慈母情

慈母情深（教案）

学习目标：

1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。

2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。

学习重点：有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。

教学难点：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。

教学过程：

一、导入

１、比赛：看谁说出的赞美母亲的诗句或名句、名言最多。

２、历来文人墨客都喜欢赞美母亲。今天，我们也来阅读一篇梁晓声写的表现母子情深的散文——《慈母情深》，听听他买的第一本长篇小说《青年近卫军》背后的故事。

３、作者简介：

梁晓声，男，1949年出生，山东荣城人。当过知青，1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，中国作家协会会员。

二、初读课文，整体感知

１、自由朗读课文，读准下列加点字音。

积攒．耽．误桀骜

．．怪诞．轻蔑．

．．不驯虎视眈眈

呵斥

．．不安毡．絮干瘪．．．缝纫

．．失魂．落魄．惴惴

濡．湿竹蔑．龟．裂机械．祈祷

．．疥疮

．．

内疚．怂恿

．．绰．撇．攥．

2、解词：

绰绰：桀骜不驯：

怪诞：虎视眈眈：

怂恿：失魂落魄：

濡湿：非同小可：

龟裂：惴惴：

２、说说课文主要写了哪些事？这些事都与有关。这件事突出了母亲的什么特点？

三、再读课文，感悟慈母情深

第一件：要书。

（一）、1、找出描写“母亲”的语句，体会其中的感情。

2、找出本部分的中环境描写的语句，体会其对表现人物的作用。

第二件：买书。

（一）、小组合作：画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，体会“慈母情深”，

说说：

这是一位______ ___的母亲。

（二）体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

读完课文，谁都会被慈母情深深打动，更何况是文中的“我”。

请找出“我”深受感动的语句，

四、归纳主题。

通过事，突出表现了母亲的良好品质。

五、拓展延深

《母亲》。

当我是婴儿的时候，母亲为我托起我的整个世界，让我感受所有的温柔。

当我长大一点的时候，母亲为我引开一条蹒跚的小路，让我沿着小路去寻找生命里的自由。

当我开始读书的时候，母亲把我送入广阔的海洋，让我在里面恣意地生长。

……

在每个母亲眼里，儿女就像春天里放飞的风筝。

风筝在天空里自由地飞翔，母亲永远在另一头守望。

母亲的手紧紧抓住那根纤细的绳，因为那上面能承载所有的爱，传达所有的关怀。

其实，在母亲眼里孩子永远是个孩子。我们时刻享受着母爱。

练习巩固：

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

祈祷（）jié（）ào( )不驯怂（）恿（）（）疮

虎视眈眈（）疲惫（）攥（）褐（）色

四.从文中摘出八个四字语写在下面的横线上，再从中选出4个结合语境解释。

八个四字语

四字语解释：

A． B．

C． D．

5．文中提到的“葛列高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说《》中的主人公，他身材高大，背有点驼，笑起来很粗野，性格倔强，自信。

《青年近卫军》的作者是前苏联的这两本小说的确值得一读。

6．本文写了哪几件小事，各用一句简短的话概括出来。

7．在整体感悟的的基础上，用下面的句式从不同角度写话。

A．这篇文章

B．这篇文章

C．这篇文章

D．这篇文章

8．作者从哪些方面描写母亲工作的街道小厂的恶劣环境？并简要说明。

9．作者写出了母亲的哪些特点？

10.根据文章内容填空:

当时母亲一天能挣的工资是,而家里吃饭的人有“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了的地步,需要的“巨款”是 ,母亲给钱时的动作毫不犹豫.生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了 ,深刻地体现了慈母情之深.

12. 我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。

A．两个比喻突出了事物的什么特点？

B．两个比喻反映了当时什么样的社会现实？

C．两个比喻对表现“慈母情深”这个主题有何作用？

13．我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

揣摸并写出母亲的心理活动：

14．我那时还不知道什么叫“维他命”，更没有从谁口中听说过“卡路里”，但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。

A．解释下面两个词语的意思，并说说它们在句子中表达的含义。

维他命

卡路里

含义

B．“喜欢吞…革命英雄主义‟”是什么意思？

C．作者为什么把自己“喜欢吞…革命英雄主义‟”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比？

15．在自己对自己的怂恿之下，我到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个街道小厂。

A．“怂恿”在这里表达的意思是

B．如果将“二十七元”换成“微薄”这个词，表达效果有何不同？

16．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神儿疲惫的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

A．“我的母亲”“ 我的母亲”“ 我的母亲的眼睛”这样间隔反复对表达作者的思想感情有何作用？

B．如果要补写出结末省略号的内容，可以写一句什么话？