自主学习实施方案

优化课堂教学，开展自主学习

我校学习慧源中学五步三查高效课堂教学模式以来，和以往以教为主的课堂相比，课堂教学有了较大的改观，自主学习的意识在逐渐增强，但感知学生自主学习仍做的不够。怎样开展自主学习呢，现制定以下方案：

一、进一步更新观念，提高认识。

1、明确课堂的核心是“学生”，教师要在课堂能够有效的组织学生的“学”，以学定教。课堂上教师要让每个学生都有明确的学习任务，强烈的学习欲望，带着问题去学习，去探究。

2、少讲多练。教师是课堂的组织者和引导者，教师不能独霸课堂，更不能满堂灌，不能只管自己讲，不顾学生的感受，尽量做到一节课讲解时间不要超过15分钟。

3、课堂要大容量，快节奏。要想课堂大容量、快节奏，把知识问题化，问题任务化，任务活动化，活动小组化。这需要我们老师课前有充分的备课，对教材进行二次处理。

二、以学习小组为基本组织形式，转变学生的学习方式。

为“促进学生的全面发展”，在今后重点要做好学生的以下几方面工作：

1、对学生进行学习方法教育。开展学生学习态度和方法经验交流会。

2、与课堂评价为依托，制定以小组为单位的小组激励评价制度，每学月对小组全面评价，评价内容包括：小组的帮扶，优秀小组长和

进步组员的评选，导学稿的使用与保存，学月成绩的评定等等。

3、多与学生家长沟通，开好家长会，寻求家长对课堂改革工作的支持。

三、以生为本，以爱育爱。

“亲其师，信其道”，多关注学生的进步与成长。在教学中，多

李梅

2015年3月