[学习]分离定律解题指导校级公开课
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高一优质课例分离定律课件
详细描述
杂合子自交实验是将F1代进行自交，观察后代的性状表现及比例。如果分离定律 成立，那么自交后代应该出现3:1的性状比例。同时，自交后代还可以出现新的 性状组合，即产生新的基因型和表现型。
05
分离定律的扩展和深化
三倍体和多倍体的分离定律
总结词
三倍体和多倍体的分离定律是分离定律的重要扩展，涉及到染色体数目对基因分离的影响。
基因频率的变化是影响生物进化的重要因素之一，它与分 离定律密切相关。
要点二
详细描述
基因频率是指某一群体中某一基因的频率，它可以受到多 种因素的影响，如突变、选择、迁移等。在进化过程中， 基因频率的变化会导致生物表型的变化，从而影响生物的 适应性和进化方向。分离定律是影响基因频率变化的重要 因素之一，它可以通过影响个体的繁殖率和生存率来影响 基因频率的变化，进一步影响生物的进化过程。
基因工程
分离定律为基因工程提供 了理论基础，有助于实现 基因的定向改造和转基因 技术的研发。
在医学和人类健康领域的应用
疾病诊断
分离定律有助于理解单基因遗传 病的发病机制，为疾病诊断提供
理论依据。
药物研发
分离定律在药物研发中具有指导 作用，有助于发现和开发新的治
疗药物和方法。
个体化医疗
分离定律为个体化医疗提供了理 论基础，有助于实现个性化治疗
高一优质课例分离定 律课件
contents
目录
• 分离定律的介绍 • 分离定律的原理 • 分离定律的应用 • 分离定律的实验验证 • 分离定律的扩展和深化 • 课堂练习和问题解答
01
分离定律的介绍
分离定律的定义
分离定律的定义
在生物学中，分离定律是指位于同源 染色体上的等位基因，在遗传过程中 会发生分离，产生两种纯合子和两种 杂合子。
杂合子自交实验是将F1代进行自交，观察后代的性状表现及比例。如果分离定律 成立，那么自交后代应该出现3:1的性状比例。同时，自交后代还可以出现新的 性状组合，即产生新的基因型和表现型。
05
分离定律的扩展和深化
三倍体和多倍体的分离定律
总结词
三倍体和多倍体的分离定律是分离定律的重要扩展，涉及到染色体数目对基因分离的影响。
基因频率的变化是影响生物进化的重要因素之一，它与分 离定律密切相关。
要点二
详细描述
基因频率是指某一群体中某一基因的频率，它可以受到多 种因素的影响，如突变、选择、迁移等。在进化过程中， 基因频率的变化会导致生物表型的变化，从而影响生物的 适应性和进化方向。分离定律是影响基因频率变化的重要 因素之一，它可以通过影响个体的繁殖率和生存率来影响 基因频率的变化，进一步影响生物的进化过程。
基因工程
分离定律为基因工程提供 了理论基础，有助于实现 基因的定向改造和转基因 技术的研发。
在医学和人类健康领域的应用
疾病诊断
分离定律有助于理解单基因遗传 病的发病机制，为疾病诊断提供
理论依据。
药物研发
分离定律在药物研发中具有指导 作用，有助于发现和开发新的治
疗药物和方法。
个体化医疗
分离定律为个体化医疗提供了理 论基础，有助于实现个性化治疗
高一优质课例分离定 律课件
contents
目录
• 分离定律的介绍 • 分离定律的原理 • 分离定律的应用 • 分离定律的实验验证 • 分离定律的扩展和深化 • 课堂练习和问题解答
01
分离定律的介绍
分离定律的定义
分离定律的定义
在生物学中，分离定律是指位于同源 染色体上的等位基因，在遗传过程中 会发生分离，产生两种纯合子和两种 杂合子。
分离定律的解题方法【公开课教学PPT课件 高中生物】
【例2】某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性 状由一对等位基因控制，哪个杂交组合可以确定
性状的显隐性( B )
A、抗病纯合体×抗病纯合体， 或感病纯合体×感病纯合体
B、抗病纯合体×感病纯合体 C、抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D、抗病株×感病株
【例3】玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取 非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够
（3）花粉鉴定法（适用于某些植物） 根据某植物产生的花粉种类来判断
原理：糯性和非糯性水稻的花粉中所含的淀粉淀粉 不同。糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红 色，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变 蓝黑色。因此可用碘液来鉴定花粉的种类来判断该 植物是纯合子还是杂合子。 步骤：取待测植物花粉放在载玻片上，再加一滴 碘液，制成装片，用显微镜观察 结果分析：
若视野中一半是橙红色，一半是蓝黑色，则待测植物是杂 合子
若视野中全是橙红色或全是蓝黑色，则待测植物是纯合子
三、推断基因型
（1）正推：由亲代推子代 （2）逆推：由子代推亲代 前提是熟记几种常见的杂交类型
关键是隐性突破，配合基因填充法
四、遗传概率计算
1、确定显、隐性
2、推断基因型
3、计算相关概率
【例5】已知白化病是一种隐性遗传病。小李患白 化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，问： （1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？ （2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出 生病孩的概率是多少?
____________________________
4.复等位基因:控制同一性状的遗传因子有2个以上
【例14】人的ABO血型是复等位基因控制的。以下相关
叙述中，错误的是（ A ）
A. 子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血 B. 双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子 C. 子女之一为B型血时，双亲之一有可能为A型血 D. 双亲之一为O型血时，不能生出AB型血的孩子
分离定律的应用及解题方法课件
28
6、小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、 乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯种,若要鉴 别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行
的方法是( D )
A.甲与乙杂交 B.甲与乙杂交得F1,再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲、乙分别自交
分离定律的应用及解题方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29
7、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,
B.F2中有的表现父本的性状, 有的表现母本的性状
C.子一代只表现某一亲本的性状
D.F2有时出现父本的性状, 有时出现母本的性状
分离定律的应用及解题方法
25
2、大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四
组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是( B )
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
D．1/6
分离定律的应用及解题方法
12
【例题】
5、一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双亲都
有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的概率
是多少?
1/9
①这对夫妇的基因型及概率均为1/3AA,2/3Aa
②只有这对夫妇的基因型全为Aa才能出现白化病患
者
.Aa×Aa
↓
1/4aa
故他们婚后生白化病孩的概率是(2/3)*(2/3)*(1/4)=1/9
8/9
分离定律的应用及解题方法
18
六、杂合子连续自交的概率问题分析
杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析
隐性 显性性 隐性性
杂合 纯合 显性纯
Fn
纯合 状个体 状个体 子 子 合子
子
所占 1 1－ 12－
比例 2n
分离规律(公开课课件]
![分离规律(公开课课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/4d285ae10975f46527d3e1ce.png)
不完全显性 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一
代显现出介于两者之间的性状。 共显性 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代同 时显现两个亲本的性状。
（四）个体类 纯合子 杂合子
由相同基因的配子结合成的合子 发育成的个体。 由不同基因的配子结合成的合子 发育成的个体。
这两个概念是相对于生物个体而言， 而不是基因。 它们能否稳定地遗传？ 自交后代是否发生性状分离？
×
隐性类型
dd(矮茎) d
Dd
高茎 30
dd
矮茎 34 : 1
比例:
1
六、基因分离定律的实质
分析图解
1）在杂合子的细胞中，位于一对同源染色 体上的等位基因，具有一定的独立性； 2）生物体在进行减数分裂形成配子时， 等位基因会随着同源染色体的分开而分 离，分别进入到两个配子中； 3）独立地随配子遗传给后代。
基因型和表现型
1.表现型 生物个体表现出来的性状。比如：豌 豆的高茎和矮茎，种子的圆滑和皱缩， 种皮的灰色和白色。 与表现型有关的基因组成。
2.基因型
3. 二者有怎样的关系？ 基因型是性状表现的内在因素，表现型 是基因型的表现形式。 4.表现型是基因型和环境相互作用的结果。 不同的环境，同一基因的个体可以有不同 的表现型。
d d
配子: F1: F1配子:
D
d
D d 高茎
D D D 高茎 D d 高茎 d D d 高茎 d d 矮茎
D
d
基 因 分 离 定 律 的 分 析 图 解
再 见
豌豆
1、豌豆自花传粉，闭花受 粉，不受外来花粉干扰。 2、豌豆的不同品种间具有易于区分的性状。
一对相对性状的遗传试验
去雄 除去未成熟花的全部雄蕊 同株或异株的两朵花之间 的传粉过程
分离定律的应用及解题方法课件
②自由交配：群体中不同个体随机交配，遗 传因子组成相同和不同的都要进行交配
2、交配组合种类不同
若某群体中有遗传因子组成为AA，Aa，aa的 个体。
①自交（三种）：AA×AA，Aa×Aa，aa×aa
②自由交配（六种分）离定律：的应用A及解A题×方法 AA，AA×Aa，
17
【例题】
8、已知果蝇的黑身（b）和灰身（B）是一对相对性状， 将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让 F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇全部取出，让其自 由交配，求后代中灰身果蝇所占的比例。
分离定律的应用及解题方法
8
【例题】
2、两株高茎豌豆杂交后代中高茎和矮茎的比例如图 所示，则亲本的遗传因子组成为 （ ）
A.GG×Cgg
C.Gg×Gg
B题方法
9
【例题】
3、老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相 对性状。下面有三组交配组合，请判断四个
5
二、由子代推断亲代的遗传因子组成、表现 类型（正推法）
方法1：基因填充法
先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性亲本 的基因型可用A－来表示，那么隐性亲本的基因型只 有一种aa，再根据子代中一对基因分别来自两个亲 本，可推出亲代中未知的基因。
分离定律的应用及解题方法
6
方法2：隐性纯合突破法 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程 中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，所以 亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲 代的表现型进一步判断。
分离定律的应用及解题方法
13
四、分离定律中分离比的异常情况
1、不完全显性 如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花
在完全显性时，Aa自交后代中红：白=3：1
1.1分离定律的解题方法总结课件-高一下学期生物人教版必修2
➢隐性突破法:由于隐性个体必然是纯合子(aa)，子代中若有隐性个体 存在，因此亲代遗传因子组成中必然都有一个a基因，再根据亲代的 表型做进一步的推断。
二、亲子代遗传因子组成及表现类型的推导 （1）由子代分离比推导子代遗传因子组成及表现型：
➢根据分离定律中规律性比值来直接判断①若后代性状分离比为
显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是
自花授粉植物自然状态下为什么是纯种？ 根据曲线①，当n无限大时，纯合子概率接近100%。
六、连续自交后代概率计算
连续自交淘汰隐性个体
例：水稻抗病对不抗病为显性。现以
P
Aa
F1
1/4AA
×⊗
2/4Aa
Aa
杂合抗病水稻（Aa）为亲本，连续自
1/4aa（淘汰）
交三代，子三代中杂合抗病水稻的概
1/3AA
⊗
解析：遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交n代后，杂合子所占比例为1/2n，纯合子所占比例为1 －1/2n，则图中a曲线代表后代中纯合子所占比例随自交代数的变化，b曲线代表后代中显性纯合 子或隐性纯合子所占比例随自交代数的变化，c曲线代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变 化。故选C。
七、特殊遗传现象
六、连续自交后代概率计算
遗传因子组成为Aa的个体连续自交，如图所示。
Fn纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
六、连续自交后代概率计算
根据上表公式，以下曲线的①②③分别代表什么？
①自交n代后纯合子所占的比例变化 ②自交n代后显性纯合子所占的比例变化 ③自交n代后杂合子所占的比例变化
五、自交和自由交配辨析
例：某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中只有Aa和AA两种类型，数目之
比为3:1。若不同基因型个体生殖力相同，无致死现象，则该植物群体中个
二、亲子代遗传因子组成及表现类型的推导 （1）由子代分离比推导子代遗传因子组成及表现型：
➢根据分离定律中规律性比值来直接判断①若后代性状分离比为
显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定是
自花授粉植物自然状态下为什么是纯种？ 根据曲线①，当n无限大时，纯合子概率接近100%。
六、连续自交后代概率计算
连续自交淘汰隐性个体
例：水稻抗病对不抗病为显性。现以
P
Aa
F1
1/4AA
×⊗
2/4Aa
Aa
杂合抗病水稻（Aa）为亲本，连续自
1/4aa（淘汰）
交三代，子三代中杂合抗病水稻的概
1/3AA
⊗
解析：遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交n代后，杂合子所占比例为1/2n，纯合子所占比例为1 －1/2n，则图中a曲线代表后代中纯合子所占比例随自交代数的变化，b曲线代表后代中显性纯合 子或隐性纯合子所占比例随自交代数的变化，c曲线代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变 化。故选C。
七、特殊遗传现象
六、连续自交后代概率计算
遗传因子组成为Aa的个体连续自交，如图所示。
Fn纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体
六、连续自交后代概率计算
根据上表公式，以下曲线的①②③分别代表什么？
①自交n代后纯合子所占的比例变化 ②自交n代后显性纯合子所占的比例变化 ③自交n代后杂合子所占的比例变化
五、自交和自由交配辨析
例：某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中只有Aa和AA两种类型，数目之
比为3:1。若不同基因型个体生殖力相同，无致死现象，则该植物群体中个
《分离定律》课件
豌豆杂交实验
总结词
孟德尔通过豌豆杂交实验，观察到F1代植株只表现一个亲本的性状，证明了遗传因子的存在。
详细描述
孟德尔选择了豌豆作为实验材料，通过将具有不同性状的豌豆进行杂交，观察F1代植株的表现型，发 现F1代只表现出一个亲本的性状，这证明了遗传因子的存在和遗传因子的分离。
测交实验
总结词
孟德尔通过测交实验验证了分离定律，即杂合子在产生配子时，等位基因发生分离，进入不同配子，独立遗传给 后代。
转录调控
基因表达的第一步是转录，转录调控是指通过调节转 录因子的活性，控制基因转录的速率和数量。
翻译调控
翻译调控是指通过调节翻译因子的活性，控制蛋白质 合成的速率和数量。
THANK YOU
《分离定律》ppt课件
• 分离定律的背景和意义 • 分离定律的基本概念 • 分离定律的实验证据 • 分离定律的应用 • 分离定律的扩展和深化
01
分离定律的背景和意义
背景介绍
01
02
03
遗传学的发展
遗传学作为一门科学，在 19世纪末开始快速发展， 科学家开始研究生物体的 遗传规律。
孟德尔的研究
孟德尔是一位奥地利植物 学家，他通过豌豆实验发 现了遗传规律，为分离定 律的提出奠定了基础。
VS
详细描述
孟德尔让F1代杂合子自交，观察后代的表 型及比例。后代出现了性状分离，表现为 显性与隐性的分离，且分离比为3:1，这 证明了等位基因的分离和独立遗传。同时 ，这也证明了遗传规律的存在和作用。
04
分离定律的应用
在育种中的应用
植物育种
通过分离定律，育种专家可以更好地 理解植物种质资源，并选择具有优良 性状的个体进行杂交，培育出更优质 的新品种。
分离定律(第2课时解题技巧)高一生物精讲课件(必修2)
1.隐性性状：肯定是隐性纯合子，aa 显性性状：至少有一个显性基因，A_
2自交（最简便，适用于植物） 若不会发生性状分离，为纯合子 若会发生性状分离（3：1），为杂合子
3.测交法(最适合动物、植物) 若不会发生性状分离，为纯合子 若会发生性状分离（1：1）,为杂合子（Aa）
练习
狗的卷毛(C)对直毛(c)是显性，要判断一只卷毛狗是否
全是显性
全是隐性 显性:隐性
=1:1 显性:隐性
=3:1
亲本中一定有一个是显 性纯合子
双亲均为隐性纯合子
亲本一方是显性杂合 子，一方是隐性纯合子
双亲均为显性杂合子
2.(2018·扬州期中)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干 匹雌性红马杂交，生出30匹红马和32匹黑马，你认为这 两种亲本马的基因型最可能是( ) A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C.黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子
状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、
Aa、aa的数量比为3∶2∶1，则这批种子中，基
因型为Aa的豌豆所占比例为( )
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.3/4
应用五：自交和自由交配
自交：狭义上仅指植物，指两性花的自花传粉；或 雌雄同株的异花传粉。 广义上指具有相同基因型的个体进行交配。如动物 一般不说自交。
6.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基
因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，
可以从其子代表现型判断出性别的是( )
A.♀Yy×♂yy
B.♀yy×♂YY
C.♀yy×♂yy
D.♀Yy×♂Yy
2自交（最简便，适用于植物） 若不会发生性状分离，为纯合子 若会发生性状分离（3：1），为杂合子
3.测交法(最适合动物、植物) 若不会发生性状分离，为纯合子 若会发生性状分离（1：1）,为杂合子（Aa）
练习
狗的卷毛(C)对直毛(c)是显性，要判断一只卷毛狗是否
全是显性
全是隐性 显性:隐性
=1:1 显性:隐性
=3:1
亲本中一定有一个是显 性纯合子
双亲均为隐性纯合子
亲本一方是显性杂合 子，一方是隐性纯合子
双亲均为显性杂合子
2.(2018·扬州期中)一匹家系来源不明的雄性黑马与若干 匹雌性红马杂交，生出30匹红马和32匹黑马，你认为这 两种亲本马的基因型最可能是( ) A.黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C.黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D.黑马为杂合子，红马为隐性纯合子
状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、
Aa、aa的数量比为3∶2∶1，则这批种子中，基
因型为Aa的豌豆所占比例为( )
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.3/4
应用五：自交和自由交配
自交：狭义上仅指植物，指两性花的自花传粉；或 雌雄同株的异花传粉。 广义上指具有相同基因型的个体进行交配。如动物 一般不说自交。
6.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基
因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，
可以从其子代表现型判断出性别的是( )
A.♀Yy×♂yy
B.♀yy×♂YY
C.♀yy×♂yy
D.♀Yy×♂Yy
高中生物3分离定律的解题规律及实践应用课件高一生物课件
12/10/2021
第二十五页，共三十九页。
答案(dá
2.一对表现正常的夫妇生了个白化病男孩和一个正常女孩，
活学活用
1 他们再生一个白化病小孩(xiǎo hái)的概率为_4___。
解析 表现正常的夫妇生了一个白化病男孩(nán hái)和一个正常女孩，可知父母双方的
遗传因子组成都为Aa，其后代遗传因子组成及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1。
12/10/2021
育种实践
预防遗传病
第二十九页，共三十九页。
答案(dá
返回
12/10/2021
当堂 检测 (dānɡ tánɡ)
第三十页，共三十九页。
123 45
1.甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状
为显性，用来说明实验中甲性状个体(gètǐ)为杂合子的实验组合是( ) A
解析 双亲均为双眼皮，而孩子却为单眼皮，由此判断双眼皮为显性性状，双亲 的遗传因子组成为B_，孩子是单眼皮，根据隐性纯合可判断为bb，两个遗传因子
分别来自父亲和母亲(mǔ qīn)，所以双亲均为杂合子。
答案 bb、Bb、Bb。
12/10/2021
第十页，共三十九页。
解析答案
2.两只白羊生了两只白羊和一只黑羊，如果它们再生(zàishēng)一只小羊，其毛色是白 色的概率是多少？
12/10/2021
第三页，共三十九页。
内容(nèiróng)索 引
一、分离定律的解题思路与规律(guīlǜ)方法题型 二、分离定律(dìnglǜ)的实践应用 当堂检测
12/10/2021
第四页，共三十九页。
一、分离(fēnlí)定律的解题思路与规律方法题型