2.-钠的几种化合物优质课件
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钠元素及其化合物(共10张PPT)
第4页,共10页。
钠及其重要化合物间的转化关系:
配制钾钠合金作冷却剂; ⑦NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。 其主要用于:氨钠法制氰化钠; 钠质地柔软,可用小刀切割,保存在煤油中 金属钠与汞反应生成汞齐,这种合金是一种活泼的还原剂,在许多时候比纯钠更适用。 ②2Na+2H2O===2NaOH+H2↑; NaHCO3溶液和稀盐酸反应的化学方程式为: ⑥2NaCl+2H2O电解_2NaOH+Cl2↑+H2↑; 金属钠还用来制取钛,及生产氢氧化钠、氨基钠、氰化钠等。 金属钠与汞反应生成汞齐,这种合金是一种活泼的还原剂,在许多时候比纯钠更适用。 ⑦NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。 钠,原子系数11,原子量,是最常见的碱金属元素。 框图中带标号的有关反应的化学方程式: 金属钠还用来制取钛,及生产氢氧化钠、氨基钠、氰化钠等。 金属钠用途非常广泛,工业价值非常大。
③2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑;
解析:钠失火后生成Na2O2,它与水或CO2反应会生成O2使得火势增大,应
扑灭。
用沙子
第7页,共10页。
难点探究
2CO3、NaHCO3的鉴别 下列关于(1金)属若钠为的固叙述体,错误的是( )
其主要用于:氨钠法制氰化钠;
钠钠,还原 能子与可系钾利数、锡1用1、,加锑原等子热金量属,法生是。成最加合常热金见;的产碱生金属使元澄素。清石灰水变浑浊气体的是NaHCO3。 配 其制主钾要钠 用(2合 于)若金 :作 氨为冷 钠却 法溶剂 制液;氰化钠;
钠元素及其化合物
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钠及其重要化合物间的转化关系:
配制钾钠合金作冷却剂; ⑦NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。 其主要用于:氨钠法制氰化钠; 钠质地柔软,可用小刀切割,保存在煤油中 金属钠与汞反应生成汞齐,这种合金是一种活泼的还原剂,在许多时候比纯钠更适用。 ②2Na+2H2O===2NaOH+H2↑; NaHCO3溶液和稀盐酸反应的化学方程式为: ⑥2NaCl+2H2O电解_2NaOH+Cl2↑+H2↑; 金属钠还用来制取钛,及生产氢氧化钠、氨基钠、氰化钠等。 金属钠与汞反应生成汞齐,这种合金是一种活泼的还原剂,在许多时候比纯钠更适用。 ⑦NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl。 钠,原子系数11,原子量,是最常见的碱金属元素。 框图中带标号的有关反应的化学方程式: 金属钠还用来制取钛,及生产氢氧化钠、氨基钠、氰化钠等。 金属钠用途非常广泛,工业价值非常大。
③2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑;
解析:钠失火后生成Na2O2,它与水或CO2反应会生成O2使得火势增大,应
扑灭。
用沙子
第7页,共10页。
难点探究
2CO3、NaHCO3的鉴别 下列关于(1金)属若钠为的固叙述体,错误的是( )
其主要用于:氨钠法制氰化钠;
钠钠,还原 能子与可系钾利数、锡1用1、,加锑原等子热金量属,法生是。成最加合常热金见;的产碱生金属使元澄素。清石灰水变浑浊气体的是NaHCO3。 配 其制主钾要钠 用(2合 于)若金 :作 氨为冷 钠却 法溶剂 制液;氰化钠;
钠元素及其化合物
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钠的几种化合物课件上学期高一化学人教版
颜色及状态
白色固体
与水反应 与二氧碳反应 酚酞溶液
Na2O + H2O== 2NaOH
Na2O +CO2 ==Na2CO3 不褪色
过氧化钠
Na2O2 -1
淡黄色固体 2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2 ==2Na2CO3+O2
先变红振荡后褪色 强氧化性
交流讨论
1. Na2O2应如何保存? 2. Na2O2有哪些用途?
白色粉末,加H2O 结块成晶体, 细小白色晶体,加H2O部分溶
放热
解,伴随着吸热现象
②加5 mL水
振荡长时间后可溶解
振荡长时间后,仍有固体残余
③加1~2滴酚酞溶液
溶液变红
微红
初步结论
加水先变成含结晶水的晶体, 加水部分溶解,溶液碱性比
溶液碱性比NaHCO3的强
Na2CO3的弱
实验3
分别加热Na2CO3和NaHCO3,观察现象,比较Na2CO3和NaHCO3的热 稳定性
三、焰色试验
1.实验步骤: “烧”“蘸”“烧”“洗” 2.注意:
(1)无论是金属的单质还是化合物,其焰色都相同; (2)金属的化合物无论是溶液还是固体,其焰色相同。 (3)洗涤铂丝或铁丝只能用盐酸; (4)钾:紫色(透过蓝色钴玻璃观察) (5)焰色实验为物理变化。
3.应用: 常用于检验某些金属元素的存在、制造烟花。
第一节 钠及其化合物
第2课时 钠的几种化合物
教学目标
1.钠的氧化物
Na2O2 2.两种钠盐
NaHCO3 3.焰色试验
Na2O和 Na2CO3和
核心素养
通过学习掌握氧化钠和过氧化 钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质 的异同及二者之间的相互转化, 对学生进行唯物主义教育,使 学生形成良好的思维能力和综 合分析能力,培养学生论据推 理和模型认知、科学探究和创 新意识的化学学科核心素养。
中小学优质课件钠的其他常见化合物复习课件.ppt
不反应
盐
硫
2Al3++3CO + 3HCO +Al3+
酸
3H2O
Al(OH)3↓+3CO2↑
铝 2Al(OH)3↓+
3CO2↑
主要用途 相互转化
玻璃、造纸、 制皂、洗涤
发酵、医药、灭火器
思考 1 盛放 NaOH 溶液等碱性溶液的试 剂瓶为什么不用磨口玻璃塞?
提示 以NaOH溶液为代表的碱性溶 液中的OH-可与磨口玻璃塞中裸露 的SiO2反应,生成Na2SiO3,使瓶塞 和瓶体粘连在一起不易打开。
(3) 若 用 实 验 Ⅳ 验 证 碳 酸 钠 和 碳 酸 氢 钠 的 稳 定 性,则试管 B 中装入的固体最好是(填化学 式)___________________________________。
(2)主要化学性质:为一元强碱,具有碱的通性。
①NaOH 溶于水后完全电离,能与酸碱指示剂或试纸作用。
②与酸和酚发生反应:如 HCl、
等。反应方程
式分别为:
,
。 ③与酸酐发生反应:如 SO2、CO2、SiO2、SO3 和 P2O5 等。
④与两性物质反应:如 Al、Al2O3、Al(OH)3 等。Al 与 NaOH 溶液反应的方程式为:
的皂化等。
2.碳酸钠和碳酸氢钠的比较
名称(化 学式) 碳酸钠(Na2CO3)
俗名
纯碱或苏打
碳酸氢钠 (NaHCO3)
小苏打
色态
白色晶体
细小白色晶体
易溶于水(但比
主 水溶
易溶于水,
同温下Na2CO3溶
要性 性
溶液呈碱性
解度小),溶液 呈碱性
质
稳定 稳定,但结晶碳酸钠
盐
硫
2Al3++3CO + 3HCO +Al3+
酸
3H2O
Al(OH)3↓+3CO2↑
铝 2Al(OH)3↓+
3CO2↑
主要用途 相互转化
玻璃、造纸、 制皂、洗涤
发酵、医药、灭火器
思考 1 盛放 NaOH 溶液等碱性溶液的试 剂瓶为什么不用磨口玻璃塞?
提示 以NaOH溶液为代表的碱性溶 液中的OH-可与磨口玻璃塞中裸露 的SiO2反应,生成Na2SiO3,使瓶塞 和瓶体粘连在一起不易打开。
(3) 若 用 实 验 Ⅳ 验 证 碳 酸 钠 和 碳 酸 氢 钠 的 稳 定 性,则试管 B 中装入的固体最好是(填化学 式)___________________________________。
(2)主要化学性质:为一元强碱,具有碱的通性。
①NaOH 溶于水后完全电离,能与酸碱指示剂或试纸作用。
②与酸和酚发生反应:如 HCl、
等。反应方程
式分别为:
,
。 ③与酸酐发生反应:如 SO2、CO2、SiO2、SO3 和 P2O5 等。
④与两性物质反应:如 Al、Al2O3、Al(OH)3 等。Al 与 NaOH 溶液反应的方程式为:
的皂化等。
2.碳酸钠和碳酸氢钠的比较
名称(化 学式) 碳酸钠(Na2CO3)
俗名
纯碱或苏打
碳酸氢钠 (NaHCO3)
小苏打
色态
白色晶体
细小白色晶体
易溶于水(但比
主 水溶
易溶于水,
同温下Na2CO3溶
要性 性
溶液呈碱性
解度小),溶液 呈碱性
质
稳定 稳定,但结晶碳酸钠
钠的重要化合物PPT课件
物质名称
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式
俗名
在水中的溶解性
溶液的碱性
热稳定性
Na2CO3
NaHCO3
苏打、纯碱
小苏打
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na2CO3与NaHCO3的性质
3、焰色反应
操作
黄
紫
几种金属的焰色 钠:___色,钾:___色(观察时要透过 ___________) 蓝色钴玻璃
[温馨提示] (1)在观察钾的焰色反应的焰色时,要透过蓝色的钴玻璃片观察,其主要原因是钾及钾的化合物中可能混有钠元素,钠的黄色火焰能掩盖钾的紫色火焰,而蓝色钴玻璃能滤去黄色的光,这样可以避免钾或钾的化合物中混有钠元素所造成的干扰。
B
Na2O2的化学性质
01
讨论: Na2O2 能否与水、与CO2 、与稀盐酸反应,若反应,则生成哪些物质?
02
1、Na2O2与水的反应
现象:
有气泡产生,反应放热,放出的气体能使带火星的木条复燃,溶液中滴入酚酞后,先变红后褪色
实验3-5
2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑
化合价升高,失去2e-,被氧化
溶解性: Na 2CO3 NaHCO3
碱 性: Na 2CO3 NaHCO3
探究2:
(2) Na2CO3和NaHCO3 的热稳定性
试管口为什么要斜向下?
如何检验产生的CO2?
探究2:
(2) Na2CO3和NaHCO3 的热稳定性
Na2CO3
NaHCO3
化合价降低,得到2e-,被还原
碳酸钠
碳酸氢钠
化学式
俗名
在水中的溶解性
溶液的碱性
热稳定性
Na2CO3
NaHCO3
苏打、纯碱
小苏打
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na 2CO3 NaHCO3
>
Na2CO3与NaHCO3的性质
3、焰色反应
操作
黄
紫
几种金属的焰色 钠:___色,钾:___色(观察时要透过 ___________) 蓝色钴玻璃
[温馨提示] (1)在观察钾的焰色反应的焰色时,要透过蓝色的钴玻璃片观察,其主要原因是钾及钾的化合物中可能混有钠元素,钠的黄色火焰能掩盖钾的紫色火焰,而蓝色钴玻璃能滤去黄色的光,这样可以避免钾或钾的化合物中混有钠元素所造成的干扰。
B
Na2O2的化学性质
01
讨论: Na2O2 能否与水、与CO2 、与稀盐酸反应,若反应,则生成哪些物质?
02
1、Na2O2与水的反应
现象:
有气泡产生,反应放热,放出的气体能使带火星的木条复燃,溶液中滴入酚酞后,先变红后褪色
实验3-5
2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑
化合价升高,失去2e-,被氧化
溶解性: Na 2CO3 NaHCO3
碱 性: Na 2CO3 NaHCO3
探究2:
(2) Na2CO3和NaHCO3 的热稳定性
试管口为什么要斜向下?
如何检验产生的CO2?
探究2:
(2) Na2CO3和NaHCO3 的热稳定性
Na2CO3
NaHCO3
化合价降低,得到2e-,被还原
2.1.2钠的几种化合物课件高一上学期化学人教版
盐
Na2CO3
NaHCO3
(2)向两支试管中分别 滴入几滴水,振荡,观察 现象;用手触摸试管壁, 感受热量变化
加几滴水后, 加几滴水后,
结块变成晶体; 少部分溶解;
温度上升
温度下降
NaHCO3 白色细小晶体
结论与解释
无水碳酸钠遇水生成有结晶水
的碳酸钠晶(Na2CO3·xH2O), 并伴随放热现象。
活泼金属单质钠
试管口有小液滴 出现,澄清石灰 水变浑浊
初步结论
2NaHCO3 △ Na2CO3 + H2O + CO2↑
活泼金属单质钠
碳酸钠和碳酸氢钠和酸的反应
(6)与酸反应
NaHCO3 + HCl Na2CO3 + 2HCl
NaCl + H2O + CO2↑ 2NaCl + H2O + CO2↑
等质量的碳酸氢钠和碳 酸钠分别与足量盐酸反应, NaHCO3产生CO2更多。
√C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b 克固体
活泼金属单质钠
Na2CO3和NaHCO3的鉴别方法
焰色试验
【实验2-6】把熔嵌在玻璃棒上的铂丝(或用光洁无锈的铁丝)放 在酒精灯(最好用煤气灯)外焰上灼烧,至与原来火焰的颜色相同 为止。用铂丝(或铁丝)蘸取碳酸钠溶液,在外焰上灼烧,观察火 焰的颜色。 将铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后,在外焰上灼烧至与原来的火焰颜 色相同时,再蘸取碳酸钾溶液做同样的实验,此时要透过蓝色钴玻 璃观察火焰颜色。
碳酸钠和碳酸氢钠溶解性比较
盐
(3)继续向(2) 的试管中分别加入5 mL水,用力振荡。
课件6:2.1.2钠的几种化合物
实验2-4
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g)。 (1)观察Na2CO3和NaHCO3的外观并进行描述。
NaHCO3
Na2CO3是白色粉末,NaHCO3是白色细小晶体。 Na2CO3
实验2-4
(2)向以上两支试管中分别滴入几滴水,振荡,观察现象,将温度计分 别插入其中,温度计示数有何变化?
NaHCO3
Na2CO3碳酸钠结块变成晶体,并且温度计示数 升高; NaHCO3能溶解,并且温度计示数降低。 说明Na2CO3与水发生了放热反应。 说明Na2CO3与水发生了吸热反应。 Na2CO3
实验2-4
(3)继续向(2)的试管中分别加入5 mL水,用力振荡,有何现象? (4)再分别加入1~2滴酚酞溶液,有何现象?
又名:纯碱、苏打,白色粉末 稳定性强,受热不易分解 可以与酸反应 常用于纺织、制皂、造纸、制玻璃 又名:小苏打,细小的白色晶体 稳定性差,受热易分解 可以与酸反应 常用于制药和烘焙蛋糕
课堂小结
① 洗:用盐酸洗去铂丝表面的杂质
② 烧:将铂丝在酒精灯火焰上灼烧至与酒精灯颜色一致
观察铂丝燃 烧的颜色
③ 蘸:蘸取试样 ④ 烧:在火焰上灼烧
课堂达标
1. 关于氧化钠和过氧化钠的叙述正确的是( C )
A.都是白色的固体
B.都是碱性氧化物
C.都能和水反应形成强碱溶液 D.都是强氧化剂
解析:氧化钠是白色固体,过氧化钠是淡黄色固体,故A错误;氧化钠是 碱性氧化物,过氧化钠是过氧化物,故B错误;和水反应都会生成氢氧化 钠,故C正确;氧化钠不是氧化剂,过氧化钠是强氧化剂,故D错误。
课堂达标
2.下列反应式中,书写错误的是( A ) A. 过氧化钠和水反应的反应式:Na2O + H2O === 2NaOH B. 氧化钠和二氧化碳反应的反应式: Na2O + CO2 === Na2CO3 C.碳酸氢钠受热分解的反应式: 2NaHCO3 === Na2CO3 + H2O + CO2 ↑ D.碳酸钠和盐酸的反应式:Na2CO3+2HCl === 2NaCl + H2O + CO2 ↑
2.1 第2课时钠的几种化合物焰色试验(教学课件)-高中化学人教版(2019)必修第一册
氧化钠
过氧化钠
与水反应的
Na2O+H2O
2NaOH
2Na2O2+2H2O
4NaOH+O2↑
Na2O+CO2
Na2CO3
2Na2O2+2CO2
2Na2CO3+O2
化学方程式
与 CO2 反应
的化学方程式
用途
制备 NaOH 等
在呼吸面具或潜水艇
中作为氧气的来源
二、碳酸钠和碳酸氢钠的比较
物质名称
碳酸钠
碳酸氢钠
如:2Na2O2+4HCl══4NaCl+2H2O+O2↑。
典型例题
【例题1】 下列有关Na2O、Na2O2的说法正确的是(
)
A.向包有Na2O2粉末的脱脂棉上滴加几滴水,脱脂棉剧烈燃
烧起来,说明Na2O2与H2O反应放出热量
B.Na2O2与CO2反应时有单质O2生成,该反应属于置换反应
C.Na2O、Na2O2与水反应都生成NaOH,两者都属于碱性氧
(1)Na2O和2O2的组成元素相同,与CO2反应的产物也相同。
( × )
(2)Na2O2与水的反应是氧化还原反应,但水不是氧化剂,也不
是还原剂。( √ )
(3)纯碱、烧碱、火碱、苏打的主要成分都是Na2CO3,而小
苏打是NaHCO3。( × )
(4)Na2CO3的水溶液呈碱性,而NaHCO3的水溶液呈酸性。
答案:C
解析:Na2O2是淡黄色固体,A项错误;Na2O中氧元素为-2
价,Na2O2中氧元素为-1价,B项错误;Na2O没有强氧化性,D项
错误。
探究任务2 探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质差异及相互间的转化
新人教版必修1:2.1.2钠的几种化合物课件
3.能证明某溶液中含有氯化钠的是( ) A.焰色试验是黄色 B.溶液有咸味 C.取少量溶液于试管中,滴加稀硝酸酸化的硝酸银溶液,出 现白色沉淀 D.既出现 A 项中的现象,又出现 C 项中的现象 解析:选 D。证明某溶液中含有 NaCl,则由焰色试验是黄色可 知含钠离子,由与稀硝酸酸化的硝酸银溶液反应生成白色沉淀 可知含氯离子,故选 D。
(1)焰色试验产生的火焰颜色与元素的存在状态无关,如灼烧钠 的化合物和单质时,火焰颜色均为黄色。 (2)焰色试验属于物理变化,不属于化学变化。
1.小明同学用洁净的铂丝蘸取某无色溶液在酒精灯外焰上灼 烧,火焰呈黄色,通过该实验现象,下列四位同学对该溶液中 存在的金属离子判断正确的是( )
解析:选 D。钠元素的焰色试验为黄色,钾元素的焰色试验为 紫色,观察钾元素的焰色试验时必须透过蓝色钴玻璃。根据题 中现象只能确定有 Na+,而不能确定 K+的存在。
1.下列关于过氧化钠和氧化钠性质异同点的叙述中错误的是 () A.长期置于空气中最终所得固体产物相同 B.都能与二氧化碳或水发生化合反应 C.与水反应都有氢氧化钠生成 D.过氧化钠是强氧化剂,而氧化钠只是一种碱性氧化物
解 析 : 选 B。 2Na2O2 + 2H2O===4NaOH + O2 ↑ , 2Na2O2 + 2CO2===2Na2CO3 + O2 , Na2O + H2O===2NaOH , Na2O + CO2===Na2CO3,Na2O2 与 CO2 或 H2O 的反应不是化合反应, 故 B 项错误,C 项正确;过氧化钠和氧化钠长期置于空气中, 最终都变为碳酸钠白色粉末,故 A 项正确;D 项显然也正确。
碳酸钠和碳酸氢钠
1.实验探究一:碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性 在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约 1g),完 成下列实验,并将实验现象和相应结论填入下表:
第一节钠及其化合物第3课时《钠的几种化合物》优质课比赛课件4
新课讲解
根据火焰呈现的特征颜色,可以判试样所含的金属元素,化 学上把这样的定性分析操作称为焰色试验。
思维启迪
一些金属的焰色
金属元素 锂
钠
钾
铷
钙
锶
钡
铜
焰色
紫红色 黄色 紫色 紫色 砖红色 洋红色 黄绿色 绿色
思考·讨论
焰色反应使金属发出不同颜色的光,那么焰色反应是化 学反应还是物理反应,燃烧过程有新物质产生吗?
A.外焰
B.焰心
C.内焰
D.都一样
解析 酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,其中外焰温度最高,焰心的温 度低,故选A。
课堂达标
3.有关焰色反应的说法正确的是( C )
A.焰色反应是金属单质表现的性质 B.焰色反应是因为发生了化学变化而产生的 C.焰色反应看到黄色火焰并不能确定该物质一定不含钾元素 D.洗涤焰色反应中用到的铂丝可用稀硫酸代替稀盐酸 解析 金属的化合物也能表现出焰色反应,A不正确;焰色反应是因为发 生了物理变化,过程中没有新物质产生,B不正确;钾元素的焰色反应是 紫色,C正确;稀硫酸会和铂丝反应,生成沉淀,影响观察,D不正确。
解析 透过蓝色钴玻璃观察是防止酒精灯火焰的颜色影响观察;灼烧到与原来火焰的颜 色相同是为了更好地观察钠盐的颜色,防止铂丝上残留的其他物质对实验的干扰;将铂 丝用盐酸洗净是为了把铂丝燃烧产生的物质洗净方便下一步观察;选择颜色较浅的火焰 是为了方便观察燃烧的颜色。
课堂达标
2.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分,其中温度最 高的是( A )
思考·讨论
③ 为什么要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色?
为了防止酒精灯火焰的颜色影响观察。
蓝色钴玻璃是一种特殊的观火玻璃,主要用于化学实验室钾的焰色 反应观火。
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混合气体(或单一气体)体积的12即为生成氧气的体积
2.-钠的几种化合物优质课件
2.-钠的几种化合物优质课件
目标二 Na2CO3 和 NaHCO3 的性质应用 [例 2] 现有两瓶无标签的无色溶液,分别装有 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液,用下列试剂或方法能将两者区分的是( ) ①Ca(OH)2 ②盐酸 ③CaCl2 ④NaOH ⑤加热 A.①③ B.①④ C.②③ D.②⑤ 【解析】 ①④都是碱,加入 Na2CO3、NaHCO3 中,现象相同 (①都有沉淀、④都无明显现象),所以①④不能区分。②向 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液中加盐酸,产生气泡速率快的是 NaHCO3 溶液, 产生气泡速率慢的是 Na2CO3 溶液,可以区分。③加入 CaCl2 时, Na2CO3 溶液中有沉淀生成,而 NaHCO3 溶液中无沉淀生成,可以 区分。⑤加热法,因两者都是溶液,加热都不分解,故无法区分。 【答案】 C
A.9∶4 B.1∶1 C.7∶6 D.6∶7 解析:由反应 2CO+O2=点==燃==2CO2,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3 +O2 可推得 CO+Na2O2===Na2CO3,所以固体增加的质量为原来 CO 的质量。则原混合气体中 CO 为 14 g,O2 为 12 g,mmCOO2=67。 答案:D Na2O2 与 CO2 反应后固体的增重,可看作参加反应的“CO2” 中“CO”的质量,Na2O2 与 H2O 反应后固体的增重,可看作参加反 应的“H2O”中“H2”的质量。
(1)热稳定性
Na2CO3 性质稳定,NaHCO3 不稳定,易分解,反应方程式为 __2_N__a_H_C_O__3_=_=△_=_=_=_N__a2_C__O_3_+__C_O__2↑__+__H__2O_____。
(2)与酸(足量盐酸)反应(写出相应的离子方程式) ①Na2CO3:_C__O_32_-_+__2_H_+_=__=_=_C_O__2↑__+__H__2_O__; ②NaHCO3: _H_C_O__- 3_+__H_+__=_=_=_C_O__2↑__+__H__2_O___。 (3)与碱(氢氧化钠)反应:
固体质 量关系
气体体 积关系
①2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 Δm(固体)
2×78 g 2×44 g 2×106 g
56 g
②2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ Δm(固体)
2×78 g 2×18 g 4×40 g
4g
同温(大于 100 ℃)、同压下,若 CO2 和水蒸气的混合气体 (或单一气体)通过足量 Na2O2 时,气体体积的减少量或原
2.-钠的几种化合物优质课件
2.-钠的几种化合物优质课件
(5)用如图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,由②中澄清石 灰水变浑浊,可证明①中 NaHCO3 固体受热分解。( √ )
(6)分别加热 Na2CO3 和 NaHCO3 固体,试管内壁均有水珠,两 种物质均受热分解。( × )
(7)灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有 Na+,无 K+。 (×)
2.-钠的几种化合物优质课件Fra bibliotek2.-钠的几种化合物优质课件
4.某物质灼烧,焰色反应为黄色,下列判断正确的是( ) A.该物质一定是钠的化合物 B.该物质一定含钠元素 C.该物质一定是金属钠 D.该物质肯定不含钾元素 答案:B
2.-钠的几种化合物优质课件
2.-钠的几种化合物优质课件
技能素养 目标一 Na2O2 的性质应用
A.加热,观察是否有气体放出 B.溶于水后加 BaCl2 溶液,看有无沉淀 C.溶于水后加石灰水,看有无沉淀 D.取固体试样加盐酸,看是否有气泡产生 解析:对上述物质加热,只能证明有 NaHCO3,而不能证明含 有 Na2CO3;NaHCO3 与 Na2CO3 都能与石灰水反应产生沉淀,都能 与盐酸反应产生气泡而无法鉴别。 答案:B
①Na2CO3 与 NaOH 不反应。 ②NaHCO3:N__aH__C_O__3+___N_a_O_H__=_=_=_N__a_2C__O_3_+__H_2_O____。
三、焰色反应 1.定义 很多___金__属__或__它__们__的__化__合__物_____在灼烧时都会使火焰呈现特 殊的颜色。
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2.操作
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3.几种金属的焰色 (1)钠元素的焰色反应呈_黄__色。 (2)钾元素的焰色反应呈__浅__紫__色(透过蓝色的钴玻璃观察)。
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[即学即练] 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)过氧化钠会因为空气中的氧气而易变质。( × ) (2)2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,是水作还原剂的氧化还原 反应。( × ) (3)NaHCO3 溶液中加入稀 HCl:CO23-+2H+===CO2↑+H2O。 ( ×) (4)Na2O2 溶于水产生 O2:Na2O2+H2O===2Na++2OH-+O2↑。 (×)
与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是(填选项字母)____D____。 A.Ⅳ比Ⅲ复杂 B.Ⅳ比Ⅲ安全 C.Ⅳ比Ⅲ操作简便 D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个实验,而Ⅲ不行
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(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管 B 中装 入的固体最好是(填化学式)_N__a_H_C_O__3。
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【解析】 在 Na2O2 与 H2O 的反应中,Na2O2 中-1 价氧元素 原子之间发生电子转移,Na2O2 既是氧化剂又是还原剂,电子转移 的数目为 2e-。根据元素守恒,固体增重质量等于参加反应的水中 氢元素的质量,即 18 g H2O 参加反应,固体增重 2 g。
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[提升 2] 某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种 白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。
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(1)图Ⅰ、Ⅱ所示实验中能够达到实验目的的是 (填装置序 号)____Ⅱ____。
2.过氧化钠的性质
写出下列反应方程式: (1)与 H2O 反应:_2_N__a_2O__2_+__2_H_2_O_=_=_=__4_N_a_O_H__+__O_2_↑__; (2)与 CO2 反应:__2_N_a_2_O_2_+__2_C_O__2=__=_=_2_N_a_2_C_O__3+__O__2_。 (3)与盐酸反应:2_N__a_2O__2_+__4_H_C__l=_=_=_4_N__a_C_l_+__2_H_2_O_+__O。2↑
二、碳酸钠和碳酸氢钠
1.组成与物理性质
物质名称 碳酸钠
碳酸氢钠
化学式 _N_a_2_C_O_3_ 组成离子 N_a+_、___C_O_32-
色态 白色粉末
N__a_H_C__O_3 Na_+_、__H_C__O-3 细小白色晶体
溶解性 水中易溶 水中易溶,但比 Na2CO3 溶解度_小__
2.化学性质
(4)将碳酸氢钠溶液与澄清石灰水混合并充分反应, ①当石灰水过量时,其离子方程式为 _C__a2_+_+__O__H_-_+__H__C_O_- 3_=__=_=_C_a_C_O__3_↓__+__H_2_O_________________ ___________________________________________________; ②当碳酸氢钠与氢氧化钙的分子数之比为 2:1 时,所得溶液中 溶质的化学式为_N__a_2C__O_3_,请设计实验检验所得溶液中溶质的阴离 子_取__少__量__上__层_清__液__(_或__过__滤__后__的__滤__液__)于__洁__净__的__试__管__中__,_加 __入__适__量氯化 钙_溶__液__,__振_荡__,__若__有__白__色__沉__淀__生__成__,__则__证__明__溶__液__中__含__有__C_O__23 -__。
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两个反应
[核心能力]
Na2O2 与 CO2、H2O 反应的 3 个重要关系 2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2 2H2O+ 2Na2O2===4NaOH+O2↑
电子转 移关系
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(1)盐酸逐滴加入到 Na2CO3 溶液中。 ①现象:开始无明显现象,后有无色气体放出。 ②原理:CO32-+H+===HCO- 3 (无明显现象), HCO- 3 +H+===CO2↑+H2O(无色气体放出)。 (2)Na2CO3 溶液逐滴加入到稀盐酸中。 ①现象:有无色气体放出。 ②原理:CO32-+2H+===CO2↑+H2O。
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解析:(1)图Ⅰ不能达到实验目的,因为无论是碳酸钠还是碳酸 氢钠均可以与盐酸反应产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊;图Ⅱ 可以达到实验目的,因为等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的稀盐 酸反应,生成的二氧化碳气体的量不同,可根据气球膨胀程度判断。 (2)图Ⅲ、Ⅳ所涉及反应的化学方程式为 2NaHCO3==△===Na2CO3+ H2O+CO2↑、Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,实验Ⅳ的优点是 用一套装置可同时做两个实验。(3)试管 B 中装入碳酸氢钠,试管 A 中装入碳酸钠,这样直接加热的碳酸钠,温度高,不分解,不能使 澄清石灰水变浑浊,而间接加热的碳酸氢钠分解,使澄清石灰水变 浑浊,表明碳酸氢钠不稳定。