三年级下册按原文填空

一．根据课文内容填空

1.泥融飞燕子___________________________.

2.一身___________的羽毛，一对________________的翅膀，加上__________的尾巴，凑成了那样_________________小燕子。

3.荷叶__________________的，像一个个_______________________。白荷花在这些大圆盘之间__________________。有的才展开______________________。

有的花瓣全展开了，露出__________________________小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来_____________________似的。

4.宋人有耕者。田中有株。______________________,折颈而死。__________________,冀复得兔。兔不可复得，______________________。

5.凌晨四点，牵牛花__________紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_________笑脸；七点，睡莲从____________________；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊______________________；傍晚六点，烟草花在暮色中_____________________.......

6.这地方的火烧云变化极多，一会儿______________________,一会儿________________,一会儿________________一会儿____________________。

7.独怜幽草涧边生，__________________.__________________,野渡无人舟自横。

8.垂柳把溪水当作_______________，山溪像_____________________。_____________，钓竿上立着一直红蜻蜓。忽然扑腾一声_______________，草地上蹦跳着______________________。

9.《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的_______________，作者是按照_______________顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的

________________。课文表达了作者_____________________________之情。10.《荷花》的作者是________,课文描写夏日公园里______________________的情景。作者以丰富的想象力，描写了水中荷花的画面，表达了作者__________________的思想感情。

11.学习了《守株待兔》一文中，我明白了_________________________;学习了《陶罐和铁罐》一文，我明白了_____________________。

12.学完《华钟》一课，我知道了不同植物的开花时间与___________,_________,_________以及________________有关。

13.大自然隐藏着无穷的奥秘，带给我们无穷的财富。《我们奇妙的世界》从____________和________两方面写出了大自然的奇妙，告诉我们要善于从极普通的事物中找到美；《海底世界》通过_______________的结构方式，写出了海底真是个_____________________的世界；《火烧云》一文中从火烧云的_______和___________两方面来写，表达了作者______________________之情

14.文房四宝___________________雅人四好________________________

花中四君子___________________中医四诊_________________________

15._________________是谓过矣。__________________从善如流。

16.__________________则迁，_________________则改。

17.人谁无过？____________________,__________________大焉。

18.《火烧云》的作者是________________，本文选自《》。

19.在本册书中，我认识了改进造纸术的___________和信守承诺的____________.我还领略了我国隋朝的李春设计和参加建造的__________；_______________的《》画的是北宋都城汴京热闹的场面。