浙江省绍兴市高三语文 作文指导和范文
2021高考浙江卷作文名师导写及范文8篇--2021年高考语文作文导写分析及范文汇展
2021高考浙江卷作文名师导写及范文汇展[2021浙江卷]阅读下面材料，按要求作文。
（60分）有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭套作。
【名师教你怎么写】辨得失显胸襟见识，于思辨中体现核心素养何顺勇今年，浙江卷的作文题目承袭了浙江卷一贯的重视人文性与思辨性的传统，从2017年的“人生三书”、2018年的“浙江精神”、2019年的“倾听与坚持”、2020年的“落差与错位”，命题理念可以说一脉相承，体现了命题稳定性的要求，但又有新的变化，与去年聚焦个体的社会责任不同，今年聚焦于个体与外界、社会心态调适的关系，既关注社会热点，又体现出对考生价值引领的时代导向，呈现出稳中求变的特点。
命题者紧扣“立德树人”的宗旨与语文核心素养的考查要求，让考生在材料内生情景中思辨、探究，重点考查考生的胸襟与见识，于思辨和行文中考查考生的语文核心素养。
命题意图比较契合2017年新课标提出的“具体情景+典型任务”的命题方向，并且“常”中出“新”，“变”中寓“常”，比较中规中矩。
写好今年的浙江卷作文题，要注意以下几点：一、要精准审题，把握材料层进式的逻辑关系材料一共三句话。
第一句“有人把得与失看成终点”，隐藏太看重得失结果的意思，这类人或太计较于“得”而汲汲以求，或因一时之“失”而一蹶不振，缺乏从暂时之“失”中汲取经验教训扭转乾坤的决心和勇气；第二句“有人把得与失看成起点”，这类人不太注重于得与失的结果，将它视作新的起点、新的平台，能豁达地看待得与失，有继续迎接挑战的决心和勇气；第三句“有人把得与失看成过程”，此类人将得与失看作动态的过程，能从动态变化中调适自我心态、调整策略，达到更高水平的心态和谐，这才是健康、理性、成熟的心态。
今年审题的难度显然有所加大，难点在于考生要读懂材料的言外之意，明确逻辑上的层进关系，并进行深入的理性思辨，而不能只见“得与失”之叶，不见背后隐藏的逻辑“深山”。
2021年高考语文浙江卷作文“得与失”写作指导及下水范文
2021年高考语文浙江卷作文“得与失”写作指导及下水范文原题呈现有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
写作指导浙江卷被评为2021年度最具有思辨性的作文题目。
材料分为三部分：第一部分是叙述段：共有三句话，第一句“有人把得与失看成终点”，意思是在生活中有太多的人只注重得失的结果，把“得失”看成最终目的。
你可以认为这是好事，这样目标更明确，你也可以认为这是坏事，生活就会因此失去很多的乐趣，只是一味沉浸在“得失”的忧患之中。
第二句“有人把得与失看成起点”，要分开“得”与“失”两方面去理解。
“得”是起点时，意味着有更高的目标，“得”眼前的不是唯一目的，还有更高的理想和追求；“失”是起点时，意味着更平和的心态、更坚韧的毅力，“失”眼前的不是可怕的，还可以继续拼搏和奋斗。
总括起来“得失”面前，无所畏惧，追求卓越。
第三句“有人把得与失看成过程”，前两句话，一正一反，对比理解，容易理解清楚，第三句则有了新的境界——在“得与失”面前，更将其看作一个“过程”，这个“过程”可以理解为“更注重成长过程的过程”，“更注重生活习得的过程”，“更懂得生活真谛的过程”。
而这三句话，从题目上看应该是并列的，但从“一核四层四翼”的角度去看，则后两个角度应该更佳。
从立意高远的角度去看，恐怕第三句的境界更高一些。
高考是要立德树人的，作文题目更是能起到直接的引导作用，就是要引导同学们在对待自我、对待外界时，能形成良好的世界观、价值观、人生观。
第二部分是任务驱动部分：要求谈自己的体验和思考；“写一篇文章”，不局限文体。
第三部分是基本的写作要求，不再赘述。
下水范文1得失放眼量，书写大传奇丁智会走过了如火如荼的夏，才迎来了沉静从容的秋；隐去白日明媚之阳，方迎来夜里皎洁之月。
2021年高考语文浙江卷作文真题及满分作文展示与点评
2021年高考语文浙江卷作文真题及满分作文展示与点评【作文题目】有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【作文审题】“得与失”是作文的主题，命题人用的是“得与失”，而非“得或失”，是并列关系；而不是选择关系。
既然如此，考生在写作时一定要“得失”兼顾，要把它们当作一个整体来写，而不能只写某一个方面。
要把“得与失”两方面都要写。
“终点、起点、过程”也是材料要写的主要内容，与“得与失”联系给来，构成了“得失与起点”“得失与终点”“得失与过程”这三对关系。
所以需要首先作出选择：你认为到底是终点、起点还是过程？然后再进一步思考：“得与失”为什么可以看成“终点、起点或过程”？它们之间的内在联系到底在哪里？【满分作文范文一】失为起点得为终点★一考生老子昔日云：“同于得者，得亦乐得者；同于失者，失亦乐失之。
”人若想有所得，必先以失为起点。
起点与终点的选择，是一种价值观，更是一种人生观。
世间万物，亦是如此：人往高处走，水往低处流；海鸥选沙滩，蝴蝶选花丛；松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁之中，换来迎风斗雪的雄姿；梅花放弃安逸的环境，获得傲立风雪的傲骨；天空放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮丽；稻麦放弃万紫干红的春天，迎来金秋的丰收硕果。
得与失天生的相生相克，纠缠不清，而在得与失之间徘徊的我们应该懂得以失为起点，则有得在终点。
反之，则会失去。
在其中我们必须怀着“不以物喜，不以己悲”的乐观态度，终点便是收获。
以得为其起点，则会以失为终点。
商纣因宠妲己失去了大好江山；唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”失去了唐王朝；贪官污吏因贪恋钱财遗臭万年。
但，前车之鉴，却不曾让后人有警醒之感。
他们逍遥自得、衣食无忧地过着生活，享受一时之乐时，往往会失去一片大好河山。
浙江省高三语文作文题范文7篇
浙江省高三语文作文题范文7篇《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
下面给大家分享一些关于浙江省高三语文作文题范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
浙江省高三语文作文题范文1在我小时候，母亲就告诉我做人的真谛：“做人要像黄金，无论烈火风沙，埋没不了闪光的本质;要像山，无论千百年，浩气长存。
”以后在我成长的途中我又见到了各种不同的人从中领会到了他们不同的本质，比如：“掌握真理的人如同一块金砖，不论在哪里都是金光闪闪;无知的人就跟猪一样盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙弃学问，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果;自满的人犹如井底之蛙，不知道知识海洋之浩瀚;轻浮的人，就像苇帘一样，随风飘动;对于谋取私利的人来说，他是一块冰;对于有困难求助的人来说，他是一团火。
”我也曾问过母亲，她希望我做怎样的人，她说她希望做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
愿我在暴风雨中锻炼自己或者像槲树那样，大风将树枝吹折，然而巨大的树干，却永远挺直。
母亲的希望是普通的，我想天下的父母都是这样的，在他们对儿女的教育中不正也体会到这点吗?浙江省高三语文作文题范文2这周比上周有进步，偶尔会争着做家务，比如拖地、扔垃圾等，父母呼应勿缓做得比较好，但是路遇长，疾趋揖做得不是很好。
这周是乐乐上小学的第二个星期，上小学后，每天放学后，乐乐会主动喝水、做作业。
有一天，放学回来的路上外婆跟她说话，她没有回答，回到家后能主动向外婆鞠躬道歉，并承诺以后会改。
真的很棒!并且上周在小小主持人班上，经过自己努力，最后获得了主持之星的称号，全班只有2名哦!灵灵刚开始学弟—子规，很多方面需要提醒才能做到，希望再接再厉，通过以后的学习能成为董事，懂礼貌的孩子。
平时这方面我们自己也很少注意，也希望能跟灵灵一起进步。
以前灵灵很少提幼儿园发生的事，但知道了“出必告，返必面”后，这周经常将幼儿园的事告诉我们，希望能跟弟—子规一起成长。
2020高考语文浙江卷作文精准解析及优秀范文两篇
2020高考语文浙江卷作文精准解析及优秀范文两篇每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
作文解析首先，浙江卷高考作文属于材料作文，读懂材料是第一步。
对于材料作文我们可以用抓关键词句法、由果溯因法、分层概括法等方法来找到材料的表述要义。
材料分为三大句，第一句的关键词是“每个人”“坐标”“期望”，第二句的关键词为“家庭”“预期”“社会”“角色”，第三句的关键词为“落差”“错位”。
综合三句话的关键词句，我们可以看出，材料要表达的是每个人都有自己的梦想，但同时家庭和社会又赋予了我们责任与角色，而这两者之间，即个人与家庭、社会之间可能会有落差与错位。
材料的重点是第三句，第一句是引子，第二句是铺垫，第三句才是核心。
所以我们写作时不可只关注第一句或第二句，如果行文大谈个人的理想、坐标，或者大谈家庭对个人的影响而不提及“偏差”“错位”的问题，其审题便是有偏差的。
第二，浙江卷高考作文关注学生和社会生活实际，具有任务驱动的性质。
写作时应注意其任务情境。
浙江卷高考作文考生并没有选择时下的抗疫等热点作为命题点，但其命题依然体现了对考生核心素养的考查。
它关注学生的生活实际和社会生活变化现状，提出了不少考生现在或以后都可能会遇到的问题：在成长过程中应如何正确处理个人与家庭、社会所产生的“落差或错位”的问题？这审视的是考生在“落差或错位”面前如何进行个人和家庭、社会相互协调发展的思考。
它关注学生的“社会责任”意识的培养，考查了考生“勤于反思”“问题解决”等核心素养的要素。
所以学生在写作时，要注意自己对于个人与家庭、社会“落差或错位”的思考，可以分析造成这种“落差或错位”的原因、列举“落差或错位”的现象，提出解决的措施等等。
2022年高考浙江卷作文写作指导及范文
2022年高考浙江卷作文写作指导及范文四、作文（60分）24. 阅读下面文字，根据要求作文。
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。
如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
文题详解本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道记叙性材料作文题。
今年的浙江高考作文题，与2018年“浙江精神”较为相似，都是围绕着浙江特色展开命题。
有所不同的是，今年的作文题，虽同样置于浙江这一环境下，聚焦的却是“人才”话题。
从浙江精神到个人在社会中的定位，从得与失的价值考量到今年浙江卷作文中的就业观，无不是用较为宏大的词语、观点让学生结合自身来谈感受，借着高考这个考场让数十万考生真正思考一些有深度的问题。
材料共两段，第一段从浙江省执政角度出发，展示了浙江省实施的一系列人才战略政策以及相关工程。
这说明，浙江，为身处其中的诸多人才，提供了无比广大的发展空间。
若说第一段讲述的是浙江人才创新创业的客观条件，第二段则讨论了浙江人才的主观能动性。
材料第二段围绕关键词“开拓创新”，列举了新时期一个个年轻的浙江人才在各自赛道上奋力前行、努力开拓、力求创新的事例。
其中，从女飞行员徐枫灿、“浙江工匠”杨杰的身上，我们能看到他们锐意突破自身或是性别、或是学历的限制，努力成长为行业领军人才的进取精神。
浙江省高三语文作文优秀范文7篇
浙江省高三语文作文优秀范文7篇语文在不同的学科里有不同的所指。
在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。
语言文字的实质即广义的语言。
下面给大家分享一些关于浙江省高三语文作文优秀范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
浙江省高三语文作文优秀范文1你嘲笑他的生活单一无味，他以简单证明伟大;你暗笑他们呆头呆脑，不懂为生活寻找刺激，他们却以务实精神证明他们的崇高。
有这么一群人，他们做着为别人所忽视的，最简单的事，然而，简单却又不简单，他们以行动告诉我们何为品质，何为崇高的美德。
常言道，把简单的事做好，便是最好。
一件简简单单的事情背后，折射出一个人的道德品质。
我想，一个能够正确对待简单事物，并能踏踏实实地把小事做好的人，必是一个有耐心、务实稳重的人。
以小见大、见微知著，这样的人，怎能不会成就大业?中国著名的老字号企业同仁堂本着“三本三上”的理念：本领、本钱、本心，顾客至上、荣誉至上、品质至上。
同仁堂将最简单的经营理念铭心刻骨，程序繁不省人力，药物贵不减物力，在简单中彰显诚信、地道、品质的魅力。
同仁堂不愧为中华优秀老字号企业。
然而，在这个人心浮动、好高骛远的时代，“严谨踏实”、“爱岗敬业”、“老实本分”也随之倒下。
随之竖起的却是“人有多大胆、地有多大产”的浮躁。
在就业形势严峻的当下，清洁工服务员的职位几乎无人问津，而企业的秘书、会计之职，却有上百人争之抢之。
他们大多数人想高人一筹，都想直接“跳上树枝变凤凰”，他们大多数忽略了简单的坚守，于是，他们也都干一行不爱一行。
社会上也不缺乏这样一群人，费尽心思求取最大利益，各种化学用料各种偷工减料都来一套，各种偷偷摸摸，各种掩人耳目，甚至也拉中国形象下水，使得不少外国人，提到中国就会想到“假货制造”。
其实，大可不必，简单一点多好，诚信经营，依法生产制造，既不用提心吊胆，又可获得心安的收入，同时又可营造优良的经营氛围，重塑中国形象。
简单一点，多好。
中国人很聪明，可有些中国人内心却很复杂，其实，简单一点又何妨，踏实做事，诚信待人，严谨务实，于我、于你、于大家，岂不甚好。
浙江省高考语文作文范文5篇
浙江省高考语文作文范文5篇资格考试好比结束语，此前一直进行的学习似乎到这里便戛然而止。
下面给大家分享一些关于浙江省高考语文作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
浙江省高考语文作文范文1人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。
我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
2022年浙江卷高考作文写作指导与示例(7篇)
2022 年浙江卷高考作文写作指导与示例( 7 篇)2022 年浙江卷高考作文写作指导与示例【真题呈现】有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思量？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于 800 字。
不得抄袭、套作。
【下水作文】01 得失之间我第一次到拉萨，是在 1990 年秋天，那真是秋高气爽，蓝天白云，拉萨一词的意思，就是阳光圣城，到了离太阳最近的地方，身心感觉分外的舒展，气息感觉分外的通畅，生命感觉分外的奇妙。
我到罗布林卡，与苍天古树相拥，我到沱沱河畔，与清澈雪水相依，我到布达拉宫，与奇妙的金顶相会。
就是那一次的拉萨之行，我还听到一个得与失的故事。
随着改革开放的春风吹拂，雪域高原也迈开了新的步伐，从封闭走向了敞开，旅游一下子成为热门。
拉萨以它特有的奇妙，迎来了世界各地的客人。
一位八十多岁的老太太也来了，不仅来了，她还要去看看世界屋脊，见见雪山珠峰。
老太太说，这是她多年的心愿，她知道世界第一高峰的壮美，知道它从深海里拔起，而且还在向更高的高处伸长，现在终于有了机会，年龄再大，也不能阻挡自己啊。
老太太这样的精神真是太感动人了，大家说尽了劝阻的话，还是劝阻不了，也许是高原人从来都豪爽仗义，顺应人愿吧，老太太终于如愿以偿，到达珠峰，固然，她不可能去参预攀登，到达山脚，已是特例。
老太太终于不能抵挡那里的寒冷，冰雪，缺氧，她晕了过去，生命一下子亮起了红灯。
紧要关头，一位藏族导游挺身而出，他为老太太加之了防寒服，背着老太太，回到大本营住地。
然后又护送她乘车去了医院。
老太太救治及时，化险为夷，安全无事。
藏族导游亦平静离去，重新去做他的导游工作。
看起来已经结束了故事，在一年之后，又浮现续篇。
那位藏族导游名叫阿旺扎西，身体强健，精力充沛，乐善好施，助人无数，他把救助老太太的事早就不放在心上了，可一年之后，两位目生人找到了他。
浙江省高考语文作文题范文5篇精选范文
浙江省高考作文题范文1在繁华的大都市里，有着许多宽敞的路;在恬静的乡村中，有着阡陌交通的路;在我们的心里，有着一条似有似无的路，那是人生之路。
——题记人生，这个词对于我们这个年龄似乎难以理解，却又是离我们这么近。
我正在摸索着人生之路是一条怎样的路。
人生的路并不总是那么的平坦，总会有些波澜，有些磕磕拌拌，有些坎坷。
小时候学走路，免不了摔得鼻青脸肿的，假设是摔了一下就不愿走路了，那还能去哪儿?那也只能是白来世间一趟了，不是吗?人人皆知的物理学家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎缩症后，并且，医生告诉他只能活两年半了。
他并不是带着消极的态度过他的余生，而是每天的运动，艰难的爬楼梯，刻苦的钻研，活过了几个两年半，创造了人类的一个奇迹。
不管道路有多曲折，请不要退缩，鼓起勇气向前冲吧，胜利的旗帜就在前方等着你……但是，在这平坦和崎岖的道路是，有的人选择了平坦，他们的结果又会是如何呢?现在，人们的生活水平提高了，孩子们过得越来越好，在五彩缤纷的世界里，尽情的玩乐，脸上挂满了笑容。
是否知道，今天的美好生活是老一辈拼死拼活，艰苦奋斗获得的，他们付出了多少啊!假设是在这世上，只愿做一个泡在蜜罐里小熊，无所事事，只会吃、穿、拉、撒的管什么用呢?遇到一丁点的挫折便措手不及，没有过操练的经验，道路即使是平坦的，前途就会是一片迷茫，同时给人生道路蒙上一片阴影。
有的商人想不劳而获，便去走私贩毒，谋取巨大的利润，以满足自己的金钱欲望。
到头而来，不仅给国家、社会带来危害还伤害了家人，同时伤害了自己，这值得吗?路，人生之路，选择是很重要的，为人类创造价值的人生，路虽是曲折，却是辉煌、美丽的。
为了个人的利益的人生是虽是平坦，却是庸俗、乏味的。
正确对待自己的人生之路吧!浙江省高考作文题范文2曾几何时，人们常被“人活着为了什么?活着有什么意义?〞这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。
这样的人生是平庸的人生。
爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他奉献了什么，而不应当看他取得了什么。
浙江语文高考作文类训练范文(四篇)
浙江语文高考作文类训练范文(四篇)人类能借助仿照而飞速地学习。
特殊是孩子，他们特别擅长在仿照中学习，高考作文也是如此。
以下是我为大家收集的浙江语文高考作文类训练范文(四篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
浙江语文高考作文类训练篇1总在追我之愿望。
枝繁叶茂的大树想去远方，又或有热忱洋溢的人想让人生熠熠发亮。
唯独忘却自我力气。
大树从前只想借外物之力到达另一个境地;所谓青春年少也只不过依靠着周身的真实支撑。
我们总寻求寄予，摒弃实践;总沉迷念想，忽视作为;总着眼外界，无睹内在。
抱负的寻求与达成，终究回归于自我饱含深情的起点，对自我的思考与发掘，对自我的革新与制造。
很多人败给了外力。
对己身不满，然后是无声的控诉与无可奈何的归于安静;对社会持异，改造人世的抱负最终又被悄无声息地拒绝，再又回到对暴烈摧残生命的默许，对性别不公之象的熟视无睹，或对《熔炉》、《素媛》大事持续发酵的司空见惯。
大多时日，大多数人，坚信自身力气的微乎其微，执着于自身对抱负的无能无力。
然，正如大树冲破阻隔，凭己之力去往远方，芸芸众生间，亦有不懈于梦，无愧于心的人们，夺得了潜在的力势与优长，达到了心之所向。
听伊迪丝唱《玫瑰人生》，146厘米的个子，带她穿过了废旧的巴黎老巷，逃过了父亲的谩骂，避开了曼哈顿的繁华，皆因在音乐中觅得了幻想的真谛。
读柴静《观察》，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。
纷繁的乱象与缺失关照的弱势群体，她将自己作为发力的来源与希冀的个体，将镜头深化山间树林，深化被黑暗覆盖的生命，最终寻获心之所想。
看约翰·纳什《漂亮心灵》，数学家与精神分裂，不行思议的激烈碰撞。
但他未曾屈从于现实，三十年，三十年对数学的喜爱与往复的搏斗，他以自我无可匹敌的坚韧与坚忍，战胜了全部喧嚣。
漫漫岁月，从个人到群体，从滔滔黄河之水到遥远深蓝的爱琴海之岸，浮于表层成为现象武装，当点到即止化为惯常思维，自我转变与自我追寻便显得稀缺，弥足宝贵。
去追，如霍金以病残之躯写成《时间简史》，靠《万物理论》;去发扬优长，如简·奥斯汀以细腻温柔笔触力被封建屏障。
浙江高考语文作文范文
浙江高考语文作文范文在作文的写作中，重要的是自己的一个思想的体现，无论什么样的题材，我们要抓住的就是作文的主题，这样才能的厘清自己的习作思路，更好的完成自己的佳作。
下面是小编为大家整理的关于浙江高考语文作文，希望对您有所帮助!浙江高考语文作文1“每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
”当三者出现落差或错位时，我们该如何选择呢?我认为，要依照先社会再家庭后个人的顺序进行调整。
当社会与家庭产生落差或错位时，我们应当以社会为重。
或许有人会说，保护自己的家人、亲人才是最重要的。
的确，血浓于水不可否认，但他们或许并未了解“覆巢之下，安有完卵”的道理，社会是大“家”，家庭是小“家”，孰轻孰重，一看便知。
包拯，大家熟知他执法如山，铁面无私，即使是自己的亲戚犯了法，他也会为了公正而依法处置。
但是，也有许多贪官污吏，仗着自身势力让亲属逍遥法外，殊不知这会对社会造成多大的危害。
如果包拯没有先社会再家庭的意识，那么他不会成为人们眼中“公正”的代言人，当时的社会恐怕也不会如此太平。
再看看现在的许多时代楷模，如黄文秀、肖晗等，都本着先社会再家庭的理念，为社会大众做出了巨大的贡献，赢得了我们的敬仰当社会与个人出现落差或错位时，我们应当先社会后个人。
因为社会是一个整体，个人是社会的一部分。
人的价值只有在为社会奉献的过程中才能实现。
公民汪勇，他在疫情期间本可以过稳定的居家隔离生活，但看到了社会的需要后，他挺身而出，组建志愿者团队，尽自己所能为社会贡献力量;钟南山院士年事已高，本可以在家安享天年，但在武汉疫情最严重之时，他不顾个人安危，赶往前线。
还有许许多多的逆行者，正是因为有他们先社会后个人的奉献精神，我们才能成功控制疫情;正是因为有他们先社会后个人的奉献精神，我们才能找回安定的生活;正是因为有他们先社会后个人的奉献精神，我们的健康才能得到保障。
当家庭与个人出现落差或错位时，我们应当先家庭后个人。
浙江绍兴三模高考语文一轮作文复习(审题+立意+例文)
一、（浙江绍兴·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
犯其至难而图其至远。
——苏轼我觉得不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
——朱光潜以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、审题：这是一道引语式材料作文题。
材料由苏轼和朱光潜的名言组成，苏轼的“犯其至难而图其至远”，意思是说向最难之处攻坚，追求最远大的目标。
意在勉励人们，不要怕有困难，不要怕路途远，只要敢于奋斗、敢于攻坚克难，就能实现远大的理想。
朱光潜的话，意思是说人应该不为最大的抵抗力所压服，测量一个人的人性，最好的标准是他面对困境时所拿出的抵抗力或意志力。
材料中朱光潜的“朝抵抗力最大的路径走”与苏轼的“犯其至难而图其至远”不谋而合，都强调了想要取得远大的成就，实现自己的人生价值，就不能懒惰取巧，要敢于挑战、战胜困难，迎难而上。
结合时代青年的身份，考生可以思考青年人与时代、国家之间的密切关系，站到振兴国家、奋进新时代的高度来思考如何“努力奋斗”“迎难而上”“敢于挑战”。
写作时，可以从材料出发提出观点，要勇于攻坚克难，追求远大理想。
在行文过程中，先强调追求卓越、创造奇迹的道路上必然面临各种坚难的关隘；然后指出，面对这些困难、障碍，青年人不过应该绕着走，而应该主动进攻、勇于挑战，正是在一次次对困难的攻克中，我们才能赢得事业的辉煌；接下来指出，新时代的新征程上，亦有各种挑战等待着我们去迎战，作为有志青年，应该秉持勇于攻坚克难的精神，到祖国建设的大潮中去锤炼自我，奉献自我。
最后总结全文，发出号召。
三、立意：1.攻坚克难，笃行不怠。
2.志不求易者成，事不避难者进。
3.不惧路远，行则将至。
4.顽强的抵抗力或意志力是成功的关键。
四、例文：迎难而上择路径，笃行不怠向未来苏轼说：“犯其至难而图其至远。
绍兴市模考“知易行难”(写作指导+考场作文)
【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）文言文阅读“材料一”体现了王阳明先生“知行合一”的思想，强调认识与行为相一致，但在现实生活中，人们也常常发现两者的落差，让人感叹知易行难……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【命题意图】文言文阅读“材料一”体现了王阳明“知行合一”的思想，这里“问学”与“为政”的统一，强调的是日常德行修养与行为实践的相辅相成。
知与行不可分割，同时发生，不分先后。
“知行合一”在这里是一种内省的方法与态度，来自儒家道德修养范畴。
但是，在现代许多语用场合，我们看到更宽式的理解。
知行合一，揭示了认知与行动、思想与实际、理论与实践等的辩证统一，习近平同志就有多次论述。
本题并非要求考生作出抽象的哲学思辨，意在引发他们对自身生活的关联与思考。
题中首句确定了“知行合一”的内涵，也确定了话题写作的范围。
第二句“但在现实生活中，人们也常常发现两者的落差，让人感叹知易行难”是写作导向，考生审题立意时需要细心领会。
“两者的落差”？是指生活中知行不相一致的现象，我们探究过其中的原因吗？有时候知难行易，有时候却知易行难，要看具体的事件和情境。
我们这里不讨论孰是孰非。
所以，为了聚焦话题，本次作文考查的落点在后一半，对“知易行难”的联想和思考上。
如何理解知易行难？明白一个道理很简单，或者自以为很简单，但要将其付诸实践却并不容易。
需要明确的是，说并不代表知，行文时勿将“知行关系”误解成“言行关系”。
为何会出现“知易行难”的现象呢？这需要考生对现实生活和自我心灵的体察，需要对某个生活事件的认识与思考。
大致可以从几个方向探究：1.知识与实践脱节，所掌握的理论知识和实际操作之间存在着差距，导致操作性问题。
2.了解事物是知，但实际上却存在理解不深、把握不全的情况，是一己之见。
3.有所知，实践时还存在现有资源条件能否满足的问题，如果缺乏实践的机会和环境，也不可能成功，时势大环境很重要。
2021浙江卷高考作文范文（通用7篇）
2021浙江卷高考作文范文（通用7篇）2021浙江卷高考作文范文（通用7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的2021浙江卷高考作文范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
浙江卷高考作文1生命过往的故事与风景时光行走，初夏时节，天气会有一些激烈的变化，还会有些风雨交加。
历练成长，迎接未来，这就是一个成长的世界。
人生在路上，也是如此，每个人都历练着情怀，经历着得失，展望着前方。
每个人都要经过生命向前的历练，需要内心的昂扬，需要内心的致敬，需要内心的温柔，需要内心信念的强大，去看那片未知的风景。
生活免不了得得失失，冷暖炎凉，行走其间的时候，不是挑剔世态多么曲折，而是要保持一份清醒，远离抱怨，凝神聚气，用智慧去引领生活，去转化它的缺憾和错失。
不挑剔人间百态的诸多不是，也不在得失中迷失沉沦，而是化解自我内心的分别和对立，活出对生活的一种阳光心态，积极出发。
对生活有一个坚定的态度，才能有更好的人生把握，不是小聪明，而是一种大智慧，而是一种化解得失的能力，而是指引未来光明的象征。
能于内心纷扰的时候，用自己的心态去产生一种内心情怀的统一，产生生活的智慧。
所有的故事是成就内心的品格和情怀，所有的遭遇是辅助于生命的光阴和自己经过的感知，我们叫做觉醒。
得与失之间，舍与得之间，让它回归内心的安宁、平静与祥和。
人生一场，走的是世态炎凉，看的是人情凉薄，经一事，长一智，所有的智慧就是在这人与事之间磨练，擦亮，闪光，能付出忍耐是福，能消除烦恼是慧，福慧双增。
在这是非得失当中，不迷茫，不忐忑，不紧张，不缺失，真正地完成自我的更新，能够更多的回归内心世界的自省功夫，化解得失，安顿取舍，回归安宁，成为自我内心世界的一种安稳和平衡。
走出一份笑而不语的荣光青春，终将会强大，终将会发现，终将会觉醒，力量越来越强，泪水越来越少，希望越来越大，脆弱越来越渺茫。
浙江语文高考作文怎么写
浙江语文高考作文怎么写浙江语文高考作文怎么写1灵魂涌向未知的星球，栖身于躯壳之中，破啼声划破天际，人们给了他第一声动人的呼唤：“孩子。
”时间的静流缓缓游走，只有孩子的时间永恒，他们的灵魂动荡，不愿寄居于狭隘的皮囊，总是有着非分的幻想和浪漫情怀，目光如炬看向地平线上的曙光，热情洋溢，真实不掺合半点虚假。
但不知何时开始，圆滑的笑容挂上孩子的嘴角，无邪的笑容蜷缩墙角不见天日，标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵和创造力退出舞台，善良和爱心变得幼稚可笑。
所谓成熟，并不是被现实磨去棱角，变得世故而老成，而是无论如何遍体鳞伤，都保持着一颗赤子之心。
而如今，这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国，一步步销蚀殆尽。
他们进入集体失语时代，在舆论中浮沉，他们看到摔倒的老人开始犹豫，他们听到武警救人丧命的故事一笑而过。
在这信息高速发展的时代，我们本可以抚今追昔，憧憬未来，可我们偏偏选择让理想死在现实之下。
我们本可以语言相通，交流无碍，我们偏偏选择为心筑起壁垒，戴上盔甲，让心灵提前硬化。
我们误解了幸福的定义，沉溺于琐屑的物质欢乐，我们不敢直视真正的痛苦，饱食终日强说愁。
无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻，却终日与刻板的教科书为伴，知识的框架禁锢了孩童的想象力，社会停滞不前显得死气沉沉。
因发现胰岛素而获得诺贝尔奖的麦克劳德童年时因好奇解剖了校长心爱的狗，本以为会遭训斥，而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚；美**亲将幼儿园告上法庭，获赔50万，只因幼儿园告诉女儿“O”是零。
正因这保卫想象力的运动，才让社会随时被输入新鲜的血液，生机勃勃。
厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光，“我们的鹰隼行走于地面，我们的孔雀宣布放弃羽毛，我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。
”辛波斯卡如是说。
对现实的妥协迈入“早龄化”，生命的意义却在于不止，愿耳畔响起鸟啼之时，仍有温暖的感动。
犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话：“我不能改变这个社会，我只是不想让这个世界改变我。
2021浙江卷高考作文范文（精选7篇）
浙江卷高考作文2021浙江卷高考作文范文（精选7篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的2021浙江卷高考作文范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
浙江卷高考作文1守得初心，何论得失人多喜于得而哀于失，然世间之得失无处不在，无时不在，人之喜与哀岂有穷焉？且得失之事无常，能坚守者，唯人之初心耳。
故言，守得初心，何论得失！初心既明，故知所得失。
初心者，初发之心愿也，是行为之所由。
豫才初学医于日本，欲医治国人之病躯，强健人民之身体。
然国人之病不在躯体，而在思想也，遂弃医从文，以笔伐戈，其心可谓明矣！豫才之初心，在唤醒人民之思想，追求民族之进步，故知其所欲得，守其所不欲失，终其一生，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
此谓“初心既明，故知所得失”。
初心不改，故不计得失。
古者有五柳先生“环堵萧然”“箪瓢屡空”，然不改其乐，虽“草盛豆苗稀”，无违其愿；今者，庚子之年，疫魔肆虐，有白衣天使奋战一线，纵有染病之险，纵物资紧缺，数日无眠，却从未言退。
五柳先生者，其心在隐，故有“采菊东篱下，悠然见南山”之真意，而无忧于贫贱；白衣天使者，人不知其姓名，不识其容貌，而默默奔走，无言逆行。
其无畏乎？其不欲流芳于世乎？惟其初心不改，故不计得失。
初心如磐，思无分得失。
或曰，得与失，差之千里，岂能无分？君不闻“居安思危”乎？卧薪尝胆者，勾践也，其尝败于吴王夫差，为奴于吴地。
彼夫差，获此一胜，渐得意忘形，耽于享乐，大兴土木，纵情声色。
三千越甲，终吞吴地。
勾践之胜，在其心之不改，夫差之败，在其无坚毅之信念耳。
初心如磐者，有所安，则必思危；有所得，则不得不备于失。
我国之华为亦如是——方其脱颖而出，便受美国之抵制。
然其未雨绸缪，海思儿女日夜兼程，数千日夜，坚守共同之信念，为公司之生存打造“备胎”，故无畏于他国之魔爪。
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绍兴高三一模作文
26.阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
中央电视台打造的据说是国内首部真人秀纪录片《客从何处来》，通过易中天，马未都，曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”，“讲述老百姓自己的故事”，备受关注。
片中陈冲有句名言：“你是雄？你爱的人是谁，你就是谁；你是什么？你影响了别人什么，你就是什么。
”
其实，人来天地间说到底都是“过客”，哪怕你闻达八方，富可敌国，也不可能成为这个里球的永久居民。
不过，你既然来了一趟，就不能仅仅是“做客”，
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义范围作文。
③明确文体，但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
2015年绍兴市高三教学质量调测
作文审题参考角度（立意）
一、中心角度（一类审题）
生命（人生）的意义（价值）取决于爱（行为）和影响（作用、能量等）
二、重要角度（二类审题）
1.即使是“过客”，也不能只是“做客”
2.生命不能永久，精神（影响）可以不朽
3.“寻根问祖”让轨迹清晰，生命复原
4.生命形态（生存状态）与人生价值（意义）
5.知晓“来处”，认识自我，思考未来
三、次要角度（三类审题）
1.让生命无愧于天地神州
2.探源“历史”，叩问人生
3.不做“过客”做“常客”
4.努力打造生命的辉煌
5.“闻达”和“巨富”并非人生真谛
6.真人秀“秀”出生命的多种意义
7.主流媒体与名人效应
8.“讲述”老百姓的故事也动人
四、沾边角度
1.生命的意义在于创新
2.爱的奉献成就人生
3.尽力拓展生命的宽度
4.关注身边的百姓故事
5.人生价值在于理想和追求
6.生命与“闻达”“富裕”无关
【说明】审题立意（角度）只是写作要素之一，防止出现仅根据审题优劣的评分偏失，必须充分考虑文章其他要素（如主旨、内容、材料、语言、结构、技法等）进行整体、综合判断。
【优秀作文】
人间有味是修行
“每个人在人生的渡口，一路或急或缓地走下去……”白落梅对人生的阐释流淌于静流上。
然而生命的修行在渡口处普渡过众生。
生命的价值，绝不在于匆匆过客的脚印，大雪终会覆盖它，而在于个人的修行。
南朝范缜浅吟“人生譬如一树花开”久久萦绕心间。
花开花落终有时，但花开时灿烂得谣言，给世人留下了繁花似锦的流年美景；花谢后魂归于泥，安心期待下一次的璀璨。
人生不正当如此吗？我们并非人间过客，路过你我于千千万万。
我们带不走人世繁华与红尘阡陌的烟火，却可以留下自身的修行与价值。
我们所创造的价值，不仅仅是为了自身，更需要为人生做一场完美的盛筵。
泰戈尔让我相信自己，生来如同夏花般绚烂，死也当如秋叶；三毛愿做一棵树，一半在土里安详，另一半在风里飞扬。
人生的修行，让生命更真谛存在，让价值更好地惠于众人。
生命的价值，绝不在于单纯地流逝，更在于对他人的价值。
存在是耳边低喃的最美字眼，价值是人生最高的修行。
托尔斯泰作为大文豪，为世人留下了许多著作，而在晚年，他更是接纳穷人，为穷人送上了心灵的慰藉；青年歌手姚贝娜用声音装点人间，用光明给世间增添爱的色彩；著名记者柴静出资百万调查雾霾，以《穹顶之下》为人们的生活敲响警钟。
他们的人生在路上令人耀眼，因为他们所给予人们的价值是无比宝贵的。
我们何尝不是道人间的生命，为何不可创造给予他人的价值呢？每个人的生命都是上天给予的最好礼物，我们也当以最好的姿态，最美的价值让世间充满爱与善，让自身成功地到更高的层面。
为生命多添些色彩，每个人都可以是一树繁花，在生命最精彩时给予他们美的欣赏，在生命流淌经时，也能为更美暗自积蓄力量。
我们都可以成为那个如你一般给予自身及他人感动和力量的普渡者。
一段人生，如一场修行。
人间有味是修行。
在别人心中留下印记
世间万物，仅只身一人，显得如此渺小。
用力呐喊，声音总会消逝，细心描绘，颜料总会褪色。
到底该如何，在世间刻下自己，让世界晓得自己是谁、做过什么、影响过什么。
一
乐观是在任何困境中都普遍使用的一剂良药。
文革期间，许多文人倍受折磨与迫害，沈从文就是其中一个。
当他被罚扫女厕所时他只是毫不在意地掩去内心的苦楚抬头微笑着调侃：“看来国家至少还看得起我的人品。
”当他被人用深色刺目的笔墨在背上写下一连串侮辱性的言语，他也只是笑笑，尽管心中是多么无奈多么尴尬多么愤怒。
沈从文面对苦难而乐观的精神从此深深地印在了我的脑里、心里。
又如面对改良失败而受人唾骂却一直温和的胡适，尽管不被人理解却乐观地继续着自己平静的生活，而不是消沉以对，不像老舍般受不了文革时人们的百般唾骂蔑视而选择了死亡，选择了抛弃世界、抛弃乐观。
二
坚持与坚定也是令人获益的精神力量。
扎克伯格在大学期间意外创造facebook并且大受欢迎，于是他毅然放弃了学业选择创业。
乔布斯幼年就被抛弃，但他凭着坚定，凭着一股热血，以及一腔对电子行业的热情，坚持了下来。
他们最终都取得了巨大的成功，不仅仅是因为他们的才华，更是因为他们的决心，他们坚定必胜的信念。
他们都同样地留给我们莫大的精神财富，他们的事迹，他们的坚定，他们的不屈，必将影响
我们一生，令我们获益匪浅、
想想日常的我们，面对细微的不足道的挫折就怨天尤人，我们应该去学习他们。
前行，为了不让自己的人生过得过于庸碌。
那么，试着壮大自己的精神，用精神在别人心中刻下自己永久的印记。