人教版六年级上册数学位置与方向(PPT)
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人教版六年级数学上册 (用方向和距离确定物体的位置)位置与方向教学课件
难点
重点
情境导入
同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？
例题解读
台风信息
例题解读
距离A市600km
20千米/时的速度向A市移动
如何确定东南西北的方向？
上北、下南、左西、右东
东
南
北
西
东
南
北
西
例题解读
A市
台风中心
600km
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
解：设小明的体重是x kg.
思考：题中的单位“1”是什么？
二、自主学习 探索新知
回顾与反思
成人的信息与问题有关系吗？
看结果是不是小明体内水分的质量。
答：小明的体重是35kg。
二、自主学习 探索新知
比较与发现
比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。
相同点：单位“1”相同，数量之间的关系相同。
不同点：已知条件和问题变了。
图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。
体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
（1）
（2）
（3）
35°
●
图书馆
40°
●
体育馆
教学楼
课后作业
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
小明体内的水分有多少千克？
一、复习导入
答：小明体内的水分有28千克。
思考：题中的单位“1”是什么？
把小明的体重看做单位“1”
一、复习导入
小明重多少千克？
二、自主学习 探索新知
小明体内的水分重 _______。小明体内的水分占体重的 ____。要求的是小明的______。
重点
情境导入
同学们听说过台风吗？你对台风有什么印象？
例题解读
台风信息
例题解读
距离A市600km
20千米/时的速度向A市移动
如何确定东南西北的方向？
上北、下南、左西、右东
东
南
北
西
东
南
北
西
例题解读
A市
台风中心
600km
还需要知道什么条件才能确定具体位置？
还需要知道与A市的距离，600km，位置如左图所示
解：设小明的体重是x kg.
思考：题中的单位“1”是什么？
二、自主学习 探索新知
回顾与反思
成人的信息与问题有关系吗？
看结果是不是小明体内水分的质量。
答：小明的体重是35kg。
二、自主学习 探索新知
比较与发现
比较导入的例题与课本例题的相同点与不同点。
相同点：单位“1”相同，数量之间的关系相同。
不同点：已知条件和问题变了。
图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。
体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
（1）
（2）
（3）
35°
●
图书馆
40°
●
体育馆
教学楼
课后作业
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
小明体内的水分有多少千克？
一、复习导入
答：小明体内的水分有28千克。
思考：题中的单位“1”是什么？
把小明的体重看做单位“1”
一、复习导入
小明重多少千克？
二、自主学习 探索新知
小明体内的水分重 _______。小明体内的水分占体重的 ____。要求的是小明的______。
最新人教版六年级数学上册第二单元位置和方向PPT课件
巩固练习
以市政府为观测点，标出下列场所的位置
1.篮球场在市政府正北方向400
米处。
篮球场
2.游乐广场在市政府北偏东
30 游乐广场
°
30°方向100米处。
3.游泳馆在市政府正南方向600
米处。
游泳馆
2 位置与方向（二）
第 3 课 时 描述并绘制路线图
新知探究
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的 语言说说台风的移动路线吗？
2 位置与方向 (二）
第 1 课 时 描述物体的位置
复习导入
将下面的方位图补齐。
西北
西
西南 南
东北 东
东南
创设情境
1 目前台风中心位于A市东偏 南30°方向、距离A市600km 的洋面上，正以20千米/时 的速度沿直线向A市移动。
问题1.你知道了什么？
新知探究
北
问题 1.东偏南30°是什么意思？
1．晓晴说：“我家在人民公园的北偏西40°方向1500 m处。”
2．琳琳说：“我家在人民公园的北偏东25°方向2000 m处。”
新课引入 知识点2：标出物体的位置
解答：
新课引入 知识点3：描述路线图
例3：下面是某市302路公共汽车的行车路线图。
创设情境
2
台风到达A市后，改变方向，向B 市移动。受台风影响，C市也将
有大暴雨。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A
市200km。C市在A市正北方，距离A市
300km。请你在例1的图中标出B市、
C市的位置。
创设情境
梳理信息
目的 地 B市
C市
方向
A市北偏西 30°
A市正北方
距离 作图任务
六年级数学上册课件：第2单元 位置与方向(二)人教版(共18张PPT)优秀课件PPT
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
请用不同方式描述出图上点的位置。
33 20 78
08
这这节节课课你你有有 什什么么收收校
的
偏
方向上， 在
的
偏
方向上。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
请用不同方式描述出图上点的位置。
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08
这这节节课课你你有有 什什么么收收校
的
偏
方向上， 在
的
偏
方向上。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教版六年级上册方向与位置一课件(共14张PPT)
智慧殿堂 生活与数学
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
早晨太阳从（东）方升起
傍晚太阳从（西）方落下
夜晚北极星出现在（北 ）方
早晨起床， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
早晨，太阳从东方升起。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技室 出口
北
泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的 （东 ）面，在泥塑室 的（南 ）面。 ②从绘画室向（东 ）
走，到泥塑室;再向
（南 ）走，到摄影室; 从摄影室向（ 西）走,
到科技室。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学好楼好在校学园习的北面， 大门天在校天园向的南上面。
教学楼
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
早晨，当你面对太阳时，你的后面
是（ 西 ）面，你的左面是பைடு நூலகம்北 ） 面，你的右面是（南）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（西 ）面，
小朋友，结合你 已有的经验，你能分 别指出东、南、西、 北四个方向吗？
早晨太阳从（东）方升起
傍晚太阳从（西）方落下
夜晚北极星出现在（北 ）方
早晨起床， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
早晨，太阳从东方升起。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校园操的示场意图
东
图书馆
南
大门
好好学习
天天向上
进口 绘画室 科技室 出口
北
泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的 （东 ）面，在泥塑室 的（南 ）面。 ②从绘画室向（东 ）
走，到泥塑室;再向
（南 ）走，到摄影室; 从摄影室向（ 西）走,
到科技室。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面。 教学好楼好在校学园习的北面， 大门天在校天园向的南上面。
教学楼
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
早晨，当你面对太阳时，你的后面
是（ 西 ）面，你的左面是பைடு நூலகம்北 ） 面，你的右面是（南）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ 南 ）面，你的左面是（西 ）面，
人教版六年级数学上册 (描述简单的路线图)位置与方向新课件
(
)m到彩虹小学。
•
根据下图，写出琪琪从家去彩虹公园的路线。
• 琪琪从家出发向正南方向走300 m到彩虹超市，然后向东偏南 30°方向走400 m到彩虹书店，再向东偏北45°方向走400 m到彩虹银行，
最后向南偏东30°方向走500 m到达彩虹公园。
•
阳阳要去学校，他从家出发，先向正东方向走200 m到达超
我先定下你出 发时的位置。
北 你可以这样做：
出发点 50m 路口 30° 50m 公园
应用反馈
2.根据所给路线图填空。
300km 终点
100m
20°
北
2号点 200km
25° 1号点
314km 40° 起点
从起点出发，先向( 东 )偏( 北 )( 40°)方向走( 314 )km 到1号点，再向( 西 )偏( 北 )( 25°)方向走( 200 )km到2号点， 最后向( 西 )偏( 南 )( 20°)方向走( 300 )km到达终点。
30° C地
540km 台风生成地
知识小结
在运动路线图中，参照点是不断变化的，要根据 观测点的变化重新建立方向标，观察物体的位置。
说儿歌 同学们，要注意。描绘路线有规律。 一看起点手按住，二看方向量角器。 三看距离数几段，四看到达了哪里。
应用反馈
1.根据同伴的描述，画出路线示意图。
我向正南方向走50m到 路口，再向南偏西约 30°走100m到公园。
60(0
)m到彩虹公园，最后北向( 东)偏( 45)°(
)方向80走0 (
)m到
彩虹博物馆。
• (2)小鹿老师带同学们从彩虹博物馆出来后要返回彩虹小学，先从彩
虹博物馆出发，向( 南 )偏( 西 )( 45°)方向走( 800 )m到彩虹公园，
六年级数学上册课件-2.位置与方向2-人教版
（3）邮局在小明家 偏
方向上，距离是 m。
1、请你画出台风中心的位置。
位置与方向，生活常遇到，
3、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？同桌议一议。
1、请你画出台风中心的位置。
位置与方向，生活常遇到，
1（、1请）你学自在校例在学小1的指明图家导中北标三偏出B市、C市方的向位上置，。距离是 m。
1、请你画出台风中心的位置。
位置与方1向、，请生活你常在遇到例，1的图中标出B市、C市的位置。（1cm表示100km)
2、台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？
1. 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
（2）书店在小明家 偏
方向上，距离是 m。
正北方， 距离A市300km。
（3）邮局在小明家 偏
方向上，距离是 m。
Байду номын сангаас
向上，哈尔滨在北京的
方向上。
找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈尔滨的
方
例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600KM的洋面上，正以20KM/时的速度沿直线向A市移动。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市 600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移 动。
• 自学指导一 • 认真看例1，思考： • 1、你知道胃哪些信息？ • 2、东偏南30度是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心
的具体位置吗? • 3、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？同桌议一议。
最新人教版六年级上册数学第二单元、位置与方向《例3 路线图》ppt课件
位置与方向（二）
例3 路线图
一、情境引入
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）
二、探究新知
1. 描述路线
问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？
2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？
3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？
时间 15分 7分 8分 18分 48分
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
三、巩固练习
2. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 北
30°
1km
终点站
40°
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
4. 你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？
二、探究新知
2. 画路线示意图
三、巩固练习
1.
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
家→商场 商场→书店 书店→商场
商场→家 全程
ห้องสมุดไป่ตู้
方向 西偏北30° 西偏南45° 东偏北45° 西偏南30°
路程 1000m 400m 400m 1000m 2800m
四、布置作业
作业：第27页练习五，第10题，第11题。
例3 路线图
一、情境引入
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）
二、探究新知
1. 描述路线
问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？
2. 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？
3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？
时间 15分 7分 8分 18分 48分
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
三、巩固练习
2. “1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 北
30°
1km
终点站
40°
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。
4. 你能照样子完整的说一 说台风移动的路线吗？
二、探究新知
2. 画路线示意图
三、巩固练习
1.
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
家→商场 商场→书店 书店→商场
商场→家 全程
ห้องสมุดไป่ตู้
方向 西偏北30° 西偏南45° 东偏北45° 西偏南30°
路程 1000m 400m 400m 1000m 2800m
四、布置作业
作业：第27页练习五，第10题，第11题。
六年级上册数学课件-位置与方向(PPT40页) 人教版
选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
(2)小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
看图填空：
(1)学校在小明家北偏
是
m。
方向上,距离
看图填空：
(2)书店在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
，但在生活中一般说与物 怎样在图上表示600km的实际距离呢？
北偏东50° B. B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。 点(4，2)南偏西45°方向20 m处是点( ， )；
体所在方向离得较近（夹
北
A市
西
30°东
南 东偏南30 °
角较小）的方位。
即时练习：你能说出蓝色线表示的方向吗 ？
心为圆心在周围上百千米的范围内 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？（画图并计算）。
（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。
南偏西30° B. 请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
台风大约多少小时后到达A市？
即时练习
小林家
北 岛
40°
西
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。 岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向 ( ）米处 。
观察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 ___偏_____ 的方向上，距离是 __米；B岛在___偏______ 的方 向上，距离是___千米。
人教版新教材小学六年级数学上册第二单元位置与方向约3课时-整章课件及课后练习PPT课件
北
图书馆
校 门
50 米
1. 量一量、说一说，沈阳、香港、海口、昆明、乌 鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。
2. 量一量，填一填。 以市政府广场为观测点，
(1)市政府在 正西 ____ 方向上,
距离是 _____ 400 米。 (2)电信大楼在 ___ 北 偏 ___ 西
___ 30 °的方向上，距离是
____ 北 ______ 45° 的方向上。
2.
小刚
学校我家的___ 你家在学校的 东偏 ____ 的方向上， ___ 南 ____ 50° 东 ___ 北 偏___ 50° 距离约是_____ 900 米。 的方向上。 小芳
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
北 偏 学校在小亮家的___ 西 °的方向上，距离 ___ 30 ___ 约是___ 600米。
以市政府广场为观测点，
(5)银行在 ____ 南 偏 ____ 西 _____ 40° 的方向上，距 离是 _____ 300 米。
3. 石油勘探队在 A 城东偏北 40º 方向上，约 45 千米处
打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。
北 油井 40° A
西
东
15 千米
南
4. 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 (1)文化广场在电视塔的北偏东 45°方向 1 千米处。
6. 用
设计一个 “小小动物
根据同伴的描述，画出路线示意图。 我向正南方向走 50 米到 路口，再向南偏西约 30º 走 100 米到公园。
北
公园
30°
50米
我先定下你出 发时的位置。
1. 小兵的家在哈尔滨，距北京 大约 1 057 千米。北京在哈尔 滨的____ 西 偏____ 南 _____ 45° 的方向 上，哈尔滨在北京的 ____ 东 偏
六年级数学上册-位置与方向-人教版新课标
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
台风中心位于A市南偏东方60向° ，距离600千米的洋面上
北
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
西
100 km
A市
东
60°
600km
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北 台风中心位于A市的东南方向
观测点
西
A市
东
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT） 六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北 台风中心位于A市的
东南方向 角度30度
观测点
西
A市 30°
东
南
六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT） 六年级数学上册课件- 2 位置与方向（二） -人教新课标（2014秋）（共25张P PT）
北
东偏南30°方向
南偏东60°方向
西
100 km
A市 30°
东
60°
南
目前台风中心位于A市东偏南30°方向，距离A 市600千米的洋面上，正以20千米/时的速度沿直 线向A市移动，台风大约多少小时后到达A市 ？
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
人教版六年级上册数学第二单元 位置与方向(二)第1课时 描述、标出物体的位置 (共23张PPT)
此应先画出上北、下南、左西、右东的方向标，再把方向 标的中心点确定为校门，也就是观测点。
（2）用量角器确定建筑物的方向。 ①确定多功能教室的方向。多功能教室在校门正北方 向上，它可以直接在方向标北面的线段上标出。 ②确定电子阅览室的方向。电子阅览室在校门的东偏
北30°方向上，将量角器的中心与观测点(校门)重合，量 角器的0°刻度线与方向标的横轴重合，以量角器所对正 东方向0°为起点向北找到30°的角，画出角的另一条边。 电子阅览室就在角的这一边所在的直线(方向)上。
☆动脑练一练
根据下面的描述，在平面图上标出各舰船的位置 。 (1)潜水艇在雷达站西偏北40° 方向上，距离是350千米； (2)护卫艇在雷达站北偏西35° 方向上，距离是250千米； (3)鱼雷艇在雷达站东偏北30°方向上，距离是200 千米。
【例3】小亮正在动物园里参加一场定向越 野赛，第一个赛段是从起点到达猴山（如 图所示），你能帮他描述一下猴山的位置 吗？
☆动脑练一练
光明小区花园四周的道路如图所示。车库的位置是 东偏北20°，距离花园180米。以花园为观测点填一填。 （1）超市的位置是北偏（）30°，距离花园（）米。 （2）小区医院的位置是（） 偏（）50°，距离花园（）米。 （3）图书馆的位置是（） 偏（）（），距离花园（）米。
【例2】（教材P20） （1）B市定物体在观测点的 什么方向，距离观测点有多远，即描述物体的位置 应从方向、距离两个方面进行。
知识要点2：标出物体的位置的方法及步骤。（难 点）
（1）确定观测点；（2）确定方向；（3）用单 位长度表示一定距离；（4）画位置，标名称。
【例1】（教材P19）
【解题点拨】根据以上方向图，可以知道台风中心的位 置，题中条件(1)台风中心位于A市东偏南30°，可知台 风中心是以A市为观测点，确定了台风中心的方向，条件 (2)距离A市600km，又确定了台风中心的距离，有了台风 中心的方向和距离，就可以确定台风中心的具体位置； 要求台风大约几小时后到达A市，由公式“时间=路程÷ 速度”可得出结果
（2）用量角器确定建筑物的方向。 ①确定多功能教室的方向。多功能教室在校门正北方 向上，它可以直接在方向标北面的线段上标出。 ②确定电子阅览室的方向。电子阅览室在校门的东偏
北30°方向上，将量角器的中心与观测点(校门)重合，量 角器的0°刻度线与方向标的横轴重合，以量角器所对正 东方向0°为起点向北找到30°的角，画出角的另一条边。 电子阅览室就在角的这一边所在的直线(方向)上。
☆动脑练一练
根据下面的描述，在平面图上标出各舰船的位置 。 (1)潜水艇在雷达站西偏北40° 方向上，距离是350千米； (2)护卫艇在雷达站北偏西35° 方向上，距离是250千米； (3)鱼雷艇在雷达站东偏北30°方向上，距离是200 千米。
【例3】小亮正在动物园里参加一场定向越 野赛，第一个赛段是从起点到达猴山（如 图所示），你能帮他描述一下猴山的位置 吗？
☆动脑练一练
光明小区花园四周的道路如图所示。车库的位置是 东偏北20°，距离花园180米。以花园为观测点填一填。 （1）超市的位置是北偏（）30°，距离花园（）米。 （2）小区医院的位置是（） 偏（）50°，距离花园（）米。 （3）图书馆的位置是（） 偏（）（），距离花园（）米。
【例2】（教材P20） （1）B市定物体在观测点的 什么方向，距离观测点有多远，即描述物体的位置 应从方向、距离两个方面进行。
知识要点2：标出物体的位置的方法及步骤。（难 点）
（1）确定观测点；（2）确定方向；（3）用单 位长度表示一定距离；（4）画位置，标名称。
【例1】（教材P19）
【解题点拨】根据以上方向图，可以知道台风中心的位 置，题中条件(1)台风中心位于A市东偏南30°，可知台 风中心是以A市为观测点，确定了台风中心的方向，条件 (2)距离A市600km，又确定了台风中心的距离，有了台风 中心的方向和距离，就可以确定台风中心的具体位置； 要求台风大约几小时后到达A市，由公式“时间=路程÷ 速度”可得出结果
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C市
B市 200km
300km
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
C市
B市 200km
300km
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
位置与方向（二）
１．通过解决问题，体会 确定位置在生活中的应用，
了解确定位置的方法。
２．学会通过测量描述 物体在平面图上的具体 位置，并会根据描述在 平面图上画出物体的具
体位置。
3．通过小组合作交流 探讨，掌握画图的方法。
本节重点
台风中心
台风是一种自然灾害，它以台风中 心为圆心在周围上百千米的范围内 形成极端气候，有极强的破坏力。
怎样在图上表示600km
，600km就是6厘米。
的实际距离呢？
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的 洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
台风大约多少小时后到达A市？
即时练习
小林家
北 岛
40°
西
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。 岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向 ( ）米处 。
台风发源于热带海面，那里温度高，大量的海水被蒸发到了空 中，形成一个低气压中心。随着气压的变化和地球自身的运动 ，流入的空气也旋转起来，形成一个逆时针旋转的空气漩涡， 这就是热带气旋。只要气温不下降，这个热带气旋就会越来越 强大，最后形成了台风。
台风带来的危害
台风泰培(TyphoonTip) 是世界上有确切纪录以 来影响范围最大的台风 ，生成于1979年10月3 日北太平洋西部，结束 于1979年10月22日，持 续时间19天，风速最高 每小时306公里，日本 1979年的大范围洪灾就 是由此台风造成。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋 面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°表示什么？试着用自己的话说说。
北
A市
西
30°东
南 东偏南30 °
东偏南30°表示什么？试着用自己的话说说。
1.东偏南30°第一方向“
北
东”是正方向，即从正东 起往南转30°。 2.也可以说成南偏东60°
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。
（1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
体育馆
200m
教学楼
150m
图书馆
35° 150m
40°
2.选一选。 （1）北偏西30°，还可以说成（ ）。
观察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 ___偏_____ 的方向上，距离是 __米；B岛在___偏______ 的方 向上，距离是___千米。
选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
(2)小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几 小时后到达B市？
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
B市
200km
30°
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
？
西
你认为还 需要什么 条件呢？
不能，这个条件只能确定台 风中心位于A市的具体方向
。
北 还需要知道与
A市的距离。
A市
30° 东
南 东偏南30 °
你还有不同的画法码？
怎样在图上表示600km
的实际距离呢？
北
A市
西
30° 东
台风中心
南
你还有不同的画法码？ 可以用图上1cm的距离
表示实际100km的距离
看图填空：
(1)学校在小明家北偏
是
m。
方向上,距离
看图填空：
(2)书店在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
看图填空：
(3)邮局在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
看图填空：
(4)游泳馆在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
小光
（1）小亮在小光（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 是400米。
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： (1)确定观测点，建立方向标。 (2)用量角器确定物体的方向。 (3)根据图上单位长度，用刻度尺确定物体离观测点的距离。 (4)根据方向和距离，确定物体的具体位置，标上名称。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在下图中标出B市、C市的位置。
（2）小辉在小明（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉
是（ ）米。
小明 北
小亮
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
小光
（3）小光在小亮（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 是（ ）米。
（4）小明在小辉（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉 是（ ）米。
小明 北
小亮
这节课你们都学会了哪些知识？
1.方向 2.距离
确定物体位置的两个条件
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
台风到达A市后，改变方向，向B市移 动。受台风影响，C市也将有大到暴雨
B市位于A市北偏西30° 方向、距离
。
A市200km。C市在A市正北方， 距
离A市
300km。请你在例1的图中标出B市
、C市的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
A市
西
30°东
，但在生活中一般说与物 体所在方向离得较近（夹
南 东偏南30 °
角较小）的方位。
即时练习：你能说出蓝色线表示的方向吗 ？
北
西 40° 30° 东 南
ห้องสมุดไป่ตู้
如果只考虑方向这
个条件能确定台风
中心的具体位置吗
北
？
A市
西
30° 东
你认为还
需要什么
南
条件呢？
东偏南30 °
如果只考虑方向这 个条件能确定台风 中心的具体位置吗
B市 200km
300km
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
C市
B市 200km
300km
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
位置与方向（二）
１．通过解决问题，体会 确定位置在生活中的应用，
了解确定位置的方法。
２．学会通过测量描述 物体在平面图上的具体 位置，并会根据描述在 平面图上画出物体的具
体位置。
3．通过小组合作交流 探讨，掌握画图的方法。
本节重点
台风中心
台风是一种自然灾害，它以台风中 心为圆心在周围上百千米的范围内 形成极端气候，有极强的破坏力。
怎样在图上表示600km
，600km就是6厘米。
的实际距离呢？
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的 洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
台风大约多少小时后到达A市？
即时练习
小林家
北 岛
40°
西
200米
灯塔
40〫 东
南
小林家在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处 。 岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）°方向 ( ）米处 。
台风发源于热带海面，那里温度高，大量的海水被蒸发到了空 中，形成一个低气压中心。随着气压的变化和地球自身的运动 ，流入的空气也旋转起来，形成一个逆时针旋转的空气漩涡， 这就是热带气旋。只要气温不下降，这个热带气旋就会越来越 强大，最后形成了台风。
台风带来的危害
台风泰培(TyphoonTip) 是世界上有确切纪录以 来影响范围最大的台风 ，生成于1979年10月3 日北太平洋西部，结束 于1979年10月22日，持 续时间19天，风速最高 每小时306公里，日本 1979年的大范围洪灾就 是由此台风造成。
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋 面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
东偏南30°表示什么？试着用自己的话说说。
北
A市
西
30°东
南 东偏南30 °
东偏南30°表示什么？试着用自己的话说说。
1.东偏南30°第一方向“
北
东”是正方向，即从正东 起往南转30°。 2.也可以说成南偏东60°
巩固提高
1. 在平面图上标出校园内各建筑 物的位置。
（1）教学楼在校门的正北方向1 50m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35 °方向150m处。 （3）体育馆在校门的西偏北40 °方向200m处。
体育馆
200m
教学楼
150m
图书馆
35° 150m
40°
2.选一选。 （1）北偏西30°，还可以说成（ ）。
观察左图后，说一说：
以灯塔为观测点：A岛在 ___偏_____ 的方向上，距离是 __米；B岛在___偏______ 的方 向上，距离是___千米。
选一选。 (1)北偏西30°，还可以说成( )。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
(2)小强看小林在( )，小林看小强在( )。 A.北偏东50° B.东偏北50° C.西偏南40°
台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几 小时后到达B市？
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
B市
200km
30°
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
？
西
你认为还 需要什么 条件呢？
不能，这个条件只能确定台 风中心位于A市的具体方向
。
北 还需要知道与
A市的距离。
A市
30° 东
南 东偏南30 °
你还有不同的画法码？
怎样在图上表示600km
的实际距离呢？
北
A市
西
30° 东
台风中心
南
你还有不同的画法码？ 可以用图上1cm的距离
表示实际100km的距离
看图填空：
(1)学校在小明家北偏
是
m。
方向上,距离
看图填空：
(2)书店在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
看图填空：
(3)邮局在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
看图填空：
(4)游泳馆在小明家
偏
距离是
m。
方向上,
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
小光
（1）小亮在小光（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 是400米。
在平面图上标出物体的具体位置的一般方法： (1)确定观测点，建立方向标。 (2)用量角器确定物体的方向。 (3)根据图上单位长度，用刻度尺确定物体离观测点的距离。 (4)根据方向和距离，确定物体的具体位置，标上名称。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在下图中标出B市、C市的位置。
（2）小辉在小明（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉
是（ ）米。
小明 北
小亮
四个好朋友正好可以围成一
个正方形。
小光
（3）小光在小亮（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 是（ ）米。
（4）小明在小辉（ ）偏（ ）（ ）°的方向上，距离 小辉 是（ ）米。
小明 北
小亮
这节课你们都学会了哪些知识？
1.方向 2.距离
确定物体位置的两个条件
北
A市
西
30° 东
100km
南
台风中心
台风到达A市后，改变方向，向B市移 动。受台风影响，C市也将有大到暴雨
B市位于A市北偏西30° 方向、距离
。
A市200km。C市在A市正北方， 距
离A市
300km。请你在例1的图中标出B市
、C市的位置。
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北 方， 距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。
A.南偏西30° B.西偏北30° C.西偏北60°
A市
西
30°东
，但在生活中一般说与物 体所在方向离得较近（夹
南 东偏南30 °
角较小）的方位。
即时练习：你能说出蓝色线表示的方向吗 ？
北
西 40° 30° 东 南
ห้องสมุดไป่ตู้
如果只考虑方向这
个条件能确定台风
中心的具体位置吗
北
？
A市
西
30° 东
你认为还
需要什么
南
条件呢？
东偏南30 °
如果只考虑方向这 个条件能确定台风 中心的具体位置吗