小班美术教案粘贴画小船和葡萄
小班美术葡萄教案
小班美术葡萄教案一、教案目标：1. 帮助幼儿了解和认识葡萄这种水果，培养他们对葡萄的兴趣和热爱。
2. 通过美术活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们的审美能力。
3. 通过表达自己对葡萄的感受和想象，培养幼儿的思维和语言能力。
二、教学准备：1. 葡萄实物或图片2. 不同颜色的水彩笔、彩纸和剪刀3. 小班幼儿的作品展示区域三、教学活动：1. 幼儿围绕葡萄展开讨论，了解葡萄的外观、味道和产地等信息。
鼓励每个幼儿分享自己对葡萄的看法和感受。
教师可以先给幼儿展示葡萄实物或图片，引导幼儿观察和描述。
2. 引导幼儿使用不同颜色的水彩笔在画纸上画出葡萄的形象。
教师可以为幼儿提供一些示范，如画出紫色的葡萄，并鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色进行创作。
3. 让幼儿用彩纸剪下葡萄的形状，粘贴在画纸上，制作出立体的葡萄。
鼓励幼儿根据自己的想法和创意进行装饰，可以加上葡萄的叶子或藤蔓等元素。
4. 将幼儿的作品收集起来，进行公开展示。
教师可以为每个幼儿安排一个展示位置，让他们自由选择自己喜欢的方式摆放作品。
同时，教师可以邀请其他班级或家长来参观幼儿的作品，让幼儿感受到被赞赏和肯定的快乐。
5. 结束活动后，教师与幼儿一起回顾和总结，鼓励他们分享自己在制作过程中的感受和收获。
教师可以提问一些问题，如“你们觉得自己的作品最成功的地方是什么？”或“在制作过程中，你们遇到了什么困难，是如何解决的？”等，激发幼儿的思考和表达能力。
四、教学反思：1. 教师在教学过程中需要注重观察每个幼儿的参与程度和表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 学习葡萄的美术活动需根据幼儿的年龄特点和兴趣设置合适的任务和要求，以保障每个幼儿都能参与到活动中来。
3. 幼儿的作品展示是对他们努力和付出的肯定，可以增强他们的自信心和表达欲望。
通过本次美术活动，幼儿能够了解和认识葡萄这种水果，培养他们对葡萄的兴趣和热爱。
同时，通过创作和表达，幼儿的动手能力和创造力也得到了提升。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》教案标题：幼儿园小班美术教案《一串葡萄》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们对颜色和形状的认识。
3. 通过制作一串葡萄来学习葡萄的形状和颜色。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 紫色、绿色、黑色、白色纸张2. 彩色水笔、颜料、彩色笔3. 剪刀、胶水4. 实物葡萄图示教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示实物葡萄，并与幼儿一起观察、感受。
2. 引导幼儿回忆或描述葡萄的颜色和形状。
二、教学重点（10分钟）1. 通过图示或实物展示，告诉幼儿葡萄有圆形和椭圆形两种形状。
2. 引导幼儿观察和描述葡萄的颜色，如紫色、绿色等。
三、教学内容和方法（30分钟）1. 教师向幼儿展示如何用紫色纸张画出葡萄的形状，并引导幼儿跟随画出来。
2. 幼儿使用剪刀将纸张剪成葡萄的形状。
3. 幼儿使用颜料或彩色水笔为葡萄上色，可以有不同的颜色组合。
4. 幼儿使用黑色笔在葡萄上画出葡萄梗和葡萄的纹路。
5. 幼儿将画好的葡萄用胶水粘贴在白色纸张上，制作成一串葡萄。
四、教学延伸（15分钟）1. 老师与幼儿一起观察、比较不同幼儿制作的葡萄串，欣赏他们的作品。
2. 老师提问，询问幼儿制作葡萄串的过程和感受，以及他们在制作中遇到的困难和解决方法。
3. 老师提供其他水果的图示，鼓励幼儿用类似的方法制作其他水果。
五、课堂总结（5分钟）1. 老师总结幼儿们的学习成果，夸奖他们的努力和创造力。
2. 老师再次提问，回顾幼儿们在课程中学到的内容，巩固他们的学习。
六、教学反思本节课通过制作一串葡萄，培养了幼儿的动手能力和想象力，提高了他们对颜色和形状的认识。
同时，通过合作和团队合作的方式，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
下一步可以通过制作其他水果，进一步丰富幼儿的艺术创作能力。
幼儿园小班美术教案：葡萄
幼儿园小班美术教案：葡萄一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识葡萄的外形特征，了解葡萄的颜色和质感。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的美感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手画出葡萄的外形特征和颜色。
难点：掌握葡萄的透视关系，表现出葡萄的立体感。
三、教学准备：1. 教具准备：葡萄图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示葡萄图片，引导幼儿观察葡萄的外形特征、颜色和质感。
2. 讲解：教师讲解葡萄的绘画方法，如如何画出葡萄的外形、颜色和立体感。
3. 示范：教师现场绘画一颗葡萄，展示绘画过程和方法。
4. 幼儿绘画：幼儿根据观察和教师的讲解，动手画出葡萄。
6. 总结：教师引导幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、作业布置：1. 完成一幅葡萄绘画作品。
2. 观察身边的水果，尝试画出其他水果的形象。
教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿绘画作品的准确性、美观性和创意性。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行葡萄主题的手工制作活动，如用彩泥制作葡萄挂饰。
2. 开展葡萄丰收的季节活动，让幼儿了解葡萄的生长过程和采摘习俗。
3. 举办葡萄绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示绘画才华。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察葡萄的特征？2. 幼儿在绘画过程中是否掌握了葡萄的绘画方法？3. 教学活动是否激发了幼儿的创造力和想象力？4. 如何进一步提高幼儿的绘画技巧和审美能力？八、家长沟通与指导：1. 向家长介绍本次教学活动的目的和内容，让家长了解幼儿在园的绘画学习情况。
2. 鼓励家长在家中给予幼儿更多的绘画机会，如一起制作手工作品。
3. 建议家长带领幼儿去果园或市场观察葡萄，加深对葡萄的认识。
4. 关注幼儿在家庭中的绘画表现，及时给予鼓励和指导。
幼儿园美术教案《一串葡萄》小班粘贴画手工活动设计
幼儿园美术教案《一串葡萄》小班粘贴画手工活动设计132个活动目标：1、喜欢手工活动，体验彩纸粘贴带来的乐趣。
2、认识葡萄的形状、色彩，学习使用胶棒进行粘贴的方法。
3、能用胶棒将紫色小圆片一片挨着一片粘贴成一串紫葡萄。
活动准备：1、实物：一串紫葡萄。
2、手工作品：《一串紫葡萄》。
3、每组2盘剪好的紫色小圆片，胶棒若干。
4、画有葡萄叶子的手工纸若干。
活动过程：1、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）教师出示紫葡萄实物，幼儿观察。
教师：秋妈妈给我们送来了好吃的水果，看看是什么？葡萄是什么颜色的？什么形状的？（2）教师小结：葡萄是紫色的、圆圆的、一串一串的，一颗颗葡萄紧紧地靠在一起，长在藤上。
（3）教师出示手工作品，引导幼儿说一说。
教师：老师的紫葡萄是什么样子的？是怎样做成的？2、引导幼儿学习用胶棒粘贴彩纸的方法。
（1）教师出示紫色小圆片和胶棒，引导幼儿学习粘贴葡萄的方法。
教师：桌上有什么？粘好胶的葡萄怎么贴上去？（2）教师示范粘贴葡萄，强调胶棒的正确使用方法。
（3）请个别幼儿尝试粘贴葡萄。
教师：一颗颗葡萄就像好朋友，他们紧紧拥抱在一起。
谁来试一试，用胶棒把葡萄粘贴到葡萄藤上？3、幼儿个别操作。
（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。
教师：请小朋友们都来试一试，粘贴出一大串的紫葡萄吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将一颗颗葡萄靠紧粘贴在一起。
4、幼儿作品展示。
（1）展示幼儿作品，鼓励幼儿相互评价。
教师：你喜欢谁做的葡萄？为什么？（2）将作品展示在美术区角中。
活动延伸：在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。
幼儿园小班美术教案《一串葡萄》设计意图:小班幼儿由于才开始接触美术，更多的是利用画笔来表现他们的感受，为了让幼儿除了画笔可以表现自己的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，所以我选择了幼儿的身体器官---手指来作为画画工具，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：1.了解葡萄的颜色，重点认识紫色。
幼儿园小班美术绘画葡萄教案
幼儿园小班美术绘画葡萄教案一、教学目标：1. 培养幼儿对葡萄的认识，激发他们观察和描绘葡萄的兴趣。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们在绘画过程中体验到美的创造和享受。
二、教学内容：1. 认识葡萄的形状、颜色和大小。
2. 学习绘画葡萄的基本技巧，如线条、形状和颜色搭配。
3. 创作一幅葡萄绘画作品。
三、教学准备：1. 葡萄实物或图片若干，用于观察和参考。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 教学PPT或教学课件。
四、教学过程：1. 导入：向幼儿展示葡萄实物或图片，引导他们观察葡萄的形状、颜色和大小，并引导幼儿用自己的语言描述葡萄的特点。
2. 讲解：讲解绘画葡萄的基本技巧，如线条、形状和颜色搭配。
示范绘画一颗葡萄的过程，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 练习：幼儿根据自己的观察和理解，用画笔和颜料进行葡萄绘画实践。
教师巡回指导，给予鼓励和指导。
4. 创作：让幼儿根据自己的喜好，创作一幅葡萄绘画作品。
教师继续巡回指导，提供帮助和建议。
5. 展示：将幼儿的绘画作品展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，教师对作品进行点评和总结。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿绘画作品的创意和技巧水平。
3. 收集幼儿对葡萄的认识和描述，了解他们的观察和表达能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行葡萄主题的手工制作活动，如制作葡萄挂饰或葡萄项链。
2. 引导幼儿进行葡萄为主题的诗歌创作或故事讲述，激发他们的想象力和创造力。
3. 安排家长参与活动，让家长与幼儿一起完成葡萄绘画作品，增进亲子关系。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用安全的绘画材料，避免误食或接触到有害物质。
2. 监督幼儿使用绘画工具，防止发生意外伤害。
3. 保持教室环境的整洁和安全，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学目标的实现情况，评估幼儿在认识葡萄、绘画技巧和审美观念方面的进步。
幼儿园小班美术绘画葡萄教案
幼儿园小班美术绘画葡萄教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识葡萄的外形特征，了解葡萄的颜色和质感。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握葡萄的外形特征，培养幼儿的绘画技能。
难点：如何让幼儿将葡萄的颜色和质感表现出来。
三、教学准备：1. 教具：葡萄图片、画纸、画笔、水彩颜料、蜡笔等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：出示葡萄图片，引导幼儿观察葡萄的外形特征，如圆形、椭圆形等。
2. 讲解：讲解葡萄的颜色和质感，如绿色、紫色、红色等，以及葡萄表面的光滑和透明。
3. 示范：教师示范如何绘画葡萄，重点讲解葡萄的绘画技巧。
4. 操作：幼儿按照教师的要求，动手绘画葡萄，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿是否能够掌握葡萄的外形特征，颜色和质感的表现。
2. 幼儿的参与度：观察幼儿在绘画过程中的积极性、专注度。
3. 幼儿的创新能力：观察幼儿在绘画过程中是否有独特的表现。
六、教学扩展活动：1. 故事环节：讲述一个关于葡萄的有趣故事，如《葡萄沟的葡萄》。
2. 手工环节：制作葡萄手链，让幼儿动手操作，提高动手能力。
3. 歌唱环节：学唱一首关于葡萄的歌曲，如《葡萄成熟时》。
七、安全注意事项：1. 确保绘画过程中幼儿使用的是安全的水彩颜料和画笔。
2. 提醒幼儿不要食用绘画材料，以防发生意外。
3. 教师要加强巡查，确保绘画过程中幼儿的安全。
八、家长沟通与反馈：1. 向家长介绍本次教学活动的内容和要求，让家长了解幼儿的学习情况。
2. 鼓励家长参与幼儿的绘画过程，给予支持和鼓励。
3. 及时收集家长的意见和建议，不断改进教学方法。
九、教学反思：2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，发现问题及时调整教学策略。
小班美术活动葡萄精品教案(精选8篇
小班美术活动葡萄精品教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的水果》，详细内容为学习如何绘画葡萄。
通过观察葡萄的形态、颜色和排列，让幼儿运用自己的想象，创作出一幅美丽的葡萄画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解葡萄的形态、颜色和排列特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：葡萄的排列和颜色的搭配。
重点：葡萄的形态描绘和整体画面的布局。
四、教具与学具准备教具：葡萄实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：展示葡萄实物和图片，引导幼儿观察葡萄的形态、颜色和排列，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：讲解葡萄的绘画步骤和技巧，引导幼儿注意葡萄的排列和颜色搭配。
3. 示范：现场演示绘画葡萄的过程，让幼儿更直观地了解绘画方法。
4. 实践：让幼儿自己动手绘画葡萄，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 《多彩的葡萄》2. 内容：a. 葡萄的形态特点b. 葡萄的颜色和排列c. 绘画葡萄的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己画一幅葡萄作品，运用今天学到的绘画技巧。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用其他水果进行绘画创作，培养他们的创新意识。
同时，可开展家庭活动，让家长参与进来，共同欣赏幼儿的作品，增强亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程的实践环节4. 板书设计的内容5. 作业设计的实施6. 课后反思及拓展延伸的深入详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：葡萄的形态描绘和整体画面的布局。
说明：葡萄的形态描绘是教学的重点，需要引导幼儿观察葡萄的基本形态，如圆形、椭圆形等，并学会运用线条和颜色表现葡萄的立体感。
幼儿园小班美术教案：葡萄
幼儿园小班美术教案：葡萄一、教案背景《葡萄》美术活动旨在通过绘画和手工制作相结合的方式，让孩子们认识葡萄的形状、颜色，并学习如何用艺术的形式表达对葡萄的感知。
二、教学目标认知目标：孩子们能够识别葡萄的颜色和形状。
技能目标：孩子们能够使用绘画和手工技能制作出葡萄的美术作品。
情感目标：培养孩子对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
三、教学准备材料：彩色纸张、黑色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔等。
工具：准备一些葡萄的图片或实物，用于展示葡萄的形态。
示范作品：制作一些葡萄的美术作品样本，供孩子们参考。
四、教学过程1. 导入活动活动一：老师展示葡萄的图片或实物，讲述关于葡萄的故事，吸引孩子们的注意力。
活动二：讨论葡萄的颜色、形状和生长特点。
2. 新课内容颜色认知：老师讲解葡萄的颜色，并引导孩子们识别不同深浅的紫色。
形状认知：引导孩子们观察葡萄的形状，了解葡萄是一串串的圆形小果实。
3. 动手操作绘画练习：孩子们使用彩笔在黑色卡纸上画出葡萄的藤和叶子。
手工制作：使用彩色纸张剪出葡萄的形状，粘贴在藤和叶子旁边。
4. 创意发挥个性化创作：鼓励孩子们在制作葡萄时加入自己的创意，如添加阳光、蝴蝶等元素。
5. 作品展示展示作品：孩子们完成作品后，轮流向全班展示自己的《葡萄》作品，并讲述其创作过程。
6. 延伸活动故事创作：孩子们可以围绕自己的《葡萄》作品创作一个小故事。
自然探索：组织一次户外教学活动，让孩子们观察真实的葡萄树和葡萄。
五、教学反思教学效果：评估孩子们对葡萄的认识，以及他们在美术活动中的动手能力。
学生反馈：收集孩子们对活动的反馈，了解他们的兴趣点和改进建议。
教学调整：根据反馈调整教学方法，以更好地满足孩子们的学习需求。
六、家庭作业家庭创作：鼓励孩子们在家中继续探索葡萄的美术创作，并与家人分享。
颜色探索：建议家长带孩子去水果店或超市，观察不同种类的葡萄。
七、附录葡萄制作步骤图解：提供《葡萄》制作步骤的图解，供孩子们参考。
小班美术教案：葡萄
一、教学目标：1. 了解葡萄的外形、颜色和果实特点，培养幼儿对葡萄的认知。
2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情怀。
二、教学内容：1. 认识葡萄：让幼儿观察葡萄的外形、颜色和果实特点，引导幼儿用词语描述葡萄。
2. 绘画葡萄：教授幼儿绘画葡萄的基本技巧，引导幼儿动手绘画葡萄。
3. 创作作品：让幼儿发挥想象，创作出富有创意的葡萄画作。
三、教学准备：1. 准备一些葡萄实物或图片，让幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3. 准备示范画作，供幼儿参考。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察葡萄实物或图片，让幼儿描述葡萄的外形、颜色和果实特点。
2. 教授幼儿绘画葡萄的基本技巧，如画葡萄的轮廓、填充颜色等。
3. 示范绘画葡萄的过程，让幼儿跟随老师一起绘画。
4. 鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的葡萄画作。
5. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的参与程度，了解幼儿对葡萄的认识和绘画技能。
2. 评价幼儿作品的创意和绘画技巧，鼓励幼儿发挥潜能。
3. 倾听幼儿在展示作品时的介绍，了解幼儿的观察力和想象力。
4. 搜集幼儿作品，进行集中展示，提高幼儿的成就感。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行葡萄手工制作，如用纸折葡萄、用橡皮泥捏葡萄等。
2. 让幼儿回家后，与家长一起收集其他水果的图片，观察水果的外形、颜色和特点，并进行绘画创作。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，提醒幼儿小心使用画笔和颜料，避免弄脏衣物。
3. 注意颜料的存放，防止幼儿误食或弄伤皮肤。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的组织管理，是否充分发挥了幼儿的主动性和创造性。
2. 分析幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿的兴趣和需求，为下一步教学提供参考。
3. 考虑如何更好地将教学内容与幼儿的生活经验相结合，提高教学的实效性。
小班美术优秀教案及教学反思《一串葡萄》
小班美术优秀教案及教学反思《一串葡萄》教案：小班美术活动《一串葡萄》一、设计意图作为一名幼儿园教师，我深知美术活动对于幼儿的重要性。
通过绘画，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养观察力、想象力和创造力。
在小班美术活动中，我选择了《一串葡萄》这一课题，旨在让幼儿通过观察葡萄的外形和颜色，运用简单的线条和色彩，表现出一串葡萄的美丽。
同时，通过本次活动，让幼儿体验到绘画的乐趣，培养他们热爱生活、热爱自然的态度。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识葡萄的外形和颜色，了解葡萄的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、热爱自然的态度，体验绘画的乐趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握葡萄的外形和颜色，能够运用简单的线条和色彩表现出一串葡萄的美丽。
难点：让幼儿通过观察、想象，学会把握画面空间，合理安排葡萄的位置和大小。
四、教具与学具准备1. 教具：葡萄实物、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、PPT课件。
2. 学具：每位幼儿一份画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、活动过程1. 实物引入：展示一串葡萄实物，让幼儿观察葡萄的外形和颜色，引导幼儿说出葡萄的特点。
2. 讲解葡萄的生长过程：通过PPT课件，简要介绍葡萄的生长过程，让幼儿了解葡萄从开花、结果到成熟的过程。
3. 绘画指导：教师示范如何画一串葡萄，讲解绘画的步骤和技巧。
步骤如下：a. 先用铅笔在画纸上轻轻勾勒出葡萄串的轮廓。
b. 再运用水彩颜料，按照轮廓线填充葡萄的颜色。
c. 用线条和色彩表现葡萄的阴影和质感。
4. 幼儿绘画：在教师的指导下，幼儿开始绘画一串葡萄。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示：将幼儿的画作贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、交流，分享绘画的乐趣。
六、活动重难点1. 重点：让幼儿掌握葡萄的外形和颜色，能够运用简单的线条和色彩表现出一串葡萄的美丽。
2. 难点：让幼儿通过观察、想象，学会把握画面空间，合理安排葡萄的位置和大小。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》5篇
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》精选5篇（一）活动名称：一串葡萄活动目标：通过美术活动培养幼儿的观察能力，发展幼儿的创造力和想象力；提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的艺术表达能力。
适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）活动准备：1. 葡萄的图片或实物2. 彩纸或画纸3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔活动流程：1. 导入：教师出示葡萄的图片或实物，引导幼儿观察和讨论葡萄的特点和形状。
2. 引导：教师向幼儿展示一串葡萄的图片，并解释葡萄是由很多个小葡萄串在一起形成的，然后向幼儿提问：你们想亲手 DIY 一串葡萄吗？3. 制作：教师分发彩纸或画纸，让幼儿用剪刀剪下葡萄的形状。
4. 贴画：幼儿用胶水将剪下的葡萄形状粘贴在彩纸或画纸上，组成一串葡萄。
5. 色彩涂饰：幼儿可以用彩色笔或蜡笔为葡萄涂上颜色，让葡萄更加丰富多彩。
6. 完成展示：教师帮助幼儿整理好作品，并展示在教室的墙壁上或活动展示区，让幼儿欣赏彼此的作品。
活动延伸：1. 给幼儿提供不同形状和颜色的彩纸，让他们自由创作一串属于自己的葡萄。
2. 在制作过程中，引导幼儿观察葡萄的细节，例如葡萄的叶子、葡萄的纹理等，让他们在作品中添加这些细节。
3. 继续讨论葡萄的生长过程，例如从一个小小的葡萄籽变成一串葡萄的过程，通过绘制不同阶段的葡萄，帮助幼儿理解植物的生长过程。
教育目标：通过参与美术活动，培养幼儿的观察力、创造力和想象力，提高他们的手眼协调能力和艺术表达能力。
同时，让幼儿了解葡萄的特点和生长过程，培养他们对植物的兴趣和保护意识。
幼儿园小班美术活动教案《一串葡萄》精选5篇（二）一、活动目标：1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力；2. 培养幼儿的手脑协调能力；3. 发展幼儿的动手能力和美感。
二、活动准备：1. 彩色纸张；2. 彩色笔、蜡笔、彩色油画棒等绘画工具；3. 剪刀和胶水；4. 活动涂料、彩色布料等装饰材料；5. 包装袋或纸盒。
幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思（五篇）
幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思（五篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《一串紫葡萄》及教学反思《小班美术教案《一串紫葡萄》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《一串紫葡萄》含反思！活动目标：1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。
2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。
3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.一串串紫色葡萄的图片。
2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。
3.幼儿用书：《一串紫葡萄》活动重点难点：活动重点：欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。
活动难点：能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。
活动过程：一、教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么?葡萄是什么颜色的?引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。
二、师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。
1.出示皱纹纸、背景师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的?(白色的)[本.文来源:快思老.师教案网]今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么?(紫色的纸)——这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。
师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?幼儿交流。
2.幼儿学习粘贴方法教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄!师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧!教师再次示范，幼儿徒手练习。
小班美术教案粘贴画小船和葡萄
小班美术教案粘贴画小船和葡萄教案一：小船教学目标：1.学生能够正确使用剪刀进行剪纸制作。
2.学生能够用剪纸制作出小船的形状。
3.学生能够运用颜色进行创作，使小船看起来更加生动。
教学准备：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
教学过程：Step 1：课堂导入（5分钟）老师通过谈论小船的形状、用途和特点等引入今天的课程。
Step 2：示范制作（15分钟）老师向学生演示如何用彩纸剪纸制作小船的形状。
要求学生留意剪纸的技巧和步骤。
Step 3：学生制作（30分钟）学生按照老师的示范，使用彩纸剪出小船的形状，然后用胶水将其粘贴在纸上。
学生还可以自由发挥，给小船涂上彩色，使其更加生动。
Step 4：展示作品（10分钟）学生制作完成后，老师鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏。
学生可以谈论自己的创作过程和遇到的问题。
Step 5：总结（5分钟）老师和学生一起回顾今天的学习内容，总结剪纸制作小船的要点和技巧。
教案二：葡萄教学目标：1.学生能够正确使用颜色笔进行绘画创作。
2.学生能够绘制葡萄的形状。
3.学生能够使用不同的颜色进行描绘，使葡萄看起来更丰富多彩。
教学准备：白纸、颜色笔。
教学过程：Step 1：课堂导入（5分钟）老师通过呈现一幅葡萄的绘画作品来引起学生的兴趣，然后和学生一起讨论葡萄的特点和外表。
Step 2：示范绘画（15分钟）老师向学生演示如何使用颜色笔绘制葡萄的形状和轮廓，并给学生讲解绘画的技巧和细节。
Step 3：学生绘画（30分钟）学生按照老师的示范，使用颜色笔绘制葡萄的形状和轮廓。
学生可以自由发挥，用不同的颜色填充葡萄，使其看起来更加多彩。
Step 4：展示作品（10分钟）学生绘画完成后，老师鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏。
学生可以谈论自己的创作过程和遇到的问题。
Step 5：总结（5分钟）老师和学生一起回顾今天的学习内容，总结绘画葡萄的要点和技巧。
小班美术教案粘贴画小船和葡萄
小班美术教案树叶粘贴画小船活动目标1. 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2. 2.发展贴、添画的美工技能。
二：活动准备1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2.粘贴画范例。
一、游戏导入，观察树叶。
1.引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。
教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听音乐）"请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？2. 观察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？"教师及时给予肯定和鼓励二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？1.出示范画（小船）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用几片树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师：小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？让孩子发挥自己的想象，自由的说。
（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）"这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！"引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。
和孩子们一起做一幅。
三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。
请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴，制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。
树叶要轻压，防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。
活动结束活动二小班美术粘贴活动一串紫葡萄活动目标：1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的。
小班美术活动葡萄教案(精选8篇
小班美术活动葡萄教案(精选8篇教案：小班美术活动——葡萄一、教学内容1. 认识葡萄：了解葡萄的外形、颜色和果实特点，观察葡萄的图片，增进对葡萄的认识。
2. 观察葡萄：通过观察实物或图片，了解葡萄的生长环境和生长过程。
3. 葡萄绘画：学习葡萄的绘画方法，掌握色彩搭配和绘画技巧。
4. 创意作品：运用葡萄元素进行创意绘画，培养幼儿的想象力。
二、教学目标1. 让学生了解葡萄的外形、颜色和果实特点，增强对葡萄的认识。
2. 培养学生观察能力，提高学生对自然环境的关注。
3. 培养学生动手操作能力，提高学生的绘画技巧。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握葡萄的绘画方法，培养学生的绘画技巧。
难点：如何引导学生进行创意绘画，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备教具：葡萄图片、实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示葡萄图片或实物，引导学生观察葡萄的外形、颜色和果实特点，激发学生兴趣。
2. 观察葡萄：让学生观察葡萄的生长环境和生长过程，了解葡萄的生长特点。
3. 葡萄绘画：讲解葡萄的绘画方法，示范绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。
4. 创意作品：鼓励学生发挥想象力，运用葡萄元素进行创意绘画。
5. 作品展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高学生的自信心。
六、板书设计板书内容：葡萄的特点、绘画方法、创意绘画七、作业设计作业题目：用绘画的方式表现葡萄的生长环境和生长过程。
答案：学生可以根据自己所学的葡萄绘画方法，结合自己的想象力，绘制出葡萄的生长环境和生长过程。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了葡萄的绘画方法，能够在画纸上表现出葡萄的外形、颜色和果实特点。
在创意绘画环节，学生充分发挥想象力，运用葡萄元素创作出有趣的作品。
但在教学过程中，需要注意引导学生观察葡萄的生长环境和生长过程，加深对葡萄的认识。
拓展延伸：组织学生参观葡萄园，亲身体验葡萄的生长过程，提高学生对自然的关注。
幼儿园小班美术绘画葡萄教案
幼儿园小班美术绘画葡萄教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识葡萄的外形特征，了解葡萄的颜色。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创作热情。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握葡萄的外形特征和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：如何引导幼儿用画笔准确地表现葡萄的形态和颜色。
三、教学准备1. 物质准备：葡萄图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程1. 导入：出示葡萄图片，引导幼儿观察葡萄的外形特征和颜色。
2. 讲解：简单讲解葡萄的形态和颜色，引导幼儿说出葡萄的特点。
3. 示范：教师演示如何用画笔表现葡萄的形态和颜色。
4. 创作：引导幼儿动手画葡萄，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的葡萄作品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价1. 幼儿的绘画作品：观察幼儿是否能准确地表现葡萄的外形和颜色。
2. 幼儿的参与程度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和合作意识。
3. 幼儿的想象力：评价幼儿在创作过程中是否能发挥想象力，创作出独特的作品。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的美术学习情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行绘画活动，进一步培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的葡萄绘画作品布置在幼儿园的公共区域，让其他幼儿和家长欣赏，提高幼儿的自豪感。
七、教学反思1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题，如幼儿在绘画时遇到不会画的部分，教师可以适时给予指导。
2. 在教学活动中，教师要注重培养幼儿的观察能力和想象力，引导幼儿发现生活中的美，激发幼儿的创作热情。
3. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和方式，使之更符合幼儿的发展需求。
八、教学拓展1. 邀请家长参与：开展亲子绘画活动，让家长和幼儿一起参与绘画，增进亲子关系。
幼儿园美术教案《一串葡萄》小班粘贴画手工活动设计
幼儿园美术教案《一串葡萄》小班粘贴画手工活动设计一、活动背景介绍本次活动是针对幼儿园小班的美术教学活动设计，主题为《一串葡萄》。
通过手工制作粘贴画的方式，旨在培养幼儿的动手能力、创造力和对色彩的感知能力。
通过参与活动，幼儿不仅能够学习到葡萄的基本知识，还能提升他们的观察力和想象力。
二、活动目标1.培养幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力。
2.培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术的兴趣。
3.增强幼儿对色彩的感知能力，培养他们的审美观念。
4.通过制作粘贴画，学习葡萄的基本知识，了解葡萄的生长过程。
三、活动准备1.准备工具和材料：彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
2.准备活动道具：葡萄的图片或模板、绘画纸。
四、活动步骤步骤一：引入活动1.利用一些图片或实际的葡萄来引入活动。
向幼儿展示葡萄的外观和颜色，引导他们观察和描述葡萄的特点。
步骤二：了解葡萄的生长过程1.借助绘画纸，画出葡萄的不同生长过程，标注出葡萄的果实、枝条和树干等部分。
2.向幼儿讲解葡萄的生长过程，引导幼儿了解葡萄的种植和生长环境。
步骤三：制作粘贴画1.提供彩纸、剪刀、胶水和颜色笔等材料，让幼儿根据自己的想法和创意，利用这些材料制作属于自己的葡萄粘贴画。
2.引导幼儿选择合适的颜色和形状的彩纸，剪出葡萄的果实和枝条，并用胶水将它们粘贴在绘画纸上。
3.鼓励幼儿利用颜色笔装饰粘贴画，使其更加生动有趣。
步骤四：分享和展示1.活动结束后，让每个幼儿分享自己的作品，鼓励他们互相欣赏和夸奖彼此。
2.将幼儿的作品整理成展板，放在教室中展示，让幼儿们的作品受到更多同学和家长的赞赏。
五、活动延伸1.可以通过阅读与葡萄相关的绘本，进一步加深幼儿对葡萄的认知和理解。
2.组织观察葡萄的实际生长情况，让幼儿实地体验葡萄的生长过程，加深对葡萄的印象和兴趣。
3.利用游戏方式巩固幼儿对葡萄知识的学习，比如进行葡萄串接比赛等。
六、活动总结通过《一串葡萄》小班粘贴画手工活动，幼儿能够培养动手能力、创造力和色彩感知能力，并学习关于葡萄的基本知识。
小班画葡萄美术教案6篇
小班画葡萄美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术活动教案《一串葡萄》及教学反思共5则小班美术一串葡萄
小班美术活动教案《一串葡萄》及教学反思共5则一、活动目标1.了解葡萄的基本特征，培养幼儿对色彩的感知和欣赏能力。
2.培养幼儿动手能力和创造力，提高美术技能。
3.培养幼儿合作精神，学会分享和交流。
二、活动准备1.教具：一串葡萄实物、葡萄图片、画纸、水彩笔、油画棒等。
2.学具：每个幼儿一份画纸、水彩笔、油画棒等。
3.环境准备：干净整洁的教室，保证幼儿活动空间充足。
三、活动过程（一）导入1.教师拿出葡萄实物，引导幼儿观察葡萄的颜色、形状、大小等特征。
（二）示范讲解1.教师示范如何用画笔表现葡萄的形状和颜色。
2.讲解葡萄的绘画步骤，强调色彩搭配和画面布局。
（三）幼儿创作1.分发画纸和绘画工具，引导幼儿按照示范步骤进行创作。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中最美的葡萄。
3.在创作过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，给予鼓励和表扬。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿互相欣赏、交流，提高审美能力。
2.鼓励幼儿回家后与家人分享本次活动的快乐。
四、教学反思（一）第一则反思本次活动通过实物导入，让幼儿直观地认识葡萄，激发了他们的兴趣。
在创作过程中，教师及时指导，使幼儿掌握了绘画技巧。
但部分幼儿在创作时，对颜色搭配和画面布局掌握不够，需要在今后的活动中加强培养。
（二）第二则反思本次活动幼儿参与度较高，创作热情高涨。
但在作品展示环节，部分幼儿表达能力较弱，需要教师引导。
在今后的活动中，要注意培养幼儿的表达能力。
（三）第三则反思本次活动在环境准备方面做得较好，保证了幼儿充足的创作空间。
但在活动中，部分幼儿对绘画工具的使用不够熟练，需要在今后的活动中加强训练。
（四）第四则反思本次活动让幼儿掌握了葡萄的绘画技巧，提高了他们的美术素养。
但在活动结束后，部分幼儿对作品保护意识较弱，需要教师加强教育。
（五）第五则反思本次活动整体效果较好，幼儿在创作过程中表现出较高的兴趣和积极性。
但在活动中，教师对个别幼儿的关注不够，需要在今后的活动中改进，关注每个幼儿的成长。
幼儿园小班美术教案设计：葡萄熟啦(2)
幼儿园小班美术教案设计：葡萄熟啦(2)一、教学背景在幼儿教育中，美术教育是非常重要的一门课程。
通过美术教育，可以让孩子们在认识世界和表达自己的过程中得到更多的启发和乐趣。
本节课将对幼儿园小班进行葡萄主题的美术教育，帮助孩子们对葡萄有一个更深入的认识，并且提高他们的绘画能力。
二、学习目标通过本节课的学习，孩子们将能够：1.认识葡萄，知道葡萄的形态特色和颜色；2.能够在老师的指导下自主绘制出自己心目中的葡萄；3.提高孩子们的绘画能力，了解基本的涂色技术。
三、教学过程1. 回顾在上次课程中，我们学习了葡萄的相关知识，并且尝试自己绘制了葡萄的形状和颜色。
在今天的课程中，我们将继续探索葡萄的美丽世界，萌发孩子们对绘画的爱好和兴趣。
2. 学习过程A. 导入新知识1.引导孩子们回忆上次的学习内容；2.引导孩子们观察葡萄，了解葡萄的生长环境和形态特点；3.通过图片和实物让孩子们体验葡萄的不同颜色和味道。
B. 绘画实践1.引导孩子们自主绘制葡萄的形状，为他们提供丰富的颜色和涂色方式；2.帮助孩子们修正绘画中可能存在的问题，并鼓励他们尝试输出自己心目中的完美画作；3.引导孩子们分享自己的作品，进行互相欣赏和交流，提高他们的绘画技能和表达能力。
3. 结束通过本节课的学习，孩子们对葡萄有了更深入的认识，提高了自己的绘画能力和表达能力，萌发出了对美的追求和兴趣。
为了巩固本节课学习的内容，今天的作业是在家里自主完成一幅葡萄的绘画作品，并在下次课上互相分享。
四、教学反思本节课的教学目标已经得到了良好的实现，孩子们对葡萄的认知和绘画技能有了很大的提高。
但是在实践中也发现了一些问题，比如一些孩子对绘画技巧的掌握还不够熟练，需要更多的时间进行实践；有一些孩子胆子比较小，对于自己的作品缺乏足够的信心和勇气，需要老师的引导和激励。
针对这些问题，我们将更加注重练习和实践，帮助孩子们不断提高自己的绘画能力和自信心，在美术教育中不断进步。
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小班美术教案
树叶粘贴画小船
活动目标
1. 根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2. 2.发展贴、添画的美工技能。
二：活动准备
1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
2.粘贴画范例。
一、游戏导入，观察树叶。
1.引导师："小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。
教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听音乐）"请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同
2. 观察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的（提示：形状、颜色、和大小）它像什么"
教师及时给予肯定和鼓励
二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。
小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么
1.出示范画（小船）这幅画是用什么做成的粘贴的是什么是用几片树叶粘贴成的
请幼儿仔细观察并回答。
2.教师现场做粘贴画一幅师：小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么可以做什么
让孩子发挥自己的想象，自由的说。
（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）"这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！"引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。
和孩子们一起做一幅。
三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。
请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。
2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的相互启发更好的创意。
3.让幼儿粘贴，制作作品。
请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。
树叶要轻压，防止碎裂。
教师对不同水平的幼儿分层指导。
活动结束
活动二
小班美术粘贴活动
一串紫葡萄
活动目标：
1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的。
2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。
3、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。
活动准备：
1、一串紫葡萄。
2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。
3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄》。
活动过程：
1、教师猜谜导入活动，引起幼儿兴趣。
师：今天，老师给小朋友带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么（出示葡萄）引导幼儿观察并提问：葡萄是什么颜色的是什么形状的一颗颗葡萄长在哪里
总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。
2、师幼共同讨论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。
师：桌上有什么胶水抹在彩纸的哪一面抹布有什么用
教师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。
教师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上一颗颗葡萄应该怎样贴
个别幼儿尝试粘贴葡萄，教师引导幼儿集体讨论。
教师：一颗颗葡萄就像好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。
3、出示幼儿用书，幼儿操作，教师指导。
师：每一张桌子上都准备了胶水和紫色的葡萄宝宝，现在就请小朋友们也来试一试，在你们的纸上贴出一大串的葡萄。
看那位小朋友贴的好，贴的多。
幼儿操作，师指导，注意提醒幼儿：
（1）浆糊要均匀抹在小圆片上；（2）葡萄要靠藤贴；（3）纸片要抹平。
4、教师总结评价，结束活动。
亲子作业：请家长和幼儿在家共同完成一副粘贴画梨子树。