜个谜语吧!

两个好兄弟,

一对双胞胎,

隔着一座山,

总是不相见。(打一人体器官)

2.师:让我来考考你的小耳朵,听一听下面的声音都是什么声音呢?

播放生活中的各种声音。如:汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等,请学生说一说是什么声音。

出示相关图片,请学生模仿它们的声音,讨论一下谁的音高,谁的音低,相互交流。3.提问:在我们的生活中有那么多奇妙的声音,你能说说还有哪些高低不同的声音?请你模仿给大家听。

高音低音

拍手跺脚

雨声雷声

猫叫虎叫

马蹄声象的脚步声

高跟鞋声平底鞋声

老爷爷说话小朋友说话

4.师:小朋友们很细心,找到了这么多生活中的高低音,以后也要继续努力,和你的家人一起来寻找生活中各种各样高低不同的声音。

三、唱一唱

1.师:小朋友们,来客人了,瞧瞧,谁来了?

2.出示课件两只猫的图片,一只小猫,一只老猫。说说他们的叫声有什么不同的,学一学他们的叫声。

3.学读儿歌《喵呜歌》,按节奏边拍手边读歌词。

4.学唱歌曲《喵呜歌》。

附:歌词

有只老花猫,喵呜喵呜叫。

有只小花猫,喵呜喵呜叫。

喵呜喵呜叫,喵呜喵呜叫。

喵呜喵呜老鼠吓跑了,

喵呜喵呜老鼠吓跑了。

5.分组扮演两只猫表演动作、形象。

四、敲一敲

1.教师在桌子上放上七只透明的玻璃杯,杯子里分别倒入不同容量的水(敲击时可以发出不同音高的音),准备一根筷子,告诉学生音乐可以在这七个杯子里找,今天我们来找音乐。

2.请个别学生用筷子敲击杯子,听一听音高不同的七个音。小组讨论:给这些音起名字。

3.师:这七个音很高兴你们给他们取了这么多美妙的名字,下面他们要告诉我们他们的真实名字了。

出示唱名卡片贴在相应的杯子上面,在琴上弹一遍音阶,从低到高唱一唱。

4.鼓励学生自己来创造音乐,用筷子按不同的顺序敲击杯子,变换不同的旋律。

评奖激励:比一比谁的创作最优美,评出小小作曲家。教师作记录,全体学生来唱一唱。

五、跳一跳

1.出示课件图片,秋天的景色金黄的树叶从树上飘落下来。

2.师:小朋友们,秋天的景色美吗?我们一起来学树叶跳舞好不好?

教师在琴的高、中、低三个音区弹奏儿歌《秋天来到了》,要求学生用不同位置的体态动作模仿树叶飘动,表示自己听到的是哪个音区的音乐,比一比谁听得准,谁的舞姿最美。

3.模仿小树叶随音乐飘出教室。

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