4.1《夯实法治基础》课件
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人教部编版道德与法治九年级上册：4.1《夯实法治基础》课件(共18张PPT
说说法治与我们的生活有什么关系？
劳动法 保护劳动者的合法权益 依法治国基本要求（新十六字方针）是什么？
”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是美国人，我要遵守我们的法律。
你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。
义务教育法 法治与我们的生活的关系
保障生产、生活用品安全
为义务教育提供保障
······ ······ 讨论：全面建设社会主义现代化国家的新征程上，应如何全面推进依法治国？
材料探究
材料一：党的十九大报告提出：“党的全面依法治国是国家治理的一
他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
什么时候提出场全面深推刻进依革法治命国，？ 必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司
有法律制度不等于有法治。
法、全民守法。” （2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有
什么时候提出全面推进依法治国？
全面落实行政执法责任制和问责制，对一切违法违规的行为都要坚决查处，对一切执法不公正不文明的现象都要坚决整治，对所有行
政不作为的人员都要坚决追责。
说说法治与我们的生活有什么关系？
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活。
法
治
基 础
描绘法 治蓝图
全面依法治国的总目标 怎样建设法治中国？
法治道路的要求
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
劳动法 保护劳动者的合法权益 依法治国基本要求（新十六字方针）是什么？
”尼尔森却说：“在哪里不重要，重要的是我是美国人，我要遵守我们的法律。
你们看，这条鱼有籽啊，我不能吃。
义务教育法 法治与我们的生活的关系
保障生产、生活用品安全
为义务教育提供保障
······ ······ 讨论：全面建设社会主义现代化国家的新征程上，应如何全面推进依法治国？
材料探究
材料一：党的十九大报告提出：“党的全面依法治国是国家治理的一
他的行为让在座的每一位都肃然起敬。
什么时候提出场全面深推刻进依革法治命国，？ 必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司
有法律制度不等于有法治。
法、全民守法。” （2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有
什么时候提出全面推进依法治国？
全面落实行政执法责任制和问责制，对一切违法违规的行为都要坚决查处，对一切执法不公正不文明的现象都要坚决整治，对所有行
政不作为的人员都要坚决追责。
说说法治与我们的生活有什么关系？
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活。
法
治
基 础
描绘法 治蓝图
全面依法治国的总目标 怎样建设法治中国？
法治道路的要求
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
人教版九年级道德与法治上册4.1夯实法治基础课件
⑤是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 地 位：是党领导人民治理国家的基本方略。
①ß市场经济的客观要求；
②是民主政治的重要条件，是现代政治文明的核心 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，
感谢大家的聆听！
九年级《道德与法治》上册 第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础
课题 ： 依法治国
ß 猜谜游戏：开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。
ß
ß
美人靠衣装，
ß
水去了无痕，
ß
滴滴润亭台，
ß
院内玉生香。
ß
（打一四字法律名词）
ß
谜底：依法治国
教学目标
知识目标: 通过短片讲授,让学生掌握依法治国基 本的基础知识。
猜ß谜游戏：开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。
③是人类社会文明的重要标志；
②是民主政治的重要条件，是现代政治文明的 ③是人类社会文明的重要标志；
建⑤ß设是社 实会现主中义华法民治族国伟家大。复兴的必然选择。
核心 水去了无痕，
1978年提出“有法可依， 美人靠衣装，
③是人类社会文明的重要标志； 地 位：是党领导人民治理国家的基本方略。
能力目标: 通过思维导图、数轴、视频等方法， 提高学生快速记忆课本某个知识点的能力
价值目标: 增强学生法律意识，增强社会责任感
依法治国目录
1. 地位、核心、总目标 2. 发展进程 3. “16个字方针“（新要求） 4. 意义、作用
依法治国：地位、核心、总目标
地 位：是党领导人民治理国家的基本方略。 核 心：依宪治国 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，
建设社会主义法治国家。
依法治国:发展进程
能力目标: 通过思维导图、数轴、视频等方法，
①ß市场经济的客观要求；
②是民主政治的重要条件，是现代政治文明的核心 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，
感谢大家的聆听！
九年级《道德与法治》上册 第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础
课题 ： 依法治国
ß 猜谜游戏：开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。
ß
ß
美人靠衣装，
ß
水去了无痕，
ß
滴滴润亭台，
ß
院内玉生香。
ß
（打一四字法律名词）
ß
谜底：依法治国
教学目标
知识目标: 通过短片讲授,让学生掌握依法治国基 本的基础知识。
猜ß谜游戏：开动脑筋，猜一猜下面这个谜语。
③是人类社会文明的重要标志；
②是民主政治的重要条件，是现代政治文明的 ③是人类社会文明的重要标志；
建⑤ß设是社 实会现主中义华法民治族国伟家大。复兴的必然选择。
核心 水去了无痕，
1978年提出“有法可依， 美人靠衣装，
③是人类社会文明的重要标志； 地 位：是党领导人民治理国家的基本方略。
能力目标: 通过思维导图、数轴、视频等方法， 提高学生快速记忆课本某个知识点的能力
价值目标: 增强学生法律意识，增强社会责任感
依法治国目录
1. 地位、核心、总目标 2. 发展进程 3. “16个字方针“（新要求） 4. 意义、作用
依法治国：地位、核心、总目标
地 位：是党领导人民治理国家的基本方略。 核 心：依宪治国 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，
建设社会主义法治国家。
依法治国:发展进程
能力目标: 通过思维导图、数轴、视频等方法，
4.1 夯实法治基础 课件-部编版道德与法治九年级上册
什么是良法？
良 法
反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会发展规律 维护公民的基本权利 符合公平正义要求 促进人与社会的共同发展
探究与分享
我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人 权益的法律。
未成年人保护法
禁止向未成年 人出售烟酒
预防未成年人犯罪法 义务教育法
不公开审理、对 未成年人犯罪案 件新闻报道
2.本质：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的 工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
一、选择法治道路
1.什么是法治？(良法 善治）
法治，意味着依法治理。
什么法？ 如何治？
《民法典》的制定过程：共有40万余人参与提意见
民法典是我国法治建设的一个标志性重 大成果。在过去5年间，民法典编纂共10次 公开征求意见，超42万人参与提供意见，收 集意见总数达102万条。经过反复修改、精 雕细琢，形成了目前总共7编1260条的民法 典草案。最终，制定出了一部具有中国特色 、体现时代精神、反映人民意愿、保障民事 权利、维护社会公平正义的民法典。
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》。 它是世界上现存最早的一部成文法典。它规定：奴隶可 以买卖，抵债；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴 隶主的财产损失，无需偿命。
1.产生：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶 级开始有意识地创制法律。
法
统治阶级的意志
工具
统治国家、管理社会
调整社会关系，判断是非曲直
1954年：“五四宪法”诞生
1979年：一日通过七法
中国法治探索之路(改革前)(P47)
探索社会主义法治建设道
人治(封建专制) 变法改制 路，推进依法治国的进程
4.1《夯实法治基础》课件
保障生产、生活用品安全 保护安全出行
维护社会治安秩序 保护劳动者的合法权益 为义务教育提供保障
······
说说法治与我们的生活有什么关系？
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活。
上述材料告诉了我们什么道理？
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本
保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治
道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
知识归纳
为什么要实行法治？
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个 领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严 地生活。 （2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
法治的要求有哪些？
实行 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反
良法 映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符 之治 合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
新知讲解
怎样建设法治国家？
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
要努力 使每一 项立法 都得到 群众的 普遍拥
护
每一部 法律都 要严格 执行
每一个 司法案 件都体 公平正
义
维护社会治安秩序 保护劳动者的合法权益 为义务教育提供保障
······
说说法治与我们的生活有什么关系？
新知讲解
法治与我们的生活的关系
法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基 本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域 依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活。
上述材料告诉了我们什么道理？
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本
保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治
道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
知识归纳
为什么要实行法治？
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立 起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个 领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严 地生活。 （2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实 现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳 定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华 民族伟大复兴的必然选择。
有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参 与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
知识归纳
法治的要求有哪些？
实行 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反
良法 映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符 之治 合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
新知讲解
怎样建设法治国家？
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
要努力 使每一 项立法 都得到 群众的 普遍拥
护
每一部 法律都 要严格 执行
每一个 司法案 件都体 公平正
义
4.1夯实法治基础 课件(共28张PPT)
②法治还要求善治。
法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
法治=良法+善治
3、为什么要选择法治道路？（作用/意义）
课堂笔记
交通井然有序
一站式行政服务
食品安全监督
通过以上图片，你认为我国为什么要选择法治的道路？
法庭审判
（1）公民角度 法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2、依法治国的总目标、基本要求 全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系
共同推进
一体推进
实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法 （防线）、全民守法（基础）促进国家治理体系和治理能 力现代化【总方针、新方针、基本要求】
课堂笔记
法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服 从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德
未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
义务教育法
反家庭暴力法
禁禁止止向向未未成成年年 人人出出售售烟烟酒酒
不不公公开开审审理理、、对对未未成成年年 人人犯犯罪罪案案件件新新闻闻报报道道
第四课 建设法治中国
1.认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中 国特色社会主义道路。 2.梳理我国的法治历史发展历程，培养搜集整理的能力。 3.感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
01
选择法治道路
1.法治的含义
法制
法律、制度的总称
法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与 公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
法治=良法+善治
3、为什么要选择法治道路？（作用/意义）
课堂笔记
交通井然有序
一站式行政服务
食品安全监督
通过以上图片，你认为我国为什么要选择法治的道路？
法庭审判
（1）公民角度 法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2、依法治国的总目标、基本要求 全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系
共同推进
一体推进
实现科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法 （防线）、全民守法（基础）促进国家治理体系和治理能 力现代化【总方针、新方针、基本要求】
课堂笔记
法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服 从的法律又应该本身是制定得良好的法律。
——亚里士多德
未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
义务教育法
反家庭暴力法
禁禁止止向向未未成成年年 人人出出售售烟烟酒酒
不不公公开开审审理理、、对对未未成成年年 人人犯犯罪罪案案件件新新闻闻报报道道
第四课 建设法治中国
1.认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中 国特色社会主义道路。 2.梳理我国的法治历史发展历程，培养搜集整理的能力。 3.感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
01
选择法治道路
1.法治的含义
法制
法律、制度的总称
41夯实法治基础(共23张PPT)
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
3
随堂练
1.现代政治文明的核心是（ ） A.一切以人民为中心 B.为人民服务 C.法治 D.推进政务公开
【答案与解析】C 这是课本的基础知识，法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、 实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
【答案与解析】C 本题考查如何全面推进依法治国总目标。 根据课本知识，①不符合题目要求，排除。④说法不准确， 应是“高效的”法治实施体系。
3
随堂练
4.法治要求实行良法善治。所谓良法必须（ ） ①反映统治者的意志和利益 ②反映社会发展的规律 ③促进人与社会的共同发展 ④维护公民的基本权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
总目标
全面推进依法治国总目标
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
内涵
目的 要求
完备的法律规范体系 高效的法治实施体系 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 完善的党内法规体系
依法治国 依法执政 依法行政
共同推进
法治国家 法治政府 法治社会
一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化
02 怎么办
如何建设法治中国?
科学立法
努力使每一项立法都得到人民群众 的普遍拥护
依
严格执法
法
治 国
公正司法
使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案件都体现公平正义
全民守法
使每一位公民都成为法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
【答案与解析】D 本题考查良法的相关知识。良法反映最广大人民群众的意志和利益， 反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同 发展。①的说法错误，应该排除。其他选项均正确。
课件1：4.1 夯实法治基础
3、怎样建设法治中国
（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍 拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都 体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者和坚定捍卫者。 （2）道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会 主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一。
情景导入
法治
➢认真观察这些图片，想一想这些生活场景的背后有哪些默默付出 的公职人员？ ➢在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、 有序、自由？？
结合图片概括法 治对我们的生活 产生了什么影响？
法治的意义
提示： （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一 个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享 有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
3、怎样建设法治中国
阅读教材第49—50页内容“探究与分享”，并分析中国法治建设取 得了哪些进步？
中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京 举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，把党和人民在 实践中取的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有 机统一，有利于推动宪法与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的 意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党 中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修 改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各 级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展 道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。 思考：如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？
4.1夯实法治基础 ppt(共33张PPT内嵌)
第四课 建设法治中国
夯实法治基础
课前检测
1.在我国，公民参与是社会主义民主的要求，也是
公民的一项权利。下列说法正确的是（ ）
①随着我国人民民主实践的不断探索，民主参与的直接
性和有效性大大增强。②公民参与民主生活，需要不断
推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化。③民主
选举是公民参与民主生活的唯一形式。④广大公民要不
环节三：回归生活 拓展升华
先小组讨论，然后选小组代表分别站 在立法、执法、司法机关负责人以及公民 的角度，说一下对“科学”、“严格”、 “公正”和“守法”的理解。
环节四：成果交流 积累收获
通过本节课的学习，你有哪些收获？
我知道了_________________ 我打算___________________
环节二：师生互动 合作探究
一
感受法治力量
探究目标一：选择法治道路的原因
人格 尊严
人身 自由
生活 秩序
公民 生活
美好 愿望
人身 健康
生命 安全
2020年6月30日，第十三届全国 人民代表大会第三次会议表决通过 《中华人民共和国香港特别行政区 维护国家安全法》。
面对《香港国安法》的强大震慑力，乱港分子纷纷作鸟兽散。 香港各大商场、超市逐渐正常营业，地方经济快速回暖。各种社 会性矛盾得到有效缓解，香港社会秩序得到加强。香港同胞和大 陆同胞的心连接得更加紧密，打破了国外敌对势力妄图扰乱香港、 分裂香港的野心。
1949年，中华人民共和国成立。
探究三：全面依法治国
十九大报告原文解读
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法 治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
夯实法治基础
课前检测
1.在我国，公民参与是社会主义民主的要求，也是
公民的一项权利。下列说法正确的是（ ）
①随着我国人民民主实践的不断探索，民主参与的直接
性和有效性大大增强。②公民参与民主生活，需要不断
推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化。③民主
选举是公民参与民主生活的唯一形式。④广大公民要不
环节三：回归生活 拓展升华
先小组讨论，然后选小组代表分别站 在立法、执法、司法机关负责人以及公民 的角度，说一下对“科学”、“严格”、 “公正”和“守法”的理解。
环节四：成果交流 积累收获
通过本节课的学习，你有哪些收获？
我知道了_________________ 我打算___________________
环节二：师生互动 合作探究
一
感受法治力量
探究目标一：选择法治道路的原因
人格 尊严
人身 自由
生活 秩序
公民 生活
美好 愿望
人身 健康
生命 安全
2020年6月30日，第十三届全国 人民代表大会第三次会议表决通过 《中华人民共和国香港特别行政区 维护国家安全法》。
面对《香港国安法》的强大震慑力，乱港分子纷纷作鸟兽散。 香港各大商场、超市逐渐正常营业，地方经济快速回暖。各种社 会性矛盾得到有效缓解，香港社会秩序得到加强。香港同胞和大 陆同胞的心连接得更加紧密，打破了国外敌对势力妄图扰乱香港、 分裂香港的野心。
1949年，中华人民共和国成立。
探究三：全面依法治国
十九大报告原文解读
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法 治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
部编版道德与法治九年级上册4.1《夯实法治基础》优质课件
预习反馈
1.法治的含义？（是什么） 法治，意味着__依__法__治__理___。 2.为什么要选择法治道路？/法治的作用意义？(为什么） ①法治是人类社会进入___现__代__文__明_____的重要标志。 ②法治能够为人们提供良好的_生__活__秩__序__，保障人们在社会各个领域依法 享有__广__泛__的__权__利__和__自__由___，使人们__安__全__、_有__尊__严___地生活。 ③追求并奉行法治已经成为__现__代__世__界__各__国__的共识。 ④法治是现代__政__治__文__明___的核心，是发展__市__场__经__济__、__实__现__强__国__富_民____ 的基本保障，是解决_社__会__矛__盾__、维护__社__会__稳__定____、实现_社__会__正__义__的 有效方式。 ⑤走法治道路是实现___中__华__民_族__伟__大__复__兴___的必然选择。
一、选择法治道路
2.为什么要走法治道路？/法治的作用意义？ 国际角度： ⑤追求和奉行法治已成为现代世界各国的共识。
一、选择法治道路
小结（一）
为什么要走法治道路？/法治的作用意义？ 个人角度： ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享 有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 社会角度： ②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 国家角度： ③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保 障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 国际角度： ⑤追求和奉行法治已成为现代世界各国的共识。
2.“法令者，民之命也，为治之本也”。追求并奉行法治已经成为现代世界
各国的共识。法治要求（ B ）
新教材《夯实法治基础》优质ppt部编
上学
教育法、义务教育法
就业
劳动法
结婚登记 婚姻法
驾驶车辆 道路交通安全法
上饭店
消费者权益保护法
摸彩票中奖 民法、税法
立遗嘱
继承法等
公民的生活离不开法律
4.1 夯实法治基础
个人意志凌驾于法律之上
中国探索法治的历程
1、说一说：法治与人治有什么不同？
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）
反映最广大人民群众的意志和利益，
体现平等原则，促进政治进步与发展 促进人与社会的共同发展。
4.怎样建设法治中国?
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3、全面依法治国的地位、总目标、基本要求
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，关键是坚持党的全面领导。
（1） 法治能够为人们提供良好的生 1、说一说：法治与人治有什么不同？
体现平等原则，促进政治进步与发展 （2）法治是现代政治文明的核心, 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效
方式。 人治
活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、
法走法治治道路是实现中华持民族续伟大复的兴的生必然活选择预。 期。保障人们在社会各个
领域依法享有广泛的权利和自由，使人 （1） 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）
们安全、有尊严地生活。（个人角度） 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
体现平等原则，促进政治进步与发展 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
教育法、义务教育法
就业
劳动法
结婚登记 婚姻法
驾驶车辆 道路交通安全法
上饭店
消费者权益保护法
摸彩票中奖 民法、税法
立遗嘱
继承法等
公民的生活离不开法律
4.1 夯实法治基础
个人意志凌驾于法律之上
中国探索法治的历程
1、说一说：法治与人治有什么不同？
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）
反映最广大人民群众的意志和利益，
体现平等原则，促进政治进步与发展 促进人与社会的共同发展。
4.怎样建设法治中国?
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3、全面依法治国的地位、总目标、基本要求
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，关键是坚持党的全面领导。
（1） 法治能够为人们提供良好的生 1、说一说：法治与人治有什么不同？
体现平等原则，促进政治进步与发展 （2）法治是现代政治文明的核心, 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障, 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效
方式。 人治
活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、
法走法治治道路是实现中华持民族续伟大复的兴的生必然活选择预。 期。保障人们在社会各个
领域依法享有广泛的权利和自由，使人 （1） 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。
法治 意味着依据宪法和法律来治理国家（依法治国）
们安全、有尊严地生活。（个人角度） 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
体现平等原则，促进政治进步与发展 要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护
课件3：4.1 夯实法治基础
目前，我国共制定法律250多部、行政法规700多部、地方性法规9 000多部、行 政规章11 000多部，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。
（2）法治要求实行善治
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活 动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
二、描绘法治蓝图
1.我国社会主义的法治进程
阅读教材P48“相关链接”，找出以下三个时间点的法治进程
（1）党的十一届三中全会
（二）党的十五大
（三）党 的十八届 四中全会
——把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略
——对新时期中国法治建设作出新的 战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改《 中华人民共和国个人所得税法的决定》(下称《决定》)，《决定》称 ：“自2018年10月1日至2018年12月31日，纳税人的工资、薪金所得 ，先行以每月收入额减除费用五千元以及专项扣除、依法确定的其他 扣除后的余额为应纳税所得额。”
第四课 建设法治中国 第1课时
夯实法治基础
1.为什么要选择法治道路？ 2.法治的要求有哪些？ 3.我国社会主义的法治进程？ 4.怎样建设法治中国？
1.法治的含义？
一、选择法治道路
法治，意味着依法治理。
（1）人治：建立在个人专制和独裁的基础上，具 有随意性、多变性、不平等性。 （2）法治：建立在民主政治基础上，具有统一性、稳定性、权威性。
2. 为什么要实行法治？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个 基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法 享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）国家角度： 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本 保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（2）法治要求实行善治
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活 动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
二、描绘法治蓝图
1.我国社会主义的法治进程
阅读教材P48“相关链接”，找出以下三个时间点的法治进程
（1）党的十一届三中全会
（二）党的十五大
（三）党 的十八届 四中全会
——把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略
——对新时期中国法治建设作出新的 战略部署，绘就了中国法治新蓝图。
8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改《 中华人民共和国个人所得税法的决定》(下称《决定》)，《决定》称 ：“自2018年10月1日至2018年12月31日，纳税人的工资、薪金所得 ，先行以每月收入额减除费用五千元以及专项扣除、依法确定的其他 扣除后的余额为应纳税所得额。”
第四课 建设法治中国 第1课时
夯实法治基础
1.为什么要选择法治道路？ 2.法治的要求有哪些？ 3.我国社会主义的法治进程？ 4.怎样建设法治中国？
1.法治的含义？
一、选择法治道路
法治，意味着依法治理。
（1）人治：建立在个人专制和独裁的基础上，具 有随意性、多变性、不平等性。 （2）法治：建立在民主政治基础上，具有统一性、稳定性、权威性。
2. 为什么要实行法治？
（1）公民角度： 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个 基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法 享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）国家角度： 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本 保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
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新知讲解
一、选择法治道路
出自《商君书·定分》 命：生命。 这句话的意思是：法令，是百姓生存的根 本，是治理国家的基础。
追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 现代国家法治的要求是什么？
新知讲解
谁
法治应包含两重含义： ➢ 已成立的法律获得普遍的服从
➢ 而大家所服从的法律又应该本身 亚里士多德 是制定得良好的法律。
新知讲解
怎样建设法治国家？
科学立法
努力使每一项立法都得到 人民群众的普遍拥护
依 严格执法 法
治 公正司法
国
全民守法
使每一部法律法规都得到严 格执行
使每一个司法案件都体现公 平正义
使每一位公民都成为法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定
捍卫者
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
落实行动
建设社会主义法治国家,青少年应该做到：
新知讲解
法治的要求有哪些？
实行良法之 治
法治的要求
要有好的法律。 （立法）
实行善治
要有好的治理方法。 （执法）
新知讲解
什么是良法？
意志和利益 反映
最广大人民
共同发展
人与社会 促进
良 法
要求
公平正义
符合
反映
规律
社会发展
维护
基本权利
公民
新知讲解
什么是善治？
权利和机会
通过赋予公民更多
的参与公共活动
善
课堂小结
本节课学习了两方面的问题，一是从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个 方面进行了学习，认识到了法治道路是正确的选择；二是描绘法治蓝图，从回顾改 革开放以来的法治历程中发现，法治一直在路上，我们也将继续坚定不移地走中国 特色社会主义法治道路，走向更加美好的未来。
导致社会发展的 推动社会有序发展。 不稳定。
新知讲解
我国为什么要选择法治的道路？
新知讲解
我国选择法治道路的背景
（1）中国有两千多年的封建专制历史。 （2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建 专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 （3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社 会主义法治建设的道路。 （4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依 法治国的时代进程。
新知导入
看图思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社 会生活安全、有序、自由？
是法治保证社会生活安全、有序、自由。这一节课就让我们来探 讨法治的话题。
第四课 建设法治中国
第一节 夯实法治基础
教学目标
情感、态度和价值观目标：体会法治在社会生活中的作用，认同法治价值观； 感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念。 能力目标：正确看待法治中国建设中出现的问题；能够正确分析日常生活中 的法治现象，明辨社会生活中的法治行为。 知识目标：了解法治的内涵，理解中国特色社会主义法治道路是实现中华民 族伟大复兴的必然选择。知道全面推进依法治国总目标。 教学重点：法治的意义。 教学难点：良法善治的含义。
①生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神, 树立社会主义法治观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利 益,依法规范自身行为。 ②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、 监督权等政治权利。 ③依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法 治中国建设或社会 主义法治国家建设的言行作斗争。
法治是经历封建专制后的历史选择
新知讲解
我国为什么要选择法治的道路？(为什么要实行法治)？
①法治能为我们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、 稳定、持续的生活预期。 保障人们依法享有广泛的权利和自 由，使人们安全有尊严的生活。
②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现国富民 强的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正 义的有效方式。走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择！
③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ④法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
视频探究
二、描绘法治蓝图
视频探究
（1）党领导人民治理国家的基本方略是什么？是在哪次会议提出的？ 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略
（2）中国特色社会主义的本质要求和重要保障是什么？ 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （3）绘就中国法治新蓝图是哪次会议？ 党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就 了中国法现公共利
益
基础
建立在民主 政治
感悟名言
在民主的国家里，法律就是国王。 在专制的国家里，国王就是律。
——马克思
视频探究
新知讲解
基础 特点 原则 后果
人治与法治的区别
人治
法治
个人专制和独裁
民主
随意性、多变性、 不平等性
以个人意志为转 移，不平等原则
统一性、稳定性、 权威性
法律至上，人人平等 原则
视频探究
相关链接
全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家
完备的法律规范体系 高效的法律实施体系 严密的法律监督体系 有力的法律保障体系 完善的党内法规体系
依法治国 依法执政 依法行政
共同推进
法治国家 法治政府 法治社会
一体建设
实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化