2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测(5)结合图像考察细胞分裂中染色体、DNA等的变化
2021届新高考生物二轮复习专题强化双击训练 专题一 细胞的分子组成A卷(附答案)
高考生物二轮复习专题强化双击训练专题一细胞的分子组成A卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.在生物学研究中，经常使用染色剂对生物体的结构或物质进行染色，以便观察和鉴定。
下列有关叙述中正确的是（）A.观察线粒体时用甲基绿染色，线粒体被染成蓝绿色B.观察染色体的形态，可用龙胆紫将染色体染成深色C.利用甲基绿吡罗红染料对细胞染色，可将细胞核染成红色，细胞质染成绿色D.鉴定蛋白质时用斐林试剂，混合后加热变成砖红色2.方便面中脱水蔬菜的加工过程主要如下：原料挑选→切削、烫漂→冷却、沥水→烘干，烘干的过程得注意温度，否则容易烤焦。
下列叙述错误的是( )A.蔬菜烘干的过程中主要是失去自由水B.脱水蔬菜细胞中数量最多的元素为HC.方便面中的干牛肉含量最多的化合物为蛋白质D.烤焦后形成的物质能给细胞提供能量3.水是细胞结构的重要组成成分，细胞的一切生命活动都离不开水。
下列有关水对植物体生理作用的叙述，错误的是( )A.水是植物体光合作用和细胞呼吸的原料B.与正在萌发的种子相比，休眠种子体内自由水.与结合水的比值变小C.盛夏给大田喷雾（水）可减弱植物的“午休”现象D.细胞质中细胞器不会发生吸水和失水现象4.无机盐离子在细胞中具有非常重要的作用，下图是某学习小组研究营养液中O相对含量变化对2K速率的影响（其他条件都适宜），下列说法错误的是（）某植物吸收+K需要消耗能量A.可分析得出该植物吸收+K浓度影响该植物吸收K+的速率B.由图可看出营养液中+C.ab段限制K+吸收速率的主要因素是O浓度2D.bc 段表明除了营养液中2O 相对含量外还有其他因素影响K +的吸收速率5.下图A 和B 分别表示油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。
下列分析正确的是 ( )A.种子形成时，脂肪水解酶的活性很高B.种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接供能物质C.质量相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量脂肪多于糖D.种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的氮元素增加6.在一定时间内,动物体内的产生量与消耗量的比值称为呼吸商(RQ),不同底物在完全氧化时的RQ 不同,糖类、蛋白质和脂肪完全氧化的RQ 分别是1、约0.9和约0.7,下列说法正确的是( )A. 长时间饥饿的动物的RQ 会先降低后增加B. 平静状态时动物的RQ 一定等于1C. 剧烈运动时动物的RQ 会变小D. 三种底物呼吸商不同的原因与C 、H 、O 、N 的比例有关7.我国科学家首创利用某种动物组织中提取的胶原蛋白制成了可被人体吸收的手术缝合线。
2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测(2)结合文字或数学模型考察减数分裂的过程及相关图像
2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（2）结合文字或数学模型考察减数分裂的过程及相关图像1.将某雄性动物细胞的精原细胞(染色体数为2n)培养在含放射性32P的培养液中,完成减数分裂产生精子。
将某个精子与正常卵细胞(无放射性)结合形成受精卵,随后转入无32P标记的培养液中继续培养。
关于此过程的叙述,错误的是( )A.减数第一次分裂前期中含有32P标记的四分体有n个B.每个精细胞中含有32P标记的染色体数都为n个C.受精卵第一次有丝分裂中期含32P标记的染色体数为n个D.受精卵第一次分裂结束后的子细胞含有32P标记的染色体有n个2.图甲表示某二倍体生物细胞分裂过程中的一条染色体（质）的系列变化过程，图乙表示该生物细胞分裂时有关物质或结构数量的相关曲线。
下列叙述正确的是( )A. a时不可能发生基因重组B. 图甲可表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化C. 若图乙曲线表示减数分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n=2D. 图乙ab段可表示图甲③过程3.如图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。
则下列叙述正确的是( )A. 甲为减数分裂第二次分裂的中期，每条染色体的DNA含量对应丁图的DE段B. 乙为有丝分裂中期，丙图可能是甲图细胞分裂产生的子细胞C. 丙可能是雌配子，减数第一次分裂染色体数目的减半发生在丁图的CD段D. 丙图可能是某二倍体物种体细胞的染色体组成4.下列有关人体精原细胞分裂过程的叙述，正确的是（）A.1个精原细胞减数分裂中发生交叉互换后可能会产生4种精细胞B.初级精母细胞与有丝分裂后期细胞的核DNA含量、染色体数相同C.DNA的复制使减数第一次分裂后期出现2条含相同基因的染色体D.1个精原细胞经两次分裂产生4个相同细胞，可能进行的是减数分裂5.人体精原细胞分裂时处于4个不同分裂期的细胞中着丝粒数与核DNA数之比如图，下列相关叙述正确的是( )A.处于时期1的细胞中姐妹染色单体数与染色体数之比为1B.处于时期2与时期3的细胞中同源染色体对数一定相等C.若时期1与时期2处于同一细胞分裂过程，则时期1早于时期2D.若时期4细胞中可发生基因重组，则该时期为减数第一次分裂后期6.下列关于减数分裂的说法中,不正确的是( )A.在减数第一次分裂的后期非等位基因一定会发生自由组合B.染色体交叉互换发生在同源染色体分离之前C.卵细胞形成过程中会出现细胞质不均等分裂的现象D.—个精原细胞可能会形成2种或4种精子,一个卵原细胞只能形成1种卵细胞7.如图所示为某生物体内细胞分裂的示意图,下列说法正确的是( )A.图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中B.该细胞为次级精母细胞C.该时期同源染色体中的非姐妹染色单体可交换部分片段D.该生物体处于减数第二次分裂时期的细胞中含2或4条染色体8.下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。
高考生物二轮复习(高考真题聚焦+核心考点整合+易错易混归纳)专题五 细胞分裂与遗传变异的联系名师优质课
专题五 细胞分裂与遗传变异的联系
表示DNA和染色体的曲线有一个最明显的区别，即相对数
量从2→4时:①“斜线增加”指的是DNA复制，该曲线代表
DNA含量变化(如图3－5－3中甲所示)；②“竖直增加”为
着丝点分裂所致，该曲线代表染色体含量变化(如图3－5
核 心
－3中乙所示)。
考
点
整 [特别提醒] “细胞内DNA”不包括细胞质DNA，因为线粒体
错误；两者中期染色体数目、DNA分子数目均相同，有丝分裂为染
色体的着丝点排列在赤道板上，减数第一次分裂是同源染色体排
列在赤道板两侧，B项错误；减数第一次分裂后期同源染色体分离，
染色体数目不变，有丝分裂后期是姐妹染色单体分离，染色体数
目加倍，但两者的DNA分子数目相同，C项正确；末期，两者的染
色体数目不同，DNA分子数也不同，D项错误。
津T3
江苏T28
新课标全国卷
T2 山东T3 、浙江 T31 、江苏T20
、安徽T3
山东T4、江苏 T15
山东T2、天津 T2、安徽T29 、四川T7、海 南T6、广东 T24、江苏T7
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专题五 细胞分裂与遗传变异的联
高 考
系
真
题 • 1．[2012·新课标全国卷] 下列关于细胞癌变的
聚 叙述，错误的是( )
T5、江苏
T3/T29
广东T24、天津 T2、江苏T28、 山东T27、海南 T22/T29、江苏
T8
新课标全国卷 ⅠT2、课标全
国卷ⅡT40 安徽T4、北京 T30、福建T5、 天津T2、江苏
T8/T9
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考情纵览
细胞的分化、 衰老和凋亡
高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察
高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（1）细胞的有丝分裂、减数分裂实验的观察1.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是（）A.本实验可用苏丹红代替醋酸洋红染液为染色体染色B.观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上C.该实验的操作过程为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察D.质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精混合液主要起固定作用2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示。
下列叙述正确的是（）A.解离时间越长越好，保证组织中的细胞分离开B.装片制作过程中需要用体积分数为95%的酒精洗去解离液C.图乙细胞的染色体数是图丙细胞的一半，但二者的核DNA数相等D.统计视野中处于图乙、丙、丁时期的细胞数目可计算细胞周期的时长3.玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。
对此图像的观察与分析，错误的是（）A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同4.下图为洋葱根尖的细胞分裂显微照片，①～⑤表示不同时期的细胞。
下列叙述正确的是（）A.①两极之间的距离大于其前一时期B.③产生的两个子细胞将进入下一个细胞周期C.④最适合用于洋葱染色体组型分析D.⑤可能正在进行中心体的复制5.下图为四组植物材料在“观察分生组织细胞的有丝分裂”实验中的实验结果，下列说法正确的是（）A.从细胞周期来看，四组材料中D组作为实验材料最适合B.四组植物材料一定来自不同植物体C.若四组植物材料来自同一植株，则视野中不同细胞的染色体数目相等D.观察过程中如果利用药物抑制DNA合成，所有细胞将停留在分裂间期6.下列对观察减数分裂实验的叙述中,错误的是（）A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象7.如图①~⑤为实验过程中在显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)花粉母细胞的减数分裂不同时期的图像,下列相关叙述错误的是（）A.细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据B.图①所示时期会发生核DNA数目加倍,染色体数目不变C.图②中细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合D.图中细胞按减数分裂的顺序排列为①③④②⑤8.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是（）A.染色体的组成成分B.染色体是否存在染色单体C.有无同源染色体D.细胞是否均等分裂9.无论是减数分裂还是有丝分裂，都可以将生物组织制成临时装片用显微镜观察。
高考生物毕业班二轮热点题型归纳与变式演练专题07 细胞分裂的图像及变异类型的判断
专题07 细胞分裂的图像及变异类型的判断目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】根据图像进行细胞分裂时期的判断 (1)【题型二】减数分裂与可遗传变异的关系 (4)【题型三】细胞分裂图像中变异类型的判断 (7)二、最新模考题组练 (9)【题型一】根据图像进行细胞分裂时期的判断【典例分析】下图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。
下列叙述正确的是()A.该细胞进行DNA复制后继续分裂B.该细胞中含有两对同源染色体C.精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板D.形成该细胞的过程中发生了基因重组【答案】D【解析】该细胞不含同源染色体，着丝点未分裂，染色体散乱分布，且位于二倍体生物的精巢中，故为处于减数第二次分裂前期的次级精母细胞，减数第二次分裂中DNA不再复制，A错误；图中细胞不存在同源染色体，B错误；动物细胞分裂过程中不出现细胞板，C错误；减数第一次分裂的前期和后期可发生基因重组，D正确。
【提分秘籍】1.“三看法”区分细胞分裂方式2.每条染色体中DNA含量或染色体与核DNA比值变化【变式演练】1.如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是()A.上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3B.在图2时期，细胞中的核DNA数目不变，但染色体数目加倍C.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期D.开始出现染色体的时期是图4，染色体开始转变成染色质形态的时期是图3【答案】C【解析】分析题图可知，图1细胞处于有丝分裂间期；图2细胞中着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；图3细胞的细胞质中央向内凹陷，应处于有丝分裂末期；图4细胞中出现染色体，且染色体分布散乱，应处于有丝分裂前期。
由以上分析可知，上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3，A正确；图2细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中的核DNA数目不变，但着丝点分裂使染色体数目加倍，B正确；纺锤体的形成发生在有丝分裂前期，即图4细胞所属时期；若某药物可抑制纺锤体的形成，则它极可能作用于图4细胞所属时期，C错误；染色体出现于分裂前期，即图4细胞所处时期，染色体解螺旋形成染色质丝的时期是末期，即图3细胞所处时期，D正确。
2021届高考生物二轮复习大题提升练：专题二 细胞的结构与功能
2021届高考生物二轮复习大题提升练：专题二细胞的结构与功能1.下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答(1)图中属于真核细胞的是_________(填标号)，判断依据是___________。
(2)图中能进行光合作用的是___________(填标号)，蓝细菌是自养生物的物质基础是含有___________，图中能表示生命系统个体层次的是___________(填标号)。
(3)图中的C属于___________(“原核”或“真核”)细胞，它的遗传物质主要位于______。
若用目镜为5×和物镜为10×的显微镜观察，其为一个面积是0.16平方毫米的正方形，如果换成物镜为40×再观察，其面积将是___________平方毫米。
(4)图E所代表的生物一般由___________组成,该生物要依赖___________才能生活。
图中可以引起＂赤潮＂的生物是［］。
(5)若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于___________。
2.如图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题:(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性。
从膜的成分分析,出现这一现象的原因是_______________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的_____________(结构)产生的ATP,以____________方式吸收葡萄糖。
细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上_____________的数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)细胞膜在结构上具有____________的特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞。
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明膜蛋白还具有_______________功能。
(5)膜蛋白C作为细胞膜表面的____________________,可接收膜表面的化学信息。
高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析
高考生物二轮复习专题专练(8) 细胞分裂中变异类型和标记染色体去向的分析从“高度”上研究高考[典例](2022·山东高考)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。
异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。
基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。
上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。
已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为()A．6；9B．6；12C．4；7 D．5；9[解析]基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。
(1)若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa或不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A或a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。
(完整版)高考生物大二轮总复习增分策略难点聚焦练2细胞分裂与遗传变异的综.总结,推荐文档
A．减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 B B
．减数第二次分裂时姐妹染色单体
3
与
4
自由分离 C
．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐
妹染色单体之间交叉互换
7．(2015·赣州联考)甲图是某一动物体内 5 个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳
动物减数分裂过程简图，其中 ABCDEFG 表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时
期细胞内每条染色体上 DNA 的含量变化曲线。请据图回答问题：
(1) 若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似图甲中
(填字母)所示的分
裂现象，其中 DNA 数和染色体数之比为 2∶1 的是
(填字母)。
2
(2) 图甲中 d 细胞的名称是
。(3)着丝点的分裂发过程是
．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞 D
．由图甲到图乙不可能发生基因重组，而由图甲到图丙可能发生基因重组 4．一个基
因型为 AaXbY 的精原细胞在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个 AaXbXb
的精子，则另三个精子的基因型分别是(
)
A．Aa、Y、Y
难点聚焦练 2 细胞分裂与遗传变异的综合应用
1．取 1 个含有 1 对同源染色体的精原细胞，用 15N 标记细胞核中的 DNA，然后放在含 14N 的 培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成 4 个细胞，这 4 个细胞中含 15N 的细胞个数可 能是( )
A．2 B．3 C．4 D．前三项都对 2．(2015·温州二模)图甲、乙为某细胞连续多次细胞分裂过程中两个不同时期的细胞模式 图。下列相关叙述中，正确的是( )
高考生物二轮复习细胞分裂专题：第5节 复制标记类含答案
1.两个基因型均为aaBb的动物精原细胞，用3种不同颜色的荧光物质分别标记基因a、B和b，两细胞分别进行了有丝分裂和减数分裂。
不考虑基因突变和染色体变异，下列叙述正确的是A．精细胞中都有3种颜色的3个荧光点B．初级精母细胞中可能有3种颜色的6个荧光点C．一个次级精母细胞中可能有3种颜色的4个荧光点D．有丝分裂中期的细胞中有3种颜色的6个荧光点2. 果蝇的体细胞含有8条染色体,现有一个果蝇体细胞.它的每条染色体的DNA双链都被32P 标记。
如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有8条被标记的染色体( )A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次3. 将含有两对同源染色体且DNA分子都已用32P标记的一个精原细胞，放在不含32P 的普通培养液中进行减数分裂。
下列有关叙述正确的是( )A.初级精母细胞中，每条染色体中都有一条染色单体含有32PB.初级精母细胞中，每条染色体中的两条染色单体都含有32PC.某个时期的次级精母细胞中，半数的染色体含有32PD.此细胞产生的4个精子中有一半的染色体含有32P4.为了验证在有丝分裂过程中,染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交换,将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖,并在显微镜下观察不同细胞周期的中期细胞。
原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中,经特殊染色后,DNA的一条单链掺有BrdU着色深,而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。
下列说法正确的是( )A.若不发生部分交换,第一次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅B.若不发生部分交换,第二次分裂中期两条姐妹染色单体,一条着色较深,另一条较浅C.若第一次分裂前期发生部分交换.则中期着色较浅的染色单体上一定有着色较深的部分D.若第二次分裂前期发生部分交换,则中期着色较深的染色单体上不会有着色较浅的部分5.某精原细胞(2N=8)的DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。
备战2021届高考生物难点突破专题10 有丝分裂与减数分裂常见题型归纳(解析版)
高考生物难点专项突破专题10 有丝分裂与减数分裂常见题型突破（解析版）有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，也是很多学生在做题中容易出错的地方。
高考命题对于本知识点的考查，通常结合图形出题，充分体现对考生能力的考查。
有丝分裂与减数分裂的题型分类多种多样，不一而足。
本专题将以2015-2019年各地高考真题入手，从基础概念辨析、图像辨析、物质变化及细胞分裂与遗传变异的关系四个方面入手，分析整合，帮助考生走出困惑。
【难点1】基础概念辨析本部分题目考查相对基础，主要涉及分裂过程中各时期特点，涉及物质变化、染色体行为、DNA等知识点，考查形式多以文字描述为主。
【典例1】（2019 江苏）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。
不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8C.1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子编写依据真题精析【答案】B【解析】由图可知，图中为一对同源染色体，1与2、5与6、3与4、7与8为相同基因，1（或2）与3或4可能是等位基因，5（或6）与7或8可能是等位基因。
1与2是相同基因，1与3、4可能互为等位基因，1与6、7、8互为非等位基因，A错误；精原细胞有丝分裂前期与其进行减数分裂时形成的初级精母细胞含有的染色体的数目和基因种类、数目均相同，故均含有基因1~8，B正确；若不考虑交叉互换，1与3会在减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，1与2会在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，若考虑交叉互换，则1与2可能会在减数第一次分裂的后期随同源染色体分开而分离，1与3可能在减数第二次分裂的后期随姐妹染色单体的分开而分离，C错误；1与5在同一条姐妹染色单体上，5与6是相同的基因，因此1与6不属于重组配子，D错误。
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关(新高考)非选择题(二)动物和人体生命活动的调节
2021届高考生物二轮复习常考题型大通关（新高考）非选择题（二）动物和人体生命活动的调节1.某些内脏器官病变时，在体表一定区域产生感觉过敏或疼痛感觉的现象，称为牵涉痛。
牵涉痛原理可用“会聚学说”与“易化学说”来解释。
“会聚学说”认为内脏和体表结构两者产生的信息都经相同神经元传入痛觉中枢，中枢误认为来自内脏的信息是体表结构产生的；“易化学说”认为③兴奋导致②在强度较弱的刺激下就产生兴奋。
其结构基础如图所示。
（1）①、②所指结构在反射弧中依次是__________和____________。
依图分析，脊髓具有的功能是______________。
（2）痛觉感受器受到刺激后，可将产生的兴奋传到痛觉中枢，使感受器所在部位产生疼痛感觉，痛觉产生过程_____________（填“属于”或“不属于”）反射。
（3）用局部麻醉药物阻碍神经细胞中的______________内流，可阻滞神经冲动的产生与传导，使局部疼痛暂时消失。
机体发生牵涉痛时，用局部麻醉药作用于疼痛的体表结构，而疼痛并未消失，则说明这种牵涉痛可用“_____________学说”解释。
2.用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。
根据如图所示的实验方法和结果，分析并回答相关问题。
（1）当图l中的微电极M记录到动作电位时，突触小泡将依次产生的反应是____________，突触后膜上将依次产生的反应是______________。
（2）研究表明，在突触小体未产生动作电位的情况下，微电极N上也会记录到随机产生的、幅度几乎相等的微小电位变化，如图2所示。
结合突触的结构和突触传递的过程，分析该电位变化产生的原因：_______________。
（3）在某些突触中，突触小体产生动作电位后，微电极N上记录到电位负值增大的抑制性突触后电位（IPSP），如图3所示。
已知K+和Cl-通道都参与了IPSP的形成，试从该角度分析IPSP产生的原因是。
202 1届高三生物二轮专题复习双基分层练：图表信息题专项训练(解析版)
2021届高三生物二轮专题复习双基分层练：图表信息题专项训练（解析版）基础达标一、选择题1.下图为某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。
据此所做出的推断中,错误．．的是( )。
A.此种异常缘于染色体的结构变异B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C.该生物的基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物D.此种异常可能会导致生物的育性下降【解析】分析题图可知,此种异常的原因是非同源染色体之间发生了交换,属于染色体结构变异中的易位,A正确;该细胞可能产生4种异常的配子:HAa、hBb、HhAB、ab,因此该生物产生的异常配子很可能含有HAa或hBb两种类型,B正确;该生物细胞中的同源染色体两两配对,含有两个染色体组,该生物可能是二倍体,也可能是单倍体,C错误;由于此细胞中的同源染色体联会发生紊乱,可能产生异常的生殖细胞,导致该生物的育性下降,D正确。
【答案】C2.棉花纤维由纤维细胞形成。
蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。
研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如图所示。
下列说法不正确．．．的是( )。
A.乙曲线表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量B.甲曲线蔗糖含量的最大值大于乙曲线,且上升的时间早,原因是品系F中的SUT表达水平提高,对蔗糖的运输增加C.15~18 天乙曲线下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成D.甲曲线蔗糖含量下降的时间早于乙曲线,故提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期提前【解析】由题意可知,SUT高表达会促进蔗糖进入细胞,甲曲线迅速上升,说明甲曲线表示SUT高表达的品系F纤维细胞中的蔗糖含量,A错误;纤维素由葡萄糖聚合而成,甲曲线蔗糖含量的最大值大于乙曲线,且上升的时间早,是因为品系F中的SUT的表达水平提高会导致细胞内蔗糖含量升高,对蔗糖的运输增加,促进纤维素合成,B正确;纤维素合成的过程中蔗糖先进入细胞积累,之后被水解参与纤维素的合成,图中乙曲线在15~18天下降,表示蔗糖被水解后参与纤维素合成,C正确;乙曲线下降时间比甲曲线晚,说明甲曲线蔗糖含量下降的时间早于乙曲线,故提高SUT的表达水平会导致纤维细胞加厚期提前,D正确。
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：(6)细胞的生命历程
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：（6）细胞的生命历程1.下列据图描述细胞周期的相关说法，正确的是()A.诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于图甲的S期或图丙的A→B段B.一个完整的细胞周期是指图乙的a＋b段或b＋c段C.用秋水仙素作用于图丙细胞的B→A段D.细胞中可能含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段2.果蝇(2N＝8)体内处于分裂期的某细胞中核DNA数目与染色体数目的关系如图所示。
下列叙述正确的是（）A.该细胞中染色单体的数目与核DNA分子的数目相等B.该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的星射线C.该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期D.该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等3.如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①〜⑤表示不同的细胞分裂时期。
下列叙述正确的是()A.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1B.②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上C.④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体D.细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→②→①→③4.科学研究发现，细胞进行何种生命活动是由细胞外多种信号共同作用于细胞后，引起细胞内基因的选择性表达所致。
下图表示部分信号组合（字母表示不同的细胞外信号）作用于细胞后引起的细胞活动示意图。
下列相关叙述错误的是()A.细胞的分裂、分化、存活均与细胞外信号A、B、C有关B.癌细胞的无限增殖离不开细胞外信号D、E的作用C.被细胞外信号F、G作用的细胞遗传物质发生改变D.识别细胞外信号的受体不一定位于细胞膜上5.理论上来说，正常的植物细胞都具有全能性。
下列有关植物细胞全能性的叙述，错误的是()A.植物细胞具有全能性的原因是细胞中含该物种全部的遗传信息B.—般来说，植物体内分化程度越高的体细胞，其全能性越低C.一粒玉米种子发育成完整植株的过程体现了植物细胞全能性D.花药在体外被诱导成完整的单倍体植株不能体现体细胞全能性6.关于细胞衰老的机制，科学家们提出了许多学说，目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说.其中，氧化应激是由自由基在体内产生的一种负面作用，并被认为是导致衰老和疾病的一个重要因素.下列叙述错误的是()A.衰老的细胞在形态、结构和生理功能上发生了变化B.自由基攻击生物体内的DNA，可能会引起基因突变C.癌细胞中端粒会随着细胞分裂的次数增加而不断缩短D.设法阻止或减缓氧化应激的发生，可延缓机体的衰老7.线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：(3)细胞的基本结构
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：（3）细胞的基本结构1.下图表示磷脂分子构成的脂质体，它可以作为药物(图中表示)的运载体，将药物运送到特定的细胞发挥作用。
下列有关叙述错误的是()A.当脂质体与靶细胞接触时，图a中通过自由扩散进入靶细胞内B.可在脂质体膜上加入适量胆固醇，用来调节脂体膜的流动性C.可在脂质体膜上镶嵌某种蛋白质，使脂质体与特定细胞起作用D.图a中是能在水中结晶或溶解的药物，图b中是脂溶性药物2.下列有关细胞膜结构或功能的分析，正确的是()A.膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀，说明膜中多糖的单体是葡萄糖B.在生物体的不同细胞中，细胞膜功能的多样性决定了细胞膜结构的多样性C.由于细胞膜对Na+具有选择透过性，所以细胞膜上帮助Na+跨膜的蛋白质只有一种D.膜的选择透过性既与其中磷脂分子对水的亲疏有关，又与蛋白质的种类和结构有关3.如图是细胞膜的流动镶嵌模型，有关说法错误的是()A.细胞膜上的①具有识别作用B.若图为变形虫的细胞膜，则②和③的流动性是变形虫运动的基础C.若③是载体蛋白，葡萄糖进入肝细胞需要③协助D.②的种类和数量决定了细胞功能的复杂程度4.与下列细胞结构相关的叙述，正确的是()A.结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所B.结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化C.结构丙是细胞中的“养料制造车间”和“能量转换站”D.结构丁的功能与物质③的种类和数量密切相关5.下列有关高尔基体的叙述正确的是（）A.高尔基体在细胞运输“货物”中起重要的交通枢纽作用B.用32P标记高尔基体，被标记的物质可以是DNA和磷脂C.高尔基体膜内连核膜，外连细胞膜，实现了细胞各结构上的紧密联系D.兔睾丸细胞的高尔基体能合成性激素，这与柳树细胞内高尔基体的功能不同6.如图是生物膜系统的组成示意图，其中f所在的结构可以合成性激素。
下列叙述正确的是()A.与真核生物有氧呼吸有关的酶只存在于p上B.m代表叶绿体内膜，它是光合作用发生的场所C.所有生物膜都有控制物质进出的功能D.抗体的分泌过程中存在图中f→c的变化，该过程不需要消耗能量7.如下图为豚鼠胰腺腺泡细胞合成并分泌胰蛋白酶的示意图，其中①~⑥表示不同细胞结构，实验初始时此细胞中注入3H标记的亮氨酸。
2021届高考生物二轮复习细胞代谢重难点检测(9)结合情境考察光合作用的过程及物质变化
2021届高考生物二轮复习细胞代谢重难点检测（9）结合情境考察光合作用的过程及物质变化1.光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，如图表示光反应与暗反应的关系。
下列有关叙述正确的是( )A.图示可表示蓝藻细胞的光合作用，其进行光反应的场所是类囊体薄膜B.突然停止CO2供应，光照不变，短时间内叶绿体中(CH2O)的合成减少C.突然停止光照，CO2供应不变，短时间内叶绿体中ADP和[H]含量下降D.图中产生的[H]可用于细胞有氧呼吸的第三阶段2.如图表示绿色植物光合作用的部分过程，图中A~C表示相关物质。
有关分析错误的是( )A.图中A为氧气，可部分释放到空气中B.图中B为NADPH，外界CO2浓度升高时，B的含量暂时升高C.该过程消耗的NADP+和C来自叶绿体基质D.该过程将光能转化为化学能储存在B和ATP中3.如图表示光合作用过程。
下列有关叙述正确的是( )A．细胞中物质①和②的产生都一定在光下进行B．过程⑤和⑥发生的场所中均含少量DNAC．②除了用于过程⑥外，还可用于叶绿体中DNA的复制D．保持光照不变，若突然停止③的供应，C5将减少4.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是( )A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高5.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。
下列有关叙述正确的是( )A.t1→t2，叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多B.t2→t3，暗反应限制光合作用，若在t2时刻增加光照，光合速率将再次提高C.t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是光反应速率不变、暗反应增强的结果D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3还原后的直接产物含量降低6.景天酸代谢(CAM)途径属于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚气孔开放，通过一系列反应将CO2固定于苹果酸，并储存在液泡中(甲);白天气孔关闭，苹果酸运出液泡后放出CO2，供叶绿体的暗反应(乙)。
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：(5)细胞的能量供应和利用
2021届高考生物二轮复习易错题之必修一：（5）细胞的能量供应和利用1.RNA催化剂又称核酶，绝大多数RNA催化剂以自身为底物进行自体催化。
原生动物四膜虫rRNA前体的内含子序列中具有核糖核酸酶等5种酶的活性，其水解RNA的速率为每分钟2次。
下列有关酶的说法，正确的是()A.具有酶活性的RNA只存在于少数原核生物中B.酶只能在活细胞内起作用，在细胞外会失活C.大多数核酶具有多种酶的功能，且催化效率高D.核酶不能与碱性溶液中铜离子发生紫色反应2.某实验小组为了探究茶多酚对淀粉酶活性的影响，在若干支试管中分别加入等量的淀粉酶和等体积但不同浓度的茶多酚，混合一段时间后再加入等量的淀粉，一段时间后测得各试管中还原糖的相对含量，结果如右图所示。
下列相关说法错误的是（）A.该实验的自变量是加入的等体积茶多酚的浓度B.该实验也可以以淀粉的剩余量作为检测指标C.茶多酚的浓度越高，对淀粉酶的抑制作用就越弱D.若人食用茶多酚，则可能导致具餐后血糖浓度降低3.某同学欲通过如图所示装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是()A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从接触烧杯底部到浮出液面的所需时间（即t3-t2）来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片4.下列有关ATP的叙述，错误的是()A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.图中有两次ATP的水解，后者能量可用于各项生命活动C.图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生D.由光能转化形成的ATP与有机物氧化分解产生的ATP都可用于各项生命活动5.酶和ATP是细胞代谢过程中所需的两种重要的化合物，而细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛。
下列有关叙述中错误的()A.ATP的合成常伴随放能反应，而吸能反应通常伴随ATP的水解B.UTP分子中高能磷酸键全部断裂后的产物中有某些酶的基本组成单位C.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体D.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的过程可使得ATP转化为ADP的速率加快6.临床上用于治疗心绞痛、急性心肌梗死的药物的主要成分是cAMP，它是ATP经过一系列转化而成的，ATP也是生物体内的直接的能源物质，如图是ATP和cAMP的分子结构式，相关叙述正确的是()A.ATP水解供能时①②③之间的高能磷酸键都将断裂B.ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用C.②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要用于各项生命活动D.ATP经一系列转变形成的cAMP可作为RNA分子的合成原料7.用葡萄糖溶液培养酵母菌。
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2021届高考生物二轮复习细胞的分裂重难点检测（5）结合图像考察细胞分裂中染色体、DNA等的变化1.下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图错误的叙述是()A.MN段会发生DNA含量加倍过程B.GH段同源染色体可以发生两两配对现象C.b阶段为减数分裂、a阶段为有丝分裂D.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的2.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半3.如图为某动物（体细胞染色体数为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞DNA、染色体和染色单体的数量关系图。
下列有关说法不正确的是()A.乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B.丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞C.基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体4.如图表示二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线、细胞中染色体组数目变化曲线,有关分析正确的是()A.图甲中DE段细胞只存在2个染色体组B.图乙中FG段细胞内没有同源染色体C.甲乙两图中的AB段产生的原因相同D.甲乙两图中的BC段可能处于同一时期5.将一个用3H充分标记DNA的某动物细胞，置于不含3H的环境下正常培养，该细胞经过连续分裂后得到大小相等的8个子细胞。
如图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。
下列有关说法正确的是()A.丙细胞为次级精母细胞或第一极体B.甲、乙细胞中具有放射性的核DNA分子数不同C.丙细胞可能所有染色体均无放射性D.甲、乙、丙3个细胞中均含有2对同源染色体6.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体数和同源染色体对数如图所示下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒不分裂C.丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体数减半7.图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。
下列分析不正确的是()A.图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化B.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体C.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段D.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合8.下图Ⅰ表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化,图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。
据图分析,下列说法正确的是()A.图Ⅰ中染色体数目加倍发生在①②④⑤四个时期B.图Ⅰ中只有③⑥⑦时期的染色体数目与核DNA数目相等C.图Ⅱ中ab段细胞的染色体中一定不存在同源染色体,仅bc段细胞中有同源染色体D.图Ⅱ中e的产生是受精作用的结果,fg段细胞中染色体数目:核DNA数目=1:19.图1表示细胞结构简图，图2是染色体数目变化曲线，过程1表示体细胞增殖过程，过程2、3表示生殖细胞形成过程。
下列说法中正确的是()A.过程1、2、3都可能发生突变和基因重组B.若图1为人体卵巢中细胞，则该细胞不会完成过程3C.产前诊断宜选择孕妇体内正在发生过程2、3的细胞分裂时进行D.若图1为抗虫棉细胞的部分结构，为防止基因污染，则抗虫基因应导入②内10.如图为某哺乳动物处于不同分裂时期的细胞图，判断下列选项正确的是()A.甲图细胞产生变异原因可能为基因突变，且图中有两个四分体B.乙图处于有丝分裂后期，细胞内有两个染色体组C.丙细胞名称为初级卵母细胞，分裂过程中会发生自由组合进而增强生物变异的多样性D.丁图细胞名称为次级精母细胞，分裂后形成子细胞的基因组成可能是AB或aB11.假设某哺乳动物的基因型为AaBb,且两对基因位于两对同源染色体上。
图甲表示该动物的某器官内连续发生细胞分裂过程中的染色体数目变化曲线,图乙、图丙为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图。
据图分析正确的是()A.过程Ⅰ中“染色体：DNA”的变化是“1:2”→“1:1”→“1:2”B.图乙、丙所示的分裂时期在图甲中分别位于过程Ⅱ、ⅢC.图乙细胞分裂完成后形成的细胞种类有AB和ab或Ab和AbD.图丙细胞移向同一极的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBB12.现有某种基因型为AaBb的雌性动物,研究人员对该动物进行有丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目和分布进行了观察分析,其中甲图为其细胞分裂某一时期的示意图,乙图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
请据图回答下列问题:(1)甲图中细胞分裂的方式和时期是,细胞名称为。
在产生甲细胞的过程中可形成个四分体,该细胞中a基因出现的原因最可能是(写出时期和具体原因)。
(2)乙图中,a可表示的细胞时期是，a、b、c、d、e各时期可能不存在同源染色体的有(填字母)。
(3)该动物卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。
细胞松弛素能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。
现有3组实验:用细胞松弛素分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。
请预测三倍体出现率最低的是,理由是。
答案以及解析1.答案：D解析：2.答案：A解析：DNA复制前需要合成rRNA参与氨基酸的运输，需要合成一些蛋白质，如DNA复制需要的酶等，A正确；丙细胞处于减数第二次分裂后期，此时着丝粒已经分裂，细胞中存在两条相同的性染色体，B、C错误；丙形成丁的过程是由于细胞分裂成两个子细胞而导致的染色体组数减半，D错误。
3.答案：B解析：本题考查细胞有丝分裂、减数分裂各时期DNA、染色体、染色单体的数量变化。
乙→丙表示减数第二次分裂后期，戊→丁表示有丝分裂后期，它们所发生的主要变化均为着丝点分裂，染色单体分开成为两条子染色体，染色体数目加倍，A正确；丙可以代表体细胞或减数第二次分裂后期的细胞，甲可以代表精子或卵细胞或极体B错误；戊可以表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程，基因重组可以发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中，即细胞分裂间期，C正确；丁表示有丝分裂后期和未期，戊可以表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程，所以处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体，D正确。
4.答案：B解析：5.答案：B解析：本题考查DNA的复制及细胞分裂模式图的辨析。
分析题图可知，甲为减数第一次分裂前期（联会），乙为有丝分裂中期（有同源染色体，着丝点位于赤道板上），丙为减数第二次分裂后期（无同源染色体，姐妹染色单体分开）。
根据题干信息判断该细胞先进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，又因为得到大小相等的8个子细胞，所以该细胞应为精原细胞。
由以上分析可知，丙细胞为次级精母细胞，A错误；DNA是半保留复制的，乙细胞为有丝分裂中期，染色体中的两条姐妹染色单体中的DNA分子都是一条链含3H，一条链不含3H，即每个DNA分子都有放射性（共8个），有丝分裂形成的子细胞DNA中是一条链有3H，一条链无3H，因而在减数分裂的甲细胞，其着丝点连着的两个DNA分子中，一个无放射性，一个有放射性，即8个DNA分子中4个有放射性，B正确；根据以上分析可知，丙细胞中有2个DNA分子有放射性，C错误；丙细胞中无同源染色体，D错误。
6.答案：A解析：DNA复制前会合成所需的蛋白质,并且会发生核糖体的增生,核糖体由rRNA和蛋白质组成,故DNA复制前需合成rRNA和蛋白质,A正确。
乙中染色体数为2N,同源染色体对数为2N,可表示减数第一次分裂前、中、后期,丙中染色体数为2N,同源染色体对数为0,说明丙处于减数第二次分裂后期,乙形成丙过程中,同源染色体分离,也会出现着丝粒的分裂,B错误。
丙细胞中染色体着丝粒分裂,会出现2条X或Y染色体,C错误。
丁可表示减数第二次分裂末期结束后形成的子细胞,丙形成丁过程中没有同源染色体分离现象,D错误。
7.答案：C解析：在减数第一次分裂后期时同源染色体分离，因此图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化，A正确；图丙细胞处于减数第一次分裂后期，并且细胞质均等分裂，即为初级精母细胞，因此该个体为雄性个体，B正确；图2中的甲细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中同源染色体不会消失，而图1只能表示减数分裂过程中的同源染色体对数的变化，C错误；乙细胞中染色体①与染色体②或③属于非同源染色体，在减数第一次分裂后期，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。
8.答案：D解析：着丝点分裂时染色体数目加倍,而着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,即图Ⅰ中②⑥两个时期,A错误;图Ⅰ中只有③(有丝分裂末期)和⑦(减数第二次分裂末期)时期的染色体数始终与核DNA数相等,B错误;减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂的细胞中没有同源染色体,即图Ⅱ中bc段细胞中没有同源染色体,C错误;图Ⅱ中e的产生是受精作用的结果,fg段表示有丝分裂后期,此时细胞中染色体数目:核DNA数目=1:1,D正确。
9.答案：B解析：A.分析图2，过程1、2、3分别表示有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂，三个过程都可以发生基因突变，而只有减数第二次分裂可以发生基因重组，A错误；B.若图1为人体卵巢中细胞，其有成形的细胞核，因此不可能处于过程3，B正确；C.胎儿只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，因此产前诊断宜选择孕妇体内正在发生过程1的细胞分裂时进行，C错误；D.若图1为抗虫棉细胞的部分结构，为防止基因污染，则抗虫基因应导入③内，D错误。
故选：B。
10.答案：C解析：A、甲图细胞产生变异原因可能为基因突变，但该图中同源染色体没有联会，因此不含四分体，A错误；B、乙细胞处于有丝分裂后期，该细胞内有4各染色体组，B错误；C、丙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，分裂过程中会发生自由组合进而增强生物变异的多样性，C正确；D、结合丙细胞和丁细胞中染色体颜色可知，丁图细胞名称为次级卵母细胞，再结合甲细胞中染色体上基因分布情况可知，该分裂后形成子细胞的基因组成可能是AB或aB，D错误。
故选：C。
11.答案：D解析：过程Ⅰ表示有丝分裂，该过程中“染色体：DNA”的变化是“1:1”→“1:2”→“1:1”，A错误。
图乙细胞处于有丝分裂后期，对应图甲的过程Ⅰ;图丙细胞处于减数第一次分裂后期，对应图甲的过程Ⅱ，B错误。