高考必背《陈情表》原文译文+理解性默写习题+答案

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高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》重点句子默写1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“- ------,---- ---。

”2. 李密用“- ------,--- ----。

”来概括自己的坎坷命运,同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

3.《陈情表》用“-- -----,---- ---。

”两句表现他孤独的长大成人。

4.《陈情表》用“----- --,------ ---。

”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子,缺少幸福。

5.《陈情表》用“------ ---,----- ----。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

6.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是:“-- -------,------- --。

”7.《陈情表》用“-- --------,--- ---。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

8.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是: “----- -----,-- --- -。

”9.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“-- ----,---- --”。

10.《陈情表》中作者用“----------,-----------,----------,-----------。

”四句写出他的进退两难。

11.《陈情表》用“--- ------,---- ------。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

12.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是------ ---,--- -------。

”13《陈情表》中李密用“----- -,--- ----。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

14.《陈情表》中李密用“---- ------,------- ---。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

15.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是------ ---,----- -----。

”16.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是--- ------,----- -----。

高二上册《陈情表》理解性默写(含答案)

高二上册《陈情表》理解性默写(含答案)

高二上册《陈情表》理解性默写(含答案)《陈情表》理解性默写:1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是““(臣以险衅,夙遭闵凶。

)2.《陈情表》用“”两句表现他孤独的长大成人。

(零丁孤苦,至于成立。

)3.《陈情表》用“”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

(门衰祚薄,晚有儿息。

)4.《陈情表》用“”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

(外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

)5.《陈情表》用“”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

(茕茕孑立,形影相吊。

)6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“”(而刘夙婴疾病,常在床蓐。

)7.《陈情表》中作者用“”四句写出他的进退两难。

(臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许)8.《陈情表》用“”两句写出李密身份虽低但却得到重用。

(至微至陋,过蒙拔擢。

)9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是:““(但以刘日薄西山,气息奄奄。

)10.《陈情表》中李密用“”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

(人命危浅,朝不虑夕)11.《陈情表》中李密用“”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

(更相为命,是以区区不能废远。

)12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是““(是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也)13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是:““(乌鸟私情,愿乞终养。

)14.陈情表中李密用“”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

(愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。

)15.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“”(臣生当陨首,死当结草。

)16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“”(本图宦达,不矜名节。

)。

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“今以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少。

3.《陈情表》文中,李密通过“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是:诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

9.《陈情表》用“至微至陋,过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

11.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是:茕茕孑立,形影相吊。

12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情,则告诉不许”。

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写十、《陈情表》李密1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是,。

2.《陈情表》用“,。

”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“,。

”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“,。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

5.《陈情表》用“,。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

7.《陈情表》中作者用“,,,。

”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“,。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是,。

10.《陈情表》中李密用“,。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

11.《陈情表》中李密用“,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是,。

13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是,。

14. 陈情表中李密用“,。

”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

15. 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“,。

”16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“,。

”答案:1.臣以险衅,夙遭闵凶。

2.零丁孤苦,至于成立。

3.门衰祚薄,晚有儿息。

4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

5.茕茕孑立,形影相吊。

6.而刘夙婴疾病,常在床蓐。

7.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

8.至微至陋,过蒙拔擢。

9.但以刘日薄西山,气息奄奄。

10.人命危浅,朝不虑夕。

11.更相为命,是以区区不能废远。

12.是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

13.乌鸟私情,愿乞终养。

14. 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。

15. 臣生当陨首,死当结草。

16. 本图宦达,不矜名节。

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写

新高考背诵篇目李密《陈情表》理解性默写展开全文《陈情表》理解性默写1、《陈情表》中以乌鸦反哺为喻,揭示了全文主旨(表达孝道)的句子是:______________,______________。

2、李密用曲折委婉的语气表明自己并非怀念先朝,自贬身份先说自己:______________,______________的地位,对皇帝的______________,______________,感到非常荣幸,是不可能______________,______________,显得委婉得体,以此打消晋武帝的疑惑。

3、《陈情表》中李密身份微贱,却被授予太子侍从官的职务时,他表示:对皇帝的感激之情是哪怕用生命也无法报答的句子是______________。

4、全文密布着感情的浓云,老人是如此的可亲可敬。

______________,______________,对李密有着大恩大德。

李密用______________,______________;______________,______________四句谈论了二人关系。

5、李密在文中表明自己是很想显达富贵的:______________,______________想打消晋武帝可能有的猜忌。

6、地方官员早知李密之贤,先后推荐李密的句子是:前______________,______________。

7、在《陈情表》中,表现李密家中人丁单薄,无人照料的句子是:______________,______________。

8、《陈情表》中李密用______________,______________两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

9、《陈情表》用______________,______________表明一直以来自己都缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

10、李密用______________,______________两句表明自己曾经在蜀国(即文中伪朝)为官的经历。

《陈情表》理解性默写(2008)

《陈情表》理解性默写(2008)

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年孤独、孤单惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在朝夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、动人至深的句子是,;,。

4.经过对照说明尽孝时短,效忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭露全文要旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国卖力,死后也要结草衔环来报恩君王之恩的句子是,。

7 李密申言自己的苦处是人神共鉴的句子,,。

8. 文中李密用委宛波折的语气表示自己并不是旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感觉非常有幸,因此不行能_________________ , _________________ ,委宛得体,除去了晋武帝的迷惑。

9.文章结尾用_________________, _________________来表示自己的忠贞之情。

10.李密形象表示自己能否应诏,骑虎难下的句子是,;,:,。

11.“,,”,申诉了孝顺祖母,不可以远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表示家门冷淡,人丁稀罕。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,显现出一位可亲可敬的慈爱的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15. 形象地写其孤单情境的名句:,。

16.诉其骑虎难下处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年迈病危的句子是,,,。

18.表示家门冷淡,人丁稀罕的句子是,,,。

19.形象勾画出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:,。

21.表现家中人丁单薄,无人照顾的句子是:,。

22.“,,,”写出了祖母日渐虚弱的身体情况,以此说明自己不可以走开祖母立刻上任。

《陈情表》理解性默写(带答案) 二

《陈情表》理解性默写(带答案) 二

《陈情表》理解性默写1.诉其进退两难处境的句子是________________,_______________;,。

,,。

2.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

3.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”4.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

5.开头用_________________,_________________概括自己坎坷命运。

,,,表明6.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,7.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

8.“_________________,_________________,”申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言,,,,,。

10.形象地写其孤独情境的名句,。

《陈情表》默写答案1.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。

2.既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

3.本图宦达,不矜名节。

4.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

5.臣以险衅,夙遭闵凶;既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

6.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

7.乌鸟私情,愿乞终养。

8.母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

9.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相为命。

10.茕茕孑立,形影相吊。

含答案《陈情表》理解性默写全教学文案

含答案《陈情表》理解性默写全教学文案

含答案《陈情表》理解性默写全教学文案含答案《陈情表》理解性默写全《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写(带答案)

《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“今以不可能“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息”表明家门冷落,人丁稀少。

3.《陈情表》文中,李密通过“母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是:前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是:诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

8.《陈情表》用“零丁孤苦,至于成立”两句表现他孤独的长大成人。

9.《陈情表》用“至微至陋,过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。

10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

11.《陈情表》中形象表现李密形单影只,孤独生活的句子是:茕茕孑立,形影相吊。

12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命,但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情,则告诉不许”。

《陈情表》重点字词翻译及理解性默写 -- 统编版高二选择性必修下

《陈情表》重点字词翻译及理解性默写 -- 统编版高二选择性必修下

《陈情表》重点字词翻译及理解性默写-- 统编版高二选择性必修下《陈情表》重点字词逐个解释及理解性默写臣密言:臣以险衅(),夙()遭闵凶()。

生孩六月,慈父见背();行年四岁,舅夺()母志。

祖母刘悯()臣孤弱,躬亲()抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁()孤苦,至于成立()。

既无叔伯,终鲜()兄弟,门衰祚薄(),晚有儿息。

外无期()功()强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕()孑()立,形影相吊()。

而刘夙婴()疾病,常在床蓐。

臣侍汤药,未尝废()离。

逮()奉圣朝,沐浴()清化。

前太守臣逵察()臣孝廉,后刺史臣荣举()臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜()臣郎中,寻()蒙()国恩,除()臣洗马。

猥()以微贱,当()侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻(),辞不就职,诏书切峻(),责臣逋慢();郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃();欲苟()顺私情,则告诉()不许():臣之进退,实为狼狈()。

伏惟()圣朝以孝治天下,凡在故老(),犹()蒙矜()育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝(),历职郎署,本图宦达,不矜()名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢(),宠命优渥(),岂敢盘桓(),有所希冀()。

但()以刘日薄()西山,气息奄奄(),人命危浅(,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相()为命,是以区区()不能废远()。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。

乌鸟私情(),愿乞终养。

臣之辛苦(),非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴()。

愿陛下矜愍()愚诚,听()臣微志,庶()刘侥幸,保卒()余年。

臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表()以闻()。

二、理解性默写1、李密《陈情表》中开头用“,。

”概括自己坎坷命运。

“,,,。

”表明家门冷落,人丁稀少;2、形象刻画自己寂寞孤独惨境的句子是“,。

含答案陈情表理解性默写全

含答案陈情表理解性默写全

?陈情表?理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过比照说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来提醒全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气说明自己并非思念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来说明自己的忠贞之情。

10.李密形象说明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,〞,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,说明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇?陈情表?密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了消除晋武帝可能有的猜忌,李密在文中说明自己很想官职显达:“,。

〞15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

,;,。

,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁薄弱,无人照料的句子是: ,。

22.“,,,〞写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

23.?陈情表?文笔简洁流畅,语言生动,用“,,,〞形容祖母垂危之状。

24.申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“,〞。

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写十、《陈情表》李密1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是,。

2.《陈情表》用“,。

”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“,。

”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“,。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

5.《陈情表》用“,。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

7.《陈情表》中作者用“,,,。

”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“,。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是,。

10.《陈情表》中李密用“,。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

11.《陈情表》中李密用“,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是,。

13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是,。

14. 陈情表中李密用“,。

”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

15. 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“,。

”16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“,。

”答案:1.臣以险衅,夙遭闵凶。

2.零丁孤苦,至于成立。

3.门衰祚薄,晚有儿息。

4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

5.茕茕孑立,形影相吊。

6.而刘夙婴疾病,常在床蓐。

7.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

8.至微至陋,过蒙拔擢。

9.但以刘日薄西山,气息奄奄。

10.人命危浅,朝不虑夕。

11.更相为命,是以区区不能废远。

12.是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

13.乌鸟私情,愿乞终养。

14. 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。

15. 臣生当陨首,死当结草。

16. 本图宦达,不矜名节。

含答案《陈情表》理解性默写全

含答案《陈情表》理解性默写全

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

第15篇《陈情表》(解析版)

第15篇《陈情表》(解析版)

新高考语文60篇必背篇目1(默写)十1(阅读)闯关手册(2025版)第15篇《陈情表》一、默写闯关(一)挖空练习《陈情表》李密臣密言:臣以险衅,夙遭()凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘()臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

()无伯叔,终鲜兄弟,门衰()薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之(),茕茕孑立,形影相吊。

而刘()婴疾病,常在床(),臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣()察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

()以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣()慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔(),宠命优(),岂敢盘(),有所希冀。

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。

愿陛下()悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当()首,死当结草。

臣不胜犬马()惧之情,谨拜表以闻。

附:记忆导图将易写错的字每个写3遍1.【2024·山西·三模】在《陈情表》中,作者向晋武帝陈述自己和祖母相依为命的境况,如果没有祖母抚养,他“()”;如果自己现在离开,祖母则“()”。

2.【2024·浙江·三模】李密在《陈情表》的结尾运用典故表达对晋武帝的报答与感激之情的句子是“(),()”。

陈情表理解性默写(答案)

陈情表理解性默写(答案)

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是,。

7.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9. 文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10. 李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12. 开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15. 形象地写其孤独情境的名句:,。

16. 表现家中人丁单薄,无人照料的句子是:,。

17. 申诉自己未敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“,”。

18. 用“,”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

20. 李密用“,,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

21. 李密用“,”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

《陈情表》理解性默写含答案

《陈情表》理解性默写含答案

《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,,,。

2.表现李密祖母命在旦夕的句子,,,。

3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是,;,。

4.通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是,,,。

5.以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是,。

6.表现活着不惜性命为国出力,死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是,。

7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子,,。

8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。

9.文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。

10.李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是,;,:,。

11.“,,”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。

12.开头用:,概括自己坎坷命运。

,,,表明家门冷落,人丁稀少。

13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。

在作者的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。

她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。

二人关系正如李密所言:,;,。

,。

14.为了打消晋武帝可能有的猜忌,李密在文中表明自己很想官职显达:“,。

”15.形象地写其孤独情境的名句: ,。

16.诉其进退两难处境的句子是,;,。

17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是,,,。

18.表示家门冷落,人丁稀少的句子是,,,。

19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是,,,。

20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ,。

21.表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ,。

22.“,,,”写出了祖母日渐衰弱的身体状况,以此说明自己不能离开祖母立即赴任。

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案

高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离,事无常师。

”2.XXX用“今天之厄,今日之忧。

”来概括自己的坎坷命运,同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。

3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁,XXX轻寒。

”两句表现他孤独的长大成人。

4.《陈情表》用“草树玩晚霞,霜风凌明月。

”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子,缺少幸福。

5.《陈情表》用“乃独有此身,偏生此时,爰及岁稔之未半,而庙堂之臣,不惟无知,且无心。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久,贵以贱而踰礼。

”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵,魂魄XXX为XXX。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

8.《陈情表》中形象表现XXX单影只,孤独生活的句子是:“XXX,鼎之殚,民到于今受其殃。

”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开XXX听,以XXX遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以XXX谏之路也。

”10.《陈情表》中作者用“臣密言之:前人之述备矣,而道义不明,所以进退疑虑,有责于时而无及于事者,皆由根本未治,而欲望先达,诚宜慎终追远,以昭效于前。

”四句写出他的进退两难。

11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。

先帝左右之臣,所以成就大业,者,非常之人也,以时为变,量势而行,因权制变,而制权故耳。

”写出XXX身份虽低但却得到重用。

12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死,尚有以报于陛下者,惟密之事耳。

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写(含答案)02

《陈情表》高考理解性默写十、《陈情表》李密1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是,。

2.《陈情表》用“,。

”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“,。

”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“,。

”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

5.《陈情表》用“,。

”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

7.《陈情表》中作者用“,,,。

”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“,。

”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的两句是,。

10.《陈情表》中李密用“,。

”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

11.《陈情表》中李密用“,。

”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是,。

13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是,。

14. 陈情表中李密用“,。

”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

15. 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“,。

”16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“,。

”答案:1.臣以险衅,夙遭闵凶。

2.零丁孤苦,至于成立。

3.门衰祚薄,晚有儿息。

4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

5.茕茕孑立,形影相吊。

6.而刘夙婴疾病,常在床蓐。

7.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

8.至微至陋,过蒙拔擢。

9.但以刘日薄西山,气息奄奄。

10.人命危浅,朝不虑夕。

11.更相为命,是以区区不能废远。

12.是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

13.乌鸟私情,愿乞终养。

14. 愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。

15. 臣生当陨首,死当结草。

16. 本图宦达,不矜名节。

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《陈情表》原文译文+理解性默写习题+答案
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。

生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。

而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣逋慢。

郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

译文
臣李密陈言:我因命运坎坷,很早就遭遇到了不幸,刚出生六个月,父亲就弃我而死去。

我四岁的时候,舅父强迫母亲改变了守节的志向。

我的祖母刘氏,怜悯我年幼丧父,便亲自抚养。

臣小的时候经常生病,九岁时不能走路。

孤独无靠,一直到成人自立。

既没有叔叔伯伯,又缺少兄弟,门庭衰微、福分浅薄,很晚才有儿子。

在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆,生活孤单没有依靠,只有自己的身体和影子相互安慰。

但祖母刘氏又早被疾病缠绕,常年卧床不起,我侍奉她吃饭喝药,从来就没有离开她。

到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化。

先前有名叫逵的太守,察举臣为孝廉,后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。

臣因为供奉赡养祖母的事无人承担,辞谢不接受任命。

朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为太子的侍从。

我凭借卑微低贱的身份,担当侍奉太子的职务,这实在不是我杀身所能报答朝廷的。

我将以上苦衷上表报告,加以推辞不去就职。

但是诏书急切严峻,责备我怠慢不敬。

郡县长官催促我立刻上路;州县的长官登门督促,比流星坠落还要急迫。

我很想奉旨为皇上奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情,但报告申诉不被允许。

我是进退两难,十分狼狈。

我想晋朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育,况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。

况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来就希望做官显达,并不顾惜名声节操。

现在我是一个低贱的亡国俘虏,十分卑微浅陋,受到过分提拔,恩宠优厚,怎敢犹豫不决而有非分的企求呢?只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上怎样。

我如果没有祖母,无法达到今天的地位;祖
母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。

祖孙二人,互相依靠而维持生命,因此我不能废止侍养祖母而远离。

我现在的年龄四十四岁了,祖母现在的年龄九十六岁了,这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长,而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。

我怀着乌鸦反哺的私情,乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。

我的辛酸苦楚,并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的,天地神明,实在也都能明察。

希望陛下能怜悯我的诚心,满足我微不足道的心愿,使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。

我活着应当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。

我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

理解性默写习题
1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“,”。

2.《陈情表》用“,”两句表现他孤独的长大成人。

3.《陈情表》用“,”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

4.《陈情表》用“,”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

5.《陈情表》用“,”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,”。

7.《陈情表》中作者用“,;,”四句写出他的进退两难。

8.《陈情表》用“,”写出李密身份虽低但却得到重用。

9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少,已在弥留之际的四句是“,,,”。

10.《陈情表》中李密用“,”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

11.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“,”。

12.《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“,”。

13.《陈情表》中李密用“,”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

14.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“,”
15.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“,”。

参考答案
1.臣以险衅,夙遭闵凶
2.零丁孤苦,至于成立
3.门衰祚薄,晚有儿息
4.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
5.茕茕孑立,形影相吊
6.而刘夙婴疾病,常在床
7.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许
8.至微至陋,过蒙拔擢
9.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕
10.母孙二更相为命,是以区区不能废远
11.是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也
12.乌鸟私情,愿乞终养
13.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志
14.臣生当陨首,死当结草
15.本图宦达,不矜名节。

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