人教版必修一第六章第一节细胞增殖
新教材人教版高中生物必修一 6-1 细胞增殖 教学课件
裂
染色体数
1
1
2
染色单体数 0
2
0
DNA数
1
2
2
说明：
1.染色体数以着丝粒数为标准。 2.染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2）
第十五页，共五十七页。
四、有丝分裂（以高等植物为例）
分裂间期
间期
进行 物质准备 主要
染色体
复制
DNA复制 蛋白质合成
核膜
核仁 染色质
第十六页，共五十七页。
有丝分裂——分裂期 1.前期
0→4N→0
4N
2N
0
间期
前期
中期 后期
第三十九页，共五十七页。
末期
染色体 4N
2N
染色单体 染色体
间期
前期 中期
第四十页，共五十七页。
后期
末期
典型例题： 右图所示为某细胞有丝分裂的某个 时期，根据图回答：
（1）此图表示 ____物动细胞处于细胞 分裂_____后_期； 有__8___个染色体，_____条0 染色单体， ________个8 DNA分子；
（2）其前期时细胞中有____个4 染色体
，______条8 染色单体，________个 DN8A分子；
（3）在其刚形成的子细胞中有______
个4染色体，________条染0色单体， ________个D4NA分子；
第四十一页，共五十七页。
根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(二倍体生物为例)
DNA
间期
前期
后期
2.染色单体形成、出现、消失时期
间期
前期
后期
3.DNA复制时期
间期
4.染色体与DNA比例为1：1时期 后期、末期
人民教育出版社高一生物教材必修一第6章第1节《细胞的增殖》
人民教育出版社高一生物教材必修一第6章第1节《细胞的增殖》细胞大小与物质运输的关系一、使用教材人民教育出版社高一生物教材必修一第6章第1节《细胞的增殖》中的实验课题。
教材运用了含酚酞的琼脂块模型浸入NaOH溶液中，用扩散体积／琼脂块的体积比值模拟细胞进行物质运输效率。
二、实验器材（一）实验一：琼脂、酚酞、质量分数为0.1%的NaOH溶液、吸水纸、毫米尺、防护手套、烧杯、塑料勺、小刀（二）实验二：琼脂、碘液、吸水纸、毫米尺、烧杯、塑料勺、小刀（三）实验三：土豆、萝卜、碘液、吸水纸、毫米尺、烧杯、塑料勺、小刀（四）实验四：记忆海绵、水、烧杯、量筒、塑料薄板、漏斗三、实验创新要点／改进要点创新要点：实验原理、实验材料和试剂的改进。
教学上过程，布置学生自己先去查阅资料，准备实验材料，以学生为主体，教师进行指导点拨。
实验探究过程符合中学生探究的基本思路，本次实验我们分成了4个小组，对课本实验进行质疑、提出建议、逐步完善而展开的探索与拓展。
改进要点：实验探究可以多次重复平行实验以减小误差、浸泡时间、琼脂块的配制比例、NaOH溶液的浓度、碘液浓度等课下可以进行进一步探索。
四、实验原理／实验设计思路本节课共分成了四组学生实验：（一）第一组进行了初步改进的课本原实验，不同大小含酚酞琼脂块置于NaOH溶液中，测量扩散深度，计算扩散体积与琼脂块体积比值来模拟细胞物质运输效率。
（含酚酞琼脂块实验完丢弃造成浪费、NaOH溶液是强碱有腐蚀性）（二）第二组用琼脂块和碘液，不同大小琼脂块置于碘液中，测量扩散深度，计算扩散体积与琼脂块体积比值来模拟细胞物质运输效率。
（碘液可以在实验结束后加热蒸发掉，琼脂重复使用，但碘液的味道刺鼻；碘液在琼脂块中的扩散不太均匀，可能是琼脂块制备时并不均匀）（三）第三组就尝试不用琼脂块，改用土豆块、萝卜块置于碘液中，但无论生、熟的土豆或萝卜，扩散效果均不够理想。
（可能是浸泡时间不够）（四）第四组通过查阅文献资料，用不同大小的记忆海绵模拟细胞，在等时间内的吸水量与记忆海绵体积的比值模拟物质运输效率。
【人教版】高中生物必修一：6.1《细胞增殖》PPT课件
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0 间期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
积的增大而_减__小____；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随
着琼脂块体积的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大限制因素：
细胞表面积与体积关系 细胞核（DNA）与细胞质之比
既然细胞越小，细胞表面积相对就 大，细胞的物质运输的效率就越高， 细胞体积是不是越小越好？
细胞体积最小限度，是由完成细胞 功能所必须的基本结构和物质所需 要的空间决定的。
慢慢地，含酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红
切开琼脂方块
琼脂块的 表面积 体积 相对表面积（表面 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
边长/cm /cm2 /cm3
积：体积）
的深度/cm /琼脂块的体积
3
54 27
2
0.5
19/27
2
24 8
3
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块体
a + b 细胞周期 a b c d b+c
c + d 细胞周期
有丝分裂的意义：
有丝分裂的意义：
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
有丝分裂的意义： 复制
亲代细胞
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(24张)(共24张PPT)
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
间期
分裂间期（初）
分裂间期（末）
ＤＮＡ的复制 染色体的复制
有关蛋白质的合成
间期
间期（初）
间期（末）
着丝点 １条染色质
复制
姐妹染色 单体 １条染色质
3、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为（ Ｂ）
A、前期
B、中期 C、后期
D、末期
4、细胞有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在分裂期的 Ｃ
A、前期
B、中期 C、后期
D、末期
5、在动物有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的
时期是 （Ｄ）
高一生物必修一第六章知识点归纳
高一生物必修一第六章知识点归纳高一生物，必修一，记忆的内容很多;必修二重点就在减数分裂;必修三讲稳态，今天小编在这给大家整理了高一生物必修一第六章，接下来随着小编一起来看看吧!高一生物必修一第六章知识点(一)第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA不会随着细胞体积扩大而增加。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质(DNA聚合酶、解旋酶)的合成，为S期DNA的复制做准备;S期合成DNA;G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微观蛋白(纺锤丝)2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体口诀：膜仁消失现两体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
口诀：形定数晰赤道齐4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
人教生物 必修1第六章第1节 细胞的增殖
看一看，想一想
细胞周期
分裂间期
两个阶段：
分裂期
ab
cd
分裂期 分裂间期 分裂期
b→d a→c
进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白
质的合成。
A
3
12
B
如何上图中字母或数 字表示一个细胞周期？
A→A
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞 小鼠十二指肠细胞
蛙单倍体胚细胞 仓鼠卵细胞
蚕豆根尖细胞
原型：细胞
—— 模型：含有酚酞的琼脂块
原型：营养物质 —— 模型：NaOH溶液
实验原理：NaOH和酚酞相遇，呈红色 。
运输效率：单位时间单位体积物质运输的量。
单位时间NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。 请你设计实验：
变红
边长为1cm、2cm、3cm的琼脂方块
放入盛有NaOH溶液中浸泡
切开琼脂方块
出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡
思考：多细胞生物体的 生长主要取决于什么？
讨论：
1、生物体的长大，是靠细胞体积的增大 还是
靠细胞数量的增多？（主要）
2、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？
细胞大小基本一致
（一）实验探究：细胞大小与物质运输的关系 模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
模拟探究的模型与原型：
你发现什么了吗？
琼脂块 的边长
/cm
1
表面积 /cm2
6
相对表面 NaOH扩散 体积/cm3 积（表面 的深度/cm
积/体积）
1
6 0.5
NaOH扩散的 体积/琼脂块
的体积
1
2 24
8
3
0.5
高中生物必修一人教版必修一第六章第一节细胞增殖(共56张PPT)
胞周期。如受精卵，植物分生组织的细胞，动物的生发
层细胞，干细胞等。
时间： 上一次分裂结束
下一次分裂结束
分裂间期 （90%--95%） 2.阶段
分裂期 （5%--10%）
末期 后期 中期
前 期
子细胞
分
裂 期
植物细胞有丝分裂动画示意图
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
间期
前期
中期
后期
末期
（三）动物细胞的有丝分裂
动物细胞有丝分裂过程图
间期
前期
中期
末期
后期
动植物细胞有丝分裂过程图
产生区别的原因： 中心体 细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的异同点
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
展形成细胞壁， 子细胞
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
分裂间 期
色质复制现单体
前期 膜仁消失显两体
染色体
2N 2N
染色单体 DNA
0→4N 2N→4N
4N
4N
分 中期 形定数晰赤道齐 2N
裂
后期 点裂数加均两极
期
末期 两消两现重建壁
4N
4N→2N
4N
4N
0
4N
0 4N→2N
（四）图像： 染色体变化规律
核膜 核仁
②结果：
染色质
形成染色单体;
DNA数加倍;
染色体数不变。
间期（初）
间期（末）
色制复制现单体
染色体: 4----4 DNA: 4----8 染色单体: 0----8
人教版高一生物 必修一 分子与细胞第6章第1节细胞的增殖(48张)
甲 乙
以下哪个过程可表示为细胞周期?
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a + b 细胞 周期
a
b
c
d b+c
c + d 细胞周期
发散思维 不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞
分裂间期 分裂期 合计
小鼠十二指肠细胞 13.5
1.8 15.3
蛙单倍体胚细胞 仓鼠细胞
蚕豆根尖细胞
35.3 11.6 15.3
相同点
不前 期
同 末
点期
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 复制）后，平均分配到两个子细胞中去，
从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出现
由两极的中心体
发出星射线形成 纺锤体 不出现细胞板在赤
细胞板，扩展形成两 个子细胞
道板位置缢裂方式 形成两个子细胞
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
讨论:
1.请推测大象和鼠相应器官和组织的 细胞大小差异如何?
细胞大小无明显差异。
2.生物体的长大,是靠细胞数量的增 多还是靠细胞体积的增大?
既要靠细胞数量的增多,还要
靠细胞体积的增大。
思考：
1.细胞为什么都那么微小？什么因 素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面 积不也在扩大吗？那么，细胞会 不会无限长大？
（3）染色体的出现和消失分别发生在B__C__，__E__F_段。DNA 和染色体的加倍分别发生在A__B__，__D__E_段。 （4）子细胞与亲代细胞的染色体数的关系是__相__等_____ ，其原 因是亲代细胞的染色体经复__制___加__倍__后___再__平___均__分__配___到__两___个__子___细__胞。中
人教版高中生物必修1第6章第1节 细胞的增殖(共28张PPT)
分裂 末期
细胞周期
课后探究:染色体、染色单体和DNA数量的变化规律
假设正常体细胞的细胞核中，染色体数目为2n, DNA含量为2c,请完成以下表格
时期 染色体 数目 染色单 体数目 DNA分 子数目 间期 前期 中期 后期 末期
课后探究:染色体、染色单体和DNA数量的变化规律
二、探究植物细胞有丝分裂过程
染色体 观察和 计数的 最佳时 期
特点： ①所有染色体的着丝点整齐排列在细胞 中央的平面上（赤道板）。 ②染色体形态稳定，数目清晰。
二、探究植物细胞有丝分裂过程
特点： ①着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 在纺锤丝的牵引下移向两极。 ②姐妹染色单体消失，染色体数加倍。
二、探究植物细胞有丝分裂过程
细 胞 板
特点： ①染色体
解螺旋染色质
②纺锤体消失
③核膜、核仁出现
间期
前期 中期 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐
后期 点裂数倍均两极
末期 两消两现重开始
三、构建植物细胞的有丝分裂过程
请同学们以小组为单位，利用提供的材料 （A4纸一张，染色体）
1、已知某植物体 细胞含４条染色体， 根据提示完成植物 细胞有丝分裂前期、 中期和后期其中一 个时期的模式图。
4.分裂间期发生的主要物质变化是什么？
一、探究细胞周期概念的理解
1.什么叫做细胞周期？是不是所有的细胞都有细 胞周期呢？
细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分 裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
无细胞周期的细胞:如神经细胞、 肌肉细胞、红细胞、表皮细胞等 有细胞周期的细胞：如根尖分生区 细胞、茎形成层细胞、造血干细胞等
一个成年人大约有多少个细胞构成呢？
人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(44张)(2)(共44张PPT)
DNA体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA、染色体、染色单体变化规律
4N 2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
无丝分裂
课堂反馈
1、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
分
裂
期
分分
裂
期间
细胞分裂间期 （2）阶段
细胞分裂期
单击画面继续
细胞周期：
分裂间期 分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞，
细胞周期长短不一。
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
植物细胞有丝分裂过程
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板
细胞板
单击画面继续
末期
1、染色体
染色质
2、核膜、核仁出现
3、纺锤丝逐渐消失
4、在赤道板出现一个 细胞板，逐渐形成 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两个子细胞 的细胞壁
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色体数目不变
核膜 核仁 染色质
单击画面继续
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 含两个DNA分子
人教版高一生物必修一第六章第一节《细胞的增殖》教学课件(共30张PPT)
2.漂洗
放入清水中漂洗
洗去盐酸，防解离过度， 便于染色。
3.染色
龙胆紫或醋酸洋红染色
使染色体着色，便于观察
4.制片
用镊子压扁根尖，加载 玻片压散细胞 先用低倍镜观察
使细胞分散，有利于观察
5.观察
找到分生区细胞：正方形， 排列紧密。
将观察细胞移至视野中 央，再换高倍镜观察。
分裂间期 染色体 染色单体
0 2a (N/a)
分裂前期
2N
4N
分裂中期
2N
4N
分裂后期
4N
0
分裂末期
2N
0
2N
4N 4a
DNA分子
数量 4 2
4a
4a
4a
2a
0
间期
前期
中期
后期
末期
时间
三、实验： 观察植物细胞的有丝分裂过程：
根尖培养→标本制作→观察→绘图 解离→漂洗→染色→制片
观察根尖分生组织细胞有丝分裂
单细胞
变形虫
多细胞 受精卵 组织 器官 （系统） 个体
细胞增殖和分化
二、细胞通过分裂进行增殖
（一）细胞增殖的意义： 细胞增殖是重要的细胞生命活动， 是生物体生长、发育、繁殖、遗 传的基础。 （二）真核细胞分裂方式： 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
（三）有丝分裂
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂 的主要方式。细胞进行有丝分裂具 有周期性。
色 单 体
染色体与染色质是同一物质在不 同时期的两种形态。
1
2
1
1 与 2 为连在同一个着丝点的两条姐妹染色单体 2
染色体复制
人教版生物必修一第六章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 Word版含答案
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖学习目标1．说出细胞不能无限长大的原因。
2．阐述细胞周期的概念。
(重点)3．描述细胞有丝分裂的过程。
(重点、难点)核心概念细胞增殖细胞周期有丝分裂一、细胞不能无限长大的原因1．细胞大小与物质运输的关系(模拟实验)2．细胞不能无限长大原因二、细胞增殖三、有丝分裂1．细胞周期2．高等植物细胞有丝分裂各时期分裂图像和变化特征时期图像变化特征3．动、植物细胞有丝分裂的不同点(1)间期：动物细胞有中心体的复制，植物细胞没有。
(2)前期：纺锤体的形成方式不同，植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞由两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体。
(3)末期：细胞质的分裂方式不同：植物细胞中央赤道板位置出现细胞板，扩展为细胞壁，分割细胞；动物细胞细胞膜由中部向内凹陷，缢裂细胞。
4．有丝分裂的特征和意义(1)特征：将经过复制的亲代细胞的染色体，精确地平均分配到两个子细胞中。
(2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂？思考1．在有丝分裂过程中，细胞质中的遗传物质是否也能均等分配？提示：不是均等分配，而是随机地、不均等地分配到两个子细胞。
2．菠菜根尖分生区细胞有丝分裂过程中能进行复制的成分或结构有哪些？动物细胞呢？提示：DNA分子和线粒体；动物细胞中除上述两者外还有中心体在间期复制。
3．无丝分裂过程中，会发生DNA复制吗？提示：发生DNA复制。
H 活学巧练uo xue qiao lian 判断题1．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短。
(×)2.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短。
(√)3.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。
(×)4.在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成。
(√)5．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。
(×)6．无丝分裂过程中核膜不消失。
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b. 分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去
不 前 由细胞两极发出的纺 由两组中心粒发出的星射
同 期 锤丝形成纺锤体
线，形成纺锤体
点 末 细胞赤道板位置出现 细胞膜从中部向内凹陷，
期 细胞板，扩展形成细 细胞缢裂成两个子细胞
胞壁，细胞一分为二
细胞有丝分裂各期的特点
时期
主要特点
染色体
分裂间 DNA复制、蛋白质合成 2N 期
前期 膜仁消失现两体
2N
染色单体 DNA
0→4N 2N→4N
4N
4N
分 中期 形定数晰赤道齐 2N
裂 后期 点裂数加均两极
期
末期 两消两现建新壁
4N
4N→2N
4N
4N
0
4N
0 4N→2N
（四）图像： 染色体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
如何解决这一矛盾?
二、细胞通过分裂来进行增殖
1.意义: 生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础
有丝分裂 2.(真核细胞)
分裂方式: 无丝分裂
产生体细胞
减数分裂 产生有性生殖细胞 3.过程：包括物质准备阶段和细胞分裂整个连续的过程
对于单细胞生物来说,
细胞增殖就是物种的生殖和繁衍 .
1个受精卵
1014个细胞
6
0.3 0.936
3
0.3 0.657
2
0.3 0.488
NaOH扩散的体积 扩散效率=
0.3cm
整个琼脂块的体积
2.根据球体的体积公式V=4/3πr3，表面积公 式S=4πr2，计算结果如下表。
细 胞 直 径表 面
（μm）
（μm2）
20
1256
30
2826
积体 （μm3）
积 比值（表面积/体 积）
4187 14130
0.30 0.20
结论：
表面积与体积之比随琼脂块增大而减小；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之 比随琼脂块增大而 减小；
细胞大小与物质运输的效率有什么关系?
细胞体积越大，其相对表面积越小， 细胞的物质运输的效率越低。
细胞不能无限长大原因:
1)细胞表面积与体积的关系限制细胞长大; 2)细胞核中DNA的控制代谢能力有限。
染色单体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA数目变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
（五）细胞有丝分裂的特点：
遗传物质复制后平均分配
（六）细胞有丝分裂的意义：
前后代保持遗传的稳定性
总结
1.有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 时期
DNA 染色体 中心体
间期
后期
间期
原因
DNA复制 着丝点分裂 中心体复制
②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等地分配 到两个子细胞中
6.1人教版必修一第六章第一节6.1人教版必修一第六章第一节细胞增 殖(共4 9张PPT )
的结构.细胞板附近 聚集着许多高尔基体。
（4）细胞板形成新的细胞壁，细胞质均等分配
细胞板
后期
细胞壁
末期
复制合成现单体
膜仁消失现两体
形定数晰赤道齐
一点 两失两现建新壁
点裂数加均两极
动物细胞有丝分裂过程图
间期
前期
中期
末期
后期
（三）动、植物细胞有丝分裂的异同点
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相 分裂过程基本相同； 同 点 染色体变化规律相同：
细胞不能无限长大。
? 一、细胞不能无限长大
实验:细胞大小与物质运输的关系
1.实验结果:
1cm
0.3cm
2cm
0.3cm
3cm
注：NaOH与酚酞相遇，呈紫红色。
0.3cm
根据实验结果完成下表:P111
边长(cm) 表面积 体积 (cm2) (cm3)
1
61
2
24 8
3
54 27
表面积/ NaOH扩散 扩 散 效 体积比值 的深度/cm 率
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖的基础。
受精卵 细胞增殖和分化 个体
衰老、死亡细胞 细胞增殖
补充
生长发育的基础
亲代 细胞增殖
生殖细胞（繁殖的基础）
三、有丝分裂
（一）细胞周期
1. 概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开 始，到下一次分裂完成时为止。
分裂间期 物质准备 末期
（90%--95%）
后期
赤道板
前期
中期
3、后期 点裂数加均两极
（1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染 色体，并在纺锤丝的牵引下分别向细胞两极移动，形成 两组均等的染色体。
（2）染色体数加倍
中期
后期
4、末期 两失两现建新壁
（1）纺锤体逐渐消失
注意：细胞板是真实
（2）染色体变为染色质 （3）核仁、核膜重新出现
思考：生物体是如何长大的？
（从细胞变化角度分析）
增大细胞的体积—细胞生长 生物体的生长 (多细胞生物体 )
增加细胞的数量 — 细胞增殖
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
象与鼠形体差距的主要原因是什么？
细胞数量的多少or体积的大小？
为什么生物体大都是由许多体积很小的细胞组成 的，细胞为什么不能一直生长形成大型的单细胞 生物呢？
DNA数
有染色单体时：=染色单体数=2染色体数
无染色单体时：=染色体数
2、分裂期 1 前期 膜仁消失现两体
（1）染色体出现 （2）细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 （3）核仁、核膜逐渐消失
间期
前期
2 中期 形定数晰赤道齐
（1）染色体的着丝点排列在赤道板上
（2）染色体的数目、形态最清晰 （观察染色体最佳时期）
2.有丝分裂过程中细胞器的作用与分配
细胞器名 称
分布
作用时期 生理作用
核糖体 中心体
动、植物细胞
间期（主要）
与有关蛋白质合 成有关
动物、某些低 前期 等植物细胞
与纺锤体形成有 关
高尔基体 植物细胞
末期
与细胞壁形成 有关
线粒体 动、植物细胞 整个细胞周期 提供能量
（2）有丝分裂过程中细胞器的分配
①中心体经复制后，均等分配到两个子细胞中；
（二）植物细胞有丝分裂
间期 前期
中期 后期
末期
1、分裂间期 间期复制（DNA）又合成(蛋白质)
完成DNA复制和蛋白质合成
结果：DNA数目加倍，形成两条染色单体由同一个着丝点相连 ，但染色体数不变
姐妹染色单体 复制
着丝点
染色体：一条 DNA ：一个
染色体数目=着丝点数目
染色体 ：一条 DNA ：2个
子细胞
2.阶段
中期 分
分裂期 细胞分裂
前 期
（5%--10%）
裂 期
分分
裂
期间
注：观察有丝分裂时，
分裂间期细胞数量最多。
3. 细胞周期表示方法：
A
B
方法一：扇形图
细胞周期：B-B 分裂间期：B-A 分 裂 期：A-B
A
BC
DE
FG
方法二：直线图
A C、 C E、 E G A B、 C D、E F B C、 D E、F G