丽声拼读故事会第一级PPT
丽声三叶草分级读物第一级Boss Is Hungry课件
Boss Is Hungry 小狗博斯肚子饿
Animals
动物
What animals do you know?
I know...
Farm animals Zoo animals
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pets
宠物
Characters:
Settings:
in the garden/house in summer
Characters:
Settings:
in the garden/house
in summer
Beginning: Boss is hungry.
Middle: Boss has some food, water, bone.
Is Boss hungry now? How is Boss now? What are they doing now?
Settings:
in the garden/house
in summer
Beginning: Boss is hungry.
bone
1
food
2
water
3
____________. ______________________.
It is... We can put it ...
_______ goes here_______.
I think the title is... It is ... because... ITchaenysaeree...in the...
Story Map
Title:__B_o_s_s_I_s_H_u_n_g__ry__
Characters:
丽声拼读故事会第一级ppt课件
His mum is fit.
It has a lid.
His mum is big.
His dad is fit.
It has a lid.
His cot has a rug.
rat
?
hug
The End
Listen and follow.
Follow me.
Teams take turns to read.
丽声拼读故事会第一级
Bob Bug
北京市顺义区牛栏山第一小学：罗英
ABCDE F G HI J KLMN OPQRST U VWXY Z
Let’s blend.
dbr a dt
Let’s blend.
bfl i gdt
Let’s blend.
hc o t
Let’s blend.
hbr u g
Read in pairs.
Let’s show.
C is a bug. Bob Bug has a mum. His mum is big. Bob has a dad. His dad is fit. Bob has a cup. It has a lid. “Sip, sip, sip” Bob has a cot. His cot has a rug. “Mum! Dad! A big bad rat!” Bob Bug has a hug.
Homework
Try to chant or read the story to your parents.
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Bob has …
Listen and think.
1 What does Bob have?
丽声我的第一套自然拼读故事书第一级
这本书共有22个故事，每个故事都以一个有趣的小动物为主角，通过生动的 故事情节，让孩子们轻松掌握自然拼读的规律。与传统的英语学习方法相比，这 本书更注重培养孩子的语感和听力能力。它让孩子在听故事的过程中，逐渐熟悉 英语的发音和语调，从而逐渐掌握自然拼读的技巧。
在阅读这本书的过程中，我深深地被其中所蕴含的教育理念所吸引。它鼓励 孩子们勇于探索未知，培养开创性思维。这让我想到了现在的家庭教育，很多家 长过于注重孩子的应试能力，而忽略了孩子的好奇心和探索精神。这本书提醒我 们，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子全面发展的能力。
这本书的故事围绕着一只名叫“丽声”的小鸟展开，它带领着孩子们走进了 一个充满奇趣的自然世界。丽声在探索世界的过程中，遇到了各种各样的动物和 植物，每一个故事都以一种生动有趣的方式，向孩子们介绍了自然界的奥秘。
在故事中，丽声通过与各种动物的互动，让孩子们了解到动物的生活习性、 外貌特征以及它们之间的相互关系。比如在《丽声与蝴蝶》的故事中，丽声遇到 了各种各样的蝴蝶，每种蝴蝶都有自己独特的颜色和花纹，让孩子们对蝴蝶有了 更深入的了解。而在《丽声与向日葵》的故事中，丽声发现了向日葵不仅可以向 着太阳生长，还能结出美味的果实，让孩子们对向日葵有了更全面的认识。
精彩摘录
《丽声我的第一套自然拼读故事书第一级》精彩摘录
在孩子的成长过程中，阅读是他们探索世界、认识世界的窗口。对于刚开始 接触阅读的孩子来说，一本生动有趣、语言优美的绘本，无疑能够激发他们的阅 读兴趣，培养他们的阅读能力。在这方面，《丽声我的第一套自然拼读故事书第 一级》以其独特的魅力，成为了许多孩子阅读的启蒙读物。
这本书的插画也非常精美。每一个故事都有生动有趣的插画，让孩子们能够 更好地理解和记忆故事内容。这些插画也非常具有艺术价值，可以激发孩子的审 美能力。
外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装
这套教材还设计了丰富的游戏互动环节，通过游戏的方式帮助孩子巩固所学 知识，提高他们的学习兴趣。比如“找字母”、“单词接龙”、“拼图游戏”、 “角色扮演”等。这些游戏不仅可以让孩子在玩中学，还可以增强他们的团队协 作能力和创造力。
《外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装》这套教材的目录设计非常合 理，既符合孩子的认知发展规律，又能激发他们的学习兴趣。通过这套教材的学 习，孩子们不仅能够提高英语阅读能力，还能够拓宽视野，增强跨文化意识。因 此，我强烈推荐家长们为孩子购买这套教材，让他们在愉快的阅读中提高英语水 平。
外研社丽声拼读故事会第一级 至第六级套装
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
故事
英语
包含
学习者
学习
拼读
适合
拼读
第一级
故事 套装
内容
套装
第一级
大家
帮助
有趣
阅读
学习材料
内容摘要
内容摘要
《外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装》的内容摘要 《外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装》是一套由外语教学与研究社的英语学习材料，旨 在帮助学习者通过有趣的故事来学习英语拼读。该套装包含第一级至第六级的所有内容，适合不 同水平的英语学习者使用。 该套装的每个级别都包含一本故事书和一张CD。故事书包含了精心挑选的故事，这些故事情节有 趣，语言简单易懂，适合学习者阅读和理解。每个故事都配以生动的插图，以帮助学习者更好地 理解故事内容。CD则包含了每个故事的有声朗读，以及一些与拼读相关的练习和游戏，以帮助学 习者更好地掌握英语拼读技巧。 通过使用《外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装》，学习者可以学习到英语的发音、拼写、 词汇和语法等方面的知识。
外研社丽声拼读故事会阅读文档以及测试文档第一级
Top CatI am top cat. Am I top cat?I am! I am!I am top cat. Am I top cat?I am! I am ! Pop!Am I top cat?Top CatI am top ____. Am I top cat?I ____! I am!I am top cat. Am I ____ cat?I am! ____am ! Pop!Am I top cat?Sam’s PotTom got a pot. Pam got a pot. Sam got a pot. Pat,pat,pat! Tap,tap,tap! Tap,tap,tap! Tom got a mop!Sam’s PotTom got a ____. Pam got a pot. Sam ____ a pot. Pat,pat,____! Tap,tap,tap! Tap,____,tap! _____got a mop!Bob is a bug.Bob Bug has a mum. His mum is big. Bob has a dad. His dad is fit.Bob has a cup. It has a lid. Sip,sip,sip! Bob has a cot. His cot has a rug. Mum! Dad! A big bad rat!Bob Bug has a hug.Bob is a bug.Bob Bug ____ a mum. His mum is ____. Bob has a dad. His dad is _____._____ has a cup. It has a ____. Sip,sip,sip! Bob has a ____. His cot has a ____. Mum! Dad! A big ____rat!Bob Bug has a ____.Dig,dig,dig!Tim and his dog had fun. Dig,dig,dig!Tim dug up a lot of mud. Dig,dig,dig！His dog dug up a rag. Dig,dig,dig!Tim dug up a bus. Dig,dig,dig!A lid!Dig,dig,dig!A big tin!And in it...Lots of bugs.Dig,dig,dig!Tim and his ___ had fun. Dig,____,dig!Tim ____up a lot of mud. Dig,dig,dig！His dog dug up a ____. Dig,dig,dig!Tim dug up a ___. Dig,dig,dig!A ___!Dig,dig,dig!A big ____!And in it...Lots of ____!Sit,Zak. Sit!Zak did not sit. Zak ran.Sit,Zak. Sit! Zak ran and ran!Zak ran in the fog.A red van hit him.Jen and Zak went to the vet.Zak had a bad cut. He had to get a jab. Will Zak get better?Yes.Zak did get better.Wag wag wagSit,Zak. ____!Zak did not sit. Zak ____.Sit,Zak. Sit! ___ ran and ran!Zak ran in the ___.A ___ van hit him.Jen and Zak went to the ____.Zak had a bad cut. He had to get a ___. Will Zak get better?_____.Zak did get ______.Wag wag wagMum Bug has a red bag.The bag has a zip.Mum can fit a pen in her bag.Mum can fit a pen and a fan in her bag.Mum can fit a pen and a fan and a bun in her bag. Mum can fit a pen and a fan and a bun and a pot of jam in her bag.Mum has a hole in her bag!The pen and the fan and the bun and the jam get wet. Yuk!Mum Bug gets a big bag.Mum Bug has a red ___.The bag has a ____.Mum can ___ a pen in her bag.Mum can fit a ___ and a fan in her bag.Mum can fit a pen and a ____and a bun in her bag. Mum ___ fit a pen and a fan and a ___and a pot of jam in her bag.Mum has a ___ in her bag!The pen and the fan and the bun and the ___ get ____. Yuk!Mum Bug gets a big bag.。
外研社丽声拼读故事会第一二三级套装
这套教材分为三个级别，每个级别都有相应的目录。每个级别的目录都按照 主题和难度进行分类，以便孩子们能够逐步掌握英语单词的拼读和发音。
在第一级中，目录主要包括家庭、动物、颜色、数字等基础主题。这些主题 都是孩子们日常生活中经常接触到的，因此能够引起他们的兴趣和好奇心。每个 主题都有一系列生动有趣的故事和拼读游戏，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学 习英语单词的拼读和发音。
在第一级的套装中，我们看到了一个充满活力和趣味的故事。故事的主角是 一个名叫小明的小男孩，他通过与各种奇妙的动物和事物互动，学习到了许多新 的单词和发音。这些故事不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，还激发了 他们的好奇心和探索欲望。
第二级的套装则更加注重拼读技巧的学习。在这一阶段，孩子们将通过一系 列有趣的活动和游戏，学习到字母组合的发音规则，以及如何将这些规则应用到 实际的单词拼读中。这一级的精彩摘录包括了一些实用的学习方法和技巧，帮助 孩子们更加高效地掌握英语拼读。
谢谢观看
到了第三级，这套书的内容变得更加丰富和深入。在这一阶段，孩子们将接 触到更多的阅读材料，包括故事书、科普文章等。通过阅读这些材料，他们不仅 能够提高自己的阅读理解能力，还能够扩大词汇量，增强语感。这一级还注重培 养孩子们的批判性思维能力和创造力，鼓励他们在阅读的过程中积极思考、勇于 表达自己的观点。
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》是一本非常优秀的英语学习教材， 它通过生动有趣的故事情节和实用的学习内容，激发了孩子们学习英语的兴趣和 动力。这本书的精彩摘录不仅可以帮助孩子们更好地掌握英语知识，还能够引导 他们探索世界、认识自我，成为更加优秀的人。
阅读感受
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》读后感
外研社丽声拼读故事会第一二三级 套装
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Bob has a cup. It has a lid. “Sip, sip, sip”
Bob has a cot. His cot has a rug.
“Mum! Dad! A big bad rat!”
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