二年级下册语文课件作文指导游戏老鹰捉小鸡 全国通用

“丁零零……”放学铃声铃响了，同学们_____________________ _________________________________________________________
2. 我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开母鸡， 以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽心尽责的母鸡 哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也是反应敏捷，留给我 的只是一地鸡毛。(面对老鹰的攻击，母鸡是怎样保护小 鸡的，小鸡又是怎样躲闪的呢？回忆一下游戏过程，想 一想，写一写。)
第一 章
游戏：老鹰捉小鸡
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
老鹰抓小鸡呀老鹰抓小鸡/欢乐的 游戏欢乐的一个你／老鹰抓小鸡呀老 鹰抓小鸡／经典的往事甜蜜的回忆
小朋友们，现在就让我们一起把 游戏的过程有条理地记录下来，还要 尝试表达自己的心情哦。
美文 一品
阅读提示：1.同样“噔噔噔”的脚步声，但在心 情发生剧烈的变化后，就会有不同的感受。 2.体会灵活多变的提示语对表现人物形象的 作用。
佳句2 “老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着
眼，张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：“老 鹰来了，老鹰来了！”
佳句3 “小鸡”们看见“老鹰”这副恶狠狠的样子，
都有点害怕了，惊慌地望着“老鹰”，飞快地移动着脚步。
佳句4 “鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅
迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”
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老鹰来了
最终我输了。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变 最终我像一只斗败的公鸡惨败而归。 【3】
【3】用比喻的方式写自己失败 了，很生动、形象。
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老鹰来了
游戏结束了。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变
落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，可欢声笑语 仍在回荡…… 【4】
【4】运用环境描写，烘托快乐 的心情，是一种不错的方法。
诵读 积累
佳句5 这时，我抓住千载难逢的机会，使出九牛
二虎之力，以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。
佳句６ 哈，“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开
得胜的将军，昂首阔步地回到了“鸡部队”。
佳句７ 最有趣儿的要数李霖当的“老鹰”了。这
家伙真是有勇无谋，自不量力地向“鸡群”冲去，不料 “母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”， 结果，摔了个“狗吃屎”。
美文 一品
小鸡快跑
“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群 马蜂似的冲向操场，安静的操场一下子就变得沸 腾起来了。①
我眼珠骨碌一转，吸取了上次的教训，避开 母鸡，以迅雷不及掩耳之势向一只小鸡扑去。尽 心尽责的母鸡哪肯示弱，拼命拦阻着。而小鸡也 是反应敏捷，留给我的只是一地鸡毛。②
凶神恶煞: 原指凶恶的神。后用来形容非常凶 恶的人。
学员佳作链接
《有趣的游戏》 《老鹰捉小鸡》
诵读 积累
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。每背诵 一句，就奖励一元童声币。
哇，好多钱， 我可以买……
诵读 积累
佳句1 “哈哈哈……冲啊！”老师话音未落，同学们
便像炸了窝似的往操场冲去。
参考题目： 有趣的作文课
➢1．开头点明游戏的时间、地点和游戏内容。
佳句 1
（写作小贴士：语言宜简洁，
“哈哈哈也的…动可…作适冲和当神啊穿态插！。一”如些老，同师老学话师们宣兴音布奋未： 落，同学们便“像现炸在了我窝们出似去的玩往老操鹰场捉小冲鸡去。
的游戏。”话音未落，同学们 便一窝蜂地往门外挤。参考佳句 1）
参考题目： 有趣的作文课
➢2．有顺序地描写老鹰捉小鸡的过程，重点刻画“老鹰”、“母 鸡”、“小鸡”的表现。
佳句 2
“老鹰”装着一副可怕的样子，咧着嘴，瞪着眼，
张开双臂当翅膀，用力摆动着，嘴里不停地叫着：
“老鹰来了，老鹰（来写了！作”小贴士：过程是激烈的，
佳句Fra Baidu bibliotek3
又是有趣的。“老鹰”可能“一计
“小鸡”们看不见成“又老生鹰一”计这”副：恶第狠一狠招的…样…子第，二都
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老鹰来了
尹佳怡
我以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。（原文）
——呼啦啦变
我眼珠骨碌一转，脸上故意露出沮丧的神色，装作有气 无力的样子。鸡妈妈似乎看透了我的小算盘，警惕地看着我。 而小鸡们则松懈了下来。我抓住千载难逢的机会，以迅雷不 及掩耳之势，饿虎扑食般奔去。【2】
【2】借鉴《小鸡快跑》划线句 子②，分别写出“老鹰”、 “鸡妈妈”、“小鸡”的表现， 具体形象。
佳句8 落日的余晖洒在操场上，游戏虽然结束了，
可欢声笑语仍在回荡……
作文 课堂
游戏：老鹰捉小鸡
模拟考场：小朋友们，你也一定玩过老鹰捉 小鸡的游戏。游戏的过程，有条理地写一写。 字数200字左右。
1．小朋友们，游戏时，只要仔细观察，我们会发现 不同角色的动作和神态是不一样的。比如“老鹰”是“虎 视眈眈地盯”，而“母鸡”是“目不转睛地提防”……小 鸡又会怎样的神态和动作？
我尝到了甜头，又一次次向鸡群扑去，母鸡_______ _____________，小鸡 _______________________
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老鹰来了
我们在玩老鹰捉小鸡。（原文）
尹佳怡
——呼啦啦变 “哈哈哈……来抓我呀……”操场上响起此起彼伏的笑
声，那是我们在玩老鹰捉小鸡。 【1】
【1】模仿和借鉴《小鸡快跑》 划线句子①。先声夺人，是一 种很好的开头方式，也营造了 愉悦的氛围。
囊中之物: 囊：口袋。口袋里的东西。比喻不 用费多大力气就可得到的东西。
在括号里填上合适的词语。
（
）的老鹰 （
）的母鸡
（
）的小鸡
我是答题小能手， 敢跟我比一比吗？
1.“丁零零……”下课铃响了，同学们如一群马蜂似的冲向操场， 安静的操场一下子就变得沸腾起来了。（“一群马蜂似的”写出了 同学们下课时冲出教室时的情形。你也来根据你平常的观察，把下 面的句子补充完整。）
2．游戏的过程要有条理地描写。比如说“老鹰”是 怎么捉的，第一次是扑了个空还是抓住了“小鸡”？如没 成功，“老鹰”是继续打起精神“低空盘旋”，还是故意 装作漫不经心引得“小鸡”上当？“母鸡”又是如何表现？
3．老鹰捉小鸡是很有趣的一件游戏，大家会非常开 心。如果你能把自己的心情或者大家的反应写进去，那就 更棒了。