部编版二(上)留言条专项复习
同音字练习留言条专项练习部编2018-2019年二上语文 专项复习
同音字练习
二年级班姓名：
选择合适的字填空
１.戴带：（）领腰（）穿（）（）头（）红领巾领（）（）帽子（）上爱（）
２.近进：（）入远（）（）出（）处（）门
３.圆园：花（）（）形公（）（）桌（）圈果（）４.做作：（）业（）事（）为工（）（）（）业５.漂飘：（）流（）扬（）荡水（）
６.低底：（）头床（）水（）高（）
７.担但：扁（）（）是（）心不（）
８.茫忙：帮（）苍（）（）然急（）白（）（）９.快块：轻（）石（）（）乐一（）
10.站战：（）立（）士（）着（）争
11.气汽：（）车空（）（）油（）体水（）生（）
12.支枝：（）叶（）架树（）（）持一（）笔
13.常长：（）短往（）经（）（）江非（）
14.棵颗：一（）树一（）心一（）星星一（）白菜
15.际迹：国（）足（）名胜古（）无边无（）
16.清请睛晴情：（）问事（）（）水友（）
眼（）（）天有（）阴（）心（）
17.到道：知（）（）底（）理（）处（）路难（）
18.在再：正（）（）见（）次不（）
19.以已：（）后（）经信（）为真
20.急及：着（）（）时（）忙来不（）
21.称秤：名（）（）杆（）号（）呼电子（）。
第四单元习作：留言条(素材积累)-2023-2024学年二年级语文上册单元作文能力提升(统编版)
习作：留言条（素材积累）联系生活实际，想一想，留言条的格式是什么呢？留言条的格式是：①标题、②称呼、③正文、④落款（时间）①标题：一般的表示方法有两种：第一种是“留言条”三个大字。
其次种就是“关于xxxx的留言条”、“xxx的留言条”。
②称呼：在留言条上面来说的话，则是需要有一个称呼，这种称呼是需要对于自己要给某人留言的称呼或者是对全体人员的一个称呼，主要称呼有：“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”，或者是“全体同学们”、“舍友们”、“家长们”等等多种多样，而这种称呼主要是用来表示自己的留言内容赐予某个人或者是为某个人而写，这一点还是相当关键的，肯定要写一个正常的称呼。
③正文：正文内容肯定要明确，假如正文内容过多的话则是可以选择一些条条框框的来写，将每一个需要写的正文方向的内容进行一个分门别类的填写，而这种填写的话能够明确全部内容，将全部的正文内容以一个条例的形式呈现给大家，能够让读到正文内容的全部人感受到一种条理清楚。
④落款（时间）：落款和时间就是最终我们需要知道的内容，所以对于大家来说的话这种落款和时间是很关键的，写清楚，这样能够让大家知道其中的相关内容。
拓宽思路巧选材料。
在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。
这张条子就叫留言条。
联系生活实际想一想，你遇到过哪些状况需要写留言条呢？留言条本身就是一种文本形式，而文本形式的话则是需要有一个标题的，对于整体的的标题来说的话肯定是需要明确表示的，一般的表示方法有两种：第一种是“留言条”三个大字。
其次种就是“关于xxxx的留言条”、“xxx的留言条”。
第一种写出来的是一个文本的整体形式。
其次种则是一个有针对性的留言条，让人看到的第一眼想到的是关于某种形式的一个留言条，所以这也是其中的关键点，假如是给全部人看的，则是可以直接选择留言条三个大字，假如是给一些特定的人并且这个特定的人知道你是给他看的则是可以选择其次种方式，这种方式是一个比较明确的方式。
二【上】语文-留言条练习(2)
思思
2
12 月 1 日早上 （5）3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红 一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言 条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替 王明公园植树，想跟你 商量出发的时间，可是你不在家，如果你也想去的 话，明天早上8点就在你家里等我，我来你家和你 一起出发。
王明 3月11日下午 （6）5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出 差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听 妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。 留言条 小红： 小红，爸爸临时决定今天下午 2 点出差去上 海，要过三天才能回来。你在家要听妈妈的话，不 能不听话。
爸爸 5 月 11 日
3
⑶妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈 记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。
留言条 妈妈：
妈妈，你早上记得吃感冒药，这样才能快点好 起来。
王强 12 月 1 日早上 ⑷今天中午思思要参加大队部的活动，不能打扫卫 生了，请你代替她给卫生委员佳佳写一张留言条， 告诉佳佳她不能扫除了，并说声“对不起。” 留言条 佳佳： 佳佳，我今天中午要参加学校大队部的活动， 所以中午不能打扫卫生了，对不起。我下次再打扫 吧。
留言条 妈妈：
妈妈，今天放学奶奶接我去她家吃饭，今天晚 上就不回家了，请不用担心。
小红 12 月 1 日 ⑵今天你的作业忘带了，请你给王老师写一张留言 条，告诉她你明天早上你再交给她，注意留言条的 格式。
1
留言条 王老师：
老师,对不起，我今天早上忘记带作业来学校 了，能不能明天早上再交呢？
小明 12 月 1 日
二年级上册总复习 ——留言条
一、留言条在格式上有四个要求： 1、先要写留给谁的，称呼要顶格写，并加上 冒号； 2、另起一行空两格写告诉对方的事情，要写 得简单明白、有礼貌； 3、另起一行，在右下方写上自己的姓名； 4、另起一行在自己的姓名下方写上日期。 二、练习： ⑴今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己 家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。 注意留言条的格式。
二年级语文留言条专项复习
陈红 2019 年 3 月 10 日 范文 2： 亲爱的爸爸： 不好意思，你也知道，我们班的陈凤华同学得了痢疾。她的家境 又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约 好了去他家看望她，18：00 多就会回来。请您放心。
儿子
2020 年 10 月 25 日 三、我来写一写 1. 去李磊家还前两天借的《柯南漫画集》，可是李磊不在家，
把书放在邻居李叔叔家，叔叔让 写一张留言条给艳艳，请 你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对他说声谢谢。
二年级语文（上）留言条专项复习
一、留言条讲解 留言条要素是：称呼、正文、署名和日期 1.首先，在左上角顶格写上注意每段前要空
两格）， 3.最后，在右下角署名（写留言条的人）和标注日期。
二、范文 范文 1：
张锋： 原定星期日的演讲比赛改在星期一下午两点举行了，因为气象台
【精选】部编版二年级上册品德《留言条》专项复习+练习
【精选】部编版二年级上册品德《留言条》
专项复习+练习
本文档为部编版二年级上册品德课程的《留言条》专项复和练
内容，旨在帮助学生巩固和提升他们的品德素养。
复内容
留言条的写作要点
1.留言条的开头应该客气和友好，例如：亲爱的同学、尊敬的
老师等。
2.留言条的正文要完整表达想要传达的内容，用简明扼要的语言，注意措辞得体。
3.留言条的结尾要礼貌和亲切，例如：祝好、期待回复等。
留言条的练题
1.写一张给同学的留言条，邀请他（她）一起参加你的生日聚会。
2.写一张留言条给班主任，表示感谢他的辛勤工作。
3.写一张给父母的留言条，表达你对他们的爱和感激之情。
研究目标
通过复和练，学生应该能够：
- 了解留言条的写作要点；
- 运用适当的语言和措辞写留言条；
- 表达感谢、邀请等情感。
参考答案（仅供参考）
1.亲爱的同学：
我的生日就要到了，我非常开心。
我诚挚地邀请你来参加我的生日聚会，一起度过愉快的时光。
聚会时间是在下周六下午2点，在学校操场。
希望你能准时参加。
谢谢！
祝好。
___
2.尊敬的班主任：
感谢您一直以来辛勤的工作和对我们的关心与照顾。
您的教导让我受益匪浅，我非常感激。
祝您工作顺利，身体健康！
谢谢！
学生甲
3.爸爸妈妈：
您们是我最亲爱的人，我爱你们！谢谢你们一直以来对我的关心和爱护。
您们的辛勤付出让我感到无比幸福和温暖。
我会更加努力，不辜负您们的期望！
爱你们！
___。
最新部编二年级语文留言条专项练习(原版)
留言条（一）班级：姓名：10月8日是明明的生日，他去请小强生日当晚6点钟来自己家吃晚饭，可是小强不在家，请你替明明写一张留言条给小强。
留言条（二）班级：姓名：丽丽写完作业后，想去华华家玩，可是妈妈不在家。
如果你是丽丽，请写一张留言条告诉妈妈。
班级：姓名：6月9日晚上，丁丁来找东东，告诉他明天早上学校里有集体活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。
班级：姓名：5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸给小红写一张留言条。
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的我遇到猫在潜水,却没遇到你我遇到狗在攀岩,却没遇到你我遇到夏天飘雪,却没遇到你我遇到冬天刮台风,却没遇到你我遇到猪都学会结网了,却没遇到你我遇到所有的不平凡,却一直遇不到平凡的你――<听几米唱歌>————几米我想努力抓住世界，最后却仍被世界淘汰，如果一开始就松开，我会不那么伤心吗？终究是要闭上眼，随风去吧，为什么一定要坚持到最后呢？————几米每个人都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢爱他的芬芳！而我的苹果者是用来做了酒杯。
————几米我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道。
其实，有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。
————几米我该抬头走还是低头走？我该贴着墙壁走还是靠着水沟走？我该跟着前面情侣的脚步走还是拥着身边的空气走？我该吸着地面走还是浮在空中走？一个人是无法抵挡所有事情的，有时候一朵白云的阴影，小鸟轻松的街走白云。
小鸟可以做到，我未必能做到。
你能做到的，我未必能做到。
————几米所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！————几米人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。
【精选】部编版二年级上册英语《留言条》专项复习+练习
【精选】部编版二年级上册英语《留言条》
专项复习+练习
留言条是英语研究中的重要话题之一，通过留言条的研究，可
以提高学生的英语书写能力和交流能力。
以下是部编版二年级上册
英语留言条的专项复和练内容。
一、留言条的基本格式
留言条一般包括日期、称呼、称谓、留言内容和署名等要素。
留言条的格式要规范，字迹要工整，留言内容要简洁明了。
二、留言条的练
以下是一些留言条的练题：
1. 写一张留言条告诉你的同学你感冒了，不能去参加学校的运
动会了。
2. 写一张留言条感谢你的朋友在你生日时送给你的礼物。
3. 写一张留言条告诉你的爷爷奶奶你的假期计划，希望他们能够支持。
4. 写一张留言条邀请你的朋友一起参加你的生日聚会。
5. 写一张留言条向你的老师请假，因为你要去看医生。
三、留言条的复要点
留言条的复要点包括以下内容：
1. 留言条的格式要点；
2. 留言条的常用词汇和句型；
3. 留言条的写作技巧和注意事项。
四、留言条的写作技巧和注意事项
写留言条时要注意以下几点：
1. 句子要简洁，表达要明了；
2. 字迹要工整，格式要规范；
3. 使用恰当的称呼和称谓；
4. 注意使用正确的时态和语法。
通过以上的专项复习和练习，相信同学们对留言条的写作能力会有所提高。
希望大家认真复习，加油！。
【精选】部编版二年级上册美术《留言条》专项复习+练习
【精选】部编版二年级上册美术《留言条》
专项复习+练习
一、留言条的特点
留言条是人们用来向别人传递信息、留下文字记录的一种形式。
在美术研究中，我们也会用到留言条的形式来表达自己的想法。
留
言条的特点如下：
- 留言条通常由标题、正文、发件人和收件人组成。
- 标题应简明扼要，能吸引读者的注意力。
- 正文应简洁明了，内容要表达清楚。
- 发件人和收件人的位置应明显，便于辨认。
二、书写留言条的要点
在书写留言条时，我们需要注意以下要点：
1. 简洁明了
留言条的文字应简洁、明了，能够准确传达意思。
可以使用简单的词汇和句子，避免长篇大论。
2. 用词正确
在书写留言条时，要注意使用正确的词汇和语法，避免出现错误。
3. 规范格式
留言条的格式要规范整齐，包括标题、正文、发件人和收件人的部分。
每个部分应明显区分，便于阅读和理解。
4. 留白合适
留言条应合理留白，不要过于拥挤。
适当的留白可以让留言条更加清晰、易读。
三、练题
1. 根据以下提示，完成一张留言条：
标题：明天聚餐
正文：大家明天下午4点在餐厅聚餐，请准时到场。
发件人：小明
2. 你在学校的美术展览上看到一幅自己喜爱的画作，请根据以下要点，写一张留言条表达你的想法：
标题：画作欣赏
正文：你的画作很棒！色彩丰富，构思独特。
我对你的艺术才华充满钦佩。
发件人：XX同学
以上是关于《留言条》的专项复习和练习，希望能够帮助你更好地掌握留言条的书写技巧。
继续加油！。
(完整word版)部编二上留言条
二年级上学期语文专项复习（留言条练习）①5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。
②3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居王奶奶，请她转交给小芳。
但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
④张兰周一要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。
⑤今天放学后奶奶接你去她家，晚上就不回自己家了，请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。
注意留言条的格式。
⑥今天你的试卷忘带了，请你给王老师写一张留言条，告诉她你明天早上再交给她，注意留言条的格式。
①3月21日，小美的妈妈临时决定上午3点钟出差去海南，要过一个星期才能回来。
妈妈要小美在家听爸爸的话，把学习、生活安排好，请你替小美的妈妈写一张留言条。
②3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去图书馆看书，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
③7月5日下午小强到小芳家来还书，可小芳家没有人，于是小强把书转交给小芳的邻居张奶奶，请她转交给小芳。
但小强怕小芳不知道就写了一张留言条。
请你帮小强写一写。
④张朋周三要参加合唱队的演出，要早上7：00就到校，请您代替她给妈妈写一张留言条，告诉妈妈早上6：00叫她起床。
⑤今天放学后奶奶接你去她家吃晚饭，晚上就不回自己家了，吃完饭后，你会打电话让妈妈来接。
请你写一张留言条给妈妈，告诉她这件事。
注意留言条的格式。
⑥今天你的作业本忘带了，请你给王老师写一张留言条，告诉她你明天早上再交给她，注意留言条的格式。
部编版二年级语文上学期句子专项综合知识点(含答案)
部编版二年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、我能让句子更生动。
（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。
（常常）________________________________2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。
（弯弯）_________________________________3.邓小平爷爷挖着树坑。
（兴致勃勃）________________________________4.太阳升起来了。
（缓缓地）（红红的）______________________________5.小鹿躺在床上养病。
（静静地）_______________________________二、照样子写句子。
1．例句：天上的云一团一团，好像．．巨大的棉花糖。
___________________________________________________。
2．例句：我们把．教室打扫干净了。
教室被．我们打扫干净了。
我们把公主救出来了。
____________________________________________________。
3．例句：天上的白云一会儿．．．变成小狗，一会儿．．．变成小猫。
．．．变成小羊，一会儿_____________________________________________________。
4．例句：他的字一．挂出来，就．有很多人来买。
______________________________________________________。
三、按要求写句子。
1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！_________________________2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
（用加点词语写句子）________________________3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
部编版二年级期末复习：九留言条练习
部编版二年级期末复习：九留言条练习二年级上留言条练1、5月11日，XXX的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。
爸爸要XXX在家听妈妈的话，请你替XXX的爸爸写一张留言条。
2、7月5日下午XXX到XXX家来还书，可XXX没在家，他把书交给了邻居XXX奶奶，请她转交给XXX。
请你帮XXX写一张留言条。
3、12月8日是明明的生日，明明想让XXX那天去吃饭，可XXX不在家，你帮明明给XXX写一张留言条。
时间是12月1日。
4、7月4日，XXX去XXX家，见到了XXX的奶奶。
XXX：请问，XXX在家吗？奶奶：他到他爸爸单位去了，有事吗？XXX：XXX让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。
奶奶：请你写张留言条吧。
5、5月10号，XXX来找XXX，告诉他明天早上有活动要穿校服，XXX正好打针去了，请你帮XXX给XXX写一张留言条。
6、今天下午，妈妈、爸爸不在家，XXX要去XXX家借书，怕回来晚了，爸、妈着急，因而写了XXX给他们。
请你帮XXX写留言条，注意格式。
7、今天（11月3日），XXX生病了，明明到XXX家通知小红星期天上美术班要带水彩笔和画板，可XXX不在家，请你替明明给XXX写一张留言条。
8、1月12日那天，XXX 放学后要排练节目，不能回家吃晚饭。
他怕妈妈担心，就写了一张留言条。
如果你是XXX。
你该怎么写？9、6月27日，星期五，放学后，XXX要去少年宫参加活动。
回到家，发现爸爸妈妈还没回来。
XXX要给爸爸妈妈写张留言条。
请你帮他写，好吗？10、4月20日，XXX石友XXX来日诰日下午两点到图书馆借书，XXX不在家，请你代XXX写XXX给XXX。
11、今天是11月27日,教武术的XXX让XXX通知XXX 明天下午2:00到学校训练房练武术，结果XXX不在家，请你帮XXX给XXX写张留言条。
12、3月11日下午XXX去找XXX，他想明天和XXX一起去公园植树，可是XXX不在家，他写了张留言条，让XXX明天上午8点在家等他一起去。
二年级语文上册：留言条考点详解+习题20则
二年级语文上册：留言条考点详解+习题20则写作方法1.注意格式。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。
正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。
署名和日期都靠右顶格。
2.注意人称代词的转化。
题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。
而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。
3.留言条分为三个部分：◆先写是留给谁的。
——称谓(顶格写)◆再写有什么事。
——正文(空两格另起一行写,写清事情。
)◆最后写自己的名字和时间。
——落款(名字和日期各占一行，并且右对齐。
)口诀：称呼顶格点冒号，正文换行空两格，署名日期右下方，署名在上，日期在下。
练习题留言条专项训练题（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
（1）找出留言条中错误，并圈出来（2）请你为宇翔写一张正确的留言条(二)妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：10月8日）（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。
（时间：10月15日）。
最新部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案
部编版二年级语文上册口语交际与写作专项复习题及答案口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！苍． 你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
•吐宁耍清晰•有不明白的地方要有礼貌地问。
吧二、学会诸求李春艳在背古诗，想诸奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎祥向奶奶说？生活中你也有过向别人诸求的事吗？你是怎样做的？矗..蠡说的时候要注慈态度要有礼貌。
气三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美呆给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！五、商挂有时候，我们斋要和别人商品串悄。
比如：你想和小丽调换一下值日的时间，该怎祥和她商品呢？小丽，我想和你商扯一件事悄．0o 。
小丽，我想和你调换一下时值日间，因为今天是我的生日，我想早一点回家．要是遇到下面的情况你会怎样和别人商虽呢？和同学说一说。
1. 借问学的书没有看完，想再多借几天。
2. 最爱看的电视节目马上就要开始了，可是爸爸正在看足球比赛。
六、看图讲故事©1冗口1三飞聿© 眉』II 陌飞芒艘％r-©(Ill)埃．昊．卜劳总1石图，先了解每幅图画的内容，再把这些图画的内容连起来，讲座这个故事。
2.想想这个故事接下来会怎样？七、学会待客｀1王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。
2根据图意，把下而的一小段话补充完整。
王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进房，。
王阿姨夸我是个懂串的好孩子。
八、我打算这样过寒假分组讨论一下“我打符怎样过好寒假＂，每组选一个代表向全班同学做介绍．第二部分写作专项习作一：我的妈妈（爸爸）．同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心若我们，是他们给我们幸福的家。
【精选】部编版二年级上册语文《留言条》专项复习+练习
【精选】部编版二年级上册语文
《留言条》专项复习+练习
留言条要素是：称呼、正文、署名和日期
1.首先，在左上角顶格写上收条人（称呼，留给谁的），冒号：
2.然后在下一行写上留言内容（有什么事），（注意每段前要空两格），
3.最后，在右下角署名（写留言条的人）和标注日期。
范文一
小白兔：
明天是我的生日，我想邀请你来参加我的生日派对，时间是晚上七点，记得准时参加哦！
小花猫
7月3日
范文二
刘强：
原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。
上午八时在校门口集合，请你准时参加。
王刚
2020年7月5日
范文三
亲爱的妈妈：
不好意思，你也知道，我们班的李华同学得了积水性脑膜炎。
她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。
今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。
请您放心。
儿子
2018年10月25日
练习
（一）小玉去王红家还前两天借的《西游记》，可是王红不在家，小
玉把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小玉写一张留言条给王红，请你代替小玉写一张留言条把这件事告诉王红，并对她说声谢谢。
（时间：6月16日）
（二）妈妈生病了，懂事的王强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：2月16日）
（三）下午红红要参加学校的书法比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员小文，并说声对不起。
（时间：3月1日）。
部编版二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则
二年级语文上册《留言条》知识点详解+习题20则写作方法1.注意格式。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。
称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。
正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。
署名和日期都靠右顶格。
2.注意人称代词的转化。
题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。
而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。
3.留言条分为三个部分：◆先写是留给谁的。
——称谓(顶格写)◆再写有什么事。
——正文(空两格另起一行写,写清事情。
)◆最后写自己的名字和时间。
——落款(名字和日期各占一行，并且右对齐。
)口诀：称呼顶格点冒号，正文换行空两格，署名日期右下方，署名在上，日期在下。
例文1去办公室还书，老师不在。
（留言人以小田，留言时间为2020年4月12日为例）老师：我去办公室还书，你不在。
我把书放到你的办公桌上了。
请您查收！小田2020年4月12日例文2通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。
小芳：上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。
小童2020年4月12日例文3(1)小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。
留言条妈妈：我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。
儿子：小方2020年10月7日(2)尹晨斐接到冀欣雨的电话，叫她去公园玩，可妈妈不在家。
留言条妈妈：我和冀欣雨要去公园玩，请不要担心。
女儿：晨斐2020年10月7日图文解读练习题留言条专项训练题（一）宇翔去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，宇翔把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让宇翔写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
（1）找出留言条中错误，并圈出来（2）请你为宇翔写一张正确的留言条(二)妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练
部编二年级上期中造句多音字留言条和写话专项训练造句例：小青蛙的尾巴已经不见了。
1、我的作业已经写完了。
2、小树苗已经长高了。
例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
放学后，我有时候去跑步，有时候去打球。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在报告厅开大会。
例：大象又高又大，身子像一堵墙。
弯弯的月亮像小船。
例：官员们一边看一边议论。
1、小红一边看书，一边做笔记。
2、我一边唱歌一边跳舞。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。
2、下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打篮球的、打乒乓球的，形式多样，热闹极了。
例：爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
1、细长的柳条像小姑娘的辫子。
2、洁白的云朵像一串串棉花糖。
3、一座座群山像一条条长龙。
多音字为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 不得不）种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气读读下面的句子，照样子写一写。
◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿作文我最喜欢的玩具范文我最喜爱的玩具是爸爸送我的芭比娃娃，我叫她金裙公主。
她有长长的头发，眼睛水灵灵的，一个小小的嘴巴。
她双手插腰，穿着金色裙子，裙子像一把扇子，也像一片金色的海洋。
只要轻轻触碰它，就会发出笑声和灯光，用手推它，它能滑行滚动，不管你怎么弄，它都不会倒。
你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好在哪里？请你动笔写下来。
统编教材语文二年级上册学写留言条练习题
统编教材二年级上册学写留言条练习题
班级_______ 学号______ 姓名__________
练习一：
王鹏去明明家还前两天借的《西游记》，可是明明不在家，王鹏把书放在邻居张阿姨家，阿姨让王鹏写一张留言条给明明，请你代替他写一张留言条把这件事告诉明明，并对她说声谢谢。
（1）找出留言条中错误，并圈出来。
（2）请你为王鹏写一张正确的留言条。
6月12日下午，李军要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替李军给他爸爸妈妈写一张留言条。
练习三：
妈妈生病了，懂事的王志昂上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：3月18日）
5月7日上午，俊俊要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮俊俊给爸
练习五：
下午莉莉要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员赵涵，并说声对不起。
（时间：4月29日）
读对话，根据对话内容写一张留言条。
圆圆：阿姨，佳佳家里的人不在吗？
阿姨：是的，她们上街去了。
圆圆：请您替我把这本书交给佳佳，可以吗。
阿姨：行啊，你写个留言条吧。
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部编版二（上）留言条专项复习
留言条要素是：称呼、正文、署名和日期
1.首先，在左上角顶格写上收条人（称呼，留给谁的），冒号：
2.然后在下一行写上留言内容（有什么事），（注意每段前要空两格），
3.最后，在右下角署名（写留言条的人）和标注日期。
范文：
刘磊：
原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。
上午八时在校门口集合，请你准时参加。
小明
2018年3月31日亲爱的妈妈：
不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。
她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。
今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。
请您放心。
儿子
2018年10月25日
我来练一练
（一）小宇去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，小宇把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小宇写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。
（二）妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。
请你代替他写一张留言条。
（时间：1月16日）
（三）下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。
（时间：5月1日）。