《眼镜定配技术》课程教学大纲
定配技术教学大纲
定配技术教学大纲定配技术教学大纲随着科技的不断进步和发展，定配技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了培养具备相关技能的人才，定配技术教学大纲起到了关键的作用。
本文将探讨定配技术教学大纲的重要性以及如何设计一个全面且实用的教学大纲。
首先，定配技术教学大纲的制定对于培养学生的技能和知识体系至关重要。
一个全面的教学大纲可以明确学生需要掌握的核心概念和技能，帮助他们建立起系统的学习框架。
通过明确教学目标和内容，教学大纲可以为学生提供清晰的学习路径，使他们能够有条不紊地学习和掌握定配技术的基本原理和操作技巧。
其次，定配技术教学大纲的设计应该充分考虑到学生的实际需求和现实应用。
在制定教学大纲时，需要综合考虑定配技术的理论知识和实践操作，并结合行业需求和发展趋势进行调整。
教学大纲应该紧密结合实际工作环境和实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
同时，教学大纲还应该注重培养学生的创新思维和团队合作能力，以适应快速变化的社会需求。
此外，定配技术教学大纲的设计应该注重培养学生的综合素质。
除了专业知识和技能，学生还应该具备良好的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
教学大纲可以通过设计多样化的教学活动和评估方式，培养学生的综合能力。
例如，可以通过小组项目、实践操作和案例分析等形式，让学生积极参与到实际问题的解决中，培养他们的团队合作和问题解决能力。
最后，定配技术教学大纲的实施需要教师的积极参与和指导。
教师应该根据教学大纲的要求，设计合适的教学活动和教学资源，引导学生进行学习和实践。
教师还应该及时反馈学生的学习情况，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，教师还应该不断更新自己的知识和教学方法，以适应不断发展的定配技术领域。
综上所述，定配技术教学大纲在培养学生的技能和知识体系中起到了重要的作用。
一个全面且实用的教学大纲可以帮助学生建立起系统的学习框架，培养他们的实践能力和综合素质。
教师的积极参与和指导也是教学大纲实施的关键。
1眼镜定配技术
折射率越高, 在每一面的光线失去越多。 反射的数量由Fresnel的反射因子决定。 Fresnel的反射因子 r = [ (n′ - n)/ (n ′ + n)]2 例如: CR-39的镜片 r = [ (1.498 - 1)/ (1.498 + 1)]2 = 0.0397 = 3.97% 的光线在每一面被反射
?度数旋盘目镜聚焦后应为0读数?确保观察目标在正中间在十字线标记的焦度计上转动轴位旋盘?打点旋转镜片然后再打点点应在同一个位置上?用标准镜片检查?用标准镜片检查轴位?检查转盘或桌子固定良好?保持印泥充足目录1镜片材料的物理和光学特性2瞳距测量焦度计34单光镜片5渐变镜屈光参差的案例分析第三节屈光参差案例分析案例一?通过症状体征找出问题所在视近清晰但感到视疲劳无论时间长短都不能舒服地阅读初步探查?找出症状体征的可能原因视近的棱镜效应?分离出特定原因近用位置距离光学中心太远屈光参差仔细观察?直视前方更舒服不够清晰?要把阅读材料拿得更远屈光参差仔细观察?往下看不够舒适但变清晰了轻微重影屈光参差仔细观察?再往下看更不舒适但更清晰了重影更明显屈光参差仔细观察?顾客单眼或双眼都可以清晰看到n5那一行
横向色差
0.1
TCA阈值
横向色差
视力是 6/7.5 阈值
0.3
0.2 0.1 视力是 6/7.5 阈值
0
镜片度数以 D为单位
1
2
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5
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8
0
镜片度数以 D为单位
1
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7
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15° = (涵盖了大约80% 的眼动范围)
30° = (涵盖的眼动范围视< 20%)
抗冲击性能测试一
《眼镜定配工职业资格培训教程》专业书
眼镜定配工职业资格培训教程第一节分析处方第一单元处方中的名词术语一、学习目标能看懂配镜处方中的名词术语及缩写.二、学习内容（一）概述接待顾客是配镜工作的第一环节.它是实现验光目的，使顾客配载的眼镜具有良好的视力感，且使用舒适、外观美丽的重要途径。
（二）处方内容处是配镜的依据。
准确无误地理解处方极为重要.处方内容主要包括：反映眼的屈光状态；所需的矫正镜度;瞳孔距离及配镜的使用目的.通常，眼的屈光状态是通过处方具体的矫正镜度来体现.负球镜矫正近视，正球镜用于无视或老视，负柱镜和正柱镜分别反映近视散光和远视散光.轴向表明散光出现的方位；处的瞳距数据决定配镜的光心距；远用镜度反映屈光不正,使用上既可视远也可视近。
近用镜度说明出现老视，使用只限视近。
(三）处方常用简略字与符号略写字符外文中文Rx Prescription 处方DV Distance Visual 远用NV Nigh Visual 近用R、RE Right Eye 右（眼）L 、LE Left Eye 左(眼） BE Both Eye 双眼 OD （拉丁文） Oculus Dexter 右眼 OS （拉丁文) Oculus Sinister 左眼 OU(拉丁文) Oculus Unati 双眼 V Vision 视力 S 、Sph Spherical 球面 C 、CY1 Cylindrical 柱面 X 、Ax Axls 轴 D Diopter 屈光度 PD Pupillary Distance 瞳距 P 、Pr Prism 三棱镜 △ Prism Diopter 棱镜度 BI Base In 基底向内 BO Base Out 基底向外 BU Base Up 基底向上 BD Base Down 基底向下 Add Addition 追加 PL Plano 平光/ 联合 Contact lens 接触镜（四）处方格式目前国内的配镜处方尚无统一的格式,大多数为印制的表格式处方。
《眼镜定配工教程》课件
目录
• 眼镜定配工概述 • 眼镜定配基础知识 • 眼镜定配技能 • 眼镜定配流程 • 眼镜定配安全与环保
01
眼镜定配工概述
眼镜定配工的定义
01
02
眼镜定配工是指专门从事眼镜定配工作的人员，他们具备专业的眼镜 定配技能和知识，能够根据客户的需求和眼部情况，为其选择合适的 眼镜并进行精确的定配。
此外，眼镜定配工还需要不断学习和掌握新的技术和知识，以适应不断变化的客户 需求和市场环境。
眼镜定配工的职业发展
随着人们对于视觉健康的需求不 断增加，眼镜定配工的职业前景
越来越广阔。
眼镜定配工可以通过不断学习和 实践提高自己的技能和知识水平 ，从而在职业上取得更好的发展
。
此外，随着科技的不断发展，眼 镜定配工也需要不断适应新的技 术和设备，以提升自己的工作效
眼镜加工基础知识
眼镜加工设备
介绍各种眼镜加工设备及 其功能和使用方法。
眼镜加工流程
从测量、磨边、抛光到装 配等加工流程的详细介绍 。
眼镜加工技巧
介绍各种加工技巧和注意 事项，提高加工精度和效 率。
03
眼镜定配技能
验光技能
01
总结词
02
详细描述
验光是眼镜定配工的基本技能之一，要求熟练掌握各种验光设备的使 用和操作流程。
眼镜定配环保知识
废弃物分类与处理
介绍了眼镜定配过程中产生的废弃物如何进行分类和合理处理， 以降低对环境的影响。
节能减排措施
提供了在眼镜定配过程中实施节能减排的具体方法，如优化加工流 程、使用环保材料等。
环保法律法规与标准
列举了与眼镜定配行业相关的环保法律法规和标准，强调遵守相关 规定的重要性。
09眼镜定配技术大纲
眼视光技术专业《眼镜定配技术》课程教学大纲课程类别：核心课课程代码：1002055 编写人：杨林参考学时：96学时编写依据：2009版教学计划审核人：编写单位：医学技术系编写时间：2009年10月制订签发人：一、课程地位与任务本课程是三年制眼视光技术专业的一门专业核心课。
通过本课程学习，使熟悉眼镜片、眼镜架的种类和制作工艺，掌握眼镜参数的测量和各种款式眼镜的制作方法，能帮助顾客正确选择眼镜商品、正确配制各种款式的框架眼镜、根据顾客特点和要求调整眼镜、检查配装眼镜的质量、对顾客进行眼镜配戴指导，为从事眼视光技术工作打下坚实的基础二、学时分配工作步骤内容学时讲授实验实训现场教学习题大作业小计1 概论2 22 眼镜架 4 1 2 73 眼镜片4 1 2 74 眼镜架的整形与校配 2 2 45 配镜参数的测量与眼镜加工中心的确定4 12 166 单光眼镜的加工与装配 6 28 347 双光眼镜的加工与装配 2 2 48 渐变多焦点眼镜的加工与装配 4 2 69 特殊眼镜的加工装配 2 2 410 配装眼镜的检测 2 2 411 眼镜的配发 4 2 612 仪器设备维护 2 2合计 96三、课程内容导论1. 眼镜的历史和发展。
2. 眼镜学技术的内容：眼镜的工作对象是眼睛；眼镜是“光学药物”；眼镜是安全防护器具；眼镜技术是其他相关方法和技术的基础。
3. 学习眼镜技术的方法：理论和概念；眼镜、眼睛和人的整体观点；理论联系实际；重视技术和技巧训练。
重点：眼镜是“光学药物”；眼镜是安全防护器具；眼镜、眼睛和人的整体观点；理论联系实际；重视技术和技巧训练。
要求：掌握眼镜的用途和种类；理解学习眼镜技术的方法。
工作步骤一眼镜架的选配1. 镜架结构与类型：基本部件；眼镜架分类。
2. 眼镜架的材料和生产工艺：不同材料及特点；生产工艺。
3. 眼镜架选择：美观因素；配适因素。
重点：镜架基本部件；眼镜架分类；不同材料的特点；镜架选择。
单光眼镜定配加工1-眼镜处方
远用
近用 双眼 右眼 左眼 球面 柱面
AX
Axis
轴向
（二）眼镜处方的常用缩略语
简写字符 D PD V P △ BI 英文 Diopter Pupillary Distance Vision Prism Prism Diopter Base In 中文 屈光度 瞳距 视力 棱镜 棱镜度 基底朝内
BO
课程任务
• 本课程的主要任务是根据专业培养目标的 要求，通过教学，使学生能够重点掌握眼 镜定配的基本概念、基本知识和基本技能， 能够掌握成型割边的基本原理，加工设备 的操作要领及维修保养，为今后的工作实 践打下必要的基础。
课程主要学习任务
• • • • • • • 接待 咨询 瞳距测量 处方分析 镜架、镜片介绍 镜架参数测量 模板制作 • • • • • • • • 磨边 装配 光学参数检测 外观检测 整形 校配 质量检测 仪器维护
球面/柱面形式-2.00DS/-0.50DC*90
三、根据处方确定镜片
（一）确定待加工镜片直径 • 在配镜装配中，要依据镜架尺寸结合配镜者的瞳距， 确定所需镜片的最小直径，从而确定配发镜片直径 是否合适。 • 所需镜片直径计算公式如下： D=（F-PD）+R+△ 式中： D—镜片所需最小直径； F—镜架几何中心距离； PD—瞳距； △ —加工余量（2~3mm）
2.镜度与曲率半径
• 通常把曲率半径换算成镜度来表示眼镜片表面 弯曲度的大小。为了与屈光度(diopter )相区别， 把镜片表面的度数称为镜度，以D’表示。则曲 率半径换算成镜度的关系式为： D’=(n-1)/R(米)=1000（n-1）/R(毫米) 例： n=1.523,曲率半径R为104.6mm， 换算成镜度D’=1000×(1.523-1)/104.6 =5.00D
眼镜定配技术课程教学大纲
《眼镜定配技术》课程教学大纲课程代码：学时：90 学分：6一、课程的地位与任务眼镜定配技术是眼视光专业（视光与配镜方向（高职））学生的专业主干课。
眼镜定配技术课程探讨配镜技术人员在接到眼科或视光医师的眼镜处方后，如何将处方正确完成，顺利交给患者一副视力清晰、戴用舒适及外型美观的眼镜。
眼镜定配工作的内容包含医学科技、人文艺术及商业行销等学问，其性质复杂而多变。
学生通过学习,能够掌握成型割边的基本原理，零部件的公差配合要求，各种款式眼镜加工的程序与方法，加工设备的操作要领及维修保养。
二、课程的主要内容和学时分配项目一概论掌握透镜理论基础；掌握凹、凸透镜的光学原理，掌握符号规则及运用符号原则。
掌握屈光度的概念；掌握透镜的视觉像移有性质；掌握透镜制造方程式的推理过程及运用；了解柱面透镜的各种形式及子午线，轴的确定；掌握柱面透镜屈光力计算公式及单位的意义；掌握正交柱镜的性质及运用；掌握环曲面透镜的形成；掌握基弧与正交弧的概念；掌握环曲面透镜片形和转换法则及运用；掌握棱镜的效果及棱镜底顶方向标记；掌握正切的设计方法及运用；掌握棱镜厚度差计算公式及运用；掌握均分棱镜度；掌握棱镜效果的合成与分解。
项目二眼镜架材料掌握镜架各个结构组成及作用；掌握镜架材料中金属材料、非金属材料和天然材料等特性；掌握钛材料的特性；掌握眼镜架的种类与特点；掌握镜架的选择的原则；掌握不同脸形的选择镜架的原则。
项目三眼镜片材料及表面处理掌握眼镜片材料的种类；掌握光学玻璃镜片、光学树脂镜片和天然材料镜片的优缺点和使用范围；掌握有色镜片的原理；掌握变色镜片的原理；掌握高折射率镜片的特点；掌握镜片镀膜的材料；掌握膜层的种类及其各种的功能；了解各种膜层的工艺。
项目四镜架、瞳距测量了解眼镜架的尺寸规格及表示方法；掌握基准线法、方框法的镜架测量方法；掌握镜架几何中心水平距的测算对各类镜片的移心量计算及定光学中心确定加工中心；掌握瞳距的定义；掌握单、双眼瞳距的测量方法；掌握瞳距尺、瞳距仪的使用方法。
拉丝眼镜的定配—认识眼镜架
• 钛及钛合金 纯钛架与钛合金架在价格上有较大差距，可以参考以下标识进行鉴别。 钛制眼镜架，根据钛的种类、使用部位，分别用缩写形式刻印于镜架上，
一般在镜脚上。 纯钛用于镜框＋镜架 Titan-P 或Ti-P或 PURE TITANIUM 纯钛用于镜框 Front-Titan-P 或F-Ti-P 纯钛用于镜脚 Temple-Titan-P 或T-Ti-P 钛合金用于镜框＋镜架 Titan-C 或Ti-C 钛合金用于镜框 Front-Titan-C 或F-Ti-C 钛合金用于镜脚 Temple-Titan-C 或T-Ti-C
• 环氧树脂
环氧树脂材料的英文名为Epoxide resin，简称EP。1968年，澳大利亚 的Wilhelm Auger公司引进一种新型的光学材料作为眼镜架材料，即Optyl 环氧树脂材料。Optyl是一种常见的环氧树脂材料，这种材料属于热固性材 料，但加热至一定温度时又具有热塑性，即既有热固性材料的尺寸稳定性， 又有热塑性材料的优良的加工成型性。常用于生产高档或名牌塑料镜架。
学习情境二 拉丝眼镜的定配 任务1 认识眼镜架
• 教学目标
完成本单元的学习后，能够掌握眼镜架全 框及半框类型的金属、非金属镜架材料的性能 及应用，半框眼镜的结构及特点，了解金属、 非金属眼镜架材料前沿的发展动态，应知的金 属、非金属镜架材料知识需达到“眼镜定配工” 中高级国家职业标准工种的要求。
• 知识要求 1.掌握天然非金属眼镜架材料及其性能特点； 2.掌握人造非金属眼镜架材料及其性能特点； 3.掌握金属眼镜架材料及其性能特点； 4.掌握半框眼镜的组成结构及特点。
1．热塑性塑料 热塑性即热软性，是指材料可以反复加热，再成型。 镜架用此类材料易于对镜框及镜腿进行整形。 2．热固性塑料 热固性即热硬性，是指材料一旦成型，不能再重塑。 故在制造镜架时常常可以与热塑性材料混合使用。
眼镜定配工PPT课件
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37
四、近用瞳距的测量
（1）检查者与患者相隔40cm的距离正面对座 ，使两人的视线保持在同一高度。
（2）检查者用右手大拇指和食指拿着瞳距尺 或直尺，其余手指靠在患者的脸颊上，然 后将瞳距尺放在鼻梁最低点处，并顺着鼻 梁角度略为倾斜。
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（3）检查者闭上右眼，令患者两眼注视左 眼，用左眼注视将瞳距尺的“零位”对准 患者右眼的瞳孔中心。
第二步 打开电源开关，将瞳距仪的额部和鼻 梁部放置在患者的前额和鼻梁处。
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第三步 嘱患者注视里面绿色光亮视
标 ， 检查者通过观察窗观察到患眼瞳 孔上的反射亮点，然后分别移动左右 PD可调键使PD指针各自与两眼的角 膜反射亮点对齐。
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25
第四步 读取数值显示窗所显示的数值。其 R值表示从鼻梁中心至右眼瞳孔中心之间的 距离，代表右眼瞳距；L值表示从鼻梁中心 至左眼瞳孔中心之间的距离，代表左眼瞳 距。中间所表示的数值代表两眼瞳孔之间 的距离，即两眼瞳距。单位为mm。
因为镜架鼻梁的尺寸是一定的，便可测得 镜架几何中心水平距。
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14
如用M来表示镜架几何中心水平距，也即从 右眼镜框鼻侧内缘开始到左眼镜框颞侧内 缘的距离为所测镜架的几何中心水平距。
M=2a+c，
a为镜框水平距离的一半（一侧镜框的水平 边缘至镜框几何中心点的距离）
c为鼻梁尺寸。
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15
பைடு நூலகம் .
16
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7
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8
远用瞳距(FPD),是指患者看远时的瞳距 ，即指当两眼向无限远处平视时两眼瞳孔 中心间的距离。
近用瞳距(NPD),是指患者注视近处目标 ，即眼前30~40cm阅读或近距离工作时瞳 孔中心间的距离。近用瞳距总要小于远用 瞳距。
眼科医学教学设计：眼镜配备与验光
备。
验光机
02
自动化的验光设备，可快速、准确地测量被检者的屈光度、散
光度等参数。
试镜架
03
用于装载试镜片，方便被检者试戴和比较不同度数的镜片效果
。
验光步骤演示与讲解
问诊
了解被检者的年龄、职业、用 眼习惯等，为后续的验光提供
参考。
初步检查
使用视力表进行裸眼视力和矫 正视力的初步检测。
客观验光
使用验光机进行自动化的屈光 度、散光度等参数测量。
镜片材料
主要有树脂、玻璃等。树脂镜片轻便 、不易碎，适合日常佩戴；玻璃镜片 清晰度高、耐磨，但较重、易碎。
生产工艺
包括镜片研磨、镀膜等。高质量的研 磨和镀膜工艺可以提高镜片的清晰度 和舒适度，减少反光和眩光等问题。
镜架材料
金属、塑料等。金属镜架坚固耐用、 款式多样；塑料镜架轻便、价格适中 。
03
验光基础知识
THANK YOU
主观验光
通过试镜架试戴不同度数的镜 片，让被检者主观感受并选择
合适的度数。
验光实操练习与指导
操作指导
详细讲解验光设备的操作方法和注意事项，确保被检者能够正确 操作。
实操练习
让被检者在专业人员的指导下进行验光实操练习，提高其实操能 力。
问题解答
针对被检者在实操过程中遇到的问题进行解答和指导，确保其掌 握正确的验光方法。
情感目标
培养学生对眼视光专业的 兴趣和热情，提高其对专 业知识的重视和认识。
教学内容与方法
教学内容
眼镜的基本构造和原理、眼镜的 分类和特点、验光的基本理论和 技能、眼镜的验配流程和注意事 项等。
教学方法
采用理论讲授、实践操作和案例 分析相结合的教学方法，注重学 生的实践能力和创新能力的培养 。
全框眼镜的定配—认识眼镜片
目录 一、眼镜片特性 二、光学玻璃镜片 三、光学树脂镜片
镜片材料基本采用透明的介质，在日常生活中 我们会见到有玻璃材料的、树脂材料和天然水晶 材料等。
目前，市场上眼镜片的品牌和品种繁多，眼镜 片通常可根据其材料、结构和用途来进行分类。
眼镜片的分类
材料
玻璃镜片、树脂镜片、水晶石镜片
结构
单光镜片 球镜、柱镜、球柱镜 多焦点镜片 双焦镜片、三焦镜片、渐变焦镜片
矫正视力用镜片 近视镜片、远视镜片、散光镜片、老视镜片、三棱镜镜片
用途பைடு நூலகம்
护目镜片
有色镜片、偏光镜片、UV吸收紫外线镜片、IR吸收红外 线镜片
认识眼镜片
影响眼镜片屈光作用的主要因素有几何特 性和物理化学特性。
一、眼镜片的主要特性
（二）机械性质 5. 抗冲击性（ impact resistance ） 抗冲击性是指材料抵抗冲击载荷作用的能力， 眼镜片材料所必须要求的机械性质之一。 抗冲击性越好，材料的韧性越好，脆性断裂的 可能性越小，镜片越安全。
一、眼镜片的主要特性
（二）机械和热性质 5. 抗冲击性 抗冲击性的测试方法常采用由美国食品和药 物管理机构（FDA）规定的一项落球测试来表示。 低级别标准： 落球测试的具体方法为：使用一 个16克的钢球，从1.27米的高度对准镜片中心落 下，若镜片不发生损坏，则其抗冲击性性能好， 否则抗冲击性性能差。
一、眼镜片的主要特性
（一）光学性质 6. 光的衍射 衍射是指当光波在行进中遇到小的障碍而改变 行进方向的一种现象。
在眼镜的使用中，衍射现象是必须要引起高度 重视的。因为如果眼镜使用不当或者是在镜片的 表面有磨损时，便会产生衍射现象，这样就会对 镜片的成像产生异常干扰。
拉丝眼镜的定配—认识眼镜片
小结：
眼镜片的作用 眼镜片的性质（光学性质、机械性质） 光学树脂眼镜片（CR-39、PMMA、PC）及其
特性（折射率、阿贝数、硬度、抗冲击性） 水晶石眼镜片及其特性
• 目前，矫正视力的树脂镜片大都采用CR—39树脂材料。 • 该树脂材料是1942年由美国PPG公司哥伦比亚研究所研制
开发出来，是美国空军所研制的一系列聚合物中的第39号 材料，故被称为“哥伦比亚树脂第39” 。 • CR—39被用于生产矫正眼镜片是在1955年至1960年，当时 生产出第一代超轻、抗冲击的树脂镜片。
v 为了减少树脂镜片的边缘厚度，市场上相继推出了折 射率为1.499、1.56 、1.61 、1.67 、1.701 、1.74 等系列的树脂镜片。通常，折射率≥ 1.60的镜片称 为高折射率镜片。
认识眼镜片——光学树脂眼镜片
四、常见光学树脂眼镜片
• 用来制造眼镜片的树脂材料是由高分子有机化合物经模压 浇铸成型或注塑成型制成的光学树脂材料。树脂材料可分 为热固性和热塑性两种。
认识眼镜片——光学树脂眼镜片
➢PMMA
• PMMA，聚甲基丙烯酸甲酯，俗称“有机玻璃”， 属热塑性材料，采用注塑成型法制造。
• PMMA材料早在20世纪50年代就被用于制造眼镜 片，但是由于该材料受热容易变形，并且耐磨性 差，很快就被CR—39材料所取代。
认识眼镜片——光学树脂眼镜片
➢PC
• PC，聚碳酸酯，属热塑性材料，采用注塑成型法 制造。
和化学性质等主要特性； 3.掌握树脂镜片、天然水晶眼镜片材料和主要的性
能特点。
❖ 能力要求 1.会识别玻璃、树脂和水晶石镜片，为今后为顾客
推介眼镜片铺垫基础；
《眼镜定配工职业资格培训教程》专业书
眼镜定配工职业资格培训教程第一节分析处方第一单元处方中的名词术语一、学习目标能看懂配镜处方中的名词术语及缩写。
二、学习内容（一）概述接待顾客是配镜工作的第一环节。
它是实现验光目的，使顾客配载的眼镜具有良好的视力感，且使用舒适、外观美丽的重要途径。
（二）处方内容处是配镜的依据。
准确无误地理解处方极为重要。
处方内容主要包括：反映眼的屈光状态；所需的矫正镜度；瞳孔距离及配镜的使用目的。
通常，眼的屈光状态是通过处方具体的矫正镜度来体现。
负球镜矫正近视，正球镜用于无视或老视，负柱镜和正柱镜分别反映近视散光和远视散光。
轴向表明散光出现的方位；处的瞳距数据决定配镜的光心距；远用镜度反映屈光不正，使用上既可视远也可视近。
近用镜度说明出现老视，使用只限视近。
（三）处方常用简略字与符号略写字符外文中文Rx Prescription 处方DV Distance Visual 远用NV Nigh Visual 近用R、RE Right Eye 右（眼）L 、LE Left Eye 左（眼） BE Both Eye 双眼 OD （拉丁文） Oculus Dexter 右眼 OS （拉丁文） Oculus Sinister 左眼 OU （拉丁文） Oculus Unati 双眼 V Vision 视力 S 、Sph Spherical 球面 C 、CY1 Cylindrical 柱面 X 、Ax Axls 轴 D Diopter 屈光度 PD Pupillary Distance 瞳距 P 、Pr Prism 三棱镜 △ Prism Diopter 棱镜度 BI Base In 基底向内 BO Base Out 基底向外 BU Base Up 基底向上 BD Base Down 基底向下 Add Addition 追加 PL Plano 平光/ 联合 Contact lens 接触镜（四）处方格式目前国内的配镜处方尚无统一的格式，大多数为印制的表格式处方。
眼镜高级定配工大纲
眼镜定配工（高级）理论知识总复习提纲一、商品知识（一）眼镜架1.眼镜架规格尺寸的表示方法：A方框法：镜圈内缘的水平方向和垂直方向的最外缘处分别做水平和垂直方向的切线，由水平和垂直切线所围成的方框，称为方框法。
表示方法“口”B基准线法：镜圈内缘最高点和最低点做水平切线，取垂直方向上的等分线为中心点再做平行于水平切线的连线作为基准线。
表示方法“—”，一般进口镜架采用基准线法来表示。
2.制造眼镜架的材料：金属材料、非金属材料、天然材料A金属材料：铜合金材料：镍合金材料、钛材材料、金合金材料铜合金材料有：锌白铜、黄铜、铜镍锌锡合金、青铜钛材材料的特点：属于太空材料，呈银白色，重量轻，熔点高；有良好的可塑性，耐腐蚀，耐酸碱；对人体亲合性好。
B非金属材料：醋酸纤维材料、环氧树脂材料C天然材料：玳瑁、特殊木材玳瑁材料整形时须注意的：加热的方法是用热水或用微火慢慢加热，以防玳瑁材质干裂。
（二）眼镜片1.高折射率眼镜片：钡火石光学玻璃材料，折射率1.7035，密度3.028，阿倍数41.6。
2.有色玻璃眼镜片：在物色玻璃中加入各种着色剂是玻璃呈现不同颜色，并对各种不同的单色光有选择性吸收或滤过。
3.渐进多焦点眼镜片：A渐进多焦点眼镜适应症：二、眼镜光学知识1.光学符号规定：光线自透镜向左度量距离为负，向右度量距离为正。
光线自光轴向下度量距离为负，向上度量距离为正。
2.反射定律（入射角等于反射角）、折射定律3.掌握各种透镜对光线的作用：凸透镜、凹透镜、柱面透镜4.凸凹透镜按截面分类（凸透镜：双凸、平凸、新月凸；凹透镜：双凹、平凹、新月凹）5.透镜总光焦度的计算：F=F1+F26.柱面透镜轴向的国际标准轴向标注法（TABO）7.柱面透镜各子午线上的屈光力的变化8.单折射球面光焦度的计算，计算公式：F=（n，-n）/r9,三棱镜对光线的偏折特点和视物偏移的特点10.三棱镜360°底向标示法11.三棱镜棱镜度效果的合成和分解三、眼科学知识1.角膜的解剖形态特点：角膜占眼球前方1/6，透明，外表面中央约3mm左右为球形弧面，周边曲率半径逐渐增大，呈非球面形。
项目一概论-浙江工贸职业技术学院
教案首页第__1__次（单元）课授课时间：二、光学性质 1、光学作用 当光线通过双凸透镜的前后两个面，都分别发生会聚，因此双凸透镜使光线会聚；同理，双凹透镜使光线发散。
2、光轴 是通过球镜前后两个球面光学中心的直线。
3、薄透镜的焦点三、球镜屈光力例： 屈光度数为+4.00D 的凸透镜，其焦距为多少？例： 屈光度数为-3.00D 凹透镜，其焦距为多少？四、透镜屈光力和处方的规范写法透镜屈光力的屈光度数值一般保留小数点后两位。
记录示范：+1.50DS 、-3.75DS五、球镜的联合+2.00DS +1.50DS ＝+3.50DS -2.50DS -1.00DS ＝-3.50DS +2.50DS -2.50DS ＝0.00DS 复习重点重点（（（第三部分散光透镜重点一、柱面和柱面透镜1、柱面透镜2、柱面透镜的屈光力 柱面透镜沿轴方向的曲率为零，与轴垂直方向有最大的曲率，该方向的屈光力为柱镜的屈光力。
例：求证皇冠玻璃的折射率523.1=n ，柱面最大曲率的半径为m 523.0，则该柱面的屈光力为DC 00.1+。
二、正交柱镜的性质1．轴向相同的两柱镜叠加，其效果等于一个柱镜，其屈光力为两个透镜屈光力的代数和。
V DC ⨯+00.1( )V DC V DC ⨯+=⨯+50.250.1 2．两相同轴向、相同屈光力但正负不同的柱面迭加，结果互相中和。
H DC ⨯+00.1( )D H DC 00.000.1=⨯- 3．两相同屈光力且轴互相垂直的柱镜叠加，效果为一球面透镜。
且球面镜的屈光力等于柱面镜的屈光力。
H DC ⨯+00.1( )DS V DC 00.100.1+=⨯+4．一个柱面镜可由一相同屈光力的球面镜与一个屈光力相同但符号相反且轴向垂直的柱镜叠加所代替。
DS V DC 00.300.3+=⨯+( )H DC ⨯-00.35．两轴互相垂直屈光力不等的柱面叠加可等效为一球面与一柱面的叠加。
三、球柱面透镜1、散光透镜的处方转换：代数和、变号、转轴第四部分 光学棱镜和透镜的棱镜效果一、 光学棱镜1、棱镜的特性性质：（1）光线通过棱镜后，向基底方向偏折；（2）人眼通过棱镜视物，其像要向顶方向偏移。
《眼镜的校配》PPT课件
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练习题
1．何谓合 格眼镜?舒适眼 镜?它们的区别 是什么？
2．眼镜在 脸上位置合适 的标准是什 么?
3．眼镜位 置过高、过低 的原因是什么?
4．镜框水 于倾斜的原因 有哪些？
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5．眼镜向 一边偏移的原 因是什么？
6．在操作 中，应从哪些 方面考虑，保 证合适的镜眼 距?
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(2)用加热方法，增 大或减小外张角
①用烘热器对镜架 桩头加热，使其软 化。 ②增大外张角:一手 持架，另一手握镜 腿，慢慢向外扳开 所需角度。
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眼镜框向一边偏移
(1)检查方法:一 般根据左右鼻侧 镜框边与鼻梁 中心线的距离是 否一致来判断。
（2)偏移的原因 分析: 主要原因:①左右 外张角大小不一 致。 ②鼻托位置发生 偏移。 ③左右镜脚弯点 不一致。
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颞距过小、过大
(1)检查方法: 颞距过小时，眼镜 腿对颞部(太阳穴 附近)产生压迫， 有不舒服感觉，颞 距过大时，则镜架 在脸上固定不够稳 定，容易滑落。
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2．佩戴舒服
(1)无视觉疲劳 ①配镜者视线与光 学中心重合。 ②正确的散光轴位、 棱镜基底方位。 ③像差少的镜片形 式。
(2)无压痛感 ①镜脚长度、弯 曲度与耳朵相配。 ②鼻托的间距、 角度与鼻梁骨相 配。 ③镜架的外张角、 镜脚的弯曲与头 型相配。 ④耳、鼻、颞部 无压痛
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(6)禁止脚套不 加热弯曲，防 止脚套皲裂。 (7)各种金属材 料的回弹性能 相差较大，需 要操作者认真 体会，掌握规 律。
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(二)校配塑料眼 镜架
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掌握镜架各个结构组成及作用；掌握镜架材料中金属材料、非金属材料和天然材料等特性；掌握钛材料的特性；掌握眼镜架的种类与特点；掌握镜架的选择的原则；掌握不同脸形的选择镜架的原则。
项目三 眼镜片材料及表面处理
掌握眼镜片材料的种类；掌握光学玻璃镜片、光学树脂镜片和天然材料镜片的优缺点和使用范围；掌握有色镜片的原理；掌握变色镜片的原理；掌握高折射率镜片的特点；掌握镜片镀膜的材料；掌握膜层的种类及其各种的功能；了解各种膜层的工艺。
项目七 眼镜的配发
掌握单光眼镜的配发；掌握双光眼镜的配发；掌握渐变多焦点眼镜的配发；掌握常规问题的处理。
第八章 眼镜加工制作
掌握单光镜片、双光镜片的水平与垂直移心方法与作用；掌握手工磨边、半自动磨边、全自动磨边的操作方法；掌握全框眼镜、半框眼镜、无框眼镜的加工过程；掌握开槽机、抛光机的使用方法；掌握全框眼镜、半框眼镜、无框眼镜的配装过程；掌握多焦点镜片的配装方法；掌握特殊框架的装架方法。
掌握渐变镜的高度测量方法
实训五:手工
磨边（6课时）
1、手工磨边的工序
2、掌握用手工磨边的方法和技能
实训六:镜片的装配及应力仪的应用（4课时）
1、通过使用应力仪对配装加工后的眼镜镜片周边在镜圈中应力情况的检查，确定镜片周边在镜圈中的应力一致性。
实训十: 无框眼镜的加工（6课时）
掌握打孔机的使用方法。
2、掌握无框眼镜的加工制作方法
实训十一: 渐变多焦点眼镜的加工制作（6课时）
熟悉渐变镜片的表面特征，掌握相关测量、移心量的确定和磨边加工、装配。
实训十二: 装配眼镜的检测（2课时）
1、熟悉装配眼镜的国家标准。
掌握装配眼镜光学中心水平距离、光学中心垂直互差的检测。
主要参考书：眼镜定配工培训教程 国家劳动部 劳动部出版社
眼镜学 瞿佳 中国标准出版社
眼镜架 保金华 陈雄 上海科技教育出版社
光学基础和数学 周天翔 吕帆 上海科技教育出版社
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实训二：眼镜架的测量（2课时）
1、认识了解各种材料和款式结构的眼镜框;
2、掌握各种镜架尺寸的测量方法.
实训三: 眼镜架的调整（4课时）
1、认识了解各种调整钳,掌握它们的使用方法和注意事项;
2、掌握加热器的使用方法和注意事项
3、?掌握常见一般问题的观察分析方法和调整方法.
实训四:渐变多焦点镜片的高度测量（4课时）
学时分配建议：
内 容 学 时 理论 实践 合计 项目一 概论 4 2 6 项目二 眼镜架材料 4 4 8 项目三 眼镜片材料及表面处理 4 4 8 项目四 镜架、瞳距测量 4 6 10 项目五 眼镜整形 2 4 6 项目六 多焦点镜片及其配戴 6 6 12 项目七 眼镜的配发 2 4 6 项目八 眼镜加工制作 8 12 20 项目九 眼镜配后检测 4 4 8 项目十 眼镜加工设备维护 4 2 6 合 计 42 48 90
项目六 多焦点镜片及其配戴
了解多焦点镜片的发展历史；掌握
多焦点镜片的基本结构；掌握多焦点镜片设计分类；掌握多焦点镜片的硬性设计与软性设计的区别；掌握多样设计与单一设计的区别；掌握多焦点镜片的特点；掌握多焦点镜片的适应症；掌握多焦点镜片的验配指导；掌握多焦点镜片的验配程序；掌握配戴多焦点镜片的问题处理。
熟悉装配眼镜的国家标准。
掌握装配眼镜棱镜度及棱镜底向、双光镜子镜片顶点高度互差的检测。
校外顶岗实习
学期中安排学生课余时间轮流到各校外实训基地和眼镜公司店面进行实习，每名学生每四周至少轮流一次。
暑假期间学生在各地眼镜公司店面进行一个月的顶岗实习。
五、先修课程和推荐教材以及主要参考书
先修课程：眼镜学，眼镜质量标准与检测
项目四 镜架、瞳距测量
了解眼镜架的尺寸规格及表示方法；掌握基准线法、方框法的镜架测量方法；掌握镜架几何中心水平距的测算对各类镜片的移心量计算及定光学中心确定加工中心；掌握瞳距的定义；掌握单、双眼瞳距的测量方法；掌握瞳距尺、瞳距仪的使用方法。
项目五 眼镜整形 பைடு நூலகம்
掌握镜片的校配方法；了解各类镜片整形工具；掌握整形钳的使用 ；掌握圆嘴钳、托叶钳、镜腿钳、鼻梁钳、平圆钳、平圆钳、螺丝刀、拉丝专用钩、螺丝紧固钳、螺丝紧固钳、无框架螺丝装配钳、切断钳及其使用；掌握国家标准中各种配装眼镜标准。
二、课程的主要内容和学时分配
项目一 概论
掌握透镜理论基础；掌握凹、凸透镜的光学原理，掌握符号规则及运用符号原则。掌握屈光度的概念；掌握透镜的视觉像移有性质；掌握透镜制造方程式的推理过程及运用；了解柱面透镜的各种形式及子午线，轴的确定；掌握柱面透镜屈光力计算公式及单位的意义；掌握正交柱镜的性质及运用；掌握环曲面透镜的形成；掌握基弧与正交弧的概念；掌握环曲面透镜片形和转换法则及运用；掌握棱镜的效果及棱镜底顶方向标记；掌握正切的设计方法及运用；掌握棱镜厚度差计算公式及运用；掌握均分棱镜度；掌握棱镜效果的合成与分解。
2、掌握各种镜架特性和装配技巧。
实训七 : 半自动磨边机（4课时）
了解、掌握用半自动磨边机制作眼镜的各道操作工序、技能。
实训八: 全自动磨边机（4课时）
了解、掌握用全自动磨边机制作眼镜的各道操作程序、技能。
实训九: 半框眼镜的加工（4课时）
1、掌握开槽机的使用方法。
2、掌握半框眼镜的加工制作方法。
基础光学 母国光 人民教育出版社
眼镜基础知识 王莉茹 中国计量出版社
六、面向对象
眼视光技术专业 视光与配镜技术方向（高职）
七、开课部门
轻工系眼视光技术教研室
八、考核方式及标准
理论考试与实际操作技能考核相结合。
第九章 眼镜配后检测
掌握顶焦度计的测量眼镜方法；掌握测量眼镜各参数的方法；各类仪器的检测方法；了解镜片的外观检查。
第十章 眼镜加工设备维护
掌握顶焦度计精度的检查方法；掌握定中心仪精度的检查方法；掌握模板机精度的检查方法；掌握手动磨边机精度的检查方法；掌握半自动磨边机精度的检查方法；掌握自动磨边机精度的检查方法；掌握开槽机精度的检查方法；掌握钻孔机精度的检查方法；掌握瞳距仪精度的检查方法等。
三、课程的基本要求
要求学生掌握成型割边的基本原理，零部件的公差配合要求，各种款式眼镜加工的程序与方法，加工设备的操作要领，以及专用设备的维修保养。
四、课程的实践环节安排
校内操作实训
实训一: 瞳距的测量(2课时)
1、熟悉各种瞳距测量方法
2、熟练掌握角膜缘法、角膜映光点法、瞳距仪法.
3、?能对不同患者进行瞳距测量。
《眼镜定配技术》课程教学大纲
课程代码：
学时：90 学分：6
一、课程的地位与任务
眼镜定配技术是眼视光专业（视光与配镜方向（高职））学生的专业主干课。眼镜定配技术课程探讨配镜技术人员在接到眼科或视光医师的眼镜处方后，如何将处方正确完成，顺利交给患者一副视力清晰、戴用舒适及外型美观的眼镜。眼镜定配工作的内容包含医学科技、人文艺术及商业行销等学问，其性质复杂而多变。学生通过学习,能够掌握成型割边的基本原理，零部件的公差配合要求，各种款式眼镜加工的程序与方法，加工设备的操作要领及维修保养。