第四课 第二框 文化在继承中发展 课件

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高中政治2.4.2文化在继承中发展课件

高中政治2.4.2文化在继承中发展课件

政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
对待中国传统文化一直存在着两种对立的思想倾向:一是 国粹派,认为传统文化一切都好;一是西化派,把中国落后的 一切根源归之于传统文化,主张全盘西化。你认为应该怎样鉴 别和取舍传统文化?
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
第二框 文化在继承中发展
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
我国传统文化中有很多优秀的价值观念,如《周易大传》 中“天行健,君子以自强不息”的刚健有为精神,《论语》中 所提倡的“仁、义、礼、智、信”的优良品德,《孟子》中提 出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的独立人格。 传统文化也有糟粕,如“三从四德”的女性观,“别尊卑,明 贵贱”的封建等级观等。
政治 必修3
第二单元 文化传承与创新
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升教育在文化传中1.教育的地位 教育是人类特有的传承文化的______能__动活性动,具有 ___选__择___、___传__递___、____创__造__文化的特定功能,在人的 _教__化__与__培__育___上始终扮演着重要的角色。 2.教育的作用 (1)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过 的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的 _文__化__财__富__。 (2)随着_教__育__方__式__的不断变革,教育在人类文化传承中将 产生越来越大的影响。

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展第二框文化在继承中发展教学课件

栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面:一是 改变着生产方式,改变着物质产品的文化内容;二是改变着人 类的生活方式、思维方式,促进人类的思想解放;三是改变着 收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
|问题探究| (1)材料一说明科技在文化发展中发挥了什么样的作用? (2)为什么要将传统节日文化元素引入校园生活? 提示:(1)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现 代科技的运用使收集、选择、传递、储存这些文化遗产的手段 和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承与发 展。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
(2)这是由教育的特点和作用决定的。 ①特点:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终 扮演着重要的角色。将传统节日文化元素引入校园是充分利用 教育途径传承中华传统文化,唤起广大青少年对传统文化的热 爱。
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展 第二框 文化在继承中发展
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第二单元 文化传承与创新
[学习目标]
[学习指导]
1.全面认识、理解文化继承 1.围绕文化的发展,从文化继承与
与文化发展的关系。
文化发展的关系、影响文化发展的
2.理解掌握影响文化发展的 因素两个角度,整体把握本框内容。
儒商文化,我们既要看到它的积极作用,又要看到它的局限性,
我们要在继承的基础上发展,立足于社会实践加以创新,片面

《正确认识中华传统文化》继承发展中华优秀传统文化PPT课件

《正确认识中华传统文化》继承发展中华优秀传统文化PPT课件

(2)传承和弘扬中华优秀传统文化,在铸牢中华民族共同体意 识、解决当代中国和世界发展中的许多问题、构建人类命运 共同体等方面有着重要的当代价值。 三、正确对待中华传统文化 (1)为什么:不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。 (2)怎么做:“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈 出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。坚持古为今 用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
(1)结合材料一和材料二,说明中华文化是怎样形成的。 答案:中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发 展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发 展起来的。
任务二:分析中华文化的特点和作用
材料三 大风泱泱,大潮滂滂。洪水图腾蛟龙无双;和天地并存,与日月
[思考小测]根据中华文化的特点及意义,我们能不能 说中华文化是世界上最优秀的文化?
提示:不能。中华文化是世界文化的重要组成部分,为人类 文明进步作出了重要贡献。但不能由此认为中华文化是世界 上最优秀的文化,世界各民族文化都是平等的。
二、中华优秀传统文化的当代价值 1.正确对待中华传统文化 (1)要求: ①“ 取其精华 、去其糟粕”,改造传统文化,同时“推 陈出新、 革故鼎新 ”,创造新文化、发展先进文化。
答案:B
一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成 (1)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息 创造得 来的。 (2)中华文化是我国 各民族 在交流、碰撞、交锋中发 展起来的,也是在与 世界各国文化 的交流、碰撞、交锋中 发展起来的。 ①各民族文化 相互交融 、相互促进,共同熔铸了灿烂 的中华文化,成为中华民族独特的精神标识。 ② 吸 收和 借鉴 外来 文 化的 有益成果 , 不 断增 强 其 包容性 ,促进了自身的发展。

第4课 第2框 文化在继承中发展-2020-2021学年高中政治人教版必修3 讲义

第4课 第2框 文化在继承中发展-2020-2021学年高中政治人教版必修3 讲义

第二框文化在继承中发展学习任务核心素养1.描述与分类:文化继承、文化发展的含义。

2.解释与论证:文化继承与发展的关系。

3.预测与选择:教育在文化传承中的作用。

4.辨析与评价:文化传承与文化继承是不是一回事。

1.政治认同:认同中华优秀传统文化,作出正确的文化选择。

2.科学精神:继承和发展中华优秀传统文化,发挥教育在文化传承中的作用。

3.法治意识:依法传承优秀传统文化,作出正确的文化选择。

4.公共参与:通过参与教育活动,做好文化传承与发展,成为自觉的文化传承者和享用者。

一、文化继承与发展的关系1.文化继承的含义:文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。

2.文化继承与发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。

继承与发展,是同一个过程的两个方面。

3.处理好文化继承与发展关系的要求:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。

[想一想]图中传承国学“磕头拜师”对我们继承与发展文化有什么启示?[提示]①文化继承,不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。

②我们要批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,作出正确的文化选择,成为优秀传统文化的传承者和享用者。

二、影响文化发展的重要因素1.社会矛盾运动:生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。

2.科学技术的进步:现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展。

3.思想运动:思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。

4.教育(1)教育在文化传承中的地位:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

(2)教育在文化传承中的作用①传递文化:教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。

高二政治人教版必修三课件:第4课 第2框

高二政治人教版必修三课件:第4课 第2框
第二单 元
文化传承与创新
第四课 文化的继承性与文化发展
第2框 文化在继承中发展
导学线索

2
3 4 5
主干知识 梳 理 释疑解惑 生 华 重点难点 突 破 随堂达标 验 收 课后素养 演 练
主干知识梳理
• 知 •同一过程的两个方面 • 1.文化继承,不是原封不动地承袭传统文 识点 1
发扬
化,而是要有所淘汰、有所________,从 必要前提 必然要求 而使文化得到发展。 同一过程 • 2.继承是发展的____________,发展是继 承的____________。继承与发展是 继承 发展 ____________ 的两个方面。在这一过程中 ,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出 体现时代精神的新文化,这就是“推陈出
• [解析] 科技是推动文化发展的影响因素 但不是决定因素,A项不选;文字的出现 ,标志人类进入文明时代,B项错误;4D 电影《甲骨文》让人们领受了甲骨文的风 采,这说明现代信息技术的运用促进了文 化传播,C项正确;文化与经济相互交融 在材料中并没有体现,D项不选;故本题 答案应为C。
释疑解惑生华
• 2.教材P44“探究问题” • 提示:这两种观点都是片面的。(1)观点一 认识到我国古代教育思想的消极方面,提 出应克服这些消极影响,这是正确的。但 没有看到我国古代教育思想中也有“因材 施教”、“学思结合”等正确思想,对此 我们应当予以借鉴吸收,而不能全部抛弃 。 • (2)观点二看到我国古代教育思想有许多积 极的合理成分,但没有看到其不足之处, 所以对古代教育思想不能全盘吸收,应该
• 知 •影响文化发展的重要因素 社会制度 识点 2 • 1.生产力和生产关系的矛盾运动,决定着
____________的变化,也决定着 科学技术 思想运动 __________________ 。 • 2.就文化自身的传承而言,____________ 和____________都会对文化发展产生重要 影响。

第四课 第二框 文化在继承中发展 课件

第四课   第二框 文化在继承中发展 课件

(2016年全国高考北京卷25). “折戟沉沙铁未销,自将磨 洗认前朝”,一件经历过战争的铁器,诉说着推动历史前进 的必然和偶然;“君看六幅南朝事,老木寒云满故城”,一 副古旧的画卷,描绘出凄清荒凉的六朝时景,令后人触目伤 怀。文物是无言的百科全书,承载着珍贵的历史信息。加强 文物保护、管理和利用() ①可以给文物保护部门带来较高的经济效益 ②是推动我们文化事业发展的一项重要内容 ③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化 ④能够使国家占据世界文化发展的制高点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
1、继承传统文化,要“取其精华,去其糟粕”,批 判继承,古为今用 ”面对传统文化,要辩证地认识 它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对 于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容 ,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会 发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗 ”,自觉地加以改造或剔除。
科技进步,尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样 的作用?
科技的进步是推动文化发展的重要因素。 现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的 手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承 与发展。
(2010年高考江苏卷22)高铁时代的到来,人们 可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉 赏樱花”;“上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看 少林”。这说明科学技术的进步能够( )
思考:影响文化发展 的因素主要有哪些?
中国历代封建王朝对服饰都有严格 的等级标准。
1920年代,民国政府确定:男子 礼服为中山装,女子礼服是旗袍。
建国初期,中国服饰受前苏联 的影响最大。军队中的女干部穿 着大翻领、偏襟、斜插口袋的列 宁装,与短发配合;
改革开放之后,服饰朝着多元化、 个性化发展。

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活第四课 文化的继承性与文化发展课件(共48张PPT)

易错易混
1.传统建筑被称为民族精神的火炬。( )X
传统建筑被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志。 传统文艺被称为民族精神的火炬,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
2.传统文化是固定不变的。( )X
传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同 时,它的具体内涵又能够因时而变。
正确对待传统文化的影响(意义):
➢ 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化 的消极作用,才能兴旺发达。(国家、社会)
➢ 每个人只有正确对待传统文化,才能使自己全面发展,更好地创造 新生活。(个人)
5.对待传统文化的辩证态度 (P43第一段)
传统文化中的精华:继承
取其精华、去其糟粕
2.传统文化继承性的表现
①传统习俗
②传统建筑
③传统文艺
④传统思想
含义
在一定社会群体 中约定俗成、世 代相传的风尚、 礼节和习惯
地位
是传统文化的 基本形式之一
中秋节赏月、端 例子 午节吃粽子、春
节放鞭炮吃饺子
建筑,是凝固的 艺术
以古典文学、传 统戏曲、传统绘 画为代表
是展现中国传统 文化的重要标志
是中华民族灿烂 文化的重要组成 部分
文化发展的含义:
不断革除陈旧的、过时 的旧文化,推出体现时 代精神的新文化,即 “推陈出新,革故鼎 新”。
32
2 文化继承与文化发展的关系
(1)区别
文化继承:取其精华,去其糟粕 文化发展:推陈出新,革故鼎新
(2)联系 [P43-44]
①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然 要求;
②文化继承与文化发展是同一过程的两个方面; ③文化在继承的基础上发展,在发展的过程中

第四课 第二框 文化在继承中发展

第四课 第二框  文化在继承中发展

第四课第二框文化在继承中发展【学习重难点】理解教育在文化发展中的作用、文化继承与文化发展的关系。

说明应如何正确继承、发展传统文化;结合自己的体会,谈谈教育在文化传承中的作用。

【知识梳理】一.同一过程的两个方面(A级)1.含义:文化继承,不是原封不动地________________ ,而是要有所_________、有所_________,从而使文化得到发展。

2.文化继承与发展的关系:(1)继承是发展的_____________,发展是继承的____________。

__________与__________,是同一个过程的两个方面。

在这一过程中,不断革除陈旧的,过时的旧文化,推出体现时代精神的____________,这就是“_______________,______________”。

(2)文化在发展,在___________________继承,这就是文化传承。

把握好文化_________与_________的关系,__________继承传统文化,不断____________,_____________,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

二.影响文化发展的重要因素(A级)1.______________________________,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。

每当_____________发生新旧更替时,代表_____________、____________的新文化,通过反对代表___________、_____________的旧文化的斗争,有力地促进文化的进步。

2.就文化自身的传承而言,____________和___________,都会对文化发展产生产重要影响。

(1)____________,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。

自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。

当代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大的促进了文化传播、继承与发展。

高中政治第四课第二框文化在继承中发展课件新人教版必修3

高中政治第四课第二框文化在继承中发展课件新人教版必修3
(2)把握好文化继承与发展的关系,在继承的基础上发展,在发展 的过程中继承,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,做 自觉的文化传承者和享用者。
探究点一 探究点二
1.文化继承与发展的关系
互动探究 解惑提高 典例剖析
继承
发展
原 因
传统文化具有积极的、健康的内容,同 时也具有消极的、落后的部分。其中的 积极成分具有重要现实价值
探究点一 探究点二
互动探究 解惑提高 典例剖析
1.教育在文化传承中的作用 (1)教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。 教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一 代。教育还能把储存形态的文化转变为现实活跃文化,促进文化繁 荣。 (2)教育具有选择、整理传统文化的功能。 教育选择传统文化的功能主要是通过以下几种途径实现的:选择 教育内容;选择教师;选择教育方式和方法。教育整理传统文化的 功能主要指传统文化系统化,它使传统文化突出精华,显示出更强 的生命力。 (3)教育具有吸收、融合和更新、创造文化的功能。 通过教育,可使各民族文化相互吸收、相互融合,在积极地选择 中实现更新、创造。
审材料 式,但漫画作者强调的更应该是选择、创造、发展而不应只 是一味继承传统文化
探究点一 探究点二
互动探究 解惑提高 典例剖析
选 项
选项分析
是否 入选
A
强调的是文化继承与文化发展的关系,不符合题 意
×
定选项 B
强调的是教育具有文化传承功能,不如 C 项符合 题意
×
传统文化浩如烟海,传统教育并不意味着仅仅让
化鞋”,是对传统文化继承和发展的结果,说 明继承是发展的必要前提,发展是继承的必

然要求
本项否定了传统文化优秀、落后的客观标

传统文化的继承和发展PPT课件

传统文化的继承和发展PPT课件

传统文艺的继承
和谐思想
居住在四合院,人们在满足衣食住行需要的同时, 也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、
叠石造景,中居住国者的可传分享统大思自想然赐予的一片美好
天地。居住在四合院,人与人之间容易产生安全 感和归属感,容易形成凝聚力和亲和力,有利于
形成和谐气氛。四合院的建筑格局符合儒家 的礼教思想和道家的天人合一思想。
第四课 第一框 传统文化的继承
*
从中我们可以看出传统文化具有以下特点:
•传统文化产生于过去,打上了历史的烙印 •传统文化带有自己的民族的色彩 •传统文化不仅存在于历史中,而且存在于现实 中 •传统文化渗透在现实生活中的各个领域
你了解中秋节的来历吗?
传统习俗的继承
中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值 三秋之半,故名中秋。它与元宵节、端午节并称三大传统佳 节。两汉时已具雏形,时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、 饮酒对月等活动。北宋太宗年间,始定八月十五日为中秋节。 八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月 饼、瓜果以祭月,这一习俗延续至今。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
习俗是传统文化的基本形式之一
建筑是展现传统文化的重要标志
传统文化继
承性的表现 文艺是传统文化的重要组成部分 思想是传统文化影响的重要体现
你知道“会徽”蕴涵了哪些 中国的传统文化吗?

新课改瘦专用2025版高考政治一轮复习第二单元第四课文化的继承性与文化发展讲义新人教版必修3

新课改瘦专用2025版高考政治一轮复习第二单元第四课文化的继承性与文化发展讲义新人教版必修3

第四课文化的继承性与文化发展[建学问体系][明学习目标]1.端正1个看法——对待传统文化的正确看法2.理清1对关系——继承与发展的关系3.区分3个特点——继承性、相对稳定性、显明的民族性4.驾驭4个因素——影响文化发展的重要因素[备核心素养]1.科学精神——通过对传统文化内涵和作用的学习,理解不同性质的传统文化具有不同的影响,正确相识和处理继承与发展的关系2.公共参加——通过理解和驾驭我国传统文化的内容和作用,培育对中华文化的文化自觉和文化自信,并主动主动地参加到继承和发展中华优秀传统文化中来第一框传统文化的继承一、传统文化的含义、特点及影响1.含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2.特点(1)继承性主要表现:传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。

(2)相对稳定性传统文化在世代相传中保留着其基本特征,同时,它的详细内涵又能够因时而变。

[澄清认知]对传统文化的相对稳定性,留意以下两点:一是相对稳定不意味着固定不变;二是相对稳定性体现着文化影响的深远长久。

(3)显明的民族性传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创建的,具有显明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。

3.影响(作用)(1)主动影响传统文化假如能顺应社会生活的变迁,不断满意人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起主动作用。

(2)消极影响传统文化假如一成不变,也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

[拓展链接]结合文化的一般作用理解传统文化的作用二、正确对待传统文化1.正确对待传统文化的意义(1)一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的主动作用,克服传统文化的消极作用,才能兴盛发达。

(2)每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创建新生活。

2.对待传统文化的正确看法(1)“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。

(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、主动向上的内容,应当接着保持和发扬。

2-4-2文化在继承中发展

2-4-2文化在继承中发展
第2单元
文化传承与创新
人 教 版 政 治
必修③
第2单元
文化传承与创新
第四课
文化的继承性与文化发展
人 教 版 政 治
必修③
第2单元
文化传承与创新
第 二 框
文化在继承中发展
人 教 版 政 治
必修③
第2单元
文化传承与创新
人 教 版 政 治
必修③
第2单元 第四课 第二框
第2单元
文化传承与创新
①阐明文化发展过程中文化继承与发展
必修③ 第2单元 第四课 第二框
人 教 版 政 治
第2单元
文化传承与创新
注意:(1)无论是发展文化,还是继承传统文化,都要 正确处理文化继承与发展的关系。 继承和发展是同一过程 的两个方面,不存在先后顺序。(2)区分文化继承与文化传 播:文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重于本民族 的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”;文 化传播主要是文化横向积累的过程, 侧重于不同民族文化 的交流借鉴和融合。
人 教 版 政 治
“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,①②③
符合题意。④说法错误。
必修③
第2单元 第四课 第二框
第2单元
文化传承与创新
2.我国首部字典《说文解字》图书及数据库由中国 社科文献出版社出版,该书的问世意味着计算机无法处理
生僻古文汉字的瓶颈已被突破,古籍图书的出版印刷将从
依靠传统的影印技术时代向全新的数字化时代挺进。这表 明 ( )
人 教 版 政 治
必修③
第2单元 第四课 第二框
第2单元
文化传承与创新
三、教育在文化传承中 1.教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 ________、________、________文化的特定功能,在人的 教化与培育上始终扮演着重要的角色。 2.教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把 文化传递给下一代。 3.随着________的不断变革,教育在人类文化的传承 中将产生越来越大的影响。

必修3第四课第二框 文化在继承中发展课件PPT(20张)

必修3第四课第二框   文化在继承中发展课件PPT(20张)

D
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
探究二
教育在文化传承中的作用
近年来,“教育”在节日传承中的作用, 成为大家共同探讨的焦点。如果将传统节日文 化因素引入校园生活中,使其成为弘扬民族文 化的载体和基础平台,比如,清明节与生命教 育、端午节与爱国主义教育、七夕节与爱情观 教育、中秋节强化对家国团圆的期盼、利用重 阳节开展尊老爱老教育…… 如何认识教育在文化传承中的作用?
复习提问
1、什么是传统文化?它有哪些主要 特点? 2、怎样正确对待传统文化?
第二框
文化在继承中发展学习目标一 Nhomakorabea课标要求
理解科学技术的进步,以及教育和学习方式的变革
对文化传承具有深刻的影响。 二、重点知识 1.文化继承与发展的关系。 2.教育在文化传承中的作用。
指导自学
1、文化的继承与发展的关系如何?怎样 正确处理二者关系?
经济发展 的重要因素, (1)科学技术的进步,是促进____________
三、教育在文化传承中
1.特点:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有 选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始 终扮演着重要角色。 2.表现 (1)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传 递给下一代。 (2)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认 识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化 财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 3.随着教育方式的不断变革,教育在人类文明的传承中将 越来越大 产生______________ 的影响。
这是因为(
①只有通过教育才能使传统文化得以传承 具有继承性和相对稳定性 个重要途径 A.①② B.③④ ④传统文化就是儒家思想 C.②③
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②为文化发展提供强大的物质技术手段
③强化文化的统一性、缩小文化的差异性
④增强对中国特色社会主义的文化自信
A.①② B.①③
C.②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD.③④
(2018年高考全国2卷文综政治19)2017年3月,中国自主原 创、主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟 正式发布。这是我国文化领域的首个国际技术标准,在“互 联网+文化”领域实现了我国手机动漫由跟跑、并跑向领跑 的跨越。这一成就() ①表明文化的当代价值和生命力取决于同科技的融合 ②有利于扩大中国文化的影响力,增强文化自信 ③标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破 ④确立了我国在国际“互联网+文化”领域的话语主导权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
(2016年全国高考全国2卷19)我国杂技历史悠久, 因表演技巧高超而深受观众喜爱。在现代,我国杂技 融入音乐、舞蹈等元素,利用声、光、电效果,配以 情景故事,既惊险刺激又妙趣横生,许多节目蜚声海 内外。我国现在杂技艺术蜚声海内外,主要得益于() ①现代传媒超越时空的传播功能 ②用现代流行艺术元素取代传统艺术元素 ③在继承传统基础上满足了现在观众的审美需求 ④以现代艺术手段展现我国杂技的民族特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
京剧是我国的国粹, 有着悠久的历史;可 如今,京剧发展却面 临困境。以至于有人 说:“京剧在年轻时 挺受欢迎的;后来京 剧老了,年轻人就不 喜欢了。”
京剧是一种传统文化, 需要因时而变,跟上 时代的步伐,需要在 继承中发展。
第二框:文化在继承中发展
2020/8/5
自学导读
1、怎样理解文化的继承、文化的发展? 文化的继承与文化的发展有何关系?如何
❖ ①文化创新的不确定因素
❖ ②促进文化发展的重要因素
❖ ③文化多样性产生的根源
❖ ④推动大众传媒发展的基础
❖ A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
【解析】随着网络和数字技术的发展,新媒体深入生活,说明④正确, 催生了新的文化产业,说明科学技术是推动文化发展的重要因素,所 以①错误, ②正确。技术是文化的具体内涵之一,而不是文化多样性 的根源,排除③。
(2012高考海南卷18)为制作纪录片《中国古建筑》,
某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处
古建筑,运用三维动画技术再现已消失古建筑,借助
现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的
播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术()
①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革
②决定并改变当代建筑文化的性质
科技进步,尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样 的作用?
科技的进步是推动文化发展的重要因素。 现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源
的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继 承与发展。
❖ (2010年高考江苏卷22)高铁时代的到来,人们 可以“在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉 赏樱花”;“上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看 少林”。这说明科学技术的进步能够( )
(2013 全国卷Ⅱ )敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰 宝,也是著名的世界文化遗产。 材料二:为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院 联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:建立 了综合防沙体系,研发了无线传感环境监测分析系统,开发了 十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集、后期图 像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科 技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画、彩塑等 图像采集取得进展。不久的将来,世界各国人民除了实地参观 莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高 窟”,随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。 (2)结合材料二,说明科技创新对文化传承和发展的作用。 (8分)
(2016年全国高考天津卷11)在中国文学博物 馆,4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的 产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时, 影院画面、音响和座椅巧妙配合,带观众穿越 数千年,讲述甲骨文字形时,立体图形灵活转 换,让观众感受古人造字的智慧。从中看出( ) A.科技是推动文化发展的决定因素 B.现代信息技术的运用促进了文化传播 C.甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代 D.文化与经济相互交融,科技的作用越来越重 要
思考:在凉茶工艺的传承中继承了什么?发展了什么?它们 之间的关系是什么?
继承:保留了用中草药熬制,保健、防病 淘汰了传统的煮茶方式
发展:凉茶品种、煮茶工艺。 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
一、文化的继承与发展
(一)、是什么
1、内涵:
文化继承--不是原封不动地承袭传统,而是要不断有所淘汰、 有所发扬,从而使文化得到发展。即“取其精华,去其糟粕”。
3、从传统文化的双重作用看,传统文化 与时俱进——积极作用 一成不变——消极作用
所以,要推陈出新,革故鼎新,发展传统文化
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(三)、怎样处理文化继承与发展的关系?
❖ 1、继承传统文化,要“取其精华,去其糟粕”,批 判继承,古为今用 ”面对传统文化,要辩证地认识 它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对 于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容 ,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会 发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗 ”,自觉地加以改造或剔除。
文化发展--不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代 精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”
2、二者的关系:
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展, 是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的 过程中继承。
继承与发展是对立的两个方面。
1、 继承指的是批判性继承传统,而发展指的是不断改造 旧文化,创造新文化的过程,二者是不同的。
思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社 会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理?
引起 生产力的发展
要求
生产关系的调整
社会制度的变革
决定
导致 经济、政治的变化
文化形态的变化
一定的文化是由一定的经济、政治决定的
生产力和生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的 变化,也决定着文化的发展方向。
社会制度的更替对文化发展的影响是根本性的和 决定性的。
❖思考:影响文化发展 的因素主要有哪些?
中国历代封建王朝对服饰都有严格 的等级标准。
1920年代,民国政府确定:男子 礼服为中山装,女子礼服是旗袍。
建国初期,中国服饰受前苏联 的影响最大。军队中的女干部穿 着大翻领、偏襟、斜插口袋的列 宁装,与短发配合;
改革开放之后,服饰朝着多元化、 个性化发展。
6000年的人类文明史,都有一个明显的技术标志。纸张 发明之后,中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献 国。印刷术传到了欧洲并迅速普及,它将文化从教会和贵族手 中解放出来,文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异 彩。为了永久保存,并使公众最大限度地能享有文化遗产,我 国将 “数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的 文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传 网页,“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟 洞窟”计划已启动。
C.传统文化影响城市发展
D.传统文化具有相对稳定性
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(二).为什么对传统文化既要继承,又要发展?
1、从传统文化的重要性看,传统文化是维系民族生 存和发展的精神纽带。
2、从传统文化的性质看,传统文化有精华和糟粕之分 精华 — 积极作用 糟粕 — 消极作用
所以,要取其精华,去其糟粕,继承传统文化
③是传统建筑文化现代化的根本动力
④是促进文化传播和发展的重要因素
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【解析】由材料可知,科学技术推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革,是 促进文化传播和发展的重要因素,①④符合题意;②表述明显错误,不选;文化发 展的动力是社会实践,③错误。选B。
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(2015年山东卷31)随着科学技术的发展,数字出 版物日益增加,数字化资源在图书馆馆藏中的比例 不断上升。2014年,中国国家图书馆向读者提供了 大型数字化产品——《中华经典古籍库》,为读者 查阅古籍,了解传统文化提供了方便。由此可见() A.科学技术发展决定文化的性质 B.史书典籍印证中华文化特有的包容性 C.传统文化的内涵能够因时而变 D.文化传播手段的丰富有助于文化的传承
【解析】①说法错误,错在“取决于”,科技对对文化的当代价值和生 命力起影响作用,但不能起决定作用; ②③符合题意,中国自主原创、 主导制定的手机(移动终端)动漫标准由国际电信联盟是我国文化领域 的首个国际技术标准,有利于扩大中国文化的影响力,增强文化自信, 也标志我国文化和科技的融合发展取得了重要突破; ④说法错误,话语 主导权的说法夸大了我国在在国际“互联网+文化”领域的地位。
2、继承与发展都处于文化发展这一个过程中,是同一过 程的两个方面,发展是在继承的基础上进行的,继承是发 展的必要前提,而发展是继承的必然要求,二者有着密切 的联系。
3、认为继承与发展是对立的两个方面,看到了两者的不同, 但割裂了二者的内在联系,其实质否定了继承与发展的辩 证统一关系。
对待传统文化,首先是继承,其次是发展。
(2012年江苏)彩色动画影片《大闹天宫》 自上个世纪60年代开始影响几代中国人, 其后通过录像带、VCD、电视重播使其影 响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和 地区。如今人们还可以在网络上观看3D版 的《大闹天宫》。这表明( ) A.传统文化具有相对稳定性 B.科技进步促进了文化的传播 C.通俗化是文化发展的方向 D.文学艺术是传统文化的瑰宝
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(2008·江苏单科,21)在城市化快速发展的进程中,我们
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