主题班会课件: 如何对待零花钱

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小学主题班会我们的零花钱

小学主题班会我们的零花钱

避免浪费和攀比现象
珍惜物品
学生应珍惜自己拥有的物 品,避免随意丢弃或浪费 ,同时也要尊重他人的财 产。
拒绝攀比
学生之间应该互相尊重, 不攀比、不炫耀,以健康 的心态看待零花钱的使用 。
提倡节约精神
学生应树立节约意识,从 小培养勤俭节约的好习惯 ,为未来的生活奠定良好 的基础。
零花钱的储蓄与投
03
零花钱与个人成长
05
学会理财,规划未来
零花钱管理
通过合理规划零花钱,学习如何管理个人财务,包括预算、储蓄 和支出等方面。
目标设定
设定合理的消费和储蓄目标,培养孩子的目标意识和计划性。
长期规划
引导孩子将零花钱用于有意义的事情,如教育、兴趣爱好等,培 养孩子的长期规划意识。
培养独立自主能力
自主决策
零花钱可以让孩子了解金钱的价值, 学会如何理财和储蓄。
零花钱的使用目的
学习用品
用于购买学习用品,如 文具、书籍、教辅材料
等。Leabharlann 零食与玩具满足孩子的口腹之欲或 娱乐需求。
兴趣爱好
支持孩子的兴趣爱好, 如音乐、美术、体育等

慈善捐赠
鼓励孩子将部分零花钱 捐赠给需要帮助的人或
慈善机构。
零花钱的合理使用
02
零花钱的使用计划
学生们制定了零花钱的使用计划,明确了使用目 的和预算,为未来的消费行为提供了指导。
对未来零花钱使用的展望
继续培养良好的消费观念
学会储蓄和投资
学生们应该继续保持正确的消费观念,不 盲目追求物质享受,合理安排零花钱的使 用。
随着年龄的增长,学生们应该逐渐学会储 蓄和投资,为未来的生活和事业打下基础 。
让孩子自主决定如何使用零花钱,培养其独立思考和决策能力。

《合理使用零花钱》课件

《合理使用零花钱》课件

消费观念引导
提倡树立正确的消费观念,避免盲目 追求品牌和潮流。
社会实践与公益活动
鼓励金融机构开发适合青少年的理财 产品,满足其财富管理需求。
THANKS
《合理使用零花钱》ppt课件
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目录
• 零花钱的来源与意义 • 如何合理使用零花钱 • 零花钱使用的误区与纠正方法 • 零花钱使用的正面影响与案例 • 总结与建议
01
零花钱的来源与意义
零花钱的来源
家庭收入
家庭成员通过工作、投资等方式获得的收入, 一部分作为零花钱给予孩子。
长辈赠予
其他成功理财人物
除了巴菲特之外,还可以分享一些其他成功理财人物的案例 ,如扎克伯格、比尔·盖茨等,他们通过合理规划和投资实现 了财富的积累和增长。
05
总结与建议
总结零花钱的合理使用方法
储蓄与投资
总结如何将零花钱存入银行账户 或投资于低风险理财产品,以实
现资金增值。
消费规划
介绍如何制定合理的消费计划, 避免盲目消费和过度消费。
总结词
缺乏计划和目的的消费行为
详细描述
很多学生在使用零花钱时,往往没有明确的计划和目的,看到什么就买什么,导 致花费过多。
无节制消费
总结词
过度消费导致财务困境
详细描述
有些学生因为缺乏自制力,会无节制地消费,导致花费超出预算,甚至陷入财务困境。
缺乏理财意识
总结词
不重视财务管理的重要性
详细描述
许多学生没有意识到财务管理的重要性,不知道如何合理规划和管理自己的零花钱,导致花费无度和 不必要的浪费。
理性消费
比较不同商品的价格和性能,选择性 价比高的产品,避免盲目跟风和过度 消费。

“零用钱,怎么花?”珍惜父母的血汗钱九年级主题班会通用课件

“零用钱,怎么花?”珍惜父母的血汗钱九年级主题班会通用课件

培养理财意识
建立储蓄习惯
制定消费计划
学会区分需求和欲望
建立储蓄习惯
要点内容:理财的第一步是建立储蓄习惯。将零用钱的一部分 存入银行或钱包中的储蓄罐中,每月定期存款,培养定期储蓄 的意识。通过储蓄,可以积累一定的资金,为未来的投资打下 基础。
制定消费计划
要点内容:在花费零用钱之前,制定一个合理的消费计划,明 确每个月的预算和开支。将零用钱分配到各个方面,如学习用 品、娱乐活动、社交费用等,合理安排每一笔开支。这样可以 避免不必要的花费和过度消费。
合理规划零用钱的用 途
理财规划
公益捐赠
学习资源
பைடு நூலகம்
理财规划
零用钱不仅可以满足日常消费,还可以培养理财意识。可以将 一部分零用钱用于购买理财产品,如储蓄存款或投资基金等, 通过积累和增值来实现财务目标。在合理规划零用钱的用途时, 要注意选择风险适合自己的理财产品,了解相关知识和风险, 以保证资金的安全性和增值性。
学会区分需求和欲望
要点内容:在花费零用钱时,要学会区分需求和欲望。需求是 生活中必不可少的,如学习用品、基本的生活用品等;而欲望 则是非必要的,如时尚潮流的衣物、高端的电子产品等。要学 会满足需求,控制欲望的冲动,避免不必要的消费。
如何节约开支
管理日常开支
比较购物价格
培养理财意识
管理日常开支
学会自主决策
零用钱给予孩子们自主决策的机会。他们需要根据自己的需求 和喜好,决定如何花费这笔有限的资金。在做出决策的过程中, 孩子们必须权衡不同的选择,考虑长期和短期的利益,以及自 己的优先次序。这样的经验可以帮助他们发展自主决策的能力, 成为独立思考和行动的个体。
培养责任心
给予孩子们零用钱,也是为了培养他们的责任心。孩子们需要 明白,零用钱并不是毫无来由的,而是父母辛勤工作的结果。 他们需要对自己的花费负责,并且理解每一分钱都有价值。通 过自己管理零用钱的过程,孩子们可以学会珍惜父母的辛苦劳 动,并且在日常生活中展现出负责任的态度。

主题班会正确对待金钱(共25张PPT)

主题班会正确对待金钱(共25张PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
钱可以买到的
钱不能买到的
钱可以买到房屋,但买不到家; 钱可以买到珠宝,但
买不到美;
钱可以买到药物,但买不到健康; 钱可以买到纸笔,
但买不到文思;
钱可以买到书籍,但买不到智慧; 钱可以买到献媚,
小结1:
金钱的作用:生活中 不可以缺少金钱,但金钱 不是万能的。“钱不是万 能但没钱万万不能”。
该如何去获得金钱?
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
阅读以下材料思考:
金钱应该如何获得?
1、胡长青在担
任江西省人民政 府副省长,贪污财 物折合人民币达
钱万恶论等,便应运而生。有人认为金钱 是万能的,真的吗?
关键:在于人的态度。
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
钱能做什么? 钱不能做什么?
• 钱能买来食物,却 买不来食欲;钱能 买来药品,却买不 来健康;钱能买来 熟人,却买不来朋 友;钱能带来奉献, 却带不来信赖…… ---------易卜生
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
一个人+一元钱+每一个月 =一个大家庭
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
主 题 班 会 正 确对待 金钱(共 25张 PPT)
结论3:
把钱用到最需要的 地方,用于做最有意 义的事
但买不到尊敬;
钱可以买到伙伴,但买不到朋友; 钱可以买到服从,

零花钱如何花——中学主题班会课件

零花钱如何花——中学主题班会课件
娱乐
如何节约零花钱
合理利用优惠 - 关注学生活动和线上促销
信息 - 积极使用会员卡和APP优惠
如何节约零花钱
寻找“兼职”机会 - 发掘自己的特长或爱好,寻找对口
的兼职或家教机会 - 认真完成任务,获得经济收益和成
就感
如何理智地花 零花钱
如何理智地花零花钱
定期总结 - 回顾自己的消费情况和经验,
如何规划零花钱
精打细算 - 每次购物前进行比较,选择最划算
的商品 - 使用优惠券和打折信息 - 避免冲动消费和浪费资源
Байду номын сангаас
如何规划零花钱
建立储蓄意识 - 将一定比例的零花钱存入银行
或理财产品 - 累计存款用于实现更大的目标
如何节约零花 钱
如何节约零花钱
拒绝无谓的消费 - 避免跟风消费,不盲目购买 - 削减不必要的花费,如校外餐饮和
发现不足和改进
如何理智地花零花钱
充分借鉴 - 向父母、老师、朋友请教资金管理
的方法和技术
如何理智地花零花钱
强化自律 - 不随便借钱和负债消费 - 制定消费计划和清单,严
格按照计划执行
谢谢您的观赏聆听
零花钱如何花—— 中学主题班会课件
目录 引言 如何规划零花钱 如何节约零花钱 如何理智地花零花钱
引言
引言
介绍零花钱的定义和来源 强调零花钱的重要性和管理的必要 性
引言
预告本次课件的主要内容
如何规划零花 钱
如何规划零花钱
明确个人的消费需求和目标 - 根据不同的用途(娱乐、
学习、日常开销)制定对应的 预算

综合实践活动课程《如何合理使用零花钱 》ppt课件

综合实践活动课程《如何合理使用零花钱 》ppt课件
3、通过这次调查研究,我们自觉参与各项活动,培养了 学习兴趣,对我们的个人成长起到有利的作用。
4、同时我们也知道,还有许多贫困地区的小朋友不能像 我们一样正常读书、生活,需要我们的帮助,我们应该节约 零花钱,寄给贫困地区的小朋友,帮助他们重返校园。
研究心得
通过此次综合实践活动主题《如何合理使 用零花钱》,我知道有些同学在使用零花钱时, 不会去算帐。他们更不知道自己一周,一个月 或半年共浪费了多少钱,毕竟他们又不赚钱, 钱都是问爸妈要的。 在众多学生中,有些学 生的经济并不富裕,很少有学生想到父母赚钱 是辛苦的,自己花出去的都是父母的血汗赚来 的钱呀!
5.据您了解,您子女的零用钱主要用来( )
A.买学习用品B.买零食C.买玩具D.不了解
6.您的孩子花钱( ) A.有记录B.无记录
7.当您的孩子每月的零用钱不到规定时间就用完了您会( )
A.给B.不给C.根据情况而定
8.您认为子女有使用零用钱的必要吗?( ) A. 有B.无
9.您孩子零用钱的来源是( ) A.父母B.亲友C.压岁钱D.其他
表三:小学生零花钱主要用途调查表(每月零花钱36 元)
用途 金额 比例
课外书 2
5.6%
文具 3
8.3%
零食 15 41.7%
上网吧 玩具 其它
10
5
1
27.8% 13.9% 2.8 %
师:零食就不该吃吗?为什么可吃可不吃呢?上网吧就不对呢?怎样做值得? 怎么做不对呢?其它还有哪些?等方面进行引导讨论。
主题活动目标:
1、通过活动,帮助学生树立健康、求实的消费心态, 懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
2、通过活动,让学生在活动中获得亲身参与的积极 体验和丰富经验。

《管好你的零花钱》课件

《管好你的零花钱》课件
学习基本的投资知识,了 解不同的投资工具和风险 ,以便更好地管理自己的 财务。
03
培养理财观念
认识理财的重要性
理财是实现财务自由的基础
通过理财,我们可以有效地规划和管理自己的财务,逐步实现财 务自由。
理财有助于提高生活质量
合理的理财规划可以让我们更好地管理家庭财务,提高生活质量。
理财有助于规避财务风险
《管好你的零花钱》ppt课件
目录
• 零花钱的来源与用途 • 如何制定零花钱计划 • 培养理财观念 • 常见理财工具介绍 • 零花钱管理的注意事项
01
零花钱的来源与用途
零花钱的来源
家庭给予
家长根据自己的经济情况和孩子的实际 需要给予一定的零花钱。
长辈的红包
春节、生日等特殊日子,长辈会给孩子 们红包作为零花钱。
储蓄存款具有安全可靠、流动性强、收益稳定等特点, 适合短期资金管理和保守型投资者。
储蓄存款的收益相对较低,但风险也最低,适合作为基 础资金管理方式。
基金
01
基金是一种集合投资工具, 通过将资金交给专业的基金 管理公司进行投资,可以获
得更高的收益。
02
基金的种类繁多,包括股票 型基金、债券型基金、混合 型基金等,适合不同风险承
高的购买。
03
避免冲动消费
在购买物品时,要理智分析是 否真正需要,避免因一时冲动
而购买不必要的物品。
学会储蓄与投资
01
02
03
储蓄的重要性
了解储蓄对于个人财务管 理的重要性,通过储蓄可 以积累财富,实现长期的 财务目标。
储蓄计划
制定储蓄计划,将每月的 一部分零花钱存入银行或 其他投资工具中。
投资知识
制定预算和计划

主题班会:零花钱如何花

主题班会:零花钱如何花

主题班会:零花销如何花【活动构思】跟着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高,学新手中也拥有了一定数量的零花销,有的甚至还好多。

此刻的学生都是家里的“独苗”、被喻为祖国的花朵,家长对自己儿童几乎是言听计从,喜爱有加,即便自己再省吃俭用,孩子那边老是应用尽有。

有些父亲母亲在孩子上学前,总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学惯用品。

在孩子出门嬉戏时,也会给孩子准备一些花销,这些零花销也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。

那我们的小学新手中究竟有多少零花销?是怎么花手中的零用钱的呢?【活动目标】知识与技术 :认识平时花费中存在的问题,在实践中提高自主合作能力,学会集理规划,提高自我管理能力 .过程与方法:经过检查与采访,生活实例及现象的解析,在体验,思虑和解决问题的过程中,学会集理使用零花销。

感情态度与价值观:经过自己的实质体验与理性思虑,意识到养成优秀习惯和合理花费,合理理财的重要性。

[ 要点 ]培育学生正确的花费观,并有计划地管理好金钱,培育学生自我管理能。

[ 难点 ]做表格,拟订各样进出计划,成立各样进出帐目。

主持人:xxxx【活动准备】提早做好以下检查,达成检查表:1、同学们每日都有多少零用钱?2、你是如何利用零用钱的?[活动设计 ]【活动内容】活动分三大内容:1、议论零用钱的根源2、沟通零用钱的花法3、学习合理利用零花销【活动过程】(一)讲话导入xxxx:同学们你们的手中都有一笔小小的零花销,你们都是怎么花的呢?有的同学去商铺买东西,尽管要东西根本不看价格,给多少零花销用多少零花销。

该如何利用手中的零花销,从小培育同优秀的理财观点呢?大家想不想一起来议论这个问题呢?今日我们班会的主题就是人生理财的第一课——零用钱,你怎么花?板书班会主题。

(二)议论零用钱的根源。

xxxx:(出示一张对于同学们每日都有多少零用钱的检查表)经过检查表我们能够看出同学的零用钱多少状况,那我想问同学们你们的零用钱是从哪里来的呢?生:xx给的零用钱。

小学生零花钱怎么花班会活动设计幻灯片PPT

小学生零花钱怎么花班会活动设计幻灯片PPT

〔1〕设计调查表 〔2〕展开调查。 〔3〕讨论调查结果。 〔4〕搜集相应的资料。
组1:对家庭根本情况的调查
家长根用 收入 孩子零用钱?钱数目
希望孩子花 了解孩子花
费在哪些方 费在哪些上
面?
吗?
组2:对本班学生零花钱的主要用途调查 我们的同学到底把这一大笔的零花钱花在哪里了呢? 小学生零用钱主要用途调查表
⑴分组:按原来的学习小组把全班同学分成4 个小组。〔小组的分法既考虑到了优生与中差 生的搭配,同时也考虑到了家庭住址尽可能邻 近的问题,以便在课余时间开展活动。教师也 可做些调剂〕 ⑵组内确定小课题: 经过同学们的商议,围 绕大主题,各小组分别确定了本组所要研究的 小课题: ⑶组内分工,制定研究方案确定了研究主题后, 由小组成员推选出本组组长,同时商议出了活 动方案,如活动时间、活动地点、活动方案等。
用途 学习用品 玩具 零食 课外书 请客 捐款
人数(人次)
数目(元)
组3:小学生每天的零用钱数目调查 小学生每天的零花钱数目调查表
金额 人数 比例
1元以下 1元—2元 2元-5元 5元以上
组4:学生收集有关乱花零用钱带来 危害的事实材料。
教师指导组内分工,制定研究方 案 时间〔定于放学后〕,活动地 点,活动方法〔调查、采访〕等都一 一列入方案中,并对可能出现的问题, 如不愿承受采访等情况作了假设,并 针对可能出现的情况选择较为合理的 解决方法,努力使活动得以顺利地开 展。
和家长取得联系,希望密切配合。
活动过程
分组调查,收集相关数据 数据统计
汇报交流调查情况
活动总结与反思:
通过“零用钱该怎么花〞主题活动 的开展,我们了解到零用钱来之不 易,应该合理使用,不能铺张浪费。 同时,我们也应该知道,还有许多 贫困地区的孩子们不能像我们一样 正常地读书、生活,需要我们的帮 助。要知道一个人的力量是有限的, 但是集体的力量是无穷的。如果我 们每人每天节约一角钱,那么全校 一千多个学生一天就可以节约一百

零花钱如何花——中学主题班会课件

零花钱如何花——中学主题班会课件
紧急情况处理: - 对于一些突发事件,需
要提前进行预防和预留消费储 备。
- 在紧急情况下,需要冷 静应对,避免轻率做出消费决 策。
总结
总结
通过本节课的学习,我们了解 了如何合理规划自己的零花钱 以及使用技巧。 理性消费、科学理财、避免消 费陷阱,可以让我们更好地管 理和利用自己的零花钱。
谢谢您的观赏聆听
零花钱如何花 ——中学主题
班会课件
目录 引言 如何规划自己的零花钱 如何增加自己的零花钱 如何避免消费陷阱 如何应对紧急情况 总结
引言
引言
本节课要介绍一些关于如何理财的 知识,让大家了解如何合理规划个 人的零花钱使用。 通过本课的学习,大家将会知道如 何控制自己的花费,达到理财的目 的。
如何规划自己 的零花钱
廉的商品。 - 合理使用各种购物优惠
券和折扣,减少花费。
如何增加自己 的零花钱
如何增加自己的零花钱
零花钱来源: - 通过自己的劳动获得零花钱
。 - 通过自己的爱好赚取一些小
额收入。
如何增加自己的零花钱
零花钱管理: - 将零花钱存在银行卡中
,方便管理和使用。 - 慎重考虑是否有必要的
消费再进行支出。
如何规划自己的零花钱
预算管理: - 根据自己每月所得的零
花钱,规划自己的花费。 - 列出自己的开支计划,
分别规划自己的消费金额和时 间。
如何规划自己的零花钱
理性消费: - 合理分配各项花费的比
例。 - 针对每一项花费,慎重
考虑是否必要,避免不必要的 消费浪费。
如何规划自己的零花钱
购物技巧: - 需要时尽量选购物美价
如何避免消费 陷阱
如何避免消费陷阱
销售陷阱: - 不要被店家的虚假宣传

主题班会PPT课件 如何对待零花钱

主题班会PPT课件 如何对待零花钱

通过以上调查我们建议父母给零 花钱应该适当,同时同学们应将零 花钱用于学习或参加公益活动,养 成良好的生活习惯,不浪费每一分 钱,把零花钱花的更有价值.
一些同学对零花钱的看法
那得看家庭经济情况!家里经济富裕钱就多!
零花钱应该因人而定,我认为适当的存入一 些,将来会有用到的
零花钱是指用于购买零食和零用,不包括买 学习用品和较大的生活开支。一个把精力集 中到学习上来的初中学生理论上讲是不需要 零花钱的。一般情况平均每天有三元钱就够 了。使用零花钱没有家庭条件好差之分,我 可以肯定的说,凡是成天的考虑如何使用零 花钱的学生肯定不是好学生,零花钱多不是 好事情。我们要充分利用我们的零花钱。
请您欣赏
短剧: 拿了钱之后!
现在同学们对零花钱有什么看法?
老师来谈谈
下花面钱请的老看师法来!谈谈对零

国外父母如何对待孩子零花钱
日本 美国 新加坡
辩论
好不好不是绝对的,要看你是如何处理 这些零花钱的。 如果是大手大脚的,全拿去花费在一些 不必要的事物上,那就不好了。 如果处理得当又何尝不好呢? 如果你是在读书,能够自己处理这些零 花钱了。那么建议你,将零花钱进行分 类:储蓄、买书、买学习用品、买休闲 用品、买生活必需品……他们所占的比 例取决于零花钱的多少以及你平时的消 费。
如何对待零花钱
课题背景
随着改革步伐的前进,人民的物质生活 日益提高,孩子们的零花钱也随之增加 ,那么中学生如何利用零花钱已成为社 会的一大焦点。 为了让金钱概念不再以物质至上 为主流,让每一个学生进一步学会如何 正确使用零花钱,所以“中学生零花钱 的使用”这一研究很有必要
调查统计图
经统计,大部分同学每月都有固定的零花钱 ,一般都在50~100左右,大部分用于生活 和娱乐上,用于学习的占少数,中学生的零 花钱大都来源于家长和压岁钱,可是对于 65%的学生来说,父母给的零花钱大部分 不够用.据我们调查,很少有同学将零花钱 用于公益活动,这一点应该引起我们的注 意!

2023小学各年级勤俭与处理金钱精美图文主题班会ppt

2023小学各年级勤俭与处理金钱精美图文主题班会ppt
理性消费观念的培养
家长应教导孩子理性消费,学会区分“需要”和“想要”,鼓励孩 子在购买前思考并制定合理的消费计划。
储蓄意识的培养
家长应帮助孩子建立储蓄意识,鼓励孩子将部分零用钱或压岁钱存 入银行,让孩子学会储蓄和理财。
家长参与孩子消费计划的制定和执行
共同制定消费计划
01
家长应与孩子一起制定消费计划,明确预算和支出项目,让孩
社会实践活动
安排学生参加社区志愿服务、环保公益等活动,让学生在 实践中体会勤俭节约的重要性,培养社会责任感。
THANKS
谢谢
校外资源
联系当地银行、超市、工厂等企事业 单位,安排学生参观学习,了解钱币 的制造、流通、消费等过程,增强学 生的实践能力和社会认知。
邀请专业人士进行讲座或指导
银行家讲座
邀请银行家为学生讲解 货币知识、储蓄技巧等 ,帮助学生树立正确的 金钱观和储蓄意识。
理财师指导
邀请理财师为学生提供 理财规划建议,指导学 生如何合理规划和使用 自己的零花钱或压岁钱 。
1. 教师准备一些商品和模拟货币,为学 生设定一个购物场景,如超市、文具店 等。
小组讨论:分享节约经验和理财计划
活动流程
1. 教师将学生分成若干小组,每 组4-6人。
2. 每组选出一名代表,分享自己 的节约经验和理财计划,如存钱 罐的使用、零花钱的规划等。
活动目的:通过小组讨论,让学 生分享自己的节约经验和理财计 划,互相学习借鉴。
不浪费食物
教育学生珍惜粮食,避免 浪费,学会适量取餐、不 挑食、不偏食。
废旧物品再利用
鼓励学生发挥创意,将废 旧物品改造再利用,既环 保又节约。
促进学生理性消费习惯
需要与欲望的区分
帮助学生区分“需要”和“欲望”, 明白购买物品前要考虑实用性和必要 性。

小学主题班会我们的零花钱

小学主题班会我们的零花钱

制定预算计划表
学生可以根据自己的需求,制定一个 预算计划表,包括每日或每周的开支 计划,如食品、文具、交通等。
理性消费观念培养
认识商品和价格
学生应了解商品的价格和价值, 学会比较不同商品的价格和质量
,避免盲目消费。
避免冲动消费
学生应学会控制自己的消费欲望, 避免因为广告或促销活动而冲动消 费。
珍惜物品
03
CATALOGUE
零花钱的正确使用方法
购买学习用品和书籍
学习用品
购买铅笔、橡皮擦、笔记本、尺 子等学习用品,确保孩子在学习 中有充足的工具。
书籍
鼓励孩子将零花钱用于购买有益 的书籍,培养阅读兴趣和习惯, 拓宽知识面。
参加有益的课外活动
兴趣班
让孩子参加自己感兴趣的课外活动或 兴趣班,如音乐、舞蹈、美术等,培 养特长和技能。
培养孩子储蓄意识
家长可以鼓励孩子将一部分零花钱存入银行或购买理财产品,培 养孩子的储蓄意识。
老师监督学生零花钱使用情况
了解学生零花钱使用情况
老师应了解学生零花钱的使用情况,包括使用时间、地点、方式 和消费内容等。
关注学生消费行为
老师应关注学生的消费行为,及时发现并纠正不合理的消费行为, 引导学生树立正确的消费观念。
加强与家长的沟通
老师应加强与家长的沟通,及时反馈学生在零花钱使用方面的情况 ,共同引导孩子正确使用零花钱。
家校合作,共同培养孩子良好消费习惯
1
2
3
建立家校合作机制
学校和家长应建立家校合作机制,共同关注孩子 的消费行为,及时交流和分享相关信息。
共同引导孩子正确消费
学校和家长应共同引导孩子正确消费,教育孩子 如何合理安排零花钱的使用,培养孩子的独立性 和自主性。
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2020/6/15
13
零花钱用在哪?
• 现在,我们的零花钱不仅用在现实生活中,在虚 拟世界里也会消耗我们的零花钱。
小调查:多少同学曾买过用于网络的各类点卡?
2020/6/15
14
• 据调查,六成以上的同学曾用零花钱买过所谓的“虚拟货 币”。其中,平均一个学生一个月在网络上消费近200元。 一些同学养活一只QQ宠物需花费500多元;购买各类游戏装 备共花费上千元!
2020/6/15
15
请您欣赏
短剧: 拿了钱之后!
2020/6/15
16
现在同学们对零花钱有什么看法?
2020/6/15
17
老师来谈谈
•下面请王老师来谈谈对 零花钱的看法!
2020/6/15
18
组员:袁铭泽、李俊魁、杨倩、夏晗、李奕凝、窦欣蓓
2020/6/15
19
如何对待零花钱
初二(2)班
2
1
课题背景
随着改革步伐的前进,人民的物质生活日 益提高,孩子们的零花钱也随之增加,那 么中学生如何利用零花钱已成为社会的 一大焦点。
为了让金钱概念不再以物质至上为 主流,让每一个学生进一步学会如何正确 使用零花钱,所以“中学生零花钱的使用” 这一研究很有必要
2020/6/15
2
调查统计图
有固定零花钱 没有固定零花钱
20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
家长给
压岁钱
其它
系列1
10 9 8
7 6 5 4 3
2 1 0
0
0~40 40~80 80~120 120以上
系列1
30 25 20 15 10
5 0
学习 日常生活 娱乐
其它
系列1
3
有固定零花钱 有把零花钱存进
8
通过以上调查我们建议父母给零 花钱应该适当,同时同学们应将零 花钱用于学习或参加公益活动,养 成良好的生活习惯,不浪费每一分 钱,把零花钱花的更有价值.
2020/6/15
9
一些同学对零花钱的看法
• 那得看家庭经济情况!家里经济富裕钱就多!
• 零花钱应该因人而定,我认为适当的存入一些,将来会有用 到的
银行 没有把零花钱存
进银行 没有固定零花钱
4
10 9 8
7 6 5 4 3
2 1 0
0
40 0~

40~80 80~120 120以上
系列1
5
20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
2020/6/15
家长给
压岁钱
其它
系列1
6
30 25 20 15 10
5 0
学习 日常生活 娱乐
其它
系列1
7
经统计,大部分同学每月都有固定的零花钱,一般都在 50~100左右,大部分用于生活和娱乐上,用于学习的占 少数,中学生的零花钱大都来源于家长和压岁钱,可是对 于65%的学生来说,父母给的零花钱大部分不够用.据我 们调查,很少有同学将零花钱用于公益活动,这一点应该 引起我们的注意!
2020/6/15
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10
国外父母如何对待孩子零花钱
•日本
•美国
•新加坡
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辩论
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• 好不好不是绝对的,要看你是如何处理 这些零花钱的。 如果是大手大脚的,全拿去花费在一些 不必要的事物上,那就不好了。 如果处理得当又何尝不好呢? 如果你是在读书,能够自己处理这些零 花钱了。那么建议你,将零花钱进行分 类:储蓄、买书、买学习用品、买休闲 用品、买生活必需品……他们所占的比例 取决于零花钱的多少以及你平时的消费。
• 零花钱是指用于购买零食和零用,不包括买学习用品和较大 的生活开支。一个把精力集中到学习上来的初中学生理论上 讲是不需要零花钱的。一般情况平均每天有三元钱就够了。 使用零花钱没有家庭条件好差之分,我可以肯定的说,凡是 成天的考虑如何使用零花钱的学生肯定不是好学生,零花钱 多不是好事情。 我们要充分利用我们的零花钱。
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