四年级第二学期科学第一二单元复习资料
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花的
形态
(1)叶子不同:荷叶没有缺口,粗糙;睡莲有V型缺口,光滑.(2)幼苗不同:荷花在节之间发芽,睡莲集中在顶部,呈束生.(3)生长形态不同:荷花挺出水面,睡莲不挺出水面.
(4)原产地不同:荷花产地是印度热带地区;睡莲产地中国等.
(5)开花不同:荷花的花有白、红、粉红,清晨开花;睡莲的花有白、红、粉红、紫、紫红,花型较小,清晨夜晚开花.
第7课参观植物园
一、概念
1、地球上的植物种类繁多,植物园是“植物的博物馆”.
2、在植物园里,王莲种在水生植物区;鸟巢蕨种植在阴生植物区;光棍草种植在药用植
物区.
3、为使各种植物适应本地生长条件,植物园常将植物分为种植.有的按植物所需的环境分
区,如水生植物区、阴生植物区、沙生植物区、温室植物区等;有的按植物的形态分区:如乔木区、藤本植物区等;有的按植物的用途分区:如经济植物区、药用植物区等.
4、每个植物分区里栽种的植物都有相同的特点:各种植物的结构与它生活的环境是相适
应的.
5、在植物园里或公园里,植物的种类非常丰富,我们可以通过悬挂在植物上的标识牌来
了解这些植物的名称、习性和特点等信息.
6、标识牌里面包括植物的名称、科属、学名、别名和原产地等简要且必需的信息.
7、除了制作植物标识牌外,植物园还会为植物制作知识展板.
8、知识展板能更详细地介绍植物的知识,让游客在参观植物园时,认识和了解有关植物
的更多的信息.
9、在自然界中,植物的形态丰富多彩,除了常见的植物外,还有许多形态特殊的植物,
例如长着奇特捕虫笼的猪笼草,长着巨大叶片的王莲,长得跟石头一般真假难辨的生石
一、植物按生长环境分类:陆生植物和水生植物;按茎的特点来分类有乔木(木棉树)、灌
木(月季)、草本植物(狗尾草)、藤本植物(葡萄).
二、练习题
2、请给下列的植物分类
苜蓿草荔枝树栀子桂花树含羞草苹果树簕杜鹃
凤凰木蟋蟀草睡莲榕树凤眼莲
(1)按茎的形态特征来分:
乔木类有
灌木类的有
草本类的有
(2)按植物生长环境来分:
陆地类的有
水生类的有
第9课
一、概念
1、动物会通过各种方式来摄取食物,以满足自身的需要.
2、摄食是动物机械性地获得食物,并将其咀嚼和吞咽的过程.
3、在自然界中,各种动物对食物的需求不同,它们摄取食物的方法也不同.捕食者以各种手
段捕捉食物,而被捕食者也有各种办法保护自身.
4、动物的食性多种多样,因此其摄食的手段也各不相同,各种动物都具有自己特有的摄食
方式及摄食器官.比如猎豹、虎等猛兽具有发达的犬齿和尖爪;长颈鹿、牛、羊等食草动物具
有发达的ji臼齿;昆虫具有各种口器(蝶类的虹吸式口器、苍蝇的sh舐吸式口器、蚊类的
刺吸式口器、蜂类的咀嚼式口器等)、海葵具有触手等.
6、动物生存所需要的六大营养素:糖类、脂肪、水分、蛋白质、无机盐、维生素.
7、食物为动物身体的生长、发育等提供了组织构建的材料,同时也为动物繁殖、运动等生
理活动提供了活动能量.
8、由于生长、运动和维持体温等生理需求,动物需要不断地摄取食物,吸收食物中的营养
物质.
第10课动物喜欢吃什么
一、概念
1、动物的生存依赖于食物,但食物的来源的种类并不相同.
2、有的动物主要以植物为食,它们是植食性动物.如昆虫中的蝗虫、黏虫、草鱼、鸽、鹦鹉、牛、羊、马、兔等.
3、有的动物主要以其他动物为食,它们是肉食性动物.如蜻蜓、螳螂、鲨鱼、带鱼、鹰、狮、虎等.
4、还有的动物既吃植物也吃其他动物,属于杂食性动物.如螃蟹、鲤鱼、麻雀、老鼠、猪等.
5、还有一类动物教科书中未提及:腐食性动物(枯枝落叶、动物遗体或粪便为食,如蚯蚓、
蜗牛、蟹、螺、t秃ji鹫等
6、观察记录
动物喜鹊松鼠蜘蛛壁虎龟家兔家猫猴青蛙
食物昆虫
青蛙
植物
种子松子
榛子
等干
果
昆虫
其他
蜘蛛
等小
型动
物
蚊子
苍蝇
等小
动物
昆虫
鱼虾
螺、
肉类
植
物、
谷等
青
草、
菜叶
等
鱼、
老
鼠、
小鸟
等
果
实、
嫩
叶、
昆虫
等
蜻
蜓、
蚊
子、
蝗虫
等昆
虫
分类杂食
性动
物植食
性动
物
肉食
性动
物
肉食
性动
物
杂食
性动
物
植食
性动
物
肉食
性动
物
杂食
性动
物
肉食
性动
物
第11课动物怎样消化食物
一、概念
1、动物摄取食物后,会在体内对食物进行消化,并吸收营养物质.一段时间后,未被吸收的
食物残渣形成粪便,被排出体外.
2、动物的体内有专门消化食物、吸收营养物质的器官,叫消化系统.
3、消化系统的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质.
4、青蛙等动物的消化系统由消化道和消化腺两大部分组成.其中消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等,消化腺包括肝脏等器官.食物在消化道中被分解,消化xin腺分泌消化液帮助
消化食物,有用的物质被消化,食物残渣形成粪便后被排出体外.
5、口腔主要功能是吞咽食物;食道主要功能是输送食物到胃;胃主要功能是初步分解食物;小肠主要功能是彻底分解食物,并吸收营养物质;大肠主要功能是将食物残渣到形成粪便,