优秀课件语文考试答题技巧(30张PPT))

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中考语文阅读答题技巧(共有122张)精品PPT课件

中考语文阅读答题技巧(共有122张)精品PPT课件

③.列数字:具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的×× 特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的 对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比 喻。生动形象地说明该事物的××特点, 增强了文章的趣味性。
9、常见考点: 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用
的评析。 7、对说明语言准确性的体会。
二、议论文阅读答题技巧
1、论点(证明什么) 论点应该是作者看 法的完整表述,在形式上是个完整的简洁 明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。 表述形式往往是个表示肯定或否定的判断 句,是明确的表态性的句子。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形 象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的 解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与 作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释 并不要求完整,对事物的特征/事理加以具 体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以 颠倒。
⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象 化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充 实。用引用的方法说明事物的特征,增强 说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引 用说明在文章开头,还起到引出说明对象 的作用。
4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间 顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总 到分,外到内,前到后,左到右,整体到 局部,都可反之等,常用方位词如介绍建 筑物或实体)。

2023届高考语文专题复习:文言文断句技巧课件(共36张ppt)

2023届高考语文专题复习:文言文断句技巧课件(共36张ppt)
A.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意 将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/
√B.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/
将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/ C.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/ D.答曰/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将 谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣·全国甲卷)楚王曰:“不榖不须一兵不伤一人而得商于之 地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”。
A. 不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智 矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/
√B. 不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智
矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/ C. 不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智 矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/ D. 不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智 矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/
2.排同聚异,突破难点。 四个选项中,先排查出哪些停顿是相同的,对此不必关注;再聚焦停顿不同的,重点 思考。 那些停顿不一样的地方,可能是难点,且难点就那么一两处。对此,要有足够的突破 方法。先看看能否找到标志,如名词、虚词、句式的标志。能找到这些“路标”固然 好,但这类题中真正的难点往往不是靠寻找标志就能应付的,关键是揣摩语意,看看 句子的陈述对象是谁,句子之间、词语之间有怎样的意义关联,每个词语是什么意思, 这其中如有小技巧的话,那就是会抓谓语动词。
A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童 孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/

初中语文答题技巧(共15张PPT)

初中语文答题技巧(共15张PPT)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、 下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
第3页,共15页。
• 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
• 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体 环境
• 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
第12页,共15页。
写作手法和作用
二十一、• 议论1文.的环文章境的结描构:写总:分总社、总会分、环分总境分;描写作用:交代时代背景、社会习俗、 文首:开篇点思题、想渲染观气氛念(记和叙文人、小与说)人之间的关系
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
照十应一开 、头叙•(述议方自论式文:然、概记括环叙叙文述境、、小细(说节)描包写 括人物活动的地点、气候、时间和景物、场景) 文一中、: 表承达上方启式作下:,记用总叙领、:全描文写交,、总抒代结情上、事文说明件、议背论 景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人 物某心情、推动情节的发展、深化主题 一、表达方式 :记叙、描写、抒情、说明、议论
初中语文答题技巧PPT
第1页,共15页。
一、表达方式 :记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼 应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬 托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、 设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的
• 形容词:不行。因为该词生动形象地描写出了…. • 副词(如都,大都,非常,只有 等):不行。
因为该词准确生动地说明了……的情况(表程 度,表限制,表时间,表范围等),换了后就 变成……,与事实不符样的思想感情?

2019【中考语文】初三初三中考复习课件:漫画题答题技巧(共30张PPT)

2019【中考语文】初三初三中考复习课件:漫画题答题技巧(共30张PPT)
球假 也 不发 许 能, 你 !但 可 是以 地戴
了解漫画
漫画:是一种具有讽刺性或幽默 性的绘画。通过夸张、比喻、象征等 手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、 批评或歌颂某些人和事,启迪人们领 悟深奥的道理(寓意)。
复习目标: 1.了解漫画及中考常见题型
2.掌握解答漫画题的方法技巧
漫画的构成:
•文化的民族性又和文化的世界性息息相关、相辅相成。从文化发展史来看,它们是一对同生共长的属性,呈现对立统一的辩证关系。对此,许多思想家都有过论述。经过漫长的历史发展,人类社会形成多种多样的文化。这些文化既是不同民族创造的 文化成果,又是人类文明的共同成果。推动不同文化交流互鉴,无疑可以让各国人民享受到更为丰富多彩的精神生活。 (摘编自吴元迈《文化在多样性基础上交流互鉴》)
中 考 链 接
答案示例:不能盲目模仿,要根据自己 的特点走适合自己的路。
实战演练 请谈谈你读了这幅漫画后的感想。(2分) 感想: 手机已经生根于 身体,人已异化为手机 的奴隶。
漫 画 题 第二步:分析问题,合理想象。 答 题 第三步:联想探究,弄清寓意。 步 骤
第四步:得出结论,准确表达。
第一步:审读画面,找出问题。
细节:水中的手、岸
上的记者架着摄象机, 拿着话筒,回头望
答案示例:漫画《等待》中 ,有一个人 掉进水里,只露出一只手,正等待救援; 岸上有一群记者,扛着摄像机,拿着话筒 回头张望,在等着拍摄救援场面。
实战演练:请用简洁的语言介绍《学蝉之驴 》这幅漫画的内容。(3分)
答案示例:漫画 《学蝉之驴》中 ,画了一头驴和 一只蝉;蝉正在 唱歌,驴听了, 心想,蝉老弟唱 得好,俺要学唱 歌。
•D.文化的民族性和世界性相互排斥又息息相关,表现为对立统一的辩证关系。

(优质)(完整)小学语文考试答题技巧课件

(优质)(完整)小学语文考试答题技巧课件

仅会写成语,不写错别字;知道成语的来源(古代神话寓
言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思,尤 其是其中一些关键字的意思;还能举一反三,灵活运用。

常见题型:

⑴把下列成语补充完整。 ⑵根据意思写成语。 ⑶
解释成语中加点字的意思。 ⑷判断成语是否正确,并改
正。 ⑸区分成语的感情色彩。 ⑹写近义、反义成
(三)、先易后难
先做容易的试题, 后做较难的题目。 这样就能缓解紧张情绪, 调整心态, 发 挥出更佳的答题水平。切忌“钻牛角 尖”, 遇到“拦路虎”, 非拿不可, 导致后 边轻松得分的试题也没时间做了。
(四)、言简意赅
语文试题, 叙述的文字多, 要 力求语言精练, 抓住要点答题, 写多了浪费时间。作文要求400 字左右, 就不要去写600字的长 文。减少不必要的文字叙述, 争 取更多宝贵的时间答题。

⑴仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。

⑵综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。

⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列
顺序的依据。如: 按事情发展顺序,还是时间顺序;是方
位,还是总分等。

⑷按确定的顺序排列。

⑸按排好的顺序仔细读几遍,看排得对不对,如果发
现问题就进行调整,直到排得通顺连贯为止。
虽然语文试题题型千变万化, 选材天马行空, 但对考查 的知识点做到心中有数, 牢牢把握这个“宗”, 以不变应万 变, 就能达到“以静制动”“处变不惊”的境界。 接下来我们分专题来研究答题技巧。
• 汉字是阅读和写作的基础。
• 学习汉字主要是能做到读准字音,
• 认清字形,
• 理解字义,学会查字典。

语文考试答题技巧 PPT课件 1

语文考试答题技巧 PPT课件 1

到 张情绪,调整心态,发挥出更佳的
难 答题水平。切忌“钻牛角尖”,一
道题答不出来去想很久,耽搁了时
间,影响了成绩。


语文试题叙述的文字多,要力
简 求语言精练抓住要点答题,确保要求
意 完成答卷,不要过多的写浪费时间。
赅 作文要求600字左右,我们写到750个
空格就行了,不要去写八九百字的长
文。
减少不必要的文字叙述,争取更

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到
语文 考试 答题 技巧
缘 语文是考试时的第一门学科, 历年来受到很大的重视。怎样才
起 能发挥出自己的最佳水平呢?
1、需要知识储备丰富,精力 充沛,心理健康;
2、还需要掌握一些答题技巧。


试卷发下来后,还没到答题时
览 间,这时不要无所事事。先通览试
试 卷,熟悉题型,做到胸有成竹。特
卷 别是作文题目看了后,不随意注意
全力以赴,认真备考
一时的挫败,并不表示从前的努 力都是错误;一时的成功,更不代表 从今以后都不必再努力。
忍别人所不能忍的痛,吃别人所 不能吃的苦,是为了收获别人得不到 的收获。
全力以赴,认真备考
最后,希望同学们做到两点:在萎靡不振 的时要振作起来;在学习压力过大时要能自我 解脱。面对挫折,面对失败,每个人都会有失 落,都会感到迷茫,但决不应低头,决不能倒 下。因为只有屡败屡战,愈挫愈勇的人才会真 正取得成功。平坦大道上决不会发生奇迹,只 有在泥泞坎坷中前行才会留下我们深刻的印迹!

全力以赴,认真备考

高考语文得分技巧:答题模板及考场答题攻略 课件 (29张PPT)

高考语文得分技巧:答题模板及考场答题攻略 课件 (29张PPT)

7、网上评卷需要注意的方面: 文面与形式方面的要做到位(包括错别字与标点)。用
黑色的签字笔做题写作文。 答题规范,按题号答题,不超过边线。强调整个卷子上
形式方面的东西: 选完、涂好、写够、写满。 8、最后阶段学生的心理自我调试
增强自信心:(多自我肯定与鼓励)保持积极向上的精 神,保持良好的心态,减轻压力。
二.非连续性文本阅读: (4-6题,12分,保10争12)[约16分钟] 要领:快速搜索、筛选关键词,借助关键词抓住文本的主 要话题和结论。 1.看标题,明话题(明确文本话题内容)关注出处,搜寻 命题暗示信息。 2.析文本,概中心(通过分析文本,概括材料中心,找出 多则文本的中心话题(或事件)。) 3.理关系,找异同(理清材料间的关系,比较材料的异同 点。明确材料阐述的侧重点) 4. 审读题干,明确要求,快速确定答题指向,判断答题涉 及的是哪则材料。根据题目指向,筛选文本的陈述重点, 圈点勾画关键词句,进行转换、组合、加工,组织答案; 5.对于单则材料为图表的,还需根据图表标题和内容,大 致把握其重点。
(二)审——题干、选项:划读题干关键处找方向 1.题目要求、提示:正确还是不正确项?找正确项,可用 排除法;找错误项,可运用重点突破法。 2.错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程 度差异”、“范围大小”与“逻辑错误”; (三)找——区间与差别(筛选信息):对读题目,找区 位,找差别,找错因,找答案。 1、内查语意:对照原文,精读找差别,尤其是一些细微 的差别,如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。 2、外查关系:查找时,要注意上下文之间的逻辑关系, 要注意整体把握整段甚至整篇的内容。 3、找错因:移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、 是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混 淆……

2020年高考语文得分技巧:答题模板及考场答题攻略 课件(29张PPT)

2020年高考语文得分技巧:答题模板及考场答题攻略 课件(29张PPT)

7、网上评卷需要注意的方面: 文面与形式方面的要做到位(包括错别字与标点)。
用黑色的签字笔做题写作文。 答题规范,按题号答题,不超过边线。强调整个卷子
上形式方面的东西: 选完、涂好、写够、写满。 8、最后阶段学生的心理自我调试
增强自信心:(多自我肯定与鼓励)保持积极向上的 精神,保持良好的心态,减轻压力。
六.名句默写 (16题,6分,力争5分以上)[约2分钟] 1、64篇诗文考前必须逐一过关,不可放过。 2、印象不深的名句,要反复记忆。 3、一定要动手写写其中的易错字,坚决消灭错别字。 4、一定要仔细审题,辨明题干陈述诗句内容是直接对应 填空处的诗句还是只是起到一个引出提示作用。 5、要做到“三清”、“三不”:
对话和应用文改错,要注意语言的场合、对象、目的、 语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。 5、仿句:要注重分析被仿句的特点,结合要求。话题要 统一 ;句式要统一;修辞要统一;色调要统一。
(四)比——干扰项(务必要把选项看完!)联系上下文 划区比照题肢,比照互证邻里试题的题干、题肢。 (五)排——错误项:根据从文中筛选到的信息,对选项 进行排除,将错误选项逐一排除。 (六)选——正确项。 小窍门:
有的选项看似与原文不符,其实是正确的;而有的选 项看似与原文语句相符,却因在极细微处作了改动,反而 是错误的。
时间安排和操作要领 1、考前五分钟:根据考试要求填写好答题卡和试卷上的 姓名、准考证号、考试号、座位号等,并迅速将试卷浏览 一遍,看一看试卷是否有漏印的情况,看一看试题的基本 类型,是否与我们平日做的综合练习有一些差别。通过浏 览,使自己心中有数,从而合理地安排时间,同时也缓解 紧张的情绪。 2、完成以上任务后还可以做两件事:一是着重浏览一下 作文;二是看看默写题,先根据题目稍稍回忆一下,开考 铃响可以先做默写题,但此时一定要再次仔细审题,避免 开始匆促思考造成失误。 3、考试开始后:一般按照试题编排的顺序答题。答题时, 要做到冷静、细心,必须认真研究每一个题干要求,题目 怎么问就怎么答,既不能“想当然”,也不能“凭老经 验”,尽可能做到准确、完整地答题。

小学语文考试答题技巧PPT课件

小学语文考试答题技巧PPT课件


常见题型:

⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。 ⑵按汉字的结
构要求写字。 ⑶加(或换)偏旁组字再组词 ⑷
选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字
3.理解字义,会查字典
• 不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多 义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也 不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们 还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和 “数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更 好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。
有上、下之分,如“爱护”则多是上对下,“关爱”则都可以用。辨
析反义词时要注意:

1.词义是同一范围。

2.词性要相同。

3.有的反义词有一个,有的反义词不只一个。

常见题型:

⑴写出近义词(或反义词)。 ⑵找出文、句子中的近反义
词。 ⑶选词填空。
(三)要会正确地搭配词语,给词语归类。
• 词语搭配的基本要求是准确。在搭配时,除了要 注意词语的搭配是否符合习惯,还要注意近义词 意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这 些词语,想想这些词所表示的事物可以分为哪几 类,再按照一定的类别一个个地写。
(五)、寸土必争
空白答案是不给分的。有的同 学遇到不会做的题目就置之不理, 这样就会失去成功的机会。即使自 己没有把握做对的试题,也要按自 己的思路写下答案。
六、书写美观 卷面整洁,书写美观, 一直是语文考试答题的 要求。字迹潦草,卷面 不清,就会影响你的成 绩5--10分。
应对语文试卷答题技巧
小 学 语 文 答 题 技 巧
一.整体答题技巧
(一).通览试卷 试卷发下来后,不要急于答题。
先通览试卷,熟悉题型,做到胸有成 竹。特别是作文题目看了后,不随意 注意中就给大脑一个信息,等前面的 试题做完,作文也不知不觉构思好了! 记住:磨刀不误砍柴功。
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古诗词鉴赏题
1.首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、 看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息 ; 2.要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程: 找出意象——领会意境——理解形象——把握感情— —鉴赏评价; 3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表 现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格; 4.答题思路及要领:审清题意——明确观点—— 阐释具体。
稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规 律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一 要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中 的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》 《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的 散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪 笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代 表的短篇文言小说。从以往的选文看,高考虽说回避 社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒 的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣 廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
文言文答题技巧3
古今异义题 答题技巧:古代多单音节词,所以看到类似于现代汉语
双音节的词,古义尽可能分开理解。要具体、形象。 分开解释的含义放在具体的语言环境中,与上下文保 持一致。四个选项比较、权衡,增强准确性。 古今异义:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则 错。
文言文答题技巧4
课题:语文答题规范指导
高考语文复习固然是一个逐渐积累 的过程,但掌握一定的语文答题公式 和模板将在考试中事半功倍,学会一 定的语文答题技巧才能快速提高语文 分数,可以说语文万能答题公式模板 是考高分的捷径。
得语文者得天下!
一般的,发到试卷后在看卷时间我们通常是看前五道
选择题,不可动笔却可以在脑子里把你的思考过程理 清,在头脑中写下你的答案。 铃声响后动笔的第一步是默写,默写无非是整张试卷 你最不该错的地方和你最该拿分的题目,分数白白送 给你,要不要又是自己的事了 调整好心态按顺序做题
带着“什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?”等问
文言文答题技巧2

文言实词题
答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假
字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词 义。联系上下文,前后照应,保持一致。 实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对不通就错。 从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。
这篇文章说了哪些人哪些事即可 二、对话部分做标记,略读过程中将对话做标记,因 为很多观点及说明都是根据对话内容来的 三、看题细读,注意句意关联转折性,常见文言文关 联或转折词有,然、则等一些虚词。注意文中问句。 四、选项对比,文言文选项之间也能比较,而且必须 比较。
文言文阅读
我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实 ,只要
选择题答题技巧1
语文选择题命题特点:由于语言类学科必须陈述清楚,
因此能够考察大家的命题方向只有两种手法,第一种 方法,就是将正确答案出的像错的,第二种将干扰选 项语文命题大致顺序。 第一道(或前两道)纯记忆,多音字或错别字,这个自 己掌握吧。 第二道---第四道无非是成语、病句、排句子,这类 题通常很多人丢分,这是很不应该的。成语题我们注 重两个方面就能顺利拿到分数,第一关注成语的褒贬 (或中性)词性,第二关注成语的使用对象 设置的正确无比。因此大家做题时要注重比较选项。
选择题答题技巧2
病句题是很多学生的噩梦,因为我们平时讲话交流的
时候都明白对方的意图,所以并不太注重句子的正确 与否,因此在命题上就抓住了这点来折磨大家,让大 家出错。其实病句最大的特色是,假设我什么都不知 道,光看文字能不能说清楚一件事(或连贯的事),即 大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断 的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清 楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。
文言文答题技巧5
内容归纳题 答题技巧:找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或 分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有 等。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确, 人物性格陈述是否恰当。 文言文考查所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人 履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇 让人费神,不过也不可怕,遇到实在不懂的字词,不必着急, 可以先读下文,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去 找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂,也 没什么!即使遇到阅读难度大的文章,也要调动积累,沉着 应对,不必庸人自扰,所谓“人难我难,我不畏难”。解释 不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
文言虚词题 答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看
是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词, 再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文 的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看 两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 虚词比较:每组中利用给出的高中学过的另一句子来 推断文中句子的虚词用法。
2.二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全 文;
3.三读,以题解题,从已知求未知; 4.实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一 般采用“排除法”; 5.翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

文言文
现在具体说一下文言文较为科学的做法: 一、整体略读,不必过细的探究每件事,大概弄明白
选择题答题技巧3
最后说一下句子排序的题,也有很多同学头疼,基本
考法是一小段话挖空一段,然后在选项中排出正确的。 其实这类题有明显的暗示点,每句话开头几乎都有关 联词或转折词,大家记着,统一性质的关联词按表达 强烈程度升序,转折放在后半部分,如同时、或者、 并(且)、一旦、但是等,大家按照这类暗示词的语调 升降与转折来做题,可以降低难度。
文言文答题技巧1

如何读懂文言文文段?
题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释 ,很多 时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物 名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用 的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有 关内容分析的题目,把握文段主旨。同时必须用“?” 或其他记号来提示自己。
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