“我想对你说”作文讲评ppt[优秀课件资料]
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《我想对您说》习作指导 ppt课件
8
同学,我想对您说
确立中心:
我们不要再相互起外号了,这样不文明……
9
除了书本上的提示以外,你还想对有 哪些人些人说说自己的心里话?
10
对他们你还有什么不同主 题的心里话?
可以 提提建议 倾诉烦恼 分享快乐 表示感谢 ……
11
•老师——
平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难 题,你也表示感谢。
4
小组讨论:
1、什么是“心里话”? 2、这段话里告诉我们从哪些方面来说心里 话?向谁说?除此之外,还有哪些要求?
5
明确题目要求:
老师,我想对您说
确立中心:
老师,为了我们的成长,您操碎了心,我们爱您!
6
妈妈,我想对您说
确立中心:
我已经长大了,别再把我当小孩子看。
7
叔叔,我想对您说
确立中心:
叔叔,谢谢你对年来对我们家真诚的帮助。
魔掌。进了学校,你说:“不要独自一人行
走,还有我呢。”我觉得你非常勇敢,我下
决心要和你做一辈子的朋友。
27
多好的朋友啊!可是现在,因为我的一
时固执,导致了友谊的破裂,真是很不应该
啊。在这里,我想对你说声对不起。希望你
可以原谅我,希望我们能重新回到过去,做
一对难兄难弟,做一辈子的好朋友,你说好
吗?
28
自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助, 因此要写写心里话表示感谢。
每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感 到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的 难过,希望老师能注意自己,给我机会。
12
妈妈——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示 感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为 妈妈分担。
同学,我想对您说
确立中心:
我们不要再相互起外号了,这样不文明……
9
除了书本上的提示以外,你还想对有 哪些人些人说说自己的心里话?
10
对他们你还有什么不同主 题的心里话?
可以 提提建议 倾诉烦恼 分享快乐 表示感谢 ……
11
•老师——
平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难 题,你也表示感谢。
4
小组讨论:
1、什么是“心里话”? 2、这段话里告诉我们从哪些方面来说心里 话?向谁说?除此之外,还有哪些要求?
5
明确题目要求:
老师,我想对您说
确立中心:
老师,为了我们的成长,您操碎了心,我们爱您!
6
妈妈,我想对您说
确立中心:
我已经长大了,别再把我当小孩子看。
7
叔叔,我想对您说
确立中心:
叔叔,谢谢你对年来对我们家真诚的帮助。
魔掌。进了学校,你说:“不要独自一人行
走,还有我呢。”我觉得你非常勇敢,我下
决心要和你做一辈子的朋友。
27
多好的朋友啊!可是现在,因为我的一
时固执,导致了友谊的破裂,真是很不应该
啊。在这里,我想对你说声对不起。希望你
可以原谅我,希望我们能重新回到过去,做
一对难兄难弟,做一辈子的好朋友,你说好
吗?
28
自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助, 因此要写写心里话表示感谢。
每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感 到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的 难过,希望老师能注意自己,给我机会。
12
妈妈——
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示 感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为 妈妈分担。
《我想对您说》PPT课件
(中心思想)
我和妈妈一直在劝 爸爸戒烟,可是他总是 戒不掉。最近他时常咳 嗽,我想对他说……
我还记得抗击疫情期间, 不管风吹雨打,志愿者林阿姨 每天都驻守在小区门口为大家 量体温,我想对她说……
对父母 希望陪伴,给予理解,戒烟戒酒,信守承诺……
对朋友 解释误会,感谢陪伴,希望诚实,诉说烦恼……
对为社会做出贡献的人 感谢付出,注意休息,敬佩……
要求:
(体裁)
把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让
他们了解你的想法,体会到你的感情。
佳作赏析
【写作提纲】
爸爸,我 想对您说
直接表明心声
开头
抒发情感,照应开头
中间
结尾
具体事例
周末,在家休息的爸爸突然奔去医院
上个月,在建德义诊的爸爸突然肾 结石发作
习作要求:写一封
爸爸,我想对您说
信,用恰当的语言表达
自己的看法和感受。
亲爱的爸爸:(称呼:顶格写)
开篇直接点明
1 您好!我想对您说:“放下手中繁忙的工作吧,自话己:想希要望说爸的爸
(问候语:空两格写)
多陪伴自己,
和我一起去爬山;争取每天早点儿下班,陪我一起 早点儿回家。
骑自行车;换一副和蔼的面孔,与我一起有说有笑。
爸爸,早点儿回家吧!”
用感叹句写出 了小作者渴望
阅读、玩耍……我多么怀念那段和您一起读书、嬉戏
爸爸陪伴的心 情,增强了表
的时光啊!
达效果。
祝
祝福语的格式为:“此致”“祝”等文字,应该紧接
在正文之后,单独占一行,空两格写;“身体健康”
身体健康!工作顺利! “工作顺利”等词语,要另起一行顶格写。
署名 您的儿子:小煊
我和妈妈一直在劝 爸爸戒烟,可是他总是 戒不掉。最近他时常咳 嗽,我想对他说……
我还记得抗击疫情期间, 不管风吹雨打,志愿者林阿姨 每天都驻守在小区门口为大家 量体温,我想对她说……
对父母 希望陪伴,给予理解,戒烟戒酒,信守承诺……
对朋友 解释误会,感谢陪伴,希望诚实,诉说烦恼……
对为社会做出贡献的人 感谢付出,注意休息,敬佩……
要求:
(体裁)
把你想对他们说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里话,让
他们了解你的想法,体会到你的感情。
佳作赏析
【写作提纲】
爸爸,我 想对您说
直接表明心声
开头
抒发情感,照应开头
中间
结尾
具体事例
周末,在家休息的爸爸突然奔去医院
上个月,在建德义诊的爸爸突然肾 结石发作
习作要求:写一封
爸爸,我想对您说
信,用恰当的语言表达
自己的看法和感受。
亲爱的爸爸:(称呼:顶格写)
开篇直接点明
1 您好!我想对您说:“放下手中繁忙的工作吧,自话己:想希要望说爸的爸
(问候语:空两格写)
多陪伴自己,
和我一起去爬山;争取每天早点儿下班,陪我一起 早点儿回家。
骑自行车;换一副和蔼的面孔,与我一起有说有笑。
爸爸,早点儿回家吧!”
用感叹句写出 了小作者渴望
阅读、玩耍……我多么怀念那段和您一起读书、嬉戏
爸爸陪伴的心 情,增强了表
的时光啊!
达效果。
祝
祝福语的格式为:“此致”“祝”等文字,应该紧接
在正文之后,单独占一行,空两格写;“身体健康”
身体健康!工作顺利! “工作顺利”等词语,要另起一行顶格写。
署名 您的儿子:小煊
五年级语文上册第六单元《习作:我想对您说 》课件(共29张PPT).ppt
第二步:立意。 1.突出父母对自己的爱,表达对父母 的感激、愧疚、思念……让父母倾听到自 己的心声。 2.突出那些为社会作出贡献的人的无 私奉献的精神,表达自己由衷的敬意。
第三步:思维导图。
回忆与父母之 间难忘的事
写什么
给父母提建议
与父母之间的 “矛盾”
其他
例如:“有无数的培训班等着我去上, 爸爸妈妈听过我内心的想法吗?”也就是 与父母互相沟通、换位思考,多了解对方 的想法。
①从妈妈从小给我讲的“小鹰 学飞”的故事说起,将老鹰爱 小鹰的和妈妈爱自己的方式进 行对比,表现出自己对自由的 向往。
②夸张式地描述,表现了妈妈 的过分关爱,也表现了女儿对 妈妈的理解与感激。而后一个 问句含蓄地表达出妈妈过分“ 小心”的照顾让“我”十分渴 望独立。
妈妈,您还记得四年级的暑假我去文化馆学书法的事 吗?您每次都要亲自送我上学。有一次吃晚饭时,我 向您提出明天自己去文化馆。您听了,立刻皱起了眉 头说什么也不让我自己去,这让我大失所望。但我并 没有放弃,第二天,我早早起来了,梳洗后拿上书包 溜出门。走在清晨的大街上,我突然觉得天比以往还 要蓝,鸟儿的歌声比以往还要动听——一切都是那么 美好!可好景不长,您开车追上了我,并以强硬的口 吻要我上车。我只得硬着头皮坐进车里。可一路上, 您一直喋喋不休,先是说了一大堆坏人拐卖儿童的案 例,说我还小,是非黑白还分不清,先不要自己走那 么远的路。最终还是由您亲自把我送到文化馆门口。
③比喻句,生动形 象地表明“我”渴 望自由独立。
④引用俗语,语言 通俗易懂,生动形 象,总结说明了“ 我”拒绝溺爱和宠 爱,从而增强了文 章的说服力。
我长大了,请您放开紧握的手,让我去飞翔,在 属于自己的一片蓝天里自由自在地飞翔!⑤
部编人教版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优质ppt课件
书信的别称。
41
古人写信,格式严谨,讲究礼仪,开头、 结尾处尤甚。
当今社会,虽然E-mail取代了尺牍绢素, 但我们仍然要像古人那样注重礼仪。
一个人的文化素质和涵养在书信中可以得 到充分体现。
42
见字如面,古人书信 中的沉郁典雅、委婉深 情,都是如何表达的?
客从远方来,遗我一
书札。
43
中国传统书信的构成
47
问候语
春寒料峭,善自珍重。 别后萦思,愁肠日转。 别来良久,甚以为怀。 前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。 阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡! 春日融融,可曾乘兴驾游? 时欲入夏,愿自珍重。
渐入严寒,伏福躬无恙。 汗暑无常,伏维珍重自爱。
48
致歉语
惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。 音问久疏,抱歉良深。
39
精彩片段
爸爸妈妈你们都放心吧,我全心全意地爱 着我们的家乡!我会好好读书,等将来长大了, 我要用最先进的科学技术来为家乡造福,让家 乡变得更加兴旺发达、迷人可爱!
最后,祝爸爸妈妈工作顺利,平平安安!
40
中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的
春秋战国时代,
“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对
信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也 可以使用电子邮件发给他们。
27
作文指导
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
28
29
信封的格式
30
信的格式
31
图解课文
32
人们都说,父母是孩子心灵的港湾。的确,无论 刮风了,下雨了, 我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的,没有任何宣言;他们总 是默默地,心甘情愿地付出,甚至让人都不能察觉。 这一切, 我们都深有体会。
41
古人写信,格式严谨,讲究礼仪,开头、 结尾处尤甚。
当今社会,虽然E-mail取代了尺牍绢素, 但我们仍然要像古人那样注重礼仪。
一个人的文化素质和涵养在书信中可以得 到充分体现。
42
见字如面,古人书信 中的沉郁典雅、委婉深 情,都是如何表达的?
客从远方来,遗我一
书札。
43
中国传统书信的构成
47
问候语
春寒料峭,善自珍重。 别后萦思,愁肠日转。 别来良久,甚以为怀。 前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。 阳春三月,燕语雕梁,想必心旷神怡! 春日融融,可曾乘兴驾游? 时欲入夏,愿自珍重。
渐入严寒,伏福躬无恙。 汗暑无常,伏维珍重自爱。
48
致歉语
惠书敬悉,甚感盛意,迟复为歉。 音问久疏,抱歉良深。
39
精彩片段
爸爸妈妈你们都放心吧,我全心全意地爱 着我们的家乡!我会好好读书,等将来长大了, 我要用最先进的科学技术来为家乡造福,让家 乡变得更加兴旺发达、迷人可爱!
最后,祝爸爸妈妈工作顺利,平平安安!
40
中国书信的历史可以追溯至两千五百多年前的
春秋战国时代,
“尺素”“雁足”“鸾笺”“鸿雁”“鲤鱼”皆是古人对
信写好以后,可以装在信封里送给爸爸妈妈,也 可以使用电子邮件发给他们。
27
作文指导
给爸爸妈妈的一封信 学习目标 1. 学习并掌握正确的书信格式。 2. 学习给爸爸妈妈写信的基本内容。
28
29
信封的格式
30
信的格式
31
图解课文
32
人们都说,父母是孩子心灵的港湾。的确,无论 刮风了,下雨了, 我们都会在父母那里寻求心灵的 庇护。父母的爱是无声的,没有任何宣言;他们总 是默默地,心甘情愿地付出,甚至让人都不能察觉。 这一切, 我们都深有体会。
《习作:我想对您说》范文课件(46页含名师点评)
做的事情时,我想让您教我……是啊,
妈妈,您为了我,在外打工,不辞辛苦。 从您打来的电话和寄来的物品中,我深 深感受到了您的爱。可是,妈妈,您对 我最大的关爱应该是陪在我身边,给我 一个温暖的怀抱和一个温暖的家。
妈妈,我想再次对您说:“我爱您, 早点儿回家过年吧!钱是永远挣不完的。 只要您每年多陪伴我一天,我就觉得自
要不是您的赠书来了,可能一辈子没 有动机写出这样的信。就算现在写出来,
想这份感觉——由您书中获得的,也是经 过了我个人读书历程的“再创造”,即使 面对的是作者您本人,我的被封闭感仍然 如旧,但有一点也许我们是可以沟通的, 那就是:您的作品实在太深刻。不是背景 取材问题:是您本身的灵魂。
今生阅读三个人的作品,在二十次以 上,一位是曹霑,一位是张爱玲,一位是
中,天使往往是一个个可爱的、有着白色
翅膀的小天使。但是,你们并没有一对对
翅膀,可是,你们却是我心中最可爱、最
富有活力的人了。而你们,穿着厚厚的防
护服,戴着密不透风的护目镜和口罩“逆
行”而上。
移至第三自然段后
风来了,有一种勇敢叫逆行;雨下了,
有一种铭记叫初心;雷鸣了,有一种担 当叫使命;电闪了,有一种希望叫光 明。……不舍昼夜,呕心沥血,无悔付 出,苦尽甘来。正是有了挺身而出的你
平比凹自的己作之品前, 侧喜面欢反的映作出品她, 对衬贾托平出凹对作贾品 的平喜凹爱先之生情作。 品的喜爱。
提到您的名字。一口气买了十数位的,一 位一位拜读,到您的书出现,方才松了口 气,想长啸起来。对了,是一位大师。一 颗巨星的诞生,就是如此。我没有看走眼。 以后就凭那两本手边的书,一天四五小时 的读您。
饺子、看春晚,笑声不断。您还带着我 和妈妈到长江边放烟花,那才叫过年呢!
统编版五年级上册习作《我想对您说》ppt课件
36
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈,您还记得吗?小时候,
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的,可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去,不一会儿, 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次,我
37
在您的鼓励下又一次举起风筝, 奋力向前奔跑,也许那天是风儿 帮忙,我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着,看到您那 欣慰、自豪的笑容,我的心里比 吃了蜜还甜。
46
连承认错误的勇气都没有。孩子, 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间, “砰 ”地一声关上了门,这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了, 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆,但我
47
却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的,可 我想对您说:“爸爸,请您相信 我,花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点,把事情弄清 楚,多听听儿子内心的想法,因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈,我想对您说:“是您, 给了我前进的勇气和信心!” 小 时候我胆子很小,总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛,我非常
23
紧张,每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我:“孩子,你能行 ! 站到台上就是成功!” 是您, 妈 妈,是您,一直耐心地陪我背 稿 子,不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下, 我落落大方地站到了舞台 上,并 获得了成功!妈妈,
19
佳作引路
妈妈,我想对您说 妈妈: 您好! 每当听到“世上只有妈妈好, 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时,我总会想起您,亲爱 的 妈妈,我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
20
(由熟悉的歌曲引入,表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。)
小狗都爱跟我说悄悄话。 妈妈,您还记得吗?小时候,
每年春天您都会带我去公园放风 筝。您总是教我怎样把风筝放得 高高的,可我总也学不会。每次 我刚把风筝放出去,不一会儿, 它就像泄了气的气球一样 掉下来。还记得那次,我
37
在您的鼓励下又一次举起风筝, 奋力向前奔跑,也许那天是风儿 帮忙,我竟然也能把风筝放得高 高的。我兴奋地叫着,看到您那 欣慰、自豪的笑容,我的心里比 吃了蜜还甜。
46
连承认错误的勇气都没有。孩子, 要懂得知错就改呀……”
我生气地回到我的房间, “砰 ”地一声关上了门,这件事 情就 这样不了了之。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虽然这件事情过去很久了, 岁月的橡皮可能已经擦去了 您对 这件事的记忆,但我
47
却牢牢地记在心里。尽管到现在 我都不知道花瓶是怎么碎的,可 我想对您说:“爸爸,请您相信 我,花瓶真不是我打碎的。希望 您以后能耐心一点,把事情弄清 楚,多听听儿子内心的想法,因 为被别人误解的滋味真的不 好 受。”
妈妈,我想对您说:“是您, 给了我前进的勇气和信心!” 小 时候我胆子很小,总怕在公开 场 合说话。记得有一次要 参加讲故事比赛,我非常
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紧张,每天坐立不安。是您一个 劲儿地鼓励我:“孩子,你能行 ! 站到台上就是成功!” 是您, 妈 妈,是您,一直耐心地陪我背 稿 子,不厌其烦地纠正我的语气、 动作、表情……在您的鼓励下, 我落落大方地站到了舞台 上,并 获得了成功!妈妈,
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佳作引路
妈妈,我想对您说 妈妈: 您好! 每当听到“世上只有妈妈好, 有妈的孩子像块宝……”这首熟 悉 的歌时,我总会想起您,亲爱 的 妈妈,我想借这次习作 的机会对您说一说心里话。
20
(由熟悉的歌曲引入,表现了 “ 我”对妈妈的依赖和妈妈对 “我 ”的爱。)
《习作:我想对您说》ppt优质版(共15张PPT)
是要解决矛盾,推动发展。(2分)⑤事物发展是有规律的,要按规律办事。改革是发展的需要和人民的愿望,各地要充分发挥地方政府的积极性,鼓励地方因地制宜、从实际出发
进行改革探索,大胆创新。(2分)
【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误,全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”,而不是“联系的普遍性”,而且“人居环境差是全国各地农
考 核指标。参加社会实践活动能让学生 ③顶层设计贯彻了系统优化方法,遵循系统内部结构的有序性的要求,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。(3分) C. 有利于参与者养成亲社会行为,获得他人和社会的认可
五、教学件手段发给他们。
写
信 格 式
亲爱的妈妈: 您辛苦了!
称呼
这么多年来,您为了我一直默默地付出,为了我你付出了多少心血啊!
Hale Waihona Puke 全班交流,打开思路1.是否有自己最想对爸爸妈妈说的话?
2.是否表达出自己的真情实感?
3.是否有具体事例?
明确要求,学生写作
你想要对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中选出
故11本、题【选答几A案。】D个最想说的写成一封信,用恰当的语言表达自己的看法和感受,
【蔑视权威,勇于反抗】 【解析】
让他们感受到你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的建议。 运用了比喻和对偶的修辞手法,写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。
习作:我想对您说
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.能用写信的形式,把想对父母说的话写下来,表达自己的真情实感。
2.用恰当的语言表达自己的看法和感受,让父母感受到子女的爱,理解和 接受子女的看法,接纳子女的建议。
3.作文语句通顺,条理清晰,详略得当,能正确使用标点符号。
进行改革探索,大胆创新。(2分)
【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误,全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”,而不是“联系的普遍性”,而且“人居环境差是全国各地农
考 核指标。参加社会实践活动能让学生 ③顶层设计贯彻了系统优化方法,遵循系统内部结构的有序性的要求,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。(3分) C. 有利于参与者养成亲社会行为,获得他人和社会的认可
五、教学件手段发给他们。
写
信 格 式
亲爱的妈妈: 您辛苦了!
称呼
这么多年来,您为了我一直默默地付出,为了我你付出了多少心血啊!
Hale Waihona Puke 全班交流,打开思路1.是否有自己最想对爸爸妈妈说的话?
2.是否表达出自己的真情实感?
3.是否有具体事例?
明确要求,学生写作
你想要对父母说的话也许有很多,可以一一列出来,从中选出
故11本、题【选答几A案。】D个最想说的写成一封信,用恰当的语言表达自己的看法和感受,
【蔑视权威,勇于反抗】 【解析】
让他们感受到你的爱,理解和接受你的看法,接纳你的建议。 运用了比喻和对偶的修辞手法,写出了世途的艰难,寓含着无限的悲慨。
习作:我想对您说
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.能用写信的形式,把想对父母说的话写下来,表达自己的真情实感。
2.用恰当的语言表达自己的看法和感受,让父母感受到子女的爱,理解和 接受子女的看法,接纳子女的建议。
3.作文语句通顺,条理清晰,详略得当,能正确使用标点符号。
《作文我想对你说》PPT课件讲义
作文我想对你说
(Suitable for teaching courseware and reports)
• 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生 早就说过: “作文就是用笔说话。”换 句话讲,把嘴说的话用笔记录下来,就 是作文。也可以说,凡是会说话、会写 字的人,就会写作文。
• 嘴上怎么说,手就怎么写。
们来到楼下,却半天不见车的身影。稀里糊涂 地等了好久,眼看就快到约定的时间了,您急 得如热锅上的蚂蚁,最后竟气急败坏地一跺脚, 吼道:“回去!不吃了!”在屋里,您大发雷 霆,摔东西,骂脏话,把气全部撒在我和妈妈 身上。我知道,您非常守信,从不失信与家人、 朋友,也理解您当时急切的心情,但是,您能 不能遇事冷静一些,妥善处理,这样的结果也 许会好一些。再说了,您和妈妈是我们的第一 任老师,我们孩子都是跟着你们学的,如果您 这样,可能会让我们养成不良好的习惯。
天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜 到了我身上。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……” 大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人 的歌。妈妈我想对您说: 我无比地感谢 您。
例文
妈妈我想对你说:您辛苦了!
为了我们这个家庭,你付出得太多了!为 了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考 试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天 天在进步,我想对你说:妈妈,我的成绩凝聚 着你的心血!
例文
爸爸,您有两个缺点总是改不了,一是抽 烟,二是喝酒。爸爸,您可知道,一支香烟 的尼古丁可以毒死一只老鼠,二十支香烟的 尼古丁可以毒死一头牛。在法国的一次吸烟 比赛中,一个人连续抽了六十支香烟当场死 亡。爸爸,抽烟不就是慢性自杀吗?当您抽 烟时,我真想把那些烟扔掉!……
爸爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在 我受挫折时,鼓励我告诉 我“失败乃成 功之母”, 不要泄气, 继续努力总有一
(Suitable for teaching courseware and reports)
• 我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生 早就说过: “作文就是用笔说话。”换 句话讲,把嘴说的话用笔记录下来,就 是作文。也可以说,凡是会说话、会写 字的人,就会写作文。
• 嘴上怎么说,手就怎么写。
们来到楼下,却半天不见车的身影。稀里糊涂 地等了好久,眼看就快到约定的时间了,您急 得如热锅上的蚂蚁,最后竟气急败坏地一跺脚, 吼道:“回去!不吃了!”在屋里,您大发雷 霆,摔东西,骂脏话,把气全部撒在我和妈妈 身上。我知道,您非常守信,从不失信与家人、 朋友,也理解您当时急切的心情,但是,您能 不能遇事冷静一些,妥善处理,这样的结果也 许会好一些。再说了,您和妈妈是我们的第一 任老师,我们孩子都是跟着你们学的,如果您 这样,可能会让我们养成不良好的习惯。
天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜 到了我身上。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……” 大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人 的歌。妈妈我想对您说: 我无比地感谢 您。
例文
妈妈我想对你说:您辛苦了!
为了我们这个家庭,你付出得太多了!为 了我的学习,你每天晚上还要看着我学习,考 试考的不好还要给我分析原因,使我的学习天 天在进步,我想对你说:妈妈,我的成绩凝聚 着你的心血!
例文
爸爸,您有两个缺点总是改不了,一是抽 烟,二是喝酒。爸爸,您可知道,一支香烟 的尼古丁可以毒死一只老鼠,二十支香烟的 尼古丁可以毒死一头牛。在法国的一次吸烟 比赛中,一个人连续抽了六十支香烟当场死 亡。爸爸,抽烟不就是慢性自杀吗?当您抽 烟时,我真想把那些烟扔掉!……
爸爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在 我受挫折时,鼓励我告诉 我“失败乃成 功之母”, 不要泄气, 继续努力总有一
习作:我想对您说ppt课件
写妈妈每天早晨为“我”做早餐,表现了妈妈照顾“我”十分辛苦。
您的爱藏在冬夜的一杯温热的牛奶里。冬天的深夜,您看见我还在灯光 下写作业,就会端来一杯温热的牛奶,让我喝了再写。我端起杯子,喝着带 有母爱的牛奶,身体顿时就暖和了。有了您的呵护,我不管遇到多大的困难, 都能勇敢面对。妈妈,我想对您说:“谢谢您对我的呵护!”
见
好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家
山
乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
式
(选自作家巴金的《给家乡孩子的信》)
亲爱的陈明:
背
你好!
景
每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船,就想起你
导
来。我有一肚子的话想对你说,可是每次话到嘴边,都因为不
入 式
好意思而咽了回去。今天正好借着这个机会,来和你说说心里
开
候语
头 写信的
目的
提纲示例
妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈: 您好! “我”写这封信,是为了感谢您。
具体的事例
正 文
自己的看法 和感受
您的爱藏在每天早晨为“我”做的早餐里。 您的爱藏在冬夜的一杯温热的牛奶里。 您的爱藏在“我”熟睡时您轻柔的动作里。
任岁月流逝,您对“我”的爱却丝毫未减,如风 一样,出现在“我”生活的方方面面。您的爱陪伴 “我”长大,给予“我”力量。
柯岩 5月25日 (选自作家柯岩的《给张国强小朋友的回信》)
列题纲
以《写给妈妈的信》为例来说明
题目:写给妈妈的信 中心:渴望妈妈的陪伴。 开头:写明自己留守儿童的身份迫切需要母爱。(略写) 中间:1.表达渴望妈妈的陪伴的愿望。
2.思念妈妈,希望妈妈在身边。 3.希望妈妈回家过年。 结尾:祝福妈妈身体健康。
您的爱藏在冬夜的一杯温热的牛奶里。冬天的深夜,您看见我还在灯光 下写作业,就会端来一杯温热的牛奶,让我喝了再写。我端起杯子,喝着带 有母爱的牛奶,身体顿时就暖和了。有了您的呵护,我不管遇到多大的困难, 都能勇敢面对。妈妈,我想对您说:“谢谢您对我的呵护!”
见
好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家
山
乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
式
(选自作家巴金的《给家乡孩子的信》)
亲爱的陈明:
背
你好!
景
每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船,就想起你
导
来。我有一肚子的话想对你说,可是每次话到嘴边,都因为不
入 式
好意思而咽了回去。今天正好借着这个机会,来和你说说心里
开
候语
头 写信的
目的
提纲示例
妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈: 您好! “我”写这封信,是为了感谢您。
具体的事例
正 文
自己的看法 和感受
您的爱藏在每天早晨为“我”做的早餐里。 您的爱藏在冬夜的一杯温热的牛奶里。 您的爱藏在“我”熟睡时您轻柔的动作里。
任岁月流逝,您对“我”的爱却丝毫未减,如风 一样,出现在“我”生活的方方面面。您的爱陪伴 “我”长大,给予“我”力量。
柯岩 5月25日 (选自作家柯岩的《给张国强小朋友的回信》)
列题纲
以《写给妈妈的信》为例来说明
题目:写给妈妈的信 中心:渴望妈妈的陪伴。 开头:写明自己留守儿童的身份迫切需要母爱。(略写) 中间:1.表达渴望妈妈的陪伴的愿望。
2.思念妈妈,希望妈妈在身边。 3.希望妈妈回家过年。 结尾:祝福妈妈身体健康。
习作:我想对您说人教(部编版) PPT 优秀课件
习作:我想对你说
本单元我们感悟了父母的恩情,你肯定 有许多话相对爸爸妈妈说吧,今天我们就 拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。
人习教作版:我语想文对你五说年级 上册
习作
我想对您说
习作:我想对你说
游子吟—孟郊 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
习作:我想对你说
奢望
,
只是
对生
存的
现
状欣
然接
受
。
漠
漠红尘
,
芸
芸
众生皆
是
客
,时
光
深处
,
流年
似
水
,
转
瞬间
,光
阴
就会
老去
,
留
在心
头
的,
只是
弥
留
在时
光深
处
的无
边
落寞
。
轻拥
沧
桑,
淡
看流
年,
掬
一捧
岁
月,
握
一份
懂
得
,
红尘
纷
扰
,我
自心
安
;书
一笔
清远
,盈
一
抹恬
淡
,浮
华三
千
,只
做
自己
;
人
间有
情
,
心中
有
爱
,携
一米
阳
光,
微
笑向
暖
。
没
有
清
楚
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
本单元我们感悟了父母的恩情,你肯定 有许多话相对爸爸妈妈说吧,今天我们就 拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。
人习教作版:我语想文对你五说年级 上册
习作
我想对您说
习作:我想对你说
游子吟—孟郊 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
习作:我想对你说
奢望
,
只是
对生
存的
现
状欣
然接
受
。
漠
漠红尘
,
芸
芸
众生皆
是
客
,时
光
深处
,
流年
似
水
,
转
瞬间
,光
阴
就会
老去
,
留
在心
头
的,
只是
弥
留
在时
光深
处
的无
边
落寞
。
轻拥
沧
桑,
淡
看流
年,
掬
一捧
岁
月,
握
一份
懂
得
,
红尘
纷
扰
,我
自心
安
;书
一笔
清远
,盈
一
抹恬
淡
,浮
华三
千
,只
做
自己
;
人
间有
情
,
心中
有
爱
,携
一米
阳
光,
微
笑向
暖
。
没
有
清
楚
引
人
叫
不
叫
好
看
,
会
讲
习作:-我想对您说ppt课件
3 方式要合理,情感要真挚
针对不同的倾诉对象,选择不同的语言表达方式,合 理表达。如果是提建议,要讲究技巧和方法,用商量的语 气表达。抒发自己的真情实感,不能出现表达空洞、喊口 号的现象。
课外示例
写给母亲的信要注意什么呢?
我军在西北的战场上,不仅取得光荣的战绩,山西的民众,整 个华北的民众,对我军极表好感。他们都唤着“八路军是我们的救 星”。我们也决心与华北人民共艰苦,共生死。不管敌人怎样进攻, 我们准备不回到黄河南岸来。我们改编为国民革命军后,当局对我 们仍然是苛刻,但我全军将士,都有一个决心,为了民族国家的利 益,过去没有一个铜板,现在仍然是没有一个铜板,准备将来也不 要一个铜板,过去吃过草,准备还吃草。
精美好句段
对某事发表看法 ①爸爸,您一直不放手,让我觉得自己就像那温室里的花朵,笼中的鸟儿!可我不愿做温室里的
花朵,因为花朵只有经历风吹雨打才能茁壮成长;我也不愿做笼中的鸟儿,因为外面的世界是那么多 姿多彩,而鸟儿唯有在蓝天中才能展翅高飞。(“我”先自比“温室的花朵”“笼中的鸟儿”,接着 说出内心的想法,语言优美,说服力强。)
写一封信,用恰当的语言表达自己的想法 用叙事或抒情的方式表达真挚的感情
习作要素解读
解读习作要素, 了解习作的具体任务!
1.选择自己要坦白心声的倾诉对象。 2.确定倾诉内容,告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说
自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之情等。 3.把想对倾诉对象说的话写成一封信,用恰当的语言表达自己的心里
课外示例
体会作者如何在信中拉近与读者 的距离,让内容打动人?
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感 情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年 87岁,今天回顾 过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索, 我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信 中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命 开花结果是什么意思。我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其 中的社会添上一点儿光彩。这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情, 更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们, 我们的生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。”
部编人教本五年级语文上册第六单元习作《我想对您说》优秀课件PPT
家里那一树的你柿也子可等以着学你习回用来回尝鲜忆呢的!方式
开头:妈妈,记得小时侯您总是无微不至的呵护 我,你给我的一点一滴的爱,女儿都深深地记在 心里。
结尾:妈妈,您太辛苦了,我多么希望自己快快 长大,将来好好孝敬您。
结尾:我深深地爱我的父母,将来,我会更好地 孝敬他们,让他们每一天都过得开开心心。
6.启发激励法。 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们 做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈 妈一片苦心,从力所能及的事做起。
爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就 让他为你感到骄傲。
开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了 几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成 长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这 样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。
您好!
今天,我给您写这封信,跟您说说我的心里话。人 们常说“全世界的母亲是多么相像!她们的心始终一样, 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”感谢您多 年来对我无微不至的照顾,您对我的关怀是我这辈子都 忘不掉的。
您还记得吗,有一次您接我回家,在途中突然下起 了雨,您把您的外套脱下来披在我的身上,您却只穿了 一件单薄衣服,雨打湿了您的衣服,您却毫不关心,雨 水顺着您的头发滑落下来。这时,我才发现在那乌黑油 亮的头发里已多出了几根白发。您才三十几岁呀,就已 有白发,可见您为这个家为我付出了多少
古丁,单单一支烟的尼古丁含量就可以毒死五条蜈蚣。有科学
家表示抽一根烟能使人的寿命缩短5分钟,有许多人因为抽烟
导致肺部疾病甚至致癌死亡。所以吸烟对人体的伤害昭然若揭
啊。
爸爸,为了您的健康,为了我们一家人的幸福,我求您不
要再抽烟了!
祝 身体健康!
小红 2019年11月6日
开头:妈妈,记得小时侯您总是无微不至的呵护 我,你给我的一点一滴的爱,女儿都深深地记在 心里。
结尾:妈妈,您太辛苦了,我多么希望自己快快 长大,将来好好孝敬您。
结尾:我深深地爱我的父母,将来,我会更好地 孝敬他们,让他们每一天都过得开开心心。
6.启发激励法。 我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们 做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈 妈一片苦心,从力所能及的事做起。
爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就 让他为你感到骄傲。
开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了 几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成 长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这 样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。
您好!
今天,我给您写这封信,跟您说说我的心里话。人 们常说“全世界的母亲是多么相像!她们的心始终一样, 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”感谢您多 年来对我无微不至的照顾,您对我的关怀是我这辈子都 忘不掉的。
您还记得吗,有一次您接我回家,在途中突然下起 了雨,您把您的外套脱下来披在我的身上,您却只穿了 一件单薄衣服,雨打湿了您的衣服,您却毫不关心,雨 水顺着您的头发滑落下来。这时,我才发现在那乌黑油 亮的头发里已多出了几根白发。您才三十几岁呀,就已 有白发,可见您为这个家为我付出了多少
古丁,单单一支烟的尼古丁含量就可以毒死五条蜈蚣。有科学
家表示抽一根烟能使人的寿命缩短5分钟,有许多人因为抽烟
导致肺部疾病甚至致癌死亡。所以吸烟对人体的伤害昭然若揭
啊。
爸爸,为了您的健康,为了我们一家人的幸福,我求您不
要再抽烟了!
祝 身体健康!
小红 2019年11月6日
习作:我想对您说ppt课件
恰当的材料
用恰当的材料来证实、加强自己的观点。
如何提出建议?
爸爸有一个缺点——爱抽烟,无论谁说自他己,的他态就度是不改,把我们 的话当耳边风。一没事了,他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸 抽烟时,我都会躲得远远的,特别讨厌那股浓浓的烟味儿。
一天,我想了个办法,就是在爸爸的QQ上留言:“爸爸,吸烟 有害健康,吸烟就等于在吸毒。全国因为吸烟致癌死亡的人不计其数, 而且每天闻着您的烟味儿,对我们的身体也不好。所以为了您,为了 全家的幸福,请您戒烟吧!”后来爸爸回复我:“儿子,你说得对, 爸爸一定听你的话,把烟戒了,谢谢儿子!” 合适的语气
和语言
用合适的语气和语言提出自己的建议。
作者站在 父亲和母亲的 角度去考虑问 题,从而体会 到他们对自己 无微不至的关 爱。
怎样将心里话表达得情真意切?
(1)抓住场景描写和细节描写是表达真情实感的重要方法; (2)利用恰当的材料来证实、加强自己的观点; (3)用合适的语气和语言提出自己的建议。
注意写信的格式:
自己的看法 爸爸妈妈,我想对你们说,参加培优班真的不是一个很好的选择。 因为我觉得这样补习很被动,而且很累,效果也不好。培优班的老师一 节课就要讲一个小时,中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自 己到后面就没什么精神听讲,而且一周都不能睡个好觉,只剩下一点儿 时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲,有时候没做练习, 听课的时候就会觉得难以消化。而且我喜欢自己独立思考,并不喜欢老 师直接评讲,往往自己的探究会有更好的学习效果。
生活中的一些人、一些事、一些场景或一 个细节往往让我们难以忘怀,使我们会有 很多心声想对别人倾诉。
告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己 成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之 情…
用恰当的材料来证实、加强自己的观点。
如何提出建议?
爸爸有一个缺点——爱抽烟,无论谁说自他己,的他态就度是不改,把我们 的话当耳边风。一没事了,他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸 抽烟时,我都会躲得远远的,特别讨厌那股浓浓的烟味儿。
一天,我想了个办法,就是在爸爸的QQ上留言:“爸爸,吸烟 有害健康,吸烟就等于在吸毒。全国因为吸烟致癌死亡的人不计其数, 而且每天闻着您的烟味儿,对我们的身体也不好。所以为了您,为了 全家的幸福,请您戒烟吧!”后来爸爸回复我:“儿子,你说得对, 爸爸一定听你的话,把烟戒了,谢谢儿子!” 合适的语气
和语言
用合适的语气和语言提出自己的建议。
作者站在 父亲和母亲的 角度去考虑问 题,从而体会 到他们对自己 无微不至的关 爱。
怎样将心里话表达得情真意切?
(1)抓住场景描写和细节描写是表达真情实感的重要方法; (2)利用恰当的材料来证实、加强自己的观点; (3)用合适的语气和语言提出自己的建议。
注意写信的格式:
自己的看法 爸爸妈妈,我想对你们说,参加培优班真的不是一个很好的选择。 因为我觉得这样补习很被动,而且很累,效果也不好。培优班的老师一 节课就要讲一个小时,中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自 己到后面就没什么精神听讲,而且一周都不能睡个好觉,只剩下一点儿 时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲,有时候没做练习, 听课的时候就会觉得难以消化。而且我喜欢自己独立思考,并不喜欢老 师直接评讲,往往自己的探究会有更好的学习效果。
生活中的一些人、一些事、一些场景或一 个细节往往让我们难以忘怀,使我们会有 很多心声想对别人倾诉。
告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉说自己 成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的人表达敬佩之 情…
部编版小学五年级语文上册习作《我想对您说》优秀课件(共24张PPT)
习作
我想对您说
学习目标 1.选择最想跟父母说的话,畅所欲言,表达真情实感。 2.联系生活实际充分体验父母之爱的伟大与无私,从而培 养习作能力和爱父母的思想感情。
情境导入
幸福是什么
习作例文
《爸爸妈妈,我想对您说》
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 此时此刻,电视里正在播放:“亲爱的爸爸妈 妈,你们为我辛苦了!爸爸你身体还好吗?妈 妈你一定累了吧……”这个优美的歌声令我思 绪万千。
习作指导
1.确定自己想说的话。 2.围绕自己想说的话,选择典型事例 3.通过细节刻画来表达自己的真实情感。
例文展示
同学们,让我们一起来欣赏这次习作的 优秀范文吧。
妈妈,我想对您说
敬爱的妈妈:
您好!我有好多好多话想对您说,平常
没有勇气说出口,今天,我想把搁置在心中
很久的心事向您倾诉,并请求您的原谅。我
习作:我想对您说
作文选题
生活中,我们会有很多心声想对别人倾诉: 告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法,跟朋友诉 说自己成长中的点滴烦恼,向为社会作出贡献的 人表达敬佩之情……
此刻,你想对谁倾诉,想要说些什么呢?根 据下面的提示,选择倾诉对象,把你心里想说的 话写下来。
对父母或好朋友说
可以回忆你们之间难忘的事,表达你对他们 的深厚情感;可以讲讲你对一些事情的不同看法, 让他们更深入地了解你;也可以关注他们的生活, 向他们提出建议,如,劝他们改掉一些会影响身 体健康的坏习惯。
对为社会作出贡献的人说 可以说出你对他们的关心,表达你对他们的
敬佩和感激。如,2020年新冠肺炎疫情爆发以后, 党和政府高度重视,提出“坚定信心、同舟共济、 科学防治、精准施策”的要求,全国人民众志成 城,打响生命保卫战:那些英勇无畏的医护人员, 冒着生命危险换来无数病人的康复;
习作:我想对您说 ppt课件
一二
点拨: 本题考查选材。写作时既可以表达自己与父母不同的观
点,也可以跟朋友诉说自己的不同看法,还可以写对为社会 作出贡献的人的感谢、敬佩……D 项中,给环保局局长写信, 不符合本次习作的选材要求。
一二
4. 【牛刀小试】欣赏习作片段,完成练习。 您是一位严厉的好妈妈。您的严厉让我进步。当我因为粗心做
点拨: 句B 连用四个“让……为我……”的句式,
运用了排比和拟人的修辞手法,强调了“我” 想养成一颗独立自主的心。
一二
(3)句C是_____反__问___句,“我”想告诉爸爸妈妈应该 __放__开__手__让__“__我__”__独__立__做__一__些__事__情________。
点拨: 句C 是问句的形式,但答案就在问句中,所以
点拨: 本题考查书信的格式。既然是一封信,就要按照书
信的标准格式来写。开头写称呼、问候语,正文写对写 作对象说的话,结尾写祝福语、署名和日期。
一二
3. 【选材得当】如果写这封信,下面的材料不合适的一项是( D ) A. 您总是对我说一些意味深长的话。您总是嘱咐我要好好学习,以 后考上好的大学……妈妈,我不需要您把我要走的路标绘得像图 纸一样清晰。 B. 在人们惊慌失措时,你们挺身而出;当人们痛苦万分时,你们奋 勇拼搏!在这场与死神抗争、与时间赛跑的阻击战中,你们为了 守护人民,义无反顾,你们是最美的逆行者。 C. 同桌,我觉得不应该在背后说其他同学的坏话,我们是一个集体 ,应该互相关心才对。 D. 敬爱的环保局局长,我们周围的环境污染越来越严重了,希望出 台一些措施,改善环境。
第六单元
习作:我想对您说
一、在阅读中学习方法。 给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 我想借这封信,向你们说说我的心里话。 亲爱的爸爸妈妈,谢谢你们给了我一双明亮的眼睛,
点拨: 本题考查选材。写作时既可以表达自己与父母不同的观
点,也可以跟朋友诉说自己的不同看法,还可以写对为社会 作出贡献的人的感谢、敬佩……D 项中,给环保局局长写信, 不符合本次习作的选材要求。
一二
4. 【牛刀小试】欣赏习作片段,完成练习。 您是一位严厉的好妈妈。您的严厉让我进步。当我因为粗心做
点拨: 句B 连用四个“让……为我……”的句式,
运用了排比和拟人的修辞手法,强调了“我” 想养成一颗独立自主的心。
一二
(3)句C是_____反__问___句,“我”想告诉爸爸妈妈应该 __放__开__手__让__“__我__”__独__立__做__一__些__事__情________。
点拨: 句C 是问句的形式,但答案就在问句中,所以
点拨: 本题考查书信的格式。既然是一封信,就要按照书
信的标准格式来写。开头写称呼、问候语,正文写对写 作对象说的话,结尾写祝福语、署名和日期。
一二
3. 【选材得当】如果写这封信,下面的材料不合适的一项是( D ) A. 您总是对我说一些意味深长的话。您总是嘱咐我要好好学习,以 后考上好的大学……妈妈,我不需要您把我要走的路标绘得像图 纸一样清晰。 B. 在人们惊慌失措时,你们挺身而出;当人们痛苦万分时,你们奋 勇拼搏!在这场与死神抗争、与时间赛跑的阻击战中,你们为了 守护人民,义无反顾,你们是最美的逆行者。 C. 同桌,我觉得不应该在背后说其他同学的坏话,我们是一个集体 ,应该互相关心才对。 D. 敬爱的环保局局长,我们周围的环境污染越来越严重了,希望出 台一些措施,改善环境。
第六单元
习作:我想对您说
一、在阅读中学习方法。 给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 我想借这封信,向你们说说我的心里话。 亲爱的爸爸妈妈,谢谢你们给了我一双明亮的眼睛,
“我想对你说”作文讲评PPT文档23页
“我想对你说”作文讲评
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
23快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
23快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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高一(8)毛海燕 “哦,妈妈,烛光里的妈妈……”耳边又回响起 了这首熟悉的儿歌,旋律依旧是如此的美妙。在这 个世界上,最无私最纯洁的爱,是母爱;能够永恒 的爱,还是母爱。 谢谢您,我亲爱的妈妈。是您,忍受着怀胎十月 的痛楚,让我来到这个多姿多彩的世界;是您,让 一个咿呀学语的孩子,学会了叫“妈妈,妈妈”; 是您,不畏风雨,每天按时接送我上学;是您…… 这一切,都是您——我最亲爱的妈妈在付出。
您,我的妈妈,我想对您说:谢谢您无怨无悔的付出,让我 得以无忧无虑地成长,让我有个可以依靠的肩膀,让我在成长的 路上不孤独。我坚信,您的付出一定会得到回报。
妈妈,我想对您说:对不起。在成长的路上让您日夜担心, 在学习的路上让您日夜操劳。对不起,让您为我白了几根发丝, 多了几道皱纹,粗了那双手。
总之,妈妈,千言万语也表达不了您对我的爱,因为您的爱 是世界上最无私也是最伟大的爱。我想对您说:“妈妈,我爱 您!”
总结
(“你”告诉我们应该运用第二人称来写。 当然这里的你我,可以虚设。比如“你” 可以是大自然,“我”是狮子,表达希望 人类善待自然的主题。)
所以审题时还要审清题目中的每一个字词 的含义,尤其是关键词语的含义,切忌走 马观花。
写什么和怎么写
• 阅读两篇文章,讨论你最喜欢 哪一篇?为什么?
妈妈,我想对您说
审题指导
➢ 阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上 有什么不同?哪一篇比较好?为什么?
爸爸,我想对您说
“当,当……”墙上的钟已经敲了好几下,空 荡的房间里一片寂静。
此时,爸爸一个人坐在那儿,一言不发。而 我则独自一个人走在街头,因为一件小事而与爸 爸争吵的我,负气跑了出来。
本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。 一个人走着,冷风刺骨。寒冷的风像一把利刃, 无情地刺向我的身体。我把手紧紧插进口袋中。 想走,却不知道该去何方。……
“
,我想对你说”作文讲
评
刘国钧中学 臧铭勋
写作体会交流
➢请两个同学谈谈写作过程中的体会。 或经验,或困惑。
审题指导
➢拿到一个作文题目,首先是审清 题意。
➢这个题目是半命题作文,首先要 做的是把横线上的内容填完整。看 看同学们填了哪些内容。
(“爸爸”“妈妈”“爷爷”“老 ➢大家想想除了这些,还可以填哪些?(大 家讨论交流)
(今人、古人,植物、动物,学校、国家, 人物形象、风景区等)
➢由此我们受到启发,在审题时要怎么样? (思路开阔,联想丰富,想跟题目有关的一
切东西,想别人不能想的,想别人不敢想 的,这样可以先占有大量的素材,然后就 有了筛选的余地,切忌先入为主)
老师,我想对您说
今天是教师节。老师,我想对您说:“节 日快乐!”
老师,记得初一那年,是您带我走进课堂, 虽然不是班长,却什么事都信任我;初二那年, 您不是班主任,但依然是我的老师;初三那年, 您仍想让我做您的课代表,可是还是没有机会, 您很失望,我也很失望。三年了,我们一起走 过来了;三年了,我们的朋友关系如当初一样; 三年了,您我不再是师生,而昔日的一切却还 在眼前。……
记得前不久我和您发生了矛盾。我孩子般地向您发了脾气, 仅是因为您在我耳边说了几句让我多看些书的话,我就大声地说 了句:“您好烦啊!”您先是愣了愣,用惊讶的眼神看着我,然 后眼神中流露出失望,接着一声不吭地走开了。我明白您的失望、 您的惊讶,您没有想到我会这样说您,我会这样不懂事。我很后 悔那次的举动,我后悔当时没有站在您的立场上想想,后悔惹您 生气,后悔让您失望,后悔那句话,后悔……妈妈,我想对您说 声“对不起!”
总结
• 写什么要注意主题和选材的问题。 怎么写要注意构思、细致描写和语 言等问题。
妈妈,我想对您说声“对不起”。还记得暑假里的那 晚么?那天,爸爸因为有事出差去了,所以家里就剩我们 俩在家了。于是我吃过晚饭便早早洗完澡去房间看电视了。 记得那天是星期六,我正在看《快乐大本营》,看得正欢, 您进来了,伸手问我要遥控器,而我却不肯这么轻易屈服, 就跟您理论了起来。可是,您终究是长辈,说当然也说不 过您。因此我气呼呼地离开了,一口气跑到二楼,打开电 脑,心想:这下没人跟我抢了吧。谁知我的“阴谋诡计” 并没有得逞。只听见一阵急促的脚步声,说时快那时慢, “啪”的一声,门被推开了,随即一秒钟前还亮着的电脑, 此刻屏幕已成为一块黑幕。在我想反抗时,突然,一个东 西已经掐住了我的耳朵,将我从椅子上拉起。当时,我火 气冲天,恨不得跟您打一架来发泄我的愤怒。但我并没有 那么做,而是对您说:“凭什么让你看不让我看?我现在 给你看了,我玩会儿电脑又怎么样?你凭什么不让我玩? 你为什么总是那么不可理喻?为什么我想做什么你都要反 对?为什么我会出生在这个家庭?为什么你是我的妈妈?” 说完,我就哭着跑下了楼。
妈妈,对不起。我不该用那样的语气跟您 说,我伤了您的心了吧?妈妈,我知错了。以 后,我都不会跟您顶嘴,我会用心去理解您。 原谅我吧,妈妈,好么?
在这个世界上,能够无私付出的是自己的 父母,所以我们要珍惜每一次和父母在一起的 机会。妈妈,我爱您!
妈妈,我想对您说
高一(8) 叶聪 时间如流水般飞奔,转眼间我已步入青春的海洋,踏 进高中的殿堂。回首间,突然发现妈妈乌黑的头发上多了几 根白发,千万种思绪顿时涌上心头。 妈妈,想起昨日还依偎在您的身边,今日却已经长大, 学会了独立;想起昨日您还抱着我入睡,今日却已经无力抱 起……我知道无论怎样,您的心也一定还让我依偎着,傍晚 时分,您的心也在抱着我入睡。 妈妈,您还记得吗?有一次,您和爸爸吵架。您把我 拉到隔壁阿姨家,让我专心写作业。而您却在仅隔一面墙的 另一个房间与爸爸吵架,后来甚至动了手。当我回到家时, 家里已是一片狼藉。我哭着问您是怎么了,您脸上含着泪迹 企鹅微笑地对我说我没有事。那张脸是我见过的最令人感动 的脸。您让我不要担心,只管学习就好。我口上虽然答应, 可是心里却很不情愿。您是我生命中最重要的人,我怎么可 以不担心您呢?哎,这件事,您还是不要记起吧。请原谅我 的无知把往事再次勾起。
您,我的妈妈,我想对您说:谢谢您无怨无悔的付出,让我 得以无忧无虑地成长,让我有个可以依靠的肩膀,让我在成长的 路上不孤独。我坚信,您的付出一定会得到回报。
妈妈,我想对您说:对不起。在成长的路上让您日夜担心, 在学习的路上让您日夜操劳。对不起,让您为我白了几根发丝, 多了几道皱纹,粗了那双手。
总之,妈妈,千言万语也表达不了您对我的爱,因为您的爱 是世界上最无私也是最伟大的爱。我想对您说:“妈妈,我爱 您!”
总结
(“你”告诉我们应该运用第二人称来写。 当然这里的你我,可以虚设。比如“你” 可以是大自然,“我”是狮子,表达希望 人类善待自然的主题。)
所以审题时还要审清题目中的每一个字词 的含义,尤其是关键词语的含义,切忌走 马观花。
写什么和怎么写
• 阅读两篇文章,讨论你最喜欢 哪一篇?为什么?
妈妈,我想对您说
审题指导
➢ 阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上 有什么不同?哪一篇比较好?为什么?
爸爸,我想对您说
“当,当……”墙上的钟已经敲了好几下,空 荡的房间里一片寂静。
此时,爸爸一个人坐在那儿,一言不发。而 我则独自一个人走在街头,因为一件小事而与爸 爸争吵的我,负气跑了出来。
本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。 一个人走着,冷风刺骨。寒冷的风像一把利刃, 无情地刺向我的身体。我把手紧紧插进口袋中。 想走,却不知道该去何方。……
“
,我想对你说”作文讲
评
刘国钧中学 臧铭勋
写作体会交流
➢请两个同学谈谈写作过程中的体会。 或经验,或困惑。
审题指导
➢拿到一个作文题目,首先是审清 题意。
➢这个题目是半命题作文,首先要 做的是把横线上的内容填完整。看 看同学们填了哪些内容。
(“爸爸”“妈妈”“爷爷”“老 ➢大家想想除了这些,还可以填哪些?(大 家讨论交流)
(今人、古人,植物、动物,学校、国家, 人物形象、风景区等)
➢由此我们受到启发,在审题时要怎么样? (思路开阔,联想丰富,想跟题目有关的一
切东西,想别人不能想的,想别人不敢想 的,这样可以先占有大量的素材,然后就 有了筛选的余地,切忌先入为主)
老师,我想对您说
今天是教师节。老师,我想对您说:“节 日快乐!”
老师,记得初一那年,是您带我走进课堂, 虽然不是班长,却什么事都信任我;初二那年, 您不是班主任,但依然是我的老师;初三那年, 您仍想让我做您的课代表,可是还是没有机会, 您很失望,我也很失望。三年了,我们一起走 过来了;三年了,我们的朋友关系如当初一样; 三年了,您我不再是师生,而昔日的一切却还 在眼前。……
记得前不久我和您发生了矛盾。我孩子般地向您发了脾气, 仅是因为您在我耳边说了几句让我多看些书的话,我就大声地说 了句:“您好烦啊!”您先是愣了愣,用惊讶的眼神看着我,然 后眼神中流露出失望,接着一声不吭地走开了。我明白您的失望、 您的惊讶,您没有想到我会这样说您,我会这样不懂事。我很后 悔那次的举动,我后悔当时没有站在您的立场上想想,后悔惹您 生气,后悔让您失望,后悔那句话,后悔……妈妈,我想对您说 声“对不起!”
总结
• 写什么要注意主题和选材的问题。 怎么写要注意构思、细致描写和语 言等问题。
妈妈,我想对您说声“对不起”。还记得暑假里的那 晚么?那天,爸爸因为有事出差去了,所以家里就剩我们 俩在家了。于是我吃过晚饭便早早洗完澡去房间看电视了。 记得那天是星期六,我正在看《快乐大本营》,看得正欢, 您进来了,伸手问我要遥控器,而我却不肯这么轻易屈服, 就跟您理论了起来。可是,您终究是长辈,说当然也说不 过您。因此我气呼呼地离开了,一口气跑到二楼,打开电 脑,心想:这下没人跟我抢了吧。谁知我的“阴谋诡计” 并没有得逞。只听见一阵急促的脚步声,说时快那时慢, “啪”的一声,门被推开了,随即一秒钟前还亮着的电脑, 此刻屏幕已成为一块黑幕。在我想反抗时,突然,一个东 西已经掐住了我的耳朵,将我从椅子上拉起。当时,我火 气冲天,恨不得跟您打一架来发泄我的愤怒。但我并没有 那么做,而是对您说:“凭什么让你看不让我看?我现在 给你看了,我玩会儿电脑又怎么样?你凭什么不让我玩? 你为什么总是那么不可理喻?为什么我想做什么你都要反 对?为什么我会出生在这个家庭?为什么你是我的妈妈?” 说完,我就哭着跑下了楼。
妈妈,对不起。我不该用那样的语气跟您 说,我伤了您的心了吧?妈妈,我知错了。以 后,我都不会跟您顶嘴,我会用心去理解您。 原谅我吧,妈妈,好么?
在这个世界上,能够无私付出的是自己的 父母,所以我们要珍惜每一次和父母在一起的 机会。妈妈,我爱您!
妈妈,我想对您说
高一(8) 叶聪 时间如流水般飞奔,转眼间我已步入青春的海洋,踏 进高中的殿堂。回首间,突然发现妈妈乌黑的头发上多了几 根白发,千万种思绪顿时涌上心头。 妈妈,想起昨日还依偎在您的身边,今日却已经长大, 学会了独立;想起昨日您还抱着我入睡,今日却已经无力抱 起……我知道无论怎样,您的心也一定还让我依偎着,傍晚 时分,您的心也在抱着我入睡。 妈妈,您还记得吗?有一次,您和爸爸吵架。您把我 拉到隔壁阿姨家,让我专心写作业。而您却在仅隔一面墙的 另一个房间与爸爸吵架,后来甚至动了手。当我回到家时, 家里已是一片狼藉。我哭着问您是怎么了,您脸上含着泪迹 企鹅微笑地对我说我没有事。那张脸是我见过的最令人感动 的脸。您让我不要担心,只管学习就好。我口上虽然答应, 可是心里却很不情愿。您是我生命中最重要的人,我怎么可 以不担心您呢?哎,这件事,您还是不要记起吧。请原谅我 的无知把往事再次勾起。