2019年德育工作计划
2019德育工作计划范文
2019德育工作计划范文工作计划能帮助我们获得更大的成就。
以下是由为大家精心整理出来的德育工作计划范文，希望大家能够喜欢。
2019德育工作计划范文一一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作(一)加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。
(二)以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。
1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。
今年的主要学习内容为党的精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
3、建立奖惩机制，规范师德行为。
学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
(三)抓好行为规范，创建文明校园。
1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
(四)加强学风建设，提升教学质量。
1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。
2019德育工作计划范文
2019 德育工作计划范文一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推动公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，持续开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施(一)增大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续展开政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是相关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续增强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提升教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师持续增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
(1)增强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)增强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一理解，持续提升班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作实行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
(二)拓宽渠道，注重实效，广泛展开德育实践活动。
大力增强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提升德育工作实效的一个重要途径。
1、展开一系列丰富多彩的校园活动。
(1) 以每月一主题，与少先队部联合展开艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，体现学生的个性特长。
(2)配合相关重大节日和纪念日展开相关主题教育活动。
2019学年第二学期德育工作计划
2019学年第二学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻区未成年人思想道德建设工作的要求，紧紧围绕学校工作计划提出的“努力构建‘五育'并举的育人模式，促进学生健康成长”的要求，继续以社会主义核心价值观教育为主线，注重德育课程建设，丰富德育活动创设，抓好德育队伍建设，树立德育品牌特色。
做好疫情期间学生防疫工作，养成良好的个人卫生习惯。
加强规则意识培养，用自己的方式为抗击新型冠状病毒出力。
继续在原有基础上提升学校的行为规范面貌与德育“磁场”的吸引力，为创建有吸引力的“磁性”校园而努力。
二、工作思路以此次全民参与的抗疫阻击战为教育契机，根据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热情，奉献社会的真挚感情。
（一）健康教育健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。
每天坚持锻炼身体，提高自身免疫力;消除紧张、恐慌情绪，保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
（二）爱国主义教育感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。
面对疫情，社会各界各部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
（三）感恩教育在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。
他们放弃与家人团聚的时光，舍小家为大家，冒着被传染的危险，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。
了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的起码要求。
（四）生命教育疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不可承受的方式加信奉还。
疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！（五）规则教育一个强大的国家，需要有规则意识和理性成熟的公民。
特别是面对疫情的时候，更需要我们遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。
2019年班级德育工作计划.doc
2019年班级德育工作计划XX班级德育工作计划〔一〕以邓小平理论和XX”三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养”爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，”五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级的管理，促进教育教学质量的稳步提高，以优异成绩回报家长、学校。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高中冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：【一】用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
【二】开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
【三】配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
【四】发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：第【一】思想行为规范管理方面：1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《学校班级管理检评细那么》认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的”常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。
准时到校不早退，病假事假及时请。
升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
卫生值日不迟到，课桌周围保洁好。
头发长短正合适，仪表形象要端庄。
课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。
品德优秀学习棒，人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立”集体意识”、”服从意识”、”涅磐意识”。
5、严格执行值日班干”今日我当家”制度。
定期培训主要班干，教给工作方法。
2019下半年学校德育工作计划
2019下半年学校德育工作计划德育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的核心。
下面是由小编为大家整理的“2019第一学期德育工作计划”，欢迎阅读。
2019第一学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实好学校《五年发展规划》，以适应教育为目标，以培养学生的行为习惯、文明礼仪、自理能力为重点，积极拓展德育渠道，挖掘德育资源，形成德育特色。
二、工作重点1、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
由校长室、德育处、少先队大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、注重德育阵地建设。
充分利用牵手广播、黑板报、班(队)会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，引导学生树立正确的三观。
同时引导各班加强班级文化建设，积极创建温馨教室，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班级特色方面下功夫。
3、积极开展“六礼”教育(三)出行之礼：教育引导学生在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
4、做好班主任考核工作。
5、继续推进家校合作。
加强家校沟通，形成教育合力，携手共育，促进学生全面健康成长。
三、工作措施(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
1、召开每月1次班主任工作例会，布置、落实当月工作，做到上传下达，及时总结工作得失，不断提高工作水平。
2、开展班主任专题培训和学习活动，关心新上岗年轻班主任的业务能力和水平，以专题学习、沙龙、讲座等形式，通过研讨、经验交流，剖析当下班主任工作的新特点新要求，不断提高班主任队伍的整体素质和管理能力。
3、继续以“六礼”主题教育为载体，本学期的重点内容为“出行之礼”，通过主题教育活动，培养学生遵守公共秩序，养成文明礼仪的好习惯;提高学生自身生活技能的同时提升个人素养。
4、做好班主任考核工作。
提高班主任责任感，加强岗位意识，注重各项活动过程中的监督、检查及反馈，做到量化，细化，操作性强。
佛山十中20192019学年下学期德育工作计划
佛山十中20192019学年下学期德育工作计划佛山十中2019-2019学年下学期德育工作计划佛山十中2019-2019学年下学期德育工作计划一、指导思想：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。
学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活佛山十中2019-2019学年下学期德育工作计划一、指导思想：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。
学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。
抓住我校被评选为佛山市首批“安全文明校园”，广东省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校（全区仅两间中学）这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。
二、主要工作：1、整体规划学校的德育体系。
遵循青少年学生思想社会教育紧密配合。
学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。
要通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立经常联系，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加德育过程。
建立校外点，使学校德育向校外延伸。
要依靠关心下一代委员会、社区、校外德育辅导员等各种社会性的青少年教育组织和其他社会团体，动员、组织协调社会各方面力量支持学校做好德育工作。
学校会不定期召开全校性的家教知识讲座，但这项工作主要依靠级组来完成。
2019年德育工作计划范文
2019年德育工作计划范文2019年德育工作计划范文一一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。
德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。
作为教师，人人都是德育工作者。
“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。
在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。
我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
2019年金山中心学校德育工作计划
2019年度金山中心学校德育工作计划一、指导思想紧紧围绕社会主义核心价值观教育这一主线，全面贯彻《中小学德育工作指南》，不断加强教师育德能力，以行为规范养成教育为重点，以社会实践为平台，以德育品牌创建为抓手，以少先队活动为载体，整合德育教育的资源，开展丰富多彩的教育活动，培养身心健康、知识扎实、学有所长、品行优良、富有创新精神和实践能力的新时代接班人。
二、工作目标以爱国主义教育为核心，落实《中小学德育工作指南》坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，以培养学生爱国精神和良好习惯为重点，探索有效途径，增强德育实效，促进学生成长，努力创学校德育品牌特色。
三、工作重点（一）加强队伍建设，营造教育氛围。
（二）开展德育活动，丰富校园文化。
（三）抓实常规教育，增强德育实效。
四、具体措施（一）管理育人，完善德育管理体系1.全面树立全员德育理念各学校要全面树立“立德树人”理念，弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，强化全体教师的育人责任。
落实德育“首问”责任制，真正做到校内人人都是教育者。
2.全面构建德育管理体系成立金山街办学校德育工作中心组，组长由中心学校校长冯定兴同志担任，副组长由副校长罗厚义同志担任，组员为各小学校长。
中心组负责制订年度工作计划、组织推进德育工作，并对德育成效进行考核评估。
在中心组的统一领导下，各学校要成立副校长、德育主任、班主任构成的德育工作领导小组，全面落实中心组部署的工作任务，有创造性地开展德育工作。
3.进一步完善德育工作机制（1）加强班主任队伍建设落实正副、班主任岗位职责，实行“AB角”顶岗制度，做到有学生的地方就有教师，实现学生管理无缝对接，健全完善正副班主任工作考核与奖励制度。
落实班主任工作例会制度。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。
坚持每月一次的班主任工作例会，总结班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，促进班主任的思想、业务素质提高。
2019学校德育工作计划 东星学校2019年德育工作计划 精
2019学校德育工作计划东星学校2019年德育工作计划一、指导思想：本年度,我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导,坚持以育人为核心,以当前政党等核心事务为指导,立足常规、规范管理,不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引,不断创新德育工作方式,拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台,不断加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,努力开拓学校德育工作新局面.二、目标任务：全面贯彻落实、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,逐渐完善学校德育工作测评机制,加强学校德育工作常规管理,丰富载体,实实在在从细处着手,通过坚持不懈的教育引导和实践活动,培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观,促进学生思想道德水平进一步提高.三、本学期主要工作：1.落实德育常规管理,促进各校良好学风、校风形成.（1）完善评比制度.做好班风,学风,文明班级每周评比,加强红领巾监督岗的检查力度,指导和督促主题班队会.值日工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的,进一步巩固、完善值日工作细则,由少先队具体负责,值日教师要切实履行职责,做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作,在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结,从细微之处入手,强化管理,给全校学生创造良好的学习和生活环境.（2）抓好学生常规教育.各班各中队要组织学生学习并背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以好习惯伴我快乐成长为主题,以三管六不,三别四带为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯.三管六不：管住嘴,不说脏话、粗话；管住手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物；管住脚,不追逐奔跑,不践踏草坪.三别：即向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别；四带：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会.强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风.（3）合理利用各种平台,进行德育.充分利用课间操、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环境保护教育等,做到重点清、要求明、措施实,由知到行,环环紧扣.从规范学生行为习惯做起,深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育,培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起,促进全体学生的全面发展.要以评选文明班级文明学生为载体,积极开展主题道德实践活动.（4）做好安全教育深化拓展安全教育,以安全伴我行活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动.深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在个班积极开展争创平安班级的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝一切事故的发生.2.以班级建设为重点,构建丰富、活泼、健康的校园文化.（1）加强校园文化建设.继续做好学校、班级文化基本建设工作,用心规划,精心布置,力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次,建设美好的物质文化,营造浓厚的育人氛围.继续把学生的优秀书画等作品上墙,抓好各教师、宣传栏的布置,努力营造良好的校园文化,创设一个时时受教育,处处受感染的育人环境.（2）进一步强化班队会的作用,依托少先队,积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动.充分发挥少先队的先锋模范作用,带领全体学生从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念,为学校的三风建设作出贡献.要积极创造条件组织学生参加社会实践活动.（3）继续强化班级管理.注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学,平时要主动深入班级,协助班主任抓好班级管理,做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,并涌现出更多的班主任工作能手和带头人.。
德育工作计划2019年
德育工作计划2019年2019年德育工作计划范文一：一、指导思想以党的xx大及xx届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2019年学年下学期德育工作计划
2019年学年下学期德育工作计划2019年学年下学期德育工作计划-范文汇编2019学年下学期德育工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，扎实推进公民道德建设，深入开展未成年人思想道德建设。
以诚信教育和延安精神进校园活动为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研；实现“三个创新”，即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。
二、基本工作思路（一）认真抓好德育科研工作。
要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作上一个新的台阶。
本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上，按学校统一布署，有计划、分步骤地开展调查研究，及时进行总结，并形成理论性的论文，进一步巩固德育工作的成果。
为了进一步调动大家的科研意识、成果意识，学校将实施德育科研成果专项奖励，以鼓励大家以更好的态度，更严的作风，更深的钻研，努力开展德育科研的新领域。
（二）全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。
在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。
以诚信教育为突破口，将诚信教育纳入学生德育工作计划。
全体教职工要树立“诚信立教，诚信育人”的思想，带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，（四）加强德育常规管理工作。
在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。
本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。
加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。
各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。
在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。
大队部德育工作计划2019_德育工作计划_
大队部德育工作计划2019大队部德育2019(一)一、指导思想以《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“提升学生综合素质”为目标，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，加强学生思想道德建设，强化德育常规管理，拓展德育渠道，更新德育方法，创新德育管理，以学校“三教育”为主线，在学校德育工作中严格管理，内强素质，外树形象，切实提高德育工作针对性、实效性、主体性和特色建设，促进德育工作上新台阶。
二、工作思路：1. 确立一种意识：以学生为主体，树立服务意识。
2.抓住三条主线：日常行为规范教育，爱国主义教育，安全发展法制教育。
3. 突出特色教育：围绕“生态、生存、生活”开展三教育特色活动。
3.实现三个结合：德育与学科教育相结合，常规教育与特色教育相结合，思想教育与环境熏陶相结合。
4.改进学生评价机制：实行“阳光少年”星级生激励评价制度，并且在实践中不断完善。
三、主要工作(一)优化德育机制，加强德育队伍建设实施素质教育，提高教育质量，其中最关键，最重要的环节是抓教师素质的提高，尤其是班主任教师素质的提高，班主任队伍素质的高低决定学校办学水平高低，直接影响学生的道德素养。
1.班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者。
学校贯彻教育方针，实施素质教育都要通过班主任工作来实现，班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步，是任何教科书和都不能代替的一种教育力量，因此要把班主任队伍建设作为首要任务来抓。
2.认真探索德育工作中的新形势、新情况、新问题、新挑战，力求使班主任在思想理论上有所提升，工作实践中有所创新，工作成效上有所提高，全面推进我校德育工作的立体化、规范化。
平时要加强班主任工作的过程管理，将班主任工作的追求点转移到注重教育和管理的过程上来，把班主任基本功内化为培养学生能力，提高学生全面素质上来，同时通过班主任工作例会、经验交流和班主任论坛等形式来提升班主任的素质和能力，另外，发挥骨干班主任的辐射作用，宣传优秀班主任的先进事迹，用身边典型影响、带动青年班主任成长进步，努力构建具有特色的班主任队伍，为我校实现可持续发展奠定基础。
2019年德育工作计划 2019学年度学校德育工作计划 精品
2019年德育工作计划2019-2019学年度学校德育工作计划一、指导思想以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》精神为指导,根据上级教育主管部门的有关文件,对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育.将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,树立全员育人的德育观,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,以养成教育为核心,重视学生日常行为规范教育,开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,培养志向远大、人格健全的新中阳光少年.二、组织领导德育工作领导小组：组长：何军伟成员：梁思敏杨世强苏顺文刘治军德育主题懂感恩、讲诚信、养习惯、创未来德育目标 1.教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感.2.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识.3.初步养成孝敬父母、感恩社会、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、明礼诚信的良好行为习惯,逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格.4.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥校园文化的引领作用.进一步推进校园文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园.5.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力.五、工作措施（一）加强班主任队伍建设,细化班级周评比考核制度.落实班主任常规工作,重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建.①班队课不得被文化课占.用,要认真实施,注重实效.②有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝课间奔跑、推搡打闹、大声喧哗、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象,有针对性地采取措施,进行跟踪教育和转化工作.2.加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程、全方位的德育观.通过评比考核评估,在竞争中实行动态管理,促进文明行为习惯的养成.3.学校将按照德育工作计划的实施,对班主任工作进行考核,并将纳入班主任绩效工作考核.（二）加强对学生行为习惯的养成教育1.落实《中小学生日常行为规范》,狠抓学生常规教育.做到抓反复、反复抓,加强一日常规的检查、督促、评比.从七个方面着手,教育学生走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼,通过班会、板报、宣传栏、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成.2.本学年度要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题德育教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中.3.组织开展好每周一的升旗仪式,通过国旗下讲话,对学生进行系列专题教育.（三）充分发挥社会、学校、家庭教育功能 1.继续深入开展家长委员会活动.切实发挥家校合作的作用,增强家校之间的沟通和交流.2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育络,组织学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质.六、德育活动具体工作要点及安排：三月份（吃苦磨练教育月）：1.常规管理强化月 3.结合植树节,开展绿色环保从我做起主题教育活动；2.开展庆祝三·八妇女节系列活动；3.道德讲堂：开展学雷锋志愿者主题教育活动；4.社区服务与社会实践活动.★黑板报主题：1.感恩母亲；2.绿色环保从我做起；3.学雷锋活动；四月份：（缅怀祭奠革命先烈,强化传统文化教育主题教育月）1.各班举行系列主题班会；2.结合清明节,对学生进行革命传统教育；文明祭扫、平安清明主题教育；3.召开班主任工作经验交流会；4.文明祭扫、平安清明.★黑板报主题：1.我们的节日·清明节；2.绿色环保从我做起.；3.中华民族传统道德；4.健康专栏（世界卫生日）.五月份：（防火、防震安全教育月）1.5.12防震逃生演练活动；2.自己能做哪些家务活？是否经常做？你知道常见的家庭安全防护措施吗？★黑板报主题：1.文明从微笑开始；2.五·四的纪念；3.法制、安全；4.健康专栏（无烟日、营。
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2019年德育工作计划
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地展开德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，持续增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理水平。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.增强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任实行有针对性的培训，提升班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的实行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促动班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促动老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生实行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）增强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续增强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促动和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极展开思想道德渗透教育，进一步增强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入展开小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促动学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，增强班级管理，经常性地实行班容班貌检查，将小学生日常规范教
育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生实行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及水平，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极展开丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心，全面展开理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实展开公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极展开热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）增强心理健康教育
1.提升教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定水准的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；增强对教师家访工作的组织管理，积极展开“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生实行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于增强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，增强心理健康教育。
第一，增强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询水平，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并即时反馈给学生家长，实行合理疏导。
第——充分利用家长会、开放活动等，让家长理解心理健康对学生的意义及作用，能用准确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能准确面对，不回避、不漠视。
我校将注重学生的心理健康，对学生实行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。
只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促动少年儿童和谐发展。
第三，增强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取相关部门的支持和关心，增大
校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力增强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范水平，积极做好事前的防范工作
2.增强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。