中层干部竞聘上岗民主测评表
公司中层管理岗位竞聘评分表
公司中层管理岗位竞聘评分表背景介绍为了确保公司中层管理岗位表现出色的员工能够得到充分的认可和鼓励，公司制定了一份中层管理岗位竞聘评分表，根据这份表格，公司将对竞聘者进行全面、客观、公正的评分，最终选出最适合岗位的人才。
评分项评分项分为两部分：素质与业绩。
素质包括岗位能力、沟通能力、领导力、团队合作等四个方面；业绩则从工作成果、个人成长、业务拓展等三个方面进行评分。
素质岗位能力•工作技能娴熟，能够胜任各项任务。
•擅长分析和解决问题，具备较强的创新能力。
•能够灵活运用各类工具进行工作，且有良好的记录管理能力。
•有较强的组织、协调和计划能力，能够有效地掌控工作进度。
沟通能力•能够清晰、准确地表达自己的意见和观点。
•能够理解并合理处理与其他员工之间的意见差异。
•能够在跨部门、跨团队的工作中实现有效的沟通和协作。
•能够妥善处理冲突并促进团队和谐。
领导力•具有较强的管理能力，能够有效地指导、激励下属。
•能够制定合理的工作目标，并帮助下属实现。
•能够根据团队成员的优势和缺陷合理地进行分工和组织。
•能够为下属提供有效的帮助和支持，创造积极向上的工作氛围。
团队合作•能够积极地参与团队协作，贡献自己的力量。
•能够发挥潜力，为团队提供更多的帮助。
•能够理解和尊重他人的观点和意见。
•能够处理好与团队内部和其他部门的关系，实现良好的协作和配合。
业绩工作成果•在工作中取得了显著的成绩，得到了显著的认可。
•实现了工作目标，达成了既定的工作指标。
•按照规定的工作标准，完成了工作任务。
•能够充分发挥职业能力和专业知识，为公司做出贡献。
个人成长•在个人能力和专业水平方面取得了显著的进步。
•在团队、部门和公司的提升中起到了重要作用。
•能够积极地学习和研究行业知识和最新动态。
•持续提高自身综合素质和能力，为公司的发展做出更大贡献。
业务拓展•在团队、部门和公司的业务拓展中起到了重要作用。
•能够积极地探索行业市场和用户需求，为公司开拓更多的业务。
中层干部选拔任用工作民主评议表
不满意
不了解
5、您认为本单位中层干部选拔任用工作有哪些好的做法？存在的突出问题是什么？有何意见和建议？
（若此处填写不下，可写在背面或者另附页）
备注：第1—4项请在所选择答案后面的方框内划“√”。A票由班子成员填写，其余人员填写B票。
A票
中层干部选拔任用工作民主评议表
1、您对本单位党委（党组）中层干部选拔任用工作的总体评价
满意
基本满意
不满意
不了解
2、您对本单位执行干部选拔任用工作政策法规情况的看法
满意
基本满意
不满意
不了解
3、您对本单位整治用人上不正之风工作的看法
满意
基本满意
不满意
不了解
4、您对本单位深化干部人事制度改革的看法
满意
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）项目项目主要内容测评对象德15分政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅通,贯彻上级的决定执行有力；(3分)职业道德好,奉献精神强,能坚持依法办事；(3分)办事民主、公正。
能接受不同意见，敢于坚持原则，不拉帮结派；(3分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3分)热爱学校，关心同事，关爱学生；(3分)能25分具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误；(5分)具有较强的教育教学业务能力，上好一门课，起好带头示范作用；(5具有较强的管理能力，所分管的工作井然有序，成绩突出；(5分)具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5分)具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有一定的特色。
(5勤15分勤于学习，不断提高政治素质和业务能力；(3分)遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校；(3分)率先垂范，勤于上课，教学效果好(3分)认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（3分)勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促进学校的发展(3分)说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”项目项 目 主 要 内 容测 评 对 象绩 20分任教学科教育教学质量有了新的提高(4分)分管工作成绩显著(4分)所任教班级班风好，学风浓，教风正(4分)素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能力强；(4分)分管工作无重大事故发生（4分）廉15分职业道德水平和业务能力有较大提高(4分)在学校基本建设、物资采购、招生、财务等工作中，无违法违纪形为(4分)本人敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，群众口碑好 (4分)家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3)测评分数总计对其使用意见提 拔 留 用交 流 降 职 解 聘苍溪县学校中层干部民主测评表（二）姓名主要优点存在的不足。
竞聘上岗民主测评表
竞聘人得分
部分 空白视为 对该竞聘 人弃权。
竞聘上岗民主测评表评分项目评分标准Fra bibliotek等次 分值
1.勤奋敬业，有较强的工作责任心； 思想品德 2.廉洁奉公、作风正派、办事公正， 与职业道 不以个人私利为先；
德 3.遵章守法，团结同志，在科内能起 到带头模范作用。
1.服务态度好，积极维护集体形象；
工作作风 与沟通协
作
2.与上级和同事的交流沟通、协作良 好；3.能从全局出发考虑问题，主动 配合协助相关部门完成工作； 4.对新员工工作的帮助、支持与指导
。
1.有计划地开展、执行各项工作，资
管理能力
料台帐完备； 2.组织管理能务；
3.工作落实措施，落实情况。
履行职责 1.工作指标、任务完成情况； 与工作实 2.岗位职责履行情况；
绩 3.工作质量与工作效率。
注：请各 评测人本
测评总分
优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 优 良 中 差 ——
——
中层干部竞聘上岗民主测评统计表
协助大区经理处理日常工作
2015~2016
回到B公司总部，担任某 某职位，协助部门经理负 责营销工作
2016至今
担任B公司某某部门经理，
负责某某工作，取得了某 某成绩
所获荣誉
2016.10
荣获A公司“年度杰出贡献员
工”称号；在此输入所获荣誉简 介源自01022014.05
荣获A公司“卓越贡献奖” ；在 此输入所获荣誉简介
竞争优势
Advantage
工作规划
Plan
个 人 简 介
PART ONE
个人简介
• •
基本情况 工作经历
• •
学习经历 荣誉奖项
个人基本情况
王凯
学历：本科、管理学学士学位 专业：北京大学市场营销专业
个 人 简 介
籍贯：北京市
身高：175CM
体重：75KG
出生年月：1982年8月18日 所持证书： 英语六级、会计从业资格证、计算机三级 自我评价： 爱岗敬业、性格稳重、思维严谨、热爱本职工作，6年行业经验和 长期注意学习积累，造就了较强的专业能力。有较强的创新精神， 在兼顾效率的同时努力创新，追求卓越。
中层干部竞聘上岗民主测评统计表中层干部竞聘上岗民主测评统计表中层干部竞聘上岗民 主测评统计表 85575
岗 位 理 解
PART TWO
岗位理解
• •
行业概述 SWOT分析
• •
现状及优势分析 竞争对手分析
行业概述
朝阳行业，大有可为
本行业处于上升阶段，国家政策扶持、经过 多年的发展，逐渐形成了一个固定消费群
工作经历
2015~2016
获得某某公司第一份工 作，任企划部助理策划
个 人 简 介
中层干部竞聘上岗民主测评表
（按姓氏笔画数为序）
2014.3.18
岗位名称
教务主任
（分管教务工作）
教科室主任（分管教研工作）
政教主任（分管德育工作）
团委书记（分管学校团支部工作）
候选人姓名
符号
说明：
1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表
应参加民主测评人数：
实际参加民主测评人数人：计票人：
2014年3月18日
中层干部竞聘上岗民主测评表
（按姓氏笔画数为序）
2014.3.18
岗位名称
教务主任
（分管教务工作）
教科室主任（分管教研工作）
政教主任（分管德育工作）
团委书记（分管学校团支部工作）
候选人姓名
符号
说明：
1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
学校中层干部民主测评表(一)
苍溪县学校中层干部民主测评表（一）说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。
2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。
3.“测评分数总计”栏内填实际得分。
4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√”表（二）出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
中层干部公开竞聘民主测评表
序 号 姓名 1
任职部
近三年年度考核
性 出生 参加工
进本系
任同职
别 年月 作时间 学历 职称 统时间 门及职 级时间 2007 2008 2009
务
年年年
拟聘任职位
民主测评意见 基本 不能
胜任 胜任 胜任
2 3
说明：1、本表以姓氏笔划为序排列； 2、对每名竞争者只能在胜任、基本胜任、不能胜任中选一项，多选作废； 3、在民主测评相应栏中打“√”；1ຫໍສະໝຸດ 中层干部公开竞聘民主测评汇总表
单位（盖章）：
测评时间： 年 月 日
民主测评情况
序 号
被测评人 姓名
性别
拟竞聘职 位
应到参加 测评人数
实到测评 人数
胜任票数
基本胜任 票数
不能胜任 票数
不胜任票 数占应到 测评人数 （％）
备注
部门负责人（签字）：
考核小组成员（签字）：
2
竞争上岗民主测评表
1.勤奋工作，吃苦耐劳的精神；
2. 工作激情高，敬业精神强，求真务实干好本职工作;
3.服务基层、企业及投入工作的精力。
1．年度目标和分管工作完成情况；
2. 解决复杂问题情况，临时性工作和突发事件的完成情况；
3.履行岗位职责及制度建设情况；
１.个人廉洁自律情况；
竞争上岗民主测评表
项目
德
能
勤
绩
廉
测评要素
1.参加政治理论学习和组织生活情况；
2.贯彻执行党的路线、方针、政策的情况；
3. 道德品质、党性修养及工作作风情况；
4.团结同志，顾全大局情况
1.熟悉本部门、本系统业务情况；
2.工作方法和组织协调能力；
3.工作思路和创新意识；
4.驾驭全局，处理复杂问题的能力；
2.保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，清正廉洁，以身作则。
3.生活情趣及道德操守情况。
姓名 评价
满分2Hale Waihona Puke 分满分20分满分20分
满分20分
满分20分
说明：请认真对照测评内容，在相应栏内填写您的评价分数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（按姓氏笔画数为序）
2014.3.18
岗位
教科室主任（分管教研工作）
政教主任（分管德育工作）
团委书记（分管学校团支部工作）
候选人姓名
符号
说明：
1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评表
（按姓氏笔画数为序）
2014.3.18
岗位名称
教务主任
（分管教务工作）
教科室主任（分管教研工作）
政教主任（分管德育工作）
团委书记（分管学校团支部工作）
候选人姓名
符号
说明：
1、每人只限投一票，多投票数无效。
2、同意的在姓名下方空格内划“○”；不同意的划“×”；弃权的不作任何符号。
中层干部竞聘上岗民主测评统计汇总表
应参加民主测评人数：
实际参加民主测评人数：
参加竞聘人员
计票（画“正”字）
得票数
监票人：计票人：
2014年3月18日