开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录

幼儿园社会主义核心价值观主题活动全记录

【幼儿园社会主义核心价值观主题活动全记录】一、活动主题简介幼儿园社会主义核心价值观主题活动是一项旨在培养和践行社会主义核心价值观的重要教育活动。

通过各种形式的活动，引导幼儿在游戏、互动中感受社会主义核心价值观的内涵，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动内容及细节记录1.观影教育活动在本次幼儿园社会主义核心价值观主题活动中，观影教育活动起到了至关重要的作用。

我们选择了一部富有启发和教育意义的动画片，通过观影引导幼儿感受社会主义核心价值观的温暖和力量。

在观影过程中，我们引导幼儿通过观察、思考和讨论，深入理解“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观的内涵。

2.亲子活动为了将社会主义核心价值观融入幼儿家庭生活，我们组织了一场亲子活动。

在活动中，幼儿和家长一起参与游戏、手工制作等互动环节，通过亲子互动的方式传递核心价值观的重要性和意义。

活动结束后，家长们纷纷表示，通过亲子活动他们更加深刻地认识了社会主义核心价值观，并会在日常生活中积极传递给孩子。

3.主题故事讲述在活动中，我们邀请了专业的故事讲述者，为幼儿们带来了一场生动有趣的主题故事讲述。

通过精彩的故事，幼儿们不仅在娱乐的过程中感受到了核心价值观的魅力，同时也在思考和讨论中对核心价值观有了更加深刻的理解和领悟。

4.艺术创作展示艺术创作是幼儿表达情感、思想和价值观的重要途径。

在本次活动中，我们开展了艺术创作展示，鼓励幼儿通过绘画、手工等形式表达对社会主义核心价值观的理解和体会。

展示作品丰富多彩，每幅作品都表达了幼儿们对核心价值观的独特认知和感悟。

三、个人观点社会主义核心价值观是我国社会主义制度的重要组成部分，是我国特色社会主义的精神支柱。

而幼儿园社会主义核心价值观主题活动在幼儿教育中的重要性不言而喻。

通过这样的活动，可以在幼儿的成长过程中植根正确的价值观念，为他们树立正确的人生观和世界观奠定坚实的基础。

在我看来，这样的主题活动不仅仅是一次教育活动，更是对幼儿认知和品格的深刻熏陶。

深入学习和践行社会主义核心价值观宣讲会学习记录

深入学习和践行社会主义核心价值观宣讲会学习记录第一篇：深入学习和践行社会主义核心价值观宣讲会学习记录“深入学习和践行社会主义核心价值观”宣讲会学习记录徐兵（法学院2013级行政管理一班团支书）本月十八日下午三点，湖南大学“深入学习和践行社会主义核心价值观”宣讲会在逸夫楼报告厅隆重举行，中宣部理论局原副局长、湖南大学教授张根硕为主讲人，他学识广博，理论基础扎实，在一个多小时的时间里，他深入浅出、旁征博引，结合自身亲身人生经历，就什么是社会主义核心价值观，为什么要深入学习和践行社会主义核心价值观，如何将社会主义核心价值观的要求落到实处等问题做了详细生动地讲说，令与会的团员干部都获益匪浅。

首先，对于什么是社会主义核心价值观，张教授首先做了一般的讲解，即社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

然后对于每一点他都做了深入的讲解，其中，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，他说，每一个国家都有自己的指导思想，且这个指导思想必须是一元的，否则必将引起混乱。

马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，才能坚持中国特色社会主义道路不动摇，才能保持我国的长期稳定、发展和繁荣。

中国特色社会主义共同理想是中华民族的灵魂所系，在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。

这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，他说，在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录

培育和践行社会主义核心价值观教育活动记录1、开展“学雷锋”志愿服务活动。

要以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织全校师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。

2、开展“十佳孝心少年”、“重阳节敬老尊老活动”，对全校师生进行孝敬教育。

通过“十佳孝心少年”评选，以及重阳节敬老尊老活动，并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱主，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。

3、开展“美在身边”寻找活动。

要积极开展“美在身边”寻找活动，引领广大青少年积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

4、开展礼仪养成教育活动。

要围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。

5、开展“节粮、节水、节电”活动。

全校中学要全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。

6、开展“诚信回归”主题教育系列活动。

全校中学要以“诚信回归”为主题开展形式多样的教育活动，强化中学学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。

具体要求为：（1）、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。

引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。

（2）、出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。

《践行社会主义核心价值观》主题班会活动记录

活动记录一、活动主题：践行社会主义核心价值观“24”字二、活动目的：1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。

2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

三、活动形式：讲述、讨论、宣誓等。

四、活动过程：（一）教师讲解何为价值观和社会主义核心价值观。

1、什么是价值观？2、什么是社会主义核心价值观？3、解读社会主义核心价值观“24”字。

4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系（二）我们需要什么样的价值观，引导学生自己说。

（三）热点聚焦让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。

（四）学生讨论：我与集体、国家、社会的关系教师稍加引导，给予一定的评价。

着重培养学生的集体意识和责任感。

（五）成长中的我着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。

（六）学生谈体会。

（教师提示从以下三方面）1、如何在学习中加强自我修养2、如何在社会实践中加强自我修养3、如何在与人交往中加强自我修养（七）分析材料，总结正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。

但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。

通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。

（八）宣誓（九）班主任宣布班会结束，伴乐齐唱《牢记核心价值观》。

核心价值观活动记录

“社会主义核心价值体系、荣辱观”主题教育会议记录活动主题：学习社会主义核心价值体系、荣辱观，增强爱国主义精神活动时间：2016年12月12日活动地点：外国语学院四楼会议室参与人员：外国语学院全体党员教师活动目的：一、首先由党支部书记带领全体职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》的相关内容，让全体职工了解社会主义核心价值体系的深刻内涵，明确社会主义是全心全意为人民服务的，为全体职工树立共产主义的爱国信仰。

二、全体职工分组发言谈谈学习《社会主义核心价值体系学习读本》的感受。

王巧红：《社会主义核心价值体系学习读本》深刻阐述了社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，对于深入持久地开展社会主义核心价值体系宣传教育，引导广大干部群众认真学习和践行社会主义核心价值体系，推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和良好的道德风尚，凝聚起推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量具有重要意义。

这本书内容丰富、全面系统，观点鲜明、文风朴实，深入浅出、通俗易懂，针对性、可读性、权威性强，为全社会学习社会主义核心价值体系提供了重要的辅助材料，为广大全体职工了解党章党程提供了重要教材。

本次活动以《社会主义核心价值体系学习读本》为载体，《读本》紧扣时代课题和具体实践，以通俗易懂的语言阐述社会主义核心价值体系的深刻内涵，本次教育活动的开展对提高全体职工的思想觉悟，增强全体职工明辨是非的能力以及集体凝聚力有十分重要的意义。

三、让全体职工讨论如何将理论联系实际，应用到实际生活中来。

张凤娟：刻苦钻研，严谨笃学，是教师践行社会主义核心价值观的重要途径。

当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获取知识、信息渠道的多样化，教师已经不是学生知识的唯一来源。

因此教师需要以学习来促进自身发展。

新时代教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。

刘芳：人们常说“诚信者赢取天下，失信者寸步难行”。

社会主义核心价值观活动记录

双台子区第三中学“践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生”活动记录活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念；活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容；2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学；活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等；准备工作：ppt制作；活动内容：1．什么是价值观（教师讲述）：因为人不同世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。

也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。

理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。

由下面内容点出）3．说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4．同学讨论我们需要的价值观教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强民主文明和谐、自由平等公正法制、爱国敬业诚信友善5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生6．教师总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

小学核心价值观教育活动记录

小学核心价值观教育活动记录一、活动主题：团结协作活动内容：1.组织学生进行团队游戏：分成若干个小组，每个小组由5-6名学生组成，通过一系列团队合作游戏，培养学生的团结协作意识。

2.阅读故事书《小红葫芦》：通过讲述小红葫芦团结协作的故事，引导学生了解团队合作的重要性，并通过讨论和分享感受，加深学生对团结协作的理解。

3.观看团队合作电影《地心探险》：通过观看电影，学生能够亲身感受团队合作的重要性，并培养学生的团队协作精神。

活动过程：1.导入：老师给学生讲述一则团结协作的故事，引发学生对团队合作的思考，激发学生的学习积极性。

2.进行团队游戏：将学生分成若干小组，并进行团队合作游戏，如传球、搭积木等。

通过游戏，让学生体验到团队合作的乐趣和重要性。

3.阅读故事书《小红葫芦》：教师带领学生一起阅读《小红葫芦》这本故事书，讲述小红葫芦如何克服困难，最终实现梦想的故事。

然后，教师与学生一起讨论故事中涉及到的团结协作的情节，并鼓励学生分享自己的感受与体会。

4.观看团队合作电影《地心探险》：学生观看团队合作电影《地心探险》，通过影片中的情节和角色，学生能够更直观地感受到团队合作的重要性和团结协作的力量。

5.总结：教师与学生一起进行总结，回顾活动中学到的知识和经验，强调团结协作对于学生个人和集体发展的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践团结协作的精神。

活动成果：1.学生在团队游戏中逐渐建立了团结协作的意识，能够主动帮助他人，互相支持和鼓励。

2.学生通过阅读故事书和观看电影，加深了对团结协作的理解，充实了自己的价值观。

3.学生在活动过程中增强了自信心和团队意识，培养了学习合作与交流的能力。

4.学生在活动总结中表达了对团结协作的认同，并承诺在未来的学习和生活中更加注重团队合作。

活动反思：1.活动内容设计比较简单，可以适当增加一些更有挑战性的团队合作游戏，以提高学生的团队协作能力。

2.故事书和电影的选择要更加符合学生的年龄特点，以更好地引导学生理解团结协作的意义。

9.1班“践行核心价值观”3个活动记录

校践行社会主义核心价值观活动记录
践行社会主义核心价值观——文明
纪的中学生应做到哪些，并且能说出来；能对行为进行判断，并且自觉做到
集体学习+演讲
严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）。2.故事悟理（1)老师讲故事故事告诉我们什么道理？把你的感悟和同学交流分享。（3）各小组汇报发 3.升华主题（重在导行）(1)出示《中学生守则》《中学生日常行为规范》学朗诵《文明守纪歌》4.老师总结
苏家乡中心学校践行社会主义核心价值观活动记录班级 9.1 ห้องสมุดไป่ตู้动主题
活动目的
知道一个文明守纪的中学生应做到哪些，并且能说出来；能对行为进行判断，并且自觉做讲文明守纪律。
活动形式
集体学习+演讲
活动过程
1．歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）。2.故事悟理（1)老师讲故事（2）问：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟和同学交流分享。（3）各小组汇报发言，全班分享。3.升华主题（重在导行）(1)出示《中学生守则》《中学生日常行为规范》（2）请全班同学朗诵《文明守纪歌》4.老师总结

为了生命之花绚烂绽放,努力践行社会主义核心价值观——开展社会主义核心价值观教育活动纪实

为了生命之花绚烂绽放，努力践行社会主义核心价值观——开展社会主义核心价值观教育活动纪实幸英四川省自贡市富顺县城西小学校 643200一、学校优势特色简介及活动背景迟日江山丽，春风花草香。

位于四川省自贡市富顺县新旧城区结合部的城西小学校，是一所绿荫匝地、鸟语花香的花园式学校。

学校始建于1913年，在一百多年漫长的岁月中，她不仅培育了一批又一批莘莘学子，还成就了一批又一批卓有成效的老师。

学校深厚的文化底蕴和不断奋进、勇于创新的城西老师们为孩子们的成长保驾护航。

近年来，学校不管是在校园文化建设还是教育教学、德育活动真可谓是亮点纷呈。

党的十八大提出的“三个倡导”的24字社会主义核心价值观，它犹如一根指挥棒，影响、支配着全党、全国各族人民的言行举止。

而作为人生起始阶段的少年儿童时期，打下社会主义核心价值体系的基础，不仅关系到一代人的健康成长．也关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。

所以，让少年儿童了解社会主义核心价值观的内容，并把它作为规范少年儿童行为的准则，成了我们每一个教育者义不容辞的责任，而且刻不容缓。

而对于这24字社会主义核心价值观，由于少年儿童的认知能力有限，所以他们感到十分陌生而茫然。

针对这种情况，学校结合学校“快乐和谐”的办学理念在全校师生中大力开展社会主义核心价值观教育活动，旨在通过一系列活动，让全体师生了解、践行社会主义核心价值观。

二、特色做法（一）把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。

一方面，学校加强了师生的学习培训。

组织大家深入学习“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，增强宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

另一方面，营造良好氛围。

把宣传社会主义核心价值观摆上重要议事日程，切实加强领导，精心组织，周密部署，使社会主义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下了坚实思想和舆论基础。

13-15培育践行价值观

文明诚信我先行”主题实践活动会议记录会议时间：2017年6月3日会议地点：校会议室参加人员：全体教师过程简记：一、校长宣读汝州市教体局《关于深入开展“培育践行价值观，文明诚信我先行”主题实践活动的实施意见》；社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

二、强调要求1.积极营造学习氛围通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

2.以“社会主义核心价值观”为中心，召开主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

3.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

4.表扬先进，树立榜样。

三、明确职责，具体落实2017-6-3文明诚信我先行”主题实践活动工作小结按照上级文件通知要求，我校结合自身实际，开展了生动活泼、形式多样的教育实践活动，让学生对社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

1.社会主义核心价值观内容学校组织全体师生认真学习了24字社会主义核心价值观，其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

2.积极营造学习氛围通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

3.以“社会主义核心价值观”为中心，召开了主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

4.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

老师们纷纷组织学生积极参与征文活动，或书写自己的小故事，或抒发自己的感悟，或写学习心得，相信真善美的种子已在学生心中生根发芽。

《践行社会主义核心价值观》主题班会活动记录

活动记录之阳早格格创做
一、活动中心：
践止社会主义核心价格瞅“24”字
两、活动手段：
1、通过百般活动使教死对付社会主义核心价格瞅的内涵有一个更深条理的相识.
2、正在相识的前提上，明白价格瞅的要害性，收端竖坐社会主义核心价格瞅.
3、明白要从通常的一面一滴干起，用本质止径去体现社会主义核心价格瞅.
三、活动形式：道述、计划、宣誓等.
四、活动历程：
（一）西席道解何为价格瞅战社会主义核心价格瞅.
1、什么是价格瞅？
2、什么是社会主义核心价格瞅？
3、解读社会主义核心价格瞅“24”字.
4、社会主义核心价格体系战社会主义核心价格瞅的闭系
（两）咱们需要什么样的价格瞅，带领教死自己道.
（三）热面散焦
让教死体验仄凡是人的没有服凡是遗迹，品读特出人物.
（四）教死计划：尔取普遍、国家、社会的闭系
西席稍加带领，赋予一定的评介.着沉培植教死的普遍意识战责任感.
（五）死少中的尔
着沉带领教死道道正在死少中逢到的艰易以及应付于的要领，产死粗确的价格瞅.
（六）教死道体验.（西席提示从以下三圆里）
1、怎么样正在教习中加强自尔建养
2、怎么样正在社会试验中加强自尔建养
3、怎么样正在取人接往中加强自尔建养
（七）分解资料，归纳
粗确认识价格瞅、竖坐粗确的价格瞅无论对付于部分仍旧社会死少皆具备主动要害的意思.然而是，随着群众死计火仄的普及，现正在社会的价格瞅启初出现偏偏好.通过对付毒奶粉、染色馒头、肥肉粗、天沟油等价格瞅爆收偏偏好的真正在事变的分解简述提议核心价格瞅的意思，以及怎么样应付于“公德短板”，把社会主义核心价格瞅转移为群众的自愿探供提出提议.
（八）宣誓
（九）班主任宣布班会中断，陪乐齐唱《牢记核心价格瞅》。

“践行社会主义核心价值观”主题班会课展示活动记录

“践行社会主义核心价值观”主题班会课展
示活动记录
班队会课是班主任向学生进行思想道德教育的一种有效开展方式和重要阵地。

为了更好的发挥班队会的作用，提高学生们的思想道德水平，今天上午学校组织我们全体班主任齐聚录播室，参与“践行社会主义核心价值观”主题班会课展示活动。

此次班队会课展示活动的主题是“社会主义核心价值观”的内容。

五七班张老师和六四班王老师分别从诚信、和谐两个关键词开展他们的课程。

中队会：《诚信伴我成长》
岀旗、唱对歌、相声表演《瞎话大王回头》、做一个诚实守信的小学生、诗朗诵《天上人间话诚信》
班会《团队合作，共创和谐班级》
一、班主任强调：牢记社会主义核心价值观
二、学生合唱《众人划浆开大船》
三、小组讨论
四、学生发言，主持人评价并总结
五、学生演奏《夸老师》三句半
教师分别从不同角度对学生的思想道德进行了教育，形式上采用了教师讲解、学生表演、讨论交流，同时也根据所
设计的内容插入了不同的表演节目。

使得每一节班会都有不同的风格和特色。

本次班会课展示活动为全校班主任搭建了一个相互交流、相互学习的平台。

增加了班主任之间互相学习、借鉴、沟通的机会，达到了取长补短，共同进步，不断完善的目的。

同时也为班主任工作能力和水平的提高打下了坚实的基础。

幼儿园实践社会主义核心价值观教育活动记录

幼儿园实践社会主义核心价值观教育活动记录时间：XX年XX月XX日地点：XX幼儿园参与者：教师、幼儿活动主题：实践社会主义核心价值观活动内容：首先，我们通过图片展示和口头解释的方式，向幼儿们介绍了社会主义核心价值观的含义和重要性。

并通过举例子，引导幼儿们认识到社会主义核心价值观在日常生活中的体现。

然后，我们按照社会主义核心价值观的九个方面逐一开展活动。

我们结合幼儿园生活实际，采用讲故事、观影视频、游戏、美术创作等多种形式，深入幼儿们的心灵，引导幼儿们深刻认识到社会主义核心价值观的深厚内涵。

1、民主法制：我们播放了一个卡通视频，讲述了一个小狗的故事。

小狗破坏了公共设施，违反了法律和规定，并且让其他小伙伴做了同样的事情。

通过这个故事启发幼儿们要尊重法律、爱护公共设施、遵守规定、不妨碍他人，学会自我约束，向自己制定好的规矩遵守。

2、团结互助：我们组织了一个游戏，要求幼儿们分组合作，相互协作，互相帮助，共同完成任务。

在完成任务的过程中，教师重点关注团队精神和互助精神的培养。

3、诚实守信：我们讲述了一个与诚信有关的故事，引导幼儿们认识到爱说实话、不告诉谎话、讲道理真相、守信用诺的重要性，教导他们要有诚信和正直的品质。

4、勤奋创新：我们让幼儿们观看了《小蝌蚪找妈妈》的视频，引导幼儿认识到勤奋学习可以有收获，带来成就和快乐。

同时，我们鼓励幼儿要勇于尝试新事物，敢于创新，开拓思维，努力发挥自己的创造力。

5、文明礼仪：我们用具体的例子向幼儿们展示如何遵守礼仪、讲究卫生、注意形象、平等待人，让幼儿明白文明礼仪的含义与重要性。

6、友善公正：我们以“抬独木桥”游戏，引导幼儿重视友情，培养公正心理，养成公平公正、友善待人的优良品质，学会尊重他人，包容他人。

7、爱国敬业：我们向幼儿介绍国旗和国徽，并用具体图片向幼儿展示了祖国的优美风景与人民的生活进步。

让幼儿了解并爱我国、关注祖国、珍视国家荣誉，学会为人民服务、关注社会、关心别人。

幼儿园社会主义核心价值观活动实施记录

幼儿园社会主义核心价值观活动实施记录一、活动背景在当前社会主义核心价值观深入人心的背景下，幼儿园是培养未来社会主义建设者和接班人的重要阵地。

为了引导幼儿树立正确的核心价值观，我园积极开展了一系列的社会主义核心价值观活动。

本文将对幼儿园开展的社会主义核心价值观活动进行记录和总结，旨在提高幼儿的社会主义核心价值观意识，推动幼儿园教育的深入发展。

二、活动内容1. 开展主题教育针对社会主义核心价值观的宣传和普及，我们组织了一系列的主题教育活动。

举办社会主义核心价值观主题班会，通过讲故事、看图片等方式，向幼儿灌输社会主义核心价值观的理念。

我们还通过制作手工作品、举办绘画比赛等形式，让幼儿在参与中深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

2. 开展社会实践为了让幼儿深入了解社会主义核心价值观，我们组织了多次社会实践活动。

包括参观博物馆、图书馆等文化场所，参与植树活动、参观红色教育基地等。

通过这些活动，幼儿们近距离接触社会主义核心价值观，激发他们对社会主义核心价值观的认同感和理解力。

3. 培养感恩之心在社会主义核心价值观教育中，感恩是其中一个重要的核心价值观。

在幼儿园的教育中，我们注重培养幼儿的感恩之心。

通过开展感恩活动，让幼儿学会感恩父母、老师和社会，懂得珍惜来之不易的条件和机会。

我们将感恩之心融入到日常教育中，使幼儿在成长过程中逐渐形成感恩的品质。

4. 培养团队合作精神社会主义核心价值观倡导的是团结协作、互助友爱的精神。

我们通过一系列的团队合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。

组织集体游戏、团体活动等，让幼儿在活动中相互合作、互相帮助，从而培养他们的团队合作意识和团队意识。

三、活动效果通过以上一系列的社会主义核心价值观活动的实施，我们取得了一定的成效。

幼儿对社会主义核心价值观的认知和理解得到了提升，他们逐渐形成了坚定的社会主义核心价值观信仰。

幼儿的行为表现也得到了改变，他们更愿意与他人共享、助人为乐，表现出更好的集体荣誉感。

社会主义核心价值观培训记录

社会主义核心价值观培训记录一、召开会议，学习贯彻。

举行了四个会议，一就是举行中层以上干部会议，系统自学“自轻积极开展培育和弘扬社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通告的精神实质，将文件精神全面落实至实际工作中。

二就是举行了德育干部会议，研究我校“积极开展培育和弘扬社会主义核心价值观”的具体实施内容，三就是举行了班主任会议，布置了“积极开展培育和弘扬社会主义核心价值观”的具体实施内容，四就是举行了主题班会，搞好动员，保证文件精神落在了实处。

二、活动内容1、每位同学深入细致诵读了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，深入细致弘扬了学生规范、守则。

出席了一次社会课堂教学活动，写下了观后感，开学后上缴了德育处，并存有专人展开了检查环评，评选活动出来优秀学生体会143篇。

各班团支部非政府本班学生，来到我校的紧固社会课堂教学基地：八年级一、二班崭新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。

各班团支部必须非政府本班学生将自己的经历和体验译成了文字材料，在开学后的第一节班会课上展开了交流。

2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的'一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。

3、全面落实了《健全中华杰出传统教育指导纲要》，积极开展向经典自学活动，每人写作了一本杰出图书，写下了读书体会，每位学生观赏一部爱国主义影片并写下了心得体会。

4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。

开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。

社会主义核心价值观主题班会记录

社会主义核心价值观主题班会
一、活动目的：
1 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会义
核心价值观。

二、活动形式：班会、演讲、讨论等。

三、班会的内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

1.几位同学进行《我理解的社会主义核心价值观》的演讲，同学们各抒己见，总结如下：社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

”
2、同学们以小组形式进行讨论
3、最后团支书进行总结
四、班会的意义
同学们深刻理解社会主义核心价值观的内容和意义，社会主义核心价值观是中国共产党探索社会主义精神文明建设过程中取得的重大成果，包含了丰富的内容，其中包括了价值观和道德观等内容。

大学生要文明礼貌要诚实守信等等，但这不是社会主义核心价值观的全部内容。

道德规范可
以使人们在一时一事上作出正确的道德选择，但是，关系中华民族长期发展和存在的是人们内心的价值积淀，是社会主义的核心价值观，同样引领大学生健康成长的应该是社会理想、社会道德、社会价值的综合的和正确的认识，即社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观
12商英一班
二〇一四年九月十九日。

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表一、活动主题：弘扬社会主义核心价值观，培养优秀品德二、活动目的：1. 强化幼儿的爱国主义情感，树立正确的民族观念；2. 培养幼儿的社会责任意识，增强公民意识；3. 培育幼儿良好的道德修养，提高自我素质。

三、活动内容：1. 爱国主题教育活动（1）孔子和中华文化讲座：请专业人士到校进行讲座，让孩子们感受到中华文化的博大精深。

（2）“我的祖国”绘画比赛：组织全园幼儿参加绘画比赛，以表达对祖国的热爱之情。

2. 社会责任教育活动（1）环保教育日：组织全园带领孩子们去野外进行环保清理，并结合教材进行相关知识普及。

（2）志愿者日：组织全园幼儿参与志愿者服务活动，如为附近的老人们提供服务等。

3. 道德修养教育活动（1）“感恩父母”主题教育：组织活动邀请家长到校，进行家长与孩子间的亲情沟通。

（2）“做一个好孩子”德育故事会：表彰身边的好孩子，并结合德育故事会进行道德修养知识普及。

四、活动方案：1. 时间安排：本次活动计划在每学期进行一次，每个主题教育活动的时间安排为2-3天，具体时间根据幼儿园实际情况而定。

2. 人员安排：由园长负责统筹全局，各班级分别安排一名班主任负责具体组织实施。

3. 资金预算：本次活动资金主要用于讲座费用、志愿者服装、环保清理工具等方面，总预算为3000元左右。

4. 宣传方式：通过家长会议、幼儿园网站、微信公众号等多种方式宣传本次活动信息及意义。

五、效果评估：1. 反馈问卷调查：对幼儿及其家长进行问卷调查，了解他们对本次活动的参与度以及收获情况。

2. 教育成果展览：在活动结束后，组织全园幼儿进行成果展览，以展现孩子们的成长及成果。

3. 教育效果评估：由教育专家进行评估，分析本次活动的效果和存在问题，并对下一步的活动进行指导和建议。

通过以上方案，我们将能够有效地弘扬社会主义核心价值观，培养优秀品德，为幼儿园教育提供了一个全面而实用的方案。

核心价值观教育班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年11月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会开场（时间：14:00-14:10）主持人张老师准时到达多功能厅，同学们陆续进场，班会正式开始。

张老师首先向大家问好，并简要介绍了本次班会的主题——核心价值观教育。

二、班会主题介绍（时间：14:10-14:20）张老师详细介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，核心价值观是社会主义核心价值观的简称，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

通过本次班会，希望同学们能够深入理解核心价值观的内涵，并将其融入到日常生活和学习中。

三、核心价值观学习（时间：14:20-15:00）1. 富强篇张老师首先讲解了“富强”这一核心价值观。

她结合国家发展历程，引导同学们认识到富强的重要性，并鼓励大家努力学习，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

2. 民主篇接着，张老师介绍了“民主”这一核心价值观。

她通过案例分析，让同学们了解民主的内涵和意义，强调在日常生活中要尊重他人意见，积极参与集体活动。

3. 文明篇在“文明”这一篇章，张老师从文明礼仪、文明交通等方面进行讲解，要求同学们从自身做起，做一个文明有礼的人。

4. 和谐篇张老师阐述了“和谐”这一核心价值观的内涵，并强调和谐社会的构建需要每个人的共同努力。

5. 自由篇张老师对“自由”这一核心价值观进行了详细讲解，指出自由是在遵守法律法规的前提下，充分尊重他人的权利。

6. 平等篇张老师通过实例让同学们明白“平等”的重要性，强调在日常生活中要平等对待每一个人。

7. 公正篇张老师对“公正”这一核心价值观进行了深入剖析，要求同学们在处理问题时，要公正无私，不偏袒任何一方。

8. 法治篇张老师强调了“法治”这一核心价值观的重要性，要求同学们学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的好公民。

9. 爱国篇张老师以爱国主义教育为主线，引导同学们树立正确的国家观念，为祖国的繁荣富强而努力学习。

幼儿园社会主义核心价值观教育活动记录

幼儿园社会主义核心价值观教育活动记录幼儿园社会主义核心价值观教育活动记录1. 介绍在当今社会，社会主义核心价值观教育备受关注。

幼儿园是孩子接受教育的重要阶段，因此在幼儿园进行社会主义核心价值观教育显得尤为重要。

在这篇文章中，我将总结我参与的一次幼儿园社会主义核心价值观教育活动，以及一些个人的感悟和理解。

2. 活动内容这次活动是在一所位于城市中心的幼儿园举行的。

活动旨在通过多种形式的教学活动，引导幼儿树立正确的社会主义核心价值观。

活动内容包括：- 组织幼儿进行集体活动，教育他们要团结合作、互相帮助；- 通过故事、歌曲等形式，向幼儿传递社会主义核心价值观的内容； - 组织幼儿进行手工制作，让他们亲身体验劳动的快乐和价值；- 安排游戏环节，让幼儿学会公平竞争、遵守规则。

3. 活动感悟参与这次活动让我深刻感受到幼儿园社会主义核心价值观教育的重要性。

活动内容设计得非常生动有趣，深受幼儿们的喜爱。

他们在学习中不仅能够获得知识，还能愉快地度过每一天。

在活动中，我发现幼儿们能很快地接受和理解社会主义核心价值观的内容，并且愿意在实际生活中去践行。

他们在集体活动中互相帮助，学会了共享与合作，这让我深信幼儿园教育对于塑造孩子的品格有着至关重要的作用。

4. 个人观点在我看来，幼儿园社会主义核心价值观教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子的品格和价值观。

在这个阶段，孩子们的世界观、人生观正在逐渐形成，因此及早进行社会主义核心价值观教育非常必要。

教育活动的形式也至关重要，要符合幼儿的认知特点和兴趣爱好，才能更好地引导他们接受和理解这些价值观。

5. 总结通过这次活动，我深刻理解到了幼儿园社会主义核心价值观教育的重要性。

在这个阶段，幼儿们的品格和价值观正在塑造中，因此及早进行相关教育至关重要。

活动内容的设计和形式也需要与幼儿的认知特点和兴趣爱好相结合，才能更好地引导他们接受和理解这些价值观。

希望今后能有更多的幼儿园开展类似的教育活动，让幼儿们在快乐中接受社会主义核心价值观的教育。

社会主义核心价值观教育记录

青华小学社会主义核心价值观教育记录参加人员：全体教师主讲人:赵世阁1、开展“学雷锋”志愿服务活动。