《奇异的植物世界》课件资料
合集下载
奇异的植物世界,课件PPT
行走路线:
走进植物园，带到树下 （哈哈树） 来到花棚 (带电花） 继续向前走 （蜡烛树） 离开哈哈树， 走到一块草地上 （醉草） 带到荷花池边 （水笛荷）
一块低洼的水草地旁 （捕蝇草）
想一想课文这样写好不好，为什么？
早晨，走进校门，我先看见 （ ），然后看见（ ），继续 往前走，又看见了（ ）。
剥开皮，用火一点，真的点 着了，和烛光一样明亮。
一个虫子刚 爬到草叶上，那 蚌壳一样的草叶， 就闭合起来。等 叶子再张开时， 那虫子已经被 “吃”掉了。
这清脆柔和的笛声，是从荷花上 发出来的，风吹动它的干花膜，就像 吹笛子一样。
多么奇异的植物世界呀！
用“——” 画出文中描写同 学们行走路线的 语句。
1.默读3 ～7自然段，找 出写的是哪种植物。 2.画出植物奇异之处。 3.以小导游方式介绍植物。
小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚 碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！” 他惊叫着把手缩了回来。
小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚 碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！” 他惊叫着把手缩了回来。
百岁叶
百岁叶
白鹭花
降落伞花
百岁叶
白鹭花
大红花
百岁叶
语文S版三年级下册
就 会 发 出 哈 哈 大 笑 的 声 音 。
树 上 的 果 子 被 风 一 吹 ，
大家好，我是植物园的导游 ———— （自己）
现在我给大家介绍一种植物 ———— （植物的名称） 它的奇异之处就是 ———— （植物的特点）
1.先读段落。
2.画出植物奇异之处。 3.介绍植物（导游）。
奇异的植物世界课件
种花 是世界 最臭的 产于印 位植物 名人” 花时散 的尸臭
奇异的植物讲给家人听听
2、仿照“语文百花园二 、仿照“ 作要求，选择课文中的或 作要求， 的一种奇异的植物？ 了几种奇异的植物？
带电的植物 捕蝇草 醉草 水笛荷
哈哈树
蜡烛
学习第二自然段， 学习第二自然段，思 ：我们来到了什么地方 到了什么奇异的植物？ 到了什么奇异的植物？ 有什么特点？ 有什么特点？
哈哈树
出笑声
学习方法：先读文，再思 学习方法：先读文，
然后填一填表， 然后填一填表，最后带着感
一读、说一说。 一读、说一说。
哈哈树 带电的植物
出笑声
带微电 能点亮 含酒精
蜡烛树 醉草
向前走， 向前走，发现小路旁有一棵 蜡烛树 ）；走到一块草 ）；走到一块草 ，李叔叔随手拔了一棵 ）；在一块低洼的水草 醉 草 ）；在一块低洼的水草 ，小星发现了（ 捕蝇草 ） 小星发现了（ 同学们听到清脆柔和的笛声 发出的。 是（ 水笛荷 ）发出的。
边听边想： 边听边想：李叔 向同学们介绍了几种 异的植物？ 异的植物？
同学们继续向前走着， 同学们继续向前走着，突然发 李叔叔又把大家带到一块低洼的 大家走到一块草地上， 大家走到一块草地上，李叔叔随 丽的花。小星越看越喜欢， 丽的花。小星越看越喜欢，便 大树上， 李叔叔把大家带到荷 大树上，挂着一条条像蜡烛一样 奇地问。 奇地问。 多么奇异的植物世界啊！ 多么奇异的植物世界啊大家听 ！ 指着一种草， 边小星和同学们到植物园去参观 ，指着一种草，要大家仔细看 走进植物园，一阵风吹来 ，就 走进植物园，一阵风吹来,大家听 棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。 棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。 他的手指刚碰到叶子， 知，他的手指刚碰到叶子 的笑声. 的笑声 这儿明明没有别的游客 这是什么呀？ 小星问。 是 “这是什么呀？”小星问。“这 这清脆柔和的笛声， 说：“这清脆柔和的笛声 们请农艺师李叔叔当向导。 一个 们请农艺师李叔叔当向导。， 么本领。小星第一个发现： 么本领。小星第一个发现： ， 顿时酒味四溢， 。“啊！ ，顿时酒味四溢，还觉得有点儿 的笑声呢? 大家正感到奇怪， 的笑声呢 大家正感到奇怪 ” 好像触了电似的。 ，好像触了电似的 李叔叔边说边摘下一根“ 。”李叔叔边说边摘下一根“蜡 把他们带到一棵长满果子的树下 出来的，风吹动它的干花膜， 出来的，风吹动它的干花膜， 到草叶上，那蚌壳一样的草叶， 到草叶上，那蚌壳一样的草叶， 叔笑着说：“这叫醉草，草里含 这叫醉草 醉草， ！” 叔笑着说：树上的果子被风一吹 缩了回来。 别慌，别慌！ 缩了回来 哈哈树,树上的果子被风一吹 叫哈哈树 。“别慌，别慌 用火一点，真的点着了， 皮，用火一点，真的点着了，和 出哈哈大笑的声音。 出哈哈大笑的声音。”
奇异的植物世界PPT参考课件
2021/3/10
授课：XXX
5
植物名称
哈哈树 带电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷
2021/3/10
奇异之处
出笑声 带微电 能点亮 含酒精 吃虫子 可发音
授课：XXX
观察角度
听 摸 看 尝 看 听
6
多么奇异的植物世界呀！
2021/3/10
授课：XXX
7
同桌合作，用“——”画出文中 描
写同学们行走路线的语句，读一读。
20
2021/3/10
巨型魔芋 长达六英尺
授课：XXX
21
蝙蝠花又被称为老虎须。
2021/3/10
授课：XXX
22
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
授课：XXX
11
纺锤树
2021/3/10
生长在南美洲荒漠
上的纺锤树，远远望去 很像一个个巨大的纺锤 插在地里。它有一个巨 大的肚子，能装两吨水。 旅行的人们口渴了，只 要在树上挖个小孔，清 新解渴的“饮料”便可 源源不断地流出来。
授课：XXX
12
吃人树：奠柏
这种树高八九米，长 着许多柔软的枝条，如果 人不小心触动树枝，那些 枝条马上就会象蛇一样把 人卷住，而且越卷越紧， 这时树上很快就会分泌一 种液汁，然后人就会被这 种液汁慢慢地“消化”掉。
2021/3/10
授课：XXX
17
忘忧草又叫 猪笼草，是遍布亚 洲的一种食肉植物， 苍蝇等昆虫一旦爬 进这种植物中，就 会掉进水淋淋的陷 阱里被淹死。
2021/3/10
授课：XXX
18
大王花，号称世界第一大花
2021/3/10
授课：XXX
19
白鹭花外形酷似飞行的白鹭。
三年级语文下册课件《奇异的植物世界》
植物的向光性
植物生长过程中表现出向光性，向着阳光生长， 形成特定的形态。
植物与环境的互动
植物对环境的适应
不同的植物通过不同的方式适应环境，如沙漠中的仙人掌和热带 雨林中的榕树。
植物与动物的共生关系
植物与动物之间存在共生关系，如蜜蜂为花朵传粉，树木为动物提 供栖息地。
植物对气候的影响
植物通过吸收二氧化碳、释放氧气来调节气候。
植物对人类的贡献
1 2
食物来源
植物为人类提供丰富的食物来源，如谷物、蔬菜 和水果。
药材来源
许多中草药来源于植物，用于治疗疾病和调理身 体。
3
工业用途
植物在工业中也有广泛应用，如木材、纸张、染 料等。
04
探索活动
分组寻找奇异植物
总结词：分组合作
详细描述：将学生分成若干小组，每组分配一个任务，去寻找具有奇特形态、生 长习性或功能的植物。通过实地考察和观察，让学生亲身体验植物的多样性，培 养他们的观察力和团队协作能力。
境地。
普陀鹅耳枥
仅存于中国浙江省舟山市普陀山 的珍稀植物，数量极少，被列为
极度濒危物种。
铁树
生长缓慢，寿命长，且对环境要 求极高，因此数量稀少，被视为
珍稀植物。
03
植物世界的奥秘
植物生长的奥秘
植物生长的过程
从种子发芽、生长到开花结果，每个阶段都有其 独特的奥秘。
光合作用
植物通过光合作用将光能转化为化学能，为自身 生长提供能量。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解奇异植物的特 点、生长环境和功能。
能力目标
培养学生的观察、分析和 表达能力，以及探索和研 究的能力。
情感目标
植物生长过程中表现出向光性，向着阳光生长， 形成特定的形态。
植物与环境的互动
植物对环境的适应
不同的植物通过不同的方式适应环境，如沙漠中的仙人掌和热带 雨林中的榕树。
植物与动物的共生关系
植物与动物之间存在共生关系，如蜜蜂为花朵传粉，树木为动物提 供栖息地。
植物对气候的影响
植物通过吸收二氧化碳、释放氧气来调节气候。
植物对人类的贡献
1 2
食物来源
植物为人类提供丰富的食物来源，如谷物、蔬菜 和水果。
药材来源
许多中草药来源于植物，用于治疗疾病和调理身 体。
3
工业用途
植物在工业中也有广泛应用，如木材、纸张、染 料等。
04
探索活动
分组寻找奇异植物
总结词：分组合作
详细描述：将学生分成若干小组，每组分配一个任务，去寻找具有奇特形态、生 长习性或功能的植物。通过实地考察和观察，让学生亲身体验植物的多样性，培 养他们的观察力和团队协作能力。
境地。
普陀鹅耳枥
仅存于中国浙江省舟山市普陀山 的珍稀植物，数量极少，被列为
极度濒危物种。
铁树
生长缓慢，寿命长，且对环境要 求极高，因此数量稀少，被视为
珍稀植物。
03
植物世界的奥秘
植物生长的奥秘
植物生长的过程
从种子发芽、生长到开花结果，每个阶段都有其 独特的奥秘。
光合作用
植物通过光合作用将光能转化为化学能，为自身 生长提供能量。
教学目标
01
02
03
知识目标
让学生了解奇异植物的特 点、生长环境和功能。
能力目标
培养学生的观察、分析和 表达能力，以及探索和研 究的能力。
情感目标
15.奇异的植物世界PPT课件
荷 柔
（水笛荷） （柔和） (荷花) (温柔)
bāo （剥皮） xuē 剥 bō （剥削）
我会认：
嚼醉蚌闭蝇膜
读课文，回答问题：
课文介绍了几种奇异的植物， 分别是什么？
有：哈哈树，带电的植物， 蜡 烛树，醉草，捕蝇草， 水笛荷。
多么奇异的植物世界呀！
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈 哈大笑的声音。
yuán
péng
pèng
suō
zhāi
bāo
(植物园) （花棚） （碰到） （缩手） （摘下）（剥皮） (碰面) (缩小) (采摘) (剥开) (花园) (马棚)
园 棚 碰 缩 摘 剥 顿 醉 洼 第 闭 蝇
dùn zuì wā dì bì yí ng
（顿时）（醉草） （低洼) （第一） （闭合） （扑蝇草） (停顿) (陶醉) (山洼) (门第) (关闭) (苍蝇) hé róu
别慌，别慌！这是一种带电的植物，不 会伤害人，因为它带的电很弱。
1、李叔叔还给我们介绍了哪四种植物?
2、选其中两种认真观察，找出它们奇异的地 方？填在表格上。
植物名称
蜡பைடு நூலகம்树
水笛荷 1.蜡烛树
奇异的地方
剥开皮，用火一点，和烛光一样 明亮。 风吹动它的干花膜，就像吹笛子 一样。 2.醉草 3.捕蝇草 4.水笛荷
我能行
请用曲线画出同学们行走路线的句子。
走进植物园----（带到树下）---- （离开哈哈树， 来到花棚）---（继续向前走）----（走到一块草地 上）----（带到水草地旁边）----（来到荷花池边）
我能行
哈哈树
在树下---捕蝇草 带电的 植物 蜡烛树 醉草
语文S版三下《奇异的植物世界》ppt课件
夏道珍
yuán
péng
pèng
suō
zhāi
bāo
(植物园) （花棚） （碰到） （缩手） （摘下）（剥皮） (碰面) (缩小) (采摘) (剥开) (花园) (马棚)
园 棚 碰 缩 摘 剥 顿 醉 洼 第 闭 蝇
dùn zuì wā dì bì yí ng
（顿时）（醉草） （低洼) （第一） （闭合） （扑蝇草） (停顿) (陶醉) (山洼) (门第) (关闭) (苍蝇) hé róu
• 我们回去搜集一下资料，看大自然还 有那些奇异的植物。
会走路的树
南美洲生长着一种既 有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严 重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇 身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状，变得又轻 又圆，只要稍有一点儿风， 它就能随风在地面上滚动。 一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速地打开，恢复 “庐山真面目”。根重新 再钻到土壤里，暂时安居 下来。
荷 柔
（水笛荷） （柔和） (荷花) (温柔)
bāo （剥皮） xuē 剥 bō （剥削）
读课文，回答问题：
课文介绍了几种奇 异的植物，分别是什么？
小组讨论：
1、课文写了一件什么事？
2、那几个自然段写参观植物 园的经过？远远望去很像一 个个巨型的纺锤插在地 里。纺锤树有30米高， 两头尖细，中间膨大， 最粗的地方直径可达5米， 里面贮水约有2吨。雨季 时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来 供应自己的消耗。 • 纺锤树和旅人蕉一样， 可以为荒漠上的旅行者 提供水源。人们只要在 树上挖个小孔，清新解 渴的“饮料”便可源源 不断地流出来，解决人 们在茫茫沙海中缺水之 急。
yuán
péng
pèng
suō
zhāi
bāo
(植物园) （花棚） （碰到） （缩手） （摘下）（剥皮） (碰面) (缩小) (采摘) (剥开) (花园) (马棚)
园 棚 碰 缩 摘 剥 顿 醉 洼 第 闭 蝇
dùn zuì wā dì bì yí ng
（顿时）（醉草） （低洼) （第一） （闭合） （扑蝇草） (停顿) (陶醉) (山洼) (门第) (关闭) (苍蝇) hé róu
• 我们回去搜集一下资料，看大自然还 有那些奇异的植物。
会走路的树
南美洲生长着一种既 有趣又奇特的植物，名叫 卷柏。每当气候干旱，严 重缺水的时候，它会自己 把根从土壤里拨出来，摇 身一变，让整个身体卷缩 成一个圆球状，变得又轻 又圆，只要稍有一点儿风， 它就能随风在地面上滚动。 一旦滚到水分充足的地方， 圆球就迅速地打开，恢复 “庐山真面目”。根重新 再钻到土壤里，暂时安居 下来。
荷 柔
（水笛荷） （柔和） (荷花) (温柔)
bāo （剥皮） xuē 剥 bō （剥削）
读课文，回答问题：
课文介绍了几种奇 异的植物，分别是什么？
小组讨论：
1、课文写了一件什么事？
2、那几个自然段写参观植物 园的经过？远远望去很像一 个个巨型的纺锤插在地 里。纺锤树有30米高， 两头尖细，中间膨大， 最粗的地方直径可达5米， 里面贮水约有2吨。雨季 时，它吸收大量水分， 贮存起来，到干季时来 供应自己的消耗。 • 纺锤树和旅人蕉一样， 可以为荒漠上的旅行者 提供水源。人们只要在 树上挖个小孔，清新解 渴的“饮料”便可源源 不断地流出来，解决人 们在茫茫沙海中缺水之 急。
15 奇异的植物世界_课件
达标检测，反馈巩固：
1.同学们走进植物园，看到______树； 来到花棚，小星伸手去摸________的 植物；继续向前走，大家发现小路旁有 一棵________树；走到一块草地上， 李叔叔随手把了一棵________草；在 一块低洼的水草地旁边，小星发现了 ________草；同学们听着清脆柔和的 笛声，原来是________发出的。多么 奇异的植物世界呀！
奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：
“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风 吹动它的干花膜，就像
吹笛子一样。人们管这 花叫“水笛荷”。
你还知道哪些奇异的植物呢?
生石花生活在非洲 南部的沙漠地区， 它的颜色、形状与 卵石惟妙惟肖，叶 肥厚多汁，裹成卵 石状，能贮存水分。
生石花生成这个 样子，是为了鱼目 混珠，蒙骗动物， 避免被吃掉。它喜 欢与沙砾乱石为伴。
笑着说：“这叫 醉草
草里含有酒精呢！”
李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边， 指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小 星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳 一样的草叶，就闭合起来。 等叶子再张开时，那虫子 已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”
“呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好
作业：
你还知道哪些奇异的植物，根据 课文中的写作方法，写一写。
这儿明明没有游客，哪儿来的笑声呢？
这叫哈哈树，树上的果子被风一吹,就会发出哈哈 大笑的声音。
离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一 种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸 手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子， 就感到一阵麻木，好像触了电似的。 “啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别 慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带 电的植物，不会伤害 人，因为它带的 电很弱。
第15课《奇异的植物世界课件》PPT
原产亚洲热带和亚热带地区，中国南方地区均有栽培。 由于禾雀花四季常青， 每逢清明节前后繁花似锦，吊挂成串犹 如禾雀花飞舞，颇具观赏价值。
昙花
昙花享有"月下美人"之誉。当花渐渐展开后，过 1-2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左 右。故有"昙花一现"之说。
• 凶猛的奠柏
• 这种树高八九米，长着许多 柔软的枝条，垂贴地面。有 的枝条像快断的电线，风吹 摇晃，如果人不小心触动树， 那些枝条马上就会象蛇一样 把人卷住，而且越卷越紧， 人就脱不了身。这时树上很 快就会分泌一种液汁，然后 人就会被这种液汁慢慢地 “消化”掉。 但是，这种食人树也不象想 象中的那么可怕，当地人已 掌握了它的“脾气”，只要 先用鱼去喂它，等它吃饱后， 懒得动了，就赶快去采集它 的树汁，因为这树液是制药 的宝贵原料。奠柏虽然凶猛， 但终究斗不过人，最后还得 乖乖的被人们利用。
哈哈树
艳丽花 蜡烛树 醉草 捕蝇草
水笛荷
走进植物园，一阵 风吹来，大家听到了哈 哈的笑声。这儿明明没 有别的游客，哪儿来的 笑声呢？大家正感到奇 怪，李叔叔把他们带到 一棵长满果子的树下， 说：“这叫哈哈树， 树上的果子被风一吹， 就会发出哈哈大笑的声 音。”
小星越看越喜欢，便伸手 去摸。谁知，他的手指刚碰到 叶子，就感到一阵麻木，好像 触了电似的。“啊！”他惊叫 着把手缩了回来。“别慌，别 慌！”李叔叔说，“这是一种 带电的植物，不会伤害人，因 为它带的电很弱。”
这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。
小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳 一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫 子已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”
奇异的植物世界_课件
忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是一种食肉植物。 昆虫等动物一旦爬进这种植物中，就会落入水淋淋 的陷阱里被淹死。
yuá n
园
péng 棚
pèng suō zhāi 碰 缩 摘
bāo dùn zuì wā dì bì 剥 顿 醉 洼 第 闭
yí ng
hé róu
奇异 艳丽 低洼 清脆 花棚 碰到 柔和 剥开 嚼嚼 闭合 植物园
纺锤树： 它有30米 高，两头 尖细，中 间膨大， 最粗的地 方直径可 达5米,里 面贮水约 有2吨。
卷柏：当沙漠气候 干燥时，它会自己 把根从土壤里拨出 来，让整个身体卷 缩成一个圆球状， 变得又轻又圆，风 一吹它就能随风在 地面上滚动。一旦 滚到水分充足的地 方，圆球就迅速地 打开。根重新再钻 到土壤里，暂时安 居下来。
荷花池 水笛荷
多么奇异的植物世界呀！
看了这么多奇花异草，你有什么感受？
画出课文中同学们行走路线的语句。
走进植物园 离开哈哈树，来到 花棚 小路旁 来到一块草地 上 来到一块低洼的水草地旁 边 荷花池边
课文如果没有这些语句好不好？为什么？
想一想
你还知道哪些奇异的植物？
本文是按照“总--分--总” 的顺序来写的，大家读一 读课文，想一想如何给课 文分段。
第一部分（1）：小星和同学们一起参观植物园，请李 叔叔当向导。
第二部分（2~7）：在李叔叔的带领下，小星和同学们 看到了许多奇 异植物。
第三部分（8）：多么奇异的植物世界呀！
小星和同学们到植物园去参观， 他们请农艺李叔叔当向导。
这句话交代了这次参观的哪些情况？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自主学习2——7自然段： 思考：这几段给我们介绍了哪几种奇 异的植物，它们有什么奇异之处呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
里含有酒精呢！”
一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合 起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。
水 笛 荷
这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的， 风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们 管这荷花叫水笛荷。
多么奇异的植物世界呀！
全文的中心句
点明课题，总结全文
我能行：
嗨，大家好，欢迎来植物园
带电花
带电，触摸让人感到麻木
摸
蜡烛树 形似蜡烛，能点着
看
醉草
含有酒精，让人嚼后有点醉意
尝
捕蝇草 水笛荷
可以吃掉虫子
在风中可以像吹笛子一样发出清脆柔和的 笛声
看 听
这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。
醉草
大家走到一块草地上，李叔叔随手拔 了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星 一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。 李叔叔笑着说： “这叫醉草，草
15 奇异的植物世界
初读感知，理解课文的内容
1、用自己喜欢的读书方式读课文，边读边想， 并用喜欢的符号画出生字词语。
2、想想：这篇课文主要写了（
（
）的带领下，参观（
了六种（
），感到（
）在 ） ，看到
）！
内容回忆
• 这篇课文主要写了（小星和同学们 ）在 （ 李叔叔 ）的带领下，参观了 （ 植物园 ） ，看到了六种 （奇异的植物 ），感到 （ 植物世界真奇异啊）！
呢？
哈哈树
走进植物园，一阵风吹来，大 家听到了哈哈的笑声。这儿明明没 有别的游客，哪儿来的笑声呢?大 家正感到奇怪，李叔叔把他们带到 一棵长满果子的树下，说：“这叫 哈哈树，树上的果子被风一吹，就 会发出哈哈大笑的声音。”
带电花
“啊！”他惊叫着把手缩了回来。 “别慌，别慌！”李叔叔说， “这是一种带电的植物，不 会伤害人，因为它带的 电很弱。”
两个“别忘”
1、别忘了，依照参观顺序写一篇参 观记哟！
2、别忘了多看看这本《植物世界》 书！
结束
思考二：
自主学习4——7自然段： （1）李叔叔还给我们介绍了哪四种植物？
（2）认真观察，找出它们的奇异之处？小星和
同学们是通过什么方式感知到它们的奇异之处 的呢？填在表格上。
植物名称
奇异之处
感知方式
可以在小组内讨论，填表格：
植物名称
奇异的地方
感知方式
听 哈哈树 树上的果子被风一吹，会发出哈哈大笑的声音
我会读，我会写！
yuán pénɡ pénɡ suō zhāi 园 棚 碰 缩摘 bāo dùn zuì wā dì bì 剥 顿 醉 洼 第闭 yíng hé róu 蝇 荷柔
词语大闯关！
花园 公园 碰到 碰巧 摘花 摘下 顿时 顿号 低洼 洼地 闭合 关闭 荷花 荷叶
花棚 草棚 缩小 压缩 剥开 剥皮 醉意 沉醉 第一 门第 捕蝇草 苍蝇 温柔 柔和
参观。我是（
），我
长在植物园的（
），我
的奇异之处是（
）。（Biblioteka ）。领悟写法画出课文中描写同学们行走路线的语句，读 一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？
１、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。 2、离开哈哈树，同学们来到花棚。 ３、同学们继续向前走着。 ４、大家走到一块草地上。 ５、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边。 ６、李叔叔把大家带到荷花池边。
我会认：
jiáo zuì 嚼舌 醉意 bì yíng 闭合 捕蝇草
bàng 蚌壳
mó 干花膜
棚碰 缩 摘 剥顿 醉 洼 蝇
蚌膜
边听边思考：
（1） 小星和同学们在植物园 里看到了哪些奇异的植物？
（2） 他们奇异的地方是什么 呢？
学习第二自然段：
（1）这一自然段写的是什么植物？ （2）它的奇异之处是什么呢？ （3）小星和同学们是怎么感知到的
移步换景是写参观记常用的方法。
小练笔：
早晨，我走进校门，首先看到
（
），离开（
）。
我们来到（
），看到
（ ） ，继续往前走，就
是（ ）。
星号题
你还知道哪些奇异的植物？
太阳花
向日葵
含羞草
含羞草
因为白鹭花外形酷似飞行的白鹭，所以
叫白鹭花。
大王花，号称世界第一大花
巨型魔芋
猪
猪笼草
笼
草
作业 课后作业
一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合 起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。
水 笛 荷
这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的， 风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们 管这荷花叫水笛荷。
多么奇异的植物世界呀！
全文的中心句
点明课题，总结全文
我能行：
嗨，大家好，欢迎来植物园
带电花
带电，触摸让人感到麻木
摸
蜡烛树 形似蜡烛，能点着
看
醉草
含有酒精，让人嚼后有点醉意
尝
捕蝇草 水笛荷
可以吃掉虫子
在风中可以像吹笛子一样发出清脆柔和的 笛声
看 听
这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。
醉草
大家走到一块草地上，李叔叔随手拔 了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星 一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。 李叔叔笑着说： “这叫醉草，草
15 奇异的植物世界
初读感知，理解课文的内容
1、用自己喜欢的读书方式读课文，边读边想， 并用喜欢的符号画出生字词语。
2、想想：这篇课文主要写了（
（
）的带领下，参观（
了六种（
），感到（
）在 ） ，看到
）！
内容回忆
• 这篇课文主要写了（小星和同学们 ）在 （ 李叔叔 ）的带领下，参观了 （ 植物园 ） ，看到了六种 （奇异的植物 ），感到 （ 植物世界真奇异啊）！
呢？
哈哈树
走进植物园，一阵风吹来，大 家听到了哈哈的笑声。这儿明明没 有别的游客，哪儿来的笑声呢?大 家正感到奇怪，李叔叔把他们带到 一棵长满果子的树下，说：“这叫 哈哈树，树上的果子被风一吹，就 会发出哈哈大笑的声音。”
带电花
“啊！”他惊叫着把手缩了回来。 “别慌，别慌！”李叔叔说， “这是一种带电的植物，不 会伤害人，因为它带的 电很弱。”
两个“别忘”
1、别忘了，依照参观顺序写一篇参 观记哟！
2、别忘了多看看这本《植物世界》 书！
结束
思考二：
自主学习4——7自然段： （1）李叔叔还给我们介绍了哪四种植物？
（2）认真观察，找出它们的奇异之处？小星和
同学们是通过什么方式感知到它们的奇异之处 的呢？填在表格上。
植物名称
奇异之处
感知方式
可以在小组内讨论，填表格：
植物名称
奇异的地方
感知方式
听 哈哈树 树上的果子被风一吹，会发出哈哈大笑的声音
我会读，我会写！
yuán pénɡ pénɡ suō zhāi 园 棚 碰 缩摘 bāo dùn zuì wā dì bì 剥 顿 醉 洼 第闭 yíng hé róu 蝇 荷柔
词语大闯关！
花园 公园 碰到 碰巧 摘花 摘下 顿时 顿号 低洼 洼地 闭合 关闭 荷花 荷叶
花棚 草棚 缩小 压缩 剥开 剥皮 醉意 沉醉 第一 门第 捕蝇草 苍蝇 温柔 柔和
参观。我是（
），我
长在植物园的（
），我
的奇异之处是（
）。（Biblioteka ）。领悟写法画出课文中描写同学们行走路线的语句，读 一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？
１、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。 2、离开哈哈树，同学们来到花棚。 ３、同学们继续向前走着。 ４、大家走到一块草地上。 ５、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边。 ６、李叔叔把大家带到荷花池边。
我会认：
jiáo zuì 嚼舌 醉意 bì yíng 闭合 捕蝇草
bàng 蚌壳
mó 干花膜
棚碰 缩 摘 剥顿 醉 洼 蝇
蚌膜
边听边思考：
（1） 小星和同学们在植物园 里看到了哪些奇异的植物？
（2） 他们奇异的地方是什么 呢？
学习第二自然段：
（1）这一自然段写的是什么植物？ （2）它的奇异之处是什么呢？ （3）小星和同学们是怎么感知到的
移步换景是写参观记常用的方法。
小练笔：
早晨，我走进校门，首先看到
（
），离开（
）。
我们来到（
），看到
（ ） ，继续往前走，就
是（ ）。
星号题
你还知道哪些奇异的植物？
太阳花
向日葵
含羞草
含羞草
因为白鹭花外形酷似飞行的白鹭，所以
叫白鹭花。
大王花，号称世界第一大花
巨型魔芋
猪
猪笼草
笼
草
作业 课后作业