七级生物上册第二节学会观察课件冀教
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冀少版生物七年级上册第一单元第一章第二节 学会观察 课件 (1)
标本，视野中的污点都没有动，则可以 判定污点在物镜上。3、当显微镜的目镜 为10x，物镜为10x时，在视野内看到一 行相连的(8个) 细胞，若目镜不变，物镜 换成40x时，则视野中看到的这行细胞个 数是（ ）2个。
移动玻片的方向
注意事项
1、使用显微镜时，要熟练掌握显微镜操作程
序，严格按步骤操作，取镜时一定要轻拿
身边事
• 春天，到处盛开着色彩绚丽的鲜花。
身边事
校园里栽培的月季也悄悄地开放了，我 们应该怎样观察月季呢？
探究竟 观察
1.仔细观察一段带花的月季枝条。注意 它的茎有什么显著特点；小叶边缘是 圆滑的还是锯齿形的；花是什么颜色
探究竟 观察
2.取一朵月季花，从外向内依次观察萼 片、花瓣、雄蕊、雌蕊，一边观察一 边记录观察的结果。
3.安放装片
放置标本
标本正对通 光孔中心
4.调整焦距
下降镜筒
5、观察
显微镜的使用步骤：
1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放显微镜 显微镜成像特点:倒像；上下,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
补充内容
1、显微镜下看到的物像是倒像，如“p” →“d”；物像要从左下方移到视野的中央， 玻片标本应向左下方移。2、显微镜观察 玻片标本时，如果转动目镜和移动玻片
• 在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放 大镜，最后用显微镜。观察时，要实事求 是，尽可能地从多方面进行观察。对观察 结果要反复核实，确保真实性。
实验：使用显微镜观察花粉粒
1.取镜和安放
2.对光
转动转换器使低倍镜正对通光孔
转动遮光 器使较大 光圈正对 通光孔
对光 转动反光镜直到看见白亮的圆形视野
移动玻片的方向
注意事项
1、使用显微镜时，要熟练掌握显微镜操作程
序，严格按步骤操作，取镜时一定要轻拿
身边事
• 春天，到处盛开着色彩绚丽的鲜花。
身边事
校园里栽培的月季也悄悄地开放了，我 们应该怎样观察月季呢？
探究竟 观察
1.仔细观察一段带花的月季枝条。注意 它的茎有什么显著特点；小叶边缘是 圆滑的还是锯齿形的；花是什么颜色
探究竟 观察
2.取一朵月季花，从外向内依次观察萼 片、花瓣、雄蕊、雌蕊，一边观察一 边记录观察的结果。
3.安放装片
放置标本
标本正对通 光孔中心
4.调整焦距
下降镜筒
5、观察
显微镜的使用步骤：
1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放显微镜 显微镜成像特点:倒像；上下,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
补充内容
1、显微镜下看到的物像是倒像，如“p” →“d”；物像要从左下方移到视野的中央， 玻片标本应向左下方移。2、显微镜观察 玻片标本时，如果转动目镜和移动玻片
• 在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放 大镜，最后用显微镜。观察时，要实事求 是，尽可能地从多方面进行观察。对观察 结果要反复核实，确保真实性。
实验：使用显微镜观察花粉粒
1.取镜和安放
2.对光
转动转换器使低倍镜正对通光孔
转动遮光 器使较大 光圈正对 通光孔
对光 转动反光镜直到看见白亮的圆形视野
七年级生物上册1.1.2学会观察课件冀教版
B
(1)物镜A与B，哪一个是高倍镜B是？高倍镜
(2)在寻找视野时，你会选用哪选个A？，A的视野大一些
(3)将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮还是变暗 高倍镜视野较暗
呢？
第二节 学会观察
校园里栽培的月季悄悄地开放了，散发出 阵阵沁人心脾的花香，吸引着同学们的目 光。那么，我们应该怎样观察月季呢？
学习目标
1.举例说出观察的基本方法。 2.熟练使用显微镜观察花粉粒。
观察带花月季枝条，注意茎的特点、小叶 边缘的特征及花的颜色
肉眼观察 整体观察
观察月季花，从外向内依次观察萼片、花 瓣、雄蕊、雌蕊
电镜下的花粉粒
电镜下的花粉粒
夹在花瓣中间的柳树花粉粒
总结
1.观察的方式 肉眼——放大镜——显微镜
2.观察的方位 先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从左
到右、从前到后、从上到下 3.观察要有明确的目的,观察时要仔细寻找观察对象的 特征，并随时做好记录。
使用微镜的基本方法和步骤
1
2 9
10
镜，直到出现一个明亮视野。
光圈 反光镜
2.对光 转动反光镜直到看见白亮圆形视野
3.安放装片 将带有字符的装片放在载物台上，使字符 正对通光孔中心，用压片夹压住。
3.安放装片
放置标本，标本正对通光孔
4.调整焦距与观 ①从侧面注视物察镜，转动粗准焦螺旋，使镜
筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停
局 部 观 察
花萼
花瓣
雄蕊
雌蕊
观察雄蕊上的花药及着生的花粉粒
花药
肉眼不能完成仔细观察的借助于放大 镜
探究实验：观察花粉粒的特 点
电镜下的植物花粉 显微结构要借助于显微镜
学会观察课件2022--2023学年冀少版七年级生物上册
电镜下的花粉粒
1.科学的观Biblioteka 方法 。2.显微镜的使用。 步骤：
取镜和安放-对光-安放装片-调整焦距-观察和作图（先低倍镜再高倍镜）-收放显微镜
注意：
镜头的保护、光线强弱、粗细准焦螺旋的使用、视野移动的方向……
1.将下列使用显微镜观察标本的操作过程进行排序：③-④-①-②-⑤
①把装片放在载物台上，使标本正对通光孔②从侧面注视物镜，转动粗 准焦螺旋使镜筒下降③转动转换器，使低倍物镜正对通光孔④调节反光 镜，左眼注视目镜，使视野明亮⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使 镜筒上升直到看清物像为止
注意：不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头。
5、观察和作图
① 左眼观察，右眼画图； ② 观察任何标本，先使用低倍镜观察，再使用高倍镜； ③ 高倍镜的使用：先用低倍物镜确定要观察的目标，将其移至视野中央。
转动转换器，把低倍物镜轻轻移开，原位置小心换上高倍物镜。调动细 准焦螺旋进行对焦，既可获得清晰的物像，若光线变暗，还可调节反光 镜和遮光镜；
粗准焦螺旋 10 细准焦螺旋 11
镜臂 12
镜柱 13 镜座 14
1 目镜 2 镜筒 3 转换器
4 物镜
5 压片夹
6 载物台 7 通光孔 8 遮光镜 9 反光镜
1.具有放大作用的结构是： 目镜 物镜 2.显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数✖物镜的放大倍数
3.可以调节光线强弱的结构是：反光镜 遮光镜 4. 光线进入的顺序是：光线 反光镜 遮光镜（光圈） 通光孔 标本 物镜 镜筒 目镜 眼睛 5.可以调节镜筒升降进行聚焦的结构是：粗准焦螺旋 细准焦螺旋
某同学使用显微镜对光时，依次将物镜、通光孔与目镜 置于一条直线上，但仍未有清楚明亮的视野。试分析原 因并说明改进措施。
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第二节 学会观察课件(24张PPT)
许用一只手提起显微镜。
2、转动粗、细准焦螺旋时，不要 用力过猛，以防止机件损伤，调 节失灵。
显微镜的放大倍数的计算
❖ 显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放 大倍数的乘积
❖ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大 倍数
显微镜的使用
❖ 1.科研部门利用它研究物体的微观结构；
❖ 2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项 检查都需要显微镜；
认识显微镜的结构和作用
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过 人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。
19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 76.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！ 7.成功是别人失败时还在坚持。
❖ 3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
当堂练
当堂练
❖ 3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜， 有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微 镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 （ C）
❖ A.50、255
B.100、450
2、转动粗、细准焦螺旋时，不要 用力过猛，以防止机件损伤，调 节失灵。
显微镜的放大倍数的计算
❖ 显微镜的放大倍数为物镜放大倍数与目镜放 大倍数的乘积
❖ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大 倍数
显微镜的使用
❖ 1.科研部门利用它研究物体的微观结构；
❖ 2.在医院里，血常规检查、尿液检查等多项 检查都需要显微镜；
认识显微镜的结构和作用
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过 人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。
19.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 76.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。 80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！ 7.成功是别人失败时还在坚持。
❖ 3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
当堂练
当堂练
❖ 3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜， 有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微 镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 （ C）
❖ A.50、255
B.100、450
七年级生物上册_第二节_学会观察课件_冀教版
萼片
颜色
花瓣
雄蕊
雌蕊
数量 （枚）
3.取一个雄蕊上的花药，放在 白纸上，用解剖针刺破，利用 放大镜观察花粉粒。
观察
• 观察要有明确的目的。观察时，要仔细寻找观 察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照 一定的顺序进行，一般是先整体后局部、先宏 观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、 从左到右。 • 在观察方式上，一般是先用肉眼，在用放大镜， 最后用显微镜。观察时，要实事求是，尽可能 地从多方面进行观察。对观察结果要反复核实， 以确保其真实性。
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
夹在花瓣中间的柳树花粉粒
右其照 请您欣赏：电镜下的花粉粒 侧下片 是方中 勿是央 忘个的 草微是 的小南 蓝斑瓜 色点花 花，粉 粉 粒 ， .
3.安放装片
标本正对通光孔
放置标本
4.调焦
下降镜筒
调准焦距
5.观察
观察和绘图
• 显微镜使用步骤： 1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放 显微镜的成像特点: 倒像:上下颠倒,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
移动玻片的方向
注意事项
• 1． 我们在使用显微镜时，要熟练掌握显微镜 的操作程序，严格按步骤操作，取镜时一定要 轻拿轻放； • 2． 安放装片时 ，标本要正对通光孔的中心， 是目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本成一直 线； • 3． 调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以 免压坏标本和损坏镜头； • 4． 观察时，不能随便移动显微镜的位置，观 察带有液体的临时装片时要加盖玻片，不要使 显微镜倾斜，以免液体污染镜头和显微镜。
新冀教版初一生物课件 第二节学会观察
观 察
观察带花月季枝条，注意茎的 特点、 探究竟1. 小叶边缘的特征及花的颜色
肉眼 观察 整体 观察
探究竟2. 观察月季花，依次观察萼片、
花瓣、雄蕊、雌蕊等结构
局部 观察
探究竟2.
局部 观察
观察月季花，依次观察萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊等结构
探究竟3. 观察雄蕊上的花药及着生的花粉粒
肉眼不 能完成 仔细观 察的需 借助于 放大镜
1.怎样对芽进行分类？ 2.有人说“芽”就是未发育 的枝条，你怎么认为？ 3.顶芽和侧芽生长发育的关 系如何？
1.怎样对芽进行分类？
按着生位置分
顶
芽
侧
花
按将来发育的状况分
芽
芽 芽
叶
混合芽
由于叶芽生长点的细胞不断地分裂， 芽轴的细胞也逐渐长大。这样，芽轴就逐 渐伸长，节间距离加大，节上的叶原基发 育成幼叶，并且逐渐长大，叶腋里的芽原 基也发育成侧芽。结果，叶芽就发育成了 枝条。因此，可以说“芽”就是未发育的 枝条。
Flash
探究竟-实验
使用显微镜观察花粉粒
显微镜下的勿忘我花粉粒
显微镜下的银杏花粉粒
显微镜下的百合花花粉粒
显微镜下的柳树花粉粒
显微镜下的松树花粉粒
显微镜使用的几个重要问题
1、视野中的物像是物体的倒像。 （上下颠倒，左右相反）
物体的移动方向与物像的移动方向相反！
怎样才能观察到正立的物像呢？
九年级生物复习 保定十三中 王琳
2 放大问题
放大倍数 = 物 X 目
大 少 放大倍数大，看到细胞___，数量___。 小 多 放大倍数小，看到细胞___，数量___。
九年级生物复习
保定十三中 王琳
《第二节 学会观察课件》初中生物冀少儿版七年级上册3884
序。
教学过程 二、显微镜的使用方法
1、取镜和安放
教学过程 二、显微镜的使用方法
安装目镜
安装物镜
教学过程 二、显微镜的使用方法
2、对光
教学过程 二、显微镜的使用方法
3、安放装片
教学过程 二、显微镜的使用方法
4、调焦
下降镜筒
调准焦距
教学过程 二、显微镜的使用方法
4、调焦
教学过程 二、显微镜的使用方法
围越大。
C、16X;10X
D、16X;40X
教学过程
三、注意事项
例3、若载玻片上写
3、物体在显微镜中的像是 有“上”字，则从显
倒像（上下颠倒，左右相反） 微镜的目镜里看到的
物像是
（C
）
A、上 C、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上
B、
D、下
上
6、转换器：安装 放大倍数不同的物 镜。
7、物镜：接近观察 物体的镜头，上面 标有10X或45X等字 样，表示物镜放大 10倍或45倍（长短 与倍数成正比） 。
教学过程
遮光器
载物台：放置玻片标 本的地方，中央有通 光孔，两旁各有一个 压片夹，固定玻片标 本。
遮光器：有光圈， 可调节光线的强弱。
反光镜：可以转动， 载物台 一面是平光镜（光线 反光镜 强时用），一面是凹
面镜（光线弱时用）， 使光线通过通光孔反 射上来。
教学过程
教学过程
一、观察
1、_观__察___是我们了
解、掌握生物的形态、 结构、生活习性等第 一手材料的基本方法。
2、观察要有明确的
_目___的__。
3、观察要按照一定的顺序进行。在观
察方式上，一般是先用_肉__眼____，再用 _放___大__镜__、最后用__显__微__镜__；在观察 方位上，一般先_整___体_后局部，先宏观 后_微__观___，从外到内，从左到右的顺
教学过程 二、显微镜的使用方法
1、取镜和安放
教学过程 二、显微镜的使用方法
安装目镜
安装物镜
教学过程 二、显微镜的使用方法
2、对光
教学过程 二、显微镜的使用方法
3、安放装片
教学过程 二、显微镜的使用方法
4、调焦
下降镜筒
调准焦距
教学过程 二、显微镜的使用方法
4、调焦
教学过程 二、显微镜的使用方法
围越大。
C、16X;10X
D、16X;40X
教学过程
三、注意事项
例3、若载玻片上写
3、物体在显微镜中的像是 有“上”字，则从显
倒像（上下颠倒，左右相反） 微镜的目镜里看到的
物像是
（C
）
A、上 C、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上
B、
D、下
上
6、转换器：安装 放大倍数不同的物 镜。
7、物镜：接近观察 物体的镜头，上面 标有10X或45X等字 样，表示物镜放大 10倍或45倍（长短 与倍数成正比） 。
教学过程
遮光器
载物台：放置玻片标 本的地方，中央有通 光孔，两旁各有一个 压片夹，固定玻片标 本。
遮光器：有光圈， 可调节光线的强弱。
反光镜：可以转动， 载物台 一面是平光镜（光线 反光镜 强时用），一面是凹
面镜（光线弱时用）， 使光线通过通光孔反 射上来。
教学过程
教学过程
一、观察
1、_观__察___是我们了
解、掌握生物的形态、 结构、生活习性等第 一手材料的基本方法。
2、观察要有明确的
_目___的__。
3、观察要按照一定的顺序进行。在观
察方式上，一般是先用_肉__眼____，再用 _放___大__镜__、最后用__显__微__镜__；在观察 方位上，一般先_整___体_后局部，先宏观 后_微__观___，从外到内，从左到右的顺
冀教版初一上册生物1.1第2节学会观察PPT课件(3)
九年级生物复习
保
2 放大问题
放大倍数 = 物 X 目
放大倍数大，看到细胞___，数量___。 放大倍数小，看到细胞___，数量___。
九年级生物复习
保
3 光线问题
平面镜 光线强用 小
反光镜
（亮）
凹面镜 光线弱用 大 （暗）
物镜 倍数_大__，光线_暗__。
光圈
九年级生物复习
保
4 倒像问题（倒放法）
显微镜的 构造和使用
七上 第一章 第1、2节
九年级生物复习
保
显
微 粗准焦螺旋 镜 的 细准焦螺旋
基
镜臂
本
构
造
镜柱
九年级生物复习
保
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔 载物台 遮光器 压片夹
反光镜
镜座
一、显微镜基本结构的作用
1 目镜—— 放大 镜头长 倍数小
2 物镜——
镜头长 倍数大
3 转换器 —— 换物镜
4 粗、细准焦螺旋 —— 调焦
显微镜下呈倒像
玻片标本 b
左上
看到
九年级生物复习
保
5 污点问题
三个可能：目镜、物镜、装片
随动法、排除法
九年级生物复习
保
6 换高倍物镜问题
A 移到视野中心 B 转换器换高倍物镜 C 微调细准焦
九年级生物复习
保
1.一台显微镜目镜为5x，10x，物镜为10x，
40x，看到细胞最大的组合是______，看到
F 用_左__眼从目__镜__观察， _右__眼_睁__开_。
G 取镜时_一_手__握__一__手__托_，安放在_左_前__
方。
冀教初中生物七上《1.1第2节 学会观察》PPT课件 (1)
4、观察 由所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数 相乘，即为原物被放大的倍数。如果物 像不在视野中央，要慢慢移动到视野中 央，适当再进行调节。在换上高倍物镜 观当察观时察，到视的野物变象暗在。显微镜视野的左
上方时，应将装片向左上方移动
5 使用后的整理 观察结束，（1）应先将镜筒升高，再取 下切片，（2）转动转换器，使物镜与通 光孔错开，再下降镜筒，使两个物镜位 于载物台上通光孔的两侧，呈“外八” 字形，（3）转动遮光器，遮住通光孔；
第一章 开启生物科学之门
第二节 学会观察
胡 克 发 明 的 显 微 镜
我 国 制 造 的 电 子 显 微 镜
练习使用显微镜。
1．取镜安放 取镜：一手握住镜臂，一手平托镜座， 保持镜体直立。（特别要禁止单手提着 显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。 安放：放置桌边时动作要轻。一般应在 身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂
2、对光 （1）转动粗准焦螺旋，升高镜筒； （2）转动转换器，使低倍物镜正 对通光孔。 （3）转动遮光器，选择最大光圈； （4）左眼注视目镜内，右眼同时
观察任何标本都必须先用低倍镜。
3、放片和调焦 放片：把玻片标本放在载物台中央，标本材 料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片 的两端。
调焦：（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下 降，直到物镜接近（2到5mm）玻片标本为止 （眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 （2）用左眼注视目镜，右眼同时睁开，同时
ห้องสมุดไป่ตู้
冀少版七上生物 1.2学会观察 课件 (共31张PPT)
上的实验者的（左前）方，距实验台边缘（10 ） 厘米左右。 • 3、对光：按顺序（从上到下）“四转”
• （1）转粗准焦螺旋 （上升镜筒） • （2）转转换器 （低倍物镜对通光孔） • （3）转遮光器 （大光圈对通光孔 ） • （4）转反光镜。（视野明亮）为止
实验步骤：
• 注意事项。 • 转动转换器，使（低倍）物镜正对（通光孔）。光
月季花
第二节 学会观察
怎样观察一朵花？
观察的基本方法：
（1）观察要有目的 （2）观察要按一定的顺序
方式上：肉眼、放大镜、显微镜
方位上：先整体后局部，先宏观后微观， 从外到内、从左到右。
多方面、多角度， 实事求是。
跟我做
茎的 特点
观察月季花枝条
萼片
叶的 特点 花瓣
雄蕊
雌蕊
花的特 点
颜色
数量(枚)
显微镜的使用：
（1）观察材料：
薄而透明
（2）使用步骤：
1、清点仪器 2、取镜和安放 3、对光 4、安放装片 5、调整焦距，观察 6、收放
练一练
• 1、汇报你的观察结果。 假如是字母P呢？ 假如你的观察目标在视野的右上方，怎样移动 装片才能使目标到视野中央？
2、目镜16X，物镜10X，该显微镜的放大倍数 为（ 160 ）倍。 3、高倍镜的视野较大还是较小？较暗还是较亮？ 低倍镜呢？
4、对实验材料的要求是什么? 薄而透明 5、假如视野中看不到物象，原因是什么？
练一练
• 可能的原因： • 1、对光不正确，目镜、镜筒、物镜、通光孔未在
同一条直线上或遮光器遮住了通光孔。 • 2、物镜或目镜过脏。 • 3、实验材料不透明。 • 4、外界光线过暗。 • 5、标本没有对准通光孔中心。 • 请说出应对措施。
• （1）转粗准焦螺旋 （上升镜筒） • （2）转转换器 （低倍物镜对通光孔） • （3）转遮光器 （大光圈对通光孔 ） • （4）转反光镜。（视野明亮）为止
实验步骤：
• 注意事项。 • 转动转换器，使（低倍）物镜正对（通光孔）。光
月季花
第二节 学会观察
怎样观察一朵花？
观察的基本方法：
（1）观察要有目的 （2）观察要按一定的顺序
方式上：肉眼、放大镜、显微镜
方位上：先整体后局部，先宏观后微观， 从外到内、从左到右。
多方面、多角度， 实事求是。
跟我做
茎的 特点
观察月季花枝条
萼片
叶的 特点 花瓣
雄蕊
雌蕊
花的特 点
颜色
数量(枚)
显微镜的使用：
（1）观察材料：
薄而透明
（2）使用步骤：
1、清点仪器 2、取镜和安放 3、对光 4、安放装片 5、调整焦距，观察 6、收放
练一练
• 1、汇报你的观察结果。 假如是字母P呢？ 假如你的观察目标在视野的右上方，怎样移动 装片才能使目标到视野中央？
2、目镜16X，物镜10X，该显微镜的放大倍数 为（ 160 ）倍。 3、高倍镜的视野较大还是较小？较暗还是较亮？ 低倍镜呢？
4、对实验材料的要求是什么? 薄而透明 5、假如视野中看不到物象，原因是什么？
练一练
• 可能的原因： • 1、对光不正确，目镜、镜筒、物镜、通光孔未在
同一条直线上或遮光器遮住了通光孔。 • 2、物镜或目镜过脏。 • 3、实验材料不透明。 • 4、外界光线过暗。 • 5、标本没有对准通光孔中心。 • 请说出应对措施。
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第二节 学会观察 课件优秀课件
思考：请说出你心 目中的科学探究。
生物学课程中的科学探究是学生积极主动 地获取生物科学知识，领悟科学研究方法 而进行的各种活动。
—课程标准
1.小明是怎么开始探究活动的呢？ 2.小明发现问题后，做了什么事情？ 3.那检验假设是对还是错，小明是怎么做？ 4.小明设计好实验后，又做什么? 5.小明做完实验之后又做了什么? 6.小明得出结论后，又做了什么？
11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望 。不要等待机会，而要创造机会。
6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
2.提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要做出 假设。
3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证 据。
4.设置对照试验，控制单一变量，增加重复次数等是提高 实验结果可靠性的重要途径。
生物学课程中的科学探究是学生积极主动 地获取生物科学知识，领悟科学研究方法 而进行的各种活动。
—课程标准
1.小明是怎么开始探究活动的呢？ 2.小明发现问题后，做了什么事情？ 3.那检验假设是对还是错，小明是怎么做？ 4.小明设计好实验后，又做什么? 5.小明做完实验之后又做了什么? 6.小明得出结论后，又做了什么？
11 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望 。不要等待机会，而要创造机会。
6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 2 、有时费尽唇舌，争执一个不易化解的问题，还不如来一个简单的行动容易。这样的话，你就能化解敌人的攻势于无形。 17 、成功者失败之后永不气馁，能够找到自己的核心能力，然后运用它，使成功再次向他招手。
2.提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要做出 假设。
3.科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证 据。
4.设置对照试验，控制单一变量，增加重复次数等是提高 实验结果可靠性的重要途径。
第二节学会观察 课件 2021--2022学年冀少版生物七年级上册
（五）观察和收放
1、把显微镜的外表擦拭干 净。（如需擦拭目镜和物 镜，请用擦镜纸。）
2、 转动转换器，使两个 物镜伸向前方，并将镜筒 缓缓下降到最低处。
3、反光镜竖直放置，以防 反射光线进入物镜或者灰 尘落在反光镜上。
4、最后把显微镜送回原处。
1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放
显微镜下看到的像为倒像
显微镜的使用(练习题)
1、实验中我们观察了写有字母“e”的装片，你在显
微镜中观察到的像是怎样的？
倒立的像
g
e
3、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至
通光孔的中央，则要向 C 移动。
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
2、装片上有一小写的g字，在显微镜下观察可见一
方法：转动转换器，污点不动；旋转目镜， 污点不动；移动装片，污点移动。
小结
一、观察的顺序和方法 1.观察要有明确的目的 2.在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、
最后用显微镜观察 3.在观察方位上，一般采取先整体后局部，先宏
观后微观，从外到内、从左到右等顺序。 二、显微镜的使用步骤（重点）
取镜和安放、对光、安放玻片、调整焦距、观察 和收放 三、显微镜的成像规律
放大的(Ｂ )
A、 g
B、
C、
重复播放
e
物像在哪个方向，玻片
目镜内看到的： 标本就移向哪个方向
e
重复播放
e
像在哪个方向，玻片标
目镜内看到的： 本就移向哪个方向
e
在哪往哪移
重复播放
三、练习使用显微镜
实验二、分别使用低、高倍镜观察永久动植物细胞玻片。
（1）将低倍镜换成高倍镜，观察视野中的细胞 体积如何变化？ （2）将低倍镜成换高倍镜，那个视野的细胞数 目多？ （3）将低倍镜换成高倍镜，视野会变亮还是变 暗呢？
冀教版七年级生物上册： 学会观察 课件
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七降落。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。
视察到的实物与原物体相反
4
上 下 相2
3
1
2
1
反
左右相反
3
4
思考
1. 低倍镜视野范围大还是高倍镜视野范围 大？
2. 低倍镜视察到的细胞数目多还是高倍镜 视察到得多？
3. 低倍镜视野亮度大还是高倍镜视野亮度 大？
先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从 前到后、从上到下、从左到右
显微镜的使用方法 一、取镜与安置
1.一手握镜臂,一手托镜座。
2.把显微镜放在实验台上，略偏左 （显微镜放在距实验台边缘 10 厘 米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3.转动转换器，使低倍 物镜正对通光孔。
4.把一个较大的光圈对准通光 孔。左眼凝视目镜内(右眼睁 开，便于以后同时画图)。转 动反光镜，使光线通过通光孔 反射到镜筒内。光线较强时用 平面镜，光线较弱时用凹面镜。 通过目镜，可以看到白亮的视 野。
在视野直径范围内看到一行相连的8个细
胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视
野中要看到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下视察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央， 应向哪个方向移动标本
A：左侧 C：上方
B：右侧 D：下方
7.某学生的显微镜下视察落花生子叶的切 片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍 镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：慢慢调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
视察到的实物与原物体相反
4
上 下 相2
3
1
2
1
反
左右相反
3
4
思考
1. 低倍镜视野范围大还是高倍镜视野范围 大？
2. 低倍镜视察到的细胞数目多还是高倍镜 视察到得多？
3. 低倍镜视野亮度大还是高倍镜视野亮度 大？
先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从 前到后、从上到下、从左到右
显微镜的使用方法 一、取镜与安置
1.一手握镜臂,一手托镜座。
2.把显微镜放在实验台上，略偏左 （显微镜放在距实验台边缘 10 厘 米左右处）。安装好目镜和物镜。
二、对光
3.转动转换器，使低倍 物镜正对通光孔。
4.把一个较大的光圈对准通光 孔。左眼凝视目镜内(右眼睁 开，便于以后同时画图)。转 动反光镜，使光线通过通光孔 反射到镜筒内。光线较强时用 平面镜，光线较弱时用凹面镜。 通过目镜，可以看到白亮的视 野。
在视野直径范围内看到一行相连的8个细
胞，目镜不变，物镜换成40╳时，则在视
野中要看到这行细胞中的
A：2个
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下视察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央， 应向哪个方向移动标本
A：左侧 C：上方
B：右侧 D：下方
7.某学生的显微镜下视察落花生子叶的切 片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞
2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍 镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：慢慢调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
冀少版生物七年级上册第一单元第一章第二节 学会观察课件(24张ppt)
❖ 3.对动物和植物进行检疫也需要用到显微镜。
当堂练
当堂练
❖ 3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜， 有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微 镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 （ C）
❖ A.50、255
B.100、450
❖ C.50、576
D.15
认识显微镜的结构和作用
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
两组透镜相同点：物镜和目镜都相当于凸透镜。 不同点：目镜它靠近观察者的眼睛，安装在镜筒的上端。
物镜安装在物镜转换器上，接近被观察的物体， 故叫做物镜或接物镜。
❖
谢谢
6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 5 、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 1 、风雨无法摧残我们坚定的内心，成长必然在雨过天晴之后。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 10 、你不用活得像任何人，你只要活得像你自己。 4 、用淡然看透俗事，用遗忘解脱往事，用沉默诉说心事。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 12 、如果你爱上的是我的悲伤，请别留在我身旁，我不需要任何同情眼光，阻碍我的坚强。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 10 、青春，自强，努力，拼搏，认真去实现自己的价值。 8 、为我们的未来而奋斗;为我们的目标而斗争。 6 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 16 、初恋是美术，热恋是技术，结婚是艺术，离婚是手术。
当堂练
当堂练
❖ 3、一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜， 有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微 镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是 （ C）
❖ A.50、255
B.100、450
❖ C.50、576
D.15
认识显微镜的结构和作用
想一想
借助于什么仪器才能观察到
用肉眼无法看到的细微结
构呢？
放大镜 显微镜
认识显微镜
显微镜是研究生物科学
不可缺少的工具。
1、目镜：
放大作用
2.镜筒
支持和连接， 并让光线通过
3、转换器
转动物镜
4、物镜
放大作用
5、载物台
放置标本
6、遮光器
通过调节光圈来调节光线
7、反光镜
两组透镜相同点：物镜和目镜都相当于凸透镜。 不同点：目镜它靠近观察者的眼睛，安装在镜筒的上端。
物镜安装在物镜转换器上，接近被观察的物体， 故叫做物镜或接物镜。
❖
谢谢
6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 5 、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 1 、风雨无法摧残我们坚定的内心，成长必然在雨过天晴之后。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 10 、你不用活得像任何人，你只要活得像你自己。 4 、用淡然看透俗事，用遗忘解脱往事，用沉默诉说心事。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 12 、如果你爱上的是我的悲伤，请别留在我身旁，我不需要任何同情眼光，阻碍我的坚强。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 10 、青春，自强，努力，拼搏，认真去实现自己的价值。 8 、为我们的未来而奋斗;为我们的目标而斗争。 6 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现。 5 、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。 16 、初恋是美术，热恋是技术，结婚是艺术，离婚是手术。
1.1.2 学会观察 课件(共33张PPT)-2023-2024学年冀少版生物七年级上册
e
e
e
二、使用显微镜观察花粉粒
3 慢慢向右移动装片，视野中的物像如何移动？
e
e
二、使用显微镜观察花粉粒
4 当观察到的物像在显微镜视野的左上方时， 应如何移动装片，使它位于视野中央？
装片左上方移动
e
二、使用显微镜观察花粉粒
先用低倍镜后用高倍镜观察细胞，
细胞的大小、数目有何变化？ 视野亮暗有何变化？
变大
变少
变暗
二、使用显微镜观察花粉粒
怎么用高倍镜观察？ （1）先在低倍镜下找到需观察 的物象，把要放大的部位移到视 野正中央。
（2）转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜和光圈， 使光照明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。
二、使用显微镜观察花粉粒
（四）、清洁收镜
镜筒下降到最低
物镜八字分列在通光孔两侧 用遮光器遮挡光线
二、使用显微镜观察花粉粒
（二）、对光
如果光线较强和较弱时使用的 的反光镜一样吗？
光线强时用平面镜， 光线弱时用凹面镜
明亮视野
二、使用显微镜观察花粉粒
（三）、观察
把花粉粒临时装片放在 载物台上，用压片夹压 住，标本要正对通光孔。
二、使用显微镜观察花粉粒
（三）、观察
转动粗准焦螺旋，顺时针旋 转，使镜筒缓缓下降，直到
光圈：调节视野亮度 调焦：先粗后细(眼睛)
如需换高倍镜，则换镜后调细准焦螺旋
随堂检测
1.装片上有一小写的 g 字，在显微镜下观察可见
一放大的（ B ）
A、 g B、 C、 D、
g
g
g
随堂检测
2、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移
至通光孔的中央，则要向_____移动。（ C ）
e
e
二、使用显微镜观察花粉粒
3 慢慢向右移动装片，视野中的物像如何移动？
e
e
二、使用显微镜观察花粉粒
4 当观察到的物像在显微镜视野的左上方时， 应如何移动装片，使它位于视野中央？
装片左上方移动
e
二、使用显微镜观察花粉粒
先用低倍镜后用高倍镜观察细胞，
细胞的大小、数目有何变化？ 视野亮暗有何变化？
变大
变少
变暗
二、使用显微镜观察花粉粒
怎么用高倍镜观察？ （1）先在低倍镜下找到需观察 的物象，把要放大的部位移到视 野正中央。
（2）转动转换器，使高倍镜到位。调节反光镜和光圈， 使光照明亮，再微微调节细准焦螺旋，直到物象清晰。
二、使用显微镜观察花粉粒
（四）、清洁收镜
镜筒下降到最低
物镜八字分列在通光孔两侧 用遮光器遮挡光线
二、使用显微镜观察花粉粒
（二）、对光
如果光线较强和较弱时使用的 的反光镜一样吗？
光线强时用平面镜， 光线弱时用凹面镜
明亮视野
二、使用显微镜观察花粉粒
（三）、观察
把花粉粒临时装片放在 载物台上，用压片夹压 住，标本要正对通光孔。
二、使用显微镜观察花粉粒
（三）、观察
转动粗准焦螺旋，顺时针旋 转，使镜筒缓缓下降，直到
光圈：调节视野亮度 调焦：先粗后细(眼睛)
如需换高倍镜，则换镜后调细准焦螺旋
随堂检测
1.装片上有一小写的 g 字，在显微镜下观察可见
一放大的（ B ）
A、 g B、 C、 D、
g
g
g
随堂检测
2、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移
至通光孔的中央，则要向_____移动。（ C ）
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、显微镜的使用方法
1、右手握住镜臂，左手托住镜座；
一）取镜安放： 2、轻拿轻放，并略偏左；
3、装好目镜和物镜。
1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
五）善后整理
1、将显微镜外表擦拭干净
夹在花瓣中间的柳树花粉粒
请您欣赏：电镜下的花右侧粉其下粒照片
是方中 勿是央 忘个的 草微是 的小南 蓝斑瓜 色点花 花，粉 粉粒
，
.
请您欣赏：电镜下的花粉粒
灰色小颗粒是蒂氏荚蒾的花粉， 其中一个已开始长出管状结构。 黄色颗粒是另一种植物的花粉
问题讨论
• 1、若物象在左上方，要想移到视野中央， 应怎样移动玻片标本？
2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下 调七镜级生筒物上至册最第二低节学，会观送察回课件镜箱。
冀教
顺调粗焦，两眼旁观；
低倍镜： 逆调粗焦，左眼内观； 摆动细焦，左眼内观；
调焦观察
扭动转换器；使用高倍镜
高倍镜： 调节反光镜和遮光器
左右摆动细焦，左眼内观
七级生物上册第二节学会观察课件 冀教
• 显微镜使用步骤： 1.取镜和安放 2.对光 3.安放装片 4.调整焦距 5.观察和收放
• 2、若要将物体再放大，应怎么办？ • 3、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小
有什么不同？ • 4、观察和复原显微镜的正确步骤有哪些？
七级生物上册第二节学会观察课件 冀教
当堂练
• 1.将下列使用显微镜观察标本的操作过程 进行排序：
• ①把装片放在载物台上，使标本正对通 光孔②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺 旋使镜筒下降③转动转换器，使低倍物 镜正对通光孔④调节反光镜，左眼注视 目镜，使视野明亮⑤左眼注视目镜，转 动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物 像为止
反光镜
光强 小光圈 平光镜
光弱 大光圈
凹光镜
七级生物上册第二节学会观察课件 冀教
显微镜的结构
• 载物台：放置标本的地方，中间有通光孔 压片夹：可 固定载玻片
• 遮光器：圆形板，板上有大小不等的圆孔，叫光圈 • 反光镜：一面为平面镜，一面为凹面镜（可以会聚光
线，增加亮度） • 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较大 • 细准焦螺旋：转动时镜筒升降范围较小 • 目镜和物镜：两者组合起来，有放大作用，常用的目
[]： 一、认识显微镜的结构
机械部分
1、显微镜 的构造
镜座、镜柱 倾斜关节 镜臂 载物台（通光孔、压片夹）
镜筒 转换器
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜）
目镜: 5×、10×、16 × 光学部分
物镜： 10×、 40×、 100 ×（油镜） 七级生物上册第二节学会观察课件
• 观察室我们了解、掌握生物的形态、结 构、生活习性等第一手材料的基本方法， 也是研究生命科学的第一步。
探究竟 观察
• 1.仔细观察一段带花的月季枝条。注意它 的茎有什么显著特点；小叶的边缘是圆 滑的还是锯齿形的；花是什么颜色的。
• 2.取一朵月季花，从外向内依次观察萼片、 花瓣、雄蕊、雌蕊，一边观察一边用镊 子把它们取下来，粘贴到一张白纸上， 记录观察的结果。
• 在观察方式上，一般是先用肉眼，在用放大镜， 最后用显微镜。观察时，要实事求是，尽可能 地从多方面进行观察。对观察结果要反复核实， 以确保其真实性。
探究竟 实验
11
粗准焦螺旋
12
细准焦螺旋 镜臂13
镜柱 14
1 目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜 5通光孔 6载物台 7遮光器 8 压片夹 9反光镜 10镜座
萼片 颜色
数量 （枚）
花瓣
雄蕊
雌蕊
3.取一个雄蕊上的花药，放在 白纸上，用解剖针刺破，利用 放大镜观察花粉粒。
观察
• 观察要有明确的目的。观察时，要仔细寻找观 察对象的特征，并随时做好记录。观察要按照 一定的顺序进行，一般是先整体后局部、先宏 观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、 从左到右。
练
习
1、取放显微镜时，正确的方法是一手握＿镜＿臂＿＿， 另一只手＿＿＿托＿住＿镜＿座。
2、对光时要让＿低＿＿倍物镜对准通光孔，物镜前 端离载物台面需要保持＿＿＿2＿cm的距离。
3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ C ）
显微镜的成像特点: 倒像:上下颠倒,左右相反 放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数
注意事项
• 1． 我们在使用显微镜时，要熟练掌握显微镜 的操作程序，严格按步骤操作，取镜时一定要 轻拿轻放；
• 2． 安放装片时 ，标本要正对通光孔的中心， 是目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本成一直 线；
• 3． 调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以 免压坏标本和损坏镜头；
• 4． 观察时，不能随便移动显微镜的位置，观 察带有液体的临时装片时要加盖玻片，不要使 显微镜倾斜，以免液体污染镜头和显微镜。
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
请您欣赏：电镜下的花粉粒
冀教
2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算
目镜： 无螺纹，其长度随倍数的增加而变短 物镜： 有螺纹，其长度随倍数的增加而变长
物体放大倍数的计算
物镜
目镜
10×
5× 50×
10× 100×
16 × 160×
40×
200×
400×
七级生物上册第二节学会观察课件
冀教
640×
反光镜和遮光器（光圈）的调节
遮光器 （光圈）
1.取镜和安放
取镜
安装目镜
安装物镜
2.对光
对光
一对 物镜
二对 遮光器
三对 反光镜 七级生物上册第二节学会观察课件
冀教
一 路 畅 通
低倍镜正对通光孔
较大光圈正 对通光孔
对光 转动反光镜直到看见白亮圆形视野
3.安放装片
标本正对通光孔
放置标本
4.调焦
下降镜筒调准焦距源自5.观察观察和绘图
镜有5× ，10×， 12×， 5×，常用的物镜有4×， 10× （低倍镜），40×（高倍镜），物镜和目镜的放大倍数 的乘积就是显微镜的放大倍数
身边事
• 春天，田野上、公园里、庭院中，到处 盛开着色彩绚丽的鲜花。校园里栽培的 月季也悄悄地开放了，散发出阵阵沁人 心脾的花香，吸引着同学们的目光。那 么，我们应该怎样观察月季呢？