学会倾听(心理健康课件)

靠着听别人的谈话，学习生活的 技能，小猫终于成为身手敏捷、 肌肉强健的大猫，它后来有了孩 子，也是这样教导孩子的
要学会倾听 ， 倾听收获智慧。
考一考你的耳朵
•1．40除以2，再加上15，等于多少？ 2．在我国北方，还有大约多少只华南虎？ 几千，几百，几十？ 3．珠穆朗玛峰被发现之前，哪座山峰是地球上 最高的？ 4．在一个10米长，3米宽和1米深的洞里，有多 少立方米的土。
……
他的妻子正和孩子兴致勃勃分享着节 日的愉悦，对他经历的惊险没有丝毫兴 趣，男人叫喊了一阵，却发现没有人听 他倾诉，他死里逃生的巨大喜悦与无人 倾听被冷落的心情形成强烈的反差…..
源自文库
这个美国男人爬到阁楼上，用上吊的方式结 束了从险情中捡回的宝贵生命。
热身游戏：我说你做
• 游戏规则： • 以下读到《花语》一文中会多次出现“花朵” 和“雨滴”两个名词。每当听到“花朵”时女同 学起立，听到“雨滴”时男同学起立。如果连续 听到两个相同的名词，则站立不动；站立的同学， 要等另一组同学起立后方可坐下。
第一天晚上，小猫躲在梁柱间 偷听，一个大人对孩子说：“小 宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小 猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶罐边， 听见一个女人对男人说：“老公， 帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在 梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃 了。” 第三天晚上，小猫躲在屋顶上， 从窗户里看到一个妇人叨念自己 的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩 了，也不收好，小猫的鼻子特别 灵，明天你就没的吃了。” 就这样，小猫每天都非常开心， 他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果 然像你说的一样，只要我留心倾 听，人们每天都会告诉我该吃些
要学会倾听， 倾听收获信任、友谊。
唐 太 宗
铁杵磨成针
倾听的小猫
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你 已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的 奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问 妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？” 猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一 时也说不出来，就用我们祖先留下的方法 吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼 里、陶罐边，仔细倾听人们的谈论，他们 自然会教你的。”
游戏——
活动规则 1、一个扮演盲人，一个扮演明眼人。 2、盲人在明眼人的帮助下，将黑板 上的空白脸孔，画上五官。只限于用 声音提示。
倾听是一种行为，也是一门 艺术； • 倾听是一种关怀，也是一种 温暖； • 倾听是一种尊重，也是一种 美德。
耳朵是通向心灵的道路 ——伏尔泰 上帝给我们两只耳朵，一张嘴巴， 就是让我们多听少说。 ——苏格拉底
播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
大难不死的美国人为什么自杀了？
那是一个圣诞节，一个美国男人为了和家人团聚，
兴冲冲从异地乘飞机往家赶。一路上憧憬着与家人团聚 的喜悦。 天有不测风云，突然这架飞机在空中遭遇猛烈的暴 风雨，飞机脱离航线，上下左右颠簸，随时都有坠毁的 可能。空姐脸色煞白，吩咐乘客写好遗嘱放进一个特制 的口袋。在这万分危急的时刻，在驾驶员的冷静驾驶下 飞机终于平安着陆。 这个美国男人回到家后异常兴奋，不停地向妻子描 述飞机上遇到的险情，并且满屋子转着、叫着、喊 着„„„
心理短剧——
心理剧—— 我说你听
情境一： 老师请一名同学讲一讲小学生活与 初中生活的不同 。 情境二：
老师请一名同学讲述自己有什么爱 好。
用耳朵听
感悟：“听”的智 慧
“加” 四目相对
尊重对方，当成 王
专心致志
正确的倾听行为应该是怎样的呢？
A、注意： 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人 谈话的内容上； B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度； C、有耐心： 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时， 不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说 完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以 “我认为……”、“我想补充说明……”等比较温和 的方式参与交流。