6—10的认识课件.ppt
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《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件
1＋9＝图是你怎能样列计出算哪的些？算式？
10 19
10－ 2 ＝ 8 2＋ 8 ＝10
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
自主探究自主探究1910911010191091看到这个图你能想到10的哪个组成自主探究2810821010281082看到这个图你又能想到10的哪个组小组合作3710731010371073请你写出四个算式并和小组同学说一说你的方法
10的加减法
拍手歌 你拍一，我拍九，一九一九好朋友。 你拍二，我拍八，二八二八手拉手。 你拍三，我拍七，三七三七真亲密。 你拍四，我拍六，四六四六一起走。 你拍五，我拍五，五五凑成一双手。
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
10
10
10
2
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1
29 7 5
3 8 6
4
9 9
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10
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8 10
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10
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10 - 3 7
6 + 4 10
=
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3 3
0 91 827 3 64 5
成功这件事，自己才是老板！ 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 如果你相信自己，你可以做任何事。 多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？ 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 不要吃着碗里的惦记锅里的，直接抱着锅吃多省心。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。
部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件
64
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
《加减混合》6-10的认识和加减法PPT优秀课件
表示两幅图是 有关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察 左意图思，？再观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞 走了2只。 湖里现在有多少只天鹅？
你你能能提画出图数表学示问这题幅吗图？ 的意思吗？
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
先算4+3=7， 后算7-2=5。
说一说 看图说一说。
有4块西瓜，小猴子吃掉了2块，这时妈妈又 给了它3块，现在有几块西瓜？
4－2＋3＝5（块）
课堂练习
6 ＋ 3 － 4 ＝5
选自教材第67页做一做
变式训练
1.在 里填上合适的数。
9－4＋2＝ 7 5
5＋2－4＝ 3 7
2.看图填一填。
变式训练
6 － 4 ＋ 4 ＝6 2 ＋ 8 － 3 ＝7
湖里有4只天鹅，飞走了2只，还剩下2只， 又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？
来看看完整的动画 效果吧！
湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只， 现在一共有多少只天鹅？
你会计算吗？
4－2＋3＝ 5 2
第一步4-2的得数。 2是怎么来的？
通过摆一摆，画一画的活动，同学 们认识了加减混合算式，知道了它 的计算顺序。
1和8不变，把前面的7 2看成一部分。 7＋1＝8，尝试7 2等于7； 9－1＝8，尝试7 2等于9。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
按照从左到右的顺序计算。
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝ 5
7
2
课后作业
1.教材第68页练习十五第1、2题； 2.从课时练中选取。
变式训练
6～10的认识 ppt(西师大版)一年级上册PPT优质课件
6
7
8
9
3 ( 3 ) 5 ( 2 ) ( 2 ) ( 6 ) ( 1) (8 )
2020/12/9
8
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
2020/12/9
9
知识应用
抢答：
6前面的数是几？6后面 的数是几？7前面的数是 几？7后面的数是几？8 前面的数是几？8后面的 数是几？9前面的数是几？ 9后面的数是几？
西师大版一年级数学上册
6～10的认识
2020/12/9
1
1.会读写10以内的数，知道10以内的顺 序。
2. 会区分“几”和“第几”。
3.培养同学们动手操作能力，在活动中 体会数字与生活的联系。
2020/12/9
2
情景创设 读数：
1
2
3
4
5
按顺序填数：
（1）、2、（3） 4、（5 ）
2020什么？
2020/12/9
4
新知学习
• 摆一摆 说一说
2020/12/9
5根添一根是6根， 6根添一根是……
5
新知学习 看图填空
1 2 3 4 5 （6） （7）（8) (9) （10）
2020/12/9
6
新知学习 看圆形填数字
（6）
2020/12/9
（8）
（7）
（9）
7
课堂活动 说一说，填一填：
6
7
8
9
10
2020/12/9
10
知识拓展 讨论解决：
生活中的数有哪些呢？
2020/12/9
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
《6-10的认识》课件
6前面的数是几？6后面的数 是几？7前面的数是几？7后 面的数是几？8前面的数是 几？8后面的数是几？9前面 的数是几？9后面的数是几？
6
7
8
9
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识拓展
讨论解决：
生活中的数有哪些呢？
谢谢！再见！
6～10的认识
1.会读写10以内的数，知道10以内的顺序。 2. 会区分“几”和“第几”。 3.培养同学们动手操作能力，在活动中体会 数字与生活的联系。
情景创设
读数：
1 2 3 4 5
按顺序填数：
（1 ）、2、（3） 4、（ 5 ）
情景创设
图上有什么？
新知学习
• 摆一摆 说一说
5根添一根是6根， 6根添一根是……
新知学习
看图填空
1
2
3
4
5
（6） （7）（8)
(9) （10）
新知学习
看圆形填数字
（6）
（7）
（8）
（9）
课堂活动
说一说，填一填：
6 7 (3 ) 8 (2 ) 9
3
5
( 2 ) ( 6 ) ( 1) (8 )
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
抢答：
知识应用
6
7
8
9
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识拓展
讨论解决：
生活中的数有哪些呢？
谢谢！再见！
6～10的认识
1.会读写10以内的数，知道10以内的顺序。 2. 会区分“几”和“第几”。 3.培养同学们动手操作能力，在活动中体会 数字与生活的联系。
情景创设
读数：
1 2 3 4 5
按顺序填数：
（1 ）、2、（3） 4、（ 5 ）
情景创设
图上有什么？
新知学习
• 摆一摆 说一说
5根添一根是6根， 6根添一根是……
新知学习
看图填空
1
2
3
4
5
（6） （7）（8)
(9) （10）
新知学习
看圆形填数字
（6）
（7）
（8）
（9）
课堂活动
说一说，填一填：
6 7 (3 ) 8 (2 ) 9
3
5
( 2 ) ( 6 ) ( 1) (8 )
课堂活动
把第3朵花涂上黄色，把第8朵花涂上 红色。一共有（10）朵花。
抢答：
知识应用
人教版小学数学一年级第五单元 6～10的认识和加减法加减混合PPT课件
计算你的会时列候式先吗算？ 什么，后算什么？
是7。
4＋3－2＝ 5
7 第二步是哪个 数减去2？
4＋3－2＝ 5 加减混合算式
7 既有加法又有减法的算式叫做加减混合算式。
7－2＝5
第二幅图可以 这样列式。
这样列式对吗？
4＋3－2＝5
两幅图表示两个小故事， 需要用两步计算。
7－2＝5
一幅图表示一个小故 事，一道算式计算。
说一说 看图说一说。
有4块西瓜，小猴子吃掉了2块，这时妈妈又 给了它3块，现在有几块西瓜？
4－2＋3＝5（块）
课堂练习
6 ＋ 3 － 4 ＝5
选自教材第67页做一做
变式训练
1.在 里填上合适的数。
9－4＋2＝ 7 5
5＋2－4＝ 3 7
变式训练
2.看图填一填。
6 － 4 ＋ 4 ＝6 2 ＋ 8 － 3 ＝7
1和8不变，把前面的7 2看成一部分。 7＋1＝8，尝试7 2等于7； 9－1＝8，尝试7 2等于9。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
按照从左到右的顺序计算。
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝ 5
7
2
课后作业
1.教材第68页练习十五第1、2题； 2.从课时练中选取。
表示两幅图是 有关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察 左意图思，？再观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞 走了2只。 湖里现在有多少只天鹅？
你你能能提画出图数表学示问这题幅吗图？ 的意思吗？
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
先算4+3=7， 后算7-2=5。
《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件
10－ 8 ＝ 2
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
10
10
10
2
10
1
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9
8
7
10
9
9
10 - 3 7
6 + 4 10
=
<
>
<
>
=
3 3
0 91 827 3 64 5
拍手歌 你拍一，我拍九，一九一九好朋友。 你拍二，我拍八，二八二八手拉手。 你拍三，我拍七，三七三七真亲密。 你拍四，我拍六，四六四六一起走。 你拍五，我拍五，五五凑成一双手。
1＋9＝ 10 9＋1＝ 10
10－1＝ 9 10－9＝ 1
你看们图是你怎能样列计出算哪的些？算式？
10 19
10－ 2 ＝ 8 2＋ 8 ＝10
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
29 7 5
3 8 6
4
9 9
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感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
看你图是你怎会样填想一的填？吗？
10 28
想一想。
3＋ 7 ＝10 10－ 3 ＝ 7 10－ 7 ＝ 3 10－ 6 ＝ 4
4 ＋6＝10 10－ 4 ＝ 6
5＋5＝10 10－ 5 ＝ 5
想10的组成可以帮助我们计算。
10
10
10
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1
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
9
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7
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9
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10 - 3 7
6 + 4 10
=
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3 3
0 91 827 3 64 5
拍手歌 你拍一，我拍九，一九一九好朋友。 你拍二，我拍八，二八二八手拉手。 你拍三，我拍七，三七三七真亲密。 你拍四，我拍六，四六四六一起走。 你拍五，我拍五，五五凑成一双手。
1＋9＝ 10 9＋1＝ 10
10－1＝ 9 10－9＝ 1
你看们图是你怎能样列计出算哪的些？算式？
10 19
10－ 2 ＝ 8 2＋ 8 ＝10
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29 7 5
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《10的认识》6-10的认识和加减法PPT课件
7
87 53 1 864 2
尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 生命就像是一种回音，你送出了什么它就送回什么，你播种了什么就是会收获什么，你给予什么就会得到什么。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
10的认识
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
10
10
10
91 82 73 64 55
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
人教版一年级数学上册《加减混合》6-10的认识和加减法PPT精品课件
3.看图列算式，并计算。
捞出2条。
__7___ - __2___ + __3___ ＝ __8___（条） __2___ + _6____ - __5___ ＝ __3___（只）
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.会看图列加减混合算式。 2.会正确进行10以内的加减混合运算。
你能根据算式5+3-2=6，编一个数学故事吗？ 回家说给爸爸妈妈听一听吧！
第五单元 6～10的认识和加减法
第10课时 加减混合
学习目标
加
1.掌握加减混合运算的顺序，能正确地进行10以内数的加减 混合计算。能根据图中内容列出加减混合运算的算式。
减
混
2.通过观察交流提高口头表达能力，加深对计算方法的理解。
合
3.体会加减混合运算与生活的密切联系。
准备好了吗？一起去探索吧！
先算一算，再说一说怎样计算连加连减。
4＋3＋3＝ 10
9－5－2＝ 2
3＋4＋0＝ 7 5＋1＋3＝ 9
10－3－7＝ 0 7－0－6＝ 1
按从左到右的顺序来计算。
从你可图能以中提怎你出么知什Байду номын сангаас道么式了问？什题么？？
4＋3－2＝ 5
第二步计算
7
用几去减2？
从你可图能以中提怎你出么知什列道么式了问？什题么？？
4－2＋3＝ 5
第二步计算
试一试， 说一说！
2
用几去加3？
你能说说这两道题的 计算过程吗？
4＋3－2＝ 5
7 4－2＋3＝ 5
2
池从塘图里中原你来知有道6了只什小么鸭？，来了3只，又走了4只，现 在池你塘能里提有出几一只个小数鸭学？问题吗？
《10的认识》6-10的认识和加减法PPT课件
7
8
2.
10 9
7
43
2
7 53 1 864 2
己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。
10的认识
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
Байду номын сангаас10
10
10
10
91 82 73 64 55
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
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6~10的认识
第1课时
数字宝宝3，0 ，4，1， 5，2的家在哪里？
（ 0 ）（ 1 ） 2 （ 3 ） 4 （ 5 ） （4） 3 （2 ） 1
5
0
1
数一数 ，说一说
图上画了些什么？
6 ）个水桶,（ 7 ）把铲子， （ 8 ）只小鸟,（ 9 ）棵小树， （ 10）个小朋友
（
2
写
6 7 8 9 10
生活中的数
我6岁了。 两只手共有 10根手指。 我家所在的阳光 小区有9栋房子。 我们班的同学 分成了8组。
2
比
6
9 1 6添上1是7 7添上1是8 8添上1是9 9添上1是10
3
拨一拨，说一说。
5颗添上1颗 是......
抢答
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7
6后面的一个数是几？ 7
我会做：
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
√ 认识了新的数字 6、7、8、 9、 10 √ 学会正确书写 6、7、8、9、 10 √ 数字与我们生活的联系
第1课时
数字宝宝3，0 ，4，1， 5，2的家在哪里？
（ 0 ）（ 1 ） 2 （ 3 ） 4 （ 5 ） （4） 3 （2 ） 1
5
0
1
数一数 ，说一说
图上画了些什么？
6 ）个水桶,（ 7 ）把铲子， （ 8 ）只小鸟,（ 9 ）棵小树， （ 10）个小朋友
（
2
写
6 7 8 9 10
生活中的数
我6岁了。 两只手共有 10根手指。 我家所在的阳光 小区有9栋房子。 我们班的同学 分成了8组。
2
比
6
9 1 6添上1是7 7添上1是8 8添上1是9 9添上1是10
3
拨一拨，说一说。
5颗添上1颗 是......
抢答
5后面的一个数是几？ 6 9前面的一个数是几？ 8 8前面的一个数是几？ 7
6后面的一个数是几？ 7
我会做：
总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
√ 认识了新的数字 6、7、8、 9、 10 √ 学会正确书写 6、7、8、9、 10 √ 数字与我们生活的联系