人教版三年级下册第25课《太阳是大家的》
新课标人教版小学三年级语文下册：25、太阳是大家的PPT、优质教学课件
己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以写自己搜集到 的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。 2．四人小组交流自己搜集到的漫画，交流图意。 四、试写初稿 表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。 习作要求：（投 影出示） 1学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个 别指导。
小小谜语我会猜：
有位公公面孔红， 天不亮来就上工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
太阳
地球上的光明和温暖，都是 太阳送来的。如果没有太阳，地 球上将到处是黑暗，到处是寒冷， 没有风、雪、雨、露，没有草、 木、鸟、兽，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱的世界。
我会写
课外延伸 请留心观察自己周围的生活状况，对于铺张浪费、随意破坏的行 为该如何制 止？
习作四 作文教案 看图写话 课前准备：了解什么是漫画，搜集有关环保的漫画 一、看图激趣
1.老师出示几幅漫画，学生看后谈自己的发现。 2.看了这几幅漫画，它们都有什么共同特点呢？ 小结：是呀，漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深省。 那么 漫画的含义是怎么表现出来的呢？（通过夸张、比喻、拟人等手 法，来 批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象）
2学生交流评议。 3教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受”，恰 当地运用联想和 想象。
四、再次修改，誊抄习作 再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。 五、鼓励优点，培养 兴趣
1.教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。 2.请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语 言优美的句 段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步
太阳是大家的课文原文及赏析
太阳是大家的课文原文及赏析《太阳是大家的》是人教版小学语文三年级下册第七单元第25课的课文，这篇课文是一首儿童诗。
课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。
“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖。
太阳是大家的原文西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……太阳是大家的赏析本课要求认的字和写的字不多，“彤”字本音读第二声“tóng”，在ABB式词组中变成第一声“tōng”。
“陪”字可以让学生联系已学过的“部”字，通过区别形近字学习新字。
写的字中，要注意“彤”字，左半边不要多写一点，学生常常对这个字的左右比例掌握不好，容易把左边写得太大；“霞”字同样需要注意上下的比例关系，同时还要注意下半部分的正确写法，联系“假”字书写。
教师在帮助学生疏通文字后，可让学生初读课文，了解诗歌的结构层次。
这首诗共有四节：第一节是描绘太阳落山的景色；第二节是写太阳一天的活动；第三节是承上启下，回应第一节；第四节是写其他国家的小朋友对太阳的盼望。
理清结构层次并不是让学生归纳每节的意思，而是帮助学生理解诗歌的表达顺序。
语文人教版三年级下册第25课《太阳是大家的》教学课件
3、尝试着写一首小诗。
啦啦啦种太阳 啦啦啦种太阳 啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候世界每 一个角落 都会变得都会变得 温暖又明亮
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！
一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
猜谜语 劳动英雄面孔红， 天一亮来就出工， 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
25、太阳是大家的
我会读
彤
红彤彤 彤云
霞Leabharlann 晚霞 霞光陪陪同 陪伴
趁
趁机 趁早
yóu 油
yōu yōu
diàn 甸
diāndiān
绿油油
沉甸甸
我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一颗一颗就够了 会结出许多的许多的太阳 一颗送给送给南极 一颗送给送给北冰洋 一颗挂在挂在冬天 一颗挂在晚上挂在晚上
仿写：她 -------------------
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
课后作业：
1、把这首诗背给爸爸妈妈听。 2、课外找一些有关于太阳的诗歌读一读。
人教版小学语文《太阳是大家的》课文原文及赏析
人教版小学语文课《太阳是大家的》课文原文及赏析《太阳是大家的》课文原文：
一天中太阳做了多少好事：
她把金光洒在鲜花上，
她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在田野里玩耍，
看他们扬起快乐的尘土。
傍晚，她又悄悄地来到河边，
照着钓鱼的孩子，
静静地看着他们捕捉银色的小鱼。
夜深了，月亮姐姐出来了，
太阳公公才慢慢地回家。
他怕惊醒月亮姐姐，
总是轻轻地、轻轻地……
赏析：
《太阳是大家的》这篇课文以拟人的手法，描绘了太阳在一天中的活动和对万物的关爱。
课文语言简洁明快，富有诗意。
首先，课文通过“太阳做了多少好事”这一主题句，引导孩子们认识到太阳对于我们生活的重要性。
接着，作者详细描绘了太阳如何“把金光洒在鲜花上”、“把小树往高处拔”、“陪着小朋友在田野里玩耍”等，这些生动的场景让孩子们能够直观地感受到太阳的温暖和光明。
此外，课文还巧妙地运用了拟人的手法，将太阳描绘成一个有情感、有爱心的角色。
例如，“她又悄悄地来到河边，照着钓鱼的孩子，静静地看着他们捕捉银色的小鱼”这一段，既表现了太阳的慈爱，也展现了孩子们在自然中的快乐和自由。
最后，课文以“夜深了，月亮姐姐出来了，太阳公公才慢慢地回家”这一画面结束，暗示了太阳的辛勤工作和无私奉献。
同时，太阳“总是轻轻地、轻轻地……”回家的形象，也表达了他对世界的温柔和尊重。
总的来说，《太阳是大家的》这篇课文以生动的语言和形象的画面，让孩子们感受到了大自然的美丽和生命的活力，同时也教育他们要珍惜自然资源，尊重和爱护我们的地球家园。
人教版小学三年级下册语文：25 太阳是大家的
她要趁人们睡觉的时候，
走向另外的国家。
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时，
那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
我想对别的国家里的小 朋友说几句话……
贫穷 富裕 战争 和平
泪水 欢笑
25 太阳是大家的
猜 •劳动英雄面孔红，
猜 •一亮来就出工。
猜
•从东到西忙不停， •直到傍晚才收工。
学 习 目
预习诗歌，思考：诗歌有 几节？每节写了什么？
课题中的“大家”指的谁？ 太阳为大家做了哪些好事？
标
有感情的朗读诗歌，你体
会到了什么？
tÓ ng
xiá
我
红彤彤 晚 霞
会
péi
chèn
读
陪着 趁着
浪花 睡觉 溪水
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞。
西
从东山上升起的太阳，
到西山上就要落下！
北
东 南
小朋友们，请你们想一想： 太阳都为我们做了哪些好事呢？
她把金光往鲜花上撒
她把小树往高处拔
她陪着小朋友在海 边戏水，看他们扬起欢 乐的浪花……
太阳就要从西山落啦！
她要去哪儿？
思考：太阳在别的国家
人教版三年级下册语文,25.《太阳是大家的》
爸爸，妈妈，你们在哪里？
孩子，别怕，妈妈在这儿！
战争，让我失去了我的手！
妈妈，我们逃去哪里？
我的眼睛……
你想对这些国家的 小朋友说些什么？
你想对这些国家 的小朋友说些什 么？
我们同在一片蓝天， 同有一个太阳，但是我 们却生活在不同的世 界……
在别的国家里, 也有快乐的小朋友, 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
我是大家的
——太阳女神的心声
只要——————————
只要——————————
只要—————————— 我情愿日夜不停地旋转我的躯体，
我甘愿无怨无悔地燃烧我的肌肤。
在同一片蓝天，同一个太阳下，我们希望世 界永远和平，不要战争，不要贫穷，让我们的 世界充满爱！
真精彩！最后跟老师一起去作业超市逛逛吧，你喜 欢哪样作业就选那样，也可以多选。 1、我想有感情的朗读. 2、我喜欢这首诗，我想把它抄下来。 3、我要把诗中最美丽的景色画下来。 4、我想把这首诗背给小伙伴听。
她把金光往鲜花上洒，
她把小树往高处拔；
她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
我是小诗人：
一天中太阳做了多少好事， 她——————————； 她——————————； 她——————————， ———————————。
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
tóng
彤
红彤彤
tōng
白花花 黑漆漆 红通通 红艳艳
白胖胖 黑乎乎 红扑扑 懒洋洋
黑洞洞 黑压压 金灿灿 绿油油
我会写
彤霞陪趁Fra bibliotektōng
红彤彤 晚霞 鲜花 陪着 戏水浪花 落下 趁着另外 此时 睡梦
人教版三年级语文下册25《太阳是大家的》(20201014183034)
25.太阳是大家的（一）教学目标：1、会认“彤、陪”两个生字，会写“彤、陪”等四个字；正确读写“红彤彤、晚霞等五个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读全诗，并进行背诵。
3、继续培养摘抄优美词句的习惯。
4、理解诗歌内容，体会各国儿童的团结友爱，以及只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天，感受诗歌的快乐氛围。
（二）教学重难点：1、引导学生朗读、背诵诗歌。
2、理解诗歌的含义，体会作者的拟人写法，感受诗歌特有的语言魅力。
二、学情分析：这首诗歌想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富于音乐性和节奏感，学生非常喜欢。
而且因为文辞比较简单，所以他们能够比较容易地理解字面意思，但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟，需要教师的引导。
三、教学方法让学生多读，读中感悟，读中理解，读中引导。
另外增加一些辅助课件帮助学生加深理解。
在理解动作词时让学生通过表演加以理解。
四、课前准备：1、学生搜集与太阳有关的资料。
2、教师制作多媒体课件。
3、每个小组自制一套字词卡片。
五、教学流程：（一）激趣渲染，唤起生活的积淀。
师：“有位长寿公公，天亮从东边出来，它把光明给世界，还把温暖洒人间。
猜猜它是谁？猜对了，看，它来了。
播放歌曲《七色光》。
你们喜欢太阳吗？你们对太阳了解多少呢？师：是啊，没有太阳就没有我们这个美丽、可爱的世界。
今天，我们就要来学习一首诗歌。
指板书。
生齐读：太阳是大家的。
师：真棒，声音真响亮！师：看了课题你有什么问题要问吗？（预设：为什么太阳是大家的？大家指的是谁？）好，我们就带着这些问题来学习这首诗歌吧。
（二）品味吟诵，享受诗意的醇美。
师:默读诗歌，告诉老师你读懂了什么？（每一节讲了什么内容？）这首诗歌一共有四小节,你喜欢读哪一节就读哪一节，自由读读诗歌吧。
师：老师读题目，喜欢读的同学自己站起来接下去读。
师：听了同学们的朗读，老师也想来读一读了，我读诗歌的第一小节。
同学们听听，看老师哪儿读得美？（师声情并茂地范读，配以动画及音乐。
三年级下册语文25课太阳是大家的
三年级下册语文25课太阳是大家的三年级下册语文25课《太阳是大家的》原文：变西边天上的朵朵白云，变成了红彤(tōng)彤的晚霞;从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔;她陪(péi)着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦!她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。
在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……三年级下册语文25课《太阳是大家的》教学反思：《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗。
诗歌文辞很简单，但含义却不容易领悟。
《太阳是大家的》寓意“世界是大家的”，只有全世界人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，分享太阳的温暖、世界的和平、社会的安宁。
这节课我通过有感情的、个性化的朗读手段，让学生走进文本，体会“鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏”的情景，从而感受语言的精美。
一、激发兴趣，导入新课学生只有感兴趣，才会全身心的投入。
课堂上，我要学生背一背以前学过的诗歌，学生兴趣昂然，争先恐后要求背。
这样不但激发了学生的兴趣，还形成了宽松，民主，和谐的课堂气氛，很好地为新课教学打下铺垫。
二、抓好诵读感悟，实现学生与文本的对话语文教学是以读为主的，诗歌的学习更是如此。
我在教学中侧重指导朗读，在读中感受景色的美丽，并用课件形象地向学生展示太阳美景，然后加入老师恰当适时的点拨，学生此时就已经找到了一些感觉，在这时我又做了有感情的范读，此时学生已经入情入境，读得很到位了。
教学时，我注意运用多种朗读方法，如教师范读、齐读、男女生读、师生合作读、评读等等。
这样，学生在品味感受精美的语言时，很自然地进入一种真实而有个性的情境，从而激发学生的内在感受和丰富想像。
三、通过课后的泡泡“我想对别的国家里的小朋友说几句话……”来加深对课文的理解。
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有位公公面孔红， 天不亮来就上工。 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
太阳是大家的
儿歌大家唱：
彤：
左边丹字就一点， 而且写得长又窄； 右边三撇直而挺， 上俩短来下撇长。
tóng 彤
tōng 红彤彤
ABB
红彤彤 浪梦
太阳是大家的.
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
我是小诗人：
一天中太阳做了多少好事， 她把—————————； 她把—————————； 她陪着———————， ———————————。
她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
看他们扬起快乐的浪花……
那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
我想对________的小朋友说： “_____________。”
我还想对________的小朋友说： “_____________。”
不管你是健康或是残疾，你都可以拥抱温 暖，那是因为——太阳是大家的！
不管你是贫穷或是富裕，你都可以分享阳 光，那是因为——太阳是大家的！
不管你是强者或是霸王，你都无法遮挡光 明，那是因为——太阳是大家的！
同一个世界， 同一个梦想!.
小朋友
鲜花
太 阳
小树
……
和平安宁 幸福快乐
作业小超市：
1、我想把这首诗背给我最喜欢 的人听。 2、我也来当小诗人，写一首小 诗。
3、我想把这首诗的美丽景色 画出来。 4、我想课外找一些有关的诗歌 来读读。
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
一天中太阳做了多少好事： 在别的国家里，
她把金光往鲜花上洒， 也有快乐的小朋友，
她把小树往高处拔；
也有小树和鲜花。
她陪着小朋友在海边戏水， 我知道，此时，
看他们扬起欢乐的浪花…… 那里的小朋友和鲜花，
正在睡梦中等她，盼她……
太阳都为我们做了哪些好事？ 聪明的孩子谁来说说？
一天中太阳做了多少好事：
她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花……
太阳把金光往鲜花上洒，这一洒 洒出了什么呢？
太阳还把小树往高处拔， 这一拔，小树---------
太阳还陪小朋友戏水、玩耍，小 朋友们会怎么戏水呢？
在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她……
他们在等着太阳温暖冰冷的小手； 他们在盼着太阳使自己的花朵开放。 他们希望太阳带来晴朗的一天， 使他们能尽情地在草地上玩耍。
他们在等着——————； 他们在盼着——————。 他们—————————， ————————————。
太阳是大家的
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。
一天中太阳做了多少好事： 在别的国家里，
她把金光往鲜花上洒，
也有快乐的小朋友，
她把小树往高处拔；
也有小树和鲜花。
她陪着小朋友在海边戏水， 我知道，此时，
西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!
西边天上的朵朵朵朵白云云， 变成了红彤彤的晚霞 ；
• •
从东山上升起的太阳，
到西山上就要落下!. 旭日东升
日落西山
西边天上的朵朵白云云， 变成了红彤彤的晚霞 ； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下!.