硫粉燃烧实验改进

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硫粉燃烧实验改进

作者：王书梅

来源：《教育实践与研究·中学课程版》2019年第08期

摘 ; 要：在进行硫在空气和氧气里燃烧的实验时，会生成有刺激性气味的二氧化硫，这样既污染环境又危害师生的身心健康，因此许多教师都不太愿意做此演示实验。而通过改进，此实验可自始至终地让硫粉在密闭的空间内燃烧，如此完美地解决了多年以来困扰师生的烦恼，确保师生在无毒无害的环境下简捷高效地进行实验。

关键词：初中化学;硫粉燃烧;二氧化硫;密闭装置;可视化

中图分类号：G633.8 ; ;文献标识码：A ; ;文章编号：1009-010X（2019）20/23-0069-03

一、教材实验分析

本实验选材于人教版九年级化学上册第二单元课题2硫分别在空气和氧气里燃烧的实验，该实验在实际操作中存在以下六个问题。

1.硫粉燃烧生成的二氧化硫有毒，且具有刺激性气味。它在燃烧的过程中会从集气瓶口逸出一部分，危害学生的身心健康，尤其是长期在一线教学，需要在多个班重复做此演示实验的化学教师，更是苦不堪言，活脱脱成了一名二氧化硫“吸收器”。因此很多化学教师从心里抗拒做此实验，而又不得不做（此实验是九年级化学上册中一个非常重要的演示实验），很是矛盾，这个是我们改进此实验最主要的原因。

2.若采用教材中的实验方法，由于准备的氧气有限，所以只能进行一次性实验，不能重复做，实验现象稍纵即逝，难以持续，学生看得不够真切，所以每次做完实验学生都有意犹未尽的感觉，即学生的好奇心得不到充分的满足。

3.为上课做实验准备的氧气易流失，由此常常会导致实验失败，这让教师很是尴尬。如此既浪费了课堂上宝贵的学习时间，又显得教师低效而无能，学生也觉得失望而扫兴。

4.硫粉燃烧完之后尾气的处理，教材中的实验只是说用水吸收，究竟有没有吸收完，不得而知。

5.实验药品用量较多，氧气至少需要一集气瓶，硫粉大约需要一药匙。浪费是一方面，关键是硫粉燃烧造成的污染和危害较多，因此药品用量多很是不合适。

6.操作不太简便，不能集硫粉在空气中和氧气中燃烧与处理尾气于一体，不能一气呵成，耗时较多，不符合高效课堂的理念。