《社区矫正》相关知识
社区矫正网络法律知识竞赛试题
社区矫正网络法律知识竞赛一、判断题1、社区服刑人员到居住地县级司法行政机关报到后，县级司法行政机关应当及时为其办理登记接收手续, 并告知其三日内到指定的司法所接受社区矫正。
（参考答案：A）A 对B 错2、人民法院对拟适用社区矫正的被告人,应当委托县级司法行政机关进行调查评估。
（参考答案：B）A 对B 错3、被宣告缓刑的犯罪分子，如果被判处附加刑，附加刑仍须执行。
（参考答案：A）A 对B 错4、六十一岁的社区服刑人员周某以年纪大、行动不便为由，向司法所提出免除社区服务，司法所批准。
（参考答案：A）A 对B 错5、根据社区服刑人员被判处的刑罚种类、犯罪情况、矫正期限、入矫时间、风险等级、悔罪表现、遵纪守法等情况，实行严管、普管两类管理。
不同管理类别采取相应的监管矫正措施。
（参考答案：B）A 对B 错6、社区矫正居住地管辖存在争议的，由共同的上一级司法行政机关指定管辖。
（参考答案：A）A 对B 错7、对未成年社区服刑人员的矫正宣告也应当公开进行,但其矫正档案应当保密。
（参考答案：B）A 对B 错8、对于人民法院禁止令确定需经批准才能进入的特定区域或者场所,社区服刑人员确需进入的,应当提前七个工作日经司法所批准。
（参考答案：B）A 对B 错9、刑释解教人员安置帮教政策可以提前适用于社区服刑人员。
（参考答案：A）A 对B 错10、公安机关、监狱拟向人民法院提请假释前，应当委托县级司法行政机关进行罪犯假释后对所居住社区影响的调查评估。
（参考答案：A）A 对B 错11、正在适用严管的社区服刑人员不得变更居住地。
（参考答案：A）A 对B 错12、社区服刑人员脱管时间，从知道或者应当知道脱管之日起计算，脱管期间不计入矫正期限。
（参考答案：A）A 对B 错13、被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内犯新罪或者发现判决宣告以前还有其他罪没有判决的，应当撤销缓刑，对新犯的罪或者新发现的罪作出判决，把前罪和后罪所判处的刑罚，依照《刑法》第69条的规定，决定执行的刑罚。
社会矫正知识问答
社区矫正工作简明问答（审议稿）1、什么是社区矫正？答：社区矫正是将罪犯臵于社区内，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，使其尽快融入社会，促进社会长期稳定与和谐发展的一种非监禁刑罚执行活动。
2、社区矫正工作的指导思想是什么？答：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实宽严相济的刑事政策，按照“首要标准”的要求，加强对社区服刑人员的教育矫正、监督管理和帮困扶助，努力减少重新违法犯罪，促进社会和谐稳定，为实现江西进位赶超、跨越发展创造良好的社会治安环境。
3、为什么说社区矫正是刑罚执行活动？答：刑罚执行活动是社区矫正的本质属性。
刑罚执行是指刑罚执行机关根据做出的已经发生法律效力的刑事判决或裁定，依照法律规定的程序，将确定的刑罚付诸实施的刑事司法活动。
它既包括对主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）的执行，又包括对附加刑（罚金、没收财产、剥夺政治权利等）的执行；既包括实刑的执行，也包括缓刑的执行；既包括本体内容的执行，也包括与刑罚有关的制度执行，如监外执行、假释等。
执行主体的特定性、执行依据的法定性和执行方式的强制性是刑罚执行活动的三个固有属性。
社区矫正在以上三个方面与刑罚执行活动属性的契合，决定了社区矫正工作作为非监禁刑罚执行活动的性质。
4、社区矫正与监禁矫正的区别是什么？答：两者的区别有四个方面：一是环境不同。
监禁矫正是在监狱环境中进行的矫正，它以剥夺罪犯的人身自由为前提。
社区矫正是将社区服刑人员放在社区即社会上进行矫正，它是以限制社区服刑人员的人身自由或剥夺政治权利为前提。
二是主体不同。
监禁矫正的主体是人民警察，社区矫正的主体是社区矫正组织。
三是社区服刑人员不同。
监禁矫正的对象主要是依法判处有期徒刑、无期徒刑、死刑缓期执行的罪犯，社区矫正的对象主要是管制、缓刑、假释、暂予监外执行和被剥夺政治权利且在社会上服刑的罪犯。
四是方式不同。
监禁矫正主要是通过狱内管理、三课教育、辅助教育、心理咨询与矫治、生产劳动等方式实施矫正；社区矫正依托并充分利用社会资源对社区服刑人员实施教育矫正，无论在社会力量介入的深度、广度和形式的多样性上，都是监禁矫正所无法实现的。
《中华人民共和国社区矫正法》知识点
《中华⼈民共和国社区矫正法》知识点《中华⼈民共和国社区矫正法》重要知识点⼀、《社区矫正法》颁布的重要意义《社区矫正法》是我国第⼀部全⾯规范社区矫正⼯作的法律,在完善中国特⾊社会主义刑事执⾏制度,推进国家治理体系和治理能⼒现代化⽔平⽅⾯发挥着重要作⽤。
颁布施⾏《社区矫正法》,充分肯定了社区矫正⼯作开展⼗多年来取得的成绩,总结吸收了⼗多年中社区矫正⼯作改⾰、发展、创新所取得的成果和积累的经验,进⼀步确⽴了社区矫正制度的法律地位和基本框架、对于推动社区矫正⼯作的法制化、制度化、规范化具有⼗分重要的意义,《社区矫正法》的颁布实施,是社区矫正⼯作发展历程中的⼀件⼤事,标志着社区矫正⼯作进⼊了新的发展阶段。
学习、宣传、贯彻《社区矫正法》是当前和今后⼀个时期,各级司法⾏政机关、各级社区矫正机构、社区矫正机构⼯作⼈员和其他参与社区矫正⼯作的⼈员的⼀项重要任务,要从政治和全局的⾼度,认真学习,⼴泛宣传,深⼊贯彻这部法律,切实将法律的基本精神和各项规定落到实处。
⼆、社区矫正的⽬标和⼯作原则当前,我们社区矫正对象有90%以上都是缓刑犯,这部分⼈⼀般都属于初犯、偶犯、过失犯,犯罪情节较轻,也有悔罪表现。
所以,我们通过适度监管和有针对性的⼀些矫正措施,充分发挥社会各⽅⾯的⼒量来进⾏矫治教育,有利于社区矫正对象顺利回归社会。
所以,社区矫正法对我们的社区矫正的定位和⽅向都作了规定,社区矫正就是为了促进社区矫正对象顺利的融⼊社会,预防和减少犯罪。
社区矫正⼯作要坚持监督管理与教育帮扶结合,要坚持专门机关和社会⼒量相结合,要坚持对采取分类管理,个别化矫正,有针对地消除矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法的公民。
三、《社区矫正法》亮点(⼀)注重社会关系修复和矫正对象融⼊社会犯罪⾏为侵害的是刑法所保护的社会关系,社区矫正作为⼀种⾮监禁刑罚执⾏⽅式,其主要⽬的不在于对犯罪⼈施加报应性惩罚,⽽是致⼒于对受损的社会关系进⾏整体修复,恢复和谐融治的社会关系以及重塑社区矫正对象健全的⼈格。
《社区矫正》相关知识
社区矫正1、什么是社区矫正？社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正犯罪心理和行为恶习，并促进顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
（1督，确保刑罚顺利实施；（2）通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正不良心理和行为，使其悔过自新，弃恶从善，成为守法公民；（3）帮助社区服刑人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题，以利于顺利适应社会生活。
4、社区矫正的期限有多长？（1）管制的矫正期限与管制期限相等，矫正期从判决执行之日起计算；判处管制附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的期限与管制的期限相等，同时执行；（2）缓刑的矫正期限与缓刑考验期限相等，矫正期从判决确定之日起计算；（3）假释的矫正期限与假释考验期限相等，矫正期从假释之日起计算；（4）暂予监外执行的矫正期限与暂予监外执行期限相等。
人民法院决定的，矫正期从暂予监外（5拘役执（1（2（3德意识和社会责任感，有利于社区服刑人员改过自新，有利于社区服刑人员的社会化改造，帮助社区服刑人员早日融入社会。
被暂予监外执行和被剥夺政治权利的社区服刑人员在社区矫正期间，可以不参加公益劳动。
被判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区服刑人员有：①年满六十周岁的或不满十六周岁的；②经街道、乡镇以上医院证明患严重疾病或者身体残疾生活难以自理或者丧失劳动能力，并由司法所审核批准的；③怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女，可以暂不参加公益劳动。
暂不参加公益劳动的情形消失后，社区矫正期限未满的，应按规定参加公益劳动。
社区矫正知识点总结
社区矫正知识点总结一、社区矫正的定义社区矫正是指对犯罪分子在刑满释放后、缓刑期间或在刑事审判中判处有罪但未判处监禁刑的人员所实施的一系列矫正措施和监督管理制度。
社区矫正旨在通过提供监督、社会支持和矫正服务，帮助犯罪分子融入社会并避免再犯。
这种方式相对于监狱监禁，更注重矫正和社区参与，可以更好地符合个体的特殊矫正需求。
二、社区矫正的历史社区矫正历史悠久。
最早的社区矫正活动可以追溯到古罗马时期。
但现代社区矫正制度的基础可以追溯到19世纪晚期的欧洲和美国。
19世纪末至20世纪初，社区矫正作为一种替代刑事监禁的方式逐渐得到重视。
随着社会对刑事矫正制度的关注不断增加，社区矫正制度逐渐成为犯罪惩罚和预防的重要手段。
在20世纪后期以及21世纪初，由于对罪犯的关注和关怀以及经济因素，社区矫正制度得到了更多的关注和发展。
三、社区矫正的原则社区矫正的原则是指社区矫正制度以何种方式运作和治理。
其核心原则主要包括以下几个方面：个体化原则、社会性原则、法治原则、程序性原则、效果原则。
其中，个体化原则强调矫正服务的差异化，针对每个罪犯的特殊情况进行针对性矫正。
社会性原则强调社区矫正的目的是为了社会的利益，帮助罪犯成为社会公民。
法治原则强调社区矫正活动要遵守法律和法规。
程序性原则强调社区矫正决策程序要公平和透明。
效果原则强调社区矫正的目标是预防犯罪和保护社会安全。
四、社区矫正的程序社区矫正的程序主要包括以下几个方面：评估、监督、服务。
评估是指对罪犯的矫正需求进行科学的评估，包括对罪犯的犯罪史、家庭背景、心理健康状况等方面进行全面评估。
监督是指对罪犯进行有计划的监督和管理，包括对罪犯的行踪、行为等方面进行监督。
服务是指为罪犯提供必要的矫正服务和支持，包括心理咨询、教育培训、职业指导等方面的服务。
五、社区矫正的效果社区矫正有着显著的社会和经济效果。
首先，社区矫正能够减轻监狱的压力，减少监狱的人满为患现象，节约社会资源。
其次，社区矫正能够降低犯罪率，促进社会的稳定和安全。
社区矫正知识考试试题
社区矫正知识考试试题
一、简答题
1. 请简要说明什么是社区矫正？
2. 社区矫正的目的是什么？
3. 社区矫正的主要工作内容包括哪些方面？
4. 请列举三种社区矫正的执行方式。
5. 社区矫正的对象有哪些特点？
6. 社区矫正人员的职责和要求是什么？
二、多选题
1. 关于社区矫正的说法，以下哪些是正确的？（可多选）
A. 社区矫正是一种刑罚执行方式
B. 社区矫正是一种非监禁刑罚
C. 社区矫正是通过社区服务帮助罪犯改造
D. 社区矫正适用于所有罪犯
2. 社区矫正的执行方式有哪些？（可多选）
A. 缓刑
B. 社区服刑
C. 社会服务
D. 判刑
三、问答题
1. 以“张某因非法持有毒品被判缓刑，并接受社区矫正”为例，介绍张某可能面对的社区矫正过程。
2. 你认为社区矫正在矫正罪犯、保障社会安全方面的作用是什么？
四、案例分析题
某社区中存在一起多次发生的小偷盗窃案件，请结合社区矫正的理念和实践，提出解决此类问题的建议。
请按要求回答每道题目，并在答题卷上认真填写个人信息。
祝你考试顺利！。
社区矫正知识复习资料
社区矫正知识复习资料一、社区矫正的概念我国的“社区矫正”，是与监禁正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
二、社区矫正的适用X围根据我国现行法律对于非监禁刑和行刑制度的有关规定，社区矫正的适用X围主要包括下列五种罪犯：1、被判处管制的罪犯；2、被宣告缓刑的罪犯；3、被暂予监外执行的罪犯，具体包括：（1）有严重疾病需要保外就医的；（2）怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女；（3）生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。
4、被裁定假释的罪犯；5、被剥夺政治权利，并在社会上服刑的罪犯。
在符合法定条件的情况下，对于罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯罪等，应作为重点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。
当然，以上罪犯只有在判决时被判处非监禁刑（管制、剥夺政治权利）或在行刑过程中被执行缓刑、假释或暂予监外执行的行刑制度，纳入社区矫正适用X围，才能对其实行社区矫正。
三、社区矫正的特征（一）社区矫正是刑罚执行活动刑罚执行是社区矫正的本质属性。
所谓刑罚执行是指刑罚执行机关根据审判机关作出的已经发生法律效力的刑事判决或者裁定，依照法律规定的程序，将确定的刑罚付诸实施的刑事司法活动。
刑罚执行具有狭义和广义之分，广义的刑罚执行就是指刑罚执行机关根据人民法院作出的已经发生法律效力的刑事判决或裁定，依照法律法定的程序，将确定的各种刑罚及其相关内容付诸实施的刑事司法活动。
它既包括对主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）的执行，又包括对附加刑（罚金、没收财产、剥夺政治权利等）的执行；既包括实刑的执行，也包括缓刑的执行，既包括本体内容的执行，也包括与刑罚有关的制度的执行，如监外执行、假释等。
执行主体的特定性、执行依据的法定性和执行方式的强制性是刑罚执行活动的三个固有属性。
《社区矫正法》线上线下知识竞赛题库
《社区矫正法》线上线下知识竞赛题库社区矫正法知识竞赛题库一、基本概念1. 社区矫正法是指什么？2. 社区矫正是一种什么样的刑罚执行方式？3. 社区矫正的目标是什么？4. 社区矫正与监狱刑期有何不同之处？5. 社区矫正法的出现是为了解决什么问题？二、法律条文1. 社区矫正法出台的法律文件是什么？2. 社区矫正法是在哪一年颁布的？3. 社区矫正法第一章第一条规定了什么？4. 社区矫正法第四章第十三条规定了什么？5. 作为监督执行社区矫正的机构，社区矫正委员会的职责是什么？三、社区矫正流程1. 社区矫正的开始和终止是通过什么决定的？2. 社区矫正的具体步骤有哪些？3. 社区矫正期间，人员需要履行哪些义务？4. 违反社区矫正义务的后果是什么？5. 社区矫正期满后，是否意味着矫正人员完全没有烦恼？四、矫正人员权益保障1. 社区矫正人员的权益保障是重要内容，他们拥有哪些权利？2. 矫正人员在社区矫正期间是否享有劳动报酬？3. 社区矫正人员在犯罪前后有哪些教育和康复权益？4. 社区矫正人员在参加社区矫正期间是否可以继续教育？5. 社区矫正人员在法律援助和职业培训方面有何权益保障？五、社区矫正工作1. 社区矫正工作的具体内容有哪些？2. 社区矫正工作的机构设置是怎样的？3. 社区矫正人员的监督和管理是如何实现的？4. 社区矫正人员在社区矫正期满后是否还需要继续接受监管？5. 社区矫正工作的意义和价值在于什么？参考答案：一、基本概念1. 社区矫正法是指一种以社区为基础，将刑事罪犯安置在社区监管的刑罚执行方式。
2. 社区矫正是一种将犯罪分子安置在社区进行监管和矫正的刑罚执行方式，以达到对其行为的改变和社区的安全维护。
3. 社区矫正的目标是通过监管和帮助，促使犯罪分子改正错误观念和犯罪行为，融入社会并实现自我价值。
4. 社区矫正与监狱刑期相比，强调社区监管和矫正，注重矫正人员的社会化过程，更加注重帮助与教育。
5. 社区矫正法的出现是为了解决监狱过度拥挤、执行成本高昂等问题，提高刑罚执行效果和社会安全水平。
社区矫正专业技术知识考试题
社区矫正知识考试试题一、单项选择〔每题1分，共30分〕1.、"社区矫正实施方法"是由最高人民法院、最高人民检察院、公安部、( )联合制定的。
A、政法委B、宣传部C、办公厅D、司法部2."社区矫正实施方法"于2012年( )正式实施。
A、3月1日B、4月1日C、5月1日D、6月1日3."社区矫正实施方法"规定：( )负责指导管理、组织实施社区矫正工作。
A、公安机关B、人民检察院C、司法行政机关D、人民法院4."社区矫正实施方法"规定：( )对符合社区矫正适用条件的被告人、罪犯依法作出判决、裁定或者决定。
A、司法行政机关B、人民法院C、公安机关D、人民检察院5."社区矫正实施方法"规定：( )对社区矫正各执法环节依法实行法律监视。
A、人民法院B、人民检察院C、公安机关D、司法行政机关6."社区矫正实施方法"规定：( )对违反治安管理规定和重新犯罪的社区矫正人员及时依法处理。
A、人民法院B、人民检察院C、公安机关D、司法行政机关7."社区矫正实施方法"规定：县级( )社区矫正机构对社区矫正人员进展监视管理和教育帮助。
A、司法行政机关B、人民法院C、人民检察院D、公安机关8."社区矫正实施方法"规定：社区矫正日常工作由( )承当。
A、基层法庭B、人民检察院C、公安派出所D、司法所9.社区矫正人员应当自人民法院判决、裁定生效之日或者离开监所之日起( )日内到居住地县级司法行政机关报到。
A、三B、五C、十D、十五10.保外就医的社区矫正人员还应当每( )向司法所报告本人身体情况,每( )向司法所提交病情复查情况。
A、1个月，3个月B、2 个月，4 个月C、3个月，6个月D、6个月，12 个月11.对于人民法院制止令确定需经批准才能进入的特定区域或者场所,社区矫正人员确需进入的,应当经县级( )批准,并告知人民检察院。
社区矫正知识考试试题
社区矫正知识考试试题一、选择题1.社区矫正是一种以（）为基础的刑罚执行方式。
A.监狱B.管制C.缓刑D.拘役2.下列哪项不是社区矫正的目标之一？A.降低再犯率B.保护社会安全C.促使犯罪者积极改变D.替代监禁刑罚3.社区矫正的基本原则包括（）。
A.自愿参加B.公正公平C.灵活适度D.鼓励犯罪行为4.社区矫正的主要执行机构是（）。
A.公安机关B.法院C.监狱D.社区矫正机构5.社区矫正的方式包括（）。
A.刑罚宣告B.监视C.就业安置D.身心健康指导6.社区矫正的适用对象包括（）。
A.未成年犯罪者B.轻罪犯罪者C.重罪犯罪者D.所有犯罪者7.社区矫正中的“解教”是指（）。
A.帮助犯罪者解决实际问题B.教育犯罪者明辨是非C.矫正脱犯罪者的思想行为D.矫正脱犯罪者的犯罪倾向8.社区矫正中的“管教”是指（）。
A.通过严格管理来惩罚犯罪者B.帮助犯罪者进行正当行为C.监控犯罪者日常活动D.矫正脱犯罪者的思想行为9.社区矫正中的“看押”是指（）。
A.对犯罪行为进行监视B.将犯罪者关押在监狱中C.定期检查犯罪者的行为D.提供生活上和法律上的帮助10.社区矫正中的“康复”是指（）。
A.采用医疗手段帮助犯罪者B.通过心理辅导帮助犯罪者C.教育犯罪者提高技能D.帮助犯罪者接受教育二、判断题1.社区矫正是一种替代监禁刑罚的刑罚执行方式。
( )2.社区矫正依靠集中关押的方式进行监管和矫正。
( )3.社区矫正的目标之一是保护社会安全和预防犯罪。
( )4.社区矫正的基本原则包括自愿参加、公正公平和灵活适度。
( )5.社区矫正的方式包括刑罚宣告、监视和就业安置等。
( )6.社区矫正只适用于未成年犯罪者和轻罪犯罪者。
( )7.社区矫正的“解教”是指帮助犯罪者解决实际问题。
( )8.社区矫正的“管教”是指帮助犯罪者进行正当行为。
( )9.社区矫正的“看押”是指将犯罪者关押在监狱中。
( )10.社区矫正的“康复”是指帮助犯罪者接受教育。
社区矫正人员法律知识竞赛题库
社区矫正人员法律知识竞赛题库一、单选题1、社区矫正的适用对象是（）A 被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯B 被判处拘役的罪犯C 被判处有期徒刑的罪犯D 被判处无期徒刑的罪犯答案：A2、社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合，专门机关与社会力量相结合，采取（）的方法。
A 分类管理、个别化矫正B 统一管理、标准化矫正C 集中管理、规范化矫正D 分散管理、自由化矫正答案：A3、社区矫正对象离开所居住的市、县或者迁居，应当报经（）批准。
A 司法所B 县级司法行政机关C 社区矫正机构D 公安机关答案：C4、社区矫正对象违反法律法规或者监督管理规定的，应当视情节依法给予（）。
A 治安管理处罚B 行政处罚C 刑事处罚D 以上都是答案：D5、下列哪项不是社区矫正对象应当遵守的规定（）A 未经批准不得离开所居住的市、县B 按照规定参加教育学习C 定期向司法所报告个人情况D 可以自由会见他人答案：D6、社区矫正机构根据社区矫正对象的表现，依照有关规定对其实施（）。
A 奖励B 惩罚C 考核D 以上都是答案：D7、对社区矫正对象的教育帮扶应当根据其（）等情况，制定有针对性的方案。
A 个人特点、犯罪类型、矫正期限B 家庭背景、犯罪类型、矫正期限C 个人特点、家庭背景、犯罪类型D 个人特点、家庭背景、矫正期限答案：A8、社区矫正对象在矫正期间死亡的，社区矫正（）。
A 终止B 暂停C 继续D 以上都不对答案：A9、社区矫正机构工作人员和其他依法参与社区矫正工作的人员对履行职责过程中获得的（）应当予以保密。
A 个人信息B 工作信息C 社区矫正对象信息D 以上都是答案：D10、被判处管制的社区矫正对象，在管制执行期间，应当遵守的规定不包括（）A 遵守法律、行政法规B 未经批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利C 按照规定报告自己的活动情况D 可以离开所居住的市、县答案：D二、多选题1、社区矫正工作的目的是（）A 促进社区矫正对象顺利融入社会B 预防和减少犯罪C 增强社区矫正对象的法律意识D 维护社会稳定答案：ABCD2、社区矫正机构可以通过（）等方式核实有关情况，有关单位和个人应当予以配合。
社区矫正知识问答
1、什么是社区矫正？答：社区矫正是一种监禁矫正相对应的非监禁刑罚执行制度，它起源于19世纪中期英美等国家，是目前国际上普遍实行的一种刑罚执行制度。
在我国，社区矫正正是指将符合法定条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关社会团体、民间组织和社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心里和行为恶习，使其顺利回归社会的非监禁刑法执行活动。
2、社区矫正人员主要有哪些？答：以下罪犯适用社区矫正：〔1〕被判处管制的；〔2〕被宣告缓刑的；〔3〕被裁定假释的；〔4〕被暂予监外执行的，包括：①有严重疾病需要保外就医的；②怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女③生活不能自理，使用暂予监外执行不致危害社会的；3、社区矫正的根本任务是什么？答：〔1〕对社区矫正人员的监督、管理、确保刑罚能够有效实施；〔2〕对社区矫正人员的教育矫正，使其认罪服法，悔过自新、弃恶扬善，人格重新社会化，顺利回归社会，成为守法公民；〔3〕帮助社区矫正人员解决在劳动就业，生活保障，法律、心里等方面遇到的问题和困难，以利于他们顺利适应社会生活。
4、如何准确把握社区矫正的根本属性？答：全面做好社区矫正工作，必须把握其根本质属性和根本特征。
〔1〕要牢牢把握社区矫正的刑罚执行性质；〔2〕要牢牢把握社区矫正的非监禁特征。
5、社区矫正工作队伍是怎样构成的？答：社区矫正工作队伍由司法个机关执法工作者，社区矫正社会工作者和社会志愿者组成，以司法行政机关执法工作者为主体，社会工作者为辅助，社会志愿者为补充。
6、司法所在社区矫正工作中的主要职责有哪些？答：司法所承当社区矫正日常工作，主要履行以下职责：根据县级司法行政机关的授权，对拟适用社区矫正人员进行调查评估；〔1〕根据县级司法行政机关的指派，接收社区矫正人员；〔2〕组织社区较真宣告和解除社区矫正宣告；〔3〕确定矫正小组，指定矫正方案〔4〕建立社区矫正工作档案〔5〕监督社区矫正人员定期报告〔6〕落实日常监督管理措施〔7〕定期对社区矫正人员开展走访〔8〕组织日常教育学习、社区效劳和心理辅导活动〔9〕按时对社区矫正人员进行考核并实施分类管理〔10〕提出社区矫正人员的奖惩建议〔11〕负责社区矫正人员外出的审批或者审核〔12〕组织发动基层社会力量参与社区矫正工作〔13〕按时作出社区矫正人员矫正期满书面鉴定〔14〕办理解除矫正手续，提出安置帮教建议，做好与安置帮教工作衔接〔15〕其他依法应当履行的职责7、什么是社区矫正衔接工作？答：社区矫正衔接是指县〔市、区〕司法行政机关在特定的时限内接收人民法院、公安机关、监狱机关作出的生效判决、裁定或决定等法律文书、接受社区矫正人员，并履行相关法律手续的过程。
社区矫正知识考试试题及答案
社区矫正知识考试试题及答案1社区矫正网络法律知识竞赛题库及答案一、个人必答题1、社区矫正人员包括：被判处管制、被宣告缓刑、被裁定假释、被暂予监外执行和被剥夺政治权利并在社会上服刑的罪犯。
2、社区矫正终止是指社区矫正人员死亡、被决定收监执行或者被判处监禁刑罚的。
3、管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，依法实行社区矫正。
4、拘役是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法。
拘役由公安机关在就近的看守所或者其他监管场所执行。
5、社区矫正人员的人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。
社区矫正人员在就学、就业和享受社会保障等方面,不受歧视。
6、司法所承担社区矫正日常工作。
7、限制人身自由的行政处罚权即行政拘留的决定权只能由公安机关行使。
8、如果教唆人实施教唆行为的同时，又有胁迫、诱骗他人违反治安管理的行为，则对教唆人在决定给予治安管理处罚时，应当作为从重处罚的一个情节予以考虑。
9、通过安装针孔摄像头等设备来偷窥他人隐私，属于侵犯他人隐私行为，应当给予治安管理处罚。
10、对殴打或者以其他方式故意伤害他人身体的行为，不管被侵害人是否受伤，都应当给予治安管理处罚。
11、行为人使用假的大学毕业证骗取用人单位信任的行为，属于违反治安管理的行为。
12、引诱、容留、介绍他人卖淫行为，是指以金钱、物质或其他利益诱使他人卖淫，或为他人提供场所，或为他人卖淫介绍的行为。
13、用作赌注的财物可以是纸币、有价证券，也可以是其他动产或不动产。
14、免费向他人赠送毒品的，构成违反治安管理行为。
15、行为人将毒品放入卷烟中欺骗他人吸食的，构成违反治安管理行为。
16、非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，应该给予治安管理处罚。
17、已满14周岁不满16周岁人犯放火罪，应负刑事责任。
18、持捡到存折去银行取款，构成诈骗罪。
19、在刑事侦查阶段，对住处进行搜查时，应当有被搜查人或者其家属、邻居或其他见证人在场。
社区矫正知识竞赛试题及答案
社区矫正知识竞赛试题及答案一、选择题1. 社区矫正是一种怎样的刑罚执行方式？A. 监狱内执行B. 社区内执行C. 家庭内执行D. 学校内执行答案：B2. 社区矫正的基本原则是什么？A. 惩罚为主，教育为辅B. 教育为主，惩罚为辅C. 惩罚与教育并重D. 完全以惩罚为主答案：B3. 社区矫正对象主要包括哪些人？A. 未成年人B. 老年人C. 患有严重疾病的人D. 所有犯罪人员答案：C4. 社区矫正的实施机构是？A. 公安机关B. 司法行政机关C. 检察机关D. 人民法院答案：B5. 社区矫正的期限一般为多久？A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上答案：B二、判断题1. 社区矫正是一种非监禁的刑罚执行方式。
（对）2. 社区矫正只适用于未成年人。
（错）3. 社区矫正的目的是帮助犯罪人员重新融入社会。
（对）4. 社区矫正期间，犯罪人员可以自由出入社区。
（错）5. 社区矫正工作人员可以对犯罪人员进行体罚。
（错）三、简答题1. 简述社区矫正的目的和意义。
答案：社区矫正的目的是通过教育、感化、帮助等手段，使犯罪人员认识到自己的错误，改正行为，重新成为社会的有用成员。
其意义在于减少监狱人口，节约司法资源，同时帮助犯罪人员更好地融入社会，减少再犯率。
2. 社区矫正工作人员在矫正过程中应遵循哪些原则？答案：社区矫正工作人员应遵循尊重人权、公正无私、个别化矫正、保密等原则，确保矫正工作的专业性和有效性。
四、案例分析题案例：张三因盗窃罪被判处有期徒刑三年，缓刑五年，实行社区矫正。
在矫正期间，张三表现出色，积极参与社区服务，学习法律知识，与家人关系也有所改善。
问题：请分析张三在社区矫正期间的表现，并提出对张三今后的建议。
答案：张三在社区矫正期间表现良好，积极参与社区服务，学习法律知识，这有助于他更好地认识到自己的错误，增强法律意识。
与家人关系的改善也有助于他获得社会支持，减少再犯的可能性。
建议张三继续保持这种积极态度，加强自我教育，提高自我约束力，同时，社区矫正机构也应继续提供必要的帮助和支持，帮助张三顺利过渡到社会生活。
社区矫正知识
社区矫正基础知识1、什么是社区矫正？答：社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合一定条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在人民法院或监狱管理机关、公安机关做出判决、裁定或决定确定的期限内，帮助罪犯矫正犯罪心理和行为恶习，并促进其回归社会的非监禁刑罚执行活动。
2、社区矫正的主要任务是什么？答：一是依照有关法律、法规和规章的有关规定，加强对社区矫正人员管理和监督，确保刑罚的顺利实施。
二是采取多种形式，对社区矫正人员进行思想教育、法制教育、和公德教育，矫正其不良心理和行为，促使其成为守法公民。
三是帮助社区矫正人员解决在就业、生活、和心理等方面遇到的问题和困难，以利于其顺利适应社会生活。
3、社区矫正的适用对象有哪些?答：一是被判处管制的；二是被宣告缓刑的；三是被裁定假释的；四是被被暂予监外执行的。
4、什么是管制？其特征是什么？、管制，是指由人民法院判决，对犯罪分子不实行关押，但限制其一定自由并由公安机关管束和人民群众监督改造的刑罚方法。
管制具有以下特征：首先，对犯罪分子不予关押，不剥夺其人身自由。
被判处管制的犯罪分子在服刑期间，不羁押在监狱、看守所等执行场所中，仍留在原工作单位或居住地，也不离开自己的家庭，不中断与社会的正常交往。
对罪犯不予关押，是管制刑与其他主刑刑罚方法的重要区别。
其次，被判处管制刑的罪犯须在公安机关管束和群众监督下进行劳动改造，其自由受到一定限制。
限制罪犯自由主要表现在限制罪犯的政治自由、会客、外出经商、迁居等自由。
再次，被判处管制的罪犯可以自谋生计，在劳动中与普通公民同工同酬。
5、被判处管制的犯罪分子，应当遵守什么规定？根据刑法第39条的规定，被判处管制的犯罪分子，在执行期间，应当遵守下列规定：1、遵守法律、行政法规、服从监督；2、未经执行机关批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；3、按照执行机关的规定报告自己的活动情况；4、遵守执行机关关于会客的规定；5、离开所居住的市、县或者迁居，应当报经执行机关批准。
社区矫正基础知识
社区矫正基础知识一、社区矫正概念：社区矫正是司法行政机关承担的一项新职能、新任务，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动，这是宽严相济刑事政策的体现。
二、社区矫正的适用范围：社区矫正的对象是被判处管制、缓刑、假释、暂予监外执行和剥夺政治权利的五种罪犯。
三、开展社区矫正工作的重要意义：一是有利于探索建设中国特色的社会主义刑罚制度，积极推进社会主义民主法制建设，充分体现我国社会主义制度的优越性和人类文明进步的要求，为建设社会主义政治文明、全面建设小康社会服务。
二是有利于对那些不需要、不适宜监禁或者继续监禁的罪犯有针对性地实施社会化的矫正，充分利用社会各方力量，提高教育改造质量，最大限度地化消极因素为积极因素，维护社会稳定。
三是有利于合理配置行刑资源，使监禁矫正与社区矫正两种行刑方式相辅相成，增强刑罚效能，降低行刑成本。
四、社区矫正的任务：1．按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，加强对社区服刑人员的管理和监督，确保刑罚的顺利实施。
2．通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民。
3．帮助社区服刑人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题，以利于他们顺利适应社会生活。
五、社区矫正成员单位的工作职责：人民法院要严格准确地适用刑事法律和刑事司法解释，依法充分使用非监禁刑刑罚措施和减刑、假释等鼓励罪犯改造、自新的刑罚执行措施。
在判处非监禁刑、减刑、假释工作中，可以征求有关社区矫正组织的意见，并在宣判、宣告后，将判决书、裁定书抄送有关社区矫正组织。
人民检察院要加强法律监督，完善刑罚执行监督程序，保证社区矫正工作依法、公正地进行。
司法行政机关要牵头组织有关单位和社区基层组织开展社区矫正试点工作，会同公安机关搞好对社区服刑人员的监督考察，组织协调对社区服刑人员的教育改造和帮助工作。
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社区矫正
1、什么是社区矫正？
社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正犯罪心理和行为恶习，并促进顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
2、社区矫正适用于哪些人？
目前，我国的社区矫正适用于下列5类人员：
（1）被判处管制的；
（2）被宣告缓刑的；
（3）被暂予监外执行的，具体包括：
①有严重疾病需要保外就医的；
②怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女；
③生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。
（4）被裁定假释的。
在符合上述条件的情况下，对于罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、老病残犯，以及罪行较轻的初犯、过失犯等，作为重点对象，适用上述非监禁措施，实施社区矫正。
3、社区矫正的主要任务是什么？
（1）按照刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，加强对社区服刑人员的管理和监督，确保刑罚顺利实施；
（2）通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正不良心理和行为，使其悔过自新，弃恶从善，成为守法公民；
（3）帮助社区服刑人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题，以利于顺利适应社会生活。
4、社区矫正的期限有多长？
（1）管制的矫正期限与管制期限相等，矫正期从判决执行之日起计算；判处管制附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的期限与管制的期限相等，同时执行；
（2）缓刑的矫正期限与缓刑考验期限相等，矫正期从判决确定之日起计算；
（3）假释的矫正期限与假释考验期限相等，矫正期从假释之日起计算；
（4）暂予监外执行的矫正期限与暂予监外执行期限相等。
人民法院决定的，矫正期从暂予监外执行决定生效之日起计算；公安机关、监狱管理机关批准的，矫正期从出监所之日起计算。
（5）单处剥夺政治权利的矫正期限与剥夺政治权利的期限相等，矫正期从判决执行之日起计算；附加剥夺政治权利的社区服刑人员，矫正期限与剥夺政治权利的期限相等，矫正期从徒刑、拘役执行完毕之日或者从假释之日起计算。
5、社区矫正的具体内容是什么？
社区矫正的具体内容主要包括管理、教育和公益劳动。
（1）管理。
即通过监督、走访、报到等措施，对社区服刑人员进行监督管理、执行刑罚、矫正不良行为和恶习。
社区服刑人员的监督人由社区服刑人员亲属或所在单位、居村委会有关人员担任，主要职责是配合司法所对社区服刑人员进行监督帮教。
（2）教育。
即通过对社区服刑人员进行认罪悔罪、法制、公民道德和形势政策等内容的思想教育和文化、职业技术教育，进行心理咨询、心理健康教育、心理治疗，纠正社区服刑人员的不良心理和行为习惯，增强社区服刑人员的法律意识、道德修养，帮助社区服刑人员成为守法公民。
（3）公益劳动。
劳动既是公民权利，又是公民义务。
参加公益劳动，可以增强社区服刑人员的公德意识和社会责任感，有利于社区服刑人员改过自新，有利于社区服刑人员的社会化改造，帮助社区服刑人员早日融入社会。
被暂予监外执行和被剥夺政治权利的社区服刑人员在社区矫正期间，可以不参加公益劳动。
被判处管制、宣告缓刑、裁定假释的社区服刑人员有：①年满六十周岁的或不满十六周岁的；②经街道、乡镇以上医院证明患严重疾病或者身体残疾生活难以自理或者丧失劳动能力，并由司法所审核批准的；③怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女，可以暂不参加公益劳动。
暂不参加公益劳动的情形消失后，社区矫正期限未满的，应按规定参
加公益劳动。