《乌塔》PPT课件 (1) - 人教新课标小学语文四年级上册
合集下载
四年级上册语文课件-27《乌塔》 ｜人教新课标 (共18张PPT)
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
3、猜猜我是谁（根据意思写词语）
（1）、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的
看法。（
）
（2）、很满意、很舒服。（
）
（3）、不知怎样回答对方的问题。（
）
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 12:10:52 PM
读一读 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 语塞
说一说
课文主要写了一件什么事？
课文中哪些内容反映了乌塔 在生活上的独立？
一边读一边找出相应的句段， 并在空白处写下自己的理解。
乌塔的说法和做法好不好？ 我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？
பைடு நூலகம்
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神， 但并不是要我们每一个同学去像乌塔一 样独自一人外出旅游，而是要我们从日 常生活、学习各方面克服依赖思想，逐 步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大 心细，会待人接物。
说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
四年级上册语文课件-27 乌塔 人教新课标(共20张PPT)
外国孩子靠（自己打工，努力挣钱)；
★认识世界的途径不同：
中国孩子( 不出家门 )；
外国孩子(
)；
★中外孩子处理事情的能力：
……
讨论交流，请积极发表见解
⑴假如是我们，我们敢独自一人出国旅游吗？ ⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算自立？ ⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每 一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从 日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立 生活的能力。
⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。
⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。
实践作业：
1.把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。
2.小练笔：题目“从《乌塔》想到的”，300字左右。
乌塔为实现自己游欧洲的目标做了 哪 些准备工作？
设计好旅行路线和日程
为旅理能力强
如：不知过了多久，“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我， 睡眼朦胧地看着表，下午两点半了。小姑娘已经起身， 正在收拾东西，准备外出。
生活经验丰富
如：这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地 利，在意大利去了威尼斯、米兰、弗洛伦萨，最后还要去 希腊。
罗马：意大利的首都，已有2500余年历史。也是罗马天主教 廷所在地。是意大利占地面积最广、人口最多的城市。
佛罗伦萨：意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府。位于亚平宁山脉 中段西麓盆地中。15至16世纪时，佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心，
艺美术工艺品和纺织品驰名全欧。
威尼斯：意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯西北岸重要港口。主建于离岸4 公里的海边浅水滩上，平均水深1.5米。由铁路、公路、桥与陆地相连。由118 个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市” 之称。
小学语文四年级第七册《乌塔》课件
乌塔
人教课标版小学语文四年级上册
乌塔
读一读
课文诵读
读读说 说
游览欧 洲
讨论交 流
读一读
sh)
qi
洗 漱 惬8 意Leabharlann mb lu$ j0
号3码 反 驳$ 逻 辑
讨论：
1.乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深 刻的印象，说说你的见解。
2.说说自己打算从哪件事做起，克服 依赖思想，培养自己独立生活的能力。
游览欧洲
意 大 利 罗 马 斗 兽 场
读读说说
*乌塔是一位什么样的小姑娘？ *哪些描写可以看出乌塔做事有 生活经验，从容不迫？ *乌塔为什么不怕危险？
2005.05
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
人教课标版小学语文四年级上册
乌塔
读一读
课文诵读
读读说 说
游览欧 洲
讨论交 流
读一读
sh)
qi
洗 漱 惬8 意Leabharlann mb lu$ j0
号3码 反 驳$ 逻 辑
讨论：
1.乌塔的哪些话或哪些做法给你留下深 刻的印象，说说你的见解。
2.说说自己打算从哪件事做起，克服 依赖思想，培养自己独立生活的能力。
游览欧洲
意 大 利 罗 马 斗 兽 场
读读说说
*乌塔是一位什么样的小姑娘？ *哪些描写可以看出乌塔做事有 生活经验，从容不迫？ *乌塔为什么不怕危险？
2005.05
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
《乌塔》PPT课件-(1)---人教新课标小学语文四年级上册._图文
讨论交流，请学生积极发表见解
⑴可不可以像乌塔一样单身外出旅游？
⑵自立精神与冒险有什么区别？怎样才算 自立？
⑶从乌塔的身上，你得到了什么启发，受 到了什么启示？
教师提像乌塔一样 独自一人外出旅游，而是要我们从日常 生活、学习各方面克服依赖思想，逐步 提高自己独立生活的能力。
• ⑵生活经验丰 富。
• 如：她告诉我“ 罗马很热，街上 小摊卖的冰淇淋 和水都很贵，你 要到超级市场去 买。”
乌塔是这样的一个孩子
• ⑶热情、活泼。
• 如：她一见我， 立即坐起来打招 呼，问我玩得怎 样，又问我从哪 里来……她一听 ，高兴得大叫 ……马上拿糖给 我吃
乌塔是这样的一个孩子
• 如：乌塔说她在家里
《乌塔》PPT课件-(1)---人教新课标小学语文四 年级上册._图文.ppt
读读下列词语：
洗漱（shù ）享（xiǎng）受
逻（luó）辑（jì 反）驳（bó）
惬（qiè）意
优惠（shuì
一摞（luò）书 一册（cè） 书籍（jí） 语塞（sè）
解释（shì ）
本文写了一个14岁的德国 女孩乌塔独自一人游欧洲的事 情，反映了国外儿童独立生活 的能力和自立意识，同时也反
• ⑷生存能力 就设计好了旅行路线
强。
和日程。每到一地就 先查警察局的电话号
码，以便遇到危险和
困难时请求帮助……每
个周末去帮餐馆或超
级市场分发广告单，
假期还到别人家里陪
儿童玩。
乌塔是这样的一个孩子
• ⑸有责任感。 • 如：然后给家里拨
个电话或寄张明信 片。……给家里的 每一个人买礼物。
乌塔是这样的一个孩子
1.打工挣 2.阅读书籍，了解各国
新课标人教版小学四年级语文上册：《乌塔》PPT、优质教学课件
2.自由读句子，把句子读通顺。 3.同桌互读，借助工具书理解交流句子的意思。 4.全班交流，交流句意。 “轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 “民 无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失
去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万 物共同遵循 的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别 人的东西， 一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。 5.学生自由吟诵。 6.学生交流课前收集的名言警句。 课外书屋 1.自由读。 2.交流最感兴趣的地方。 3.交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。 4.拓展阅读： 绿山墙的安妮（片段）略
第四组 单元分析
13 只有一个地球 一、教材分析 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开 的人类环境 会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文 艺性说明文 ）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐 明了人类的生 存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源， 保护地球。
（5）看！所有一切的生态灾害都对人类的生存造成了严重的威 胁，也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这 段。（补充学生课前搜集到的地球实破坏的相关资料，更全面了解到 地球的易碎） （四）布置作业： 进一步收集有关资料，了解我国资料和环境状况。 板书设计： 13．只有一个地球 美、小 自然资源有限 不能移居别处 精心保护地球
二、教学目标 1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩赐、慷 慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、 相互交错 、生态灾难、生态环境。
去生存之本。 “不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万 物共同遵循 的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 “有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别 人的东西， 一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。 5.学生自由吟诵。 6.学生交流课前收集的名言警句。 课外书屋 1.自由读。 2.交流最感兴趣的地方。 3.交流课外阅读的其他歌颂人的美好心灵的作品。 4.拓展阅读： 绿山墙的安妮（片段）略
第四组 单元分析
13 只有一个地球 一、教材分析 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开 的人类环境 会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文 艺性说明文 ）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐 明了人类的生 存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源， 保护地球。
（5）看！所有一切的生态灾害都对人类的生存造成了严重的威 胁，也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这 段。（补充学生课前搜集到的地球实破坏的相关资料，更全面了解到 地球的易碎） （四）布置作业： 进一步收集有关资料，了解我国资料和环境状况。 板书设计： 13．只有一个地球 美、小 自然资源有限 不能移居别处 精心保护地球
二、教学目标 1.理解本课10个生字，能读写下列词语：裹着、渺小、范围、 恩赐、慷 慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、 相互交错 、生态灾难、生态环境。
四年级上册语文课件-27《乌塔》 ｜人教新课标 (共18张PPT)
3、猜猜我是谁（根据意思写词语）
（1）、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的
看法。（
）
（2）、很满意、很舒服。（
）
（3）、不知怎样回答对方的问题。（
）
读一读 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 语塞
说一说
课文主要写了一件什么事？
课文中哪些内容反映了乌塔 在生活上的独立？
一边读一边找出相应的句段， 并在空白处写下自己的理解。
乌塔的说法和做法好不好？ 我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？
⑴我们应该向乌塔学习她的独立精神， 但并不是要我们每一个同学去像乌塔一 样独自一人外出旅游，而是要我们从日 常生活、学习各方面克服依赖思想，逐 步提高自己独立生活的能力。 ⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。 ⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大 心细，会待人接物。
说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
1、一锤定音（用“──”标出字的正确读音）
漱（sù shù） 惬（qièxiá） 逻（luó lóu）
辑（jī jí） 码（mǎ má） 驳（bó bò）
2、我会填合适的量词
一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书
一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心
人教新课标四年级语文上册《乌塔》教学课件
优惠
yōu huì T恤 冰淇淋 bīng qí lín
读读下列词语：
佛罗伦萨 瑞士
Fó luó lún sà
Ruì shì
希腊 Xī là
欧洲 Ōu zhōu
作业：
把乌塔的故事 讲给爸爸妈妈听， 听听他们怎么说？
意大利
意大利
希腊
希腊
讨论：
作为一个未成年
人的孩子该不该一个 人远行，说说你的理 由和见解。
读读下列词语：
一摞书 xǐ shù luò 享受 xiǎng shòu 一册 cè 逻辑 luó jí 书籍 shū jí 洗漱
反驳 解释
yǔ sè jiě shì xù
课文讲了一件什么事？
一位14岁的德国小姑 娘——独自一人游欧洲
读读课文， 你觉得乌塔是个 怎样的孩子，你 是从哪些地方体 会到的？找出文 中有关的句子读 一读。
找一找乌塔 去过哪里呢？
罗马
欧 洲
德国（汉堡） 法国 瑞士 奥地利 意大利（威尼斯、
米兰、佛罗伦萨）
希腊
德国
法国
法国
瑞士
瑞士
奥地利