《做个“开心果”》PPT课件【完美版课件】

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《做个“开心果”》PPT课件-完美版

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师 :含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
(2 )学生 找句子 ,交流 体会方 法。
(3 )教师 归纳总 结体会 含义深 刻的句 子方法 :
联 系上下 文;联 系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
(3 )小组 讨论, 合作学 习。
(4 )汇报 交流, 师生评 议。
(5 )教师 小结。 阅读了 鲁迅先 生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
2、 交流体 会含义 深刻的 句子。
( 1)学 生读教 材中的 内容, 谈理解 。
文 人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
课堂小结
孩子们,我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”,还要带给身边的人快乐, 成为大家的“开心果”。
1、 谈谈心 目中的 鲁迅
(1 )学了 本单元 的课文 ,我们 被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
(2 )提出 要求: 可以就 课文来 谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
合作学习,体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重,但妈妈
仍然感到很开心。这说明只要我们真 诚付出,就能给家人和朋友带去快乐。
帮 助 家 人 做 事
帮 助 朋 友 做 事
这些小朋友做得很好,我相信你们 能做得更好。
情境一:妈妈病了。 情境二:爸爸下班回来很晚。 情境三:同桌非常伤心。 情境四:老师拖堂很长时间了。

《做个“开心果”》ppt优质版(共9张PPT)

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③:强调推动上海合作组织在新起点上实现新发展,说明我们要注重在新质基础上积累新的量变,③符合题意。
讲笑话,我们都爱听她讲 健康属于身体方面,是物质基础,理想信念属于精神方面,是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方 式,掌握一些基本的自救自护方法,不做过激行为,丰富精神生活。
③加强精神文明建设,强化革命传统教育,大力弘扬民族精神;
心胸开阔,把自己对兄弟的感情升华到探索人生的乐观与不幸的哲理高度。表达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱情。
(1)学生分组交流、讨论:①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?②结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面?
学生2:这样写可以突出愚公的精神,愚公不怕苦、不怕累、坚持不懈地去做就可以成功,我们要学习愚公的精神。
第一单元 · 让我试试看
做个“开心果”
新课导入
这是什么?
开心果的故事
传说公元前3世纪,亚历山大远征到达一荒无人烟的地区 时,军队粮草成了大问题。但是天无绝人之路,士兵们发 现一个山谷中长满了一种树,果实累累,他们试着采此果 充饥,结果发现此种果实不仅能吃,而且有股香味,吃后 使人精力充沛,体格强健,增强能力又据传公元前5世纪 ,波希战争时,波斯人就是全靠食阿月浑子才使军队精力 旺盛,连打胜仗的。当时波斯牧民在游牧时,必身带足够 的开心果,才进行较远的迁移生活。
动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。
很开心。
故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安
息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。

做个“开心果”ppt完美版1

做个“开心果”ppt完美版1

谁是“开心果”
在家里妹妹是家里的开心果, 她年龄小,经常会说一些很有 意思的话逗大家开心,她最喜 欢的就是跟着音乐跳舞,每次 她一跳舞我们家人就会觉得很 开心。
谁是“开心果”
我觉得在学校小红就是 我们的开心果,她会唱 歌会讲笑话,我们都爱 听她讲故事。而且还经 常帮助别人,我们都很 喜欢她。
我要做“开心果”
该怎么办呢?
自己的事情自己做,我可以自己穿衣服自己洗 脸,还能帮着妈妈做家务,让妈妈歇一歇,这 样就能成为妈妈的开心果。
小伙伴很难过的时候我会陪着他,让他不会觉 得孤单,然后给他说笑话。
填写这个表格
希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”
(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上 ,垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽, 由于没 有昆虫 授粉, 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉,结 出小瓜 ,谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ,才结 出了第 一个大 西瓜。 体会到战 士们为 了西瓜 的生长 ,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。) (3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。 体会到这 个西瓜 是战士 们对祖 国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ,是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。) (4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。 体会到战 士相信 小昆虫 会在岛 上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。) 教学说明 :教学 过程中 ,学生 谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 பைடு நூலகம்。 (五)交 流表达 ,朗读 深化, 归纳总 结。 1.交流自己的感受。 2.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)

《做个“开心果”》PPT教学课件

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一我天有, 困妹难妹的在时客候厅,里总不是停得到杨松浩的热心帮助。 地看擦见汗 老,师妈面妈露就难对色妹,妹这说时:我该“冰怎么办?
前仰后合。
我们小组的“开心果”
我有困难的时候, 总是得到杨松浩的热心 帮助。
刘思宇的赞美总是 很真诚,让人很开心。
你们小组的“开心果”是谁呢?
他们谁是“开心果”?
懂得幽默的人? 做事机灵的人? 赞美别人的人? 帮助别人的人? 捉弄别人的人? 嘲笑别人的人?
妹妹指着电视屏幕上的人说:“他
”妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么! 刘冰思,宇 把的外赞衣美脱总了是,这很样真凉诚快,。让人很开心。
们都在看咱们呢!”我听了妹妹
如一果天遇 ,到妹下妹面在这客样厅的里情不况停,“开心果”该怎么做? 老通师过, 观我察能表帮情您,做我些发什现么……吗,?
的话,忍不住笑了,妈妈也笑得
活”同如妈动学果妈二 们 遇说:,到:这“下“开咱时面心屋我这果里要样”在又怎的家没么情多里外办况和人不,学,“开好校怕心都什意果是么”“该!思开怎心!么果做””。?妈妈说:“咱屋里又没外人,怕什么!”
”同妈学妈们说,:““开咱心屋果里”在又家没里外和人学,校怕都什是么“!开心果”。
刘地思擦宇 汗的,赞妈美妈总就是对妹很妹真说诚:,“让冰人很开心。 活老动师二 ,:我这能时帮我您要做怎些么什办么吗?
我有困难的时候,总是得到杨松浩的热心帮助。
刘思宇的赞美总是 很真诚,让人很开心。
通过观察表情,我发现……,
老师,我能帮您做些什么吗?
冰,把外衣脱了,这样凉快。
活动二:这时我要怎么办
同学们,“开心果”在家 里和学校都是“开心果”。 如果遇到下面这样的情况, “开心果”该怎么做?

《做个“开心果”》ppt—小学道德与法治做个“开心果”完美课件1

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做个“开心果”
第一课时
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什么样的人是 “开心果”呢?
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我觉得“开心果”就是总是很快乐的人; 我觉得“开心果”就是会带给别人快乐的人; “开心果”就是……
我们不仅要让自己成为“快乐鸟”, 还希望带给身边的人快乐,成为大 家的“开心果”。
《做个“开心果”》PPT—小学道德与 法治做 个“开 心果” 完美课 件1
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我是一个“开心果”, 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人, 快乐别人我快乐。
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小学部编版道德与法治3 做个“开心果” 课件(共10张PPT).pptx

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• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:18:3211:18:3211:187/6/2020 11:18:32 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.7.611:18:3211:18Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。11:18:3211:18:3211:18Monday, July 06, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。20.7.620.7.611:18:3211:18:32July 6, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年7月6日星期一上午11时18分32秒11:18:3220.7.6
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月上午11时18分20.7.611:18July 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年7月6日星期一11时18分32秒11:18:326 July 2020
第一单元 · 让我试试看
做个“开心果”
新课导入
这世纪,亚历山大远征到达一荒无人 烟的地区时,军队粮草成了大问题。但是天无 绝人之路,士兵们发现一个山谷中长满了一种 树,果实累累,他们试着采此果充饥,结果发 现此种果实不仅能吃,而且有股香味,吃后使 人精力充沛,体格强健,增强能力又据传公元 前5世纪,波希战争时,波斯人就是全靠食阿月 浑子才使军队精力旺盛,连打胜仗的。当时波 斯牧民在游牧时,必身带足够的开心果,才进 行较远的迁移生活。

做个开心果PPT课件-完美版

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合作学习,体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重,但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出,就能给家人和朋友带去快乐。
帮助家人做事
帮助朋友做事
这些小朋友做得很好,我相信你们能做得更好。
情境一:妈妈病了。
情境二:爸Leabharlann 下班回来很晚。情境三:同桌非常伤心。
情境四:老师拖堂很长时间了。
小朋友们,你们做得很好。我送给你们一些爱心叶,请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心树上,让我们的爱心树枝繁叶茂。
深化感悟,引导生活
猜一猜 看动作,猜意思
通过观察动作,我发现……然后我会……
通过观察表情,我发现……然后我会……
课堂小结
亲爱的同学们,再见!
我是家中的“开心果”,给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗?
情境表演,巩固深化
面对一个哭了的小朋友,我们该怎么办呀?
四人一组表演,一个同学扮演哭了的小朋友,其他三个同学演一演怎么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起来,其他三个同学感到高兴。
把快乐送给爸爸、妈妈、老师。

《做个“开心果”》PPT教学课件2021课件PPT

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怎样才是“开心果”?
要做一颗“开心果”, 活泼机灵还幽默。 真诚友善勤助人, 开心你我快乐多。
活动二:这时我要怎么办
同学们,“开心果”在家 里和学校都是“开心果”。 如果遇到下面这样的情况, “开心果”该怎么做?
先观察,再思考,想出办法演一演
你好!你需要 帮助吗?
看见同学愁眉苦脸,这 时我该怎么办?
观察、思考,再行动!
14.在你想要放弃的时候,想想当初为什么坚持走到了这里。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 87.没有失败,只有暂时停止成功! 8.怀古而观今,三思而后行人的思想有多深,人就会走多远! 80.不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 86.出发,永远是最有意义的事,去做就是了。 13.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候,记得这句话:千万不要因为走的太久,而忘记了我们为什么出发。 1.把气愤的心境转化为柔和,把柔和的心境转化为爱,如此,这个世间将更加完美。 32.人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 49.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。 92.你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。 84.即使没有人为你鼓掌,也要优雅的谢幕,感谢自己的认真付出。 77.冰冻三尺,非一日之寒。 16.你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 37.懒惰者等待机遇,勤奋者创造机遇。 26.压力、挑战,这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。 77.每条堵住的路,都有一个出口。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 5.每天只看目标,别老想障碍。 33.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

《做个“开心果”》PPT

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最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上 ,就没有到不了的地方。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。
如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无 限的容忍与互相尊重。
ห้องสมุดไป่ตู้
谁是“开心果”
在家里妹妹是家里的开 心果,她年龄小,经常 会说一些很有意思的话 逗大家开心,她最喜欢 的就是跟着音乐跳舞, 每次她一跳舞我们家人 就会觉得很开心。
谁是“开心果”
我觉得在学校小红就是 我们的开心果,她会唱 歌会讲笑话,我们都爱 听她讲故事。而且还经 常帮助别人,我们都很 喜欢她。
我要做“开心果”
第一单元 · 让我试试看
做个“开心果”
新课导入
这是什么?
开心果的故事
传说公元前3世纪,亚历山大远征到达一荒 无人烟的地区时,军队粮草成了大问题。 但是天无绝人之路,士兵们发现一个山谷 中长满了一种树,果实累累,他们试着采 此果充饥,结果发现此种果实不仅能吃, 而且有股香味,吃后使人精力充沛,体格 强健,增强能力又据传公元前5世纪,波希 战争时,波斯人就是全靠食阿月浑子才使 军队精力旺盛,连打胜仗的。当时波斯牧 民在游牧时,必身带足够的开心果,才进 行较远的迁移生活。
该怎么办呢?
自己的事情自己做,我可以自己穿衣服自己 洗脸,还能帮着妈妈做家务,让妈妈歇一歇, 这样就能成为妈妈的开心果。
小伙伴很难过的时候我会陪着他,让他不会 觉得孤单,然后给他说笑话。
填写这个表格
希望同学们都能成为人人喜爱的“开心果”
在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能够枝叶茂盛。 我很平凡,但骨子里的我却很勇敢。 夸奖我们,赞叹我们的,这都不是名师。会讲我们,指示我们的,这才是良师,有了他们我们才会进步。 多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 游手好闲会使人心智生锈。 我不是天生的王者,但我骨子里流着不服输的血液。 当无事时,应该像有事那样谨慎,当有事时,应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中,实在难以完全避免崎岖和坎坷。 孝弟(tì悌)也者,其为仁之本与。——《论语·学而》 在强者的眼中,没有最好,只有更好。

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合作学习,体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重,但妈妈
仍然感到很开心。这说明只要我们真 诚付出,就能给家人和朋友带去快乐。
帮 助 家 人 做 事
帮 助 朋 友 做 事
这些小朋友做得很好,我相信你们 能做得更好。
情境一:妈妈病了。 情境二:爸爸下班回来很晚。 情境三:同桌非常伤心。 情境四:老师拖堂很长时间了。
第一单元 让我试试看
做个“开心果”
我是家中的“开心果”,给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗?
我们都是家里的“开心果”,那 谁又是你们小组的“开心果”, 总是带给大家快乐呢?说一说, 选一选。
儿歌
我是一个“开心果”, 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人, 快乐别人我快乐们该 怎么办呀?
四人一组表演,一个同学扮演哭了的 小朋友,其他三个同学演一演怎么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起 来,其他三个同学感到高兴。
你们是怎么做的呢? 我不调皮,让老师舒心。 我不任性,让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”, 不仅要让自己快乐,还要让身边的 人快乐,少给父母、老师、同学增 添烦恼。
当你们遇到这些情况时,你们 会怎么做?
小朋友们,你们做得很
好。我送给你们一些爱心叶, 请你们把自己能为他人做的 事写在爱心叶上并贴在爱心 树上,让我们的爱心树枝繁 叶茂。
深化感悟,引导生活
猜一猜 看动作,猜意思
通过观察动作,我发现……然后我会…… 通过观察表情,我发现……然后我会……
请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
课堂小结
孩子们,我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”,还要带给身边的人快乐, 成为大家的“开心果”。
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第一单元 让我试试看
做个“开心果”
我是家中的“开心果”,给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗?
我们都是家里的“开心果”,那 谁又是你们小组的“开心果”, 总是带给大家快”, 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人, 快乐别人我快乐。
情境表演,巩固深化
面对一个哭了的小朋友,我们该 怎么办呀?
四人一组表演,一个同学扮演哭了的 小朋友,其他三个同学演一演怎么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起 来,其他三个同学感到高兴。
你们是怎么做的呢? 我不调皮,让老师舒心。 我不任性,让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”, 不仅要让自己快乐,还要让身边的 人快乐,少给父母、老师、同学增 添烦恼。
课堂小结
孩子们,我们不仅要让自己成为 “快乐鸟”,还要带给身边的人快乐, 成为大家的“开心果”。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
当你们遇到这些情况时,你们 会怎么做?
小朋友们,你们做得很
好。我送给你们一些爱心叶, 请你们把自己能为他人做的 事写在爱心叶上并贴在爱心 树上,让我们的爱心树枝繁 叶茂。
深化感悟,引导生活
猜一猜 看动作,猜意思
通过观察动作,我发现……然后我会…… 通过观察表情,我发现……然后我会……
请同学们用以上两个句 式描述图片内容。
合作学习,体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重,但妈妈
仍然感到很开心。这说明只要我们真 诚付出,就能给家人和朋友带去快乐。
帮 助 家 人 做 事
帮 助 朋 友 做 事
这些小朋友做得很好,我相信你们 能做得更好。
情境一:妈妈病了。 情境二:爸爸下班回来很晚。 情境三:同桌非常伤心。 情境四:老师拖堂很长时间了。
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