第三章 植物的生活与环境
植物生长与环境的基础知识(ppt137张)
（二）植物三性：感温性、感光性、基本营养 生长性。
五、繁殖与授粉 （一）繁殖：1、有性繁殖， 2、有性繁殖。
（概念、方法）？ （二）授粉：1、自花授粉， 2、异花授粉。
（概念、方法）？ （三）自交系与制种：隔离区、去雄、授粉及
授粉树配置。
第二节 遗传与变异
一、基因型与表现型 （一）基因型的概念：生物的内在特性必存在
植物生长与环境
第一章 植物基础知识
第一节 植物形态与功能
一、植物的形态 (一）植物组织
细胞、组织、器官； 1、细胞的概念：细胞是植物的基本结构单 位 ，是植物的全部生命活动的基础。分单细胞 植物和多细胞植物。
2、细胞结构： 细胞壁、原生质体、细胞核（核膜、核仁、
核质、染色体）细胞器（线粒体、叶绿体、核糖 核酸）细胞质（原生质膜、泡馍、胞基质)液泡 及内含物（水、糖、单宁、有机酸、植物碱、色 素等）
二、杂交优势利用 （一）育种：f1利用，杂交种只能种一次，
再种分离减产道理在此。 （二）杂交优势原因分析：地缘、亲本种
间远、亲本纯系、遗传力突发；
第二章 环境因素与植物生长
第一节 植物生长发育与环境
一、种子萌发与环境 （一）种子萌发：种子的胚根长到种子的一样
长，而且胚芽达到种子一半长度时称为萌发。
注：光、温度是关键？ （四）变异型：对环境条件非常敏感，大小、 花色抗性均表现明显分离现象。
二、生态因素 （一）概念：对植物有明显影响的气象、土壤、
生物等条件统称生态因素（生态条件）。 （二）生态因素意义：环境条件的适宜性体现
了生态意义过丰、缺均不能表现品种的优势。
（三）引种事项 ：
1、土壤酸碱特性5.5-8.5PH值； 2、日照强度、日照时数； 3、活动积温、无霜期长度（天数）、气温 （气温 及较差）；
4 第三章 花卉的生长发育与环境
2、温度对花卉分布的影响
不同气候带分布着不同的花卉，这些花卉有
着不同的耐寒能力: 耐寒性花卉：能在寒冷地区露地越冬， 多数宿根花卉和二年生花卉）； 34 不耐寒性花卉：不能忍受0-50C以下温度； 半耐寒性花卉：在北方冬季加需防寒才 能越冬(金盏菊,紫罗兰)；
耐寒性花卉：
一般能耐0℃以上的低温，其中一部分种类 能耐-5℃—-10℃的低温。如原产于温带及寒 带的二年生花卉，三色堇、金鱼草等。
7点：睡莲、花毛茛
19 至 21 点 昙 花
4-5点:野蔷薇
6点：蒲公英、 龙葵、芍药；
12点：太阳花
光照强度对花卉花色的影响
花青素必须在强光下 才能产生，在弱光下不 易产生。如：秋季红叶、 春季芍药紫红色嫩芽等 （还与光照的波长和温 度有关）。
3. 光照长度对花卉影响
(1)光照长度对花卉的分布的影响
对光照强度的要求介于上述两者之间， 一般喜欢阳光充足，但在微阴下生长也良 好。萱草，桔梗。
中性花卉
2.光照强弱对花蕾开放时间和花色的影响 有的花蕾必须在强光下开放，如：半支莲、 酢浆草等； 有的需在傍晚开放，如：月见草、紫茉莉、Fra bibliotek晚香玉等；
有的须在夜间开放，如：昙花；
有的须在早晨开放，如：牵牛、亚麻等。
早蔫的处置
因天旱或漏浇等原因，一时盆土过干，嫩枝低垂、叶片 萎蔫，仙人掌和多肉植物体色暗淡，常绿植物发蔫或叶
片发亮而不柔润。
宜先把花盆放置荫处，稍浇些水，并向叶面少许喷水，
待茎叶挺起后，再浇水，可防伤根和叶黄化脱落。
水涝处置
浇水过量或连阴久雨盆花未经强光照射或高 温影响而萎蔫或叶色发暗的，多为涝害。
(1) 不同波长的光对花卉生长发育的作用不同
园林树木学课件——第三章 观赏树木的习性
三种生长类型：直立生长、攀援生长、匍匐生长
2.分枝方式：
总状分枝：又称单轴分枝，枝的顶芽具有生长优势，能形成通直的主 干或主蔓，同时依次发生侧枝，侧枝又以同样方式形成次级侧枝。这 种有明显主轴的分枝方式称为总状分枝。如银杏、水杉、松柏等。
根系生长与地上部密切相关，往往交错进行， 生长要求的温度比地上部低
根的生长发育高峰：春季、地上部生长趋于停 止时、落叶前。
2.根的生命周期： 根系的发根方式：侧生式或二叉式
幼树根系的领先生长期
根系不断发生的局部自疏与更新
3.影响根系生长的因素：土壤温度、土壤湿度、 土壤通气、土壤营养、树体有机养分
（二）枝干的生长
每年开花次数：一次开花、二度开花、多次开 花
2.结果：授粉受精后，子房膨大发育成果实称为 结果。
二、观赏树木生长发育的相关性
相关性：植物体各部分之间，存在着相 互联系、相互促进或相互抑制的关系， 即某一部位或器官的生长发育，常能影 响另一部位或器官的形成和生长发育， 这种相互促进或抑制的关系称为相关性。
地上部与根系间存在着对养分的相互供应和竞争关系。
根的冠幅与根系存在密切关系。根冠比：树冠和根系在生长 量上常呈一定的比例。
树木移植过程中，修剪的原理。
营养生长与生殖生长的关系：营养器官、生殖器官。（1） 营养生长是生殖发育的基础，生殖器官的数量和强度又影响 营养生长。（2）营养生长和生殖发育是相互依赖、竞争和 抑制的
城市土壤肥力的特点：有毒物质直接影响植物 的生长发育，污染物还可引起土壤PH值的变 化。
三、城市其他因子
城市的地上线路 城市的地下线路
第三章果树与环境条件的关系
第三章果树与环境条件的关系第三章果树与环境条件的关系环境：环境是指果树⽣长空间⼀切因素的总和，包括⽓候条件、⼟壤条件、地势条件和⽣物因⼦。
对果树起作⽤的⽣态因⼦包括：1.⽓候因⼦光照、温度、⽔分、空⽓、雷电、风、⾬和霜雪等。
2.⼟壤因⼦成⼟母质、⼟壤类型等。
3.地形因⼦地形类型（⼭地、平原、洼地）、坡度、坡向和海拔等。
4.⽣物因⼦动物、植物、微⽣物等。
5.社会因⼦环境污染。
果树和环境条件是⼀个相互紧密联系的辩证统⼀体。
任何⼀个栽培种或品种，⼀⽅⾯要保持其最初⽣存时所要求的条件；同时⼜要适应改变了的新的环境。
果树和环境条件的相互作⽤中环境条件起主导作⽤。
果树栽培学的⽬的就是根据果树的特性，改变和创造适合的环境条件来满⾜果树的要求，达到优质⾼产的⽬的。
第⼀节温度⼀、温度与果树的分布⼆、⽣长季的温度变化与果树的关系三、温度与果树⽣长发育⼤关系四、⾼温、低温对果树的影响⼀、温度与果树的分布温度是影响果树分布的主要因素之⼀，各种果树的地理分布是受温度条件的限制，其中主要是年平均温度、⽣长期的积温和冬季最低温度。
延庆年平均温度8.5℃左右，冬季极端最低温度-27℃，苹果适应年平均温度7-13℃，葡萄是8-18℃，杏6-14℃；⼤于等于0℃的积温3704℃，237天；⼤于等于5℃的积温3952.℃，202天⼆、⽣长季的温度变化与果树的关系积温：植物在达到⼀定的温度总量时才能完成其⽣活周期，通常把⾼于⼀定温度的⽇平均温度总量叫做积温。
延庆的活动积温为3498.5℃⽣物学零度：对果树来说，在综合外界条件下能使果树萌芽的平均温度叫⽣物学零度。
即⽣物学有效温度。
⼀般果树⽣物学有效温度的起点多在平均温度6-10℃，常绿果树10-15 ℃。
延庆≥10℃的积温3252.6℃，165天；苹果果实成熟所需要的积温是1099℃。
葡萄2100-3700℃。
桃1083℃，杏649℃。
各种果树在⽣长期中对温度热量要求不同，这与果树的原产地温度条件有关。
第三章 植物的生活与环境
2、紫外光与植物适应
紫外光波段：<0.38μm。分UV-A(0.32～0.38μm)和UV-B(0.28～ 0.32μm)两部分。 对植物的影响：破坏细胞原生质、损伤DNA、抑制光合作用、改 变植物生长型。尤以UV-B(0.28～0.32um)辐射的破坏严重。 植物适应特征：茎节间缩短变粗、降低根茎比、叶面缩小变厚、 多绒毛以提高紫外光反射量、富含花青素增强紫外吸收。
三、植物的生态适应
（一）适应(adaptation)
一种植物在某类生境中能够正常生活繁衍后代的现象称为适应。
1、广义适应
任何有助于植物生存、繁殖的特征(形态、生理、发育、行为等)。 环境影响导致的基因不变而表现型变化的表型可塑性现象 环境因子异常并抑制生命活动或威胁生存的环境胁迫现象 生态因子破坏了部分或全部个体/种群/群落正常生命过程的干扰现象 受干扰的生物及其群落回到健康状态的恢复现象
生态幅与植物生理分布
生理最适与生态最适
（三）植物内稳态
植物长期进化过程中，通过控制小环境（微环境和内环境）并 使其保持相对稳定，以减少植物对外界环境依赖性的机制。
（四）植物耐性限度的调整
1、驯化 2、休眠 3、周期性调整
（五）植物的需求性
植物完成生活史所需要的物质、能量等有利条件统称为植物的需 求性。保证植物需求性可以扩展植物耐性范围。
理活动的现象。
季节变化——季节节律； 昼夜变化——昼夜节律；
影响植物生长期
（一）光周期与植物繁殖适应
长日照植物：只有当日照长度超过植物临界日长时才能开花的植
冀少版八年级上册 第三单元 植物的生活 知识点整理
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：不同点子叶胚乳贮存营养物质的结构双子叶植物两片，肥厚无子叶单子叶植物一片，不肥厚有胚乳相同点1、都有种皮和胚；2、都贮存有供胚发育的营养物质；3、胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。
4、菜豆种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转移给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶不出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件（1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶撒一些种子，拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，洒入少量清水，然后拧紧瓶盖撒一些种子，倒入较多清水，直至水即将从瓶口流出为止然后拧紧瓶盖置于室温环境中置于室温环境中放入低温处（如冰箱内）置于室温环境中1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
七年级上册生物第三单元《生物圈中的绿色植物》知识点整理
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、苔藓植物1、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。
所以苔藓植物的生命活动不能离开水。
2、苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
3、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。
人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
二、藻类植物1、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
2、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源（占整个绿色植物释放氧气的95%）。
3、藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用三、蕨类植物1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药用；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
四、种子植物1、种子的结构蚕豆种子：种皮、胚{胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片）}玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
3、记住常见的裸子植物和被子植物。
第二章被子植物的一生1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测3、种子萌发的过程吸收水分-→转运营养物质-→胚根发育成根-→胚芽和胚轴发育成茎和叶（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）4、幼根的生长生长最快的部位是：根尖的伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
植物生产与环境第三章习题
植物生产与环境第三章习题一、名词解释：1.土壤：2.3.土壤肥力：4.土壤有机质：5.土壤通气性：6.土壤结构性：7.土壤孔度：8.土壤耕性：9.土壤缓冲性：10.土壤保肥性：11.指示植物：10.土壤孔性：11、土壤酸碱性：12、土壤孔隙性：13、土体结构：14、土壤供肥性：15、团粒结构：二、填空题：1、绿色植物生长发育的五个基本要素是__________、_________、________、________和________。
2、自然界土壤由矿物质＿＿＿＿【土壤固相】、土壤水分＿＿＿＿和＿＿＿＿【液相】三相物质组成。
3、土壤矿物质可占固相部分的＿＿＿＿%以上，它好似土壤的＿＿＿＿。
4、土壤质地可分为＿＿＿、＿＿＿＿和黏土三类。
5、土壤生物包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
6、根据微生物对养分的需求不同，可分为＿＿＿、＿＿＿＿和兼气性微生物。
7、＿＿＿＿是表示土壤肥力高低的一个重要指标。
8、我国土壤的P H值大多数在＿＿＿＿的范围内。
小麦适宜的P H范围是___________。
9、酸性土壤通常通过使用＿＿＿肥料，碱性土壤通常通过使用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等进行性酸碱中和，改良土壤。
10在农业生产上是靠_________，_________和__________来确定宜耕期的。
11构成土壤胶体的微粒由________和________组成。
12土粒团聚成棱角比较明显，_________与_________较差，大小与团粒结构相似的土团。
13构成土壤胶体的微粒有＿＿＿＿和＿＿＿组成。
14土壤胶体按其微粒组成和来源分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中有机—无机复合胶体是土壤的主要存在形式。
植物生产与环境 第三章 植物生产与土壤培肥 复习题
植物生产与环境第三章植物生产与土壤培肥复习题班级________ 姓名_________ 得分____________一、单选题（50）1.物理性沙粒和物理性黏粒的界限是（）A 0.1 mmB 0.01 mmC 0.001 mmD 0.000 1 mm2.用手测法测定土壤质地时，可搓成直径约3 mm土条，但是弯成直径2～3 cm 圆环时断裂的是( )A沙壤土 B沙土 C重壤土 D中壤土3.土壤有机质的主体是( )A桔秆 B动物残体 C腐殖质 D糖类4.土壤中缓效性养分主要是指（）A土壤胶体所吸附的养分 B被粘土矿物固结的养分C原生矿物中含有的养分 D植物残渣中的养分5.用手搓法测定土壤质地，能搓成铅笔粗土条，弯曲易断，该土质地为（）A壤砂土 B轻壤土 C中壤土 D重壤土6.俗称“冷性土”的土壤类型是（）A沙土 B粘土 C壤土 D砂土7.在土壤吸收作用中，能使粪水中的臭味在土壤中消失是土壤（）A机械吸收作用 B物理吸收作用C化学吸收作用 D离子交换吸收作用8.土壤孔隙度是土壤孔隙容积占土壤总容积的百分数，在农业生产中，适宜的土壤孔隙度是（）A 20～40％B 50～60％C 40～70％D 60～80％9.农业生产上最理想的土壤结构类型是（）A块状结构 B核状结构 C片状结构 D团粒结构10.当土壤耕作时因水分过多而易使土粒粘附在农具上的特性是（）A粘结性 B粘着性 C可塑性 D胀缩性11.关于复混肥料的使用做法中错误的是（）A一般稻田绿肥应在插秧前10～15天翻压B绿肥翻压深度一般以10～20㎝为宜C绿肥翻压后不宜及时灌水，以利于绿肥腐解D绿肥翻压时可适量施用磷肥，以利于氮磷养分的平衡供应12.我国土壤pH大多数在( )范围。
A 4.5～8.5B 3.5～8.5C 3.5～9.5D 4.5～9.513.土壤pH在( )时，土壤有效磷含量较高。
A 5.5～6.5B 6.0～7.5C 7.5～8.5D 5.5～7.514.对团粒结构的土壤，人们俗称其为( )A鸡粪土 B蒜瓣土 C蚂蚁蛋 D卧土15.土团粒结构的直径一般在 ( )范围内。
人教版生物七年级上册第三单元---生物圈中的绿色植物知识点
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第三单元生物圈中的绿色植物复习第一章生物圈中有哪些绿色植物绿色植物共分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物藻类、苔藓和蕨类植物一、藻类植物1、结构：有单细胞的，也有多细胞的。
没有根、茎、叶的分化。
这种结构是与生活环境相适应的。
2、生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
3、常见的藻类植物：衣藻（单细胞）、水绵（多细胞）、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。
4、作用：释放氧、做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。
二、苔藓植物1、结构：一般具有茎和叶。
茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
所以植株一般都很矮小。
没有输导组织。
2、生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
3、作用：监测空气污染程度的指示植物。
三、蕨类植物1、结构：根、茎、叶中都有运输物质的管道，具有专门的输导组织。
植株比苔藓植物高大。
2、生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中。
3、繁殖：藻类、苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代。
不结种子。
4、常见的蕨类植物：肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、杪椤、里白、满江红等。
5、作用：卷柏、贯众等可供药用。
满江红是一种优良的绿肥和饲料。
古代的蕨类植物形成煤。
种子植物：定义：能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。
分为裸子植物和被子植物。
一、种子的结构：玉米种子的结构：菜豆种子的结构：菜豆和玉米种子的相同点和不同点：相同点不同点菜豆种子有种皮和胚子叶两片、没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片，有胚乳2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
发育成新植株。
3、子叶或胚乳含有丰富的营养物质。
所以种子生命力比孢子强得多，寿命长。
4、能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要原因。
5、淀粉遇碘变成蓝色，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳里含有淀粉。
二、裸子植物1、定义：种子是裸露的植物叫裸子植物。
松球果不是果实，银杏果不是果实。
植物生活环境
植物生活环境植物是地球上生命的重要组成部分，它们不仅为我们提供氧气和食物，还能美化我们的生活环境。
然而，植物也需要一个良好的生活环境来茁壮成长。
在自然界中，植物的生活环境包括土壤、水分、阳光和空气等因素。
首先，土壤是植物生长的基础。
良好的土壤能够提供植物所需的营养物质，保持适当的水分和通风，同时还能提供足够的支撑力。
不同的植物对土壤的要求也各不相同，有些植物喜欢酸性土壤，有些则喜欢碱性土壤。
因此，了解植物的土壤喜好是非常重要的。
其次，水分是植物生长的必需因素。
大部分植物都需要充足的水分来维持生长，但不同的植物对水分的需求也有所不同。
一些植物喜欢湿润的环境，而另一些植物则能够适应干旱的条件。
因此，合理的浇水和湿度控制对于植物的生长至关重要。
此外，阳光也是植物生长的重要因素。
阳光能够提供植物所需的能量，促进光合作用的进行，从而帮助植物合成养分。
不同的植物对阳光的需求也有所不同，有些植物喜欢充足的阳光，有些则更喜欢阴凉的环境。
因此，在栽培植物时，要根据植物的阳光需求来选择合适的生长环境。
最后，空气也对植物的生长起着重要的作用。
植物通过气孔吸收二氧化碳，进行光合作用，释放出氧气。
因此，新鲜的空气对植物的生长至关重要。
此外，空气中的污染物和有害气体也会对植物造成危害，影响植物的生长健康。
总之，植物的生活环境对于它们的生长和发育至关重要。
了解植物的生活环境需求，为植物提供适当的土壤、水分、阳光和空气，将有助于植物茁壮成长，为我们的生活环境增添更多的美好。
让我们一起呵护植物的生活环境，共同创造一个更加美丽的世界。
第三章 茶树的适生环境
气象因子（光、热、水、气、雷电、宇宙射线等）、 土壤因子（土壤中的一切物理和化学性质）、 地形地势因子（海拔、地表、坡度、坡向等）、 生物因子（动物、植物、微生物） 人为因子（人类生产、生活产生的作用）等等。
第三章 茶树的适生环境
第一节 气象要素与茶树生育的关系 第二节 土壤条件与茶树生育的关系 第三节 生物因子与茶树生育的关系 第四节 茶园生态系统
过高过低均不利于茶树生长
旱害
四、地形地势海拔对茶树生育的影响
纬度、坡向、坡度、地形、地势、海拔等 因子都对气象因子产生重要影响，从而综合地 影响茶树的生育和茶叶品质。
纬度偏低的茶区年平均气温高，地表接受 的日光辐射量较多，年生长期较长，往往有利 于碳素代谢，故对品质有重要作用的多酚类积 累较多，相反，含氮物质的量较低。
五、其他气象因子对茶树生育的影响
其他气象因子指风、冰雹和大雪等因子对茶树生育 也有一定的影响
第二节 土壤条件与茶树生育的关系
一、土壤物理环境 包括：土壤厚度、土壤质地、结构、容重和
孔隙度、土壤空气、土塘水分和土壤温度
茶树要求土层深厚，有效土层应达1m以上。 生长土层一般要求0—50 cm，但必须注意，茶园 土壤的地下水位一定要低于土表150 cm 。否则可 能会烂根。
四、地形地势海拔对茶树生育的影响
海拔越高，气压与气温越低，而降水量和 空气湿度在一定高度范围内随着海拔的升高而 增加，超过一定高度又下降。
山区云雾弥漫，常常是慢射光及短波紫外 光较为丰富，加上昼夜温差较大，白天积累的 物质在晚间被呼吸消耗的较少，因此，高山茶 的品质是芽叶肥壮，滋味鲜爽、香气馥郁，经 久耐泡——“高山云雾出好茶”。
一、光对茶树生育的影响
（1）光质与茶树生育
初中七年级上册生物知识点总结(2023)
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境：森林和山野的阴湿处②结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道，输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的结构：种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81***3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81***3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚***2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群：_子植物和被子植物。
①_子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是_露着的，这样的植物称为_子植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的_子植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期2、种子萌发的过程：吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。
山东省宁津县育新中学七年级生物上册《第三章生物的生活环境》课件 济南版
You made my day!
我们，还在路上……
• 练习题：
• 1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造 成这一差异的环境因素是C（ ）
• A光 B水 C温度 D湿度
• 2、下列竞争最激烈的是（B ）
• A菟丝子与大豆 B水稻和杂草
• C狼与羊
D蛇和老鼠
• 3、雷雨过后，常会在草地、花园中，见到地面 上爬行的蚯蚓，促使蚯蚓爬到地面上来的主要 原因是（B ）
• A阳光 B水分 C空气 D温度
• 4、影响生物的多种因素中，属于生物因素 的是（ D）
• A鱼儿离不开水 B菊花秋季开花 • C洪涝使小麦减产 D蝗灾使玉米减产 • 5、从生物圈的各种生物看，农田管理中的
间苗和除苗的目的是为了（C）
• A缓和生物与环境之间的斗争 • B促进生物与生物之间的关系 • C减轻生物与生物之间的斗争 • D加剧生物之间的斗争
过多 • C滥捕珍稀动物 D采集动植物标本
• 8、极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的 现象是对下列哪项的适应（C）
• A短日照 B长日照 C低温 D高温
• 9、草原生态系统中，很少有青蛙等动物出 现，其决定因素主要是（C）
• A阳光 B温度 C水 D土壤
• 10、下列哪项不属于适应性（A） • A缺氮时植株矮小 B秋末树木纷纷落叶
是（ D）
• A所有的生物能永远适应环境 • B生物能够决定环境的变化 • C环境永远有利于生物的生存 • D环境与生物相互影响相互依赖
• 13、下列事例中。不能说明生物能对环境 产生影响的是（D ）
• A草原上有一定数量的狼，野兔就不会太多， 有利于草的生长
• B破坏植被会使草原沙漠化
• C原生动物和藻类大量繁殖造成的海洋赤潮 会使海水的含氧量降低
植物的生活环境
植物的生活环境
植物是地球上最重要的生物之一，它们为我们的生存提供了氧气和食物。
然而，植物的生活环境对它们的生长和繁衍至关重要。
首先，植物需要阳光。
阳光是植物进行光合作用的能量来源，没有足够的阳光，植物就无法进行光合作用，无法生长。
因此，大多数植物都需要充足的阳光照射才能健康成长。
其次，植物需要水。
水是植物生长的必需品，它不仅是植物细胞的组成部分，
还是植物进行养分吸收和光合作用的媒介。
缺乏水分的植物会枯萎甚至死亡，因此保持土壤湿润对植物的生长非常重要。
另外，植物还需要空气和二氧化碳。
空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的
原料之一，没有足够的二氧化碳，植物就无法进行光合作用，无法生长。
此外，植物还需要通过气孔吸收空气中的氧气，进行呼吸作用。
最后，植物的生活环境还包括土壤。
土壤中含有植物生长所需的养分，植物通
过根系吸收土壤中的水分和养分，完成生长和繁衍。
总的来说，植物的生活环境包括阳光、水、空气和土壤。
只有在适合的环境中，植物才能健康生长，为我们提供氧气和食物。
因此，我们应该珍惜和保护植物的生活环境，让它们能够继续为我们的生存和生活贡献。
第三章草坪与生态环境
• （二） 光照强度 大部分草坪草单叶的光补偿点为全日照 强度的2％～5％，大约为0.126 J/ （cm2· min）；大部分草坪草单叶的光饱和点 可达到全日照光强的1/3，约为1.256 J/ （cm2· min）；个别C4植物的草种（品种）， 如狗牙根单叶的光饱和点可达到全日照光强 的40％～50％，约为1.88 J/（cm2· min）。
•
绝大部分草坪草为喜光植物。如果光照 不足，草坪草的生长和发育将受到影响。当 光照强度降低时，草坪草通常在生理上表现 为叶绿素含量升高，呼吸速率降低；光补偿 点降低，贮藏碳水化合物减少，碳氮比降低； 蒸腾速率下降，组织内含水量增加，渗透势 下降。 • 在形态发育上，植株呈弱光形态表现为 叶片变薄，叶片宽度变小，叶片变长，单位 面积叶的重量降低；密度降低，分蘖减少， 茎节间伸长，茎变得细弱；出叶速度减慢， 进行垂直生长。
• （二） 温周期现象
温度对草坪草的生长影响，还表现为温周期现 象。在自然环境中，温度处在不断变化之中。温度 昼夜间有规律的变化称作温周期。在平均温度相同 时，草坪草的生长发育在昼夜变温的条件下表现得 更好的现象称为温周期现象。碳水化合物的生产是 在白天进行的，而最优植物生长则是在夜间温度较 低的情况下进行。 昼夜温差大，有利于草坪草的物质积累，使得 草坪草生长健壮，抗逆性好，草坪质量高。如果昼 夜温差小，夜温很高，则有相当一部分日间的光合 产物被夜间的呼吸作用所消耗，物质积累少，植株 将变得弱小并容易感病。
•
养护管理措施有些是直接作用于草坪草，如修 剪、切边等，而更多的则是用于改善草坪草的环境 或生活因子，如打孔通气、灌溉、施肥、病虫草防 治等。 • 在环境保护越来越受到重视的情况下，草坪养 护管理各项措施的环境友好性变得越来越重要。它 甚至在很大程度上决定了世界草坪养护管理的发展 方向。当我们采取某一措施以获取期望中的草坪质 量时，不仅要知道怎样做，而且要从环境友好的角 度明白为什么这样做。 • 因此，了解草坪于环境的关系，是成功的草坪 养护的基础，也是草坪养护管理者的必备素质。
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（一）光周期与植物繁殖适应 长日照植物：只有当日照长度超过植物临界日长时才能开花的植
物(开花时日照时数>14h的植物)。
特征：在短暗期或连续照明条件下能够促进开花。 光照时间愈长，开花愈早。 延长日照时间可以提前开花。 多起源于北方(凤仙花、除虫菊、冬小麦、油菜、甜菜、蚕豆、萝
3、生态幅与分布区
生态幅决定植物的生理分布区＆生理最适分布区，与植物的实际分 布区＆最适实际分布区不一致。
7 6 5 4 3 2 1
冷性狭域植物
广温性植物
暖性狭域植物
生态幅与植物生理分布
生理最适与生态最适
（三）植物内稳态
植物长期进化过程中，通过控制小环境（微环境和内环境）并
使其保持相对稳定，以减少植物对外界环境依赖性的机制。
水 深/m
30 40 50 60 70 80 90 100
（3）水生植物在水中呈垂直分布特征。绿
藻——褐藻——红藻。
光强随水深的变化
三、 光质的生态作用与生物的适应
1、可见光与植物适应
可见光波段：0.38～0.76μm，占太阳辐射能的38～49％
意义：诱导植物的形态建成、向光性、色素形成、种子萌发、
2、狭义适应
有助于植物生存、繁殖的任何可遗传特征。
（二）生态幅(ecological amplitude)
1、生态幅概念
每个物种对生态因子适应范围的大小，称为生态幅。
该范围内植物具有生命价值，又称生态价（ecological valance）。
生态幅亦指植物耐受幅(tolerance)，即死亡的上下限之间的耐性范围。
光饱和点(light saturation point)以上：光强不再限制光合作用
的速率，称光抑制。
光补偿点(light compensation point)以下：植物因受光不足，
不能形成叶绿素而呈现黄色，机械组织不发达、茎细软、伸长较快、 叶子不舒展，称黄化现象(etiolation phenomenon) 。光合速率等于呼 吸速率时的光强称光补偿点。即碳水化合物合成与消耗平衡时的光强。 是植物生存的最低光强。
C5 ＋ CO2
酶RuBP
2C3 （PGA）
2、 C4途径与C4植物 C4途径：光合作用的暗反应中，CO2固定后的第一产物是C4化合
物(草酰乙酸)的过程。
C4植物：能实现上述过程的植物统称C4植物。
特征：CO2利用率高，光呼吸损失2-5％
卡尔文循环（进行于维管束鞘细胞）与固碳过程（进行于叶
肉细胞）存在空间分离
（四）植物耐性限度的调整
1、驯化 2、休眠 3、周期性调整
（五）植物的需求性
植物完成生活史所需要的物质、能量等有利条件统称为植物的需
求性。保证植物需求性可以扩展植物耐性范围。
（六）生态类群与生态型
生态类群：相似环境条件下，由对某一生态因子需求性和耐受
力相似，并具一致适应性特征（如生理、形态、结构以及物候等）
温度与湿度对植物生态幅的综合影响
2、植物的适应类群
广生态幅种
植物对某项生态因子的耐性范围较宽的种。广温性植物、广湿性
植物、广水性植物、广盐性植物等。
广生态幅种的适应范围较宽，但对极端条件的适应能力较弱。
窄生态幅种
植物对某项生态因子的耐性范围较窄的种。热窄温植物、中温植 物、冷窄温植物等。 窄生态幅种的适应范围较窄，但对某种极端条件的适应能力较强。
三、植物的生态适应
（一）适应(adaptation)
一种植物在某类生境中能够正常生活繁衍后代的现象称为适应。
1、广义适应
任何有助于植物生存、繁殖的特征(形态、生理、发育、行为等)。
环境影响导致的基因不变而表现型变化的表型可塑性现象 环境因子异常并抑制生命活动或威胁生存的环境胁迫现象 生态因子破坏了部分或全部个体/种群/群落正常生命过程的干扰现象 受干扰的生物及其群落回到健康状态的恢复现象
适应弱光环境，耐荫力强，弱光利用率高
中生植物 (shade plants)
对光的适应范围较宽
2、适应机制
阳生植物适应特征：
适应强光及其带来的高温干热条件。 （1）叶一般小而厚，海绵组织细胞稀少，栅栏组织发达。
（2）叶被多毛，叶片与入射光夹角较大。
（3）枝叶稀疏，树冠透光，枝下部分较高。 （4）光补偿点、光饱和点高。
的多种不同植物组成的类群。
生态型(ecotype): 同种植物在分布区内不同生境的局部条件中，
发生基因分化，而出现生理、形态、适应特征各有差异的种群， 称为生态型。
第二节
光照与植物适应
一、光合固碳途径与植物适应类群
（一）光合作用
绿色植物吸收太阳能，裂解水分子，
同化二氧化碳，制造有机物质并释 放氧气的过程。
（5）占据群落上层，生长较快，叶随光强作垂直向日运动。
如：蒲公英、杨、柳、桦、松、杉和栓皮栎。
阴生植物适应特征：
适应弱光及其带来的阴湿条件。 （1）叶一般大而薄，枝叶浓密、枝下高较矮。 （2）叶绿素含量较多，但叶绿素a/b比值较小，有利于利用漫射光。 （3）缺光条件下植物体机械组织不发达。 （4）呼吸损耗较少，光合效率高。
区域环境(regional environment):
指占有某一特定地域空间的自然环境，由地表不同地区的5个自然 圈层相互配合形成的。
小环境(micro-environment):
对植物生长有直接影响的邻接环境（栖息地生境）。 内环境(inner environment):
指生物体内组织或者细胞间的环境。
光合过程
光反应 阳光
H2 O
天线色素 吸收光能 ＋ ＋ H+ NADP 电子流 光能传递 少量叶绿素a 电子传递 NADPH 激发，失去e e 叶绿素a＋ ADP—ATP；光能—化学能 H＋
O2
暗反应
NADPH C3 ATP
酶
（含有稳定 (CH2O)n 的化学能） ADP＋Pi
NADP＋
NADPH作为还原剂，并可以提供能量。
第三章 植物的生活与环境
——植物生态类群的分化
第一节 一、环境及其类型
植物生活环境概述
生物环境(bio-environment): 特定生物或生物群体(植物/动物/人类)以外的空间， 以及直接或间接影响该生物或生物群体生存的一切事
物的总和。
宇宙环境(space environment): 指大气层以外的宇宙空间。 地球环境(global environment): 指大气圈中的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈及生物圈，又称全 球环境，或地理环境(geoenvironment).
（三）生态因子的限制作用
1、 限制因子(limiting factors):
生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和 繁殖的关键性因子称为限制因子。
2 、 Liebig 最小因子法则(Law of minimum):
植物的生长取决于处在最小量状况的生态因子。 Odum对该法则的补充：(1)只适应于稳定状态；(2)需要考虑生态因 子间的相互影响。
二、生态因子作用分析
（一）生态因子(ecological factors)的概念
1、生态因子：环境中对生物生长、发育、生殖、行为、分布有直接和
间接影响的环境要素。 所有的生态因子构成生物的生态环境。
2、生态因子的基本类型
非生物因子
气候因子 土壤因子 地形因子
生物因子
植物因子 动物因子 人类因子
3、生境(habitat):
耐受性下限
生态幅 适宜范围
耐受性上限 降 低 生 命 活 动
6 5
死 亡 降 低 生 命 活 动
死 亡
生命活动强度
4 3 2 1 0
最适点
限 制 区
最适区
限 区
适宜区
适宜区 制
生态因子梯度
生态幅与耐受限图解
生态幅基本特征
不同植物具有不同的生态幅
同种植物对不同生态因子的生态幅有别；某些生态因子的适应范 围(即耐性范围)可以重叠
生态因子组合不同，耐性范围不同 不同生长阶段，同一生态因子的生态幅不同 不同环境下的同种植物，同一生态因子的生态幅不同
T:25-27.5℃ ; >35℃ F:80-82.5%; >97.5%
T:30-35℃ F:85-95％
T:27.5-30℃; 32.5-35℃ F:82.5-85％; 95-97.5％
3、红外光与植物适应
红外光波段：>0.76μm，为漫射长波光 对植物的影响：利于种子或孢子萌发，提高植物体温，促进枝 叶徒长。 植物适应特征：枝叶繁茂、茎节伸长、推迟花期。
四、光照长短与植物光周期
光照长短：是指太阳的可照时数。
光周期：植物营养生长和繁殖过程受光照长短变化制约的现象。
即受光照和黑夜时间长短变化影响，植物有规律依次出现各种生 理活动的现象。 季节变化——季节节律； 昼夜变化——昼夜节律； 影响植物生长期
二、光强的生态作用与生物的适应
（一）光强与光合作用
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
光抑制
气体交换量
光饱和点 光补偿点
黄化
光强度
净 光 合 作 用
真 正 的 光 合 作 用
光饱和点(light saturation point)以下：光合作用速率与光强成
正比。光合速率停止时光强的最大值称光饱和点。即植物生长所能接 受的最高光强。
具体生物个体和群体生活地段上的生态环境称为生境。
（二）生态因子作用的一般特征
综合作用：生态因子同时作用与植物生长；一因子变化导致其他因