2020新版人教版七年级数学上册培优资料
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第1讲 与有理数有关的概念
考点·方法·破译
1.了解负数的产生过程,能够用正、负数表示具有相反意义的量. 2.会进行有理的分类,体会并运用数学中的分类思想.
3.理解数轴、相反数、绝对值、倒数的意义.会用数轴比较两个有理数的大小,会求一个数的相反数、绝对值、倒数.
经典·考题·赏析
【例1】写出下列各语句的实际意义
⑴向前-7米⑵收人-50元⑶体重增加-3千克
【解法指导】用正、负数表示实际问题中具有相反意义的量.而相反意义的量包合两个要素:一是它们的意义相反.二是它们具有数量.而且必须是同类两,如“向前与自后、收入与支出、增加与减少等等”
解:⑴向前-7米表示向后7米⑵收入-50元表示支出50元⑶体重增加-3千克表示体重减小3千克. 【变式题组】
01.如果+10%表示增加10%,那么减少8%可以记作( )
A . -18%
B . -8%
C . +2%
D . +8% 02.(金华)如果+3吨表示运入仓库的大米吨数,那么运出5吨大米表示为( )
A . -5吨
B . +5吨
C . -3吨
D . +3吨
03.(山西)北京与纽约的时差-13(负号表示同一时刻纽约时间比北京晚).如现在是北京时间l 5:00,纽约时问是____
【例2】在-22
7
,π,0.033.3这四个数中有理数的个数( )
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
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【解法指导】有理数的分类:⑴按正负性分类,有理数0⎧⎧⎨⎪
⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数
正有理数正分数负整数负有理数负份数;按整数、分数分类,有理数⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩
⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩
正整数整数0负整数正分数分数负分数;其中分数包括有限小数和无限循环小数,因为π=3.1415926…是无限不循环小数,它不能写成分数的形式,所以π不是有理数,-22
7
是分数0.033.3是无限循环小数可以化成分数形式,0是整
数,所以都是有理数,故选C .
【变式题组】
01.在7,0.1 5,-12,-301.31.25,-1
8,100.l ,-3 001中,负分数为 ,整数为 ,正整数 .
02.(河北秦皇岛)请把下列各数填入图中适当位置
15,-19,215,-13
8
,0.1.-5.32,123, 2.333
【例3】(宁夏)有一列数为-1,12,-13,14.-15,1
6
,…,找规律到第2007个数是 .
【解法指导】从一系列的数中发现规律,首先找出不变量和变量,再依变量去发现规律.击归纳去猜想,然后进行验证.解本题会有这样的规律:⑴各数的分
子部是1;⑵各数的分母依次为1,2,3,4,5,6,…⑶处于奇数位置的数是负数,处于偶数位置的数是正数,所以第2007个数的分子也是1.分母是2007,并且是一个负数,故答案为-
12007
.
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【变式题组】 01.(湖北宜宾)数学解密:第一个数是3=2 +1,第二个数是5=3 +2,第三个数是9=5+4,第四十数是17=9+8…观察并精想第六个数是 . 02.(毕节)毕选哥拉斯学派发明了一种“馨折形”填数法,如图则?填____. 03.(茂名)有一组数l ,2,5,10,17,26…请观察规律,则第8个数为____.
【例4】(2008年河北张家口)若l +m
2的相反数是-3,则m 的相反数是____.
【解法指导】理解相反数的代数意义和几何意义,代数意义只有符号不同的两个数叫互为相反数.几何意义:在数轴上原点的两旁且离原点的距离相等的两个
点所表示的数叫互为相反数,本题m
2=-4,m =-8
【变式题组】 01.(四川宜宾)-5的相反数是( )
A .5
B . 15
C . -5
D . -1
5
02.已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,则a +b +cd =______
03.如图为一个正方体纸盒的展开图,若在其中的三个正方形A 、B 、C 内分别填人适当的数,使得它们折成正方体.若相对的面上的两个数
互为相反数,则填人正方形A 、B 、C 内的三个数依次为( )
A . - 1 ,2,0
B . 0,-2,1
C . -2,0,1
D . 2,1,0 【例5】(湖北)a 、b 为有理数,且a >0,b <0,|b |>a ,则a ,b 、-a ,-b 的大小顺序是( ) A . b <-a <a <-b B . –a <b <a <-b C . –b <a <-a <b D . –a <a <-b <b
【解法指导】理解绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示a 的点到原点的距离,即|a |,用式子表示为|a |=0)0(0)(0)a a a a a >⎧⎪
=⎨⎪-<⎩
(.本题注意数形结合思想,
画一条数轴
标出a 、b ,依相反数的意义标出-b ,-a ,故选A .
【变式题组】
01.推理①若a =b ,则|a |=|b |;②若|a |=|b |,则a =b ;③若a ≠b ,则|a |≠|b |;④若|a |≠|b |,则a ≠b ,其中正确的个数为( )