高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案
《陈情表》理解性默写(带答案) (3)
《陈情表》理解性默写
1.用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子，，
，，。
3.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，
”。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，
，，。
5.李密用“，，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
6.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“，，，。
”
7.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，
，，。
8.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，
；，。
9.李密用“，”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
10.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
《陈情表》默写答案
1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
2.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
5.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
6.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
7.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
8.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
9.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
10.乌鸟私情，愿乞终养。
《陈情表》理解性默写(带答案五)
1.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是，。
2.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“
，，，。
”
3.李密用“，”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
4.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，
”。
5.申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“，”。
6.“，，，”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
7.用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
8.李密用“，，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
9.用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
10.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“，
，，”形容祖母垂危之状。
1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
2.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
4.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
5.欲苟顺私情，则告诉不许。
6.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
7.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
8.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
9.门衰祚薄，晚有儿息。
10.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
《陈情表》理解性默写答案
《陈情表》理解性默写答案1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
2.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
3.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
5.乌鸟私情，愿乞终养。
6.臣生当陨首，死当结草。
7.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
（原版多一空）8.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，9.臣生当陨首，死当结草10臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
11母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
12.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
13.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，14.本图宦达，不矜名节。
15.茕茕孑立，形影相吊。
16.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：17.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
18.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
19但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
20.乌鸟私情，愿乞终养。
21.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
22.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
23.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
24.欲苟顺私情，则告诉不许：25.门衰祚薄，晚有儿息。
26.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，27.而刘夙婴疾病，常在床蓐，28.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
29.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，30.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
《陈情表》理解性默写(附答案)
《陈情表》理解性默写
1、《陈情表》用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
2、在《陈情表》中，“，”两句是作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用。
3、在《陈情表》中，“，”句子是李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。
4、《陈情表》用“，”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
5、在《陈情表》中，“，”句子是李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。
6、《陈情表》中，“，”两句是用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心。
7、《陈情表》用，“，”两句表现他孤独的长大成人。
8、在《陈情表》中，李密通过“，”这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。
9、在《陈情表》中，“，”句子是李密在文末用“结草”的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩。
10、在《陈情表》中，“，”两句是李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父。
《陈情表》答案
1、门衰祚薄，晚有儿息。
2、臣以险衅，夙遭闵凶。
3、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
4、茕茕孑立，形影相吊。
5、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
6、乌鸟私情，愿乞终养。
7、零丁孤苦，至于成立。
8、本图宦达，不矜名节。
9、臣生当陨首，死当结草。
10、生孩六月，慈父见背。
高考必背《陈情表》原文译文+理解性默写习题+答案
《陈情表》原文译文+理解性默写习题+答案臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
译文臣李密陈言：我因命运坎坷，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。
我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。
我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。
臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。
孤独无靠，一直到成人自立。
既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。
但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。
含答案《陈情表》理解性默写全
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自_________________的地位，对晋武帝的己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________ ，_________________ 感到无比荣幸，所以不可能_________________ ， _________________ ，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用 _________________ ， _________________ 来表明自己的忠贞之情。
10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：11.“，12.开头用：运。
，，，，，。
”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
概括自己坎坷命，表明家门冷落，人丁稀少。
13.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15.形象地写其孤独情境的名句:16.诉其进退两难处境的句子是，；，，。
17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是，，，。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
19.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是，，20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是:21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是22.“，:，，，，，。
”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
《陈情表》理解性默写(带答案)
《陈情表》理解性默写1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：《陈情表》默写答案1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“今以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少。
3.《陈情表》文中，李密通过“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
6.《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
7.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。
9.《陈情表》用“至微至陋，过蒙拔擢”写出李密身份虽低但却得到重用。
10.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是: 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
11.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是:茕茕孑立，形影相吊。
12.《陈情表》开篇李密用“臣以险衅，夙遭闵凶”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
13.《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退两难的句子是“欲苟顺私情，则告诉不许”。
含答案陈情表理解性默写全
?陈情表?理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过比照说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来提醒全文主旨的句子是，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气说明自己并非思念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.文章结尾用_________________，_________________来说明自己的忠贞之情。
10.李密形象说明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11.“，，〞，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12.开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，说明家门冷落，人丁稀少。
13.整篇?陈情表?密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14.为了消除晋武帝可能有的猜忌，李密在文中说明自己很想官职显达：“，。
〞15.形象地写其孤独情境的名句: ，。
，；，。
，，，。
18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
，，，。
20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ，。
21.表现家中人丁薄弱，无人照料的句子是: ，。
22.“，，，〞写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
23.?陈情表?文笔简洁流畅，语言生动，用“，，，〞形容祖母垂危之状。
24.申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“，〞。
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案
高中语文文言文《陈情表》的理解性默写附答案1.《陈情表》中写XXX命运不好小时不幸的两句是“时维乱离，事无常师。
”2.XXX用“今天之厄，今日之忧。
”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
3.《陈情表》用“孤竹寄幽篁，XXX轻寒。
”两句表现他孤独的长大成人。
4.《陈情表》用“草树玩晚霞，霜风凌明月。
”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子，缺少幸福。
5.《陈情表》用“乃独有此身，偏生此时，爰及岁稔之未半，而庙堂之臣，不惟无知，且无心。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6.《陈情表》中表现XXX家里家外都无人照应的句子是:“母别子兮孤难久，贵以贱而踰礼。
”7.《陈情表》用“身既死兮神以灵，魂魄XXX为XXX。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8.《陈情表》中形象表现XXX单影只，孤独生活的句子是:“XXX，鼎之殚，民到于今受其殃。
”9.《陈情表》中XXX写他的祖母常年有病不能自理的两句是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开XXX听，以XXX遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以XXX谏之路也。
”10.《陈情表》中作者用“臣密言之：前人之述备矣，而道义不明，所以进退疑虑，有责于时而无及于事者，皆由根本未治，而欲望先达，诚宜慎终追远，以昭效于前。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“臣以为陛下未必知夫臣之所以进退之难也。
先帝左右之臣，所以成就大业，者，非常之人也，以时为变，量势而行，因权制变，而制权故耳。
”写出XXX身份虽低但却得到重用。
12.《陈情表》中XXX写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”13.《陈情表》中XXX用“今日欲死，尚有以报于陛下者，惟密之事耳。
含答案《陈情表》理解性默写全
1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是
，
，
，
。
2.表现李密祖母命在旦夕的句子
，
，
，
。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是
，
；
，
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4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是
，
，
，
。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是
，
。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是
，
。
7 李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子
，
，
。
8.文中李密用 委婉曲折的语 气表明自 己并非怀念旧 朝，先自 贬身份，说自 己 _________________ ，
_________________的地位，对晋武帝的 _________________ ，_________________ 感到无比荣幸，所以不可 能_________________ ， _________________ ，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
”。
25.用“ 26.用 “
， ，
” 两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。 ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
27.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是
28.李密用 “
，
实难相离的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ辞原因。
“ ，
，
”。
。 ”写明母孙二人命运一体
29.李密用 “
，
”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
30.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是
“
，
，
《陈情表》理解性默写
《陈情表》理解性默写1.文章结尾用，来表明自己的忠贞之情。
2.开头用_________________，_________________概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
3.形象地写其孤独情境的名句，。
4.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
5.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是，。
6.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
7.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言，，，，，。
10.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
《陈情表》理解性默写答案1.文章结尾用臣生当陨首，死当结草来表明自己的忠贞之情。
2.开头用臣以险衅，夙遭闵凶概括自己坎坷命运。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
表明家门冷落，人丁稀少。
3.形象地写其孤独情境的名句：茕茕孑立，形影相吊。
4.表示家门冷落，人丁稀少的句子是既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
5.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
6.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
10.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是臣生当陨首，死当结草。
《陈情表》理解性默写(带答案) 二
《陈情表》理解性默写1.诉其进退两难处境的句子是________________，_______________;，。
，，。
2.表示家门冷落，人丁稀少的句子是，，，。
3.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”4．形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是，，，。
5.开头用_________________，_________________概括自己坎坷命运。
，，，表明6.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是，7.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ，。
8.“_________________，_________________，”申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
9.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言，，，，，。
10.形象地写其孤独情境的名句，。
《陈情表》默写答案1.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
2.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
3.本图宦达，不矜名节。
4.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
5.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
6.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
7.乌鸟私情，愿乞终养。
8.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
9.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
10.茕茕孑立，形影相吊。
《陈情表》理解性默写(带答案三)
《陈情表》理解性默写
1.形象勾勒出一幅祖母病笃图的句子是但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
2.诉其进退两难处境的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
3.“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。
4.用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
5.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
6.李密用“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
7.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
9.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
1。
《陈情表》理解性默写(带答案) (1)
《陈情表》理解性默写1.开头用_________________，_________________概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
2.“_________________，_________________，”申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
3.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言，，，，，。
5.形象地写其孤独情境的名句，。
6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是，。
7.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己，的地位，对晋武帝的，感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
10.文章结尾用，来表明自己的忠贞之情。
《陈情表》默写答案1.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
2.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
3.本图宦达，不矜名节。
4.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命。
5.茕茕孑立，形影相吊。
6.臣生当陨首，死当结草。
7.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
8.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀。
9.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
10.臣生当陨首，死当结草。
《陈情表》高考理解性默写(含答案)02
《陈情表》高考理解性默写十、《陈情表》李密1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是，。
2.《陈情表》用“，。
”两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》用“，。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》用“，。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》用“，。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。
7.《陈情表》中作者用“，，，。
”四句写出他的进退两难。
8.《陈情表》用“，。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是，。
10.《陈情表》中李密用“，。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
11.《陈情表》中李密用“，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是，。
13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是，。
14. 陈情表中李密用“，。
”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
15. 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“，。
”16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，。
”答案：1.臣以险衅，夙遭闵凶。
2.零丁孤苦，至于成立。
3.门衰祚薄，晚有儿息。
4.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
5.茕茕孑立，形影相吊。
6.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
7.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
8.至微至陋，过蒙拔擢。
9.但以刘日薄西山，气息奄奄。
10.人命危浅，朝不虑夕。
11.更相为命，是以区区不能废远。
12.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
13.乌鸟私情，愿乞终养。
14. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
15. 臣生当陨首，死当结草。
16. 本图宦达，不矜名节。
《陈情表》高考理解性默写(含答案)02
《陈情表》高考理解性默写十、《陈情表》李密1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是，。
2.《陈情表》用“，。
”两句表现他孤独的长大成人。
3.《陈情表》用“，。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
4.《陈情表》用“，。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
5.《陈情表》用“，。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。
7.《陈情表》中作者用“，，，。
”四句写出他的进退两难。
8.《陈情表》用“，。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是，。
10.《陈情表》中李密用“，。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
11.《陈情表》中李密用“，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
12.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是，。
13.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是，。
14. 陈情表中李密用“，。
”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
15. 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“，。
”16.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，。
”答案：1.臣以险衅，夙遭闵凶。
2.零丁孤苦，至于成立。
3.门衰祚薄，晚有儿息。
4.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
5.茕茕孑立，形影相吊。
6.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
7.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
8.至微至陋，过蒙拔擢。
9.但以刘日薄西山，气息奄奄。
10.人命危浅，朝不虑夕。
11.更相为命，是以区区不能废远。
12.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
13.乌鸟私情，愿乞终养。
14. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
15. 臣生当陨首，死当结草。
16. 本图宦达，不矜名节。
陈情表 理解性默写(+答案)
《陈情表》理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，，，。
2.用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子，，，。
3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，；，。
4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，，，。
5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是，。
6.李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是，。
7.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子，，。
8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_________________，_________________的地位，对晋武帝的_________________，_________________感到无比荣幸，所以不可能_________________，_________________，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
9. 文章结尾用_________________，_________________来表明自己的忠贞之情。
10. 李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：，。
11.“，，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
12. 开头用：，概括自己坎坷命运。
，，，表明家门冷落，人丁稀少。
13. 整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
，。
14. 为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“，。
”15. 形象地写其孤独情境的名句:，。
16. 表现家中人丁单薄，无人照料的句子是:，。
17. 申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“，”。
18. 用“，”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
19. 李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。
20. 李密用“，，。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
21. 李密用“，”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
《陈情表》理解性默写(带答案)
1.《陈情表》中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“可能“”的地位，对晋武帝的“ ，”感到无比荣幸，所以不，”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。
2.《陈情表》开头用“ ，”概括自己坎坷命运。
用“，，”表明家门冷落，人丁稀少。
3.《陈情表》文中，李密通过“ ，，”几句申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。
4.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言：，；，。
5.《陈情表》中描写地方官员先后推荐李密的两句是：，。
6. 《陈情表》中描写晋武帝急下诏书、授官李密的几句是：，，，。
7. 《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：，。
8. 《陈情表》用“ ，”两句表现他孤独的长大成人。
，9. 《陈情表》用“ ，”写出李密身份虽低但却得到重用。
10. 《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是 : ，。
11. 《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是 : ，。
12.《陈情表》中李密用“ ，”为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
13. 《陈情表》中李密申诉自己未敢违逆军命，但又不能离开祖母的进退两难的句子是“，”。
14.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“ ，，，”形容祖母垂危之状。
15. 《陈情表》的结尾李密用“ ，”两句来表达自己的忠贞之心。
16.《陈情表》中，李密上奏不赴任的理由，可是朝廷却责备他怠慢的句子是“，，，”。
17. 《陈情表》中，李密陈述晋朝是凭孝道治理国家的，而他自己孤苦之状，更需关照的句子是：，，，，。
18.《陈情表》中，描写地方官员催促李密赴任的句子是：，；，。
19.《陈情表》中，描写李密很小的时候，父母相继不在他身边的句子是：，；，。
20.《陈情表》中，李密希望晋武帝怜恤自己，准许自己请求，为祖母养老送终的句子：，，，。
21.《陈情表》中，李密陈述自己曾在蜀汉任职，一直都希望仕途显达的句子是：，，22. 《陈情表》用“，，。
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高中语文文言文《陈情表》重点句子默写
1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“- ------，---- ---。
”
2. 李密用“- ------，--- ----。
”来概括自己的坎坷命运，同时为《陈情表》奠定了悲凉的情感基调。
3.《陈情表》用“-- -----，---- ---。
”两句表现他孤独的长大成人。
4.《陈情表》用“----- --，------ ---。
”两句表现他的家门不兴旺晚得儿子，缺少幸福。
5.《陈情表》用“------ ---，----- ----。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
6.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是:“-- -------，------- --。
”
7.《陈情表》用“-- --------，--- ---。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
8.《陈情表》中形象表现李密形单影只，孤独生活的句子是: “----- -----，
-- --- -。
”
9.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“-- ----,---- --”。
10.《陈情表》中作者用“----------，-----------，----------，-----------。
”四句写出他的进退两难。
11.《陈情表》用“--- ------，---- ------。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
12.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是------ ---，--- -------。
”
13《陈情表》中李密用“----- -，--- ----。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
14.《陈情表》中李密用“---- ------，------- ---。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
15.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是------ ---，----- -----。
”
16.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是--- ------，----- -----。
”
17 陈情表中李密用“-----------------，--------------------。
”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
18 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜性命地为国出力和报答皇帝大恩德两句是
“-------- ---------，--------------------。
”
19.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“----------
-------，------------ --------。
”
参考答案：
1/2.臣以险衅，夙遭闵凶。
3.零丁孤苦，至于成立。
4.门衰祚薄，晚有儿息。
5/6.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
7/8.茕茕孑立，形影相吊。
9.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
10.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
11.至微至陋，过蒙拔擢。
12.但以刘日薄西山，气息奄奄。
13.人命危浅，朝不虑夕。
14.更相为命，是以区区不能废远。
15.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
16.乌鸟私情，愿乞终养。
17. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。
18. 臣生当陨首，死当结草。
19. 本图宦达，不矜名节。