2020学年学校教导处工作安排(新编版)
2020教导处教学工作计划最新精选5篇
2020教导处教学工作计划最新精选5篇教导处教学工作计划有哪些?运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。
一起来看看2020教导处教学工作计划最新精选5篇，欢迎查阅!教导处教学工作计划1一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。
二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。
严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。
3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。
4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。
本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。
加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。
6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。
2020学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升.二、工作目标1.加强精细化管理，规范教学行为.2.深化新课改，转变教学行为.3.加强队伍建设，提高教师素质.4.强化教研组管理，提高教研质量.5.坚持以学生为本，提高素质教育质量.三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1.严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂检查力度.2.进一步规范和加强教学常规工作(1)备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结.进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计.教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上.(2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败决定了教学质量的高低.教师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式.(3)作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业.这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术.每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错.教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结.(4)听课、评课：教导处完善教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学在本学期要提高教师听校级公开课的热情，让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一.每次公开课后，教导处要组织领导下落到科组里作课后交流与点评，以此促进教师的积极性.3.不断鼓励教师进一步利用多媒体来辅助教学，在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用.4.重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时.本学期中段举行校园科技文化活动，课后组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动.(二)深化新课改，转变教学行为1.树立新型的教育观，建立新型的师生关系紧跟教育改革的新步伐，要求每位教师要转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观.本学期教导处要求教师在教学中，要做到五个转变：(1) 由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任.(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣.(3) 由单纯说教转变为多向情感交流.(4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功.(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见.2.认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革(1)继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果，有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核，使广大教师树立正确的课程观，增强实施新课改的自觉性，提高实施新课改的能力.(2)以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育.开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口的新型教学模式.(3)加强校本建设，注重精神引领.深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好研究性学习课，组织好综合实践活动;规范教师的校本教研和校本培训，力求在原有的基础上有所突破，最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高.3.丰富各学科第二课堂活动.第二课堂活动是课堂教学的延伸，也可以更好地开阔学生视野，丰富知识.教导处组织各学科开展多项活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长.4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的发展.(三)加强队伍建设，提高教师素质1.抓好“青蓝工程”和“名师工程”，结对指导，逐步达标.为了推动学校教育教学质量进一步提高，给青年教师搭建平台，本学期教导处将举行多样化的教师比赛.同时一对一结对帮扶“名师工程”继续进行，扩大名师的影响力，促进青年教师更好更快的成长.2.积极组织我校青年教师参加市各校的各项教研活动，取长补短，为我校建立一支骨干教师生力军奠定基础.3.为我校教师创造机会，提供各种校内校外培训，也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使教师自身的业务水平和职业素养不断更新和提升.4.以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶.组织教师业务学习与继续教育学习.(四)强化教研组管理，提高教研质量开学初教导处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研组计划，进一步明确教研组的职责与任务.强化教研组的作用，由教研组长带领本科组教师开展沙龙式的教学研讨活动.教导处也将组织各教研组做好课题研究工作，对课题申报、结题等工作给予大力的支持与协助，并在条件允许的情况下举办课题研究培训会，邀请课题专家指导.(五)坚持以学生为本，提高素质教育质量1.学校教学的对象主要是学生，所以学校的教育教学要贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生发展的主阵地，培养优秀班干队伍，实现学生自我管理、主动学习.2.这学期我们将继续关注学生的心理健康问题，及时发现比较沉默、厌学或故意不学的学生，让心理辅导老师做好辅导工作，及时调节学生心理问题，确保学生学习的情绪，同时加强对学生身体素质的要求，鼓励学生积极参加体育锻炼，强壮体魄，保证学习质量.3.积极做好学生学习跟踪档案工作.任课老师要对学生建立跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的辅导计划.从思想上重视，在方法措施上着力，积极引导，帮助其进步，进一步提高他们的积极性.4.强化“书香校园”活动，有计划地开展阅读活动，培养学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增强其思考的能力.新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必须进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新佳绩.【2018-2019学年第二学期教导处工作计划篇2】一、指导思想新学期，以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以学校工作计划为引领，立足于服务教学，服务教师，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献.二、工作目标1、推进素质教育的同时，重视和强化教学工作的过程管理.2、通过教育局高效课堂验收为契机继续推高效课堂和小组建设.2、进一步深化课堂教学改革.3、积极推进教科研工作，把校本教研的各个方面都落到实处.4、通过发挥骨干教师引领示范作用，来培养青年教师.5、开展并组织好与读书相关的各项活动.6、进一步规范教师备课、上课、作业批改等环节.7、把德育工作渗透到教学工作的每个环节中来.三、工作措施1、重视素质教育的同时强化教学工作的过程管理，完善教学常规.(1)继续推行素质教育，教务上开展的各类活动必须以提高学生综合素质为前提，注重学生的综合素质的培养.(2)严格执行课程计划.按国家课程计划开足、开齐各类课程.(3)继续推行推门听课制，坚决杜绝教师无教案、无准备上课.(4)抓好教学常规检查.加大对备课、作业布置及批改、及教师听课评课等常规检查，并能够及时反馈和交流.(5)加强质量监控，各教研组年级组要针对每个学段学生素质发展的要求，来精心组织相关活动来展示学生素质成果.2、继续以高效课堂为主阵地，来提高我校教育教学质量水平.(1)打造高效课堂是我校教学的主旋律，继续推行“精讲精练，合作探究”的教学模式，继续发挥小组合作学习模式.(2)通过“高效课堂示范课”、“高效课堂验收”等活动全面深化我校的课堂教学改革.3、开展以校为本的教研工作.(1)充分发挥教研组和年级备课组的作用，开展专题式教学研讨活动，全面提高课堂教学效率.继续实行单周教研组研讨活动，双周年级组研讨“集体备课活动, 教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样.抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体备课每个组每月进行一次实录，力争把教研组、年级组活动落到实处，使我校的教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩.(2)对已开展的小课题，要做好阶段性的检查与指导.要求每一位教师在教学中能体现出课题主题，深入教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经验，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平.在课题实施方面，学校领导、各教研组、年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩.各科教师要认真学习现代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践.4、发挥骨干教师的引领示范作用，加强青年教师的培养与提高.(1)发挥我校骨干教师在教学中的模作用，骨干教师要勇于探索、创新，除了上示范课外，还有义务指导我校青年教师的成长.(2)注重对青年教师的培养工作，多给他们创造学习机会，有计划地组织青年教师外出学习.(3)有效开展“传””“ 帮” “带” 活动，充分利用老教师、骨干教师的经验，和青年教师新观念，实行一对一的“师徒结对” 制度.5、组织好与教学相关的各项活动.(1)本学期以读书为主题开展一系类活动，打造书香校园，营造浓郁的阅读氛围.如：“古诗词知识竞赛”“国学经典诵读”比赛、现场作文赛、等活动.(2)以提高学生综合素质为目的，开展一系列艺术活动，来丰富学生的学习生活.(3)继续强化学生的读书考级制度，将学生的课外阅读落到实处.(4)各年级组教研组根据实际情况，积极开展符合学生年龄特点相关有益活动.(5)积极开展第二课堂和社团活动，认真组织社团小组活动及竞赛辅导.经常举办学生感兴趣的体育比赛和课外活动，活跃校园氛围，展示学生个性.各项活动要有主体，有计划，有记录，有检查，注重实效，努力提高我校各类学科竞赛的获奖人数及级别.(6)加快我校的信息化建设.通过办好学校的门户网站、进一步充实学校的教学资源库，提升学校的软件实力，通过开展教师技能比武等活动来促进教师的信息化掌握情况，从而进一步促进学校的信息化建设.(7)把德育工作渗透到教学工作的每个环节中来.德育进课堂形成大气候.“课课有德育，人人是德育工作者”提出以来，各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践，根据各学科特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题，各自形成了一套渗透德育的行之有效的教学方法.新的学期已经开始，我们将努力做好以上工作，为全面实施素质教育，为实现__区一小更新、更快的跨越式发展而努力拼搏.。
小学教导处的2020年度工作安排
小学教导处的2020年度工作安排一、前言随着2020年的到来，我们小学教导处将继续秉承“为学生终身发展奠基”的教育理念，全面提升教育教学质量，努力实现“品德与国际视野并重，知识与能力共进”的教育目标。
为此，我们特制定2020年度工作安排，以确保各项工作有序、高效地开展。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生成绩稳步提升。
2. 强化师德师风建设，树立良好的教师队伍形象。
3. 深化课程改革，推动教育教学方法创新。
4. 加强学生德育工作，培养具有道德品质和责任感的学生。
5. 提高学校管理水平，为教育教学提供有力保障。
三、工作重点1. 教育教学质量管理1. 加强教学研究，组织定期开展教研活动，提高教师教育教学水平。
2. 落实课堂教学改革，推广素质教育，关注学生个体差异。
3. 完善教学质量评价体系，定期对教师进行教学质量评价。
4. 加强学生学业辅导，提高学生学习效果。
2. 师德师风建设1. 开展师德师风教育培训，提高教师职业道德素养。
2. 加强师德师风监督检查，落实教师职业道德规范。
3. 树立师德师风典型，表彰优秀教师。
3. 课程改革与创新1. 深入研究课程标准，确保课程实施与新课程改革要求相符。
2. 推动校本课程开发，丰富学校课程体系。
3. 鼓励教师创新教育教学方法，提高教学质量。
4. 学生德育工作1. 加强德育课程建设，落实德育教育任务。
2. 开展丰富多样的德育活动，培养学生的道德品质和责任感。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康。
5. 学校管理水平提升1. 完善学校管理制度，提高学校管理水平。
2. 加强家校合作，发挥家长在学校教育中的积极作用。
3. 提高学校安全保障能力，确保学生人身安全。
四、工作措施1. 加强组织领导，确保各项工作落到实处。
2. 建立健全激励机制，调动教师工作积极性。
3. 加强工作总结与反馈，不断提高工作水平。
4. 加强与其他部门的沟通与合作，共同推进学校发展。
五、总结与展望2020年度工作安排旨在为我校教育教学工作提供明确方向和有力保障。
2020学校教导处工作计划
2020学校教导处工作计划学校教导处全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，配合教研组的工作和教师们的教学计划，并对执行情况及时指导，下面就是小编给大家带来的2020学校教导处工作计划，希望能帮助到大家! 2020学校教导处工作计划11、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。
教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。
本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。
要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
九月份：1、制定各教研组、各学科教学计划。
3、制定班主任工作考核细则。
4、积极申报课题。
(校本部以教研组为单位，村小以校为单位)5、学期初常规教学工作检查。
2020教导处教学工作计划最新精选5篇
2020教导处教学工作计划最新精选5篇教导处教学工作计划1一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。
二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
严格执行“五严”规定，多方渠道进行监督管理。
严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。
3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。
4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。
本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。
加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平，为新苗艺术节的举办做好协调工作。
6、加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。
狠抓学生行为习惯的养成教育，开展“完美教室”的评比活动，进一步美化班级环境，以环境育人。
学期结束将开展“十佳班主任”评选活动，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。
2020年秋季教导处工作计划(新版)
编号：YB-JH-0383( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020年秋季教导处工作计划(新版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020年秋季教导处工作计划(新版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】2020年秋季教导处工作计划2020年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标1、以课改为中心，组织教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
小学教导处的2020年度工作安排
小学教导处的2020年度工作安排目标本文档旨在规划小学教导处在2020年的工作安排。
以下是我们的主要目标：1. 提高学生学业成绩和综合素质2. 加强师生之间的沟通与合作3. 改进教学方法和课程设置4. 增强学生的安全意识和自我保护能力5. 促进学校和家长的紧密合作6. 培养学生的创新思维和实践能力工作安排1. 学业成绩和综合素质提升- 制定研究计划，确保教学进度合理安排- 提供个性化辅导，帮助学生解决研究难题- 组织专题讲座和学科竞赛，激发学生的研究兴趣- 定期评估学生的学业成绩和综合素质，出具评语和建议2. 师生沟通与合作- 举办教师培训，提高教师的教学水平和沟通能力- 建立定期的师生座谈会，促进互动和交流- 组织家长会议，介绍学校的教育理念和工作计划- 鼓励教师和家长之间的合作，共同关注学生的成长3. 教学方法和课程改进- 研究先进的教学方法和教育理念，引进适合小学的教学模式- 完善课程设置，根据学生需求和社会发展进行调整- 加强教材建设和资源采集，提供丰富多样的教育资源- 推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果和趣味性4. 学生安全意识和自我保护能力培养- 组织安全教育宣传活动，提高学生对安全问题的认识- 开展防灾减灾教育，增强学生的自救能力和应急意识- 建立学生安全档案，及时掌握学生的安全情况并做好记录- 加强与公安机关的合作，共同维护校园安全5. 学校与家长的紧密合作- 定期召开家长会，倾听家长的意见和建议- 发布学校通讯，及时向家长传递学校相关信息- 鼓励家长参与学校活动和义务工作，共同营造良好的教育环境- 建立家校互动平台，方便家长与教师之间的沟通6. 创新思维和实践能力培养- 组织创新活动和科技竞赛，培养学生的创新意识和实践能力- 开设课外兴趣小组，丰富学生的课余生活- 鼓励学生参加社区和公益活动，培养社会责任感- 提供实践机会和实项目，帮助学生将所学知识应用于实际总结以上是小学教导处在2020年的工作安排。
2020学校教导处的工作计划
2020学校教导处的工作计划教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!2020学校教导处的工作计划一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育;加强对青年教师的培养，提升教师队伍的整体素质，积极探索教学教研工作的新思路，继续努力提高学校教育教学质量。
二、工作目标1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。
2、加强校本教研和校本培训，促进教师专业成长，做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。
3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。
4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。
5、关注学生个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到发展。
三、主要措施1、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
(1)切实转变教育教学观念，课堂教学体现以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。
(2)认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，要求全体教师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。
(3)认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《xx小学教师职业道德规范》。
加强教师自身修养，注重师德形象，关爱每一位学生。
杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。
不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。
(4)以学科组为单位，继续组织教师参加协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高教师的教学、教研水平。
2、认真落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。
(1)继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。
(2)教师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。
2020-2020学年第二学期教导处工作计划
2020-2020学年第二学期教导处工作计划教导处工作计划一、指导思想：落实贯彻执行新学年的工作思路，树立科学发展观；保持与时俱进的精神，以“科研兴校，以校为本”为宗旨，深化课程改革，营造人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，以促进学生全面发展为目标，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量。
二、工作重点：1、以课程实施为重点，规范办学行为。
2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
6、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。
在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。
2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。
课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
同时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。
3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量。
集体备课制度化、规范化和高效化，（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
小学教导处的2020年度工作安排
小学教导处的2020年度工作安排目标小学教导处的2020年度工作安排的目标是提供高质量的教育和支持，以确保学生的学习和发展。
工作计划1. 学生支持- 提供个性化的学生支持，包括学术辅导和心理咨询，以满足学生的特殊需求和挑战。
- 开展学生活动和项目，以促进学生的兴趣和参与度。
- 组织学生评估和监测，以及跟进学生的学业进展。
2. 教师培训和支持- 设计和提供专业发展课程，帮助教师提升教学能力和专业知识。
- 提供教学资源和教学指导，支持教师在课堂上落实有效的教学方法。
- 组织教师会议和研讨会，促进教师之间的合作和经验分享。
3. 家长合作- 加强与家长的沟通和合作，及时分享学生的学习情况和表现。
- 组织家长参与的活动，提供家长教育和支持。
- 建立家校合作机制，共同关注学生的全面发展。
4. 学校文化建设- 组织学校活动和节日庆祝，培养积极向上的学校文化。
- 鼓励学生参与社区服务和公益活动，培养社会责任感。
- 加强学校纪律和行为规范的培养，维护良好的教育环境。
资源需求为了实现以上工作计划，我们需要以下资源支持：1. 增加心理咨询师和学生辅导员的人员配备。
2. 提供教学资源和教材，以支持个性化的学生辅导。
3. 分配专门的预算用于教师培训和专业发展。
4. 加强与家长的沟通平台和工具。
5. 提供学校活动和节日庆祝的经费支持。
时间安排小学教导处的2020年度工作安排将按照以下时间表进行：- 1月-2月：策划并准备学生评估和监测工作。
- 3月-5月：开展学生支持活动和项目。
- 6月-8月：组织教师培训和专业发展。
- 9月-11月：加强与家长的沟通和合作。
- 12月：总结和评估工作成果，并进行规划和准备来年的工作计划。
以上是小学教导处的2020年度工作安排，我们将努力实现这些目标，并为学生的学习和发展提供全面的支持。
2020年秋季小学教导处工作计划(含月份安排)
2020年秋季小学教导处工作计划(含月份安排)2020 年秋季小学教导处工作计划 (含月份安排 ) 本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。
一、教学管理规范化、制度化 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、进一步规范和强化教学工作 (1)严把备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。
教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。
提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时手写教学感想。
特别是关注教学过程的反思， (记录成功之举，败笔之处，教学机智等 )不断改进自己的教学行为。
一学期认真撰写有质量的教学反思不少于 20 篇，避免流于形式。
备课要有1—2 周的提前量，避免出现上到哪备到哪的情况，每次上课必须带好教科书和备课本。
(2)严把课堂教学关，要把好课堂 40 分钟。
课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动 ;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度 ;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养 ;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标。
要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯 ;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移 ,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
2020-2020学年教导处工作计划
2020-2020学年教导处工作计划2020-2021学年教导处工作计划一、指导思想：在新学年新学期中，教导处将以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，坚持科学发展观和质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理工作，提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级竞赛中争创佳绩。
3、规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
4、加强师资培训力度，培养青年教师，提升教学水平。
5、有序开展兴趣活动和课外活动等，加强学校的特色建设。
6、积极开展教育科研活动，提升办学水平。
三、主要工作一）教师培养：1、传递各种教育教学信息，为教育教学服务。
2、开展师德教育，观看光盘。
3、开展形式多样的课堂教学研讨活动，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。
4、组织材培训，帮助一线教师进一步认识教材的编排特点。
5、注重青年教师的培养，通过“师徒结对”等方式促进快速成长。
6、注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。
在其他学科方面，除了严格执行课程计划外，还要注重“教好”的重要性，力求提高课堂效率。
同时，与各类兴趣小组建设相结合，积极选拔人才参加上级比赛，争取优秀成绩，为学校争光。
为了确保“减负”不“减质”，我们要坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
各学科组要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练。
在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。
教导处要有计划地组织对各年段学生必备素质的考查。
具体安排如下：九月：1.完成学籍、年统、贫困生、新机制花名册上报工作。
2.制定学校教学工作计划及各学科计划，并全体研究。
2020小学教导处工作方案
2020小学教导处工作方案目标本工作方案旨在提供2020年小学教导处的工作计划，以确保教育部门的有效运作和学生的全面发展。
以下是我们的目标：1. 提升教导处的管理效率，确保各项工作能够顺利进行。
2. 提供全方位的学生支持，帮助他们在学习和发展中取得成功。
3. 与教师和家长建立良好的合作关系，促进学校和家庭之间的沟通和理解。
4. 加强学生纪律管理，维护良好的校园秩序和安全环境。
工作计划1. 教导处管理- 建立有效的工作流程和沟通渠道，确保信息的准确传递和协调配合。
- 组织定期教导处会议，讨论学生问题和解决方案。
- 跟进学生记录，确保信息的及时更新和准确性。
- 定期评估教导处的工作效果，提出改进意见和建议。
2. 学生支持- 设立学生咨询服务，提供心理健康支持和学业辅导。
- 组织学生活动，促进学生的全面发展和社交能力。
- 开展学生能力培养项目，帮助学生发掘和发展自己的特长。
- 提供学生奖励和荣誉计划，鼓励他们取得优异成绩和积极参与。
3. 与教师和家长的合作- 举办家长会议，分享学生表现和问题，并提供家庭教育指导。
- 与教师合作，提供学生教育辅助和行为管理建议。
- 组织家长参观和互动活动，增进学校和家庭之间的联系。
- 定期与家长进行沟通，听取他们的反馈和建议。
4. 学生纪律管理- 制定学生纪律规范和管理制度，确保校园秩序和安全。
- 进行学生纪律教育和培训，提高他们的自律和责任感。
- 处理学生违纪行为，采取适当的纪律措施和辅导措施。
- 与班主任和家长合作，共同关注学生纪律问题并进行解决。
总结通过本工作方案的实施，我们将致力于提供全面的学生支持和优质的教导处服务。
我们将与教师、家长和学生紧密合作，共同努力为小学教育做出贡献，帮助学生实现自身的成长和发展。
2020教导处工作计划范文(5篇)
2020教导处工作计划范文（5篇）2020教导处工作计划范文（精选5篇）教导处工作计划1一、指导思想认真贯彻落实教育局2023年工作意见，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。
改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕教研室工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化初级中学而努力！二、工作目标1.以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2.以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3.以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。
4.认真贯彻落实《武乡县中小学教学常规管理》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。
5.切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。
三、主要工作及措施（一）强化过程管理，提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。
健全落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2.强化“教学常规”工作检查。
强化教师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。
尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节。
抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。
集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。
抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
2020学校教导处的工作计划
2020学校教导处的⼯作计划 教导处，是进⾏教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。
下⾯是⼩编整理的关于学校教导处的⼯作计划，欢迎阅读。
学校教导处⼯作计划(⼀) ⼀、指导思想： 围绕学校提⾼教学质量，增强办学实⼒这⼀总体发展⽬标，以提⾼教学质量为教导处的⼯作轴⼼，以课堂教学改⾰为突破⼝，扎扎实实地落实好教学的各项⼯作。
深化管理，规范学校教育⾏为;强化师资，提⾼教师教育教学⽔平;优化质量，促进学⽣学业提⾼和全⾯发展，坚持抓核⼼、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努⼒办好⼈民满意的教育。
⼆、教学⼯作⽬标： 1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。
不断提⾼教师的⾃⾝素质，积极开展以提⾼教师教学能⼒、教科研能⼒为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。
全⾯提升我校教师的教育教学⽔平。
3、抓好新课程改⾰，强化课堂教学管理，提⾼课堂教学效益。
努⼒抓好课堂教学为中⼼的⼏个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。
4、进⼀步完善教学管理制度，以管理促质量。
加强教导处、教研组、备课组、教师的⽹络建设。
三、主要⼯作： (⼀)树⽴全⾯、科学、均衡、协调发展的质量观，实⾏教学精细化管理，全⾯提升教学质量。
抓薄弱求协调即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学⼯作的同步协调发展，⼀抓各学科教学的同步发展，⼆抓学⽣知识掌握和培养能⼒提升学⼒的同步发展，三抓优等⽣和学困⽣的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。
上学期在⼤家的共同努⼒下，教学⼯作取得了⼀定成绩，使我们增强了信⼼，看到了希望。
这⾥倾注了我们课任教师⼤量的⼼⾎，是每位教师⾟勤和智慧的结晶，也是共同奋⽃的结果。
⾯对严峻的抓质量，求发展的全区教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，⼒争完成各种⽬标任务。
2020年教导处工作计划
2020年教导处工作计划2020年教导处工作计划一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，结合市教育局和教研室的工作意见，以学校发展规划为基础，深入贯彻科学发展观，实现全员育人、全程育人、全方位育人的理念，促进学校的良性发展。
二、工作目标1.全力推进“学生成长全员导师制”，通过导师制加强师生关系，发掘学生潜能，促进人格成长。
2.继续打造较大影响力的“宏志讲坛”，提高学生的研究兴趣和视野，促进全面发展。
3.加强“XXX”的建设，与学校相关部门精细管理XXX。
4.提高学校特色水平，探索特色办学的管理模式，加强体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索新设班级的教学新模式。
5.帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。
提高学生学业水平，参与校内外教育实践活动，通过校园文化活动，提高学生成就感，表彰表现突出的学生，渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育，让学生从中华传统文化中汲取精神食粮。
6.加强教研组和备课组建设，营造教研氛围，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
7.培养高素质教学团队，强化理论研究，促进教师专业化发展，加强教师队伍建设，提高教师评价满意率，探索“微课程”教学模式。
8.发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设，落实办学理念，促进师生发展，办好优质高中。
9.加强对学生研究环境的管理和整治，强化诚信考试、中午管理及晚自管理。
三、主要工作安排1.落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
本校将贯彻新的课程理念，重视有效教学研究，优化课堂教学。
同时，我们将注重分析和研究学生的研究状况，并采取有效措施促进学生的有效研究。
我们还将探索新的教学模式，如"反转课堂"。
此外，我们将加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设。
最终，我们的目标是培养学生的探索性、研究性、自主性的研究能力，以及创新精神和实践能力。
为提高教学效益，我们将加强教学常规的管理与督促，并坚持考核制度。
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编号：YB-JH-0290
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2020学年学校教导处工作安
排(新编版)
Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things
2020学年学校教导处工作安排(新
编版)
摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订
工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可
以放心修改调整或直接使用。
一、指导思想
认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。
二、工作目标
本学期我们将以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究。
三、具体措施
(一)强化教学常规，提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。
2、进一步规范和强化教学常规工作
(1)要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。
(3)教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。
(4)加强随堂听课力度。
对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。
(二)开展校本培训，以研促教
(1)、开展校本培训，提升业务能力，切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力。
(2)各组开展“组内听评课”活动，提高教师上课水平。
(3)教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。
(4)人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。
(三)进一步加强教育科研，深入开展课题研究。
1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究，及时收集资料，使课题取得阶段性成果。
2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
(四)关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作
结合我校学情，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。
采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。
四、其它工作
1、加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。
要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育
课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。
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