新闻传播类本科专业概况及课程设置国家标准
新闻与传播学院 新闻学专业本科培养方案
新闻与传播学院新闻学专业本科培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展，具有高度的社会责任感和历史使命感及职业荣誉感，通晓新闻传播理论，熟悉新闻传播规律，掌握采、写、编、评、摄等专业技能和新媒体技术，能够胜任新闻媒体以及相关工作的国际化创新人才。
二、基本要求本科毕业生应达到如下知识、能力与素质的要求：(1)具有从事新闻事业应有的人文情怀、崇高的道德品质、较强的团队协作意识、批判性思维和良好的文化修养、心理素质和身体素质；(2)较好地掌握新闻与传播的基本理论知识，了解新闻传播的基本政策，坚守基本的专业伦理；(3)有较好的新闻判断力、实践能力；(4)具备应对现代社会的发展所需要的自然科学、人文社科知识以及外语能力。
三、学制与学位授予学制：学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：文学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分150，其中课程学分122，集中实践环节18学分，综合论文训练10学分。
五、专业核心课程14门，41学分新闻传播学引论(3学分)、马克思主义新闻观(2学分)、新闻学原理(3学分)、初级新闻采写(3学分)、高级新闻采写(3学分)、新闻摄影(3学分)、中国新闻传播史(3学分)、外国新闻传播史(3学分)、影视制作(3学分)、新媒体导论(3学分)、传播学原理(3学分)、媒介伦理与法规(3学分)、媒介调查与统计(3学分)、传播研究方法（3学分）。
六、课程设置与学分分布1．公共基础课 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
体育课学分不够或不通过，不能本科毕业及获得学士学位。
新闻传播学专业介绍
新闻传播学专业介绍一、学科简介1。
一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。
本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。
在性质上，兼跨人文学科与社会科学。
本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。
目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。
2。
学科方向简介：1新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。
主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明;第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿;第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。
2传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。
主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等;第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等;第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。
3广播电视学与数字传播：科以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。
主要包括两个方向：第一，广播电视研究：主要包括节目和频道率的构架、类型、制作和运营、广播电视节目和社会政治、经济与文化、受众、收视听率以及经营管理等方面的研究;第二，新媒体研究：强调以信息科学和数字技术为主导，以传播理论为依据，内容涉及基本理论研究、内容产制研究、产业模式研究以及传播与技术融合部分的研究，同时，研究新媒体与政治、经济、社会、文化等关系。
新闻学专业本科人才培养方案
新闻学专业本科人才培养方案1、培养目标本专业培养具备系统的新闻传播理论知识与技能、深厚的人文科学素养，熟练掌握网络时代传播技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具有较强新闻意识和较高写作能力，具有不断获取新知识的能力和较强的社会活动能力，能在政府部门、新闻与出版单位、学校、大型企事业单位等从事采编、公关策划以及传媒经营管理等工作的复合创新型应用人才。
2、培养要求本专业学生主要学习新闻学基本理论、基础知识，熟悉党和政府关于新闻宣传的方针、政策，了解国内外形势，受到新闻业务的基本训练，具有熟练的专业技能、较强的社会活动能力和初步的科研能力。
毕业生应具有以下几方面的素质和能力：1.掌握新闻传播学基本理论与基本知识，掌握新闻采编、制作、广告传播管理等业务知识与基本技能，了解新闻工作的方针、政策和法规，了解新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态，初步具备从事新闻传播学专业研究的能力；2.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，得到科学研究的初步训练，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的研究领域；3.重视传统文化的继承和发展，同时具有一定的人文科学和自然科学素养。
具有正确运用语言、文字表达的能力；4.熟练掌握现代信息技术和传播技术，了解科技与社会创新的基本知识、原理与方法，具有一定的学习能力和创新能力；5.掌握一定的体育、军事知识和基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
3、培养特色结合就业形势和产业结构人才需求，本专业将专业能力培养与职业从业能力培养相结合，在注重基础理论及知识技能培养的基础上，加大实践性和应用性内容的比例，强化动手能力、应用能力，注重职业技能的培养。
本专业针对平面媒体新闻采、写、编人才的培养目标，同时注重广播电视媒体、网络媒体新闻采编、制作等实践能力的培养，以期增强专业应用能力与就业竞争能力。
新闻学专介绍
新闻学专介绍
新闻学专业是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。
专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。
同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。
新闻学专业旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。
其目标是培养学生掌握新闻学相关理论和技能，了解新闻传播规律和行业发展趋势，能够独立进行新闻报道和写作，具备一定的新闻实践能力和创新思维。
该专业的主要课程包括新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、新闻摄影与摄像、数字媒体设计与制作等。
学生通过这些课程的学习，将掌握新闻采访、写作、编辑、评论等方面的基本技能，了解新闻传播的法律和伦理规范，具备一定的媒体经营管理能力。
此外，新闻学专业还注重实践教学，通过组织学生参加各类新闻实践活动，如新闻采访、新闻摄影比赛等，提高学生的实践能力和创新思维。
同时，该专业也鼓励学生参加各类学术交流和国际合作活动，
以拓展学生的国际视野和跨文化交流能力。
总的来说，新闻学专业是一门具有高度实践性和理论性的学科，旨在培养具有创新思维和实践能力的复合型人才，为新闻传播事业的发展做出贡献。
新闻传播学类传播学专业综合概述课件
传播学在现代社会中的地位日益重要，对经济发展、社会稳定和文化传承具有重要作用。
传播学专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，就业前景广阔。
研究领域
传播理论：研究传播现象、传播过程、传播效果等基本理论
传播效果：研究传播效果、传播影响、传播价值等评估方法
传播方法：研究传播手段、传播技巧、传播策略等实践方法
02
硕士：两年制，授予文学硕士学位
03
博士：三年制，授予文学博士学位
04
课程设置：传播学原理、传播学研究方法、传播学史、传播学理论、传播学应用等
知识结构
2
1
传播学基础理论：传播学原理、传播模式、传播效果等
传播学发展趋势：新媒体、大数据、人工智能等
传播学研究方法：定性研究、定量研究、实验研究等
传播学应用领域：新闻传播、广告传播、公共关系等
05
企事业单位：宣传、品牌、市场等
06
政府机构：宣传、舆情监测、政策研究等
职业发展
媒体行业：记者、编辑、主持人等
广告行业：广告策划、广告设计、广告执行等
02
公关行业：公关策划、公关执行、公关传播等
互联网行业：新媒体运营、内容运营、用户运营等
教育行业：新闻传播学教师、研究学者等
05
政府部门：新闻发言人、政策研究员等
传播创新：研究传播创新、传播变革、传播发展等前沿领域
发展趋势
数字化、智能化：随着科技的发展，新闻传播学专业将更加注重数字化、智能化的研究和应用。
01
实践性增强：新闻传播学专业将更加注重实践性，培养学生的实际操作能力。
03
跨学科融合：新闻传播学专业与其他学科的融合将更加深入，如心理学、社会学、计算机科学等。
铁肩担道义，妙手著文章——新闻传播学类专业简介
广播电视学一、专业概述广播电视学要教会学生的是如何做一名优秀的广播电视记者和节目编导，也涉及影视节目的制作。
电影、电视剧、综艺节目、纪录片、广播电视新闻……只要你有兴趣，从导演到摄像，从剪辑到策划，没有你做不到的。
浙江传媒学院、福建师范大学、四川传媒学院、广州大学、山西传媒学院、河北传媒学院、武汉传媒学院、辽宁传媒学院、辽宁工程技术大学、南阳师范学院等。
六、院校看台·中国传媒大学·学校的电视学院作为国内历史最久、声誉最高的电视专业教育机构，始终引领着我国电视教育的发展。
学院设广播电视学、广播电视学（国际新闻传播方向）、广播电视学（电视摄影方向）三个招生专业。
·浙江大学·浙江大学传媒与国际文化学院是国内传媒教育的重镇之一，坐拥中国最美的西湖和最便捷的互联网城市，浙江大学广播电视学以其独特的优势，全力培养中国杰出的视听传播人才。
·广州大学·广播电视学是省重点专业、省特色专业，拥有省教学团队、省级大学生教学实践基地（广州大学—广东省南方广播影视传媒集团实践教学基地）和省级实验教学示范中心（广播电视实验教学示范中心）。
广告学一、专业概述广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学，是一门既含有社会科学性质，又含有自然科学性质和心理科学性质的综合性的独立学科。
编辑出版学一、专业概述这是一个“出版”+“编辑”的复合型专业。
图书的编辑校对、出版管理、图书营销环节都是它的学习内容。
专业学习以新闻传播学课程为主干，除了现代汉语、古代汉语这些基础文化课程，编辑学、出版学、营销学等课程均有出版方面，可提供与业界同步的编印教学和服务。
网络与新媒体一、专业概述互联网的飞速发展改变了媒体的生产方式和生存形态。
传统纸质版的报纸杂志逐渐向网络版、手机版转型；广播、电视也不再固守在传统的频率和频道内，而是开创了网络广播、网络电视。
网络与新媒体专业就是一个顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
新闻传播学专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
新闻传播学专业开设课程设置,课程内容学
什么
新闻传播学专业开设课程设置,课程内容学什么
培养要求
本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握新闻学基本理论与基本知识；
2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；
3.具有调查研究和社会活动能力；
4.了解新闻工作的方针、政策和法规；
5.了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。
新闻传播学类专业主干学科
新闻传播学
新闻传播学类专业主要课程
新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品
选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。
修业年限：四年
授予学位：文学学士。
新闻学专业描述
新闻学专业描述篇一：新闻学专业介绍本专业以新闻现象与新闻功能、新闻规律为主要学习与研究对象，培养学生了解党和国家新闻与出版的方针、政策、法规，全面掌握本专业的基础理论知识及综合技能，成为从事新闻出版与宣传工作的高级专门人才。
主要课程：新闻理论、新闻写作学、新闻采访学、新闻摄影基础、中国新闻事业史、新闻评论学、传播学、外国新闻事业史、电视新闻、现代汉语、写作、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、外语、计算机应用等。
还开设经济理论、法学基础、口才训练等专题课。
专业介绍1.专业内容及特点新闻学是一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学。
它是在新闻事业发展到一定规模之后产生的。
和一些历史悠久的专业相比，新闻学虽然是比较年轻的学科，但由于它和大众生活有着密切的相关性，有着较为明显和突出的实用效果，并且又借助其本身追求新鲜、快捷、真实等特性及独有的创新精神，使这门学科得到了十分迅猛的发展。
新闻学的主要内容包括：新闻理论、新闻业务、新闻史三个方面。
其具体内容：传播学理论的演变与发展；大众传播领域的经典模式与代表人物；各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，比如通过教学，学生将具备新闻采访、新闻写作、新闻摄影、新闻编辑以及新闻策划等能力，具有从宏观角度和专业角度去把握媒介产业和媒体市场的眼光和思维等等；此外还涉及与新闻学专业相关的交叉领域学科的研究；进行中外新闻事业发展历史和新闻学诸多研究方向、学说及学术流派等分析研究。
新闻学专业在新闻理论研究、改革研究、新闻实践、新闻管理以及传播学等领域都有非常广泛的应用，新闻学以其多元的特性显示出极为强大的生命力。
2.专业基本要求由于新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系等问题，这就要求在专业教学和研究中，以解释和探索新闻事业的产生、发展的特殊规律及新闻实践工作的基本要求作为出发点。
新闻学在形成过程中曾经吸收了哲学、政治学、历史学、文学、心理学、社会学、系统学等诸多学科中的成果，具有多元庞博的特性，因此在不断发展和完善新闻学科的过程中要注意不断吸收来自各学科的最新研究成果，发挥新闻学的广阔潜力。
新闻传播学类新闻学专业综合概述
新闻学专业毕业生 的平均薪资水平
谢谢
等工作
职业发展路径
01
传统媒体：记 者、编辑、主
持人等
04
企业传播：企 业传播专员、 品牌传播经理、
公关总监等
02
新媒体：内容 运营、新媒体 编辑、自媒体
人等
05
教育行业：新 闻学教师、传 播学教师、研
究学者等
03
广告公关：广 告策划、公关 专员、品牌经
理等
06
其他：公务员、 事业单位、自
由职业等
新闻传播学类新闻学专业 综合概述
汇报人姓名 汇报日期
目录
01. 专业简介 03. 专业培养目标 05. 专业就业方向
02. 专业发展现状 04. 专业学制和知识结构 06. 专业就业前景
1
专业简介
.单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
专业定义
新闻传播学类新闻学专业是一门研究新闻传播现 象、规律和本质的学科。
跨学科融合：新闻 传播学专业将更加 注重与其他学科的 融合，如心理学、 社会学、经济学等， 以提升学生的综合
能力。
实践性教学：新闻 传播学专业将更加 注重实践性教学， 如实习、实践项目 等，以提高学生的
实践能力。
国际化：新闻传播 学专业将更加注重 国际化，如国际交 流、国际合作等， 以提升学生的国际
6
Байду номын сангаас专业就业前景
.单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
行业需求
01
新闻机构：报 社、杂志社、
电视台等
02
网络媒体：门 户网站、社交 媒体、自媒体
等
03
广告公司：广 告策划、文案 撰写、创意设
新闻学专业本科人才培养方案
新闻学专业本科人才培养方案
1
专业编号: 822
新闻学专业本科人才培养方案
一、专业培养目标及基本要求
培养目标:
本专业培养具有高度的社会责任感和使命感、系统的新闻传播理论知识、良好的职业技能、比较深厚的人文、科学知识素养,能胜任新闻传播、新闻教育、新闻管理、新闻研究、出版宣传工作以及其它文化工作的专门人才,并为硕士研究生教育提供优质的生源。
基本要求:
本专业学生应较熟悉党的新闻政策法规,了解建设有中国特色社会主义的基本理论,具有与时俱进的开拓精神和创新精神。
本专业要求学生接受良好的职业技能训练,具备良好的职业道德和身体素质,具备较强的社会活动能力和科学研究能力。
1、熟悉新闻传播工作的方针、政策和法规,了解国内外新闻传播现状与发展趋势;
2、熟练掌握新闻传播学基本理论和基础知识,具备从事新闻采编工作的基本技能;
2
3、具有较强的文字表示和口头表示能力,具备一定的社会活动能力和初步的科研能力;
4、有较强的外语听、说、读、写能力,能阅读本专业外文资料。
二、主要课程
新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、中国新闻史、外国新闻史、报纸编辑学、新闻采访学、新闻写作、新闻心理学、舆论学、新闻摄影、新闻评论、马列新闻论著选读、媒介批评、媒介素养、公共关系学、广告学概论、媒介经营与管理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学等。
三、学制4年
四、授予学位文学学士
3
五、教学时间分配表
六、课程教学学时、学分分布表
注:专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课;专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课
4
七、课程计划表
5。
新闻学专业课程有哪些
新闻学专业课程有哪些新闻学专业是一门研究新闻传播规律、新闻传播技能和新闻传播理论的学科，主要探讨新闻传播的受众、内容、渠道、资源、制作和管理等方面，是综合性学科的代表之一。
新闻学专业课程基于新闻行业的特点，紧密结合实际需求，具有实践性和应用性，其课程设置旨在帮助学生掌握新闻事业的理论和方法，提高他们的新闻素养和实践能力，为将来从事新闻出版、广播、电视和互联网媒体等领域做好准备。
一、新闻学导论新闻学导论是新闻学专业必修的基础课程之一，介绍新闻学的基本概念、定义、内涵和历史渊源，讲述新闻传播科学的基本理论和方法，提高学生的新闻素养和批判思维能力。
该课程还包括新闻语言、新闻伦理、新闻职业道德等方面的内容，强调新闻工作者应该具备的专业素质和社会责任，培养学生遵守新闻规范和道德标准的意识和行为。
二、新闻采访与写作新闻采访与写作是新闻学专业的核心课程之一，介绍新闻采访、写作和报道的基本原则和技巧，重点讲述新闻写作的结构和风格，培养学生的新闻敏感性、写作能力和快速反应的能力。
该课程还包括新闻翻译、新闻编辑、排版设计等方面的内容，让学生掌握新闻报道的整个制作流程，为从事新闻媒体工作做好铺垫。
三、新闻媒介概论新闻媒介概论是新闻学专业的基础课程之一，介绍新闻媒介的发展和变革，讲述各种新闻媒介的特点和功能，从传媒学的角度探讨新闻传播的本质和规律。
该课程还包括新闻媒介经营和管理、新闻媒介融合和创新等方面的内容，帮助学生对新闻媒介行业有深入的了解，并为学生未来从事新闻传播管理提供基础。
四、新闻编辑与出版新闻编辑与出版是新闻学专业的基础课程之一，介绍新闻编辑和出版的过程和方法，包括新闻选题、信息处理、撰写、校正、审查等环节，让学生掌握从新闻事件到新闻报道的各个环节。
该课程还包括如何进行报纸、杂志、网络等媒介的编排与排版等方面的内容，培养学生出版物的审美和操作能力。
五、新闻媒体管理新闻媒体管理是新闻学专业的应用课程之一，介绍新闻媒体的管理模式、管理理论和管理技术，针对新闻媒体行业的发展趋势和现实情况，讨论经营策略、市场营销和管理流程等方面的内容，为学生未来担任新闻媒体企业高管和领导者提供理论和实践指导。
大学本科专业(新闻传播学类-新闻学)
大学本科专业（新闻传播学类-新闻学），该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲：一、前言1.1 研究背景和意义1.2 研究目的和意义二、大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）的概述2.1 专业名称和定位2.2 专业学制和学位授予要求2.3 专业培养目标和要求2.4 专业课程设置和教学方式三、大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）所学具体内容3.1 新闻传播学理论研究3.2 新闻采访与写作实践3.3 新闻编辑与排版技能3.4 新闻媒体与行业发展四、大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）发展趋势4.1 多媒体技术的应用与发展对新闻传播学专业的影响4.2 数据新闻和数字化新闻报道的兴起与发展4.3 新闻传播学专业与跨学科的结合发展趋势五、大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）就业前景5.1 媒体行业就业前景5.2 跨行业就业前景5.3 大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）专业毕业生就业竞争力六、大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）的未来发展6.1 为应对新技术、新形态的挑战，专业培养目标、课程设置和教学方式的变化6.2 培养多元化、创新型和实践能力强的新闻传播专业人才七、结论7.1 研究总结7.2 存在问题和展望摘要：大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）：该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景摘要：随着社会的不断发展，新闻传播行业也越来越受到人们的关注，这也使得大学本科专业（新闻传播学类-新闻学）备受瞩目。
本文将从该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景来探讨它的潜力和前景。
一、该专业所学具体内容1. 基础理论在学习新闻学专业之前，我们需要掌握一些基础理论知识。
比如，新闻学基础、传播学原理、新闻传播史、新闻伦理、新闻调查等。
这些知识可以帮助我们更好地理解新闻传播的内涵和本质。
2. 新闻采编技能新闻采编是新闻学专业的核心内容之一，它涉及到新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影等方面的技能。
学生可以在实践课程中通过模拟新闻事件、采访人物、撰写新闻稿件等方式来提升自己的采编技能。
新闻传播专业人才培养方案
新闻传播专业人才培养方案（专业代码：050301)一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业以“宽口径、厚基础、高素质、强技能"为总体指导思想，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展,系统掌握当代新闻传播、当代广告策划与传播理论,具备较强的新闻采写、新闻编辑和广告制作等业务技能，能综合运用现代各种传媒,能够在各级党政宣传部门、新闻传媒、广告等企事业单位从事信息传播工作的高级应用型人才．本专业按照大专业招生,分新闻学教育方向、传媒与广告方向培养。
（二)基本规格１.思想政治素质：掌握马克思主义的基本理论,具有坚定的社会主义政治觉悟、强烈的社会责任感、敏锐的新闻敏感度和健康高尚的职业道德修养和敬业精神。
2.文化素质：不仅具有宽厚坚实的专业知识体系，同时具有相关学科知识结构，具有人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。
3。
专业素质:熟悉中外新闻传播的历史、现状与发展趋势,了解我国新闻法规和政策，了解中外网络与数码传播的新理念与技术，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄录、管理或数字媒体技术等业务知识与技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备从事传统新闻传播和网络传播的高级技能，具有进行社会调查研究、社会活动能力。
４。
身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、修业年限与毕业标准（一）修业年限:本专业标准修读为四年,实行学分制。
学生应该在标准修读年限内修满专业的要求学分,经严格考核,达到教学计划的要求，方可毕业．在标准修读年限内未达到毕业要求的学生,最多可延迟4年修满学分毕业．（二)毕业标准:本专业学生按教学计划应修满180学分(师范类１85学分）才能毕业，其中，必修课为13７学分（师范类1６3学分）,选修课43学分（师范类22学分）。
毕业论文(设计)答辩合格，且在德、体等方面达到学校规定的基本要求，方准予毕业。
具体毕业标准详见下表：〔备注:１、必修课学分数:即“公共平台课程和专业平台课程（含教师教育课程模块）”的总学分数.2、选修课学分数：即“专业(方向）选修课"的毕业最低总学分数。
2024传播学专业本科人才培养方案
2024传播学专业本科人才培养方案(0004)我们得明确传播学专业的核心目标——培养具备扎实理论基础、创新思维和实践能力的高素质传播人才。
我们细分一下培养方向：一、课程设置1.基础理论课程这部分课程旨在为学生打下坚实的理论基础。
包括传播学原理、传播史、传播法规与伦理、媒介研究等。
这些课程会让学生对传播学有一个全面而深入的了解。
2.专业核心课程这部分课程涵盖了新闻采访与写作、广告策划与创意、公关策划与管理、网络传播等内容。
这些课程旨在培养学生的专业能力和实践技能。
3.实践操作课程这部分课程包括摄影摄像、影视制作、新媒体运营等。
学生将通过实际操作，掌握传播行业的核心技能。
二、实践教学1.实习机会我们将积极为学生争取实习机会，让他们能够走出校园，走进企业，了解行业现状，提前积累实践经验。
2.实践项目我们会定期举办实践项目，如校园新闻采访、广告设计大赛、公关策划大赛等，让学生在实践中提升自己的能力。
3.校企合作我们将与知名传播企业建立合作关系，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。
三、创新能力培养1.创新课程我们将开设创意思维、创新设计等课程，培养学生的创新能力和创新意识。
2.创新项目鼓励学生申报创新项目，提供一定的经费支持，让学生在创新实践中提升自己的专业素养。
3.创新竞赛定期举办创新竞赛，如全国大学生传播创新大赛等，激发学生的创新热情。
四、国际化视野1.国际交流我们将积极开展国际交流与合作，邀请国际知名学者来校授课，组织学生参加国际学术会议。
2.留学项目为学生提供留学机会，让他们在国际化环境中学习传播学，拓宽视野。
3.国际课程开设国际传播课程，让学生了解全球传播现状和发展趋势。
五、就业与创业1.就业指导我们将提供就业指导服务，帮助学生规划职业发展道路，提高就业竞争力。
2.创业支持为学生提供创业支持，包括创业培训、创业基金等，鼓励学生自主创业。
3.校友资源利用校友资源，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。
0503新闻传播学一级学科简介
0503新闻传播学一级学科简介一级学科（中文）名称：新闻传播学（英文）名称：Journalism and Communication一、学科概况新闻传播学是研究新闻学、传播学及其它新闻传播现象的学科。
19世纪末和20世纪初，新闻学分别在德国和美国的大学作为一门学科讲授。
传播学作为一个学科，则首先出现于20世纪四、五十年代的美国，后被世界各地普遍接受。
我国新闻学科创建的起点，是1918年10月北京大学新闻学研究会的成立，传播学则是在20世纪八十年代开始兴起。
1997年，我国新闻学和传播学组合成一个一级学科，称为“新闻传播学”。
在信息全球化和传播技术日新月异的背景下，传播交流的影响力举足轻重：构建社会现实，交流公共话题，影响人们的现实感知，改变人际交往和关系。
传播既是国家软实力的体现，也是国家战略的重要构成部分，本学科的重要性因而愈加凸显。
本学科目前所呈现的状况是：1.培养具有思考和创造能力的高素质新闻传播人才，其重要性和迫切性超过以往任何时候；2.随着大量新问题、新现象的出现，新闻传播学原有的内涵外延及其学科建制，面临新的调整和规划；3.学术基础逐渐厚实，研究水平大为提高，一批训练有素且具备国际对话能力的中青年学者已成为中坚力量。
本学科未来的发展将呈以下主要趋势：1.重新理解和认识新闻、传播、媒介等等概念及其与人类社会的关系，由此将导致整个学科发生新的多方面的变化；2.在人才培养和专业设置上，将不再是以媒介本身作为划分的唯一依据，而以传播内容或其他新的尺度为依据重新规划专业类别，以适应媒体融合或多媒体传播的需要；3.以全球传播的视野，深入全面研究中国新闻传播的历史、实践、体制与观念，提出有独创性的理论观点，努力建立既有中国本土特点，又有普遍意义的传播理论话语，这将是未来五到十年学术研究的主要目标。
二、学科内涵1.研究对象本学科以人类社会信息传播为对象，从功用、关系和人类生存三个维度，研究不同形态和类型的社会信息传播与人类社会的关系。