水调歌头优秀课件

如： ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。
请同学们根据以上方法，为下阕划分节奏，并找出 韵脚，然后试着小声地读一读。
水调歌头
明月几时有，把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清 影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有 恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。
千里：相隔千里的人。
奇文共欣赏，疑义相与析。
1、小组合作探究，理解词的大意 2、思考以下问题： （1）词的上下阕主要写什么？表达了作者 怎样的思想感情？两者怎样联系在一起的？ （2）“不应有恨，何事长向别时圆”表现 出作者怎样的情怀？“此事古难全”反映了 作者怎样的胸怀？
思考讨论 二 词的上下两阕主要写了什 么？两者的联系何在？
户转 ，朱 照阁 无， 眠低 绮
有内 斗心 争有 矛 盾 、
你能举出哪些有关 “月”的诗词？
李白《床前明月光》：举头望 明月，低头思故乡。
思 乡
寂
李煜《相见欢· 无言独上西楼》： 孤 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 王昌龄《出塞》：秦时明月汉 时关，万里长征人未还。 李白《月下独酌》：举杯邀明 月，对影成三人。
作者简介：
苏轼（1037－1101）：北宋文 学家、书画家。字子瞻，号东坡居士， 眉州眉山（今属四川）人。 “唐宋八 大家”之一。词开 豪放一派，对后 代影响很大。
一门父子三词客： 苏洵、苏轼、苏辙
朗读训练
朗读诗词速度要慢一些，一边读一 边品味，使作品中的形象在自己头脑中 浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要 读出延长音。
本词主题
这首词表 达了诗人的 旷达胸襟和 对亲人的怀 念。
（1）“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千 里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?
“月圆人不圆”的遗憾之情和“千里共婵娟”的美好心愿。
（2）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。
蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了 人生哲理，这句词也成为名句。
水调歌头 ·明月几时有
苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
把酒：端起酒杯。 宫阙：宫殿。 归去：回到天上。 琼楼玉宇：指想象中的宫殿。 不胜：经不住。 弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似：哪比得上。
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。
小序 交代写词 的时间及 缘由
写作背景
•
苏轼是在密州任太守时写下这首词的。当 时他在政治上不得志，又和唯一的亲人苏 辙（即子由）已有七年没有团聚。苏轼兄 弟年龄相差两岁，当年两人一起离家赴京 应考，同登进士第，感情很深。苏辙当时 被贬谪到在济南，相隔千里。值此中秋之夜， 诗人把酒问月，浮想联翩，望月思亲，心 情抑郁惆怅。感慨万千，于是在酒酣兴浓 之际，挥笔写下了这首传诵千古的中秋词。
难全。但愿人长久，千里共婵娟。
chán
学习目标
1、理解作者借咏月表达的人生感触， 学习词人乐观旷达的生活态度。 2、反复朗诵，体会诗歌的音韵美， 意境美把握作者的思想感情 3、背诵全词；积累咏月名句。
唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体 裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上， 境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪 称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的 重要的文学形式。它原是配合隋唐“新 声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐 五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成 为一种长短句的诗体，以格律诗的形式 流传至今。 元曲起源于金、元之际民间流行的 “俗谣俚曲”，因而带有浓郁的地方色 彩和乡土风味。
上阕： 望月（写景）
借景抒情， 情景交融。
下阕： 怀人（抒情）
“不应有恨，何事常向别时圆”以 反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发 问，“不应有恨”而恨在其中，恨 亲人难聚、恨命途多舛，然而苏轼 毕竟是苏轼，以其高度的智慧吟唱 出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全”的诗句，旷达、乐观 地对待不幸，发出了“千里共婵娟” 的美好祝福。
归纳小结：
上阕： 望月（写景） 下阕： 怀人（抒情）
借景抒情，
情景交融。
琼楼玉宇
想象: 明月
宫阙
主题：
这首词表达了词人旷达的胸襟和对亲 人的思念。
品析语言
诗词总是以最精炼的语言表 达最丰富的内容，因此对其 中精美的词句要会赏析品味。 你最欣赏词中的哪一句，请 说说你的理由。
例：我喜欢“起舞弄清影， 何似在人间”一句，它写 出了作者在月下起舞的姿 态和心情，用对比的手法 表现了他对人间生活的赞 美和向往。
答案
1、律诗 词 对亲人的怀念之 情 2、 望 怀 追随月光 同月华多 停留些时刻 欢 醉 3、情人怨遥夜 照无眠
前人曾有论： “中秋词自东 坡《水调歌头》 一出，余词尽 废”。
走进苏轼
苏轼（1037-1101），字子瞻，号“东 坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州） 人，是北宋著名文学家、书画家、散文 家和诗人，唐宋八大家之一。 散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐 名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改 词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”， 共为豪放派词人，对后代很有影响。苏 轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、 蔡襄并称“宋四家”。
词
• 兴起于五代，兴盛于宋，是一种和乐可歌的文体，词 来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依 椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。 • 因为它和诗不一样（每句话字数不等），又称“长短 句”，“诗余”。 • 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫 “词牌”。 • 词的段落叫做阕，也叫做片。
表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传 千古的名句。
（3）这首词表现了作者怎样的人生态度？ 这首词表达了词人旷达的胸襟和对 亲人的思念。
三 词中哪些是实景？哪些是虚景？
实景： 明月、酒、青天、风、清影、 朱阁、 绮户 虚景： 宫阙（琼楼玉宇）
四 哪些地方运用了想象？
想象: 明月 宫阙 琼楼玉宇
婵娟：月宫里的嫦娥，这里指明月。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处 Shèng(旧读shēng) 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 zhuǎn qǐ mián 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 què
怀 人 孤 寂
陶渊明《归园田居》：晨兴理 荒秽，带月荷锄归。
安 适
【甲】望月怀远 [唐]张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起 相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦 佳期。 1、从体裁上说，【甲】属于 ；【乙】属于 。 从表达的感情上说，两首名作都表达了 。 2、【甲】诗以“ ”和“ ”着眼，情深意永， 细腻入微，其中的颈联所以“灭烛”，是为 了 ；所以“披衣”，是为了 。【乙】 词中写的琼楼玉宇，乘风奔月，月宫高寒，紧扣 了小序中的“ ”和“ ”。 3、两首名作中都体现了夜不能寐的句子分别 是 和 。
小 结：
《水调歌头》这首词的上阕把酒颂 月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思 想过程；下阕对月怀人，阐发月 有 阴晴圆缺 ，人有 悲欢离合 的 人生哲理。全词意境清远，笔调深婉， 表现出作 者 不为失意、离别所苦的豁达胸襟 。
用于人 物失意 时、分 别时自 我安慰
3、今天是农历十六，“十五的月 亮，十六圆”，湛蓝的天空中“皎皎 空中孤月轮”。白天发生的事仍然历 历在目，一个人躺在床上，只要闭上 眼睛，眼前就会展现她那苍老蹒跚的 身影，月光从东窗移向了前窗，复而 又移向西窗，此时此刻，我才感受到 了 苏 轼 那 “ _________________________” 的 那 份辗转反侧……
苏轼
一、给标出的字注音：
宫阙（ què ） ng ） 琼楼（ qió 绮户（ qǐ ）
chán juān）不胜寒( shēng）丙辰（ bǐng chén ） 婵娟（
二、解释下列词语：
把：持。 不胜寒： 禁不住。 朱阁： 朱红的楼阁。 绮户：雕花的窗户。
无眠： 难以成眠的人，这里指作者。
何似： 哪里象是。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁， 低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指 诗人自己）。
不应：不该。
何事：为什么。 别时圆：在人们分别时圆。 此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和 “圆”。