班级经营要点【精品课件】

⒍學校、家庭能保持順暢的聯 絡。
⒎生活輔導、學習輔導、團體 輔導、個案輔導
參、班級概況
⒈班級人數 ⒉課堂模式 ⒊整潔區域 ⒋科任科目
肆、經營導向
一、學習觀測站(聯絡簿)
⒈聯絡簿上每日一句靜思 語或美言。
⒉聯絡簿上的返家時間、睡 覺時間、睡前潔牙及幫忙家 事等項目要求確實做到並填 寫,以養成規律的生活作息及 體貼父母親的感受。
4.動作慢吞吞
2. ①和家長溝通，全家作息作調整 ②開小燈，請家長陪一段時間 ③請家長觀察督促 ④和家長溝通，若不能調整，可 用其他方式代替（如用留言） ⑤和家長溝通，培養學生自動能
3力.若不能早出門，建議家長將 學生轉回原學區
4. 前一天準備好用品
5 .不喜歡上學 ①被同學欺負 ②功課太難 ③老師很兇 ④作業沒寫完 ⑤在學校很無聊
□晨光活動
□補救教學『上課時間』 □教室佈置
□海報製作
□教具製作
□影印
□資料打字
□戶外教學的安全維護『上課時間』
二、您可協助哪些學校的例行工作？【可複選】
□導護工作『早上：7:20～7:40 中午：12:00～12:15
下午：16:00～16:15』
□圖書室的書籍整理
□教具室的整理工作
□ 週會時的專題演講 講題：
⒊注意燈光與坐姿,重視視力 保健。
⒋餐後潔牙,加強牙齒保健 。
四、輔導計畫
。 ⒈生活輔導:灑掃應對進退、 飲食禮儀
⒉學習輔導: ⒊團體輔導:群己關係、兩性
教育 ⒋個案輔導:生活困擾、情緒
困擾、低成就
五、自主能力
⒈學習主動 ⒉組織能力 ⒊處理與協調能力 ⒋挫折容忍力
⒌學習效率 ⒍發表能力 ⒎資料蒐集能力
班級經營要點 示例
姚素蓮
壹、班級目標
⒈為孩子建構一個歡樂、充實 的童年,以儲備面對未來挑戰 的能力。
⒉培養學生主動、積極的學習 態度。
⒊鍛鍊健康的體能乃建立規律 的作息習慣。
⒋養成感恩、惜物、愛物的生 活態度。
⒌學習處理群己關係,重視團隊 合作精神。
⒍加強國語文能力,尤其是發表 能力。
⒌從做中學,培養耐心與細心。
⒍動手做做看－ ⒎環保小尖兵－ ⒏發現好書－ ⒐學生置物櫃－ ⒑益智角－
三、其他佈置:
⒈我的傑作－ ⒉作品展示－ ⒊公佈欄－ ⒋學習園地－ ⒌世界小小小－
⒍新聞焦點－ ⒎生活點滴－ ⒏靜思語－ ⒐心愛寶貝展示區－ ⒑裝飾類－
⒒器材類－ ⒓養殖類－ ⒔綠化走廊－
陸、班級活動項目:
⒈教室空間規劃佈置 ⒉班級公約 ⒊班級自治 ⒋晨間活動 ⒌午間靜思
學 ②請家長接送一段時間，
必要時報警 ③肯定好心腸，但幫忙方
7式.和要家改長變溝通，若暫時無法改
變，應予肯定，並另做補救教
學
五、理性分析思考性
1.發生時間 2.發生地點 3.發生了什麼事 4.我為什麼這樣做 5.發生了這件事,我覺得 6.以後我再遇到這種情形,我會
學生簽名
六、親師生三向聯繫
⒈協助推展班級親師會, 加強彼此聯繫與溝通,交 換孩子在家庭與學校的 學習與生活狀況,以便深 入瞭解而給予最及時與 適切的指導。
⒉請家長能主動並積極 參與班級活動,並提供建 言,協助班級更成長。
⒊結合家長所協助提供 或支援的社會資源,安排 親師生的學習與成長活 動。
伍、教學佈置
一、單元佈置牆:
⒈甜甜圈－班級同學錄
⒉我愛讀唐詩－每週貼出 一首唐詩,讓小朋友背誦
⒊你知道嗎？－包括科學知識、 生活常識、節日由來……
⒋腦筋急轉彎－謎語、思考性 問題
⒌最佳小天使－如:微笑、健康、 努力、才藝……
⒍存好書角－ ⒉操作角－ ⒊遊戲角－ ⒋惜物角－ ⒌誰來闖關－
2.你覺得班規需不需要由班上和老師共同訂定？為 什麼？說說看。 我覺得：
因為：
三、班級常規檢討表
類別
工作項目
工作情形(請打ˇ)
整潔 秩序
1.黑板 2.門窗 3.地板 4.走廊 5.櫥櫃 6.整理掃具 7.洗手台 8.外掃區 1.晨間活動 2.升旗隊伍 3.午間靜息 4.上課秩序 5.放學路隊
滿意
不滿意
改進之道
四、遲到原因分析表
了解遲到原因在哪裡,對症下藥。(下表可幫助你分析篩檢)
原因
處理方式
1.特殊身體狀況
1.不要強求，多鼓勵就好，另 做補救教學。
2.晚睡晚起 ①全家都晚睡 ②晚上不敢獨自睡覺 ③上床後還做別的事，如看電視、 打電動 ④等父母回家 ⑤父母晚起不能配合上學回家時間
3.越區就讀
□ 分組活動 組別：：
□ 其他
二、師生共同訂定班規
一個班級之中,我們都會有一些共 同的規範,要去遵守。這些規定,有 些是班會時共同討論所訂的,有些 則是不經過討論,大家也會共同遵 守的。
1.請大家想一想,共同的規範有哪些？
序號 1 2 3 4 5 6
序號 1 2 3 4 5 6
經班會討論後所訂的班規 未經班會討論，大家會共同遵守的班規
用廁所 26.服裝儀容整潔
柒、附 件
一、家長人調查表
( )年（ ）班（ 家長姓名：（母）
）號 學生姓名： （父）
親愛的家長您好：
為了讓孩子有更多元化的學習，您是否願意和孩子們
一起分享您的才華與愛心，在此我們設計了一份問卷，竭
誠歡迎您的加入，並感謝您的熱心幫與協助。
導師
敬上
一、您可協肋哪些活動？【可複選】
⒍靜思活動 ⒎資源回收 ⒏演說故事 ⒐寶貝家族 ⒑分組學習 ⒒詩詞活動
⒓音樂角落 ⒔生活英語 ⒕母語生活化 ⒖整潔乾淨、愛惜公物 ⒗班級閱讀 ⒘成語、英語佳句
⒙乖寶寶獎勵 ⒚主題探討、個人檔案製作 ⒛慶生活動 21.創意表演活動 22.安全宣導
23.午餐用餐禮儀 24.有禮貌尊重他人 25.認真做打掃工作、正確使
6.路上有異 ①被其他東西吸引（如商店、流
浪… ） ②被不良份子盯住 ③幫助別人（如賣菜……）
7 .家庭生計關係（如早上要幫忙 幹活）
5. ①阻止此現象，安排友伴 ②要求勿太高 ③表達善意，調整態度 ④分量以半小時完成為原
則 ⑤加強教學的趣味、安排
友伴、預告第二天學校的精 采片段 6.
①安排和幾位同學一起上
⒊學習心得以小日記、心情 小語、POP、成語、圖案插 畫……等交替變化。
二、班級圖書室
⒈充實班級圖書,培養班級 閱讀風氣,加強國語文能力。
⒉撰寫讀書報告,加強寫作 能力。
⒊隨機介紹優良圖書並鼓勵閱 讀。
三、健康A計畫
⒈不偏食,避免垃圾食物與含 糖飲料,多喝牛奶。 ⒉每日彈性時間體能活動,以 增強體能。