外研社丽声故事拼读会 第一级 Dig, Dig, Dig!
丽声拼读故事会中文翻译1-6
丽声拼读故事会中文翻译1－6辑
1-1 《天下第一猫》
我是天下第一猫。
我是不是天下第一猫？
我是！我是！
我是天下第一猫。
我是不是天下第一猫？
我是！我是！
“砰！”
我是不是天下第一猫？
1-2 《萨姆的罐子》
汤姆拿了一个罐子。
帕姆拿了一个罐子。
萨姆拿了一个罐子。
拍，拍，拍！
敲，敲，敲！
敲，敲，敲！
汤姆拿了一个拖把！
1-3 《小虫鲍勃》
鲍勃是一只小虫。
小虫鲍勃有一个妈妈。
他的妈妈很高大。
鲍勃有一个爸爸。
他的爸爸很健壮。
鲍勃有一个杯子。
它有一个盖子。
“喝，喝，喝！”
鲍勃有一张幼儿床。他的幼儿床上有一张小毯子。
“妈妈！爸爸！有一只大坏老鼠！”
小虫鲍勃得到一个拥抱。
1-4 《挖，挖，挖！》
挖，挖，挖！
蒂姆和他的小狗玩儿得很开心。
挖，挖，挖！
蒂姆挖出很多泥。
挖，挖，挖！
他的小狗挖出一块破布。
挖，挖，挖！
蒂姆挖出一辆公共汽车。
挖，挖，挖！
一个盖子！
挖，挖，挖！
一个大盒子！
那个合资里面……
有很多虫子。
1-5 《扎克和兽医》
“坐下，扎克。坐下！”
扎克没有坐下。扎克跑了。
“坐下，扎克。坐下！”
扎克跑啊跑！
扎克跑进了雾里。
一辆红色货车撞着了他。
珍和扎克去看兽医。
扎克身上有一个严重的伤口。
他得打一针。
“扎克会好起来吗？”
“会的。”
扎克确实好转了。
摇啊，摇啊，摇。
1-6 《虫妈妈的包》
虫妈妈有一个红色的包。
包上有一条拉链。
妈妈可以把一支钢笔放进她的包里。
妈妈可以把一支钢笔和一把扇子放进她的包里。
妈妈可以把一支钢笔、一把扇子和一块面包放进她的包里。
妈妈可以把一支钢笔、一把扇子、一块面包和一罐果酱放进她的包里。妈妈的包破了一个洞！
《dig dig dig》英语儿歌
《dig dig dig》英语儿歌"DIG DIG DIG" is a popular English children's song that encourages kids to use their imagination and pretend to dig like a construction worker. The lyrics are simple and repetitive, making it easy for young children to sing along and participate in the actions.
The song starts with the catchy chorus:
"Dig dig dig with a shovel and a pick
Dig dig dig with a shovel and a pick
Dig dig dig with a shovel and a pick
And the work will go quick quick quick"
The verses describe different scenarios where children can use their imagination to dig, such as digging for treasure, digging for gold, and digging a hole to plant a tree. The song is fun and engaging, encouraging kids to be active and creative.
英语绘本一年级 课件 Dig, Dig, Dig!
Dig! Dig! Dig! 挖！挖！挖！
rag
bus
mud bug
tin dig dug
lid rag mud bus bug
a, of, and, had, in, it
it, a, of, had, in
in, a, of , it
of, in, a
rag cap tin
Homework
1. 以恰当的情感、语音和语调朗读故事。 2. 找出生活中的CVC单词，并写在本子上。
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
Tim _d_ug up a __b_u_s__. A _l_id__ .
_D_ig! _D_ig! _D_ig! A big __t_in__.
Lots of __b_u_g_s__ in it.
Dig! Dig! Dig! Tim dug up … His dog dug up …
pot
rag mud
Baidu Nhomakorabea
Listen and Read
_D_ig! _D_ig! _D_ig! Tim and his dog had _f_u_n_.
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
Tim _d_ug up a lot of _m_u_d_. His dog _d_ug up a _r_a_g_.
丽声拼读故事会第一级ppt课件
Homework
Try to chant or read the story to your parents.
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
Bob has …
Listen and think.
1 What does Bob have?
Bob has a…
1 What does Bob have?
Bob has a…
Read P1-5.
1 23 4 5
Bob bug has a mum.
Bob has a dad.
Read in pairs.
Let’s show.
Can you chant it?
Bob is a bug. Bob Bug has a mum. His mum is big. Bob has a dad. His dad is fit. Bob has a cup. It has a lid. “Sip, sip, sip” Bob has a cot. His cot has a rug. “Mum! Dad! A big bad rat!” Bob Bug has a hug.
Bob has a cup.
Bob has a cot.
Bob has a…
mum dad cup
cot
2 How does Mum look?
丽声拼读故事会第一级PPT
2020/11/19
丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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Teams take turns to read.
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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Follow me.
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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丽声拼读故事会第一级
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Bob has …
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丽声拼读故事会第一级
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Listen and think.
1 What does Bob have?
Bob has a…
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丽声拼读故事会第一级
丽声英语百科分级读物 第一级
丽声英语百科分级读物第一级
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
丽声英语百科分级读物是一套专门为儿童设计的分级读物系列，旨在帮助儿童从简单易懂的故事开始，逐渐提高阅读能力。第一级是其中最基础的级别，适合初学者和刚刚开始学习英语的儿童。以下将为您介绍关于【丽声英语百科分级读物第一级】的内容及特点。
【丽声英语百科分级读物第一级】是为3-5岁儿童设计的，旨在帮助他们初步接触英语，并培养他们的阅读兴趣。该级别的读物内容简单、生动，以短小的故事和图片为主，使学习英语变得更加有趣和容易。
这套分级读物采用独特的教学方法，将英语学习与生活中的常见场景相结合，让孩子在自然的环境中学习，潜移默化地提高英语听说读写的能力。故事主题涉及动物、家庭、食物、颜色等日常生活中的内容，使孩子能够快速理解和记忆。
【丽声英语百科分级读物第一级】的特点是：
1.浅显易懂：故事内容简单，语言通俗易懂，适合初学者学习；
2.生动有趣：每个故事都生动有趣，配有丰富的插图，吸引孩子的注意力；
3.情节连贯：每个故事都有完整的情节，引导孩子从头到尾阅读；
4.语言规范：故事中的语言规范，有助于培养孩子良好的英语表达能力；
5.丽声配音：每个故事配有丽声专业配音，帮助孩子正确发音。
【丽声英语百科分级读物第一级】是孩子英语学习的好帮手，不仅可以提高他们的英语水平，还可以培养他们的阅读习惯和领悟力。通过这套分级读物，孩子可以在愉快的阅读中感受到英语的魅力，从而更快乐地学习和成长。
【丽声英语百科分级读物第一级】是一套优质的英语学习资料，适合3-5岁的儿童使用。希望每一位孩子都能通过这套读物，轻松快乐地学好英语，开启美好的未来。
教学设计(丽声拼读故事会第一级 Bob Bug)讲课教案
教学设计(丽声拼读故事会第一级B o b B u g)
学校北京市顺义区牛栏山第一小学年级一年级教材《丽声拼读故事会》（第一级）课题Bob Bug 教师罗英
教学内容
(2) 引入本课奖励机制：
T: Bug? What is a bug? Look, I’ve got many beautiful bugs here. Do you want the m? You give me 3 stickers, and I can give you one bug. So be good and work hard today!
设计意图：通过常规化的音素合成能力训练，复习本节课文本即将涉及到的a i o u b c d f g h l m p r t字母音，并初步拼读这些字母音组合的VC, CVC单词，为后面的快速解码故事文本做准备。
3. 绘本共读
(1) 读前活动
a) 观察封面，认读绘本的题目，熟悉故事主角，激发对故事内容的好奇。
T: What can you see on the cover page? (a ball, a bug…)
T: What’s the bug’s name? 播放音频“Bob is a bug.”
T: Bob bug has a ball. Bob bug also has a red T-shirt. Bob bug has red shoes.
再以教师自己的书、包及班上学生的书包、校服等为例，强化理解has
T: In the book, Bob has many good things. Do you wan t to know? Let’s listen and see what Bob has.
Dig, Dig, Dig 外研社丽声拼读故事会songbirds1 含触发器游戏
2. APP绘本录音、单词录音
blbtridudaiuniggs
tin dig dug
lid rag mud bus bug
of, in, a
in, a, of , it
it, a, of, had, in
a, of, and, had, in, it
a
of
and
had
in
it
rag cap tin pot
丽声拼读故事会第一级
Dig! Dig! Dig! 挖！挖！挖！
r a g = rag d i g = dig d o g = dog
f u n = fun n i t = nit n o p = nop
rag
bus
mud bug
tin lid
dig
cap
dmrdlbtiaiduiugnug gdgs
Ivy's Class
English
PHONICS
Practice
top pot
cat
pac
cap
pat
cam
mo
moc
mac
p
po
pa
m
m
sog
goc
tap
பைடு நூலகம்
mat
丽声拼读故事会中文翻译1-6
丽声拼读故事会中文翻译1－6 辑
1- 1 《天下第一猫》我是天下第一猫。我是不是天下第一猫？我是！我是！我是天下第一猫。我是不是天下第一猫？我是！我是！“砰！” 我是不是天下第一猫？
1- 2 《萨姆的罐子》汤姆拿了一个罐子。帕姆拿了一个罐子。萨姆拿了一个罐子。拍，拍，拍！敲，敲，敲！敲，敲，敲！汤姆拿了一个拖把！
1- 3 《小虫鲍勃》鲍勃是一只小虫。小虫鲍勃有一个妈妈。他的妈妈很高大。鲍勃有一个爸爸。他的爸爸很健壮。鲍勃有一个杯子。它有一个盖子。“喝，喝，喝！” 鲍勃有一张幼儿床。他的幼儿床上有一张小毯子。“妈妈！爸爸！有一只大坏老鼠！” 小虫鲍勃得到一个拥抱。
1- 4 《挖，挖，挖！》挖，挖，挖！蒂姆和他的小狗玩儿得很开心。挖，挖，挖！蒂姆挖出很多泥。挖，挖，挖！他的小狗挖出一块破布。挖，挖，挖！蒂姆挖出一辆公共汽车。挖，挖，挖！一个盖子！
挖，挖，挖！一个大盒子！那个合资里面有很多虫子。
1- 5 《扎克和兽医》“坐下，扎克。坐下！” 扎克没有坐下。扎克跑了。“坐下，扎克。坐下！” 扎克跑啊跑！扎克跑进了雾里。一辆红色货车撞着了他。珍和扎克去看兽医。扎克身上有一个严重的伤口。他得打一针。“扎克会好起来吗？” “会的。” 扎克确实好转了。摇啊，摇啊，摇。
1- 6 《虫妈妈的包》虫妈妈有一个红色的包。包上有一条拉链。
妈妈可以把一支钢笔放进她的包里。妈妈可以把一支钢笔和一把扇子放进她的包里。妈妈可以把一支钢笔、一把扇子和一块面包放进她的包里。妈妈可以把一支钢笔、一把扇子、一块面包和一罐果酱放进她的包里。妈妈的包破了一个洞！
丽声拼读故事会(第一季+第二季)拼读知识要点汇总
am, cat, top, Pop Sam, Tom, Pam, mop, cat, got, pot, Pat, Tap rug, rat, lid, dad, bad, Bob, bug, big, fit, has,His, hug, is, It, Sip, mum, cup, cot rag, lot, lid, lots, Dig, and, dog, had, dug, mud,bus, big, bugs, fun, his, Tim, tin, in, it, up van, vet, went, Will, wag, Yes, Zak, Jen, jab,not, ran, and, in, red, get, better, did, had, bad,fog, hit, him, He, Sit, cut, to wet, Yuk, zip, jam, can, pen, in, and, fan, bun,red, get, gets, Bug, bag, big, fit, has, her, hole,Mum, pot has, is, legs, sit, lots, eggs, sits, zogs, Yes, Kim,Jim, cat, can, But, pet, It, Not, fat, ten, Tap, yet,dog, zog, beg, hop, an, and, have, odd, of, on,red, run, Viv, Now Bill, Jill, will, tell, Hill, ball, bell, doll, Miss,mess, Ross, off, Buzz Chan, chess, shop, Ship, shells, shell, This, that,Thin Fish, Shop, shut, Chip, Which, much, This, with, thin singer, sings, long, Song, fishing, digging,chopping, all, tells, off, shops, shed, she,the,with,that ring, rang, hopping, singing, sick, Quick, Duck,Quack, back, luck, box, mix, six sing, rings, ducks, Nick, Jack, Rick, duck, quack, kick, kicks, six, foxes, Rex, Alex, Max,fox
丽声我的第一套自然拼读故事书第一级
谢谢观看
除了动物和植物，丽声的故事还涉及到许多自然现象。在《丽声与彩虹》的 故事中，丽声通过观察天空中的彩虹，了解到光的折射和反射原理；在《丽声与 风》的故事中，丽声感受到了风的吹拂，让孩子们明白了风的力量和作用。这些 故事不仅让孩子们增长了知识，还激发了他们的好奇心和探索欲望。
《丽声我的第一套自然拼读故事书第一级》在语言上也有着独特之处。这本 书采用了自然拼读法，通过让孩子们学习字母和字母组合的发音规则，帮助他们 建立起字母与发音之间的，从而提高了他们的阅读能力。这种寓教于乐的方式， 使得孩子们在阅读故事的同时，也能够学习到语言知识，为他们的语言发展打下 了坚实的基础。
《丽声我的第一套自然拼读故事书第一级》是英语学习爱好者们的宝藏书籍。这本书不仅提供了 丰富的故事情节，还通过自然拼读的方式，帮助读者更好地掌握英语单词的发音和拼写。
这本书共有八个故事，每个故事都围绕一个特定的主题展开，如家庭、动物、季节等。每个故事 都配有生动的插图，使得整个阅读过程更加有趣。同时，每个故事都以自然拼读的方式呈现，让 读者在享受故事的同时，也能学习到英语单词的发音和拼写规则。
精彩摘录
《丽声我的第一套自然拼读故事书第一级》精彩摘录
在孩子的成长过程中，阅读是他们探索世界、认识世界的窗口。对于刚开始 接触阅读的孩子来说，一本生动有趣、语言优美的绘本，无疑能够激发他们的阅 读兴趣，培养他们的阅读能力。在这方面，《丽声我的第一套自然拼读故事书第 一级》以其独特的魅力，成为了许多孩子阅读的启蒙读物。
Top Cat外研社丽声拼读故事会songbirds1 含触发器游戏
Am I __to_p__c_a_t_ ?
__I_ am! _I__am!
__P_o_p_!
__A_m__I_t_o_p_c_a_t_?
8
4
6
7
5
3
2
1
elephant
liБайду номын сангаасn
I am top…
Am I top…?
I am! I am!
I am top…
Am I top…?
duck
pig
a c = ac a m = am
c a m = cam m a c = mac
m o c =moc c o c = coc c o m =com
p o p =pop c o p = cop
m a p = map m o p = mop
t a m =tam c a t = cat t a p =tap
t o p =top p o t = pot t o m =tom
Top Cat
top
Listen and Read
I am __t_o_p_c_a_t_.
_A_m__I__ top cat?
I _a_m__ ! I _a_m__ !
_I_a_m___ top cat.
See you!
丽声我的第一套自然拼读故事书第一级B4 The GH Book 教学设计
《丽声我的第一套自然拼读故事书》(第一级)
The GH Book 教学设计
一、教学目标
掌握g 和h 的字母名和字母音。
能够听辨、认读以字母g 和h 开头的单词。 能够在老师的辅助下朗读故事并理解大意。
二、教学重点及难点
掌握g 和h 的字母名和字母音。
能够听辨、认读以字母g 和h 开头的单词。
三.教学用具
绘本 课件
学案及英文字母
四、教学过程
设计意图：
培养学生的音素意识、听辨音 素的能力，及练习发音。同时 帮助他们明确学习目标，提高 学习效率。
Step 2 Cover Talk
引导学生观察封面，了解绘本的题目和作者。 提问建议：
Boys and girls, can you tell me the title of (he book? What animal can you see?
What is the first sound of the word hummingbird? Can you find the writer and illustrator?
Step 1 Warming-up
通过字母匹配图片的游戏，进行首字母音练习。
(gift, goat, hat, goose, hamster)
设计意图：
学生在教师的带领下，了解绘 本信息，如书名、作者名等。由 此了解阅读的方法，养成良好 的阅读习惯，增强文本概念。同 时，为学习新知做铺垫。
What can you see here?
What is the first sound of the word goat/hat?
Step 3 Reading
外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装
在第二级的“The Magic Tree House”中，小主人公们在一棵神奇的树屋 里经历了一系列冒险。其中一段摘录描述了小主人公们如何利用智慧战胜困境： “The children used the things they had found in the tree house to help them. They used the compass to find their way. They used the magnifying glass to see far away. And they used the flashlight
对于初次接触这套书的孩子们来说，最吸引人的莫过于那些色彩鲜艳、形象 生动的插图。每一个故事都配有生动的图片，使得孩子们能够更好地理解故事情 节和内容。而且，这些插图也非常有助于激发孩子们的想象力和创造力，让他们 在阅读的过程中能够更好地融入其中。
而这套书的最大特色，莫过于它所采用的“自然拼读”方法。通过学习自然 拼读，孩子们可以掌握字母和字母组合的发音规律，从而在看到一个单词时就能 够准确地读出它的发音。这对于提高孩子们的英语听说能力有着极大的帮助。
总体而言，《外研社丽声拼读故事会第一级至第六级套装》是一套非常优秀 的英语启蒙读物。它不仅能够提高孩子们的英语听说能力，还能够激发他们的学 习兴趣和创造力。如果大家正在寻找一套适合孩子学习英语的书籍，那么我强烈 推荐大家考虑这套书。
外研社丽声拼读故事会第一二三级套装
这本书还附带了精美的插画和光盘。这些插画和光盘不仅有助于学生更好地 理解故事情节和单词意义，而且还能提供丰富的视觉和听觉刺激，进一步增强学 生对英语的理解和记忆。
这本书的分级设计非常合理。它根据不同年龄段和英语水平的学生设计了不 同的级别，从第一级到第三级逐步提高难度和内容深度。这种分级设计不仅有助 于学生逐步提高英语水平，而且还能满足不同层次学生的需求。
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》的目录设计非常科学和系统化， 能够逐步提高孩子们的英语水平和认知能力。通过这套教材的学习，孩子们不仅 能够掌握英语单词的拼读和发音，还能够提高阅读能力和文化素养。因此，这是 一套非常值得推荐的英语学习教材。
作者简介
这是《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》是一本非常优秀的英语学习教材， 它通过生动有趣的故事情节和实用的学习内容，激发了孩子们学习英语的兴趣和 动力。这本书的精彩摘录不仅可以帮助孩子们更好地掌握英语知识，还能够引导 他们探索世界、认识自我，成为更加优秀的人。
阅读感受
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》读后感
《外研社丽声拼读故事会第一二三级套装》是一本非常优秀的英语学习教材。 它通过科学的拼读设计、生动的故事情节、丰富的插画和光盘以及合理的分级设 计，为学生提供了一个全方位的英语学习体验。我相信这本书一定会成为学生学 习英语的得力助手。
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_D_ig! _D_ig! _D_ig!
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
Tim _d_ug up a lot of _m_u_d_. His dog _d_ug up a _r_a_g_.
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
_D_ig! _D_ig! _D_ig!
Tim _d_ug up a __b_u_s__. A _l_id__ .
丽声拼读故事会第一级
Dig! Dig! Dig!
dig
dug
tin
lid
dig
dug
tin
lid
dig
dug
tin
lid
dig
dug
tin
lid
Dig! Dig! Dig!
mud
rag
wk.baidu.com bus lid
tin
Listen and Read
_D_ig! _D_ig! _D_ig! Tim and his dog had _f_u_n_.
_D_ig! _D_ig! _D_ig! A big __t_in__.
Lots of __b_u_g_s__ in it.
What did they dig?
rag bus
bug mud
Tim dug up a
tin
The dog dug up a
lid
Homework
1. 以恰当的情感、语音和语调朗读故事。 2. 续画绘本，Tim会怎么处理这些虫子和铁盒呢？