大学体育乒乓球课程教案(第一学期)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学体育乒乓球课程教案(第一学期)
大学体育乒乓球教案1
大学体育乒乓球教案
任课年级:任课时间:20XX-10-11 场地与器材:学生自带球拍与乒乓球周数:第一周课次:第一次课任课教师:
课程内容⒈大学体育乒乓球选项课分班,基础理论课介绍,⒉各类球拍的基本握法及应用特点,⒊正手发球的基本方法,学习正手低抛平击发球。⒈通过集中、分班,确定乒乓球选项班的人数。介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识。⒉学习各类球拍的基本握法及应用特点、正手发球的基本方法,以及学习正手低抛平击发球,使学生初步掌握上述基本技术。 1.准备姿势ready stance 2.横拍握拍法shakehand grip 3.直拍握拍法penhold grip 教学内容一.课堂常规 1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。 2.师生问好。 3.教师考勤,检查上课服装。 4.宣布本学期课程安排与任务。5.宣布本次课内容与任务。 6.安排见习生。二.准备活动 1.绕场地跑两圈约500米 2.徒手操: A头部运动 B扩胸运动 C肩部运动 D膝部运动 E腹背运动 F腰部运动 G正压腿侧压腿。 3 高抬腿时间 3′3′
14′次数4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 4*8 10*2 组织教法与要求一.课堂常规 1.队列队形:成三列横排体操队形密集队形集合。×××××××××××××××××××××▲ 2.组织教法:口令指挥 3.要求:集合动作快、静、齐。二.准备活动 1.徒手操队列队形:成三列横排体操队形散开。×××××××××××××××××××××▲ 2.教法:跟我做 3.要求:动作协调,肢体舒展,充分活动身体关节。课程任务介绍体育英语名词部分第一部分准备部分20分钟左右
1
部分教学内容时间次数组织教法与要求第二部分基本部分60一.击球的基本姿势及握拍法 1)教师讲解示范击球的基本姿势正确的准备姿势:两脚平行站立比肩稍宽,两膝微屈稍内扣,前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾,收腹、含胸,重心置于两脚之间,下颌稍向后收,两眼注视来球。持拍手臂自然弯屈,置于身体右侧。准备姿势ready stance 横拍握拍法shakehand grip 直拍握拍法penhold grip 分钟左右握拍法世界上流行的握拍方法主要分为直拍和横拍两种。直拍的握法手指运用较灵活,在发球变化、处理不出台近网球和追身球方面较横握拍容易。于横握拍时手指、手掌接触拍柄、拍面的
面积比直拍大,横握拍的稳定性比直拍好。为了提高发球和台内球的灵活性,目前多数横板运动员均采用浅握法。10′ 1.组织如下图:×××××××××××××××××××××▲ 2.教法:教师口述要求:听课认真,各自持拍揣摩体会要点: 1)准备姿势是一切基本技术的开始和终止。 2)不论运动水平达到何种程度,都必须重视每击一球后要迅速还原到准备姿势,以便下一个击球。
3.要点: 1)握拍不能太深或太浅、太松或太紧,以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性; 2)直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点,练习者以适合自己为宜。
2
部分教学内容时间次数组织教法与要求二.基础理论,乒乓球运动简介 1.乒乓球运动的起源有不同的说法,最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏,桌上网球 2.乒乓球运动的发展第一阶段:欧洲全盛时期第二阶段:亚洲全盛时期第三阶段:欧亚对抗时期 3.重要赛事三.正手发球的基本方法,学习正手低抛平击发球 1.站位中近台,左脚稍前,身体略向右转,左臂屈肘掌心托球置于体侧。
2.发球开始时,持球手将球向上抛起,同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍,拍面垂直。
3.当球从高点回落至离地100厘米处,上臂带动前臂向前迅速挥拍,手腕旋内,拍形稍前倾,触球中上部。
4.击球后,手臂随势余摆,球拍收势于
左脸前,眼见球拍背面,身体转正。如下图: 8'42'3*20 3*15 组织如下图:×××××××××××××××××××××▲教法:教师口述要求:听课认真,态度端正 1.组织如下图:× 5.难点:抛球高度,抛球路线击球时机,击球落点
× 2.教学步骤:模仿发球动作,进行持拍摆臂练习。抛球和挥拍分解练习。在球台上进行完整发球练习。双方对练发球并与接发球相结合练习。 3.要点:发平击式球,拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多,均会造成发球不过网。纠正时需调整拍面角度,并规定第一落点应在台面近端线的40厘米范围区域内。 3
部分教学内容时间 8′次数 2*2 组织教法与要求第三部分结束部分分钟左右一.放松练习两人一组互相锤打后背、按摩肩臂,自行抖动手臂、腿部。二.总结本次课教与学的完成情况。三.宣布下次课的内容安排四.师生再见。 1.队列队形:成三列横排体操队形密集队形集合。×××××××××××××××××××××▲ 2.要求:肢体放松,心情愉悦。10 课后小结
4
大学体育乒乓球教案2
大学体育乒乓球教案
任课年级:任课时间:20XX-10-18 场地与器材:学生自带球拍与乒乓球周数:第二周课次:第二次课任课教师:课程内容 1.复习正手低抛平击发球,2.学习反手推挡技术, 3.素质练习。 1.学习反手推挡技术,初步掌握反手推挡技术,复习正手低抛平击发球,进一步掌握该项技术。 2. 通过练习,增强学生体质,提高学生的反应能力。 1.推挡 block 2. 反手推挡 backhand block 3. 发球 service 教学内容一.课堂常规 1.体育委员集合整队,清点人数,报告老师。师生问好。 2.教师考勤,检查上课服装。 3.宣布本学期课程安排与任务。4.宣布本次课内容与任务。 5.安排见习生。二.准备活动 1.绕场地跑两圈约500米 2.游戏:游戏:对墙击球目的:培养学生反应灵敏和控制能力方法:在墙上高度过画一个直径为30公分的圆,学生持拍站在离墙处对墙击球,记学生一分钟击入圈内的次数。组织方法:将学生分成两组,一组击球,另一组数数。时间 3′17′次数组织教法与要求一.课堂常规 1.队列队形:成三列横排体操队形密集队形集合。如图⑴×××××××××××××××××××××⑴▲ 2.组织教法:口令指挥 3.要求:集合动作快、静、齐。 1.组织:分组依次进行。 2.教法:教师讲解,学生做 3.要求:严肃认真、活泼有序。课程任务介绍体育英语名词部分