最新卫生监督协管培训课件——学校卫生服务培训讲学
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学校卫生培训课件(协管员培训)
与学生及家长沟通的方法
建立信任
与学生和家长建立良好的信任关系 ,以真诚和关心的态度进行沟通, 赢得他们的信任和支持。
倾听与理解
积极倾听学生和家长的需求和问题 ,理解他们的立场和观点,避免主 观臆断或批评指责。
及时回应
对学生和家长的问题给予及时回应 ,提供明确、具体的解答和建议, 避免含糊不清或拖延处理。
03
学校卫生协管员工作方法
与学校领导沟通的方法
提前准备
尊重领导
了解学校领导的工作日程,准备好需要汇报 的内容,明确沟通的目的和预期结果。
以尊重和礼貌的态度与领导沟通,注意措辞 ,避免过于直接或冒犯。
积极倾听
及时反馈
认真听取领导的观点和建议,理解其意图和 需求,以促进相互理解和合作。
在沟通后,及时整理并反馈沟通结果,确认 双方对问题的共识和下一步的行动计划。
02
学校卫生协管员工作内容
定期检查学校卫生状况
确保学校卫生设施的清洁和正常使用 定期检查学校食堂、宿舍等场所的卫生状况
监督学校清洁工的日常清洁工作
对学校卫生状况进行评估,及时发现问题并采取措施 解决
监督学校餐饮服务
了解学校餐饮服务的基本情况和管理规定 定期检查学校食堂的卫生状况,确保食品安全
监督学校食堂的食品采购、储存、加工、配送等环节 对学校餐饮服务进行评估,及时发现并解决问题
做好卫生宣传教育工作
01
02
03
04
05
向学生宣传卫生知识, 提高他们的卫生意识
在学校开展卫生宣传活 动,提高师生对卫生知 识的认识和重视程度
为学生提供必要的卫生 指导和服务,帮助他们 养成良好的卫生习惯
配合相关部门开展卫生 宣传教育工作,提高学 校的卫生水平和工作效 率
《卫生监督协管培训》PPT课件
监督工作提供法律保障。
规范执法行为
02
明确卫生监督协管人员的职责和执法程序,确保依法依规开展
工作。
加强法律宣传与教育
03
加强法律法规宣传和教育,提高卫生监督协管人员的法律意识
和执法水平。
06
CATALOGUE
结语
总结与回顾
01
卫生监督协管培训的重要性
通过培训,卫生监督协管人员能够掌握相关法律法规、卫生标准、监督
对未来的展望与建议
加强培训体系建设
强化实践操作能力
建立健全的卫生监督协管培训体系,制定 科学合理的培训计划和方案,确保培训工 作的系统性和科学性。
在培训过程中,注重实践操作能力的培养 ,提高卫生监督协管人员在现场执法和处 理突发事件的能力。
完善考核机制
加强与其他部门的合作
建立完善的考核机制,对卫生监督协管人 员进行定期考核,确保其具备相应的专业 素质和能力。
促进社会和谐稳定
有效的卫生监督协管工作 可以保障人民群众的身体 健康,维护社会和谐稳定 。
卫生监督协管的历史与发展
起源
卫生监督协管起源于上个世纪,当时 由于卫生监督人力不足,开始尝试组 织经过培训的人员协助卫生监督员开 展工作。
发展历程
未来展望
未来,随着社会对卫生安全的重视程 度不断提高,卫生监督协管工作将进 一步加强,提高基层卫生监管能力。
加强与其他相关部门的合作与沟通,共同 推进卫生监督工作的发展和完善。
THANKS
感谢观看
卫生监督协管培 训
汇报人:可编辑 2023-12-23
contents
目录
• 卫生监督协管概述 • 卫生监督协管培训内容 • 卫生监督协管工作流程 • 卫生监督协管案例分析 • 卫生监督协管展望 • 结语
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
1
定期检查
定期检查学校卫生情况,包括卫生设施、学生健康档案等。
2
数据分析
收集和分析学校卫生数据,了解卫生问题的趋势和优先级。
3
持续改进
通过持续改进措施,解决学校卫生服务中发现的问题,提高服务质量。
常见学校卫生问题及应对措施
学校卫生问题可能包括传染病、卫生设施不足等。我们将探讨常见问题,并提供有效的应对措施。
卫生监督协管培训课件学校卫生服务
本课程旨在介绍学校卫生服务的重要性、卫生监督协管的定义和目的,以及 职责和权限。我们还将探讨学校卫生设施的维护、监督与评估,并提供解决 常见学校卫生问题的应对措施。
卫生监督协管的定义和目的
卫生监督协管是什么?为什么它对学校卫生服务很重要?我们将深入研究卫生监督协管的定义和 目的,以帮助你理解其在学校卫生中的作用。
定期清洁
定期对卫生设施进行清洁,确保 其符合卫生标准。
设备维护
保持学校医疗设备的正常运作, 例如急救箱和药品储备。
物资储备
确保学校有足够的卫生用品供学 生和教职员工使用。
学校卫生服务的监督与评估
监督与评估是确保学校卫生服务有效运行的重要手段。通过进行监督与评估,可以及时发现问题并采取 措施加以解决。
1 传染病预防
建立有效的传染病预防措 施,如疫苗接种、勤洗手 等。
2 卫生设施改善
筹集资金改善卫生设施, 并提供培训以确保正确使 用。
3 健康教育加强
通过健康教育课程和活动, 提高学生对个人卫生的认 识与重视。
提供综合保健
学校卫生服务提供体检、疫苗 接种和心理健康支持等综合保 健服务。
教育卫生知识
学校卫生服务向学生和教职员 工提供健康教育,培养他们的 健康意识和卫生知识。
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
详细描述
学生健康体检流程包括制定体检计划、通知学生参加体检、收集学生基本信息、进行体格检查、记录检查结果、 反馈体检结果及建议、建立健康档案等步骤。在体检过程中,应确保学生的隐私权得到保护,同时对异常结果进 行跟踪和干预,以保障学生的身体健康。
学校传染病报告与处理流程
总结词
学校传染病报告与处理流程是预防和控制传 染病在学校传播的关键措施。
学校环境卫生问题整改的案例
总结词
督促整改、落实责任
详细描述
某学校存在环境卫生问题,如垃圾分类不规范、厕所卫生差 等。卫生监督协管员对问题进行通报,并督促学校进行整改 。同时,加强对学校日常卫生的监管,确保各项卫生制度得 到落实。
05
学校卫生服务面临的挑战与对策
挑战:学生健康问题多样化,疾病谱变化
总结词
学生健康问题多样化,疾病谱变化是学校卫 生服务面临的重要挑战之一。
详细描述
随着社会环境和人们生活方式的改变,学生 健康问题呈现出多样化、复杂化的趋势,疾 病谱也发生了相应的变化。这要求学校卫生 服务机构不断更新健康管理和疾病预防策略, 以满足学生不断变化的健康需求。
对策:加强健康教育,提高预防意识
目标
保障学校师生的身体健康,提高 师生健康素养,预防和控制学校 传染病和突发公共卫生事件,促 进学校卫生环境的改善。
学校卫生服务的重要性
保障学生健康成长
学校是学生成长的重要场所,提供优 质的学校卫生服务有助于预防学生常 见病和传染病,保障学生健康成长。
提高教育质量
维护社会稳定
学校是人员密集的场所,提供学校卫 生服务有助于预防突发公共卫生事件, 维护社会稳定。
建立健全学校食堂卫生管理制度,确保食品加工过程符合卫生要求。 加强食品原料采购、储存、加工等环节的监管,防止食物中毒等食品安全事件发生。
学生健康体检流程包括制定体检计划、通知学生参加体检、收集学生基本信息、进行体格检查、记录检查结果、 反馈体检结果及建议、建立健康档案等步骤。在体检过程中,应确保学生的隐私权得到保护,同时对异常结果进 行跟踪和干预,以保障学生的身体健康。
学校传染病报告与处理流程
总结词
学校传染病报告与处理流程是预防和控制传 染病在学校传播的关键措施。
学校环境卫生问题整改的案例
总结词
督促整改、落实责任
详细描述
某学校存在环境卫生问题,如垃圾分类不规范、厕所卫生差 等。卫生监督协管员对问题进行通报,并督促学校进行整改 。同时,加强对学校日常卫生的监管,确保各项卫生制度得 到落实。
05
学校卫生服务面临的挑战与对策
挑战:学生健康问题多样化,疾病谱变化
总结词
学生健康问题多样化,疾病谱变化是学校卫 生服务面临的重要挑战之一。
详细描述
随着社会环境和人们生活方式的改变,学生 健康问题呈现出多样化、复杂化的趋势,疾 病谱也发生了相应的变化。这要求学校卫生 服务机构不断更新健康管理和疾病预防策略, 以满足学生不断变化的健康需求。
对策:加强健康教育,提高预防意识
目标
保障学校师生的身体健康,提高 师生健康素养,预防和控制学校 传染病和突发公共卫生事件,促 进学校卫生环境的改善。
学校卫生服务的重要性
保障学生健康成长
学校是学生成长的重要场所,提供优 质的学校卫生服务有助于预防学生常 见病和传染病,保障学生健康成长。
提高教育质量
维护社会稳定
学校是人员密集的场所,提供学校卫 生服务有助于预防突发公共卫生事件, 维护社会稳定。
建立健全学校食堂卫生管理制度,确保食品加工过程符合卫生要求。 加强食品原料采购、储存、加工等环节的监管,防止食物中毒等食品安全事件发生。
学校卫生培训课件(协管员培训)
做好学校卫生清洁和消毒工作
制定卫生清洁计划,定期清洁学校各类场所,包括教室、办 公室、食堂、宿舍等。
对学校内各类表面进行定期消毒,以降低病菌传播的风险。
强化学校食品安全和饮用水管理
对学校食堂进行规范管理,确保食品的卫生安 全。
定期检查学校的饮用水设施,确保学生和教职 员工的饮用水安全。
对食品供应商进行严格的筛选和管理,保证食 品的质量和安全。
监督学生的个人卫生情况,如宿舍卫生、个人 清洁等,保证学生个人卫生符合标准。
积极开展卫生宣传和教育工作
开展卫生宣传
01
定期开展卫生宣传活动,包括季节性传染病预防知识、食品卫
生安全知识等,提高学生的卫生意识和自我保护能力。
开展卫生教育
02
组织卫生教育课程和讲座,让学生了解基本的卫生知识和技能
,培养良好的卫生习惯和生活方式。
学校卫生培训课件(协管员 培训)
xx年xx月xx日
contents
目录
• 学校卫生工作的重要性 • 学校卫生工作的内容 • 学校卫生工作的要求 • 学校卫生工作的实施 • 学校卫生工作的效果
01
学校卫生工作的重要性
保障学生健康的重要措施
提供健康检查
学校应建立完善的健康检查制度,及时发现学生的健康问题 ,并提供相应的治疗和支持。
02
建立激励机制,鼓励师生积极参与卫生工作,提高卫生工作积
极性和主动性。
加强宣传教育,提高师生员工对卫生工作重要性的认识和意识
03 。
04
学校卫生工作的实施
加强学校卫生设施建设
确保学校提供充足的卫生设施,如洗手盆、卫生间等,以满足学生和教职员工的 需要。
定期检查和维护卫生设施,确保其良好运作和卫生状况。
学校卫生监督PPT培训课件
学校传染病防治卫生监督
经常性卫生监督内容(机构和人员、卫生管理)
• (一)机构和人员
•
1、学校是否成立以校长为第一责任人的学校传染
病防治管理机构。普通高等学校是否设校医院或卫
生科,校医院是否设保健科(室)。城市普通中小
学、农村中心小学和普通中学是否设卫生(所)室。
• 2、学校是否任命一名在编人员专门负责学校传染 病疫情报告工作。中小学是否配备专职或兼职传染 病防治管理人员,专门负责学生晨检、因病缺课等 健康信息的收集、汇总与报告工作。
学校传染病防治卫生监督
• 一、主要监督依据
• 《中小学生健康体检管理办法》 • 《中小学幼儿园安全管理办法》 • 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(
试行)》 • 《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
学校传染病防治卫生监督
二、监督内容:
监督内容根据传染病防控的需要而定: 经常性的卫生监督 发生疫情时的卫生监督 特殊情况下的卫生监督 (按照卫生行政部门统一 部署开展工作)
学校卫生监督概述
• 学校是经教育行政主管机关批准或注册, 以实施学制系统内各阶段教育为主的教育 机构。
• 学校卫生监督所指的学校主要包括普通中 小学、职业中学、中等专业学校、技工学 校、普通高等学校等。
• 学校的主要负责人是学校卫生管理的第一 责任人。
学校卫生监督概述
学校卫生工作的主要任务 : 《学校卫生工作条例》第2条规定: 1、监测学生健康状况; 2、对学生进行健康教育,培养学生良好的
学校传染病防治卫生监督
• 发生疫情时常规卫生监督内容
• (1)各项制度和应急措施落实情况 • 如: • A、对发生传染病班级、宿舍等相关环境及设施消毒制
度 • B、传染病疫情报告制度 (见后) • C、中小学校晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记
《卫生监督协管培训》课件
增加实践操作环节,提高学员 的实际操作能力。
培训效果不佳的挑战与解决方案
挑战
优化培训方式
卫生监督协管培训效果不佳,学员难以将 所学知识运用到实际工作中。
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多 样化的培训方式,提高学员学习兴趣和参 与度。
加强培训后的跟踪评估
建立激励机制
通过问卷调查、电话回访等方式,了解学 员对培训的反馈和评价,及时调整和改进 培训方案。
设立奖励制度,激励学员积极参与培训并 取得优异成绩,同时将培训成果与工作绩 效挂钩,提高学员的学习动力。
06
卫生监督协管培训案例分享
成功案例一:某市卫生监督协管培训项目
80%
培训目标
提高卫生监督协管人员的业务水 平和综合素质,确保卫生监督工 作的有效开展。
100%
培训内容
法律法规、卫生标准、监督技能 等方面的知识和技能。
卫生监督协管的职责
主要包括对食品卫生、饮用水安全、公共场所卫生、医疗卫生等 进行监督检查,收集和报告公共卫生信息,协助政府开展卫生宣 传教育等。
卫生监督协管的重要性
保障公共卫生安全
卫生监督协管通过对公共场所、食品等领域的监督 ,有效预防和控制疾病传播,保障公众健康。
提高公民健康意识
通过卫生宣传教育,提高公民的健康意识和自我保 护能力,促进健康行为的养成。
实践操作法
总结词
通过实践操作,培养学员的实际操作能 力和应对突发情况的能力。
VS
详细描述
实践操作法是卫生监督协管培训中不可或 缺的一种方法。通过模拟实际工作场景, 让学员进行实践操作,培养学员的实际操 作能力和应对突发情况的能力。这种方法 可以帮助学员更好地掌握卫生监督协管工 作的技能和技巧,提高工作效率和应对能 力。
培训效果不佳的挑战与解决方案
挑战
优化培训方式
卫生监督协管培训效果不佳,学员难以将 所学知识运用到实际工作中。
采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多 样化的培训方式,提高学员学习兴趣和参 与度。
加强培训后的跟踪评估
建立激励机制
通过问卷调查、电话回访等方式,了解学 员对培训的反馈和评价,及时调整和改进 培训方案。
设立奖励制度,激励学员积极参与培训并 取得优异成绩,同时将培训成果与工作绩 效挂钩,提高学员的学习动力。
06
卫生监督协管培训案例分享
成功案例一:某市卫生监督协管培训项目
80%
培训目标
提高卫生监督协管人员的业务水 平和综合素质,确保卫生监督工 作的有效开展。
100%
培训内容
法律法规、卫生标准、监督技能 等方面的知识和技能。
卫生监督协管的职责
主要包括对食品卫生、饮用水安全、公共场所卫生、医疗卫生等 进行监督检查,收集和报告公共卫生信息,协助政府开展卫生宣 传教育等。
卫生监督协管的重要性
保障公共卫生安全
卫生监督协管通过对公共场所、食品等领域的监督 ,有效预防和控制疾病传播,保障公众健康。
提高公民健康意识
通过卫生宣传教育,提高公民的健康意识和自我保 护能力,促进健康行为的养成。
实践操作法
总结词
通过实践操作,培养学员的实际操作能 力和应对突发情况的能力。
VS
详细描述
实践操作法是卫生监督协管培训中不可或 缺的一种方法。通过模拟实际工作场景, 让学员进行实践操作,培养学员的实际操 作能力和应对突发情况的能力。这种方法 可以帮助学员更好地掌握卫生监督协管工 作的技能和技巧,提高工作效率和应对能 力。
协管学校卫生监督培训PPT课件
依据《学校卫生监督规范》职责: (8个方面)
(一)教学及生活环境的卫生监督; (二)传染病防控工作的卫生监督; (三)生活饮用水的卫生监督; (四)学校内设医疗机构和保健室的卫生监督; (五)学校内公共场所的卫生监督; (六)配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督; (七)根据教育行政部门或学校申请,开展学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计 及竣工验收的预防性卫生监督指导工作; (八)上级卫生行政部门交办的其他学校卫生监督任务。
职或兼职学校卫生保健工作的人员。 3.3 学校传染病疫情报告人 school epidemic information
reporters 负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健
教师,或经培训合格的学校其他在编人员。
精选ppt课件最新
(一) 组织保障与制度
3.明确学校传染病疫情报告人: (《中小学校传染病预防控制工作管
❖ 3. 《教育部 卫生部 财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》2008
❖ 4. 《卫生部、国家体育总局关于印发<游泳场所卫生规范>的通知》
❖ 5. 》
《卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发<学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)>的通知
❖ 6. 《卫生部、教育部关于印发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》
精选ppt课件最新
法定报告传染病病种 39种
甲类(2种):鼠疫、霍乱 乙类(26种):传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人
感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬 病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、 伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红 热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾 丙类(11种):流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻 风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口,除 霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
(一)教学及生活环境的卫生监督; (二)传染病防控工作的卫生监督; (三)生活饮用水的卫生监督; (四)学校内设医疗机构和保健室的卫生监督; (五)学校内公共场所的卫生监督; (六)配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督; (七)根据教育行政部门或学校申请,开展学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计 及竣工验收的预防性卫生监督指导工作; (八)上级卫生行政部门交办的其他学校卫生监督任务。
职或兼职学校卫生保健工作的人员。 3.3 学校传染病疫情报告人 school epidemic information
reporters 负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健
教师,或经培训合格的学校其他在编人员。
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(一) 组织保障与制度
3.明确学校传染病疫情报告人: (《中小学校传染病预防控制工作管
❖ 3. 《教育部 卫生部 财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》2008
❖ 4. 《卫生部、国家体育总局关于印发<游泳场所卫生规范>的通知》
❖ 5. 》
《卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发<学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)>的通知
❖ 6. 《卫生部、教育部关于印发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》
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法定报告传染病病种 39种
甲类(2种):鼠疫、霍乱 乙类(26种):传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人
感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬 病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、 伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红 热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾 丙类(11种):流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻 风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口,除 霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
学校卫生培训课件(协管员培训)
2. 加强防护意识:在处理突发公共卫生事件时,协管员必须时刻保持高度警惕 并加强自我防护,包括佩戴口罩、手套等防护用品,充分洗手等。
3. 组织专业救援力量的同时做好宣传:在突发公共卫生事件的处理中,协管员 要充分发挥自己的组织配合作用,协同相关部门组织专业救援力量,同时还应做 好舆论引导和宣传工作,保障学校师生安全。
02
常见传染病预防措施
病毒防控措施
以下是两个建议: 1. 强化卫生日常管理:学校要每日定时对公共区域进行清洁消毒,包括教室、 图书馆、餐厅、卫生间等。同时,教育学生养成良好的卫生习惯,强调勤洗手、 戴口罩等防疫举措。 2. 加强留观和排查措施:发现身体不适或有疑似感染病毒的学生教职工,应及 时进行留观并安排就医。学校要严格实行进出校园的人员管理,减少外来人员 进入。对于确诊或疑似病例,学校应配合当地卫生部门采取相应隔离和检疫措 施。
05
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患识别方法
1. 环境观察:对学校内外环境进行全面观察,发现环境中存在的安全隐患。 2. 依据法规要求:依据法规要求,对学校内外的所有场所和设施进行检查,及时发现和排除潜在的安 全隐患。 3. 风险评估:对学校内外的所有活动场所和设施进行风险评估,对危险程度高的地方进行及时处理。 4. 举报制度:学校建立健全的举报制度,充分调动学生、教职员工和家长等的参与度,及时发现和处 理安全隐患的职责
1. 协管员应了解学校的卫生标准和规定,并负责监督和执行相关规定, 确保学校环境的清洁和卫生。 2. 协管员应定期检查教室、洗手间、食堂等公共场所的卫生情况,及时 发现并处理卫生问题,落实卫生防疫措施,确保师生的身体健康。
学校卫生常识
如手足口病、流感等,还要包括学校环境卫生管理、卫生设施保养和清洁、日常卫生保 障等方面的知识,以及应对突发卫生事件的处理流程和方法。同时,也应该着重宣传保 持良好卫生习惯的意义和重要性,引导学生和教职工养成良好的个人卫生和公共卫生习 惯,共同创造一个健康、舒适的学习环境。
3. 组织专业救援力量的同时做好宣传:在突发公共卫生事件的处理中,协管员 要充分发挥自己的组织配合作用,协同相关部门组织专业救援力量,同时还应做 好舆论引导和宣传工作,保障学校师生安全。
02
常见传染病预防措施
病毒防控措施
以下是两个建议: 1. 强化卫生日常管理:学校要每日定时对公共区域进行清洁消毒,包括教室、 图书馆、餐厅、卫生间等。同时,教育学生养成良好的卫生习惯,强调勤洗手、 戴口罩等防疫举措。 2. 加强留观和排查措施:发现身体不适或有疑似感染病毒的学生教职工,应及 时进行留观并安排就医。学校要严格实行进出校园的人员管理,减少外来人员 进入。对于确诊或疑似病例,学校应配合当地卫生部门采取相应隔离和检疫措 施。
05
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患和卫生问题的识别方法
安全隐患识别方法
1. 环境观察:对学校内外环境进行全面观察,发现环境中存在的安全隐患。 2. 依据法规要求:依据法规要求,对学校内外的所有场所和设施进行检查,及时发现和排除潜在的安 全隐患。 3. 风险评估:对学校内外的所有活动场所和设施进行风险评估,对危险程度高的地方进行及时处理。 4. 举报制度:学校建立健全的举报制度,充分调动学生、教职员工和家长等的参与度,及时发现和处 理安全隐患的职责
1. 协管员应了解学校的卫生标准和规定,并负责监督和执行相关规定, 确保学校环境的清洁和卫生。 2. 协管员应定期检查教室、洗手间、食堂等公共场所的卫生情况,及时 发现并处理卫生问题,落实卫生防疫措施,确保师生的身体健康。
学校卫生常识
如手足口病、流感等,还要包括学校环境卫生管理、卫生设施保养和清洁、日常卫生保 障等方面的知识,以及应对突发卫生事件的处理流程和方法。同时,也应该着重宣传保 持良好卫生习惯的意义和重要性,引导学生和教职工养成良好的个人卫生和公共卫生习 惯,共同创造一个健康、舒适的学习环境。
卫生监督协管培训课件【精选PPT】
(三)卫生监督协管服务均等化意义
4.对于长期从事医疗服务的乡镇卫生院、社区卫生服务中心 而言,通过提供卫生监督协管服务可以实现以下几个有效转变:
二 卫生监督协管服务主要内容和要求
服务内容 服务对象 服务流程 相关法律法规 工作要求 能力建设告
-11-25
(4)查处效果监测信息报告 -11-25
(四)相关法律法规
1、食品 《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法
安全
实施条例》等
2、职业 《中华人民共和国职业病防治法》、
卫生
《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》等。
《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办 3、饮用 法》、《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)、《二次供水设施 水卫生 卫生规范》、《公共场所卫生管理条例》等。
4、学校 《学校卫生工作条例》、《中共中央、国务院关于加强青少年
卫生
体育增强青少年体质的意见》等。
(二)卫生监督和卫生监督协管服务
1、卫生监督: 是指政府卫生行政部门依据卫生法律法规和标准,为维护
公民健康权益,对特定相对人作出许可、强制、检查、处罚、 指导等,从而影响特定相对人权利与义务的行为,是政府在实 施行政管理中的具体行政行为。
卫生监督工作职责特点 卫生监督工作的 性强,涉及法律法规众多,执法要求高。 卫生监督的监管对象很广泛,数量庞大且十分复杂,执法任务重
卫生监督协管培训 课件
(一)国家基本公共卫生服务项目
项目主要服务内容目前为11类43项:
➢ 健康管理:城乡居民健康档案管理、健康教育、中医健康 管理(老人、儿童)
➢ 人群服务:0~6岁儿童健康管理、预防接种、孕产妇健康 管理、老年人健康管理
学校卫生培训课件(协管员培训)
制定校园环境卫生标准,如道 路清扫、绿化养护、垃圾分类 等,保持校园环境整洁美观。
教室卫生规范
制定教室卫生标准,如桌椅摆 放、黑板清洁、窗户通风等, 确保学生学习环境舒适卫生。
食堂卫生规范
制定食堂卫生标准,如餐具消 毒、食品储存、食品加工等,
保障师生用餐安全卫生。
宿舍卫生规范
制定宿舍卫生标准,如床铺整 理、室内清洁、空气流通等, 确保学生居住环境健康卫生。
重要性
学校卫生是教育事业的重要组成部分 ,对于保障学生身心健康、提高学习 效率、预防和控制疾病传播、促进学 校可持续发展具有重要意义。
学校卫生的目标与任务
目标 保障学生的身心健康,提高学生健康素养;
预防和控制学生常见病、多发病和传染病的发生和传播;
学校卫生的目标与任务
01
创建有利于学生学习的健康环境 ,提高学生学习果;
03
学校常见疾病预防与控制
常见的学校疾病及其预防
近视眼
长时间近距离看书、写字或电子 产品使用不当等导致。预防方法 包括定期眼保健操,保持适当距
离和减少长时间用眼。
脊柱弯曲异常
坐姿不正确、长时间伏案学习等引 起。预防措施包括保持正确坐姿, 定时休息并进行适当的体育锻炼。
营养不良
饮食不规律,偏食或暴饮暴食等导 致。提倡均衡饮食,多吃水果蔬菜 ,避免过度摄入高热量食品。
撞和交流互动。
02
问题分析
对案例中涉及的卫生问题进行深 入分析,找出问题根源和解决方
案。
04
总结归纳
对案例讨论进行总结归纳,提炼 出有效的解决方案和思路,为今 后的学校卫生工作提供参考。
THANKS
感谢观看
卫生协管员有权要求学校提供必要的卫生 工作条件,有权制止违反卫生规定的行为 ,并向上级主管部门报告。
教室卫生规范
制定教室卫生标准,如桌椅摆 放、黑板清洁、窗户通风等, 确保学生学习环境舒适卫生。
食堂卫生规范
制定食堂卫生标准,如餐具消 毒、食品储存、食品加工等,
保障师生用餐安全卫生。
宿舍卫生规范
制定宿舍卫生标准,如床铺整 理、室内清洁、空气流通等, 确保学生居住环境健康卫生。
重要性
学校卫生是教育事业的重要组成部分 ,对于保障学生身心健康、提高学习 效率、预防和控制疾病传播、促进学 校可持续发展具有重要意义。
学校卫生的目标与任务
目标 保障学生的身心健康,提高学生健康素养;
预防和控制学生常见病、多发病和传染病的发生和传播;
学校卫生的目标与任务
01
创建有利于学生学习的健康环境 ,提高学生学习果;
03
学校常见疾病预防与控制
常见的学校疾病及其预防
近视眼
长时间近距离看书、写字或电子 产品使用不当等导致。预防方法 包括定期眼保健操,保持适当距
离和减少长时间用眼。
脊柱弯曲异常
坐姿不正确、长时间伏案学习等引 起。预防措施包括保持正确坐姿, 定时休息并进行适当的体育锻炼。
营养不良
饮食不规律,偏食或暴饮暴食等导 致。提倡均衡饮食,多吃水果蔬菜 ,避免过度摄入高热量食品。
撞和交流互动。
02
问题分析
对案例中涉及的卫生问题进行深 入分析,找出问题根源和解决方
案。
04
总结归纳
对案例讨论进行总结归纳,提炼 出有效的解决方案和思路,为今 后的学校卫生工作提供参考。
THANKS
感谢观看
卫生协管员有权要求学校提供必要的卫生 工作条件,有权制止违反卫生规定的行为 ,并向上级主管部门报告。
卫生监督协管培训ppt课件模板
协助卫生监督 部门进行卫生 知识宣传和普 及
协助卫生监督 部门进行卫生 监督信息收集 和上报
卫生监督协管的要求
具备专业知识
掌握卫生法 律法规
01
具备卫生监 督协管的专 业知识
03
具备良好的 职业素养和 职业道德
05
02
熟悉卫生监 督协管的工 作流程
04
具备一定的 沟通协调能 力
遵守法律法规
STEP1
促进卫生监督协 管的规范化,提 高卫生管理水平
促进社会和谐稳定
保障公共卫 1 生安全
维护人民群 2 众健康权益
提高社会卫 3 生管理水平
促进社会和 4 谐稳定发展
提高人民群 5 众生活质量
促进社会经 6 济发展
THANK YOU
汇报人
03
反馈结果:将卫 生问题的处理结 果反馈给报告者, 并告知后续注意 事项
05
02
报告问题:将发 现的卫生问题报 告给卫生监督部 门
04
跟进处理:跟进 卫生问题的处理 情况,确保问题 得到解决
协助处理卫生事件
协助卫生监督 部门处理突发 公共卫生事件
协助卫生监督 部门进行现场 调查和取证
协助卫生监督 部门进行卫生 监督执法
STEP3
STEP4
遵守国家法律 法规,依法开 展卫生监督协 管工作
严格执行卫生 监督协管工作 规范,确保工 作质量
加强法律法规 学习,提高卫 生监督协管人 员的法律意识 和业务能力
依法履行职责, 维护人民群众 的卫生权益和 健康权益
提高服务水平
加强培训,提高 卫生监督协管员 的业务水平和服 务意识
促进卫生行 业规范发展, 维护市场秩
卫生监督协管培训ppt课件
2. 协作机制:卫生监督协管强调各级监管部门之间的密切合作和信息共享。 通过建立有效的协作机制,提升监督执法的效率和协同性,避免重复劳动 和资源浪费,形成监督协管的整体力量。
3. 强化责任:卫生监督协管强调监管部门的责任和义务。通过建立明确的 责任体系和监督机制,加大对卫生工作的监管力度,从而减少风险和违规 行为,为公众提供更安全、更可靠的卫生服务。
卫生监督协管的概念
1. 目标:卫生监督协管的目标是确保卫生安全和公众健康。这包括监督 卫生标准的执行,预防疾病的传播,控制卫生风险,以及提供卫生教育 和宣传。卫生监督协管致力于促进社会公众的健康和福祉,以及提供一 种安全和健康的环境。
2. 职责:卫生监督协管的主要职责是制定和实施卫生监督政策和措施, 以确保卫生标准的合规性。这包括检查和审批食品、饮用水、医疗机构、 药品和化妆品等相关产品;监测疫情和传染病的扩散;开展卫生教育和 宣传活动;并及时响应公众对卫生问题的关注和投诉。
协管卫生 保障生活
1. 建立完善的卫生监督机制:加强相关法律法规的制定和落实,确保卫生监督的全面覆盖和有效实施。加大对卫生协管人员的培训力 度,提高其专业水平和责任意识。加强卫生监理设备和技术的更新换代,提高监督能力和效率。 2. 加强卫生监督与社会公众的互动与参与:鼓励公众参与卫生监督工作,提供投诉和意见反馈渠道,及时处置和解决公众关注的卫生 问题。开展宣传教育活动,提高公众对卫生监督工作的认知和支持。加强与社区、学校、医院等单位的合作,共同推动卫生监督工作 的开展,提高整体卫生水平。
缺乏统一的数据标准和信息安全保障机制,容易造 成数据不准确、不完整和泄露。
执法程序复杂繁琐
卫生监管执法程序复杂,需要考虑法律法规、 程序规定、证据收集等多个环节,增加了执法 工作的难度和耗时;
3. 强化责任:卫生监督协管强调监管部门的责任和义务。通过建立明确的 责任体系和监督机制,加大对卫生工作的监管力度,从而减少风险和违规 行为,为公众提供更安全、更可靠的卫生服务。
卫生监督协管的概念
1. 目标:卫生监督协管的目标是确保卫生安全和公众健康。这包括监督 卫生标准的执行,预防疾病的传播,控制卫生风险,以及提供卫生教育 和宣传。卫生监督协管致力于促进社会公众的健康和福祉,以及提供一 种安全和健康的环境。
2. 职责:卫生监督协管的主要职责是制定和实施卫生监督政策和措施, 以确保卫生标准的合规性。这包括检查和审批食品、饮用水、医疗机构、 药品和化妆品等相关产品;监测疫情和传染病的扩散;开展卫生教育和 宣传活动;并及时响应公众对卫生问题的关注和投诉。
协管卫生 保障生活
1. 建立完善的卫生监督机制:加强相关法律法规的制定和落实,确保卫生监督的全面覆盖和有效实施。加大对卫生协管人员的培训力 度,提高其专业水平和责任意识。加强卫生监理设备和技术的更新换代,提高监督能力和效率。 2. 加强卫生监督与社会公众的互动与参与:鼓励公众参与卫生监督工作,提供投诉和意见反馈渠道,及时处置和解决公众关注的卫生 问题。开展宣传教育活动,提高公众对卫生监督工作的认知和支持。加强与社区、学校、医院等单位的合作,共同推动卫生监督工作 的开展,提高整体卫生水平。
缺乏统一的数据标准和信息安全保障机制,容易造 成数据不准确、不完整和泄露。
执法程序复杂繁琐
卫生监管执法程序复杂,需要考虑法律法规、 程序规定、证据收集等多个环节,增加了执法 工作的难度和耗时;
卫生监督协管培训ppt课件模板
培训目标:提高卫生监督协管员的业务能力和综合素质
培训内容:法律法规、专业知识、业务技能、职业道德
培训考核:理论考试、实践操作考核、综合评价
培训对象:卫生监督协管员
卫生监督协管的考核标准
专业知识:掌握卫生监督协管的基本知识和技能
01
工作态度:认真负责,积极进取,具备良好的职业道德
02
沟通能力:能够与相关部门和人员进行有效沟通和协调
挑战:法律法规不完善,监管力度不足
01
挑战:监管人员专业素质参差不齐,监管能力有待提高
02
机遇:新技术的发展,如物联网、大数据等,为卫生监督协管提供了新的监管手段
03
机遇:政府对卫生监督协管的重视和支持,为卫生监督协管提供了良好的发展环境
04
非常感谢您的观看
汇报人
卫生监督协管的管理机制
管理目标:提高卫生监督协管的工作效率和质量
管理原则:依法依规、科学合理、公平公正
管理内容:人员管理、业务管理、档案管理、信息管理
管理方法:制定规章制度、定期检查、考核评估、培训教育
管理责任:明确各级卫生监督协管的职责和权限,确保责任落实到位
卫生监督协管的培训要求
培训方式:集中培训、网络培训、实践操作
卫生监督协管培训
ppt课件模板
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
卫生监督协管的定义与职责
卫生监督协管的工作内容
卫生监督协管的管理与培训
卫生监督协管的发展与展望
卫生监督协管的定义与职责
卫生监督协管的概念
卫生监督协管员需要具备一定的卫生专业知识和法律知识。
03
卫生监督协管员需要接受卫生监督机构的管理和培训。
培训内容:法律法规、专业知识、业务技能、职业道德
培训考核:理论考试、实践操作考核、综合评价
培训对象:卫生监督协管员
卫生监督协管的考核标准
专业知识:掌握卫生监督协管的基本知识和技能
01
工作态度:认真负责,积极进取,具备良好的职业道德
02
沟通能力:能够与相关部门和人员进行有效沟通和协调
挑战:法律法规不完善,监管力度不足
01
挑战:监管人员专业素质参差不齐,监管能力有待提高
02
机遇:新技术的发展,如物联网、大数据等,为卫生监督协管提供了新的监管手段
03
机遇:政府对卫生监督协管的重视和支持,为卫生监督协管提供了良好的发展环境
04
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汇报人
卫生监督协管的管理机制
管理目标:提高卫生监督协管的工作效率和质量
管理原则:依法依规、科学合理、公平公正
管理内容:人员管理、业务管理、档案管理、信息管理
管理方法:制定规章制度、定期检查、考核评估、培训教育
管理责任:明确各级卫生监督协管的职责和权限,确保责任落实到位
卫生监督协管的培训要求
培训方式:集中培训、网络培训、实践操作
卫生监督协管培训
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演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
卫生监督协管的定义与职责
卫生监督协管的工作内容
卫生监督协管的管理与培训
卫生监督协管的发展与展望
卫生监督协管的定义与职责
卫生监督协管的概念
卫生监督协管员需要具备一定的卫生专业知识和法律知识。
03
卫生监督协管员需要接受卫生监督机构的管理和培训。
学校卫生培训课件(协管员培训)
03
协管员职责与要求
协管员定义与角色
协管员定义
协管员是指在学校卫生工作中协助卫 生部门进行管理、监督和检查的人员 。
协管员角色
协管员是学校卫生工作的重要参与者 ,负责协助卫生部门开展各项卫生工 作,保障学生健康。
协管员职责范围与任务
职责范围
协管员需要了解学校卫生工作的相关 政策和法规,掌握学校卫生工作的基 本知识和技能,协助卫生部门开展各 项卫生工作。
06
总结与展望
本次培训成果总结回顾
培训内容丰富
本次培训涵盖了学校卫生工作的 各个方面,包括传染病防控、食 品安全、环境卫生等,为协管员
提供了全面的知识和技能。
培训效果显著
通过理论讲解、案例分析、实践 操作等多种方式,协管员们深入 了解了学校卫生工作的要求和标 准,提高了自身的工作能力和水
平。
培训反馈良好
政策
政府还制定了一系列学校卫生政策,如营养餐计划、健康体 检制度等,为学校卫生工作提供了政策支持和指导。
学校卫生管理原则与方法
管理原则
学校卫生管理应遵循预防为主、科学管理、责任到人、全员参与的原则,确保学 校卫生工作的有效开展。
管理方法
学校应建立完善的卫生管理制度,包括环境卫生、食品安全、传染病防控等方面 的管理制度,并加强监督和检查,确保各项制度的落实。同时,学校还应加强宣 传教育,提高师生员工的卫生意识和自我保护能力。
强化监督检查
推动创新发展
加大对学校卫生工作的监督检查力度,及 时发现和解决问题,确保学校卫生工作落 到实处。
鼓励协管员在工作中探索新的方法和思路 ,推动学校卫生工作的创新发展,为学生 的健康成长保驾护航。
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• 学生宿舍的居室,人均使用面积不应低于3.0平方 米;
• 应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求 的防护栏;
• 宿舍应保证通风良好,寒冷地区宿舍应设有换气 窗;
• 学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
(二)学校生活饮用水卫生巡查
• 学校饮用水供水方式有集中式供水(包括 市政供水、乡镇水厂供水、村级水站供水 及自建设施供水)、二次供水、分散式供 水等。
一般巡查内容:
• 1、应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 • 2、供、管水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫
生知识培训合格证”。 • 3、是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用
水卫生管理制度。 • 4、涉水产品是否索取有效卫生许可批件。 • 5、学校饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》
要求。 • 6、是否制订饮用水突发污染事故和水源性传染病
• 3)灯桌距测定方法:将红外线测距仪立于 灯管下的桌面上,打开开关,将红点对准 灯管,读取数值。
• 要求:
• 课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX,照度分布均匀。自然采光不足时应 辅以人工照明。
• 教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符 合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置 。教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜 用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9 米。
• 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯,并配有灯罩 。
• (6)教室微小气候 • 指标:教室通风换气等。 • 方法:目测教室通气窗设置情况。
• 要求:
• 教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备 。
• 新装修完的教室应进行室内空气检测,符 合《室内空气质量标准》的可投入使用, 并保持通风换气。
• 生活环境(学生宿舍)巡查
• 方法:用目测法观察黑板表面状况;用测 量尺进行测量黑板下缘与讲台地面的垂直 距离、讲台桌面距教室地面的高度。
• 基本要求:
• 黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好 ,便于擦拭。
• 黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为 0.8~0.9米,中学为1~1.1米;讲台桌面距 教室地面的高度一般为1.2米。
• (5)教室照明
• 指标:课桌面照度、黑板照度、灯桌距、 灯管垂直黑板、控照式灯具、黑板灯管等 。
• 1)课桌面照度测定方法:在被测定教室中 采用前、中、后、左右点测定,左右两边 离墙30厘米,将照度计接受感光面朝上, 置于被测桌面某一位置,读取入射照度值 。
• 2)黑板照度测定方法:黑板垂直分成四等 份,取三条等分线的中点为测定点,将照 度计接受感光面朝上,置于被测黑板某一 位置,读取入射照度值。
(一)学校教学和生活环境卫生巡查
• 教学环境卫生巡查 • 1. 抽样方法 • 根据被巡查学校教室设置状况进行抽样。
抽取有代表性的教室作为样本,按学校教 室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、 双侧采光的不同类型确定监测教室样本数 ,一般不少于6间教室。
• 2.巡查方法
• (1)教室
• 指标:普通教室人均面积、教室前排课桌 前缘与黑板的水平距离、教室内各列课桌 间纵向走道宽度、教室后横行走道宽度、 后排课桌后缘与前方黑板的水平距离。
二、 学校卫生巡查
信息收集工作
掌握辖区内中小学校基 本情况。 初次巡查需指导学校填 写《学校基本信息登记 表》(由学校填写), 一式三份,一份由协管 员自行存档,一份交卫 生监督机构,一份学校 存档。 每年秋季开学及时更新 学校基本信息。
现场巡查
(一)学校教学和生活环境卫生巡查 (二)学校生活饮用水卫生巡查 (三)学校传染病防治工作巡查 (四)学校卫生室(保健室)巡查
• 方法:用2米钢卷尺(测距仪)进行测量。
• 基本要求
• 普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米, 中学不低于1.22 平方米。
• 教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。 • 教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走
道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后 排课桌后缘距黑板不超过9米。
卫生监督协管培训课件— —学校卫生服务
• <卫生监督协管服务技术规范>
• 卫生监督协管:
• 指乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站) 、村卫生室等基层医疗卫生机构在卫生监 督及相关公共卫生机构的指导下,协助开 展巡查(访)、信息收集、信息报告、宣 传指导以及调查处置等活动。
主要内容
一、概述 二、学校卫生巡查
• (4)教室采光
• 指标:采光方向、教室墙壁和顶棚颜色等。
• 方法:用目测法观察教室光线(或主采光 )的方向以及墙面、顶棚和窗玻璃的颜色 。
• 要求:
• 单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射 入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧 。
• 教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采 用无色透明玻璃。
• 教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地 面面积之比)不得低于1:6。
• (2)课桌椅 • 指标:课桌椅型号不少于两种以及教室内在
座学生是否做到每人一席。
• 方法:目测。
• 要求:
• (1)教室内在座学生应每人一席。
• (2)每间教室内至少应设有2种不同高低 型号的课桌椅。
• (3)课桌、课椅分配符合率分别达到80% 以上。
• (3)黑板
• 指标:黑板下缘与讲台地面的垂直距离、表 面状况、讲台桌面距教室地面的高度等。
三、建立分户档案
一、学校卫生服务概述
学校卫生监督协管的主要工作内容: (1)掌握辖区内中小学校基本情况,收集信息; (2)对辖区内普通中小学校饮用水卫生、教学生 活环境卫生和传染病防控措施落实情况开展巡查; (3)对巡查中发现的问题及时报告; (4)协助学校开展相关卫生知识宣传及培训。
学校卫生协管服务流程图:
• 1. 抽样方法
• 根据宿舍的不同面积、层次、朝向等,抽 取不同类型的寝室进行监督评定。每栋宿 舍抽取的寝室不少于3间。
• 2.巡查方法
• (1) 人均使用面积:选定被测宿舍,从宿 舍管理员登记处了解被测宿舍学生数,测 量宿舍使用面积。
• (2) 按要求目测宿舍基本设施。
• (3)基本要求
• 学生宿舍不应与教学用房合建,男、女生宿舍应 分区或分单元布置,一层出入口及门窗,应设置 安全防护设施;
应急处理预案。
• 应保证学生一人一床,上铺应设有符合安全要求 的防护栏;
• 宿舍应保证通风良好,寒冷地区宿舍应设有换气 窗;
• 学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。
(二)学校生活饮用水卫生巡查
• 学校饮用水供水方式有集中式供水(包括 市政供水、乡镇水厂供水、村级水站供水 及自建设施供水)、二次供水、分散式供 水等。
一般巡查内容:
• 1、应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。 • 2、供、管水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫
生知识培训合格证”。 • 3、是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用
水卫生管理制度。 • 4、涉水产品是否索取有效卫生许可批件。 • 5、学校饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》
要求。 • 6、是否制订饮用水突发污染事故和水源性传染病
• 3)灯桌距测定方法:将红外线测距仪立于 灯管下的桌面上,打开开关,将红点对准 灯管,读取数值。
• 要求:
• 课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和 200LX,照度分布均匀。自然采光不足时应 辅以人工照明。
• 教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,并符 合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置 。教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜 用裸灯,灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9 米。
• 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯,并配有灯罩 。
• (6)教室微小气候 • 指标:教室通风换气等。 • 方法:目测教室通气窗设置情况。
• 要求:
• 教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备 。
• 新装修完的教室应进行室内空气检测,符 合《室内空气质量标准》的可投入使用, 并保持通风换气。
• 生活环境(学生宿舍)巡查
• 方法:用目测法观察黑板表面状况;用测 量尺进行测量黑板下缘与讲台地面的垂直 距离、讲台桌面距教室地面的高度。
• 基本要求:
• 黑板应完整无破损、无眩光,挂笔性能好 ,便于擦拭。
• 黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为 0.8~0.9米,中学为1~1.1米;讲台桌面距 教室地面的高度一般为1.2米。
• (5)教室照明
• 指标:课桌面照度、黑板照度、灯桌距、 灯管垂直黑板、控照式灯具、黑板灯管等 。
• 1)课桌面照度测定方法:在被测定教室中 采用前、中、后、左右点测定,左右两边 离墙30厘米,将照度计接受感光面朝上, 置于被测桌面某一位置,读取入射照度值 。
• 2)黑板照度测定方法:黑板垂直分成四等 份,取三条等分线的中点为测定点,将照 度计接受感光面朝上,置于被测黑板某一 位置,读取入射照度值。
(一)学校教学和生活环境卫生巡查
• 教学环境卫生巡查 • 1. 抽样方法 • 根据被巡查学校教室设置状况进行抽样。
抽取有代表性的教室作为样本,按学校教 室的不同结构、层次、朝向、单侧采光、 双侧采光的不同类型确定监测教室样本数 ,一般不少于6间教室。
• 2.巡查方法
• (1)教室
• 指标:普通教室人均面积、教室前排课桌 前缘与黑板的水平距离、教室内各列课桌 间纵向走道宽度、教室后横行走道宽度、 后排课桌后缘与前方黑板的水平距离。
二、 学校卫生巡查
信息收集工作
掌握辖区内中小学校基 本情况。 初次巡查需指导学校填 写《学校基本信息登记 表》(由学校填写), 一式三份,一份由协管 员自行存档,一份交卫 生监督机构,一份学校 存档。 每年秋季开学及时更新 学校基本信息。
现场巡查
(一)学校教学和生活环境卫生巡查 (二)学校生活饮用水卫生巡查 (三)学校传染病防治工作巡查 (四)学校卫生室(保健室)巡查
• 方法:用2米钢卷尺(测距仪)进行测量。
• 基本要求
• 普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米, 中学不低于1.22 平方米。
• 教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。 • 教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走
道,教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后 排课桌后缘距黑板不超过9米。
卫生监督协管培训课件— —学校卫生服务
• <卫生监督协管服务技术规范>
• 卫生监督协管:
• 指乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站) 、村卫生室等基层医疗卫生机构在卫生监 督及相关公共卫生机构的指导下,协助开 展巡查(访)、信息收集、信息报告、宣 传指导以及调查处置等活动。
主要内容
一、概述 二、学校卫生巡查
• (4)教室采光
• 指标:采光方向、教室墙壁和顶棚颜色等。
• 方法:用目测法观察教室光线(或主采光 )的方向以及墙面、顶棚和窗玻璃的颜色 。
• 要求:
• 单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射 入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧 。
• 教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采 用无色透明玻璃。
• 教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地 面面积之比)不得低于1:6。
• (2)课桌椅 • 指标:课桌椅型号不少于两种以及教室内在
座学生是否做到每人一席。
• 方法:目测。
• 要求:
• (1)教室内在座学生应每人一席。
• (2)每间教室内至少应设有2种不同高低 型号的课桌椅。
• (3)课桌、课椅分配符合率分别达到80% 以上。
• (3)黑板
• 指标:黑板下缘与讲台地面的垂直距离、表 面状况、讲台桌面距教室地面的高度等。
三、建立分户档案
一、学校卫生服务概述
学校卫生监督协管的主要工作内容: (1)掌握辖区内中小学校基本情况,收集信息; (2)对辖区内普通中小学校饮用水卫生、教学生 活环境卫生和传染病防控措施落实情况开展巡查; (3)对巡查中发现的问题及时报告; (4)协助学校开展相关卫生知识宣传及培训。
学校卫生协管服务流程图:
• 1. 抽样方法
• 根据宿舍的不同面积、层次、朝向等,抽 取不同类型的寝室进行监督评定。每栋宿 舍抽取的寝室不少于3间。
• 2.巡查方法
• (1) 人均使用面积:选定被测宿舍,从宿 舍管理员登记处了解被测宿舍学生数,测 量宿舍使用面积。
• (2) 按要求目测宿舍基本设施。
• (3)基本要求
• 学生宿舍不应与教学用房合建,男、女生宿舍应 分区或分单元布置,一层出入口及门窗,应设置 安全防护设施;
应急处理预案。