有爱就有责任(最新教案)
爱与责任——主题班会PPT课件
维护社会稳定
广泛传播爱与责任理念有助于构建和谐社会,增进民众的凝聚力和向心力。
实现国家富强
一个富有爱心和责任感的公民群体是国家发展的根本动力和强大后盾。
传承优秀文化
爱与责任是中华民族的传统美德,弘扬这一精神有利于文化的传承和发展。
爱与责任同在
爱与责任是不可分割的存在。爱的奉献与责任的担当交织成人生的完美交响。让我们用爱心付出,用责任奉献,共同谱写美好的明天。
充满爱的学习环境能让我们感受到温暖和安全,从而更好地投入到学习中,发挥自己的潜力,实现更大的成就。
爱心服务他人
关怀他人
爱心服务是一种饱含同情心的善举,通过主动帮助他人来传递爱与希望。这不仅能让被帮助者受益,也能让施助者内心感受到温暖与满足。
奉献精神
爱心服务需要有一颗真诚善良的心,以及无私奉献的精神。不求回报地投入时间和精力,去呵护他人、帮助他人,这才是爱与责任的真正体现。
责任需要道德标准
负责任的行为需要以正确的价值观和道德准则为指引,才能称得上负责任。
责任代表义务
担负责任意味着要履行自己应尽的职责和义务,不能逃避。
责任包含问责
承担责任也意味着要对自己的行为负责,接受相应的评判和后果。
爱与责任的关系
相互支持
爱和责任是紧密相连的。爱的承诺意味着要承担相应的责任,共同扶持、相互成就。
在日常生活中寻找机会实践关爱他人、履行责任的行为,培养良好习惯。
教育传承
将爱与责任的品德教育融入家庭教育和学校教育,让下一代自然而然接受。
从身边小事做起
眼前的事
从自己的生活中做起,培养良好的日常习惯,比如勤洗手、准时上班、保持工作和生活的平衡。
身边的人
关心身边的家人和朋友,为他们提供一些帮助和支持,体现爱与责任。
幼儿园园长演讲《爱与责任》教案独到观点分享
幼儿园园长演讲《爱与责任》教案独到观点分享幼儿园园长演讲《爱与责任》教案独到观点分享一、引言感谢各位家长、老师和亲爱的孩子们能够出席今天的演讲。
作为幼儿园园长，我深知我们肩负着培养孩子们的责任，这个责任远远不止是知识的传授和技能的培养，更重要的是培养他们的爱心和责任心。
今天，我将和大家分享关于《爱与责任》的主题，并提供一些独到观点来帮助我们更好地理解这个主题。
二、对《爱与责任》的理解1. 爱的力量爱是一种无私关怀和奉献的情感，它可以激发孩子们的内在潜力，让他们感受到温暖和安全。
爱是发展孩子们自信心和自尊心的基石，只有在爱的环境中，孩子们才能真正展示自己的才能和创造力。
2.责任感的重要性责任感是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
通过培养孩子们的责任感，我们帮助他们理解自己的行为对他人和社会的影响，从而让他们成为负责任的人。
责任感培养的过程不仅限于遵守规则和承担责任，更重要的是培养孩子们对他人的关心和关爱。
三、传达爱与责任的方法1.通过行动传递在幼儿园，我们鼓励孩子们通过行动来传递爱与责任。
例如，我们组织社区服务活动，让孩子们参与慈善事业，帮助他人。
这样的经历可以让孩子们亲身感受到帮助他人的快乐和满足感，从而激发他们的爱心和责任心。
2.通过故事启发故事是传达爱与责任的有力工具。
我们通过讲述富有启发性的故事，引导孩子们思考他人的感受和需要。
例如，我们可以讲述一个关于分享和关心的故事，让孩子们明白帮助他人是一种责任和使命。
3.通过亲身示范作为园长和老师，我们要成为孩子们的榜样。
我们要以身作则，通过自己的行为来展示爱与责任的重要性。
例如，我们可以主动关心和帮助需要帮助的孩子，给予他们陪伴和支持。
四、爱与责任的影响1. 影响个人成长培养孩子们的爱心和责任感可以促进他们的个人成长。
他们学会了关心和关爱他人，不仅帮助他人，也使自己成为更好的人。
2. 影响家庭和社区爱与责任的传递不仅限于学校，它也会在家庭和社区中得到体现。
语文人教版七年级上册爱是力量-----让爱与责任伴我行成长
（二）：“做一个好学生，让老师幸福。”
1.主持人讲话
2.学生讨论发言
a.怎样做一个好学生？
b.怎样做一个好少年？
c.怎样做一个好伙伴？
3.班主任点评
4.看图说话
（三）：“做一个好公民，让老师幸福。”
1.主持人讲话
2.学生讨论发言:
“要做一个怎样的公民？”
3.班主任点评:投影幻灯片
4.寻找“爱”组词活动
3.培养学生良好的行为习惯
教学重难点
1.让学生明白幸福实在别人的关爱赞美尊重等行为中产生的
2.培养学生良好的行为习惯
教学过程
预设
时间
ห้องสมุดไป่ตู้设计意图
批注
一、导入
班主任：谈话导入主题，“爱的力量绝对伟大，就连普通人也能做到”
二、由活动主持人王伦飞同学发言
（注意开场白）
三、出示学习目标（幻灯片展示）
1.让学生明白爱的力量绝对伟大，就连普通人也能做到
教案
课题
主题班会《爱是力量--------爱和责任伴我成长》
教学时间
2016年9月
预计课时
1
学情及教学内容分析
1.本班学生学习积极，喜欢发言。
2.本次主题班会旨在教育学生怎样做人，进一步搞好班集体建设。
教学目标
1.让学生明白爱的力量绝对伟大，就连普通人也能做到
2.让学生明白幸福实在别人的关爱赞美尊重等行为中产生的
五、班主任总结
六、欣赏歌曲《让世界充满爱》
10分钟
5分钟
14分钟
学以致用，让学生更深刻的感悟活动目的。
对学生的表达能力进行训练
提升学生思想意识
教学反思
在组织课堂方面衔接不够紧密，学生发言不够大方，今后注意把握好。
幼儿园园长演讲《爱与责任》幼儿园演讲教案
主题：幼儿园园长演讲《爱与责任》一、引言1. 欢迎各位家长和老师们的到来，感谢您们对我们幼儿园的支持与信任。
2. 今天的演讲主题是“爱与责任”，这是我们幼儿园一直以来的核心理念。
二、爱的重要性1. 在孩子成长的道路上，爱是最重要的营养。
2. 爱可以让孩子们感受到温暖和安全，有利于他们的身心健康成长。
3. 我们幼儿园的每一位老师都怀着一颗爱心来对待每一个孩子，我们希望能够用爱来影响孩子们的一生。
三、责任的使命1. 每一位幼儿园老师都肩负着重要的责任，我们要为每一个孩子的成长负起责任。
2. 我们要以个人的责任意识来对待教育工作，这不仅是对孩子们和家长们负责，也是对社会和未来负责。
3. 我们要让每一个孩子都在快乐、健康、安全的环境中成长，这是我们幼儿园的使命。
四、爱与责任的结合1. 在日常教育工作中，我们将爱与责任有机地结合起来，给予每一个孩子细心的关爱和坚定的引导。
2. 我们会以责任心来做好学前教育，让每一个孩子都能在幼儿园得到一个美好的成长经历。
3. 我们鼓励家长们也要与我们一起，用爱和责任来陪伴孩子成长，共同为孩子的未来努力。
五、结语1. 爱与责任是我们幼儿园最重要的理念，我们希望在您的支持下，能够为每一个孩子的成长贡献力量。
2. 感谢每一位家长和老师的到来，希望我们能够在共同努力下，创造一个更加美好的教育环境。
六、致谢1. 在此，我代表幼儿园全体工作人员，感谢各位家长的信任与支持，也感谢老师们的付出与努力。
2. 我们将会继续努力，不断提升教育质量，为每一个孩子的成长负起更大的责任和义务。
以上是本次幼儿园园长演讲《爱与责任》的教案，请大家一起共同努力，为孩子的美好未来而奋斗！感谢大家的聆听和支持。
七、爱与责任的实践1. 实践是检验理念的唯一标准。
爱与责任是幼儿园的重要理念，但更重要的是如何将这些理念落实到日常的教育工作中。
在幼儿园的日常教育活动中，我们始终强调教师们要以爱心和责任心对待每个孩子。
《爱与责任》(教案) 主题班会
《爱与责任》主题班会教学设计教学目的：1、让学生明白：爱的力量绝对伟大,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)二、授课：(一)做一个好孩子,让家长幸福同学们,迈入三年级,我们已经是三年级的学生了!在成长过程中,小学是一个具有童真又充满快乐的时期,人们把这一时期又称为少年时期,这是人生的黄金时期,许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子,他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候,慈爱的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实,日夜思念母亲,变得非常憔悴。
因为母亲不在了,黄香小小年纪就做起家务。
他还恭敬地照顾父亲,天天给父亲洗衣做饭,千方百计让父亲吃好穿暖。
夏天天气炎热,为了让父亲睡个安稳觉,每次父亲睡觉前,他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷,他总是先钻进被子,用自己的体温暖热父亲的被窝,才叫父亲_歇息。
黄香的故事被编入了《三字经》,供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后,人们说,能孝敬父母的人,也一定懂得爱百姓,爱自己的国家。
事情正是这样,黄香后来做了地方官,果然不负众望,为当地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流传。
(二)做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;提问：怎样才是一个好学生?怎样才是一个好伙伴?怎样才是一个好少年?学生讨论——发言。
老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”,这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。
让爱与责任在幼儿教育中共同闪耀
让爱与责任在幼儿教育中共同闪耀孩子的童年只有一次，他们的成长离不开家庭和学校的共同关注。
作为一名幼儿教育工作者，我们肩负着为祖国培养栋梁之才的重任，让我们用爱与责任共同照耀孩子们的成长之路。
一、爱是教育的灵魂著名教育家陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是对教师职业道德的最好诠释。
在幼儿教育中，爱是教育的基石，也是教育的灵魂。
作为幼儿教师，我们要关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关心他们的生活，以真诚的爱心去感化他们，让他们在温馨的氛围中茁壮成长。
1.关爱每一个孩子在幼儿园里，我们经常会遇到来自不同家庭背景的孩子，有的活泼可爱，有的的内向胆小。
作为教师，我们要公正公平地对待每一个孩子，关注他们的情感需求，关心他们的生活，让他们在幼儿园这个大家庭中感受到温暖。
2.尊重孩子的个性每个孩子都有自己的特点和优点，作为教师，我们要善于发现他们的闪光点，尊重他们的个性，鼓励他们发挥特长，让他们在自信中成长。
3.用爱心感化孩子二、责任是教育的使命作为一名幼儿教育工作者，我们要时刻牢记自己的使命，担负起培养祖国花朵的责任。
这不仅是对孩子们的关爱，也是对国家、民族的负责。
1.做好教育教学工作我们要不断提高自己的教育教学水平，关注孩子的学习进度，因材施教，让他们在知识的海洋中畅游。
2.关注孩子的心理健康幼儿阶段是心理发展的关键时期，我们要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题，为他们营造一个健康的成长环境。
3.加强与家长的沟通家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
我们要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好格局。
三、让爱与责任共同闪耀幼儿教育是一项充满挑战和收获的事业，让我们用心去爱，用责任去担当，让爱与责任在幼儿教育中共同闪耀。
1.营造温馨的成长环境我们要用爱心和责任心营造一个温馨、和谐的成长环境，让孩子们在这里度过快乐的童年。
我们要注重培养孩子们的品德素质，让他们学会关爱、尊重、感恩，成为有道德、有担当的人。
从小传递爱和责任的重要性——《小种子》幼儿园大班教案
从小传递爱和责任的重要性——《小种子》幼儿园大班教案幼儿园大班教案的文章在日常生活中，培养孩子的良好品德和正确的价值观是非常重要的，这种好习惯和价值观在孩子小时候就要培养出来。
因此，各国家对幼儿园教育的重视程度也越来越高。
在这里，我想向大家介绍一个常好的教案——《小种子》，教案让孩子们透过接触植物生长的行为，体验爱与责任，感受生命的美好，锻炼自己的观察和思维能力。
1.教学目标1)让幼儿了解植物生长的基本过程。
2)培养幼儿的爱心和责任心，体验生命的美好。
3)锻炼幼儿的观察和思维能力。
2.教学重点1)了解植物的基本生长过程。
2)培养幼儿的爱心和责任心。
3.教学难点1)如何让幼儿清晰地观察，感受植物生长的过程。
2)如何向幼儿介绍生命的重要性。
4.教学准备1)植物种子。
2)土壤或花盆。
3)放大镜。
4)图片或教具。
5.教学过程第一步：介绍植物种子。
为了让幼儿更好地理解和感受植物的生长过程，我们需要介绍不同种类植物的种子。
可以在家里或学校的花园里收集不同种类的植物种子，让幼儿观察，并介绍这些种子的特点。
第二步：播种在这一步，我们需要选择一个适合幼儿的植物作为教具。
已经有一些培育好的植物是适合学习的，可以将幼儿带到室外或者室内的阳台上，让他们选择适合的容器，或自己制作花盆和种子。
这时，我们要引导幼儿沉浸在自然环境中，讲解水、土壤、氧气等在生长繁衍中的重要性，即让幼儿了解到，生命是有生命的轮回的，生命也有决定性的条件。
第三步：观察并记录在播种后的日子里，幼儿需要每天观察种子发芽的情况，并记录下来。
从细微的观察中，幼儿可以感受到责任，因为他们意识到每天的观察和照顾对植物的生长很重要。
在这个过程中，他们发现植物的成长，获得了快乐和满足，通过了解生命的过程与生产，呈现出生命最本质的状态。
第四步：妥当照看每个孩子都需要承担责任，在花盆种植的过程中，他们必须每天照看花盆，洒水，施肥，浇水，密切关注花盆的变化，记录在案。
让每个孩子感受责任，培养孩子的发扬人类目标、尊重生命的态度。
责任教育教案设计(实用7篇)
责任教育教案设计（实用7篇）责任教育教案设计（篇1）教育背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
教育目标：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对家庭，对集体，对社会负责。
活动准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2、收集有关责任的名言和事例等。
教学过程：一、利用诗歌朗诵《责任》引起学生的思考，设问导入。
诗歌《责任》责任是人的骨架。
没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦;农民的责任是种出粮食、鲜花;军人的责任是保国卫家;医生的责任是治病救人、疗治伤疤;教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马;父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈;老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒;年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话;文章的责任是传播文明、分清纯瑕;办事的责任是精益求精、不留尾巴;情感的责任是严于律己、善待他和她;做人的责任是合情、合理、合法。
二、知责任、明责任、负责任(让学生对责任有个明确的认识)什么是责任、责任感责任：份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。
在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任：(1)份内该做的事情。
(2)没有做好份内的事而应当承担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
我们的责任：对自己负责：努力学习，塑造自我对家庭负责：孝敬父母，关爱家庭对集体负责：关心他人，团结合作对社会负责：明辨是非，报答社会对自己负责：设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样小故事给我们的启示：几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61的人承认，他们所从事的'职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。
幼儿园爱心公益课教案：培养孩子的爱心与责任感
《幼儿园爱心公益课教案：培养孩子的爱心与责任感》一、引言在孩子成长的过程中，培养他们的爱心和责任感是非常重要的。
早期的教育是关键，而幼儿园是培养孩子这些品质的重要阶段。
爱心公益课的设计对于幼儿园教育有重要意义，可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。
二、课程设计1. 课程前导在课程开始之前，可以通过故事、歌曲、视频等形式引入爱心和责任感的概念，帮助孩子们理解这些抽象的概念。
2. 爱心的教育a. 爱心的表达教师可以通过角色扮演、游戏等方式，让孩子们感受到爱心的力量，学会如何表达爱心。
b. 爱心的共享通过小组合作、义工活动等形式，让孩子们学会共享爱心，帮助他人，感受到帮助他人的快乐。
3. 责任感的培养a. 共享责任引导孩子们参与班级的各种活动和任务，让他们感受到自己的责任和参与感。
b. 社会责任通过参观社区、讲解环保知识等方式，引导孩子们认识社会责任，培养环保意识和社会责任感。
三、课程实施1. 案例共享教师可以共享一些关于爱心和责任感的案例故事，让孩子们听到感人的故事，激发他们的情感。
2. 艺术创作通过绘画、手工制作等形式，让孩子们表达自己对爱心和责任感的理解，培养他们的审美情感和表达能力。
3. 互动游戏设计一些有关爱心和责任感的互动游戏，让孩子们在游戏中体验爱心和责任的重要性。
四、课程总结通过课程的学习和实践，帮助孩子们养成关爱他人、乐于助人的习惯，树立正确的价值观和人生观。
同时也在实践中培养孩子们的责任感，让他们学会对自己的行为负责。
五、个人观点爱心和责任感是人类的基本品质，而幼儿园是培养这些品质的重要阶段。
通过爱心公益课的设计，可以在孩子们的心中播下爱心和责任感的种子，让他们在成长的道路上成为更有爱心和责任感的人。
六、结语爱心公益课的设计对于幼儿园教育有着重要的意义，它不仅能帮助孩子们养成良好的品质，也能培养他们的社会责任感。
希望在未来的幼儿园教育中，能够更加重视这方面的教育，让每一个孩子都能成长为有爱心、有责任感的人。
幼儿园道德教育：培养孩子的爱心与责任教案
幼儿园道德教育：培养孩子的爱心与责任教案幼儿园道德教育：培养孩子的爱心与责任幼儿园道德教育一直是教育工作者和家长们十分关注的话题。
在这个社会快节奏发展的时代，如何培养孩子的爱心与责任，成为了幼儿园教育中的重要一环。
在本文中，我们将从多个角度探讨幼儿园道德教育的重要性，以及如何通过教案来培养孩子的爱心与责任。
一、道德教育的重要性在幼儿成长的过程中，道德教育对于他们的人格发展起着至关重要的作用。
幼儿园是孩子成长的第一站，如何在这个阶段进行有效的道德教育，对于孩子今后的发展具有决定性的影响。
道德教育不仅能够帮助孩子建立正确的价值观，还能够培养他们的爱心与责任感，让他们成为具有良好道德修养的未来社会栋梁。
二、培养爱心的重要性爱心是人类最基本的情感之一，培养孩子的爱心是幼儿园道德教育中的重要内容。
通过培养孩子的爱心，可以使他们在日常生活中懂得关心他人、帮助他人，形成积极向上的人生态度。
爱心也是孩子与他人和谐相处的基础，对于孩子的成长和发展有着重要的意义。
三、培养责任的重要性责任是每个人在社会生活中都必须具备的品质。
在幼儿园道德教育中，培养孩子的责任感就显得尤为重要。
通过培养责任感，可以使孩子养成自觉遵守规则、尊重他人的行为习惯，为自己的行为负责的品质。
责任感的培养，不仅可以帮助孩子在学习和生活中更加主动积极地投入，还能让他们逐渐形成独立自主、自觉守纪的品格。
四、幼儿园道德教育教案设计1. 通过故事、绘本等形式引导孩子感受友爱、互助、共享等正面情感，并通过故事后讨论和总结。
2. 在日常活动中设置小组协作的环节，培养孩子的团队意识和责任感。
让孩子们一起清理教室、一起完成游戏等。
3. 在幼儿园中开展公益活动，邀请孩子们参与其中，让他们亲身体会到帮助他人的快乐，并在活动结束后进行回顾和总结。
5. 在家庭作业中加入一些与爱心与责任相关的内容，让孩子在家庭中也能够感受到道德教育的重要性。
五、我的观点和理解在我看来，幼儿园道德教育的重点是培养孩子的爱心和责任感。
《爱心与责任》班会主题设计范文3篇 爱心与责任主题班会教案
《爱心与责任》班会主题设计范文3篇爱心与责任主题班会教案下面是整理的《爱心与责任》班会主题设计范文3篇爱心与责任主题班会教案，供大家品鉴。
《爱心与责任》班会主题设计范文1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：帮助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
爱与责任班会教案
爱与责任一、活动目的：针对部分同学爱心、责任感缺失，自我意识太重等不良现象，开展“爱与责任”主题班会，旨在培养学生责任感，学会对自己负责，对家庭负责，对集体、社会负责，从身边小事做起，做好自己的主人，家庭的好儿女，一中的好学生，社会的好公民。
活动过程:一、梅：尊敬的老师高：亲爱的各位同学齐：大家好！高：怀着十分激动、喜悦的心情，我们一起来畅谈本次的班会话题。
梅：作为21世纪的主人，我们深感责任重大。
高：同时，作为实中的学子，我们又十分庆幸！十分自豪！梅：“天下兴亡，我的责任”，这是强烈的责任和道德意识，这是真诚、积极的人生态度。
高：我们是生命的个体，应该为自己负责；我们是家庭的一员，应该为家庭负责，我们是集体的一员，应该为集体、社会负责。
我们时刻都不能忘记：（合）履行好我们的责任。
《爱与责任》主题班会，现在开始！二、关于责任的故事（老师）1、1920年，有个年仅11岁的美国男孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃，邻居向他索赔12。
5美元，在父亲的开导下，这男孩勇敢地承认了错误，并借了父亲的钱偿给人家。
接着，男孩用课余时间辛苦打工，直到挣足了钱还给父亲。
这个男孩就是日后成为美国总统的里根。
他在回忆此事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得做人就得担当起责任来。
”（出示幻灯片）2、《一个小数点酿成的悲剧》（老师）1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。
造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。
一个小数点的失误，导致人类征服宇宙事业的重大损失。
通过这两个故事，你受到什么启发？自己思考，小组讨论。
总结：其实谈了这么多的观点，也让我们懂得了，我们要对自己负责。
三、在学校1、谁能举出在学校自己做的或看到别人做的负责任的事情吗？2、小组交流3、举手回答高先茜总结：总之，在学校，我们是一个学生，应当履行一个学生的责任：热爱学习，上课认真听讲，积极回答问题，对不会的问题及时向老师求助，尊敬师长，对老师提出的批评要虚心接受，还要友爱同学，热心帮助在困难中的同学，为班级的文化建设献上自己的一份力量。
《爱与责任》(教学设计) 小学生主题班会
小学班会教案《爱与责任》课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生理解爱的含义，学会关爱他人，培养责任感。
2. 培养学生积极向上的情感，形成良好的道德品质。
3. 提高学生的合作意识，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生理解爱的含义，学会关爱他人。
2. 培养学生的责任感。
教学难点：1. 如何引导学生理解爱的含义。
2. 如何激发学生的责任感。
教学过程：一、导入1. 教师播放一首关于爱的歌曲，让学生感受爱的氛围。
2. 学生分享自己对爱的理解。
二、主题活动1. 教师讲述一个关于爱与责任的小故事，引导学生思考故事中的人物是如何表达爱与责任的。
2. 学生分组讨论，分享自己生活中关于爱与责任的经历。
3. 各小组派代表发言，全班交流。
三、情感体验1. 教师组织学生进行“爱心传递”游戏，让学生体验关爱他人的快乐。
2. 学生分享游戏过程中的感受。
四、总结提升1. 教师引导学生总结本次班会的收获，让学生明白爱与责任的重要性。
2. 学生发表自己对爱与责任的感悟。
五、课后实践1. 教师布置作业：让学生回家后，向家人表达爱意，并承担一项家务，体验责任感。
2. 学生分享课后实践的感受。
教学反思：本次班会通过讲述故事、讨论交流、游戏体验等方式，让学生深入理解爱与责任的含义，培养学生的责任感和关爱他人的意识。
在教学过程中，要注意引导学生的情感体验，让他们在实践中感受到爱与责任的重要性。
同时，教师要以身作则，为学生树立榜样，让学生在班级生活中感受到爱与温暖。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重学生的情感体验，让他们在实践中感受到爱与责任的重要性。
2. 教师要以身作则，为学生树立榜样，让学生在班级生活中感受到爱与温暖。
3. 在课后实践中，教师要关注学生的反馈，及时给予指导和鼓励，让学生在实践中不断成长。
拓展活动：1. 组织学生参加志愿者活动，让他们在实践中学会关爱他人，培养责任感。
2. 开展“爱心大使”评选活动，激励学生积极传递爱与温暖。
幼儿园园长分享：培养爱心与责任心活动教案
幼儿园园长共享：培养爱心与责任心活动教案在幼儿园教育中，培养幼儿的爱心和责任心是非常重要的教育目标。
幼儿园园长在共享培养爱心与责任心的活动教案时，需要考虑如何通过具体的活动来引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
在本文中，我将围绕这一主题，逐步深入地探讨如何设计有效的活动教案，以促进幼儿的综合素养发展。
一、爱心与责任心的重要性爱心和责任心是人们在日常生活中应该具备的品质，也是幼儿必须培养和养成的品质。
爱心让幼儿学会关爱他人，关心身边的环境和他人的感受；责任心则是让幼儿懂得承担自己的行为和言语，明白自己的责任范围，并且做到言行一致。
在幼儿园教育中，培养爱心和责任心是十分重要的，它不仅有助于幼儿健康成长，还有助于他们日后的社会适应能力。
二、教案设计1. 清晨问候活动每天早上，让幼儿园的孩子们自发地在进入教室后，按照轮流值日的制度，主动对老师和同学们说早安并问好。
这个活动既可以培养孩子们的交际能力，也可以锻炼他们的爱心和责任心，在问候中，孩子们可以感受到对方的关心和关爱，也会主动去关心和问候他人。
2. 共享关爱活动让孩子们每周轮流带一样小礼物或是一份小零食来幼儿园，共享给自己的同学，老师以及其他园舍的孩子们。
借助这个活动，园长可以向孩子们传达共享的快乐，关爱他人的意义以及小小的善举也会带来快乐。
3. 环境维护活动通过集体活动，教导孩子们要爱护和维护自己的生活环境。
教师可以组织孩子们去园内的花坛浇水，擦拭桌椅或者是一道午间的活动，园舍每天要留几分钟时间，孩子们自觉地将自己玩具或是学习工具清理整齐。
以上三个教案设计都是从日常生活中教育孩子们养成爱心和责任心，这将使他们在成长的过程中，自觉地学会关爱他人，养成做一个负责任的人的习惯。
三、个人观点作为一名教育工作者，我深信教育的美好在于，无论课堂内外，培养孩子们的品格和素养，都应该成为教育的一部分。
在培养爱心与责任心的活动教案设计中，不仅要注重活动的趣味性和实用性，更要考虑如何促进孩子们的全面发展。
培养学生责任感与爱心,看这份带有创意的教案
近年来，随着社会的发展和变化，不少教师和家长都感到，再传统的教育模式已经不能完全满足学生们的需求。
如何培养学生责任感与爱心，成为了当今教育界的一个热门话题。
在这样的背景下，我看到了一份带有创意的教案，深感其中的启示和价值，想在这里向各位教育工作者分享一下。
这份教案的主题是“做一名可持续发展的小卫士”，涉及的学科范围包括思想品德、语文、英语、科学等几个方面。
整个教案共分为四个阶段，分别是“了解可持续发展”，“培养责任感”，“培养关爱心”，“以身作则，传递爱心”。
每个阶段都涉及到了教学目标、学习方法、教学重点和评价方法等方面的设计，环环相扣，层层递进。
在整个教案中，最吸引人的是针对“培养责任感”和“培养关爱心”这两个目标的教学设计。
对于前者，教师通过课堂讲解，介绍了什么是责任，为什么要拥有责任感，以及如何培养责任感等问题。
教师组织学生进行小组讨论，让他们结合自己的实际情况，探讨一些相关的话题，比如清洁城市、保护环境等等。
基础上，教师再将学生们分成小组，分别负责一些有关环保的实际任务，比如分拣垃圾、植树种草等。
通过这样的方式，学生们不仅能够了解什么是责任感，而且能够在实际操作中体验到责任感带来的成就感，从而更加深入地理解这个概念。
对于后者，教师则通过一些富有情感的活动，来帮助学生理解和感受到爱心。
比如，教师可以让学生在亲人、朋友、老师等人的生日时，制作一份小礼物或写一封贺信，送给他们表示祝福和感恩。
通过这样的方式，不仅能够培养学生的爱心，而且能够增强学生们的情感体验，让他们更加深入地理解爱心的内涵和意义。
在这份教案中，值得赞扬的是它的互动性和趣味性。
整个教学过程中，教师并不是作为知识的传递者，而是作为学生思维活动的引导者和参与者，与学生一起探讨问题、解决难题。
同时，教师还精心设计了一些富含趣味性的活动，比如制作小卫士标志、拍摄环保微电影等，让学生们在学习中不仅得到知识上的启示，而且能够获得一些愉悦的感受和体验。
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班会主题：有爱就有责任
班会背景：
责任感反映着一个人的精神境界和品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力。
在众多优良品质中，责任感是那样朴素又可贵。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会的责任。
可现在的学生大多是独生子女，他们在家庭、学校、社会中往往表现出比较鲜明的以自我为中心的行为倾向，缺乏爱心，不能主动承担责任。
本节班会课以“有爱就有责任”为主题，通过学生说一说、议一议、演一演，来唤起学生心中的爱，理解责任的内涵，进一步树立起强烈的责任意识，担负起对家庭和社会的责任。
活动目标：
1、情感目标：
通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，明白有爱就有责任，进而为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:
通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会等应尽的责任，并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
3、活动准备：
1、孟佩杰视频，背景音乐
2、诗朗诵。
3、制作ppt
4、活动过程：
一、导入
同学们，我们这一堂班会课的主题是责任。
先请欣赏一段公益广告视频，导入本班会的主题：有爱就有责任。
二、第一篇：责任源于爱
1、同学们，爱是春雨，能让枯萎的小草重新焕发生机；爱是大海，能容纳百川。
爱铸就了责任这座大厦的坚实根基。
你们看：1、这是一只美丽而勤劳的鸟儿正在给他的孩子喂食。
2、这是九十高龄的吴孟超老人，他深爱着他的病人，有时在手术台前一站就是几个小时。
3、一位普通的农民在广袤的原野潜心研究植物栽培。
4、这是位年轻的老师，他叫徐本禹，他把自己的青春奉献给了那些大山深处的孩子们。
图片聚合后总结：正是因为他们对孩子、对生活、对工作、对土地充满着爱，他们承担起了那份沉甸甸的责任。
2、讨论：同学们，在我们身边有这样的例子吗？请在讨论后，畅所欲言。
（每四人一小组，每小组推选一名学生讲述。
）
三、责任高于爱
师：责任是一个溢满爱的词语，但同时，它又是一个严肃而沉重的话题。
（点击幻灯片，呈现“责任高于爱”）每个人都担负着许多责任，对自己，对他人，对社会的责任。
世上有许多东西可以弥补，但有些东西却无法补偿。
该负责时，请负责。
师：有这么一位小女孩，她深爱自己的养母，用瘦弱的肩膀扛起了一个成年人都难以及承受的重担。
让我们一起来重温这段令所有中国人感动的画面。
（点击视频）
师：我们中国有句古话，久病床前无孝子，有人说，其实不是子女不爱父母，实在是事出有因。
这些人没爱父母之心吗？显然不是。
那他们缺失的是什么？他们缺失的正是责任。
一旦责任难于担当时，就选择逃避。
而在孟佩杰身上，我们看到了爱，更看到了她身上的那种令人敬佩的勇于担当的责任意识。
他把这种责任看得高过一切。
正如美国总统林肯说过（点击）：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，才能磨炼自己并进入更高的境界。
讨论：同学们能举出这样的例子吗？
1、最美司机吴斌：76秒的坚守
当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。
看了这段视频，看着他被重创后的一个个坚强动作，禁不住热泪盈眶。
这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。
没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍巨痛作出一系列动作？这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。
这个社会有浮躁的尘埃、有自私的角落，也有“人不为己，天诛地灭”的叫嚣，也有好人善举被误解被责怪的无奈，甚至也有英雄流血又流泪的悲剧，当有人选择逃避有人选择袖手旁观的时候，还是有人选择了担当与责任，他们没有因为别人的“不为”而放弃“作为”，没有因为别人的不承担就放弃了善良与坚守。
这是个呼唤英雄的时代，而英雄就在我们普通的人群里。
2、最美教师张丽莉：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。
危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，
奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。
3、2012年8月27日早晨6点半左右，家住通州区兴东镇孙李桥村西5组的村民张老太家液化气罐发生泄漏。
万分危急之际，邻居周福如冲进张老太家，在救人的过程中，液化气罐发生爆炸，周福如被严重烧伤。
其中，周福如全身烧伤面积达55%，深度为II度至III度。
四、在爱与责任中前行
过渡：也许有同学要说，孟佩杰、吴斌、周福如老师的故事，我不可能经历，我们生活在幸福中，不需要承担。
，我不可能经历。
那么我们就来看一组我们身边的画面。
（点击）（放完后，呈现第三篇：“在爱与责任中前行”）启发：平时，你们还看到哪些对集体不负责任的行为。
总结：学校是我家，我们每一位同学都有责任让这个家更整洁，更和谐。
我们更应懂得“一屋不扫何以扫天下”的道理。
学生活动环节：
现在有一杯水，假设这水急需从第一个同学依次传到最后一位同学，以解燃眉之急。
望同学们在传递过程中力求稳妥。
看看大家到底能不能成功。
大总结（成功后）好。
一只注满水的杯子终于成功到达目的地。
谢谢同学们。
这水杯上凝聚着每位同学的爱心，更凝聚着每位同学的责任心。
我相信，在水杯到手的那一瞬间，每个同学心中都在暗暗告诫自己，一定要把水杯安全传下去。
这就是一种责任，对他人的责任。
老师真心的希望你们懂得“责任源于爱，责任又高于爱”的道理后，更能将对自己、对他人、对社会的责任播撒在生活里的每一个角落。
（原构想：然后就讨论如何承担对家、对学校的责任）
接下来请听配乐诗朗诵《有爱就有责任》。
五、全课总结：
关于责任这个话题，同学们想说的还有很多，下面，就请同学们把自己对责任的理解，用一句简短的话写在黑板上。
（放音乐）
板书设计
有爱就有责任。