创建市级文明校园档案
平安校园创建档案资料(汉文)
学校（幼儿园）安全工作月报表2012年 2 月 6 日校（园）长签名：2012年3 月8日校（园）长签名：2012年 4 月 6 日校（园）长签名：小学（幼儿园）安全工作月报表2012年5月6日校（园）长签名：2012年6月8日校（园）长签名：2012年7月4日校（园）长签名：X湾区中小学（幼儿园）安全工作月报表2012年10月8日校（园）长签名：X达春X湾区中小学（幼儿园）安全工作月报表2012年11月2日校（园）长签名：中小学（幼儿园）安全工作月报表2011年 4 月 6 日校（园）长签名：中小学（幼儿园）安全工作月报表2011年 4 月 6 日校（园）长签名：贫困学生家校联系制度一、制定家访制度。
1、班主任每学期要对贫困学生进行家访，一年年内对全班学生家庭普访一遍。
2、每学期开学第二周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
3、第18周前完成任务的给予奖励，超额完成任务的加奖。
4、期末交家访记录，学校德育处存档保存。
学校对各班家访记录进行检查，并对受访学生进行座谈、抽查。
6、家访工作与期末评先、年终考核挂勾。
二、设立家长开放日制度。
每学期确定一天向家长开放，欢迎家长进校进课堂参观听课。
并召开家长座谈会，听取家长的意见和建议。
三、每班每生设立家校联系本。
联系本主要记录学生在校在家的学习情况与生活情况，作为老师与家长联系的桥梁，重点对贫困生进行了解。
与家长沟通，共同教育。
四、设立家长委员会制度。
五、聘请校外辅导员。
六、与社区搞好社区共建工作。
签订有关责任状。
七、班主任向家长与学生公布家庭或电子地址，方便学生、家长与老师的联系。
--------------- 学校2011年9月中小学2011年度安全工作总结2011年，学校在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
雅景小学创建文明校园档案目录及责任分配表
朱楚烽
7 学校章程
朱楚烽
8 《义务教育学校管理标准》 9 校长信箱材料
朱楚烽 朱楚烽
10 谈心制度、接待日制度
朱楚烽
第二盒 思想道德建设
序号
档案目录
档案负责人
备注
1 学校社会主义核心价值观落实方案（方案中有目标、要求、措施、进度、有保障、有评价）
曾俊锋
2 清明、六一、七一、十一等节日的方案、图片、总结
曾俊锋
3 体现德育课程的课程表
曾俊锋
4 德育课1-2篇教案
曾俊锋
5 心理教师课程安排表
曾俊锋
6 辅导时间安排表
曾俊锋
7 心理辅导材料
曾俊锋
第三盒 活动阵地建设
序号
档案目录
1 墙面、校园文化图片
2 广播稿（国旗下的讲话、节假日讲稿）
3 陈列室、荣誉室、团队教师图片
4 墙报、学习园地、宣传板报、图片、评比结果
5 入队宣誓图片、建队日图片
第六盒 校园文化及校园环境建设
序号
档案目录
1 办学理念、办学目标
2 校训、校风、教风、学风内容及图片
档案负责人 朱健伟、王向荣 朱健伟、王向荣 朱健伟、王向荣 朱健伟、王向荣 朱健伟、王向荣
备注
档案负责人 曾俊锋 曾俊锋 樊敏 樊敏
备注
档案负责人 王向荣 王向荣 王向荣 王向荣 王向荣
5 留守儿童之家、亲情电话、亲情电脑等图片
第四盒 教师队伍建设
序号
档案目录
1 师德管理制度
2 师德考核表
3 学校教师专业发展规划、校本研修制度
4 教师业务培训通知、内容、图片
第五盒 少先队组织建设
序号
档案目录
创建文明单位档案
中共XXXXXXXX2010年精神文明建设工作汇报在地委正确领导和组织部的高度重视下，学校认真贯彻《干部教育培训工作条例》，按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，经过校委一班人和全体教职工的共同努力，圆满地完成了全年干部培训轮训任务。
共举办各类培训班20期，培训轮训干部1066人。
全年在各班次共开设专题46个，讲授专题310次，完成课时1349个。
全年发表科研论文共22篇，其中省部级11篇，地州级8篇，内部期刊3篇。
申报自治区党建研究会课题8项；申报自治区党校重点课题7项，批准1项（《XXXX地区发展外向型农业问题研究》）；自治区党校四中全会理论研讨会上，入选4篇，获优秀奖2项；自治区党校第十届理论研讨会获奖2项；新疆农产品研讨会获奖2项；《摆脱贫困的羁绊》获新疆哲学社会学科成果二等奖。
在地直机关工委举办的“纪念建党89周年暨《廉政准则》”知识竞赛中，学校代表队获三等奖。
一年来，在校委的带领下，学校上下团结、事业发展、思想统一、步调一致。
干部队伍、教师队伍、党员队伍有了加强。
以地区实际为中心，不断探索新的教学体系，改革教学方法和手段，教学质量有了新的提高。
干部培训轮训工作取得了新的业绩，精神文明建设得到进一步加强，学校工作处在了新的发展阶段。
一、围绕地委中心工作，深入开展精神文明建设活动。
党校是地区各级干部培训轮训的主阵地、主渠道，教学是核心，加强精神文明建设是提高教学质量的重要思想保证。
（一）高度重视精神文明建设，继续推进“学习型学校”建设。
一是主要领导亲自抓精神文明工作。
成立了精神文明建设领导小组，进行了明确的分工。
主要领导负总责，主管行政工作的副校长具体抓，校委办公室负责具体工作，形成了一级抓一级、层层落实的工作格局。
二是以建设学习型学校为抓手。
学校以中心组学习为支点，认真抓好学习，不断进行理论武装，积累知识，提高全体教职工的思想文化素质。
先后学习传达了党的十七届四中、五中全会、政府工作报告、中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次全委（扩大）会议、地委确立的促进地区科学发展的新思路、新举措和反腐倡廉、党的组织建设等事关地区改革发展稳定方面等内容。
平安校园创建工作档案目录
附件1：
××市“平安校园”创建工作档案目录
1、“平安校园”创建工作计划或方案；（由各学校统一建档留存并报市教育局）
2、“平安校园”创建工作领导小组；（由各学校统一建档留存并报市教育局）
3、“平安校园”创建活动会议记录；（学校存档）
4、申请对“平安校园”验收或复验的报告；（由各学校统一建档留存并报市教育局）
5、“平安校园”申报表（由各学校统一建档留存并报市教育局）
6、“平安校园”创建工作汇报材料；（由各学校统一建档留存并报市教育局）
7、“平安校园”自查表；（由各学校统一建档留存并报市教育局）
8、市教育局对“平安校园”验收命名或复验合格的决定；（以红头文件形式发至各学校）
9、平安建设宣传活动（视听资料、图片、信息等）记载。
（学校存档）
附件2：
××市创建“平安校园”申报表
备注：1、“申报理由”根据自治区“平安校园”基本标准进行自查，简要说明本单位各项标准达标情况。
2、“上年发案情况”中的同比指与本年度的上一年同期相比。
附件3：
6 / 9
7 / 9
8 / 9
附件4：
××市学校年平安创建复验申请
××市教育局平安创建工作领导小组：
我校依据新一轮平安创建实施计划和方案，扎实认真开展了平安创建工作，年月日进行自查验收，认为我校认真履行了平安创建的各项制度和措施，组织机构健全，责任明确，总体情况良好，申请复验。
单位名称：
年月日。
以学校档案建设为着力点 助推校园文化建设创新发展
以学校档案建设为着力点助推校园文化建设创新发展随着国家教育事业的不断发展和完善，学校档案建设作为学校管理和文化建设中至关重要的一环，受到了越来越多的重视。
学校档案不仅是学校的宝贵资料，更是学校文化建设的重要基础和推动力量。
学校档案的建设和管理不仅对学校的管理工作产生着重大影响，也对学校文化建设的创新和发展起到了关键作用。
以学校档案建设为着力点，助推校园文化建设的创新发展成为了当前教育领域中亟待关注和探讨的热点问题。
一、学校档案建设的重要性学校档案是指学校进行日常教学、科研、管理和服务活动中产生的各类书面、电子文件、影像资料等载体。
学校档案内容包括办学历史、教学科研、师资队伍、学生管理、校园文化等方方面面，它是学校的"记忆"，是学校宝贵的历史和文化资源。
学校档案建设的重要性主要体现在以下几个方面：一是学校档案是学校管理和发展的重要依据。
学校档案是学校的宝贵资料，它记录了学校的办学历史、办学理念、教学成果等内容，为学校的管理和发展提供了重要的参考依据。
通过对档案的梳理和分析，学校可以更加清晰地了解自身的发展轨迹，及时发现问题并加以解决，推动学校实现跨越式发展。
二是学校档案是学校文化建设的重要基础。
学校文化建设是学校精神文明建设的重要内容，而学校档案作为学校文化建设的基础，承载着学校的历史沿革，是学校文化传承和延续的有力支撑。
通过挖掘和利用学校档案，可以更好地弘扬学校的文化传统，强化学校的文化认同，丰富校园文化内涵。
三是学校档案是学校形象的重要体现。
学校档案记录了学校的历史，反映了学校的成长与发展，它直接关系到学校的形象和声誉。
一个学校的档案建设情况，既是学校审核评估的重要参考依据，也是学校吸引和留住人才的重要法宝。
优质的档案建设可以为学校赢得更多的支持和认可，提升学校的整体形象和知名度。
学校档案建设的重要性不言而喻，它对学校的管理、文化建设和形象塑造都起着至关重要的作用。
尽管学校档案建设的重要性不容置疑，但在实际操作过程中，学校档案建设也面临着一些难点和挑战。
文明校园创建档案目录
践行“社会主义核心价值观童谣”创作传唱活动总结
3
践行“社会主义核心价值观优秀童谣”作品合集
4
5
6
789ຫໍສະໝຸດ *******小学教育目标考评档案目录
减轻课业负担
序号
材料名称
1
减轻学生过重课业负担的管理规定
2
社团建设实施方案
3
社团量化考核细则
4
各社团活动方案
5
各社团活动照片
6
7
8
9
10
11
*******小学文明校园创建档案目录
5
“庆七一放飞我的中国梦”主题班会活动小结
6
“传承经典，放飞梦想”诵读活动小结
7
参加烈士纪念日活动小结
8
“向国旗敬礼”和“爱祖国、知国情”知识竞赛活动总结
9
开展少先队建队日活动小结
*******小学文明校园创建档案目录
社会主义核心价值观童谣传唱
序号
材料名称
1
践行“社会主义核心价值观童谣”创作传唱实施方案
*******小学文明校园创建档案目录
培育和践行社会主义核心价值观
序号
材料名称
1
“培育和践行社会主义核心价值观”实施方案
2
“核心价值观在我心中”主题创建启动信息
3
举行“践行社会主义核心价值观”主题班会信息
4
“践行社会主义核心价值观”主题班会活动小结
5
教师“践行社会主义核心价值观”演讲比赛信息
6
教师“践行社会主义核心价值观”演讲比赛活动总结
落实《中小学生守则》
序号
材料名称
1
行为规范养成教育月活动实施方案
2
小学创建市级“平安校园”申报材料
某小学创建市级“平安校园”申报材料一、背景和意义随着学校教育的不断深入和完善，学校的安全管理工作也越来越重要。
打造平安校园是每个学校必须要面对的重要任务。
平安校园是指在保证学生安全、健康成长的前提下，营造和谐、平稳的校园环境，使学校成为社会公众信赖的安全学校。
本小学创建“平安校园”，旨在通过全体教职工和学生的共同努力，打造一个安全、和谐、宜居、温馨、文明的校园。
将减少或杜绝各种安全隐患，防范和化解矛盾，消除不良影响，营造一个有利于学生健康成长的良好环境。
二、申报对象和标准本小学申报市级“平安校园”，需达到以下标准：1. 安全保障1.1 安装监控设备，覆盖校园范围；1.2 制定校园安全管理制度，健全校园保安系统；1.3 定期进行消防安全检查，确保消防设施齐全有效；1.4 制定应急预案，配备应急物资；1.5 定期开展安全知识教育和演练。
2. 健康保障2.1 定期检查卫生设施设备，保障学生用水卫生；2.2 定期体检学生，确保学生健康，预防传染病；2.3 加强食品安全管理，确保学生饮食健康。
3. 心理健康3.1 提供心理咨询服务，为学生建立良好认知和价值观；3.2 发展多样化的课外活动，丰富学生课余生活，为学生提供健康的文化和娱乐。
3.3 应对学生心理问题，保证学生心理和谐发展。
4. 校园文化4.1 打造校园文化，以良好的校风、师德、学术、校规和校纪，为学生营造文化氛围；4.2 促进师生沟通，发挥学校的集体智慧，共同推进学校发展。
三、申报材料为了申报市级“平安校园”，本小学提交以下申报材料，供相关部门评估：1. 学校安全管理制度学校安全管理制度是保证学校安全的重要手段，本小学已经建立完备的学校安全管理制度，规定了学校安全工作的具体内容、职责及流程。
2. 安全设施设备本小学已经配备完备的安全设施设备，包括消防系统、电子监控系统、安全培训系统、紧急处理联动系统等。
3. 学生健康档案学生健康档案是保证学生健康的重要保障，本小学已经建立学生健康档案，并严格规定学生体检标准和检测流程。
创建省级文明校园档案目录
靖边中学创建市级文明校园档案目录Ⅰ-1 1、成立创建小组，汇总、收集、完善档案资料。
2、制定体现雷锋精神的岗位规范或行为守则，并将岗位学雷锋活动纳入员工师德考核的内容。
3、制定学校学雷锋活动总体方案，有明确责任部门和责任人（教务处负责教师、团委负责学生），有具体活动安排。
4、制定学生学雷锋的行为守则。
5、制定扶危济困实施方案，有具体措施，有活动影像记录，有活动总结。
6、文明单位申报表。
Ⅰ-2 1、成立“靖边中学学生学雷锋志愿者服务队”（人员名单见打字室），要有常态化的志愿服务活动，有上岗前的服务培训，有活动影像记录，有表彰奖励措施、结果。
Ⅰ-3 1、有道德讲堂影像记录。
2、建设道德讲堂，设置场所，组织活动，制定活动方案。
（Ⅰ-3）Ⅰ-4 1、制定开展读书学习活动实施方案，规划制定促进个人文化修养和业务技能提高的必读书目。
2、制定读书学习考核办法，有读书学习交流活动记录。
3、搞好创建宣传活动，设置创建宣传环境。
Ⅰ-5 1、制定“教师文明有礼培育实施方案”，制定“教师文明守则或行为规范”，制定“教师文明有礼考核办法”。
2、制定“学生文明有礼培育实施方案”，制定“学生文明守则或行为规范”，制定“学生文明有礼考核办法”。
Ⅰ-6 1、制定“学生勤俭节约活动实施方案”，以及活动具体安排，有组织开展学生勤俭节约活动记录。
2、德育活动基地悬挂勤俭节约活动资料，宣传内容。
3、制定“学校勤俭节约活动实施方案”（包括节水、节点、节约原材料），以及活动具体安排，有组织开展师生勤俭节约活动记录。
【实地考察】4、食堂悬挂勤俭节约活动资料，宣传内容。
Ⅰ-7 1、制定经典诵读“年度工作方案”，建立“应知必读书目”，建立“指导道德经典诵读文化志愿者”名单。
并有经常开展活动的影像记录。
Ⅰ-8 1、制定“我们的节日”主题活动方案，内容包括“春节、清明、端午、中秋等传统节日”，有文化活动影像记录。
2、建立组织教师参加传统节日（春节、清明、端午、中秋等）民俗活动的影像记录。
创建市级文明校园汇报材料(修改稿)
深化教育教学管理，努力打造文明校园----市级文明校园创建汇报材料Xx学校深化教育教学管理，努力打造文明校园----市级文明校园创建汇报材料各位领导、各位专家：大家好！首先我代表全校师生向各位领导、专家表示最诚挚的欢迎。
真诚地希望各位领导、各位专家对我校的工作给予全面地督察,并留下宝贵的意见。
自从开展市级文明单位创建活动以来，我校按照市文明办、市教育局的统一部署，精心组织各项工作，使学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，从教能力强”的教师队伍；为师生搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现了制度化、规范化、科学化。
下面，我从十个方面向各位领导、专家作如下汇报：一、高度重视文明校园创建工作，健全机构，明确职责。
2011年4月，我校以书面的形式向市文明办、市教育局提出创建市级文明单位的申请，随后召开了学校班子成员会议，并成立了文明校园创建活动领导小组和办公室，由办公室具体负责创建活动的日常工作，制订了《学校2010-2011年文明校园创建活动规划》，确立了创建工作的具体目标。
二、以人为本，实现管理民主化。
我校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主管理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校管理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。
凡有关于两免一补、贫困生救助等重大事项，坚持对社会公开，广泛听取学生及家长、社会的意见；学校的各项工作坚持阳光操作，涉及评优树模、职称晋升等事关教职工切身利益的事项及时在教职工中公开。
关于创建文明城区资料归档的方案 (2)
关于创建文明城区资料归档的方案
创建文明城区资料归档的方案可以包括以下步骤：
1. 确定归档的范围和内容：确定需要归档的资料种类和内容，例如规划设计文件、施
工图纸、施工合同、工程质量检验报告等。
2. 设计归档系统：建立一个符合文明城区资料归档需求的系统，可以是实体档案馆或
数字化档案库。
确保设备、软件和网络的稳定性和安全性。
3. 制定归档管理制度：制定文明城区资料归档管理制度，明确归档的责任人、操作流程、文件命名规范、存档期限、安全措施等。
4. 建立档案分类系统：确定归档的分类方式和层次，例如按项目、时间、内容等分类，并为每个分类创建对应的文件夹或标签。
5. 执行归档工作：根据制定的管理制度和档案分类系统，进行资料归档工作。
归档时
要确保文件的完整性和准确性，可以采用文件编号、盖章、签字等方式进行确认。
6. 定期检查和维护：定期检查归档系统和档案文件的完整性和安全性，确保文件保存
环境的干燥、通风和防火。
7. 归档数据备份：为了防止档案数据丢失或损坏，可以定期进行备份，同时设置多个
备份点以保证数据的可靠性。
8. 归档文件的利用和共享：建立文件借阅和共享制度，规定归档文件的使用权限和访
问流程，确保文件信息的有效利用。
9. 出借和销毁管理：制定文件的出借和销毁管理办法，根据归档文件的存档期限和使用需求，合理安排文件的出借和销毁。
10. 定期评价和改进：根据使用情况和需求，定期对归档系统和管理制度进行评价和改进，提升归档工作的效率和管理水平。
以上是关于创建文明城区资料归档的一个基本方案，具体实施可根据实际情况进行调整和完善。
创建市级文明校园申请报告(3篇)
创建市级文明校园申请报告（3篇）创建市级文明校园申请报告（通用3篇）创建市级文明校园申请报告篇1一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。
学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。
在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。
经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
2.强化校本培训，加强队伍建设。
学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。
一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。
二、课程整合，树立“绿色意识”1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。
学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。
做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。
2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。
将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。
三、创设氛围，营造“绿色环境”1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。
学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。
对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。
2.打造优美环境，提升文化品位。
学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。
文明校园创建材料
优化育人环境争创文明校园开展文明校园创建活动是加强学校建设的重要战略举措，对学校的发展、广大师生素质的提高都有十分重要的意义。
根据《深入开展文明校园创建活动实施方案》（朝文明办发〔2016〕12号文件）精神，我校结合学校实际，按照相应的创建标准和测评细则，扎实开展文明校园创建工作。
现将近年来我校的具体创建工作汇报如下：一、学校基本情况我校现有12个教学班，在校学生555人，在岗教职工47名。
教师队伍本科学历44人，研究生1人，专科2人；教职工中，高级教师20人，中级教师7人，初级教师17人，专任教师43人；是一支结构合理、年富力强、甘于奉献、充满激情的团队。
学校占地40000平方米，建筑面积5995平方米，经过十年建设，初具规模，已经成为一所布局合理、环境优美、设施达标的农村标准化初中。
、学校本着“以人为本、以德立校”的理念，以“博学、慎思、明辨、笃行”为校训，积极推进教育教学改革，在“敬业、奉献、务实、求新”良好教风的影响下，逐步形成了“乐学善思、勤奋进取”的学风和“崇德明礼、和谐发展”的良好校风。
我们全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，积极推行素质教育。
以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，以文明校园创建为载体，大力营造文明和谐的育人环境。
造就了一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍；培养了一批又一批德、智、体、美、劳全面发展且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
近年来，我们以系列活动为抓手，规范师生行为，让文明之花盛开在每位师生心中，闪烁在校园每一个角落。
经过全校师生的不断努力，我校先后获得了凌源市普法先进单位、模范学校、先进学校、先进党支部，朝阳市学校卫生工作先进单位、规范教育收费示范单位、平安和谐校园等荣誉，今年三月我校又获得了凌源市“教育联盟杯”试课大赛优质奖，九月荣获凌源市教育工作先进单位。
目前，牛营子中学全体师生正以更加饱满的热情，坚定的信心，顽强的意志，奋力拼搏，继续前进，争取在新的征程中再创辉煌。
学校创建“文明校园”工作总结8篇
学校创建“文明校园”工作总结8篇篇1一、背景与目标本学年，我校围绕创建“文明校园”的总体目标，以社会主义核心价值观为引领，全面推动校园文化建设。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，现将本学期的工作总结如下。
二、工作内容1. 思想引领，深化文明校园意识通过校会、班会、板报、校园广播等多种渠道，大力宣传文明校园创建的意义和目的，提高师生对文明校园的认识和参与度。
2. 校园文化，营造良好育人环境（1）优化校园硬件环境。
对校园进行绿化、美化、净化，增设文化墙、文化长廊，悬挂名人名言画像和励志标语，营造浓厚的文化氛围。
（2）丰富校园文化活动。
举办文化艺术节、读书月、体育运动会等活动，让学生在实践中感受文明的魅力。
3. 德育为先，强化文明行为规范（1）加强日常行为规范教育。
通过日常行为规范训练、文明礼仪示范班级评选等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展德育实践活动。
组织志愿者活动、社会实践、社区服务等活动，让学生在实践中体验文明的重要性。
4. 教育教学，融入文明校园建设（1）课堂教学渗透文明教育。
在各科教学中融入文明教育元素，让学生在学习知识的同时，接受文明教育。
（2）开展文明主题教育活动。
组织文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等，增强学生对文明的认识和重视。
5. 安全管理，确保校园和谐稳定（1）完善安全制度。
建立健全安全管理制度，确保校园安全无死角。
（2）加强安全教育。
通过安全课、安全演练等活动，提高学生自我保护和防范意识。
三、成果展示1. 校园文化氛围浓厚。
通过一系列活动，师生对文明的认知度明显提高，校园文化环境得到极大改善。
2. 文明行为规范普及。
全校师生遵守日常行为规范，文明礼仪成为校园的常态。
3. 德育成果显著。
通过实践活动，学生的文明素质和社会责任感得到明显提高。
4. 教育教学质量提升。
文明教育融入课堂教学，学生的学习兴趣和积极性得到激发，教育教学质量稳步提升。
5. 校园安全稳定。
全校师生安全意识增强，校园安全事故零发生。
文明学校档案23.中小学校及周边环境
程同刚
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
24.上放学时,护学岗设置到位或有协管员维护校园门口道路的交通秩序
现场
程同刚
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
25.马路边接送学生临时停车处设置提示牌
现场
程同刚
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
美德少年评比
徐兰玲
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
7.学校食堂有“节俭养德”“文明餐桌”“光盘行动”温馨提示(如招贴画、桌卡提示牌),无大量剩饭剩菜倾倒现象
环境布置、小样、方案
程同刚
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
8.戏曲进校园,每年至少举办一场戏剧演出,有图片展示(可在文明校园创建宣传栏内宣传展示)
2.升旗仪式讲话稿、图片
3.入学教育
4.社团活动
5.教师队伍
四、教师队伍
6.师德建设制度、材料
7.文明教师、优秀教师评比及经验交流
8.教师培训制度、统计
9.班主任考核、班主任经验交流
10.文明办公室评比
五、校园文化
11.校园文化设计与解读
12.校园文化图片
13.一训三风解读
14.校园文化布置
15.传统文化
现场
程同刚
□1□0.8□0.6□0.4□0.2□0
18.校园周边无“三无食品”(无生产厂名、无生产厂址、无生产许可证)
现场
金皓
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19.校园周边无恐怖、迷信、低俗、暴力、色情等玩具、文具、饰品和出版物销售
现场
程同刚
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20.校园周边市容环境卫生状况好,“门前三包责任制”（市容环境卫生责任制）到位
学校文明创建档案管理制度
第一章总则第一条为加强学校文明创建工作的规范化、制度化建设，确保文明创建档案的完整、准确、安全，根据《中华人民共和国档案法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校文明创建工作的档案管理，包括但不限于文明校园创建、文明班级创建、文明教师创建、文明学生创建等各项活动。
第三条学校文明创建档案管理应遵循真实性、完整性、准确性、安全性和保密性原则。
第二章档案收集与整理第四条档案收集1. 学校各部门应按照文明创建工作要求，及时、全面地收集各类档案资料，包括文字、图片、音视频等。
2. 档案收集应确保档案的真实性、完整性，不得遗漏或篡改。
3. 收集的档案资料应按照档案分类标准进行分类，便于管理和查阅。
第五条档案整理1. 档案整理应遵循档案分类、编目、归档、保管、利用等程序。
2. 档案分类应按照档案性质、内容、时间等进行划分，确保档案的有序性。
3. 档案编目应规范填写档案目录，包括档案名称、编号、作者、时间、页数、载体等信息。
4. 档案归档应按照档案分类、编目、保管等要求，将档案资料归入相应的档案柜或档案室。
第三章档案保管与利用第六条档案保管1. 学校应设立专门的档案室，配备必要的档案保管设施，确保档案安全。
2. 档案保管人员应定期检查档案，防止档案损坏、丢失或泄密。
3. 档案保管人员应按照档案分类标准，对档案进行分类存放，确保档案的有序性。
第七条档案利用1. 学校教职工、学生及其他相关人员需查阅档案时，应向档案室提出申请，并说明查阅目的。
2. 档案室应根据查阅申请，提供相应的档案资料，并做好查阅记录。
3. 查阅档案时，应遵守档案保管规定，不得擅自复制、翻印、损坏或丢失档案。
第四章档案鉴定与销毁第八条档案鉴定1. 学校应定期对档案进行鉴定，确定档案的保存价值。
2. 鉴定档案时，应遵循档案价值鉴定标准，对档案进行分类、评估。
3. 对无保存价值的档案，应按规定程序进行销毁。
第九条档案销毁1. 档案销毁应按照档案鉴定结果进行，并报学校领导批准。
文明校园创建档案13优秀童谣征集传唱
林州市第九中学文件林九建〔2020〕25号______________________________________________________________________________________________________________________________林州市第九中学关于开展优秀童谣征集和推广传唱活动的通知为庆祝中华人民共和国成立71周年，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，丰富广大少年儿童精神生活，助力创建河南省文明城市，根据《关于开展2020年优秀童谣征集和推广传唱活动的通知》要求，我校拟在全校开展2020年优秀童谣征集和推广传唱活动。
现将有关事项通知如下:一、作品要求（一）作品内容。
以“我和我的祖国”为主题，围绕中华人民共和国成立71周年主线，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，贴近少儿的学习、生活、成长，1引导少年儿童向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
（二）作品形式。
围绕童谣这一体裁，以歌词、歌曲、表演等形式，展示当代河南少儿精神风貌，抒发爱国情怀。
语言通俗易懂，节奏简洁明快，有童真童趣，健康阳光。
每首作品长度不超过3分30秒。
以原创普通话童谣作品为主。
表演人员为少年儿童。
二、活动安排（一）征集推荐（6月至7月）。
各年级单位要深入发动，精心组织,广泛开展童谣征集活动。
各年级推荐不少于5首。
（二）专家评审（8月5日前）。
由校办组织相关专家对征集的童谣进行评审，选出5首优秀作品，其中一等奖1首，二等奖2首，三等奖2首；并选取优秀作品报送市文明办。
（三）童谣谱曲（8月31前）。
由市文联组织专家对优秀童谣作品进行谱曲。
（四）宣传推广（9月至12月）。
各年级要积极开展优秀童谣传唱活动，以多种方式传播优秀童谣。
三、保障措施（一）高度重视，广泛发动。
童谣征集传唱是庆祝中华人民共和国成立71周年的重要活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，是创建文明城市的重要指标。
文明校园档案开足开全思政课说明报告
林州市第九中学关于开足开全思政课工作的说明报告2021-2022年，为全面贯彻党和国家教育方针，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，根据安阳市教育局、林州市教体局文件要求，结合文明校园创建工作，我校制定了《林州市第九中学加强思想政治课工作方案》，学校高度重视，大力做好思政课工作。
一、建设教师队伍，制定思政课程我校建立了一支坚强有力的思政课教师队伍，能理解领会思政课课标和要求，并在工作中落实。
学校按规定开设了思想政治课，对思政课教师进行了2次培训，培训人次16人，160课时。
二、开展思政课大练兵活动。
2022年年3月，我校开展了思政课教学技能“大练兵”活动。
学校对活动进行了精心的安排部署，制定了科学合理的听课表，在电教室举行了“2022年思政课教学大练兵活动月启动仪式”。
3月15日-3月20日，是思政课教师精心准备阶段。
老师们精心设计教案，巧妙制作课件。
3月21日-3月26日，是思政课教师正式大练兵阶段。
老师- 1 -们按照时间安排，依次登台，练兵比武。
活动中，参赛教师们用精美的课件，扎实的理论，丰富的案例，调动学生的积极性和学习兴趣，讲出了一堂堂具有思想性、理论性、针对性和亲和力的思想政治理论课。
思政课大练兵活动共有8位思政课教师参加，用时7天，听课教师49人次，学生400人次。
由评委老师现场得分，根据成绩排序，推选出一名教师，参加区级思政课“大比武”活动。
三、发挥学生学习思政课的主体性我校遵循以教师为主导，同时发挥学生的主体性作用，加强和改进教育教学方法，注重启发性教育，引导学生发现问题、思考问题，全员全程全方位育人，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
2021-2022年，林州市九中落实立德树人根本任务，思政课将坚持在改进中加强，在创新中提高，学校评选出“追梦少年”、“文明学生”、“三好学生”、“学雷锋好少年”等的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人210人。