《静夜思》公开课ppt
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《静夜思》课件(完整)
长安城的文化底蕴
长安是唐朝的首都，拥有丰富的 文化资源和繁荣的社会生活，吸 引了众多文人才子的聚集。
四、文学价值
1 《静夜思》的文学价
值
《静夜思》以简练的语言 描绘了作者的内心世界， 展示了李白卓越的诗歌才 华，成为中国古代文学的 经典之作。
2 《静夜思》的意义和
影响
《静夜思》不仅在唐代就 引起了广泛的关注，而且 在后世也对后来的文人产 生了深远的影响。
3 《静夜思》在现代文
化中的应用
《静夜思》被广泛引用和 传诵，不仅在文学领域有 着重要地位，还在音乐、 电影等艺术形式中得到了 广泛的应用。
五、其他李白诗歌赏析
《将进酒》
《将进酒》是李白的代表作之 一，表达了作者不甘寂寞、豪 情壮志和对人生的热爱。
《送孟浩然之广陵》
《送孟浩然之的珍重。
《静夜思》ppt课件(完整)
李白的《静夜思》是中国古代文学中最为著名的诗歌之一。本课件将带您深 入了解《静夜思》的作者、诗歌背景、文学价值以及其在现代文化中的应用。
一、作者介绍
李白生平简介
李白是唐朝的一位伟大诗人，被 称为"诗仙"。他的创作涉及广泛， 善于表现自然景物与人情世态。
李白的诗歌风格
李白的诗歌风格多变，充满豪情 壮志，往往描绘大自然的奇景绝 色，并抒发自己的抱负和情感。
3
李白诗歌的现实意义
李白的诗歌不仅反映了个人内心的思想和情感，也揭示了当时社会政治环境和文 化底蕴。
感谢聆听！
诗歌表达的思想情感
《静夜思》表达了作者对故 乡的思念和对人生的感慨， 反映了诗人婉约派情感诗歌 的特点。
三、文化背景
唐朝文化背景
唐代是中国历史上文化繁荣的时 期，诗词创作达到了巅峰，出现 了众多杰出的文人。
《静夜思》(完整版)PPT课件
唐代诗歌对前代诗歌进行了继承和发 展，形成了独特的诗歌风格。
诗歌流派众多
唐代诗歌流派众多，包括山水诗、边 塞诗、咏史诗等。
李白诗歌风格与特点
对古代典籍的灵活运用
01
李白诗歌中常常灵活运用古代典籍中的词语和典故。
豪迈奔放、清新飘逸的诗风
02
李白的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸，充满了对自然的热爱和
对人生的豁达。
培养学生审美能力和文化素 养
通过学习《静夜思》，学生们能够感受到古诗的韵 律美和意境美，进而提高他们的审美能力和文化素 养。
传承和弘扬中华优秀传统 文化
将《静夜思》等经典诗篇纳入教材，有助于 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的 民族认同感和文化自信心。
《静夜思》在大众文化中的传播和接受
广泛传播于各种媒体平台
意境变化
由于文字差异和解读角度的不同，不 同版本的《静夜思》在意境表现上也 有所变化，呈现出多样化的艺术风貌 。
06
《静夜思》在现代社会中的传 承与价值
Chapter
《静夜思》在教材中的地位和影响
小学语文教材中的必背篇 目
作为中国传统文化的重要组成部分，《静夜 思》被选入小学语文教材，成为学生们必须 背诵的经典篇目之一。
象征
月亮作为象征物，在诗歌中多次出现，象征着诗人 的思乡之情和离愁别绪。同时，月亮的阴晴圆缺也 象征着人生的无常和变迁。
04
《静夜思》文化内涵探讨
Chapter
月亮在中国文化中的地位和影响
1 2
月亮在中国文化中的象征意义
代表团圆、思念、美好等寓意，是中国传统文化 中重要的象征元素之一。
月亮在诗词歌赋中的表现
思乡情怀在诗词歌赋中的表现
《静夜思》ppt课件(完整)
李白生平及成就
李白（701年-762年），字太 白，号青莲居士，唐代伟大的 浪漫主义诗人。
其诗风豪放飘逸，想象丰富， 语言流转自然，音律和谐多变， 被后人誉为“诗仙”。
李白一生创作了大量的诗歌作 品，流传至今的有九百多首， 现在《李白全集》收录1010首。
《静夜思》创作背景
《静夜思》是唐朝诗人李白的一首诗，因此，这首诗的创作背景与唐朝的社会、文 化背景密切相关。
霜露
诗中提到“疑是地上霜”，通过霜露的比喻，形象地表现出月 光的皎洁和清冷。同时，霜露也暗示了夜晚的寒冷和漫长，加 强了诗人孤独、寂寞的感受。
孤独、思乡等情感表达
孤独
诗人在静夜中独自一人，面对明亮的月光和寒冷的夜晚，感受到了深深的孤独。这 种孤独感通过“举头望明月，低头思故乡”的动作和内心独白得到了淋漓尽致的表 达。
音韵美
诗歌运用押韵和叠词等手法，如“床 前明月光，疑是地上霜”中的“光” 和“霜”押韵，形成了优美的音韵效 果。
节奏感
诗歌采用平仄相间的句式，使得诗句读 起来抑扬顿挫，富有节奏感。同时，通 过运用停顿和重音等技巧，进一步增强 了诗歌的节奏感。
简练明快，言简意赅
简练明快
诗歌语言简练，不拖沓冗长。每个词 语都恰到好处地表达了诗人的情感和 意境，使得诗歌整体显得明快流畅。
闲来垂钓碧溪上，忽复 乘舟梦日边。
《庐山谣寄卢侍御虚舟》
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
诗歌语言艺术特色分析
运用修辞手法
静夜思公开课PPT课件
李白
Chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
第8页/共22页
静 床明
望
故
乡
举
第9页/共22页
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
第5页/共22页
yè sī shì yuè yí
夜思是月 疑
chuáng guāng xiāng
床光乡
jǔ tóu wàng dī
举头 望 低
第6页/共22页
jìng yè sī
静夜思
第11页/共22页
静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
第12页/共22页
床前明月光，疑是地上霜。
第13页/共22页
举头望明月，低头思故乡。
第14页/共22页
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄
明月几时有，把酒问青天。 ——苏轼
jìng
静
第1页/共22页
yè
夜
第2页/共22页
sī
思
第3页/共22页
Sh ī xiān
jìng yè sī
静夜思
唐 李白第4页/ຫໍສະໝຸດ 22页jìng yè sī
静夜思
李白
Chuáng qián míng yuè guāng
Chuáng qián míng yuè guāng
床 前 明 月 光，
yí shì dì shàng shuāng
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
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静 床明
望
故
乡
举
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jǔ tóu wàng míng yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī gù xiāng
低 头 思 故 乡。
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yè sī shì yuè yí
夜思是月 疑
chuáng guāng xiāng
床光乡
jǔ tóu wàng dī
举头 望 低
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jìng yè sī
静夜思
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静夜思 李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
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床前明月光，疑是地上霜。
第13页/共22页
举头望明月，低头思故乡。
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露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫
海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄
明月几时有，把酒问青天。 ——苏轼
jìng
静
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yè
夜
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sī
思
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Sh ī xiān
jìng yè sī
静夜思
唐 李白第4页/ຫໍສະໝຸດ 22页jìng yè sī
静夜思
李白
Chuáng qián míng yuè guāng
8静夜思课件23张PPT
作业
1.完成“思、前、光、床”四个生字的书写。 2.正确流利地朗读古诗。
书写提示： 上下结构，上紧下松。 下面部分月的一撇要变成一竖。
书写提示： 上下结构。 上半部分先写中间的竖，再写 两边的点和撇。 横在横中线起笔，略往上扬。 竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
书写提示：
半包围结构。 广的点和木的竖都在竖中线上。 广字旁的横不宜过长。
在田字格里，认认真真写一写这几个字。 注意坐姿和握笔姿势。
心字底的字，大多和思想、思考有关。
还能给“低”组什么词？可以和家人说一说。
低
低头
高低 低 反义词高
低声
低落
甲骨文
小篆
楷书
思床前光 低 故 乡
一看结构，二看笔画，三看笔顺。
上下结构
思前光
左右结构
低故
半包围结构
床
独体字
乡
书写提示：
上下结构，上收下放。 田字的竖在竖中线上。 心字底略宽，卧钩是关键笔画。 三个点要注意位置。
疑举
wàng
dī
gù
望低故
读一读
yè
夜
sī
思
chuán g
床
guāng
yí
jǔ
光疑举
wàng
dī
gù
望低故
想一想
yè
夜
sī
思
chuán g
床
guāng
yí
jǔ
光疑举
wàng
dī
gù
望低故
熟字加偏旁
= 古+
=+
= 田+
（反文旁） （广字头） （心字底）
= 田+
（心字底）
《静夜思》PPT优秀课件
床前
yí shì
疑是
mínɡ yuè ɡuānɡ
明 月 ，光
dì shànɡ shuānɡ
地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望明 月，
dī tóu sī
低 头思
ɡù xiānɡ
故。乡
床前明月光，疑是地上霜。
你都在哪见过“霜”?
李白床前到底是月光还是霜 ? 床前洒下的月光 好像铺在地上的白霜 。
哪个字是“好像”的意思 ?
疑
在李白眼里，此时的月光美吗 ?
“ 霜”字用得更妙，既形容了月光的 皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托 出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月，低头思故乡。 做动作
举头 低头
填一填 “望”是 “ 看” 的意思。 “思”是 “ 思”念的意思。
说一说，你看到月亮 会想到什么？
理解关键词:
听了这个故事，你知道题目的意思了吗？ 静：安静。 夜：夜晚。 思：思念。
课堂练习
1.这首诗通过对“月”的描写表达了诗人思乡之情。
2. 下面这句话对应的是哪句诗？ （
）
洁白的月光照在床前，就好像是地上铺满了银色的霜一样。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
总结：
学习“静夜思”，通过对“月”的描写，表达了诗 人浓浓的思乡之情。
课后小作业：
1.把本首古诗表达的内容以故事的形式讲给爸妈听。 2.用笔画一画诗人李白当晚所看到的美妙夜景。
谢谢聆听
想一想：
静谧的夜晚，李白在思念什么呢 ? 为什么会有这样的思念呢 ?
同学们，让我们带着问题，现在把自己想象成李白， 远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，站在窗前 望着圆月……（学生双手放在背后合拢，按照自己喜欢 的方式深情吟诵）
yí shì
疑是
mínɡ yuè ɡuānɡ
明 月 ，光
dì shànɡ shuānɡ
地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望明 月，
dī tóu sī
低 头思
ɡù xiānɡ
故。乡
床前明月光，疑是地上霜。
你都在哪见过“霜”?
李白床前到底是月光还是霜 ? 床前洒下的月光 好像铺在地上的白霜 。
哪个字是“好像”的意思 ?
疑
在李白眼里，此时的月光美吗 ?
“ 霜”字用得更妙，既形容了月光的 皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托 出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月，低头思故乡。 做动作
举头 低头
填一填 “望”是 “ 看” 的意思。 “思”是 “ 思”念的意思。
说一说，你看到月亮 会想到什么？
理解关键词:
听了这个故事，你知道题目的意思了吗？ 静：安静。 夜：夜晚。 思：思念。
课堂练习
1.这首诗通过对“月”的描写表达了诗人思乡之情。
2. 下面这句话对应的是哪句诗？ （
）
洁白的月光照在床前，就好像是地上铺满了银色的霜一样。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
总结：
学习“静夜思”，通过对“月”的描写，表达了诗 人浓浓的思乡之情。
课后小作业：
1.把本首古诗表达的内容以故事的形式讲给爸妈听。 2.用笔画一画诗人李白当晚所看到的美妙夜景。
谢谢聆听
想一想：
静谧的夜晚，李白在思念什么呢 ? 为什么会有这样的思念呢 ?
同学们，让我们带着问题，现在把自己想象成李白， 远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，站在窗前 望着圆月……（学生双手放在背后合拢，按照自己喜欢 的方式深情吟诵）
《静夜思》ppt课件
诗句的逐句解释
总结词：详细解释ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
详细描述：第一句“床前明月光”描述了夜晚的月光照亮了床前的景象；第二句“疑是地上霜”表达 了诗人对月光的疑惑，以为地上的霜；第三句“举头望明月”描绘了诗人抬头仰望明月的动作；第四 句“低头思故乡”则表达了诗人低头思念故乡的情感。
诗的主题思想
总结词
主题思想分析
详细描述
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
案例分析
例如，著名画家齐白石曾创作过一幅《静夜思》，通过画面表现出李白诗中的意境；著名 歌唱家李谷一曾演唱过一首以《静夜思》为主题的歌曲，用音乐诠释了诗词的情感。
《静夜思》在文化交流中的应用
文化交流的意义
《静夜思》作为中国文化的代表之一，在文化交流中具有重要意义，可以促进中外文化交流和互相了解。
具体表现
这首诗的主题思想是表达诗人对故乡的思念之情。通过月光、霜、明月等意象， 诗人表达了自己漂泊异乡的孤独和无奈，以及对故乡亲人的深深思念。
诗的艺术特色
总结词
艺术特色解析
详细描述
这首诗的艺术特色在于简洁明快的语言和深刻动人的情感。 诗人通过平实自然的语言，将情感融入到景物之中，使得整 首诗情感真挚、意境深远。同时，诗人运用了丰富的意象和 比喻，使得诗歌具有很高的艺术感染力。
《静夜思》对后世的影响
文学影响
《静夜思》以其简洁明快的语言 和深刻的意境，对后世的诗歌创 作产生了深远的影响，成为众多
诗人学习的典范。
思想影响
《静夜思》所表达的思乡之情和人 生感慨，引发了无数文人墨客的共 鸣，对中华文化思想产生了重要的 影响。
社会影响
《静夜思》在民间广为传颂，成为 中华文化的重要组成部分，对于中 华文化的传承和发展起到了积极的 推动作用。
《静夜思》ppt完整版
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题1
《静夜思》这首诗的主题是什么？ 表达了诗人怎样的情感？
问题2
诗中的“床前明月光”一句，你 认为“床”指的是什么？为什么？
问题3
李白在诗中运用了哪些修辞手法？ 请举例说明。
问题4
如何理解“举头望明月，低头思 故乡”所表达的情感和意境？
分享个人阅读《静夜思》心得体会
01
与杜甫《月夜忆舍弟》比较
两首诗都以月夜为背景，表达了对亲人的思念之情。但李白的诗更加豪
放洒脱，而杜甫的诗则更加注重细节描写和情感深沉。
02
与张若虚《春江花月夜》比较
两首诗都以江水和月光为主要意象，但张若虚的诗更加注重景色描绘和
哲理思考，而李白的诗则更加注重情感表达和个性张扬。
03
与王之涣《登鹳雀楼》比较
在国内外传播与接受情况
在国内的传播与接受
《静夜思》作为李白的代表作之一，在中国古代文学史上具有 重要地位，被广泛传颂和接受，成为中华文化的重要组成部分。
在国外的传播与接受
随着中华文化的国际传播，《静夜思》也逐渐走向世界，被译 成多种文字，在国际上产生了广泛影响。
05
知识拓展：唐代其他著名诗人及作品介绍
《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
白居易及其代表作品
《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠
落玉盘。
《长恨歌》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
《卖炭翁》
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
李白个人经历 李白一生游历广泛，他在长安期间，虽受到皇帝赏识，但 最终因个性张扬、不拘小节而离开宫廷。这首诗可能反映 了他离开长安后的孤独心境。
《静夜思》ppt课件
《静夜思》的背景
唐朝社会
唐朝是中国历史上非常繁荣的一 朝代，在这样的社会背景下，诗 歌也得以到达巅峰。
月亮
《静夜思》是一首咏月的诗歌， 反映了古人对美好事物的热爱和 向往。
夜晚
《静夜思》由于描述了夜晚的景 象，被赞为古典诗歌中文学史上 的杰作。
诗歌内容概述
1 咏月
诗歌描写起床看到窗外明月时的情境，洋溢出诗人的艺术情感。
诗意深远
《静夜思》给人们留下了许多 思考的空间，它的意境展示了 李白所追求的理想境界。
诗歌赏析与解读
象征意义
月亮是中国文化中非常重要的象 征，寓意着不变的真情、永不停 息的生命。
表现手法
启示意义
《静夜思》借用中国传统绘画的 表现手法， 融入了诗意，使读者 产生一种“有画面感”的质感体验。
《静夜思》使我们思考人生和哲 学的意义，揭示了世间的本质和 人类生命意义的思想境界。
结论和要点
1
刻印文学史
《静夜思》作为中国古典诗歌史上的经
传承民族精神
2
典之一，与《将进酒》、《庐山谣》并 称为“大历史”。
《静夜思》反映了中国文化深厚的历史
积淀，传承和弘扬了中华民族的精神底
蕴。
3
艺术价值深远
《静夜思》通过细腻独特的表达手法传 达出丰富的意境，展示出古典文学的婉 约柔美之处。
2
凝练精华
诗歌完美地传达了情感，字里行间都充满了瑰丽的想象和精致的表达。
3
意境动人
《静夜思》让人感受到月夜的安静与萧瑟，领略到了古人的生活情调和气息。
意境与艺术特点
婉约柔美
《静夜思》用简单的语言表达 了丰富的意境，展示出古典文 学的婉约柔美之处。
真情实感
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dī
低
笔顺：
dī tóu 低头
dī jí 低级
ɡù
攵 夂
故
笔顺：
ɡù xiānɡ
故乡
ɡù shi
故事
xiānɡ
乡
笔顺：
xiānɡ cūn
乡村
jiā xiānɡ
家乡
语文作业: 1、写一写语文书第43页的生字，请 写上拼音和词语。
2、完成写字书第21、22页。 3、默写《赠汪伦》。 请同学们认真完成作业，书写要工整—— 灯光
月光
生字归类
思床 前 光 故低乡
左右 结构
独体字
半包围结构
上下 结构
sī
思
笔顺：
sī kǎo 思考
sī niàn 思念
chuánɡ
床
床头
床单
笔顺：
qián
前
笔顺：
qián miàn 前面
qián jìn 前进
ɡuānɡ
光
笔顺：
yánɡ ɡuānɡ 阳光
ɡuānɡ mínɡ 光明
yè sī chuáng guāng yí
夜思床光疑
jǔ wàng dī gù
举望低故
夜思床光疑 举望低故
识字游戏
思 夜疑 举
乡 故 低光
摘 星
床
前望
星
识字方法： 加一加 减一减 熟字换偏旁 组词法 生活识字 ……
熟字比较
dǐ
低底
识字方法
wàng
望忘
组词法
举：举手 疑：怀疑
举报 疑问
创举 疑惑
《赠汪伦》
《古朗月行》
作者简介：
李白：字太白， 我国唐代著名的诗人。 他一生写了很多古诗。 正因为他的诗写的多 写的妙，简直就像一 位作诗的神仙，所以 人们就称他为“诗 仙” 。
（第一课时）
/ / // //
yè sī chuáng guāng yí
夜思床光疑
jǔ wàng dī gù
举望低故
. . 抬头 ________________
________________
________________ ________________
/ / // //
语文作业: 1、完成《知与能》第29.30页。 2、背诵并默写《静夜思》。 3、上传课堂笔记。 4 、预习第9课。
请同学们认真完成作业，书写要工整、 美观，所有作业完成后一起提交。
（第二课时）
yè sī chuáng guāng yí
夜思床光疑
jǔ wàng dī gù
举望低故
/ / // //
. . . ________________ 明亮的月光
. . 好像 ________________
________________ ________________