小学五年级上册英语第三单元语法知识总结
五年级英语上册Unit 3 知识学习总结要点汇总(新起点小学英语)
五年级英语上册Unit 3 知识点汇总（新起点小学英语）五年级英语上册Unit3知识点汇总（新起点小学英语）Unit3TheBiggestandtheBest一语法：形容词和副词的最高级A.形容词（adj.）最高级1.概念：用于三者及三者以上的比较2.形容词变最高级:形容词前加the或形容词性物主代词（my,your…）,词尾加est.例：Heisthetallestinourclass.whoisyourbestfriend?3.句首或句尾通常有介词短语表示比较的范围例：Inourclass,maryisthesmartestgirl.Heisthefattestofthree.4.句式结构：A+be动词+the+形容词最高级+介词短语（表范围）注:介词短语可置于句首，或在比较范围为大家所熟知时省略。
B.副词最高级1.well,hard,fast等词既可以做形容词又可以做副词。
在做副词用的时候，最高级紧接动词，前不加“the”。
例：Ithinkmathisthehardestofallthesubjects.Hestudieshardestinourclass.2.句式结构：A+动词+副词最高级+介词短语（表范围）二、特殊形容词/副词比较级与最高级形容词和副词的最高级一般以est结尾，以下是5类特殊的情况1)late—later—thelatestfine—finer—thefinestnice—nicer—thenicest2)pretty—prettier—theprettiestfriendly—friendlier—thefriendliestugly—uglier—theugliestfunny—funnier—thefunniest3)thin—thinner—thethinnestbig—bigger—thebiggestfat—fatter—thefattesthot—hotter—thehottest4)good/well—better—bestmany/much—more—mostlittle—less—least5)important—moreimportant—themostimportantpopular—morepopular—themostpopulartalkative—moretalkative—themosttalkative三基本句型1.whoisthetallestinourgroup?在我们组谁最高？完整回答：LiHuaisthetallestinourgroup.在我们组李华最高。
五年级上册英语三单元的重点知识点短语
五年级上册英语三单元的重点知识点短语一、介绍家庭成员1. My family 我的家庭2. grandfather 祖父3. grandmother 祖母4. father 父亲5. mother 母亲6. brother 兄弟7. sister 姐妹8. uncle 叔叔9. aunt 阿姨10. cousin 表兄弟/表姐妹二、描述家庭成员1. He is my grandfather. 他是我的祖父。
2. She is my grandmother. 她是我的祖母。
3. He is my father. 他是我的父亲。
4. She is my mother. 她是我的母亲。
5. He is my brother. 他是我的兄弟。
6. She is my sister. 她是我的姐妹。
7. He is my uncle. 他是我的叔叔。
8. She is my aunt. 她是我的阿姨。
三、描述物品1. bed 床2. ch本人r 椅子3. table 桌子4. sofa 沙发5. bookcase 书架6.puter 电脑7. lamp 台灯8. clock 时钟9. picture 相框10. television 电视机四、形容词用法1. big 大的2. small 小的3.fortable 舒服的4. beautiful 漂亮的5. old 老的6. young 年轻的7. new 新的8. colorful 多彩的五、位置和方向1. on 在……上面2. in 在……里面3. under 在……下面4. next to 在……旁边5. behind 在……后面6. between 在……中间7. in front of 在……前面六、动词用法1. sit 坐2. stand 站3. run 跑4. walk 走5. jump 跳6. swim 游泳7. dance 跳舞8. sing 唱歌七、时间状语1. in the morning 早上2. in the afternoon 下午3. in the evening 晚上4. at night 夜晚5. on Monday 在星期一6. in December 在十二月份7. at 7 o'clock 在七点钟八、描述日常活动1. get up 起床2. have breakfast 吃早餐3. go to school 去学校4. have lunch 吃午饭5. do homework 做作业6. play games 玩游戏7. have dinner 吃晚饭8. go to bed 上床睡觉九、交通工具1. car 汽车2. bus 公共汽车3. bike 自行车4. plane 飞机5. tr本人n 火车6. boat 小船7. subway 地铁8. taxi 出租车以上是五年级上册英语三单元的重点知识点短语，希望同学们能够熟练掌握并在日常生活中加以运用。
五上英语第三单元语法
五年级英语上册第三单元的语法点主要包括：
1. 名词性物主代词的使用：学生需要学习并掌握使用名
词性物主代词来代替形容词性物主代词加名词，例如“Your bike is blue. Mine is red.”（你的自行车是蓝色的，我
的是红色的。
）
2. 形容词性物主代词的使用：学生在之前的单元已经学
过形容词性物主代词，这一单元将继续巩固和拓展这方面的
知识。
学生需要知道如何正确使用形容词性物主代词来修饰
名词，例如“This is my book. That is yours.”（这是我
的书，那是你的书。
）
3. 表达喜好的句型：学生将学习如何使用“I like…”
和“I don’t like…”来表达自己的喜好，以及使用“Do you like…”来询问他人的喜好。
例如，“I like apples.
I don’t like oranges.”（我喜欢苹果，不喜欢橘子。
）“Do you like bananas?”（你喜欢香蕉吗？）
4. 肯定和否定回答：学生将学习如何使用“Yes, I do.”和“No, I don’t.”来回答关于喜好的问题，以及使用“Yes, they are.”和“No, they aren’t.”来回答关于事
物是否属于某人或某物的问题。
以上是五年级英语上册第三单元的主要语法点。
学习语法
规则是为了更好地组织语言，提高语言表达的准确性。
学生
需要反复练习，以巩固所学知识。
五年级上册英语知识点第三单元
五年级上册英语知识点第三单元在日常的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
以下是作者整理的五年级上册英语知识点第三单元，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、单词body 身体 leg 腿 arm 手臂 tail 尾巴animal 动物 foot(feet)脚、足 wing 翅膀 finger 手指or 也不，也没有 give 给 friend 朋友 weather 天气have (has)有 sunny 晴朗的 bald eagle 秃鹰 hard 硬的kangaroo 袋鼠 polar bear 北极熊二、词组animal friends 我们的动物朋友2. one…the other…一个…. 另一个3. big eyes 大眼睛4. big bodies 大身体5. have no legs 没有腿6. an animal friend 一个动物朋友7. a short tail 一条短尾巴8. red eyes 红眼睛9. long ears 长耳朵10. a big mouth 一个大嘴巴11. sunny weather 晴朗的天气12. e out 出来13. in the US 在美国14. in Canada 在加拿大15. in Australia 在澳大利亚16. give it a cake =give a cake to it 把蛋糕给它17. draw an animal 画一个动物18. on the farm 在农场三、句型have two animal friends. One is a cat, and the other is a dog.我有两个动物朋友，一个是一只猫，另一个是一条狗。
has two fish. One is red, the other is black.他有两条鱼。
一条是红色的，另一条是黑色的。
五年级英语上册第三单元的必背知识点
五年级英语上册第三单元的必背知识点一、词汇1.核心词汇名词：sandwich（三明治）、salad（蔬菜沙拉；混合沙拉）、hamburger（汉堡包）、tea（茶；茶水）形容词：fresh（新鲜的；刚摘的）、healthy（健康的）、delicious（美味的；可口的）、hot（辣的；辛辣的）、sweet（含糖的；甜的）短语：ice cream（冰激凌）2.了解词汇名词：food（食物）、onion（洋葱；葱头）形容词：thirsty（渴的；口渴的）、Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）、favourite（特别喜爱的）动词：drink（喝；饮）二、句型（1）核心句型1. 询问饮品：What would you like to drink?I’d like some water.举一反三：What would you like to eat?（你想吃什么？）2. 询问喜好：What’s your favourite food?Noodles.举一反三：What’s your favourite colour?（你最喜欢的颜色是什么？）What’s your favourite animal?（你最喜欢的动物是什么？）Who’s your favourite teacher?（你最喜欢的老师是谁？）3. 表达喜欢：I like salad very much.举一反三：I love beef noodles.（我喜欢吃牛肉面条。
）Her favourite drink is milk.（她最喜欢喝的饮料是牛奶。
）（2）其他常用句型I’m hungry.（我饿了。
）Here you are.（给你。
）No problem.（没问题。
）Be careful!（小心！）It looks nice!（它看起来很好！）举一反三：It tastes great!（尝起来很棒！）It smells nice.（闻起来很好。
五年级上册英语第3单元重要知识点
五年级上册英语第3单元重要知识点一、生活用语1. 问候和介绍- 如何用英语问候和介绍别人- 例如：Hello, what's your name? My name is Lily. Nice to meet you.2. 爱好和兴趣- 描述自己的爱好和兴趣- 例如：I like swimming. I like playing football.3. 日期和时间- 学习用英语表达日期和时间- 例如：What day is it today? It's Monday. It's 8 o'clock.二、语法1. be动词的用法- 了解be动词的用法和变化- 例如：I am a student. He is a teacher. They are students.2. 一般现在时- 学习一般现在时的构成和用法- 例如：He likes playing basketball. She goes to school by bus.3. 形容词的比较级- 学习形容词比较级的构成和用法- 例如：This book is more interesting than that one. My sister is older than me.三、词汇1. 与家庭有关的词汇- 学习家庭成员的英文表达- 例如：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma2. 学校生活用语- 学习学校中常用的英文词汇- 例如：classroom, teacher, student, desk, blackboard四、阅读理解1. 短文阅读- 学习阅读简短的英文文章并进行理解- 例如：阅读短文后回答相关问题2. 图表理解- 学习通过图表理解和总结相关信息- 例如：根据课堂上给出的图表信息进行问题回答或简单介绍五、口语表达1. 学习日常交流- 在课堂上通过模拟情景进行日常交际练习- 例如：进行购物、看医生、在餐厅点餐等情境模拟对话2. 小组互动- 学习与同学之间进行小组活动的英文表达- 例如：小组合作完成任务，通过讨论和合作完成一些小组任务以上是五年级上册英语第3单元的重要知识点，通过对这些知识点的学习，学生可以掌握基本的日常用语、语法、词汇和口语表达能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。
人教(PEP)五年级英语上册Unit3知识点归纳总结
人教(PEP)五年级英语上册Unit3知识点归纳总结一.单词：cabbage洋白菜；卷心菜pork 猪肉mutton羊肉eggplant茄子fish 鱼green beans青豆tofu 豆腐potato土豆tomato西红柿for为；给 lunch中餐we我们healthy健康的；有益健康的tasty好吃的 sweet甜的sour酸的fresh新鲜的salty 咸的 favourite最喜欢的the y’re = they are fruit水果grape葡萄don’t = do not 不；非第三人称单数的否定形式二.句子:1.A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么？B: I’d like some tomatoes and mut ton.我想吃西红柿和羊肉。
2. A: What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么? B: We have tomatoes,tofu and fish。
我们吃西红柿，豆腐和鱼。
3.A: What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？B: Fish. 鱼。
4.A: What’s your favourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。
三. 语法：1、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为he alth---healthy taste---tasty（好吃的）3.What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：字母组合：字母组合：。
五年级上册英语第三单元总结
五年级上册英语第三单元总结一、重点词汇在这个单元中，学生们学习了以下重点词汇：1. 方向词汇：left 左边，right 右边，up 向上，down 向下。
2. 位置词汇：in the front 在前面，in the middle 在中间，at the back 在后面。
3. 动物词汇：cat 猫，dog 狗，bird 鸟，panda 熊猫。
二、主要句型这个单元的句型主要包括：1. 询问位置的句型：“Where is the ____(动物)？It’sin/on/behind/next to the ____ (物品).”2. 描述位置关系的句型：“The ____ (动物) is in front of/behind the ____ (动物).”3. 描述方向的句型：“The ____ (动物) is ____ (方向) of the ____ (物品).”三、学习内容解析1. “left”和“right”的区别：这两个词都表示方向，但它们是相对的。
一般来说，“left”指的是左手边，“right”指的是右手边。
在地图上，“left”通常表示逆时针方向，“right”表示顺时针方向。
2. “in front of”和“in the front of”的区别：“in front of”表示在某物的前面，强调的是位置关系；“in the front of”则表示在某物的内部前部，强调的是在某个空间内部的前部。
3. “at the back of”和“behind”的区别：“at the back of”表示在某物的后面，强调的是位置关系；“behind”则表示在某物的后面，但不一定是在某个空间内部的后部。
四、学习建议1. 背诵本单元的单词和句型，掌握正确的发音和拼写。
2. 多做练习题，加深对单词和句型的理解。
3. 在日常生活中运用所学知识，例如描述物品的位置关系、指路等。
PEP人教版五年级上英语Unit 3知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit 3知识点、考点梳理精编Unit 3 What would you like? 一、核心词汇 1.名词: sandwich三明治salad蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger汉堡包tea茶;茶水 2.形容词: fresh新鲜的;刚摘的healthy健康的delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的 3.短语: ice cream冰激凌二、了解词汇1.名词: food 食物onion 洋葱;葱头 2.形容词: thirsty渴的;口渴的Dear(用于信函抬头的名字或头衔前)亲爱的favourite 特别喜爱的 3.动词: drink喝;饮三、核心句型 1.— What would you like to drink? 你想喝什么? —I’d like some water.我想喝点水。
解读:这是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人想喝什么。
回答直接用“饮料名词.”或“主语+would like+饮料名词.”。
举一反三: What would you like to eat?你想吃什么? 2.—What’s your favourite food?你最喜欢吃什么食物? — Noodles.面条。
解读:关于回答最喜欢什么的问句,除了直接用“名词.”和“Myfavourite … is … ”外,还可以用下面的句型: I like … best.我最喜欢…… … is/are my favourite … 我最喜欢的……是…… 举一反三: What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么? What’s your favourite animal?你最喜欢的动物是什么? Who’s your favourite teacher?你最喜欢的老师是谁? 拓展:还可以用his(他的), her(她的), Mike’s(迈克的)等,对不同的人提问。
五年级上册英语3单元重点内容归纳
五年级上册英语重点内容归纳Unit 3 What would you like?一、基础单词及单词的用法。
第一组：不可数名词food: rice bread saladdrink: water tea green tea black tea Coke juice coffee soup milkmeat: fish beef chicken mutton pork color: orange其他类：time(时间) paper (纸) weather(天气) money(钱) homework(作业) work(工作) 注意：不可数名词没有复数遇到不可数名词就用不可数名词原形与不可数名词有关的be 动词是isice cream 既是可数名词也是不可数名词noodle 常用作复数noodle s第三组：healthy (名词) health sweet (对应词) sourhungry (对应词) full delicious (同义词) yummy 、tasty thirsty (形近词) thirty careful (动词) carehere’s = here is I’d = I would She’d = She woud二、短语 / 词组。
an onion an ice cream two banana sa hot dog a yellow flower two sandwich es favourite food favourite drink favourite fruit slow down (减速慢行) too much (太多)fresh milk no problem be carefulrice and vegetables beef noodles green teafish sandwiches tomato soup black tea (红茶)at the farm = on the farmclean the vegetables (清洗蔬菜) look nice (看起来不错)三、重点句子。
五年级上册英语第三单元知识点
五年级上册英语第三单元知识点Unit 3 What would you like?一、词汇与短语①重点单词1. sandwich /ˈsænwɪtʃ/ 三明治2.salad /ˈsæləd/ 蔬菜沙拉；混合沙拉3.hamburger /ˈhæmbɜːɡə(r)/ 汉堡包4.ice cream /ˈaɪs kriːm/ 冰激凌5.tea /tiː/ 茶；茶水6.fresh/freʃ/ 新鲜的；刚摘的7.healthy /ˈhelθɪ/ 健康的8.delicious /dɪˈlɪʃəs/ 美味的；可口的9.hot /hɒt/ 辣的；辛辣的10.sweet /swi:t/ 含糖的；甜的11.drink/drɪŋk/ 喝；饮12.thirsty /ˈθɜːstɪ/ 渴的；口渴的13.favourite /ˈfeɪvərɪt/ 特别喜爱的14.food /fuːd/ 食物15.Dear /dɪə(r)/ （用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的②重点短语1. favourite food/drink最喜欢的食物/饮料2.eat too much 吃的太多3.happy birthday 生日快乐4.I'm thirsty/hungry 我渴了/饿了。
5.Here you are 给你6.hot dog 热狗7.beef noodles 牛肉面8.fish sandwiches 鱼三明治9.No problem 没问题10.Be careful 小心11.at the farm在农场二、重点句型1.—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？—I’d like some water. 我想喝点水。
2. —What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious. 面条。
五年级英语上册Unit3知识点整理
五年级英语上册Unit3知识点整理五年级英语上册Unit3知识点整理一、词汇ur anial friends 我们的动物朋友 tw fish 两条鱼 the ther 另一个a big tail 一条大尾巴 big bdies 大身体 have n 没有fur legs 四条腿 nice wings 漂亮的翅膀 red ees 红眼睛lng ears 长耳朵 big ars 大手臂 big feet 大脚its bd 它的身体 ur fingers 你的手指 n the far 在农场上☆bald eagles 白头秃鹰☆plar bears 北极熊☆a big angar 一只袋鼠☆in Canada 在加拿大☆in Australia 在澳大利亚☆lie the rain 喜欢下雨☆sunn weather 晴朗的天气☆ce ut 出来☆carr an ubrella 拿一把雨伞二、句型1. I have tw anial friends. 我有两个动物朋友。
2. One is red and the ther is blac. 一个是红的另一个是黑的。
3. The have big ees and big bdies. 它们有大眼睛和大身体。
4. The have n legs and ars. 它们没有腿和手臂。
5. It has fur legs and a shrt tail. 他有四条腿和一条短尾巴。
6. It has tw legs and tw nice wings. 它有两条腿和一双漂亮的.翅膀。
7. He has a dg. 他有一只狗。
8. She has a bird. 她有一只鸟。
9. It can tal and fl. 它既会说话又会飞。
10. D u have an anial friend? es, I d. 你有一个动物朋友吗？是的，我有。
11. Des it have a lng tail? es, it des. 它有一条长尾巴吗？是的，它有。
新版PEP五年级上册英语第三单元复习知识点
Unit 3 what would you like ?一．单词(单词结尾加粗的字母为单词单数变复数形式)1.食物food：sandwich es三明治fish sanwich es鱼肉三明治 salad沙拉 hamburger s汉堡包 dumpling s饺子 cake s蛋糕 egg s鸡蛋 beef noodles牛肉面 ice cream s冰淇淋 tomato soup西红柿汤 egg soup鸡蛋汤 rice大米 bread 面包2.水果fruit： apple s苹果 banana s香蕉 orange s橙子pear s梨 peach es桃 watermelon s西瓜 grape s葡萄strawberry草莓 cherry樱桃把y变i加es3.蔬菜vergetables：potato es土豆tomato es西红柿cabbage s 卷心菜onion s洋葱eggplant s茄子cucumber s黄瓜 carrot s胡萝卜green beens四季豆mushroom s蘑菇4.肉meat ：（是不可数名词）chicken鸡肉 beef牛肉 fish鱼肉 pork 猪肉 mutton羊肉5.饮料drink ：（是不可数名词）water水 milk牛奶 tea茶 coffee咖啡 coke可乐 juice果汁6.描述食物的形容词：delicious美味的 sweet 甜的 hot辣的sour 酸的 salty 咸的tasty好吃的 fresh新鲜的 healthy健康的7.三餐：breakfast早餐 lunch午餐 dinner晚餐8. hungry饿 thirsty渴9. I’d like =I would like我想要10. meun 餐单 my order 我的订单二．句型1.What would you like ?你想要什么？ I would like( ) .我想要（）。
五年级英语上册第三单元句型及语法知识
五年级英语上册第三单元句型及语法知识五年级英语上册第三单元句型及语法知识上学期间，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是学习的重点。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
下面是小编为大家整理的五年级英语上册第三单元句型及语法知识，希望能够帮助到大家。
五年级英语上册第三单元句型及语法知识篇1关于一般过去时的语法：1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：did n’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形?如：What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：Whowent to home yesterday?一般现在时语法解析：1、经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2、客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3、表示格言或警句中。
五年级上册英语第三单元的重点
1. cherry英音：/'tʃeri/ 美音：/'tʃɛri/n. 樱桃；樱桃树2. pear英音：/peə/ 美音：/pɛr/n. 梨3. orange英音：/'ɒrɪndʒ/ 美音：/'ɔrɪndʒ/ n. 橙子；橙色4. peach英音：/piːtʃ/ 美音：/pitʃ/n. 桃；桃子5. apple英音：/ˈæpl/ 美音：/ˈæpl/n. 苹果第二节：重点语法主语+be动词+形容词例如：My sister is tall.She is thin.1. What fruit do you like? 你喜欢什么水果？2. I like apples.我喜欢苹果。
3. Do you like pears?你喜欢梨吗？4. Yes, I do.是的，我喜欢。
第四节：重点句子1. I like apples.我喜欢苹果。
2. Do you like pears?你喜欢梨吗？3. What fruit do you like? 你喜欢什么水果？4. Yes, I do.是的，我喜欢。
第五节：重点对话A: What fruit do you like? B: I like apples.A: Do you like pears?B: Yes, I do.结尾：以上就是五年级上册英语第三单元的重点内容，希望同学们能够认真复习，掌握这些重要知识点，提高英语水平。
祝大家学习进步！对于五年级上册英语第三单元的重点内容，我们可以进一步深入理解和掌握，使得学生能够更加熟练地运用这些知识点，提高英语水平。
我们来继续探讨第三单元的重点词汇。
除了掌握英文单词的拼写和发音外，我们还可以学习这些水果的相关知识，比如它们的形状、颜色、味道以及如何用英语描述它们。
这种综合性的学习方法可以更好地帮助学生理解和记忆这些词汇，提高他们的语言运用能力。
第三单元的重点语法是主语+be动词+形容词。
五上英语第三单元知识点总结
五上英语第三单元知识点总结
五上英语第三单元的知识点总结如下：
1.动词be的基本用法: be动词用于表示人或物的身份、特征、状态等，包括人称、单复数、肯定句、否定句、疑问句等。
2.疑问词who, what, where, when, why, how的用法:这些疑问
词用于提问人、事、地点、时间、原因、方式等。
3.一般现在时的用法:表示经常性的动作或状态，使用动词的原形。
4.一般过去时的用法:表示过去发生的动作或状态，动词变为过去式。
5.一般将来时的用法:表示将来要发生的动作或状态，使用助动词will加动词的原形。
6.表示所属关系的'和of: '的使用：'s用于表示生物的所属关系，of用于表示非生物的所属关系。
7.情态动词can和must的用法: can表示能力或允许，must表示
必须。
8.一些日常用语和表达：如问候语、感谢礼貌用语等。
这些知识点是五上英语第三单元的核心内容，掌握了这些知识，可以帮助学生正确理解和使用这些语法和词汇，提高英语交流和表达能力。
五年级上册3单元英语知识点
五年级上册3单元英语知识点一、重点单词。
1. 食物类。
- sandwich（三明治），复数形式为sandwiches。
- salad（沙拉），是不可数名词。
- hamburger（汉堡包）。
- ice cream（冰淇淋），既可以作可数名词，也可以作不可数名词，当表示一份、一个冰淇淋时是可数的。
- tea（茶），不可数名词。
- fresh（新鲜的），如fresh fruit（新鲜水果）。
- healthy（健康的），例如a healthy diet（健康的饮食）。
- delicious（美味的），可以用来形容食物，如The sandwich is delicious.（这个三明治很美味。
）2. 其他。
- favourite（特别喜爱的），例如My favourite food is pizza.（我最喜爱的食物是披萨。
）二、重点句型。
1. 询问对方想吃什么？- What would you like to eat?（你想要吃什么？）- 回答：I'd like a sandwich/hamburger/salad...（我想要一个三明治/汉堡包/沙拉……）2. 询问对方想喝什么？- What would you like to drink?（你想要喝什么？）- 回答：I'd like some tea/water/juice...（我想要一些茶/水/果汁……）3. 描述食物特征。
- The sandwich is delicious.（这个三明治很美味。
）- Ice cream is sweet.（冰淇淋是甜的。
）4. 表达自己最喜欢的食物或饮料。
- My favourite food is hamburgers.（我最喜欢的食物是汉堡包。
）- My favourite drink is tea.（我最喜欢的饮料是茶。
）三、语法知识点。
1. 可数名词与不可数名词。
- 可数名词有单数和复数形式，如sandwich - sandwiches，hamburger - hamburgers。
人教版小学英语五年级上册第3-5单元短语与语法知识汇总
人教版小学英语五年级上册第3-5单元短语与语法知识汇总小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 3Unit 3 Our animal friendsur animal friends 我们的动物朋友an animal friend 一个动物朋友one…the other一个……,另一个……big eyes（ears）大眼睛（耳朵）big bodies 大的身体no legs or arms没有腿也没有手臂can swim 会游泳four legs 四条腿a short tail 一条短尾巴can run and jump 会奔跑和跳跃red eyes 红眼睛long ears 长耳朵yellow and green 黄绿相间two wings两只翅膀a big mouth 一张大嘴巴a long tail 一条长尾巴can talk and fly会说话也会飞an arm 一只手臂a foot ( two feet )一只脚（两只脚）two fish 两条鱼rubber duck 橡皮鸭come out 出来in China 在中国a new friend 一位新朋友don’t shout 不要大喊ten legs 十条腿eight legs 八条腿big arms 大的手臂a big body 一个大身体its body 它的身体your fingers 你的手指on the farm 在农场里★: have→has don’t = do not doesn’t = does not四会句型：I /We /You/They have … He/ She/ It has …某人有（拥有/长有）某物Do you / they have a/an/two …? Yes, I/ we/they do. No, … don’t .Does he/ she/ it have a/ an/ two/ …?Yes, … does. No, … doesn’t .小学五年级英语上册短语与语法知识汇总：Unit 4Unit 4 Hobbiesplay basketball 打篮球play football 踢足球be good at…擅长……like drawing喜欢画画in the park在公园里with my brother和我的哥哥/弟弟一起my friend 我的朋友play table tennis打乒乓球like reading 喜欢读书read stories 读故事书a lot of = lots of 许多的，大量的play the piano 弹钢琴like dancing 喜欢跳舞watch films 看电影like swimming 喜欢游泳like singing 喜欢唱歌in our group 在我们组里a pair of shoes 一双鞋a yellow hat/cap一顶黄色的（礼）帽子a yellow dress 一条黄色的裙子like climbing 喜欢爬山talk about 讨论their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天like skating 喜欢溜冰skate very well 溜得很好have an idea 有一个主意go skating 去溜冰this afternoon 今天下午a good ( great )idea 一个好主意on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰in the ice 在冰里look out 当心cold and wet 又冷又湿my hobbies 我的业余爱好my friend’s hobbies我朋友的业余爱好a group of ducks 一群鸭子★ like→likes四会句型：What do you / they like doing? I/You/We/They like …ing. What does he/she/it like doing? He/She/It likes …ing.Project1 An animal school。
人教PEP五年级英语上册 Unit3_语法归纳
Unit3 语法归纳
一、可数名词与不可数名词的区别
在英语中，名词按其所表示的事物的性质，可分为可数名词与不可数名词。
可数名词表示可以计算数目的人或事物，不可数名词表示不能计算数目的事物。
二、可数名词单数变复数的规则
汉语中的名词没有单复数之分，但是在英语中，名词不仅有不可数名词和可数名词之分，可数名词还有单复数之分，下面就一起来看看可数名词单数变复数的规则吧。
顺口溜记忆：
名词复数有规律，一般词尾加s；
辅音字母加y型，变y为i加-es；
s, x, sh, ch真有趣，其后全加es；
f, fe真小气，字母v来把它替，-es在后别忘记；
字母o真神奇，有生命来-es，没有生命加-s。
中日友好来聚会，绵羊、鹿、鱼同形（行）。
男士、女士a变e；牙、脚双o变双e；
孩子们想去天安门，孩子后面加-ren；
老鼠特别爱大米，mouse变复为mice。
典例5 请在括号内写出所给单词的复数形式。
bed ( ) day ( ) brush ( ) family ( )
class ( ) leaf ( ) potato ( ) radio ( )
答案beds days brushes families classes leaves potatoes radios。
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小学五年级上册英语第三单元语法知
识总结
想要提高自己的学习成绩，超越别人，就要在别人还玩耍的时候，自己静静的学习。
做好超越别人的准备了吗?为大家分享五年级上册英语第三单元语法知识归纳，希望能帮到大家。
1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?
询问他人在未来的打算。
Begoingto后面要跟动词的原形。
2、thisevening和tonight的区别：
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、特殊疑问句
1)、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式(一般情况下)
例：Whichdoyoulikebetter?
特例：whathappenedtotheotherpeopleontheplane?
2)、特殊疑问词的.分类：疑问代词：what;who;which;whom
疑问形容词：what+名词;which+名词;whose+名词
疑问副词：when;where;why;how
3)、疑问代词的用法：
(1)What“什么”用来问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：Whatisyourname?你的名字叫什么?
Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?(询问职
业)=Whatdoesyourfatherdo?
Whatisyourhobby?你的爱好是什么?
Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么? What’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子? Whatisthedatetoday?今天几月几号?ItisMay1st.
(2)who“谁”用来问人物是谁。
例：WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?
Who’sthatman?那个男人是谁?
(3)which“哪种、哪一个”
例：Whichdoyoulikebetter?
4)、疑问形容词的用法：
(1)whattime“几点了”用来问具体的时间，
如：Whattimeisit?现在几点了?
(2)Whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。
如：Whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的?
(3)Whatkindof“什么种类”用来问类别。
如：Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果? (4)whatday“什么日子”用来询问周几。
如：Whatdayisit?今天周几?
ItisSunday.
(5)whose+名词“谁的”用来问物体的主人是谁
如：Whosepencilisthis?这是谁的铅笔? Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?
(6)which+名词“哪一个”用来问具体的哪一个。
如：Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?
Whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
Whichclassareyouin?你在哪个班?
5)、疑问副词的用法：
(1)Where“在哪里，到哪里”用来问地点。
例：Whereareyoufrom?你从哪里来?
Whereareyougoingto?你打算去哪里?
Whereismyruler?我的尺子在哪里?
(2)When“什么时候”用来问时间。
例：Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?
Whenareyougoingto?你打算什么时候去?
Whendoyougotoschool?你什么时候去上学?
(3)why“为什么”用来问原因，一般要用because来回答。
如：whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天?
BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。
(4)how“怎样”“如何做某事”用来问身体健康状况，或者事情的状况，对事件的看法等。
如：Howareyou?你(身体)好吗?
Howisyourmother?你妈妈(身体)好吗?
Howistheweathertoday?今天天气怎么样?=Whatistheweatherliketoday?
Howdoyoudo?(初次见面)您好
(5)howmany+名词复数“多少个”用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝?
(6)how much“多少钱”用来问物体的价钱。
如：Howmucharethey?他们多少钱?
Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?
(7)howold“几岁了”用来问年龄。
如：Howoldareyou?你几岁了?
Howoldisyourfather?你爸爸多大了?
(8)howlong“多长”
如：HowlongistheYellowRiver?
(9)howtall“多高”：
如：Howtallishe?他多高?
(10)howabout+n./ving“怎么样”表建议、请求
如：Whataboutyou?
4、Iwanttobe…我想成为…表示理想。
相当于I’mgoingtobe….
例：Iwanttobeateacher.
5、在哪个门用介词at,
atthenorth/east/south/westgate.
6、一般将来时(语法)
1)构成：be(am/is/are)goingto+动词原形或will+动词原形
例：Iamgoingtothebookstorebybusthisafternoon.
2)用法：表示将要发生的动作或状态。
常与
tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSunday连用
例：Iamgoingtohaveabusyweekend.
IwillleaveShandongtomorrow.。