大学物理_研究性小课题
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为激发同学们学习物理的兴趣,提高研究创新能力,在《大学物理》课程考核中增加“研究性小课题”1项作为选做内容,学生可自愿参加。
《大学物理》课程考核实行如下方案:
方法1:总评成绩=平时成绩(15%)+期中考试成绩(15%)+期末考试成绩(70%)方法2:总评成绩=平时成绩(15%)+期中考试成绩(15%)+研究性小课题成绩(20%)+期末考试成绩(50%)
完成并上交“研究性小课题”的学生的总评成绩按照方法1和方法2计算,取较高的那项的分数。未上交“研究性小课题”的学生的总评成绩按照方法1计算。
“研究性小课题”
研究内容和课题形式:1)发现身边有趣的物理现象,用学过的物理知识解释它们,或自制物理演示实验。撰写小论文或录制视频(不超过10分钟);2)物理现象的模拟。编写程序实现物理现象的模拟,如小球的碰撞过程等,并撰写软件说明文档;3)习题解题方法的探讨。选择一道题目或一类题目进行详细的分析讨论,录制视频(不超过10分钟)。从以上3项中任选1项完成即可。
课题组由1~2人组成,课题所得分数由课题组成员均分,每人限参加2项。
要求:原创,必须要有自己的观点。小论文中引用其他文献的内容必须注明出处,如发现抄袭行为(或未注明出处),此项得分为0,并予以公示,公示期间可申请重评。程序编译成可执行文件为宜。
评分标准:结论正确,推导合理,具有趣味性和创新性。详见《2014年《大学物理》课程研究性小课题参考评分标准》
上交方式:发送至任课老师邮箱,由任课老师评分,或者上传网络教学系统,“研究性教学”一栏(需要任课教师先将此项课题添加到“研究性教学”中)。详询任课教师。
截止时间:第15周周五下午4:00。
公示时间:第17周(暂定)。
例如,用身边的材料自制驻波并拍摄解说视频,等。也可利用物理实验中心的实验仪器完成,但不能是已有的实验课程中的实验项目,需有创新性的内容。