国际汉语教学通用课程大纲附件四：常用汉语语法分级表(5级)[双层]
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姓氏＋某
某个、某人 张某、张某某
５ ． １ ． ２各自、彼此
各自、彼此
你们既要各自努力，
又要彼此帮助。
５ ． ２数词
５ ． ２ ． １小数
３ ． １４
三，汽一四
５ ． ２ ． ２分数、百分数
５ ． ２ ． ３序数词
ｌ ／ ３ 、 ２５ ％
三分之一、百分之
二十五
甲、乙、丙、 Ｊ －
实词
５ ． ３量词
批、匹、阵、支
朝＋名词
自… …以来
自２００８年以来
自南向北、自北京
出发
虚词５ ． ７ ． ３自
５ ． ７ ． ４自从
自＋方位词／地点
名词 动词＋自＋名词
来自美国
自从＋时间／动词 短语
凭十名词（短语）
自从２００９年
自从来到北京
凭票入场
你凭什么这么说？
５ ． ７ ． ５凭
５ ． ７ ． ６对于
对于＋名词（短语）对于这个问题，大
，要不／要不然／我们必须马上出发，
／不然（的话）・ ・一要不就迟到Ｔ 。
非… …才… … 不… …也… …
再… …也… …
我非把作业做完才
睡觉。 你不想干也得干。
５ ． ２０ ． ２不… …也… … ５ ． ２０ ． ３再… …也… …
我再累也要把作业
做完。
… …，至于… …
家的意见是一致的。
我们决定明年结婚，
５ ． ７ ． ７至于
至于具体时间还要
再商量。
１ ３９
国际汉语教学通用课程大纲（修仃版）
语法项目 ５ ． ８补语
结构形式
举例
我想起来了。
你要坚持下去。
我听不出来他的
５ ． ８ ． １趋向补语的抽象用法动词＋趋向补语 声音。
天气暖和起来了。
看上去很美。
语法项目
５ ． １８条件复句
结构形式
举例
５ ． １８ ． １除非… …，才… …除非… …，才… …
除非你去，我才去。 除非再给我们一个
星期，否则无法完
５ ． １８ ． ２除非… …，否则／除非… …，否则／
然｝则 不｝否
不然… …
成任务。
四、 ５ ． ห้องสมุดไป่ตู้９转折复句
复句
５ ． ２０紧缩复句
５ ． ２０ ． １非… …才… …
附件四常用汉语语法分级表（一一六级）
语法项目
结构形式
举例 你爱唱歌，我爱下
５ ． ６连词“总之”
… …，总之… …
棋，他爱打篮球，
总之每个人都有自
己的爱好。
５ ． ７介词 ５ ． ７ ． １ １１顶（着）、沿（着）
顺（着）／沿（着）＋顺着这条路一直往
名词（短语） 前走。
朝前走
朝他笑了一下
５ ． ７ ． ２朝
主语＋给（＋宾语）＋我的手机给小偷偷
走了。
５ ． １１被动句
５ ． １２反问句
动词短语
… …，何必／何苦呢？为了这．点儿小事生
５ ． １２ ． １何必／何苦
气，何必呢？
何必／何苦… …呢？你何苦生那么大的 气呢？
５ ． １２２何不… …（呢）？何不… …（呢）？
天气这么好，何不
出去玩儿玩儿呢？
５ ． １２３何尝… …（呢）？何尝… …（呢）？
片、册、滴、顶、项、克、一片云、一册书、吨、幅、根、节、颗、粒、一颖心、一支歌
吵架、划船、离婚
吵了一架、划一会
儿船、离了三次婚
５ ． ４离合词
不得了、不好意思、
５ ． ５固定短语
不见得、不耐烦、打有什么事情，跟我交道、打招呼、怪不打声招呼。
得、看不起、了不起、
忍不住、舍不得、说祝你一路平安。
不定、一路平安
． １７ ． １与其… …不如… …与其… …不如… …与其靠别人，不如
靠自己。
． １７ ． ２与其… …宁可… …与其… …宁可… …与其周末加班，我
宁可今天熬夜做完。
１７ ． ３宁可… …也不／
也要
宁可… …也不 也要… …
我宁可不吃饭，也
要先把作业做完。
口口口国际汉语教学通用课程大纲（修仃份
把错字改过来。
５ ． ８ ． ２ “个”引导的程度补语
动词＋个十痛快／够我们喝了个痛快。 动词＋个＋不停／没完雨下个不停。
句子成５ ． ９插人语
分、句 型和句
据说、总之、看来、依我看，你还是早依我看、总的来说、点儿休．息吧。
也就是说 把＋宾语＋动词＋着你把书带着。
短语
类５ ． １０ “把”字句
把＋宾语＋给＋动词我把这事给忘了。
我何尝不想去呢？
附件四常用汉语语法分级表（一一六级）
语法项目
句子成
分、句５ ． １２ ． ４何至于… …（呢）
型和句
何至于（呢）
你何至于生这么大
的气？
类
语法项目
，而… … （则）
举例
他高中毕业以后出
． １３并列复句
国留学了，而我则
一直留在国内。
． １４承接复句
５ ． １４ ． １先… …，接着… …先… …，接着… …
国际汉语教学通用课程大纲（修仃版）
五级语法项目表
１．掌握几种表达特定意义的补语；
目标２．掌握常见的插人语、固定短语； 描述３．掌握几种特定形式的反问句； ４．掌握难度等级较高的词语的意义和用法；
５．掌握紧缩复句及逻辑关系复杂的复句。
语法项目结构形式
５ ． １代词
５ ． １ ． １某
举例
某＋量词／名词
我们先考听力，接 着考阅读。
信．息技术迅速发展，
． １４２ … …，从而・ ・ ・ ・ ・ ・ … …，从而… …
从而为人们的交流
提供了更为方便的
手段。
四、
复句．巧递进复句
不但不／没… …，
反而… …
… …，因而… …
风不但没停，反而
越来越大了。
． １６因果复句 ． １７选择复句
这条河河道很窄，
因而容易发生水灾。
某个、某人 张某、张某某
５ ． １ ． ２各自、彼此
各自、彼此
你们既要各自努力，
又要彼此帮助。
５ ． ２数词
５ ． ２ ． １小数
３ ． １４
三，汽一四
５ ． ２ ． ２分数、百分数
５ ． ２ ． ３序数词
ｌ ／ ３ 、 ２５ ％
三分之一、百分之
二十五
甲、乙、丙、 Ｊ －
实词
５ ． ３量词
批、匹、阵、支
朝＋名词
自… …以来
自２００８年以来
自南向北、自北京
出发
虚词５ ． ７ ． ３自
５ ． ７ ． ４自从
自＋方位词／地点
名词 动词＋自＋名词
来自美国
自从＋时间／动词 短语
凭十名词（短语）
自从２００９年
自从来到北京
凭票入场
你凭什么这么说？
５ ． ７ ． ５凭
５ ． ７ ． ６对于
对于＋名词（短语）对于这个问题，大
，要不／要不然／我们必须马上出发，
／不然（的话）・ ・一要不就迟到Ｔ 。
非… …才… … 不… …也… …
再… …也… …
我非把作业做完才
睡觉。 你不想干也得干。
５ ． ２０ ． ２不… …也… … ５ ． ２０ ． ３再… …也… …
我再累也要把作业
做完。
… …，至于… …
家的意见是一致的。
我们决定明年结婚，
５ ． ７ ． ７至于
至于具体时间还要
再商量。
１ ３９
国际汉语教学通用课程大纲（修仃版）
语法项目 ５ ． ８补语
结构形式
举例
我想起来了。
你要坚持下去。
我听不出来他的
５ ． ８ ． １趋向补语的抽象用法动词＋趋向补语 声音。
天气暖和起来了。
看上去很美。
语法项目
５ ． １８条件复句
结构形式
举例
５ ． １８ ． １除非… …，才… …除非… …，才… …
除非你去，我才去。 除非再给我们一个
星期，否则无法完
５ ． １８ ． ２除非… …，否则／除非… …，否则／
然｝则 不｝否
不然… …
成任务。
四、 ５ ． ห้องสมุดไป่ตู้９转折复句
复句
５ ． ２０紧缩复句
５ ． ２０ ． １非… …才… …
附件四常用汉语语法分级表（一一六级）
语法项目
结构形式
举例 你爱唱歌，我爱下
５ ． ６连词“总之”
… …，总之… …
棋，他爱打篮球，
总之每个人都有自
己的爱好。
５ ． ７介词 ５ ． ７ ． １ １１顶（着）、沿（着）
顺（着）／沿（着）＋顺着这条路一直往
名词（短语） 前走。
朝前走
朝他笑了一下
５ ． ７ ． ２朝
主语＋给（＋宾语）＋我的手机给小偷偷
走了。
５ ． １１被动句
５ ． １２反问句
动词短语
… …，何必／何苦呢？为了这．点儿小事生
５ ． １２ ． １何必／何苦
气，何必呢？
何必／何苦… …呢？你何苦生那么大的 气呢？
５ ． １２２何不… …（呢）？何不… …（呢）？
天气这么好，何不
出去玩儿玩儿呢？
５ ． １２３何尝… …（呢）？何尝… …（呢）？
片、册、滴、顶、项、克、一片云、一册书、吨、幅、根、节、颗、粒、一颖心、一支歌
吵架、划船、离婚
吵了一架、划一会
儿船、离了三次婚
５ ． ４离合词
不得了、不好意思、
５ ． ５固定短语
不见得、不耐烦、打有什么事情，跟我交道、打招呼、怪不打声招呼。
得、看不起、了不起、
忍不住、舍不得、说祝你一路平安。
不定、一路平安
． １７ ． １与其… …不如… …与其… …不如… …与其靠别人，不如
靠自己。
． １７ ． ２与其… …宁可… …与其… …宁可… …与其周末加班，我
宁可今天熬夜做完。
１７ ． ３宁可… …也不／
也要
宁可… …也不 也要… …
我宁可不吃饭，也
要先把作业做完。
口口口国际汉语教学通用课程大纲（修仃份
把错字改过来。
５ ． ８ ． ２ “个”引导的程度补语
动词＋个十痛快／够我们喝了个痛快。 动词＋个＋不停／没完雨下个不停。
句子成５ ． ９插人语
分、句 型和句
据说、总之、看来、依我看，你还是早依我看、总的来说、点儿休．息吧。
也就是说 把＋宾语＋动词＋着你把书带着。
短语
类５ ． １０ “把”字句
把＋宾语＋给＋动词我把这事给忘了。
我何尝不想去呢？
附件四常用汉语语法分级表（一一六级）
语法项目
句子成
分、句５ ． １２ ． ４何至于… …（呢）
型和句
何至于（呢）
你何至于生这么大
的气？
类
语法项目
，而… … （则）
举例
他高中毕业以后出
． １３并列复句
国留学了，而我则
一直留在国内。
． １４承接复句
５ ． １４ ． １先… …，接着… …先… …，接着… …
国际汉语教学通用课程大纲（修仃版）
五级语法项目表
１．掌握几种表达特定意义的补语；
目标２．掌握常见的插人语、固定短语； 描述３．掌握几种特定形式的反问句； ４．掌握难度等级较高的词语的意义和用法；
５．掌握紧缩复句及逻辑关系复杂的复句。
语法项目结构形式
５ ． １代词
５ ． １ ． １某
举例
某＋量词／名词
我们先考听力，接 着考阅读。
信．息技术迅速发展，
． １４２ … …，从而・ ・ ・ ・ ・ ・ … …，从而… …
从而为人们的交流
提供了更为方便的
手段。
四、
复句．巧递进复句
不但不／没… …，
反而… …
… …，因而… …
风不但没停，反而
越来越大了。
． １６因果复句 ． １７选择复句
这条河河道很窄，
因而容易发生水灾。